向叶志平同志学习 以叶志平为榜样

第一篇：向叶志平同志学习 以叶志平为榜样

向叶志平同志学习以叶志平为榜样

塘下小学 林秀宝

近日，教委办要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。

看了叶校长的先进事迹报告，感受颇多。四川汶川大地震，留在人们心上的伤痛正在慢慢愈合，而留给我们的思索及对所有遇难同胞的悼念和追忆还在继续。在这场灾难中，大批建筑坍塌，但震中地区却有一所中学屹立不倒，学校2300多名师生无一人伤亡！这就是四川安县桑枣中学，而创造这一奇迹的，就是这所学校的叶志平校长！我作为一名普通的社区工作者，从报告中学到怎样才能成就自己的人生，让自己也变得“牛”呢，有四个方面的体会：

一、崇高的社会责任

一般而言，责任意味着依照身份、地位或职业，由命令或习俗责成的工作、行为、服务或职务。社会责任就是人们所扮演的社会角色所应该发挥的功能。社会责任的赋予者可能是政府、组织和团体，也可能是社会公众、家庭和个人。通过政府、组织和团体赋予的责任通常具有强制性，受法律、行政和经济约束；而由社会公众、家庭和个人所赋予的责任则往往具有自然和自觉的特征，受社会舆论和个人良心约束。

二、丰富的人文情怀

人文情怀是人类与生俱来的对本身的亲近情感，是人类对自身生命、健康、尊严的自然关爱，它是人们的社会责任和伦理规范的情感基础。不过，由于宗教信仰、政治派别和社会分工等因素的影响，不同的群体和民族表达人文情怀的程度不同，方式各异。

如果说专业价值体系是社会工作实践的哲学基础，那么人文情怀则是其中最重要的感性动力。一般公众内心具有的诸如慈善、怜悯等自发、直觉的助人意识，往往基于道德因素；而社会工作者的人文情怀则是一种更为丰富、成熟、稳定的社会情感，与其专业价值一脉相承，并能通过专业实践不断得到强化。许多事例表明，即使由于种种原因脱离了社会工作领域，人们在实践中已经固化的那种对人类的深切关爱依然时刻影响着他们的生活。

三、稳定的心理状态 稳定的心理状态是指社会工作者在遇到困难、挫折、紧急事件或处于危机状态时，能够克制和调适负面情绪，从而保持理性的思考、判断和行为选择。

个人的专业知识、实践能力和专业职责是保持心理稳定的前提。积累的知识越丰富，掌握的技术越熟练，文化敏感度越高，专业价值越稳固，就越能避免心理失衡。

四、勇敢的挑战精神

挑战精神是指在对传统的思想、道德、行为和制度的怀疑、批判过程中和创造新事物方面所展示出的信念和毅力。

社会工作实践的主旨在于通过帮助弱者、处于压力和困境中的人们来促进社会的平等、公平，维护人类自身的尊严。尽管我们不否认社会工作在维护现存社会制度和道德体系方面的作用，或者说，社会工作的主要功能是改良，但它固有的革命性潜能决定了它需要时常挑战损害和妨碍弱者权益的那些观念、行为甚至制度。

今后，结合实际开展多种形式的学习、讨论、宣讲活动，教育党员干部以叶志平同志为榜样，切实增强党性、改进作风、砥砺意志、脚踏实地、真抓实干、拼搏奉献，为推动和谐社区而努力奋斗。

2011年11月8日

第二篇：学习叶志平同志

学习叶志平同志的心得体会

2011年10月14日下午，姚玉禄校长组织全校教师学习《四川省安县桑枣中学校长叶志平同志的先进事迹》。叶志平校长因突发脑溢血，抢救多日无效，在四川大学华西医院去世，终年57岁。中共中央政治局常委李长春强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。

叶志平同志是一个真正的共产党员，不管有无机关授予他优秀共产党员的称号，在人们的心中他都是一个优秀的共产党员；不管有无机关号召向叶志平同志学习，在人们心中他都是共产党员学习的好榜样。因为叶志平同志用他的一生实践着共产党“全心全意为人民服务”的根本宗旨。叶志平有两件事最让我感动，一是加固教学楼。一栋建筑时花了不到20万元没有人给验收的实验教学楼，在一时无法拆了重建的情况下，叶志平先后“化缘”来40多万元加固，一栋最危险的教学楼硬是在强震中没有倒塌！二是坚持组织疏散演练。从2005年开始，叶志平每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习，正是这平时的危机演习，使全校2300多名师生在灾难来临时，从四周的教学楼安全地撤到操场上，井然有序而神速！

生前，有人问叶志平该如何评价自己，他答道：“认真负责”。叶志平就是一个“认真负责”的人，特别是在学校安全、学生安全方面，甚至称得上是相当固执。而正是叶志平的固执，让一栋最危险的教学楼在强震中没有倒塌！正是叶志平的固执，让学生在1分36秒撤到了安全地带！正是叶志平的固执，让国人知道了还有一个叫叶志平的优秀共产党员！也许在叶志平自己看来，甚至在一些领导看来，叶志平不过是做了一个校长应该做的工作。是的，叶志平确实做的是自己该做的事情。假如我们的官员都把自己该做的事情做好了，假如我们的共产党员都把自己该做的事情做好了，那还有国人对行政不作为的诟病吗，还有国人对腐败分子的憎恨吗？

作为一名普通的共产党员，我一定要把自己该做的事情做好，像叶志平同志一样默默耕耘、无私奉献立足岗位，奋发进取，教书育人，做学生爱戴群众满意的人民教师。还要学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三篇：学习叶志平同志

学习叶志平同志的心得体会

2011年10月14日下午，姚玉禄校长组织全校教师学习《四川省安县桑枣中学校长叶志平同志的先进事迹》。叶志平校长因突发脑溢血，抢救多日无效，在四川大学华西医院去世，终年57岁。中共中央政治局常委李长春强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。叶志平同志是一个真正的共产党员，不管有无机关授予他优秀共产党员的称号，在人们的心中他都是一个优秀的共产党员；不管有无机关号召向叶志平同志学习，在人们心中他都是共产党员学习的好榜样。因为叶志平同志用他的一生实践着共产党“全心全意为人民服务”的根本宗旨。叶志平有两件事最让我感动，一是加固教学楼。一栋建筑时花了不到20万元没有人给验收的实验教学楼，在一时无法拆了重建的情况下，叶志平先后“化缘”来40多万元加固，一栋最危险的教学楼硬是在强震中没有倒塌！二是坚持组织疏散演练。从2005年开始，叶志平每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习，正是这平时的危机演习，使全校2300多名师生在灾难来临时，从四周的教学楼安全地撤到操场上，井然有序而神速！

生前，有人问叶志平该如何评价自己，他答道：“认真负责”。叶志平就是一个“认真负责”的人，特别是在学校安全、学生安全方面，甚至称得上是相当固执。而正是叶志平的固执，让一栋最危险的教学

楼在强震中没有倒塌！正是叶志平的固执，让学生在1分36秒撤到了安全地带！正是叶志平的固执，让国人知道了还有一个叫叶志平的优秀共产党员！也许在叶志平自己看来，甚至在一些领导看来，叶志平不过是做了一个校长应该做的工作。是的，叶志平确实做的是自己该做的事情。假如我们的官员都把自己该做的事情做好了，假如我们的共产党员都把自己该做的事情做好了，那还有国人对行政不作为的诟病吗，还有国人对腐败分子的憎恨吗？

作为一名普通的共产党员，我一定要把自己该做的事情做好，像叶志平同志一样默默耕耘、无私奉献立足岗位，奋发进取，教书育人，做学生爱戴群众满意的人民教师。还要学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四篇：向叶志平同志学习材料

党员学习材料—叶志平同志先进事迹

叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在‚5〃12‛汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了‚零伤亡‛奇迹，校长叶志平被誉为‚史上最牛校长‛。2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。

叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守‚责任高于一切，成就源于付出‛的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸，始终把‚办一所好学校‛作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利，始终坚持‚我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛‛的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了‚学高为师，身正为范‛的崇高师德，用满腔热血谱写了‚办好人民满意教育‛的华丽乐章。省委书记、省人大常委会主任刘奇葆撰写文章《深切怀念‚最牛校长‛叶志平同志》，新华网、人民网、四川日报等国内各大媒体全文转载报道，引起社会各界强烈反响。

最牛叶志平校长的先进事迹

爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园

‚5.12‛强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。

如今，震后的桑枣中学校园，尽管到处断垣残壁，破败不堪，但生活在这里的教职工和他们的家属都感到无比温暖，人人精神饱满，个个斗志昂扬，投入到紧张的抗震自救之中。

坚韧不屈，带领教职工积极抗震自救

‚5.12‛强大地震，震不垮叶志平校长这位共产党员顽强的意志。大震刚刚过，余震不断，叶志平校长不悲观，不失望，不等不靠，以一个共产党员的神圣使命，带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。他立刻启动地震应急预案，成立了以他为组长的学校抗震救灾工作领导小组，统一指挥全校抗震救灾。他身先士卒，不怕余震危险，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前线，认真起好模范带头作用。他带头冒险排危，带头清除断砖破瓦，带头打扫卫生，带头消毒防病，带头搭建防震棚，带头解决教职工的饮水吃饭问题，带头当好志愿者，带领教职工为桑枣镇政府卸下各种救灾物品物资100多吨，带头为搭建临时过渡校区租地平整地基。在他的模范行为感召下，全校教职工众志成城，齐心协力，把抗震自救不断向前推进。

心系教育，千方百计筹划学生复课

叶志平校长最着急的是学生的复课，‚5.12‛强大地震严重地毁坏了两千多名学生赖以学习和居住的所有教学楼和宿舍，学生无法上课，只好辍学在家。为了让学生特别是参加今年中考的500多名初三学生能早日复课学习，叶志平校长千方百计为复课进行准备。他利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备基本上解决了学生住和喝的问题。他把在大震中未遭到严重破坏的学生餐厅作为临时教室，解决了学生学的问题。他把可以使用的厕所交给学生使用，解决了学生拉的问题。学生复课在他的筹划中正在紧张有序地准备，一旦条件成熟，学生就可以重新走进课堂，投入到充满乐趣的学习生活中去。

特别值得一提的是，叶志平校长最关注的是今年参加中考的500多名初三学生的学习，为了让更多的学生能放飞自己的中考梦想，在初三学生暂时无法复课的情况下，他组织初三年级组的教师在全县各乡镇办起了临时校外学生学习辅导站，把各种复习资料和训练题亲自送到初三学生手里，指导他们复习，受到了学生和家长的欢迎。学生和家长无不感谢地说：有这样的好学校，这样的好老师，我们一定会考出好成绩。

人间奇迹，大震中全校师生平安无恙

时间凝固在2008年5月12日14点28分，山崩地裂，大地在剧烈抖动，突如其来的汶川大地震没有让全校两千五百多名师生惊慌失措。大地抖动的那一瞬间，老师首先想到的是学生。全校2000多名刚刚从午眠中醒来即将开始学习的学生，在各班教师的命令下，立刻趴在课桌下进行自我保护。当震波刚过去的一刹那间，各班学生按照学校的统一指挥迅速有序地疏散到了操场上，全校31个班2000多名学生疏散完毕，仅用了1分30多秒。强烈的地震严重地破坏了学校的所有房屋和各种设备设施，但两千多名师生却无一人伤亡，这简直是一个人间奇迹。

创造这一人间奇迹的是正是叶志平校长。学校有一栋是20世纪80年代花了17万元修建的没有经过竣工验收就投入使用的教学楼。95年叶志平同志担任校长后，怕这座教学楼出安全事故，就自筹资金40多万元对这座楼进行了防危加固。在这次大地震中，这座被加固的教学楼尽管损坏严重但没有垮塌。坐在这栋教学楼里的700多名学生全部平安地从楼里疏散出来。叶志平校长有着强烈的安全意识和高度的责任感，他平时十分注重学生的安全教育。为了让学生在突发事故面前不惊慌失措，他坚持每一学期要对学生进行一两次应急安全疏散演练，让学生自觉养成面临突然事故，沉着应对的良好习惯。由于学生训练有素，所以在这次强大地震面前，人人都能从容自如，平安无恙地跨过了伤亡线。

沧海横流，危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前，没有动人的豪言壮语，只有顽强的性格和扎实的行动。在他的带领下，学校的抗震自救工作已初见成效，干群和谐，人心稳定，震后的废墟正在被清除，新的过渡临时校区正在搭建，未来重建的学校蓝图正在描绘，两千多名学生复课即将实现，桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信，有叶志平同志这位深受师生爱戴，群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗，灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起，桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌，桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。

希望广大党员同志将学习叶志平同志先进事迹与改革发展教育实际紧密结合 一是与贯彻落实全市教育工作会议精神紧密结合。要认真学习全市教育工作会上李向志书记和陈新有市长的重要讲话，坚定不移地贯彻落实会议精神，切实把思想统一到市委、市政府的部署上。落实教育改革发展的任务要求，确保重点工程和改革试点工作顺利推进，努力实现教育事业科学发展，办好人民满意教育。要按照市教育局 ‚一三五八‛发展战略‚十二五‛分目标任务要求，大力发展学前教育，推进义务教育均衡发展，全面普及高中阶段教育，全力推进全国高等职教综合改革试验区建设和全省职教改革示范区建设，增大教育投入，加强队伍建设和心理健康教育，让德阳教育为我市争当四川科学发展排头兵，加快建设中国西部经济文化强市发展战略提供强大的人才支撑和智力保障。

二是要与教育系统‚创先争优‛活动紧密结合。要以叶志平同志为榜样，学习他牢记宗旨、淡泊名利、心系教育、全心全意为人民服务的公仆情怀，始终保持共产党人的政治本色；学习他爱岗敬业、认真负责、脚踏实地、开拓进取的崇高精神，敢于面对困难和挑战，把工作当学问去研究、当事业去追求；学习他身正为范、清正廉洁、爱生如子、无私奉献的高尚品格，永葆共产党员的先进性，努力践行‚四个特别‛，始终坚持言必责实、行必责实、功必责实，从自己做起、从现在做起、从本职工作做起。通过学习活动进一步丰富创先争优活动内容，拓展创先争优活动途径，认真做到履职尽责创先进、立足岗位争优秀、引领示范作表率、为民服务上水平，扎实有效推进创先争优活动。

三是要与教育系统队伍建设实际紧密结合。要认真学习叶志平同志办学理念和管理理念，扎实有效地加强教育教学管理，造就一批高素质教师队伍和管理队伍。要实施人才强教战略，培养教育教学骨干、‚双师型‛教师、学科带头人，造就一批教学名师和学科领军人才；要建立健全管理制度，加强学校岗位管理、创新聘用方式、完善评价选用和激励机制、完善教师考核制度和退出机制，进一步增强教师队伍活力；要稳定壮大教师队伍，通过有效措施提高地位待遇，改善教师的工作、学习和生活条件，认真落实教师绩效工资政策，真正调动广大教师工作积极性，通过落实艰苦边远地区教师工资福利待遇倾斜政策，鼓励和引导优秀毕业生和教师到农村地区学校任教；要选拔任用优秀校长，通过多渠道选拔、培养和造就优秀教育管理者，加大校长及校长后备人才培养力度，多涌现一些叶志平式的优秀校长；要抓好师德师风建设，引导广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，把个人理想、本职工作与我市经济社会发展和莘莘学子前途命运紧密联系在一起，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

第五篇：向叶志平同志学习心得体会

向叶志平同志学习心得体会

学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。感动于他杜绝官场名利，只因为“孩子们不可一日无师”；感动于他甘愿承受巨大的经济压力，也坚持要加强教学的巩固建设；感动于他拒绝贿赂，坚决抵制豆腐渣工程；感动于他处处为学生着想，心里时时牵挂着学生„„是叶校长对工作高度的责任感，把学校安全常规工作做得扎实细致，才让桑枣中学两千多得生命得以延续，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。

向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于人民教育事业的崇高精神。向叶志平同志学习，就是要学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神。向叶志平同志学习，就是要学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。

学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，学习他“求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。

作为一名普通的共产党员，能把自己该做的事情做好，就是一名真正的共产党员，就是一名优秀的共产党员。事实上，有些官员有些党员连该做的事情也没有做好。正如“卫民安”所言，有些党员干

部对群众的安危麻木不仁，他们对一些“面子工程”非常投入，而对防灾减灾等事关广大群众安危的工作却没有兴趣，他们时刻挂在心头的是个人的所谓“政绩”，甚至把个人的私利时刻挂在心头。

为了灾后重建，最终积劳成疾的叶校长虽然永远离开了我们，但是我们脑海中叶校长那亲切的笑脸仿佛已经被深深烙下。“责任高于一切，成就源于付出”，他的高尚精神也会感染无数人，鞭策无数人，升华无数人的灵魂。