六至九重点课文主要内容简介（共五则）

第一篇：六至九重点课文主要内容简介

初四语文现代文复习

六上——1《祖父、后园和我》作者萧红，选自长篇小说《呼兰和传》。文章以第一人称写的，以“我”对童年生活的眷恋之情为线索，回忆了“我”与祖父在后园的种种活动，表达了作者对快乐、自由、温馨、美好的童年生活的赞美，也表现了作者对自然美、人情美及自由和天性的向往。文中人物描写和景物描写非常生动，体现了萧红散文诗化的特点。

2《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系、不同光彩的云和天气的关系。文章语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞；运用分类别的说明方法。

3《皇帝的新装》是丹麦童话大师安徒生的作品。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑态。文章运用夸张和想象的手法。六下——4《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。著有小说集《呐喊》《彷徨》等，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，白话小说《狂人日记》。本文选自《朝花夕拾》，是描写童年生活的散文。本文包括两部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。本文通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱、对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。文中的先生是寿镜吴先生。

5《最后一课》作者都德，法国19世纪下半期著名作家。小说反映的是普法战争期间，师生上最后一堂法语课的情形。文章以小弗朗士“在最后一课的见闻和感受”为线索，表现他们对祖国的恋恋深情。

6《失根的兰花》运用托物言志的手法，作者巧妙的借“郑思肖画兰”的历史故事，以“根”喻故土，以“兰花”喻作者本人，以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境。作者陈之藩，英国剑桥大学博士，美国波士顿大学教授，散文有《蔚蓝的天》《旅美小简》《时空之海》等。七上——7《社戏》中“社”原指土地神和土地庙。在绍兴“社”是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的年规戏。本文体裁是小说。表现对童年美好的回忆和留恋的心情。本文塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。作者从色彩、气味和声响等方面描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。本文选自《鲁迅全集》。

8《安腮腰鼓》是一篇歌颂“激荡的生命和磅礴力量”的文章。文章用排比修辞，一个排比接排比，一个高潮接一个高潮。快节奏使得内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。（排比、反复：语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈）

9《纪念白求恩》（毛泽东）本文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向他学习。文章夹叙夹议、以议为主。运用对比，增强说理性；语言鲜明有力，富有说服力和感染力。

10《向沙漠进军》（竺可桢）是一篇事理说明文，全文围绕“向沙漠进军”这个中心，由浅入深，层层推进，先说明沙漠严重危害人类，揭示为什么要向沙漠进军；再着重说明怎样向沙漠进军，从抵御、进攻到利用；最后说明向沙漠进军的前途。文章主要运用分类别、举例子的说明方法，还有打比方，作比较等。

11《死海不死》是一篇介绍地理知识的科学小品，介绍了死海的特征、形成的原因及开发利用。文章运用了举例子、列数字、引用、作诠释的说明方法。作者在说明死海的特征和形成过程中，恰如其分的运用了叙述和描写，使文章既不失其知识性、科学性，又具有生动性、趣味性。

七下——12《芦花荡》选自《孙犁文集》，本文是他的“白洋淀纪事之一”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。作者孙犁，现代小说家，散文家，代表作《白洋淀纪事》。故事发生在抗战时期，文章塑造了一个抗日英雄的形象——老头子，他的英雄性格表现在他爱国抗日的热情、老当益壮的气概上，充满自信，具有爱憎分明的感情，过于自信和自尊、智勇双全。

13《阿长与﹤山海经﹥》选自《朝花夕拾》，文中的保姆阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，他没有文化、粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决疑难。鲁迅深情地抒发了对这位劳动妇女真挚的怀念。要区分作者儿时的心理感受和现时的眼光（欲扬先抑）。

14《背影》作者朱自清，主要作品诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，本文突破刻画父亲的背影（4次，有详有略），着力表现了父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。语言朴素。

15《中国石拱桥》作者茅以升，抓住中国石拱桥的特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国劳动人民的聪明才智。语言准确周密，文章运用了举例子、作比较、打比方、列数字、引用的说明方法。

16《苏州园林》作者叶圣陶，现代作家、教育家、编辑家。本文抓住苏州园林的整体特点，从四个主要方面和三个次要方面进行具体说明（逻辑顺序）总——分。

17《大自然的语言》（竺可桢）物候现象。全文思路清晰明了：描述物候现象——做出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义，由现象到本质。

八上——18《绝唱》选自《老残游记》，作者刘鄂，清朝人，鲁迅把《老残游记》和李伯元的《官场现行记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》曾朴的《孽海花》并称为“晚清四大谴责小说”。本文描写民间艺人白妞（王小玉）高超的说书艺术，很好的运用了侧面描写和正面描写结合的方法，运用比喻、通感。

19《海燕》作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”，代表作有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，剧本《小市民》等。本文是一篇著名的散文诗，是“春天的旋律”的结尾部分，原题为“海燕之歌”。文章运用象征的手法，还有对比、烘托，修辞反复、拟人、比喻，通过海燕的无畏，表现了无产阶级革命家顽强的斗志，乐观的情绪和战斗的豪情。

20《应有格物致知精神》作者丁肇中，论题：中国学生应怎样学习自然科学，论述科学上实验精神的重要性。议论文

21《怀疑与学问》作者顾颉刚，我国当代历史学家，本文引用名言提出论点——治学必须有怀疑精

神。分论点（消极方面、积极方面）论证，名人名言既是论点，又起到论据的作用。运用举例论证，道理论证，对比论证。

22《中国人失掉自信力了吗》作者鲁迅，选自《且介亭杂文》。本文是一篇驳论文，文章先提出对方的论点和论据，然后论述对方的论据都不能证明论点。用驳论证的方法直接批驳，然后又用正面立论的方法间接批驳，从而驳倒对方谬论。文章语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲讽意味。

八下——23《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆往事的散文，表达了对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热情，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文明线“我与藤野先生的交往”，暗线爱国主义情感。

24《故乡》选自《呐喊》，小说。主题：（1）“故乡”是中国人精神的反映。从孩子的纯真，有生气到未成年人的麻木、愚钝，表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀。（2）表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。（3）渴望纯真的人与人的关系。

25《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑，法国作家。长篇小说《她的一生》《漂亮朋友》，中短篇《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》，本文揭露资本主义社会人与人之间金钱至上的关系及小人物生活的辛酸。通过人物语言、行动、表情揭示人物丰富的心理活动。

九上——26《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者是俄国19世纪批判现实主义作家契诃夫，作品有《装套子里的人》《小公务员之死》《伊凡诺夫》，与法国莫泊桑、美国欧.亨利并称世界三大短篇小说大师。（欧.亨利代表作《麦琪的礼物》）小说构思巧妙，随着狗主人的身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历五次变化，运用夸张、对比的手法达到讽刺效果。运用语言来突显人物性格、动作、神态，表现人物心理（溜须拍马、谄上欺下、见风使舵、趋炎附势）

九下——27〈〈范进中举〉〉选自〈儒林外史〉这是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。作者吴敬梓，清代小说家，文章运用夸张手法生动描绘了范进喜极而疯的形象，揭示这个士人的丑恶灵魂，通过他的命运反映了世态的炎凉。（夸张、对比）

28〈智取生辰纲〉选自《水浒》作者元末明初的施耐庵。本文主要讲述了青面兽杨志押送的生辰纲被以托塔天王晁盖为首，联合智多星吴用、入云龙公孙胜、赤发鬼刘唐、立地太岁阮小

二、短命二郎阮小

五、活阎罗阮小

七、白日鼠白胜设计劫走。

29《威尼斯商人》作者莎士比亚，英国戏剧家和诗人。四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，“四大喜剧”的是《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》和《威尼斯商人》。

吝啬鬼夏洛克，其余三个分别是法国戏剧家莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡，法国小说家巴尔扎克《欧也妮 葛郎台》中的葛郎台，俄国作家果戈里《死魂灵》中的泼留希金。

第二篇：《审计学》九至十章重点笔记

第九章 资产审计

1、货币资金审计

对现金的审查，主要是查明企业是否认真执行现金管理制度，有无违反结算纪律的情况；企业的现金收付和是否合法、真实，有无法违反财经纪律和弄虚作假的情况；企业库存现金是否账实相符，有无短缺的情况。对银行存款的审查，主要是查明企业是否认真执行结算纪律，有无出借银行账户的情况；企业银行存款收支业务是否合法、合理，有无账实不符的情况。有无违反财经纪律的情况；企业银行存款余额是否正确，有无账实不符的情况；企业银行存款余额是否正确，有无账实不符的情况。

2、应收及预付款审计

对应收账款的审查应结合销售业务进行，主要是查明企业销售业务的发生是否合法、真实。对存货的审查，主要是查明企业的存货是否账实相符，有无短缺的情况；企业存货的收、发、保管是否合法、合理，有无弄虚作假、管理不严的情况。

3、长期投资、固定资产等审计

对长期投资审查，主要是查明股票投资的入账价值、转让、收益的处理是否正确；债券投资的入账价值、溢价和折价的摊销、转让、收益、到期收回本息的核算是否正确；其他长期投资的入账价值、收益的处理、收回是否正确。对固定资产审查，主要是查明企业固定资产的增减变化是否合法、合理，有无不正常的增减变化情况；企业固定资产账实是否相符，有无盘盈或盘亏的情况；企业固定资产折旧的计提范围和使用的折旧率是否正确。对无形资产和递延资产的审查，主要是查明无形资产的形成、转让、对外投资、摊销是否正确；递延资产的形成和摊销是否正确。

第一节 货币资金审计

一、货币资金审计的目标

货币资金审计的主要目标如下：

（一）确定被审计单位的货币资金在资产负责表日确实存在；

（二）确定被审计单位在特定期间发生的现金收支业务均已记录完毕，没有遗漏；

（三）确定被审计单位外币资金的折算方法符合有关规定；

（四）确定货币资金按照期末现金、银行存款和其他货币资金余额的合计数填列；

（五）确定会计期末前后的货币资金收支业务正确地计入其所属的会计期间；

（六）确定现金日记账、银行存款日记账和总账的余额核对相符；

（七）确定货币资金在会计报表上的披露恰当。

二、货币资金内部控制制度的符合性测试

（一）内部控制制度

1.出纳人员负责现金的收入、支出、保管、存款、取款和登记现金及银行存款日记账，但不得兼管现金总分类账、收入、费用、债权、债务等会计账簿的记录工作。

2.定期与银行对账，并由除出纳和登记结算往来账款明细账以外的其他会计人员核对银行存款日记账和银行对账单，调节未达账项，验证账面上期末余额的正确性。

3.每一笔现金和银行存款的支出都要经过适当的授权。

4.企业不得坐支现金、以收抵支。

5.现金应注意安全保管，存放在保险箱内，未经授权，他人不得随意接触现金以及空白的现金支票。

6.定期向客户发送应收账款对账单，核对现金、银行存款日记账与应收账款明细账，确定其勾稽关系的正确性。

7.及时将收到的支票送存银行，加强货币资金的运营管理。

8.现金和银行存款日记账都应该根据审核无误、合法的收付款凭证逐日逐笔序时登记，并由出纳以外的会计人员加以核对。

9.不得以白条等不符合规定要求的凭证抵充库存现金，也不得保存账外现金。

10.支票的签发和保管不得由同一人负责。

11.支票的签发应根据支票编号顺序签发。

（二）符合性测试

对现金和银行存未款的内部控制制度进行符合性测试的步骤如下：

1.了解内部控制制度。

审计人员重点应注意了解如下情况：

（1）询问和观察在整个被审计期间内货处资金的保管和记录是否确实由不同的人员分别执行；

（2）询问和观察对货币资金的接触和记录是否使用了必要的安全防范措施和设备；

（3）观察重大的货币资金支出是否不经过申请授权，日常的支出是否经过必要的批准手续；

（4）观察企业是否每日清点库存现金并与账存数核对相符，是否按月编制银行存款余额调节表；

（5）观察货币资金业务的记录是否经过必要的复核手续。

2.审查现金和银行存款的收付款凭证。

（1）检查支出是否经过适当的授权，重大的支出项目是否经过用款申请和审批手续。

（2）检查现金支出是否符合国家规定的现金使用范围，是否在规定的现金支付限额之内。

（3）检查银行送款单回单联、现金和银行存款收入凭证与日记账上的日期和金额是否相符。

（4）检查是否定期核对现金、银行存款日记账与应收账款明细账，确定其勾稽关系的正确。

（5）抽取部分凭证与“应收账款”和“其他应收款”等明细账进行核对，验证第一笔收入的金额、日期的记载是否相符。

3.审查现金、银行存款日记账和总账。

（1）检查现金和银行存款的日记账是否根据审核无误，合法的收付款凭证逐日逐笔序时登记，并由出纳以外的会计人员加以核对。

（2）检查是否所有的货币资金的收入均已入账，有无遗漏。

4.审查现金和银行存款日记账与银行对账单。

（1）检查企业是否定期与银行对账，并由除出纳和登记结算往来账款明细账以外的其他会计人员核对银行存款日记账和银行对银单，调节未达账项。

（2）比较企业和银行相应明细记录的金额和时间是否相符，如果相差很大，就有收入未及时存入银行，以及存在未记录的银行存款和银行贷款的可能。

5.评价货币资金内部控制制度。

三、实质性测试

（一）核对现金和银行存款的余额是否相符

（二）库存现金的盘点

盘点库存现金，通常包括对已收入到但未存入银行的现金、零用金、找换金等的盘点，盘点库存现金时间和人员应视被审计单位的具体情况而定。但必须有被审计单位出纳员和会计主管人员参加，并由注册会计师参加进行盘点。盘点库存现金的步骤和方法有：

（1）制定库存现金盘点程序，实施突击性的检查，时间最好选择上午上班前或下午下班时进行，盘点的范围一般包括企业各部门经管的现金。在进行现金盘点前，应由出纳员将现金集中起来存入保险柜，必要时可加以封存，然后由出纳员把已办妥现金收付手续的收付款凭证登入现金日记账。如企业现金存放部门有两处或两处以上者，应同时进行盘点。

（2）审阅现金日记账并同时与现金收付凭证相核对。在查点时必须注意一切借条、收据都不能抵充存现金。

（3）由出纳员根据现金日记账加累计数额结出现金结余额。

（4）盘点保险柜的现金实存数，同时编制库存现金盘点表。

（5）资产负债表日后进行盘点时，应调整至资产负债表日的金额。

（6）盘点金额与现金日记账余额进行核对，如有差异，应查明原因，并作出记录或适当调查。

（7）若有冲抵库存现金的借条，未提现支票，未作报销的原始凭证，应在库存现金盘点表中注明或作出必要的调整。

（三）函证期末银行存款余额

函证银行存款余额是证实资产负债所列银行存款是否存在的重要程序。通过向往来银行的函证，注册会计师不仅可了解企业资产的存在，同时，函证还可用于发现企业未登记的银行借款。

函证时，注册会计师应向被审计单位在本年存过款的所有银行发函，其中包括企业存款余额户已结清的银行。

通过向被审计单位存过款所有银行函证，可以发现未记录的银行存款、银行借款和银行存款登记窜户的情况。为了确保银行询证函的可靠性，审计人员应亲自投寄询证函，回函应接寄往审计机构。

（四）取得或编制银行存款余额调节表

通过银行存款日记账与银行对账单核对，来验证银行存款余额是否正确。审计人员可以要求会计人员将银行存款收付凭证全部登记入账，并结出余额，同时取得同一天的银行对账单。然后编制银行存款调节表，经过调节前两者余额不一致，是由于存在未达账项；如果经过调节银行存款日记账和银行对账单余额仍然存在差异，则说明调节前两者余额不一致，不光有未达账项的原因，还有账务处理上的差错。

（五）截止测试

所有有关货币资金的收付业务必须计入其所属的会计期间。为了验证这一点，就要对会计期末前后一段期间的货币资金的收付业务进行审核，判断其所属的会计期间是否恰当，有无将下期收到或付出的货币资金收付业务计入本期，或者将本期的货币资金收付业务记入下期的情况。

截止测试的方法是检查会计期末前后一段时间的银行对账单，检查未达账项是否均已得到调整。同时还应确定截止结账日止后账户开出的最后一张支票的号码，查明在此号码之前的所有支票均已开出，并注意观察截止结账日止开出的所有支票随后是否均已在正常的结算期内付款结算。

（六）审查外币现金、银行存款的折算是否正确

审计人员应审查被审计单位在会计期间内的外币业务是否一贯地按发生业务当天或月初的汇率拆合成记账本位币金额，期末是否按照市场汇率将货币资金的余额折算成记账本位币金额，外币折算差额是否按照规定计入汇兑损益账户。

（七）确定货币资金在会计报表上是否恰当披露

第二节 应收及预付账款审计

一、应收及预付账款审计的目标

应收账款和预付账款的审计目标分别是：

（一）应收账款审计的目标

1.确定被审计单位的应收账款是否真实；

2.确定应收账款的余额是否正确；

3.确定应收账款是否归被审计单位所拥有；

4.确定应收账款的可回收性；

5.确定应收账款和预收账款的分类是否恰当；

6.确定应收账款在会计报表上的披露是否恰当。

（二）预付账款审计的目标

1.确定预付账款是否真实；

2.预付账款的余额是否正确；

3.预付账款和应付账款的分类是否正确；

4.确定预付账款在会计报表上的披露是否恰当。

二、符合性测试

（一）应收账款的内部控制制度

销售业务的处理过程如下：

1.收到客户定单是整个销售环节的第一步。

2.信用部门批准赊销。

3.仓储部门在接到发货单后，应及时组织发货，并登记存货的实物明细账。

4.会计部门在收到销售部门开出的销售通知单和信用部门开具的发货单后，应审查产品的规格、数量、交货时间和方式是否一致。

5.会计部门在收到开户银行送来的收款通知书后，应将收款通知书和销货发票核对，对于部分付款的客户应在销货发票上注明部分付款的金额和日期，然后应及时登记应收账款明细账。

6.企业的销售商品后，有可能因为商品不符合合同的规定在随后发生销货退回和折让现象。

7.会计部门和信用部门应定期向客户发送对账单，经常查阅销售发票。

（二）应收账款的符合性测试

1.了解应收账款的内部控制制度

2.审查应收账款是否通过银行结算

企业应收账款的金额往往在结算起点以上，一般应通过银行结算。

3.审查应收购款是否及时收回

审查时，首先应注意企业是否建立定期复核应收账款明细账和催收货款制度，有无应收账款长期不予清理的情况。其次，应采用账龄分析法，对被审计单位的应收账款进行分析。

4.审查销售退回、折让

审计人员应注意审查销售退回和折让的红字发票或收回的发票是否附有主管人员核准的通知书。退货的红字发票是否附有仓储部门的验收报告和入库单。入库单上载明的规格和数量是否和销售发票一致。

5.评价应收账款的内部控制制度

三、实质性测试

（一）应收账款的实质性测试

1.取得或编制应收账款明细表。

2.分析性复核。

在应收账款的审计中，审计人员可以利用的比率关系如下：

（1）应收账款增加与销售收入增加的比率。

（2）应收账款周转率这个指标可用于衡量企业回收应收账款的效率。

（3）本期销售退回和折让与本期销售收入的比率。

（4）坏账准备与应收账款余额的比率。

3.由销售发票追查到明细账。审计人员可以抽取一定期间的销售发票，从接受客户定单开始，逐步检查内部控制制度是否在各个环节得到有效地遵循，并确定应收账款的完整性。

4.由明细账追查至销售发票。

5.审查发货单和销售发票。

6.函证应收账款。

应收账款函证就是直接发函给被审计单位的债务人，要求核实被审计单位收账款的记录是否正确的一种审计方法。询证函由注册会计师利用被审计单位提供的应收账款明细账户名称及地址编制，但询证函的寄发一定要由注册会计师亲自进行。

函证的范围和对象：

（1）应收账款在全部资产中的重要性，如果应收账款在全部资产中所占的比重较大，则函证的范围应相应大一些。

（2）被审计单位内部控制的强弱，如果内部控制制度较健全，则可以相应减少函证量；反之，则应相应扩大函证范围。

（3）以前期间的函证结果，若以前期间函证中发生过重大差异，或欠款款纠纷较多，则函证范围应相应扩大一些。

（4）函证方式的选择。若采用肯定式函证，则可以相应减少函证量；若采用否定式函证，则要相应增加函证量。注册会计师应选择以下项目作为函证对象，大额或账龄较长的项目；与债务人发生纠纷的项目、关联方项目；主要客户项目余额为零的项目非正常项目。

一般情况下，注册会计师应选择以下项目作为函证对象：大额或账龄较长的项目；与债权人发生纠纷的项目；关联方[包括持股5%（含）以上的股东]项目；主要客户（包括关系密切的客户）项目；余额为零的项目；非正常项目。

函证的方式：

函证方式分为肯定式函证和否定式函证两种。

（1）肯定式函证，又称正面式、积极式函证，就是向债务人发出询问函，要求他证实所函证的欠款是否正确，无论对错都要求复函。

（2）否定式函证，又称反面式、消极式函证，它也是向债务人发出询证函，但所涵证的款项相符时不必复函，只有在所函证的款项不符合时才要求债务人向注册会计师复函。

当债务人符合下列情况时，采用肯定式函证较好：①个别账户的欠款金额较大；②有理由相信欠款会存在争议、差错等问题。

当债务人符合以下所有条件时，可以采用否定式函证：①相关内部控制是有效的；②预计差错率较低；③欠款金额小的债务人数量很多；④注册会计师有理由确信大多数被函证者能认真对待询证函，并对不正确的情况予以反馈。

函证时间的选择：

发函的最佳时间应是与资产负债表日接近的时间。

7、函证控制

注册会计师应当直接控制询证函的发送和回收。对于采用肯定式函证方式而没有得以复函的，应采用追查程序。一般来说，应发送第二次乃至第三次询证函，如果仍得不到答复，注册会计师应考虑采用必要得替代审计程序。

8、函证结果的分析。

9、对函证结果的总结和评价。

对于回函所确认的差异，审计人员应认真分析，查明原因。一般来说可能会有如下原因：（1）存在未达账项。（2）债务人由于对收到的货物的数量、质量、价格、付款等方面存在争议面拒绝全部或部分付款。（3）购货方将货物退回后，客户在询证日前未及时审查批准，冲减应收账款。

10.审查已作为坏账的应收账款。

坏账审查的重点是坏账发生的真实性以及坏账注销是否经过适当的授权。

根据现行规定，确认坏账损失应符合的条件是：因债务人破产或者死亡，以其破产财产或者遗产清偿后，仍然不能收回的应收账款；或者因债务人逾期未履行偿债义务超过三年仍然不能收回的应收账款。审计人员应重点注意审查坏账注销是否符合规定的条件，是否经过严格的审批手续。

11.确定应收账款在会计报表上的披露是否恰当。

审计人员应注意被审计单位是否对应收账款和预收账款作重分类。

（二）预付账款的实质性测试

1.审查预付账款是否依据合同规定进行。

2.审查预付账款的贷方发生额和余额。

预付账款的贷方余额表示实际采购金额大于预付账款金额的差额，其实质为应付账款。在期末填制资产负债表应将预付账款的贷方余额计入应付款科目中。

第三节 存货审计

一、存货审计的目标

存货审计的目标为：

（一）确定被审计单位的存货内部控制制度是否健全有效；

（二）确定被审计单位的存货在资产负债表日确实存在；

（三）确定被审计单位的特定期间发生的存货收发业务均已记录完毕，没有遗漏；

（四）确定被审计单位资产负债表中的存货确实为被审计单位所拥有；

（五）确定被审计单位存货的计价是否符合实际；

（六）确定会计期末前后存货的收付是否正确地计入其所属的会计期间；

（七）确定存货的成本计算是否正确；

（八）确定存货项目在会计报表上的披露是否恰当。

二、内部控制制度的符合性测试

（一）存货的内部控制制度

存货的内部控制制度通常可以视为由两部分构成：对实物流转的控制和对价值流转的控制。对实物流转的控制程序主要包括购货、验收、仓储、生产、销货等职能，而对存货价值流转的控制主要涉及在本会计制度和永续盘存制。存货的主要内部控制制度为：

1.购货应该由独立的采购部门负责。

2.验收应由独立于采购部的验收部门负责，重点是审查收到货物的规格、质量和数量是否符合要求。

3.仓储部门应对收到的货物进行复点，以复核验收部门的工作。

4.企业通常应根据客户的订单、市场预测、现有的存货水平和生产的经济批量决定生产的品种和数量。

5.销货属于企业的销售和收款环节。有关销货环节的内部失制制度可以参见相关章节。

6.完善的成本会计制度对于任何一个制造业企业都是至关重要的。

7.存货的永续盘存制是指设置存货明细账，逐笔或逐日登记收入、发出数，并随时计列其结存数的一种存货盘存方法。二）符合性测试

1.了解存货内部控制制度。

2.检查存货的入库。

存货的入库可以分为外购原材料入库和企业自制的半成品、产成品入库。对于外购原材料入库，重点是审查存货的采购是否得到授权，材料入库是否按照规定的程序经过验收环节。核对凭证和会计记录的日期和金额，以及存货明细账有关存货品种、规格、数量、单价的记录，以判断入账是否及时，是否存在记账错误，以及是否按照规定的条件付款。

对于自制半成品和产成品的入库，审计人员要在了解企业的成本会计制度的基础之上，抽取一定量的成本计算单样本，追查至原材料分配表、人工费用的工时或工作量记录、制造费用分配表，以验证这些项目的适当性，并注意企业的成本会计制度前后期是否保持一致。

3.抽查存货的发出。

存货的发出分为生产车间领用原材料和对外销售产成品。对于生产车间领用原材料，重点是审查领料是否经过授权，是否依据合法凭证进行，会计记录的金额、数量、日期是否正确，生产成本是否按照成本对象正确归集。

4.审查成本会计制度。

在审查企业的成本会计制度时，审计人员通常着重于以下三个方面：对存货的保护措施、存货流转的记录和永续盘存制下的记录。

审计人员通常通知观察和询问的方式确认存货的实物保护措施是否充分。

5.分析性复核。

存货审计中经常会应用到的分析性复核项目有：

（1）对比被审计单位前后的毛利率以推断期末存货余额有否高估或低现象；

（2）比较被审计单位前后的存货周转率以推断存货管理水平的高低和有无冷背残次的存货项目；

（3）比较本和以前的制造成本水平（变动成本项目应该按照产量予以调整）以推断存货的单位成本是否正确，尤其是直接人工和制造费用的归集是否正确。

6.评价存货的内部控制制度。

三、实质性测试

（一）存货的实地盘点

1.存货盘点计划的制定。

一般来说，盘点计划由企业制定，但是为了充分了解企业的盘点程序，评估盘点程序的有效性，向企业提出修改建议，审计人员也应该参与企业存货盘点计划的制定。

2.盘点时间的确定。

企业可以在期末以后进行盘点，也可以在期末之前或是周期性进行盘点。一般来说，审计人员总是希望存货的盘点时间比较接近资产负债表日。

3.实地观察存货盘点。

审计人员在存货盘点过程中应注意观察参与盘点的人员是否按照存货盘点的规定履行自己的职责。

审计人员一般可以采取以下措施对存货的盘点进行检查：

（1）检查所有权不属于企业的存货是否单独保管，是否所有权属于企业的存货都悬挂了盘点标签；

（2）询问企业管理人员盘点的存货中是否包括代销，或已作销售处理但尚未发出的存货；

（3）观察存货盘点过程中是否所有的存货均已停止移动；

（4）在标签还没有取下来之前抽点存货，检查盘点标签上的盘点结果是否符合实际（注意检查存货的数量、单价、计量单位和质量）；

（5）抽点在产品存货时，还须查明盘点标签上记录的完工程度是否适当；

（6）对没有列入盘点范围的存货也应进行必要的审查，以确定其所有权和企业是否适当地履行了保管理责任；

（7）在工作底稿中记录实际的盘点结果和企业的账面记录，查明差异的原因；

（8）在工作底稿中记录年末最后一张销货发票和验收报告的编号以备随后作截止测试；

（9）检查所有已用过的标签和未用过的标签，以确定没有标签遗失或是被有意隐藏起来。

盘点完成之后，审计人员还应该对存放在上地的存货进行必要的询证或采取别的替代措施。

4.选择抽点的项目。

审计人员可以采用分层抽样法，对于金额较大、数量较少的项且全部都要复查，而对于金额较小，数量较多的项目则可以采用统计抽样的方法确定抽点的项目。审计人员还应特别注意那些存放时间较长，有可能已经发生破损或变质的存货项目。

（二）存货的计价测试

计价审计的样本，应从存货数量已经盘点、单价和总金额已经计入存货汇总表的结存存货中选择。选择样本时应着重选择结存余额较大且价格变化比较频繁的项目，同时考虑所选样本的代表性。抽样方法一般采用分层抽样法。抽样规模应足以推断总体的情况。

企业计价方法一经选择，在没有足够理由的情况下，计价方法在同一内不得改变。

在存货计价审计中，如果企业对期末存货采用成本与可变现净值孰低的方法计价，则注册会计师应充分关注企业存货可变现净值的确定。

1.外购存货的计价测试。

审计人员应该了解被审计单位使用的存货计价方法（包括个别认定法、加权平均法、移动加权平均法、先进先出法、后进先出法、计划成本法等）审计人员还要调查企业存货价值的构成是否符合企业会计准则的规定。存货的计价测试一般采用分层变量抽样法。

审计人员对于抽取的样本应该核对发票上的单价。在先进先出法下，期末存货的单价应该是被审计单位靠近会计期末购入存货的单价，所以审计人员只需审查最近进货的单价就可以判断存货余额的计价是否确。而对于后进先出去的审计就没有先进先出法那么简单，审计人员只有去审查期末存货余额在后进先出法的假定下来自于哪几批购货，然后去审查这几批购货发票上的单价。

2.自制存货的计价测试

审计人员可以通过抽查原材料分配表和有关货物记录，审查单位产品所耗用原材料的单价和数量。

产品所耗直接人工等于所耗人工小时乘以单位人工小时的成本。审计人员可以通过检查生产工时记录和产品设计或标准成本资料了解产品所耗直接人工的合理性。

对于制造费用的审查，则必须依赖于被审计单位分配制造费用的方法和制造费用所包括的内容。但审计人员必须对分配方法的合理性和一贯性作出评价并进行重新计算。

当被审计单位使用标准成本制度时，审计人员则应将重点放在实际成本和标准成本的差异上。

（三）在途材料的审查

审查材料采购时，要注意以下几点：

1.材料采购是否真实。

2.有无长期未到的材料采购。

（四）委托加工材料的审查

对委托加工材料审查时，要注意以下几点：

1.委托加工是否必要。

2.存货发出手续是否完备。

3.消耗定额是否合理。

4.验收入库手续是否完备。

5.剩余存货是否全部收回。

6.加工费是否合理。

（五）在用低值易耗品的审查

低值易耗品一般分为在库和在用两大类。对于在库低值易耗品的审查与库存材料的审查相同。而对于在用低值易耗品审查，要注意以下几点：

1.账实是否相符。

2.领用、保管制度是否健全。

3.摊销方法是否正确。

（六）购销业务的截止测试

存货截止审计，就是检查截止到12月31日，所购入并已包括在12月31日存货盘点范围内的存货。存货正确截止的关键在于存货实物纳入盘点范围的时间与存货引起的借贷双方会计科目的入账时间都处于同一会计期间。

按照存货正确截止的基本要求，若未将年终在途货物列入当年存货盘点范围内，只要相应的负债亦同时计入次年账内，对会计报表的影响并不重要。

存货截止审计的主要方法是抽查存货盘点日期前后的购货发票与验收报告（或入库单），档案中的每张发票均附有验收报告（或入库单），12月底入账的发票如果附有12月31日或之前的验收报告或入库单，则货物肯定已经入库，并包括在本年的实地盘点存货范围内，如果验收报告日期为1月份的日期，则货物不会列入年底实地盘点存货范围内，反之，如果仅有验收报告或入库单而并无购货发票，则应认真审核每一验收报告单上面是否加盖暂估入库印章，并以暂估价记入当年存货账内，待次年年初以红字冲销。

存货截止审计的另一种方法是审阅验收部门的业务记录，在确定截止审计样本时，一般以截止日为界限，分别向前倒推或向后顺推若干日，按顺序选取较大金额购货业务发票或验收报告作审计样本。截止测试完成后，对于发现的截止错误，应提请被审计单位做必要的账务调整。

（七）审查存货在会计报表上的反映是否公允

第四节 长期投资审计

一、审计目标

（一）确定被审计单位的长期投资内部控制制度是否健全有效；

（二）确定被审计单位的长期投资在资产负债表日确实存在；

（三）确定被审计单位在特定期间发生的长期投资业务均已记录完结，没有遗漏；

（四）确定被审计单位资产负债表中的长期投资确实为被审计单位所拥有的；

（五）确定被审计单位长期投资的计价是否合适；

（六）确定长期投资投资期末余额是否按照长期股票投资、长期债券投资和其他长期投资的合计数填列；

（七）确定长期投资在会计的表上是否恰当披露。

二、长期投资内部控制制度和符合性测试

（一）授权和职务分工

企业进行长期投资必须经过主管人员的授权才可以进行。授权进行长期投资的买卖和执行具体操作的职责必须由相互独立的人担任。保管长斯投资的职务和对长期投资进行记录的职务也必须分离。

（二）对长期投资凭证的保管

如果由企业自己保管，就必须限制对所有权凭证的接近，指定专人负责，而且最好同时由两个负责。当由专业机构进行保管时，由于这些机构有专门的防护措施，使长期投资的保管和会计记职责自然分离，所以是一种比较理想的资产保管方式。审计人员可以通过询问，发放调查问卷等方式评价被审计单位的长期投资资产保管制度是否得到有效执行。

（三）会计核算制度

审计人员应抽取一定数量的明细账作为测试样本，核实有关内部控制制度是否得到有效执行。

（四）盘点核对制度

企业所拥有的长期投资如果是委托专业机构保管，应该建立起定期核对制度。

审计人员要以通过审查被审计单位与专业保管机构的对账单和企业定期盘点清单，来了解定期盘点核对制度是否得到有效执行。

三、实质性测试

（一）取得或编制长期投资明细表

（二）核对和盘点长期投资

为了核实企业长期投资的账存数和实存数是否相符，审计人员可以实地盘点保存在企业内部的长期投资凭证，对委托机构保管的长期投资凭证进行函证。实地盘点的结果要登记盘点清单，盘点清单要由参与盘点的被审计单位的管理人员签章确认后列入工作底稿。

审计人员还可以就长期投资发函询证被投资单位，取得被投资单位对上述长期投资内容的确认。

（三）审查长期投资的入账价值是否正确

1.长期股权投资的入账价值是否正确。长期股权投资应以实际支付的价款作为入账价值，但实际支付的价款作为入账价值，但实际支付的价款中如果含有已宣布但未实际支付的股利，则应从价款中扣除这部分股利，余额作为入账价值。企业认购股票发生的各项费用，包括佣金、税金以及手续费等，也应计入投资成本。

2.长期权投资的入账价值是否正确。企业购入债券有三种情况：平价购入、溢价购入和折价购入。企业不管按哪种情况购入债券，均应以实际支付的价款记账。如果企业实际支付的价款中含有债券利息，应将这部分利息记入“长期债权投资一应计利息”科目。

3.其他长期投资的入账价值是否正确。企业以货币资金投资，应按照实际支付的金额作为入账价值；企业以实物和无形资产投资，应以资产评估或合同、协议确定的价值作为入账价值。

（四）审查长期投资的转让是否正确

1.股票投资的转让是否正确

2.债券的是否正确。

（五）审查长期债券投资的折价、溢价摊销是否正确

债券溢价和折价应在债券存续期内分期摊销。摊销的方法有直线法和实际利率法。对溢价购入的债券，应按当期应计的利息，借记“长期债权投资一应计利息”科目，按当期应摊销的债券溢价数，贷记“长期债权投资一债券投资（溢价）”科目，其差额部分，贷记“投资收益”科目；对折价购入的债券，应按当期应计的利息，借记“长期债权投资一应计利息”科目，按当期应摊销的债券折价数，借记“长期投资一债券投资（折价）”科目，按两者之和，贷记“投资收益”科目。

（六）审查长期投资收益的处理是否正确

1.股票投资收益的处理是否正确。根据投资准则规定，当投资企业对被投资单位无控制、无共同控制且无重大影响的，长期股权投资应采用成本法核算；投资企业对被投资单位具有控制、共同控制或重大影响的，长期股权投资应采用权益法核算。

2.债券投资收益是否正确。债券投资收益是债券投资的利息收入。审查时应注意，应计利息的计算是否正确。

3.其他长期投资投收益的处理是否正确。

4.审计人员在审查时，应注意有无违反上述会计处理规定的情况。

（七）审查长期债权投资和其他长期投资收回处理是否正确

1.债券投资到期收回本息的核算是否正确。

2.其他长期投资的收回是否正确。

（八）确定长期投资在会计报表上是否恰当披露

现行会计制度规定，从资产负债表日到债券到期日不满一年的长期债券投资应在流动资产项目下的“一年内到期的长期债券投资”单独列示。审计人员应审查被审计单位的长期投资项目中是否包含一年内到期的长期债券投资。

审计人员还应注意被审计单位期末长期投资项目的可实现净值是否脱离账面价值。

第五节 固定资产审计

一、固定资产审计的目标

（一）确定固定资产的内部控制制度是否健全有效；

（二）确定固定资产的实际存在和运行状况是否良好；

（三）审查被审计单位对固定资产的所有权是否受留置权等限制；

（四）审查固定资产的计价方法是否适当；

（五）确定固定资产折旧政策和会计处理是否符合会计准则的规定，并与以前保持一致；

（六）审查固定资产交易事项会计处理的适当性，固定资产及折旧在会计报表上披露的恰当性。

二、内部控制制度的符合性测试

（一）内部控制制度

1.不相容职务的分离。

固定资产购买和处置的授权、执行和记录应由不同部门和人员负责。固定资产的使用、维护应明确责任。

2.固定资产的账簿记录。会计部门可以采用固定资产卡片或固定资产登记簿有效控制每一项固定资产。

3.编制固定资产预算。

企业对于固定资产要采用编制预算的方式进行管理。固定资产预算每年由企业的参算部门编制，经企业有权机构批准后予以执行。

4.明确规定资本性支出和收益性支出的合理标准。

企业的固定资产应按经营用固定资产和非经营用固定资产分别核算，并且规定非经营用固定资产的单位价值在2000元以上，使用年限超过两年，经营用固定资产的标准由企业自行规定。

5.定期盘点固定资产

盘点可以定期进行；也可以不定期进行；可以采用抽样盘点，也可以采用全部盘点。盘点的方法一般有两种：先盘点后核对和边盘点边核对。前者适用于账面资料比较混乱的情况，后者适用于账面资料比较清晰、完整的情况。

（二）符合性测试

1.了解固定资产和折旧的内部控制制度。

2.抽查固定资产购买和处置业务。

3.分析性复核。

与固定资产有关的一些分析性复核方法如下：

（1）折旧费用除以固定资产总额。

（2）累计折旧除以固定资产总额。

（3）比较以前和本内发生的固定资产修理维护费用。

（4）固定资产使用率，即在用固定资产占全部固定资产的比重。

三、实质性测试

（一）固定资产盘点

固定资产实物数量审查的有效方法是实物盘点，通过盘点可以保证固定资产的安全与完整。此外，通过盘点还可以了解固定资产的使用和维护情况，在盘点过程中，一方面要查明实存数与账卡是否相符，另一方面还须注意使用保管和维护情况。

（二）固定资产增加的审查

审查固定资产增加，要注意以下几点：

1.固定资产增加是否合理，有无盲目购建、造成固定资产使用效率下降的情况。

2.固定资产计价是否正确。按现行制度的规定，企业购入的固定资产，按照买价加上支付的运输费、保险费、包装费、安装成本和交纳和税金等计价；企业自行建造的固定资产，按照评估确认或者合同、协议决定的价值计价；企业通过融资租入的固定资产，按照融资租赁协议或者合同确定的价款加运输费、保险费、安装调试费等计价；企业受捐赠的固定资产，按照发票

账单所列金额或市价加上由企业负担的运输费、保险费、安装调试费等计价；固定资产的改扩建应按照固定资产的原价，加上改扩建发生的支出，减去改扩建过程中发生的固定资产变价收入后的余额计价；企业购建固定资产交纳的固定资产投资方向调节税、耕地占用税，也应计入固定资产价值。

3.固定资产的验收是否认真，有无不经验收，就投入使用的情况。

（三）固定资产减少的审查

审查固定资产减少时，要注意以下几点：

1.对报废的固定资产，审查时要注意是否经过批准；残值作价是否合理；变价收入是否入账；由于责任事故造成的提前报废，是否追究了当事人的责任。

2.对出售的固定资产，审查时应注意作价是否合理。

3.对毁损的固定资产，审查时要注意查明毁损的原因，如果责任事故造的毁损，是否追究了责任人的责任。

4.报废、出售、毁损固定资产的会计处理是否正确。

5.对投资转出的固定资产，审查时应注意作价是否合理；因投资而发生的固定资产重估增值是否作为资本公积处理。

6.对盘亏的固定资产，审查果要查明盘亏的原因。

（四）固定资产折旧的审查

对固定资产折旧进行审查，主要是审查固定资产折旧的计算是否正确。对固定资产折旧审查时，要注意以下几点：

1.计提折旧的范围是否正确。

如未使用的固定资产，不需用的固定资产，经批准封存的固定资产，提足折旧的固定资产，提前报废的固定资产，经营性的租入的固定资产，当月增加的固定资产等按规定都不应计提折旧。

2.使用的折旧率是否正确。

3.折旧的计算是否正确。

第六节 无形资产和递延资产审计

一、无形资产和递延资产审计的目标

（一）无形资产的审计目标

1.确定无形资产的真实存在；

2.确定所有有关无形资产的经济业务均已记录完毕，没有遗漏；

3.审查被审计单位对无形资产的所有权；

4.审查无形资产计价方法是否适当；

5.审查无形资产交易事项会计处理的适当性；

6.无形资产在会计报表上披露的恰当性。

（二）递延资产审计的目标

1.确定递延资产的真实存在；

2.确定所有有关递延资产的经济业务均已记录完毕；

3.递延资产的构成内容是否符合规定；

4.递延资产的摊销方法和摊销期限是否符合规定；

5.递延资产在会计报表上披露的恰当性。

二、内部控制制度和符合性测试

（一）内部控制制度

无形资产的外购和自创要经过授权和批准，并取得相应的证明材料。

递延资产指企业发生的不能全部计入当期损益，应当在以后分期摊销的各项费用，如开办费、租入固定资产的改良支出，摊销期在一年以上的摊销费用等。

（二）符合性测试

审计人员可以通过询问被审计单位有关人员，发放调查问卷以及抽查无形资产和递延资产会计记录等方法，了解被审计单位无形资产和递延资产的增减是否经过适当的授权，是否对无形资产和递延资产的构成内容进行必要的审核，资本化和费用化及摊销期限的标准是否符合有关规定，是否对无形资产和递延资产的价值进行监控，有关会计处理方法是否符合规定。

三、实质性测试

（一）无形资产的实质性测试

审计人员首先应该获取或编制无形资产明细表，取得有关无形资产原始价值、账面价值、取得日期及摊销期限等资料。

1.无形资产的形成是否正确。

无形资产形成的途径主要有三条：购入、自创和投资转入。由于无形资产不具有实物形态，所以对无形资产形成真实性的审查主要集中在无形资产有关原始凭证和证明文件上。对于外购的无形资产，审计人员可以审查交易双方签定的转让合同、支付凭证等。对于自制形成的无形资产要注意审查企业有关原始支付凭证和会计账簿。审计人员应注意被审计单位对收益性支出和资本性支出的划分以及无形资产的入账价值是否正确。

2.无形资产的转让是否正确。

无形资产转让的方式有两种，一是转让所有权，二是转让使用权。

3.无形资产对外投资是否正确。

审查时，首先应注意无形资产投资的作价是否合理，有无过高或过低的情况。其次，应注意账务处理是否正确。

4.无形资产的摊销是否正确。

对无形资产摊销进行审查时，应注意无形资产的摊销期限是否正确。其次，应注意无形资产摊销数额的计算是否正确。最后，应注意无形资产摊销的会计处理是否正确。

（二）递延资产的实质性测试

1.递延资产的形成是否真实。

审查时，首先应注意递延资产是否真实，有无虚构递延资产的情况。其次，应注意递延资产的数额是否正确，有无任意调节递延资产数额的情况。

2.递延资产的摊销是否正确

审查时，首先应注意递延资产的的摊销期限是否正确。其次，应注意递延资产摊销数额的计算是否正确。最后，应注意递延资产摊销的会计处理是否正确。第十章 负债和所有者权益审计

第一节 流动负债审计

一、应付账款审计的目标

应付账款审计的主要目标为：

（一）确定所有应付账款的购销业务确实发生；

（二）确定没有漏记应付账款的业务；

（三）确定应付账款的余额没有高估或低估；

（四）确定应付账款的会计处理正确，总账和明细账核对相符；

（五）确定应付账款在会计报表上的披露是恰当的。

二、应付账款内部控制制度的符合性测试

（一）内部控制制度

应付账款的内部控制制度一般包括以下环节：

1.应付账款必须在经过必要的审核之后才能偿付。

2.付款后在销售发票上注明“付讫”章，防止以后再次重复支付。

3.将应付账款按信用期到期日顺序排序，经常检查到期日，争取做到既充分利用供应商提供的商业信用，又在到期日前付款。

4.应付账款应设总账和明细账户，明细账户根据应付账款的债权人分别设置。

5.请购、采购、验收、保管、付款、会计记录这些职责必须由相互独立的人员完成，以减少错误和舞弊的发生。

（二）符合性测试

1.了解与描述应付账款内部控制制度。

审计人员可以通过查阅被审计单位有关内部控制制度的文件，向有关人员询问，或者实地观察内部控制制度的执行情况，取得对被审计单位内部控制制度的了解。并运用文字说明、调查问卷和流程图的方式进行描述。

2.抽查应付账款的确认。

审计人员可以抽取金额较大、异常购货业务的应付账款总账、明细账记账凭证，检查记账凭证是否附有仓储部门或生产部门的请购单、采购部门的订购单、采购部门的订购单、仓储部门的验收报告、供应商的销售发票，核对原始凭证、记账凭证和应付账款总账、明细账的金额日期是否相符，审查其是否相符，审查其内容的合理性，是否经过必要的审核和复核。

3.抽查主付账款的过账和偿付。

抽取一定数量的应付账款记账凭证，审查其会计分录的处理、过账、汇总是否正确。

4.分析性复核。

审计人员可以计算对比下列指标：

（1）当期现金折扣除以进货成本。

（2）应付账款除以购货成本和应付账款除以流动负债。

5.评估应付账款内部控制制度。

三、实质性测试

（一）应付账款的实性测试

1.取得或编制应付账款明细表。

2.抽取应付账款的会计记录和原始凭证。

由于测试目的不同，抽取样本的范围和追查的方向也会有所不同。一般来说，有如下几种方式：

（1）为了检查应付账款的记录和过账是否正确以及是否少计应付账款的金额，审计人员可以抽取一定数量的发票，从发票追查至应付账款的明细账和总账，检查债权人的姓名、金额和日期是否正确。

（2）为了检查应付账款的真实性，审计人员可以抽取部分应付账款的记录，由明细账追查至发票。

（3）审计人员在检查应付账款、其他流动负债账户和长期应付款账户时要注意分类是否正确。

3.查找未入账的应付账款。

（1）检查会计后银行存款支付的记录。这一审计程序的目的是查出漏记的应付账款业务。审计人员通过检查会计结束后，正常信用期内的银行存款支出日记簿中的记录，找出偿付的应付账款。然后检查与该应付账款有关的凭证，包括发票、定货单、验收报告，以确定应付账款正确的归属期。

（2）检查期末的验收报告。所有验收的存货都要填制验收报告。

（3）检查供应商的对账单。如果被审计单位和供应商定期对账、审计人员可以审查供应商的对账单，并分析对账单和被审计单位所列示的期末余额的差异。

4.截止测试。截止测试的主要目的是检查资产负债表日前后发生的经济业务是否正确地记入其所属的会计期间。

（1）截止测试和存货盘点之间的关系。购货业务的截止测试必须和存货的盘点结合起来进行。存货盘点时，审计人员首先应检查验收报告的记录，确保盘点前收到的所有存货均列入盘点范围。然后在工作底稿中记录下存货的最后一张验收报告的号码，与该验收报告有关的存货已列入盘点范围。在随后的应付账款审计中，审计人员根据该验收报告和有关的发票追查至应付账款明细账，确认与该笔购货业务有关的应付账款已正确地入账。

（2）在途存货。审查未入账的应付账款和截止测试都应正确确定购销业务中存货所有权和风险转移的时点。存货所有权和风险的转移可以分为两种方式：一种是销售方在办妥运输手续，将存货装上运输工具以后，存货的所有权和风险就转移给买方；另一种方式是直到存货运抵目的地，由购买方验收后，与存货相联系的所有权和风险才转移给购买方后，购买方才能够将应付账款入账，但是入账的时点根据不同的方式有不同。审计人员只有通过对购销合同的认真分析才能够确识别应付账款的归属期间。

5.应付账款的函证。

一般情况下，应付账款不需要函证，这是因为应付账款的审计重点是防止低估，如果整个购货业务都被遗漏掉了，在应付账款明细表中也没有留下债权人的名称和地址，那么审计人员就不会向债权人函证，所以函证对于发现应付账款的低估作用有限。况且注册会计师能够取得购货发票等外部凭证来实应付账款的余额。

进行函证时，注册会计师选择较大金额的债权人，以及那些在资产负债表日金额不大，甚于为零，但为企业重要供货人的债权人，作为函证最好采用肯定形式，注册会计师必须对函证的过程进行控制。

如果存在未回函的重大项目，注册会计师应采用替代审计程序。

6.确定应付账款在会计报表上的表与披露是否恰当。

资产负债表上的“应付账款”项目应根据“应付账款”和“预付账款”科目所属明细科目的期末贷方余额的合计数填列。

（二）短期借款的实质性测试

审查短期借款时，应注意以下几点：

1.借款的数额是否恰当，有无盲目借款，造成资金效率下降的情况；

2.是否按规定用途使用，有无改变借款用途挪作他用，甚至将短期借款用于搞基本建设的情况；

3.借款是否可靠，有无足够的还款能力；

4.是否按期还本付息，有无逾期不还的情况；

5.借款余额与银行对账单余额是否一致，有无差错；

6.利息的处理是否正确。

（三）应付票据的实质性测试

审查的方法主要是抽查“应付票据备查簿”和有关的凭证。

1.开出应付票据的审查。

对开出应付票据进行审查时，首先要注意企业开出应付票据时是否及时将开出的应付票据在“应付票据备查簿”上逐笔登记每一应付票据的种类、号数、签发日期、到期日期、票面金额，合同交易号、收款人姓名或单位名称、付款日期和金额等，有无遗漏登记的。其次，要注意企业在签发、承兑汇票或以承兑汇票抵付货款时，是否按票面金额作借记“材料采购”、“应付账款”等科目，贷记“应付票据”科目的会计处理，有无数额或分录不正确的情况。再次，要注意企业支付银行承兑汇票的手续费是否记入“财务费用”科目，有无会计处理错误的情况。

2.偿还应付票据的审查。

（四）预收账款的实质性测试

审查预收账款时，应注意以下几点：

1.预收账款是否依据合同规定进行预收。

2.预收账款的借方发生额和余额是否正确。审查时应重点注意预收账款的借方发生额是否正常，借方余额的处理是否正确。

（五）应付工资的实质性测试

审查应付工资时，应注意以下几点：

1.应付工资的计算和发放是否正确。

2.工资分配是否正确。审查时应注意企业职工工资是否按照用途进行合理的分配。审查时应注意账务处理是否按照规定划分清楚，如有混淆，应予以指出并加以纠正。

（六）应付福利费的实质性测试

审查应付福利费时，应注意以下几点：

1.福利费的计提是否正确。

2.福利费的使用是否正确。

（七）应交税金的实质性测试

1.应交增值税的审查。审查应交增值税时，应注意以下几点：

（1）计税基础的销售额是否正确。

（2）使用的税率是否正确。

（3）进项税额的扣除是否正确。

（4）实行简易办法计算交纳增值税的小规模纳税企业的增值税处理是否正确。

（5）增值税的减免是否符合规定，有无任意扩大增值税减免范围的情况。

（6）是否及时足额交纳税款，有无拖欠税款的情况。

（7）应交增值税的账务处理是否正确。

2.应交消费税的审查。

审查应交消费税时，应注意以下几点：

（1）计税依据是否正确。

（2）使用的税率是否正确。

（3）是否及时足额交纳税款，有无拖欠税款的情况。

（4）应交消费税的会计核算是否正确。

3.应交营业税的审查。

审查应交营业税时，应注意以几点：

（1）计税依据是否正确。

（2）使用的税率是否正确。

（3）营业税的减免是否符合规定，有无任意扩大营业税减免范围的情况。

（4）是否及时足额交纳税款，有无拖欠税款的情况。

（5）应交营业税的会计处理是否正确。

（八）其他应付款的实质性测试

审计其他应付款时，应注意以下几点：

1.其他应付款是否真实，有无虚构的情况。

2.其他应付款是否通过银行结算。

3.其他应付款是否及时归还，有无长期拖欠的情况。

4.存入保证金账实是否相会，有无保证金保管人挪用保证金的情况。

第二节 长期负债审计

一、长期借款审计的目标

长期借款审计的目标为：

（一）有关长期借款的内部控制制度是否健全有效；

（二）所有长期借款的业务真实发生，没有漏记长期借款业务；

（三）长期借款的期末余额没有低估；

（四）长期借款在会计报表上的披露恰当。

二、长期借款的内部控制制度

长期借款的内部控制制度包括三个重要的组成部分：

（一）长期借款的申请要经过适当的授权

（二）按时支付利息和偿还本金

（三）定期的独立核对

有关长期借款内部控制制度的符合性测试常常是随着实质性测试一同完成的。这是因为长期借款业务发生的次数较少，但金额较大，任何一笔业务的错报都会对会计报表产生重大影响，所以通常采用详细审计的方式。

另外，分析性复核有助于查找利息支出中存在的错报和漏报。此外，审计人员还可以根据每月的利息费用和平均利息率推算长期借款的金额，检查是否有漏记或者低估的长期借款。

三、实质性测试

（一）长期借款的实质性测试

长期借款测试的重点是防止低估。另外，由于借款合同中对企业的经营活动大都做了一些限制，债权人和投资者需要了解与这些限制条件有关的财务信息，因此企业会计准则和有关上市公司信息披露的规定都对长期借款在报表附注中的披露作出了要求，审计人员应注意有关披露的恰当性。

1.取得或编制长期借款明细表。

长期借款实质性测试的第一步是由被审计单位工作人员代为编制或审计人员自行编制长期借款明细表。如果由被审计单位工作人员代为编制，审计人员应对长期借款明细表进行复核。

2.长期借款的函证。

长期借款和银行存款的函证可以同时进行。在选择函证对象时审计人员应注意向被审计单位在本内存过款的所有银行发函，其中包括与被审计单位发生过业务往来，但期末银行存款或长期借款余额为零的银行。

3.审查有关长期借款的文件。

审计人员可以取得长期借款的合同，检查合同上的签名和盖章以判断是否经过适当的授权。此外，审计人员还可以查阅公司董事会会议的有关记录，检查有关授权是否经过合法的程序，授权是否真实有效。

4.审查银行存款和财务费用账簿。

审计人员可以通过审查财务费用账簿中的利息支付记录，查找未入账的长期借款。另外，审计人员应检查长期借款的利息计算是否正确，使用的利率是否正确。

5.审查长期借款的分类和截止是否正确。

对于一年内到期的长期借款应该重分类，将其列入流动负债项下的“一年内一期的长期借款”。审计人员在查阅长期借款的合同和记录时，应注意观察被审计单位是否对一年内到期的长期借款做重分类。对于会计期末前后取得的长期借款，审计人员要注意审查合同和借款申请书上的借款日期，观察其截止是否正确。

6.确定长期借款在会计报表上的表达与披露是否恰当。

审计人员要注意长期借款的抵押和担保是否已在会计报表附注中作了充分说明。

（二）应付债券的实质性测试

对应付债券进行审计时，应注意以下几点：

1.债券发行的会计处理是否正确。

2.债券溢价和折价应在债券存续期内分期摊销。摊销的方法有直线法和实际利率法。审查时，应注意有无核算错误的情况。

3.债券到期还本付息的核算是否正确。

（三）长期应付款的实质性测试

企业的长期应付款指企业除长期借款和应付债券以外的其他各种长期应付款，如采用补偿贸易方式引进国外设备的价款，应付融资租入固定资产的租赁费等。

1.补偿贸易引进国外设备的审查。

（1）长期应付款的数额是否正确。

（2）是否及时足额归还。审查时应注意是否按合同规定在约定期限内用向对方回销产品或劳务的价款分期偿还本身，有无拖欠的情况。

2.融资租入固定资产的审查。

（1）长期应付款的数额是否正确。企业采取融资租赁方式租入固定资产时，应按协议规定的租赁费贷记“长期应付款”科目，而发生的安装调试费用等则不增加长期应付款。

（2）是否及时足额归还。审查时，首先应注意企业是否按协议规定及时支付租赁费，有无拖欠不付的情况。其次，应注意支付租赁费是否作长期应付款减少的会计处理，有无会计处理错误的情况。

第三节 所有者权益审计

一、所有者权益审计的目标

所有者权益审计的目标主要包括：

（一）评价资本投入、股票发行和利润、红利分配的内部控制制度是否充分适当；

（二）确定有关所有者权益的经济业和是否经过适当授权，是否符合有关律的规定；

（三）确定企业股本数额和投得实际出资是否相符；

（四）确定资本公积、留存利润、未分配利润、应付股利的正确性；

（五）确定所有者权益项目在会计报表上的表达与披露是否公允。

二、内部控制制度

（一）所有者权益的增减变动是否经过适当授权

股票发行、回购、发放股利等都要经过公司董事会、股东大会的审核和特别授权。

（二）职责分工是否明确，是否建立了完善的账簿体系和会计制度

被审计单位除了为所有者权益项目建立总账和明细账外，还应该为每一种股票建立备查登记簿。现金支票的签发职责必须和记账的职责相分离。支票签发好以后应由专人负责复核名称和金额。

（三）委托独立的登记结算公司保管有关记录和发放股利

委托独立的外部机构保管股东名册和发放股利可以使记账和保管职责自然分离。这样做不但有利于加强内部控制而且有利于专业化分工，降低成本。

三、实质性测试

（一）股本的实质性则试

对股本进行审查时，应注意以下几点：

1.是否正确记录有关股本的经济业务。

2.涉及股本的所有经济业务均经过适当授权。

审计人员应注意审查资本公积、盈余公积转增资本是否经过批准，有无未经批准，随意将资本公积、盈余公积转为实收资本的情况。

3.期末股本的计价正确。

审计人员首先应确定期末被审计单位发行在外的股票数量是否正确。

接着审计人员可以通过检查公司股票发行材料或查询银行存款日记簿，以确定股票发行价格以及计入资本公积的超面额缴入部分是否正确。

在股本的计价测试中还应考虑用来计算每股收益的股票数量是否正确，股东拥有股本份额是否符合公司章程规定，以及投资者是否及时、足额缴纳出资。

4.披露是否恰当。

（二）资本公积的实质性测试资本公积的审查应注意以下几点：

1.资本公积的增加是否符合规定。

2.资本公积的减少是否符合规定。

（三）留存收益的实质性测试

1.盈余公积的实质性测试。对盈余公积的审查可以分两部分进行：

（1）盈余公积的计提是否符合规定。公司制企业的法定盈余公积按照税后利润扣除没收的财务损失、支付各项税收的滞纳金和罚款、弥补以前亏损后余额的10％提取，法定盈余公积已达法册资本50％时可不再提取。股份有限公司在支付优先股股利之后，支付普通股股利之前，还可以按照公司章程或者股东大会决议提取一定比例的任意盈余公积。

（2）盈余公积的使用是否符合规定。审查时，首先应注意用盈余公积弥补亏损的亏损额是否正确。其次，应注意盈余公积转增资本是否经过批准。再次，应注意用盈余公积发放股利是否符合规定。

2.未分配利润的实质性测试。

审查未分配利润，注意以下几点：

（1）本年利润的核算是否正确。

（2）利润分配的核算是否正确。

（3）“未分配利润”项目的填列是否正确。

3.股利的实质性测试。

股利审计的目标是：发放股利是否经过股东大会的批准；是否正确记录有关股利的经济业务；是否正确地将股利支付给投资者；应付股利的计价是否正确。

发放股利的授权可以审查股东人大会的会议记录。审计人员还可以抽取适量的股利支付记录，然后核对已签发支票存根上的股东姓名和应付股利账簿以及股东名册，检查支票的收款人是否确实为应收到股利的股东。第十一章 收入、费用和利润审计

收入和费用的审查主要是确定被审计单位有关收入与费用的内部控制制度是否健全有效；确定被审计单位各项收入和费用的记录和计算是否正确和完整，企业是否按照企业会计准则的要求执行配比原则，使会计期间内的各项收入与相关的费用在同一期间内相互配合进行记录和反映，正确地计算经营成果；企业采用的会计政策和会计处理方法前后各期是否遵循一贯性原则；确定被审计单位各项收入和费用的分类处理是否正确；确定被审计单位各项收入和费用是否正确、合理地计入恰当的会计期间；确定各项收入和费用在会计报表上的反映是否恰当。

利润表项目的审计目标是：

1.确定被审计单位有关收入和费用的内部控制制度是否健全、有效；

2.确定被审计单位各项收入、费用的记录和计算是否正确和完整；

3.企业是否按照会计准则的要求执行配比原则；

4.企业采用的会计政策和会计处理方法是否遵循一贯性原则；

5.确定被审计单位各项收入和费用的分类是否正确；

6.确定被审计单位各项收入和费用是否正确、合理地计入恰当的会计期间；

7.确定各项收入和费用在会计报表上的反应是否恰当。

第一节 收入审计

一、销售收入内部控制制度的符合性测试

（一）主要内部控制制度的符合性测试

1.完备的凭证和记录制度。

如果被审计单位在收到客户订单时由销售部门填制一式多联的预先编号的销售发票，该销售发票用于信贷部门批准商业信用、发货和运输的授权、记录已销售产品的品名、数量、单价等信息，并办理收款手续。

2.凭证预先编号。

将凭证预先编号有两个目的：一是防止漏开发票；二是防止重复开出发票。

测试该控制措施的常用方法是从销售收入明细账户抽取一段时期的销售记录，并审查其销售发票，观察销售发票的连续编号和作为其附件的客户定单以及销售通知单的连续编号，查找有无不连续或者重复的编号。该审计程序同时为销售业务的真实性和完整性提供了审计证据。

3.是否按月对账。

测试这一内部控制措施的方法是观察这一措施的执行情况和检查客户反馈意见的文件。

4.适当授权。

在销售收入内部控制制度的测试中，审计人员最为关心的是三个环节的适当授权：信用部门的信用授权；货物发出的授权；销售价格、折扣的授权。

审计人员通常需要检查上述三项授权措施是否在被审计单位日常的经营过程中得到一贯地遵守。审查方法是检查销售通知单上有权部门的授权记录。审计人员通常还需要检查销售发票上的授权价格是否符合企业的定价策略。

5.职责分工。

审计人员对于该控制措施的测试可以采取实地观察、询问相关人员等方法等获取证据。审计人员通常可以询问有关人员的职责，以及在特殊情况下，该内部人员的职责是否会发生变化。

6.内部复核。

内部复核通常对于确保所有内部控制目标的实现都会有作用。

审计人员通常可以通过检查有关凭证是否有复核人员签名的方法确定复核程序是否得到有效执行。

（二）其他的符合性测试

1.销售收入是否真实发生。

审计人员如果发现：

（1）销售收入已经入账而货物滞留在仓库中；

（2）货物虽已运出而且被审计单位也已作了销售处理，但是交易的公允性值得怀疑，此时审计人员应扩大审计范围，执行额外的审计程序以确认销售行为的真实性。

为了查明是否存在第一种错误，审计人员可以从销售收入记录中随机抽取一定数量样本，检查销售发票是否附有货运文件、出库单和其他能够证明产品已发运出库的文件。

为了查明第二种错报，审计人员首先可以检查销售发票是否附有购货方的订货单，以及是否经过信用批准、发运授权、价格授权等环节。

2.销售收入的计价是否正确。审计人员可以通过重新计算销售发票上的价款以核对其正确无误。审计人员还可以从销售收入账簿中抽取一定的记录，然后比较：

（1）销售收入、应收账款和销售发票上的金额是否相符；

（2）发票上的售价和批准的价格是否相符；

（3）销售发票和货运文件的产品品种、规格和数量是否一致；

（4）销售发票和订货单上产品品种、规格和数量是否相符。

3.销售收入的分类是否正确。

审计人员通常可以在执行计价测试的同时执行销售收入的分类测试。通过检查销售发票和记账凭证，审计人员可以查明是否存在误用收入账户的情况。

4.销售收入确认的会计政策是否符合企业会计准则的规定。

审计人员可以采用抽查收入业务的原始凭证和各种收入明细账，并相互核对的方法审查判断企业销售收入的确认时点是否符合企业会计准则的规定。

5.销售收入是否及时入账。

审计人员在执行计价测试时，可以比较货运文件、销售发票、销售收入、应收账款账簿上记载的时间是否相符。

二、实质性测试

（一）产品销售收入的实质性测试

1.获取或编制产品销售收入明细表。

2.分析性复核。

收入和费用的审计，较多运用了分析性复核。

审计人员可以将本的销售收入与上的销售收入进行比较，分析产品销售的结构和价格变动是否正常，并分析异常变动的原因；比较本各月各种产品销售收入的波动情况，分析其变动趋势是否正常，并查明异常现象和重大波动的原因。

3.销售收入是否真实。

审计人员应注意月末或年末销售收入有无大幅度变动的情况。

4.自用产品是否作销售处理。

审计人员在审查时应注意将产成品账户贷方转出数与产品销售本账户借方销售成本数是否一致，如产成品账户贷方转出数大于产品销售成本账户借方销售成本数，则说明企业可能存在自用产品未按销售处理的问题。

5.销售退回的处理是否正确。

对于销售退回，审计人员首先应查明销售退回的原因，其次应查明是否确有实物退回，退回的产品是否办理了验收入库手续。最后应审核是否及时作了账务处理。

6.销售收入是否在利润表上恰当披露。

（二）其他业务利润的实质性测试

审查其他业务利润时，应注意以下几点：

1.其他业务收入是否正确。

审查时，首先应注意其他业务和收入的内容是否正确，其次，应注意其他业务收入是否及时足额入账。

2.其他业务支出是否正确。第二节 费用审计

一、产品销售成本内部控制制度的符合性测试

审计人员可以通过询问相关人员，发放调查表的方式取得对被审计单位内部控制制度的了解，并在此基础上抽取原材料领料单、直接材料分配表、产量和工时记录、间接费用分配表等原始凭证进一步评价其实际执行情况。

二、实质性测试

费用的审查主要包括产品销售成本、产品销售税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用等的的审查。

（一）产品销售成本的实质性测试

1.直接材料的审查。

审查直接材料时，应注意以下几点：

（1）直接材料的消耗是否超过定额。

（2）直接材料的计价是否正确。材料的计价方法包括计划成本法和实际成本法。

在材料采取计划成本计价的情况下，审查的重点应放在材料成本差异的形成和分配上。

在材料采取实际成本计价的情况下，审查的重点应放在材料发出的计价方法前后期是否一致上。

（3）边角废料是否正确计价并冲减产品成本。

2.直接人工的审查。

（1）计时工资制下直接人工的审查。在企业实行计时工资制的情况下，直接人工的审查应与分析劳动生产率的变动原因结合起来。

（2）计件工资制下直接人工的审查。

计件工资制下直接人工的审查重点应是计件定额和计件单价的合理性。审查时要注意有无计件定额定得过低或计件单价定得过高，造成工资成本上升的情况。

3.制造费用的审查。

审查制造费用时，应注意以下几点：

（1）制造费用的内容是否合法、公允、一贯。

审查时应注意，企业制造费用的内容是否合法，有无将应计入产品销售费用、管理费用和财务费用的费用挤入制造费用的情况；企业制造费用的支出是否公允、一贯，有无虚构或隐瞒制造费用的情况。

（2）制造费用分配方法是否恰当。

审查时首先要注意分配方法的合理性；其次，要注意分配方法一经确定后是否随意变动，有无利用分配方法的转换来调节产品成本的情况。

4.销售成本的审查。

（1）审查产品销售成本与产品销售收入是否配比。审查的方法是审核产品销售收入明细账的贷方和产品销售成本明细账的借方，看其产品数量是否一致，如果不一致，就说明企业存在虚构或隐瞒当期利润的情况。

（2）审查产成品计价方法的一贯性。审计人员在审查时应注意；企业所采用的产品销售成本的计算方法是否符合企业销售的特点；某种方法一经确定，是否一贯地使用下去；有无利用产品销售成本计计算方法的转换来调节产品销售利润的情况。

（3）审查销售成本结转数额的正确性。

（二）产品销售税金及附加的实质性测试

由于产品销售税金及时附加与交税金及其他应交款的核算内容密切相关，所以产品销售税金及附加的审查应结合应交税金和其他应交款中营业税、消费税、城市维护建筑税和教育费附加的审查一起进行。

审计员可以采用分析性复核的方法确认企业当期发生的消费税、营业税是否正确。

（三）产品销售费用的实质性测试

审查销售费用主要是审查销售费用和开支是否符合有关规定。

（四）管理费用的实质性测试

审查管理费用时应注意管理费和的列支是否符合规定，有无将制造费用、财务费用营业外支出列入管理费用的情况；管理费用的结转是否正确，月末有无未全额结转或多结转，以调节利润的情况。

（五）财务费用的实质性测试

审查财务费用时，应注意以下几点：财务费用的内容是否正确，有无将应构成固定资产成本的借款款利息列入财务费用的情况；财务费用的转是否正确。

第三节 利润审计

（一）营业外收入的实质性测试

审查营业外收入时，应注意：营业外收入的内容是否符合规定，有无将材料销售收入、技术转让收入、固定资产出租收入、包装物出租收入、运输等非工业性劳务收入等列入营业外收入的情况；营业外收入是否及时足额入账。

（二）补贴收入的实质性测试

审查补贴收入时，应注意补贴收入的数额是否正确，有无多计或少计补贴收入的情况。其次，应注意补贴收入期末是否全额转入“本年利润”科目。

（三）营业外支出的实质性测试

审查营业外支出时，应注意：营业外支出的内容是否符合规定，有无将其他业务支出、制造费用、管理费用、财务费用等列入营业外支出的情况；营业外支出期末结转是否正确，有无未全额结转或多结转，以调节利润的情况。

（四）所得税的实质性测试

所得税实质性测试的基本内容包括：

1.确定应纳税所得额；

2.使用税率是否正确，有无税率使用错误的情况；

3.税款的减免是否正确，有无超范围、超期限、超审批权限任意减免所得税的情况；

4.是否及时、足额缴纳税款，有无长期拖欠所得税的情况；

5.检查企业所得税的会计处理方法是否正确，应付税款法或纳税影响会计法的采用在前后期是否一致；

6.根据审计结果和税法规定，计算本年永久性差异和时间性差异，确定应纳税额；

7.确定所得税在资产负债表和损益表上是否恰当披露。第十二章 财经法纪审计

本章内容共分四个部分：

第一部分主要论述了财经法纪审计的涵义，财经法纪审计与财务审计的区别，财经法纪审计在社会主义经济中的作用，财经法纪审计的主体及任务，以及审计人员为了保质保量完成审计任务而必须遵循的原则等内容。

第二部分着重描述了当前我国严重违反财经法纪的各种主要形式，并由此构成了财经法纪审计的主要内容，以及财经法纪审计的特征。

第三部分主要论证的是财经法经审计的程序和方法，财经法纪审计分为立案、查证、定案三个阶段。

第四部分主要论述了审计人员在财经法纪审计工作中要严格区分违反财经法纪与经济犯罪，区分的关键是弄清财经纪律。财经法规和财经法律三者之间的关系。

第一节 财经法纪审计概述

一、财经法纪审计的意义

对严重违背国家利益，严重建反财经法纪的单位和个人所进行的专案审计，称为财经法纪审计，简称法纪审计。

财经法纪审计以财务审计为基础。财经法纪审计是财务审计的一个重要分支，它是一种专案性的财务审计。财经法纪审计与财务审计的区别主要表现在：

（一）两者的对象不同。财务审计的对象是某一单位的经济活动。财经法纪审计的对象是某一单位严重违反财经法纪的行为。

（二）两者的目的不同。财务审计的目的是对被审计单位的会计报表及其所进行的经济活动的合法性、真实性和效性起监督、鉴证和评价作用。财经法纪审计的目的是查实违反财经法纪问题的情节，并按有关法规做出处理或移交有关部门追究法律责任或行政责任，起到严肃财经法纪的作用。

（三）二者实施的时间不同。财务审计一般是事后审计，也可以是事前或事中审计；财经法纪审计只能是事后审计。

（四）两者的责任人不同。一般的财务审计以处理单位为主；而财经法纪审计则一般要追究直接责任人员的个人责任，企业法人一般只承担连带责任。

二、财经法纪审计的作用

财经法纪审计的作用，主要表现在以下几个方面：

（一）维护社会主义法纪，促进法制建设，保证国家制定的财经法规得以贯彻执行；

（二）严厉打击经济领域内的犯罪活动；

（三）严肃财经纪律，纠正不正之风，保证企业行为的合法性、合规性；

（四）杜绝损失浪费，厉行勤俭节约，提高企业经营管理水平；

（五）及时处理经济发展中出现的新情况、新问题，保证社会经济的健康发展，促进我国审计监督体系的进一步完善。

三、财经法纪审计中审计机构的任务

财经法纪审计中审计机构的任务主要有：

（一）负责审查并处理财务审计和经济效益审计中发现的重大违反财经法纪的问题。

（二）负责审查并处理人部审计机构上报的严重违反财经法纪的问题。

（三）负责审查上级党政机关或审计机关批办的违法财法纪的问题，并上报结果。

（四）负责审查并处理群众举报的严重违反财经法纪的问题。

（五）配合监察部门和其他有关部门查处重大经济案件。

第二节 财经法律纪审计的内容和特征

一、财经法纪审计的内容

（一）在税收方面：违反国家税法规定，偷税、漏税、擅自减免税，甚至抗税不交的。

（二）在财政预算方面：违反国家财政政策，克扣挪用农田水利基金、教育科技基金和抚恤基金，改变国家公款用途，化大公为小公，化预算内为预算外，化计划内为计划外的。

（三）在基建方面：不经过有关部门批准，任意突破批准的基建计划，擅自更改计划项目，兴建按规定应停建、缓建基建项目的。

（四）在物价管理方面：违反国家物价政策，巧立名目，乱涨价，乱收费、乱搞摊派，滥收罚款。

（五）在处理国家财产方面：未经上级部门批准，擅自转让国家有企业或集体企业财产，为小团体或个人谋取私利，使国家或集体蒙受巨大损失的。

（六）在经营管理方面：严重渎职，玩忽职守，不负责任，或由于经营不善，决策不力，损害国家、集体利益，造成严重损失浪费的。

（七）在维护经济秩序方面：违反国家有关规定，利用职权，营私舞弊，索贿受贿，侵吞公共财物，中饱私囊的。

（八）在商品分配方面：违反严格控制社会集团购买力的规定，用公款擅自大批量购买国家专项控制物资，倒买倒卖、扰乱市场经济秩序。

（九）在工资分配方面：违反国家有关工资、奖金的规定，擅自扩大编制，增加人员，提高工资水平，或巧立名目，滥发奖金、津贴、补贴及实物的。

（十）在公款开支方面：讲排场，摆阔气，慷国家之慨，任意突破国家规定的开支标准，挥霍浪费，用公款请客送礼、拉关系、走后门、送人情的。

（十一）在对外往来方面：利用职权，向对方索取贿赂、回扣，或内外勾结，损害国家利益，使国家蒙受重大损失的，以及在出国访问期间，私分外汇，倒买倒卖物资，从中牟取暴利的。

（十二）在海关管理方面：违反国家政策规定，走私、贩私，从中渔利的。

（十三）在外汇管理方面：违反国家有关外汇管理的规定，逃汇、套汇、炒买炒卖外汇，扰乱国家金融市场的。

（十四）其他严重违反财经法纪的行为。

二、财经法纪审计的特征

财经法纪审计的特征主要表现在以下几方面：

（一）财经法纪审计以财经法规和纪律和为审计的依据

（二）财经法纪审计具有执法的严肃性和强制性

（三）财经法纪审计的对象具有复杂性

（四）财经法纪审计是一种事后突击性审计

（五）财经法纪审计没有固定的审计模式

第三节 财经法纪审计的流程和方法

一、财经法纪审计的流程

根据财经法纪审计的内容特征，将其流程划分为立案、查证和定案三个阶段。

（一）立案阶段

立案阶段是财经法纪审计的准备阶段。审计机关要进行立案审查的，必须是由有关方面委托承办的具有典型性和倾向性的严重违反财经法纪的行为。

立案时，要注意以下几点：

1.对不同的违法乱纪行为要区别对待，突出重点。

2.要考虑时间界限。

立案需办理立案手续，并设立档案。

（二）查证阶段

查证阶段也叫取证阶段，这是开展财经法纪审计的关键阶段，查证阶段的关键是搜集和整理真实有效、确凿可靠、有充分证明力的审计证据，以查实违反财经法纪的程度。审计证据是指与所审查的案件相关的、能够说明案件事实真相的、并最后据以作出审计结论的凭证。

查证阶段的工作依照下列三个步骤来进行：

1.派员驻点。根据审计工作方案，成立审计工作小组，配备审计人员，进驻被审计单位。

2.搜集证据。

3.整理所搜集的证据。

（三）定案阶段

定案阶段是财经法纪审计的终结阶段。定案阶段的工作分为结案与外理两个过程：

1.结案过程。结案过程要做好以下几件事情：

（1）根据案情，对可以计量的要计算所造成的经济损失；对不能计量的，要按社会危害、社会影响予以衡量。经济损失有直接和间接之分。直接经济损失是指由于违法违纪事实的发生而直接带来的经济损失，它是审计人员予以定案、追究责任的主要依据。间接经济损失是指除了直接经济损失以外的附带经济损失，它是审计人员予以定案、追究责任的参考依据。

在计算经济损失时，这要正确区分违法纪金额与经济损失金额这两个不同的概念。违法违纪金额是指违纪责任人违反各项财经法规制度的账面总金额。经济损失金额则是指违纪责任人由于违反财经法纪造成的、已经无法挽回的那部分金额。

（2）根据违反财经法纪情节的严重性，对照国家有关的法律、政策及标准，论定案件的性质。结案阶段的关键是定性。定性的依据包括：

①案情。

②定案的标准。

（3）对于已造成的损失和危害，应根据具体情况落实责任。当案情情节已经清楚，定量与定性已经确定后，审计人员就要开始划分各违纪责任人之间的责任，分清主要责任人与次要责任人。主要责任人是指违反财经法纪行为的主要策划者，是与案情有直接联系起主导作用的责任人员。次要责任人在整个案件中居于次要地位。对案情的发生、发展不起主导作用。

划分责任时，要注意区分故意违法违纪与无意违法违纪。

（4）通过汇总、整理审计工作底稿和调查询问表，案情明朗，线索清晰，证据可靠，审计人员撰写审计报告书，做好结这程的最后工作。审计报告书的格式与财务审计报告书的格式基本相同，但一般采用详式审计报告。

（5）审计人员撰写了审计报告后，应将审结果通知被审计单位或违纪责任人，听取他们的意见。

2.处理过程。

二、财经法纪审计的方法

第四节 财经法纪审计应注意的几个问题

一、违反财经法纪与经济犯罪的区别

要区分违反财经法纪与经济犯罪，首先要明确财经法纪的意义。财经法纪包括财经纪律、财经法律和财经法规三部分。

财经纪律是指部门、系统或企业事业单位所制定的要求人们遵守的经济活动的规则。

违反财经纪律的行为一般不会造成严重危害，所以，处理也以一般性的批评教育为主。

财经法律是指由国家立法机关制定或认可，并以其强制力保证实施的，要求人们从事经济活动必须遵守的行为规范。

财经法规是指由国务院颁布或由国务院批准颁布的具有法律效力的有关经济方面的规定、条例、实施细则等。

违反财经法规、法规的行为统称为违法行为。违法行为是财经法纪审计的主要对象。是否触犯刑律是划分违反财经法纪与经济犯罪的界限。

在财经法纪审计中，要处理合理性与合法性的矛盾，一方面要依赖于法律、法规本身的严密、合理与健全程度，另一方面审计人员还应遵循下列两个原则：

（一）合法性行为必须强调经济效益

（二）合理性行为必须强调社会效益 第十三章 经济效益审计

本章主要论述经济效益审计的基本理论与基本方法。

首先，关于经济效益审计的一些基本理论问题及其分析。

其次，经济效益审计的两大分支（即管理审计与业务经营审计），以及经济效益审计的内容、流程和方法。

最后，业务经营审计的意义，主要内容、流程和方法。

第一节 经济效益审计概述

一、经济效益审计的产生及其必要性

（一）开展经济效益审计是促进企业加强经营管理、提高经济效益的需要。

（二）开展经济效益审计是进一步完善我国审计体系的需要。

（三）开展经济效益审计是进一步深化我国经济体制改革的需要。

二、经济效益审计的涵义

经济效益审计的目的在于促进企业加强经营管理，提高经济效益，因此其审计工作的具体内容主要包括：

（一）审查企业经济效益的真实性、合法性和完整性。

（二）全面考核企业经济效益的实现情况，分析形成经济效益的原因以及影响经济效益的有利因素和不利因素。

（三）评价企业经济效益的优劣，分别确认企业生产经营各环节经济效益的大小，以及综合经济效益的优势。

（四）在分析经济效益的基础上，提出进一步加强经营管理和提高经济效益的建议和措施。

三、经济效益审计的分类

经济效益审计的主要分类有：

（一）按审计的内容分为管理审计和业务经营审计

所谓管理审计，是指以被审计单位的管理活动为对象，通过综合检查、改善企业单位的管理素质、管理水平和管理效率，促进被审计单位提高经济效益的经济监督、评价活动。所谓业务经营审计，是指审核、分析、评价被审计单位的业务经营活动及利用生产各要素的有效性、充分性，以进一步合理开发生产力，挖掘提高经济效益途径的经济监督、评价活动。

（二）按审计的时间分为事前经济效益审计、事中经济效益审计和事后经济效益审计

事前经济效益审计是指对某些经济活动的效益性进行事前的预测、评价和分析，以保证计划、定额、预算的正确性和可靠性。事中经济效益审计是指对生产经营活动过程中体现的效益性进行审查和控制，以及时发现问题、寻找差距，予以纠正，保证各种计划、预算、定额的合理性和有效性。事后经济效益性进行的审计，以评价企业业绩，总结经验教训，寻找进一步提高经济效益的途径。

（三）按经济活动的层次性分为宏观经济效益审计和微观经济效益审计

宏观经济效益审计是指对整个国民经济活动的效益性进行审核、分析和评析。微观经济效益审计是指对国民经济的某一单位经济活动的效益性进行审核、分析和评价。

（四）按审计的对象分为全在经济效益审计和专题经济效益审计

四、经济效益审计的特征

经济效益审计的特征，表现在以下几个方面：

（一）经济效益审计是一种基于财务审计之上的高层次审计

经济效益审计的目的在于，健全企业的内部控制制度，提高企业的管理素质和管理能力，促进企业经营管理的改善和经济效益的提高。所以它与财务审计相比，是一种较高的层次的审计。

（二）经济效益审计是一种着眼于未来的积极性审计

由于经济效益审计的目的在于帮助被审计单位提高经营管理水平和经济效益，为企业的经济发展服务，它起的是促进作用，而不是制约作用。所以经济效益审计是一种积极性审计。

（三）经济效益审计是一种突出评价职能的建设性审计

审计的基本职能是监督，但在经济效益审计中，着重突了的是评价职能。所以，经济效审计不是一种以监督为主的强制性审计，而是一种以促进为主的建设性审计。

（四）经济效益审计是一种以考核被审计单位全部经济活动为对象的综合性审计。

（五）经济效益审计是一种有赖于被审计单位积极配合的联合性审计。

五、经济效益评价的原则

对被审计企业的经济效益的优劣进行评价，是经济效益审计工作的重要内容之一。同时审计人员在评价企业的经济效益时还必须遵循以下原则：

（一）宏观效益与微观效益的统一

（二）长远经济效益与当前经济效益的统一

（三）经济效益与社会效益、生态效益的统一

六、经济效益审计与传统审计的区别

传统审计一般是指财政财务审计和财经法纪审计，财经法纪审计与财政财务审计并无实质上的不同，只不过是二者审计监督的侧重点有所不同。经济效益审计也是财政财务审计派生出来的，它与财政财务审计有着密切的联系。然而经济效益审计和传统审计毕竟是不同类型的审计，在许多方面都存在着差异，具体表现在以下几方面：

（一）审计的对象不同

财政财务审计的对象主要是被审计单位财政财务的收支活动；财经法纪审计的对象则是严重违反财经法纪的行为；而经济效益审计的对象是被审计单位的业务经营活动和管理活动。

（二）审计目的不同

财政财务审计的目的在于评价和判断被审计单位的会计资料及其所反映的经济活动的真实性、合法性、财经法纪审计的目的在于维护国家的财经法，保护国家、集体和个人三者的利益；经济效益审计的目的在于提高企业的经济效益。

（三）审计的方法不同

财政财务审计和财经法纪审计的方法主要是检查、监盘、查询和函证、计算和分析性复核等方法；而经济效益审计除了运用传统审计方法外，还运用现代管理方法和数学分析法等其他学科所使用的方法。

（四）审计的时间不同

传统审计一般安排在期末，主要是事后审计；而经济效益审计可以是以经济活动的事前、事中、事后的审计，而且更强调事前审计的作用。

（五）审计结论的效力不同

传统审计的审计结以及决定有法律效力，被审计单位必须执行；而经济效益审计虽具有一定的约束力，但不具有律效力，被审计单位对有关建议可以不执行。

第二节 管理审计

一、管理审计的意义

以被审计单位的管理活动为对象，通过综合检查、改善被审计单位的管理素质、管理水平和管理效率，促进被审计单位提高经济效益的经济监督、评价活动，称为管理审计。

二、管理审计的内容

（一）审查企业的管理职能

其主要内容包括：

1.审查企业是否制订了完备的管理制度和管理方法，是否规定了企业的目标及其实现目标的途径。

2.审查企业已制定的管理制度和管理方法是否已全部贯彻执行，并发挥了应用的作用。

3.审查企业各职能管理部门之间是否围绕着提高经济效益这一中心进行相互协调和平衡。

4.审查企业是否根据自身的任务与目标，对生产经营活动进行合理的分工协作，合理地配备和使用企业资源。

5.审查企业是否经常对生产经营活动进行监督检查，发现偏差是否及时予以纠正。

6.审查企业决策是否及时、正确和全面。

（二）审查企业各管理职能部门的工作。其主要内容包括：

1.对计划管理的审查。包括对企业的长期、中期、短期、供、产、销计划的审查。

2.对生产管理的审查。包括对生产技术、生产组织、生产流程、生活效益及其在产品等的审查。

3.对质量管理的审查。包括对产品质量、工作质量、质量的经济性，以及全面质量管理等的审查。

4.对销售管理的审查。包括对企业的营销策略、市场预测、销售计划、销售合同、销售费用以及售后服务等的审查。

5.财务管理的审查。包括对资金的运用、资金周转的速度以及增收节支各种措施等的审查。

6.对劳动管理的审查。包括对劳动定额、劳动组织、职工教育和奖励措施以及劳动保护等的审查。

7.对技术管理的审查。包括对新产品的试制开发、新技术、新工艺的运用等的审查。

8.对设备和物资管理的审查。包括对设备物资的采购、保管和使用等方面的审查。

9.对信息管理的审查。包括对数据的搜集、加工、处理和信息提供等的审查。

（三）审查企业管理人员的素质

对企业管理人员的素质审查主要包括以下两方面：

1.审查企业管理人员的管理能力。主要审查企业管理人员是否能有效地组织生产经营活动，协调各职能部门之间的关系等。

2.审查企业管理人员的管理职责。主要审查企业管理人员的职责是否恰当，是否履行了应负的责任等。

三、管理审计的程序和方法

（一）管理审计的程序

管理审计的程序，一般分为初步调查、试审、实审和总结等四个阶段。

1.初步调查阶段。

初步调查阶段的主要任务是了解、熟悉和掌握被审计单位及其业务活动的背景资料和其他资料，并据以决定审计的范围、内容和方法，确定审计目标，制定审计计划。

2.试审阶段。

试审阶段的主要任务是在初步调查阶段的基础上，运用各种审计方法审查被审计单位的管理状况，以进一步取得证据，了解被审计单位的管理水平。

3.实审阶段。

实审阶段是指审计工作方案的具体实施过程，也就是根据管理审计工作方案规定的要求，针对审计重点，有目的地搜集有关证据，然后编制工作底稿，进行总结分析的过程。

4.总结阶段。

审计人员要重视做好总结阶段的工作，特别是要重视做好定期回访工作，积极帮助被审计单位实施合理有效的管理制度与管理方法。

（二）管理审计的方法

1.企业管理系统组织图。

企业管理系统组织图是审计人员了解企业管理组织结构的一种方法。

常见的企业管理管理系统的组织形式有“直线制”、“职能制”、“直线职能制”、“矩阵制”、“事业部制”等。

2.管理职能结构图。

管理职能结构图是管理系统组织图的一种细分，它是指各个具体管理职能部门都是企业管理系统中的子系统，在制订管理职能结构图时，既要合理组织子系统内部各管理环节，又要注重与外部其他子系统的配套。

3.管理系统功能信息关系图。

管理系统功能信息关系图是管理系统组织图的另一种细分。它是以企业的管理信息为中心，说明管理信息在企业各职能部门之间的传递过程。

4.管理调查表。

管理调查表是审计人员经过初审阶段后，根据所确定的审计目标来编制的。

5.金额法。

为了更直观地反映管理与经济效益的关系，审计人员经常将一些定性的管理要素予以数量化，用货币金额来衡量其经济效益，以引起被审计单位有关部门的重视与关注。这种将定性的管理要素用货币数量来表示的方法称为金额法。

第三节 业务经营审计

一、业务经营审计的意义

开展业务经营审计是经济效益审计的又一项重要任务。这种以审核、分析、评价被审计单位业务经营活动及利用生产力各要素的有效性、充分性，以进一步合理开发生产力，挖掘提高经济效益途径的经济监督、评价活动，称为业务经营审计。

二、业务经营审计的内容

（一）对生产过程的审查

业务和经营审计的重点是对企业生产过程的审查。生产过程是价对生产过程的审查，主要包括下列内容：

1.审查被审计单位的生产经营观念是否端正。

2.审查被审计单位的生产发展规划是否恰当。主要内容有：

（1）审查被审计单位是否制定了有关产量、品种、花色、质量等方面的近期、中期和远期计划。

（2）审查被审计单位的各种发展规划是否相互协调。

（3）审查被审计单位有无推广先进技术、引进先进设备和进行职工培训的具体计划。

（4）审查被审计单位是否对各种主要经济指标有着较明确的赶超指标和具体措施等等。3.审查被审单位的生产计划是否全面。其主要内容有：

（1）审查被审计计划是否与销售计划相衔接。

（2）审查生产计划是否与技术组织措施、原材料供应、财务成本计划相适应。

（3）审查生产计划是否有利于提高产品质量和有利于新产品、新品种的开发。

（4）审查生产计划中制定的主要设备的产量定额是否先进、合理。

（5）审查生产计划中制定的劳动定额是否先进合理，闲散的劳动力是否有合理的安排。

（6）审查生产计划中制定的主要原材料的供应定额、消耗定额是否先进合理。

（7）审查被审计单位各车间、各工序之间的生产能力是否相平衡，生产周期、生产批量是否合理可行。

（8）审查实现生产计划的各种途径与方法是否落实等等。

4.审查被审计单位的生产业绩是否真实。其主要内容有：

（1）审查其产量、总产值、净产值等指标是否如期完成。

（2）审查其生产进度是否正常。

（3）审查其产品质量是否满足了用户的需求。

（4）审查其主要设备是否处于良好状态，其使用效率是否达到了预定的指标。

（5）审查其新产品试制和生产是否如期进行等等。

（二）对供应过程的审查

对供应过程的审查主要包括两部分内容：

1.审查采购供应自身的效益。包括审查采购费用、仓储费用、采购资金占用等等。

2.审查供应过程对生产过程的影响。包括审查企业生产所需的物资是否按时、足量地提供、用量如何等方面的内容。

（三）对销售过程的审查

对销售过程的审查包括如下内容：

1.审查被审计单位是否及时掌握市场动态，做好销售预测工作。

2.审查被审计单位所销产品是否适销对路。

3.审计被审计单位的定价策略是否科学合理。

4.审查被审计单位的销售费用等是否符合提高经济效益的要求。

5.审查被审计单位是否拥有较高的信誉。

6.审查被审计单位产品的售后信息反馈与售后服务工作是否及时。

三、业务经营审计的流程和方法

（一）评价被审计单位的业务经营效益

其具体内容有：

（1）了解被审计单位的基层管理状况和基层管理人员的素质；

（2）收集和分析相关的主要经济指标；

（3）确认潜在的重大事项；

（4）与被审计单位有关人员交谈讨论，进一步了解情况，搜集相关资料；

（5）编制工作方案，确定审计重点；

（6）围绕审计重点，编制相关的业务流程图和业务经济调量表；

（7）汇集、整理所收集的资料，进行细致的分析，评价被审计单位的业务经营效益。

A.被审计单位的主要经济指标。

业务经营审计中常用的一种方法是运用被审计单位的各种主要经济指标来进行评价、分析被审计单位的业务经营效益；考核、确认被审计单位经济效益的实现程度；并通过揭示计划指标与实际指标之间的差异来进一步明确审计目标，提供审计线索。

B.业务经营处理流程图。

业务经营处理流程图是指用图示形式来直观地反映企业各职能部门的业务处理流程。

C.业务经营调查表。

业务经营调查表是根据审计工作方案的要求，围绕着审计目标和审计重心来编制的。其格式与管理调查表相同，只是所反映的内容不同。

（二）确定实现经济效益的途径，提高被审计单位的业务经营效益

这一阶段的工作主要有：

1.进行综合分析，找出问题症结，制定和综合备选方案。

2.备选方的分析和优选，初步决定实施方案。

3.确定实施方案，撰写和提交业务经营审计报告。

4.组织实施审计，并开展后续审计工作。第十四章 内部审计

第一部分论述了内部审计的涵义，开展内部审计工作的意义、内部审计的职能及其任务。

第二部门从社会地位与组织地位两方面来论述内部审计的地位，指出内部审计的组织地位取决于部门、单位领导的认识，并制约着内部审计作用的发挥，相对独立性对于有效的内部审计有着重要意义，要发挥内部审计的功能，一定要保证内部审计的功能，一定要保证内部审计机构的相对独立地位。

第三部分通过内部审计与外部审计的比较，着重论述了内部审计的特点，并指出要充分发挥内部审计的作用，必须处理好几种关系。内部审计有单位内部审计与部门审计两大分支。

第一节 内部审计的意义、职能和任务

一、内部审计的意义

内部审计是指部门或单位部门独立的审计机构和审计人员，依据国家或部门、单位制定的法律、法规、政策、制度等标准，采用专门的程序和方法，对本部门、本单位的财务收支及其经济活动进行审核，查明其合法性、合规性、合效性，并提出建议和意见，以加强经营管理，提高经济效益的一种经济监督活动。

在社会主义现阶段，开展内部审计有其必要性，具体来说，它发挥着如下的作用：

（一）有利于合理配置生产力各要素，提高生产经营效率

（二）有利于健全内部控制制，提高经营管理水平

（三）有利于保护公共财产，维护部门、单位的合法权益

（四）有利于配合外部审计，完善我国审计监督体系

二、内部审计的职能

内部审计兼有内向性和外向性的双重特征。

与内部审计的双重特征相适应，内部审计具有：监督职能、管理职能、防护职能、评价职能和建设职能。

三、内部审计的任务

内部审计机构的主要任务有如下几项：

（一）对资金、财产的完整、安全，进行监督检查。

（二）对财务收支计划、经费预算、信贷计划、外汇收支计划和经济合同的执行情况及其经济效益进行审计监督。

（三）对内部控制制度的健全、有效及执行情况进行监督检查。

（四）对会计报表、决算的真实、正确、合规、合法，进行审计并签署意见。

（五）对严重违反财经法纪的行为进行专案审计。

（六）贯彻执行国家审计法规，制定或参与研究制订本单位有关的规章制度。

（七）办理本单位领导、上级内部审计机构交办的审计事项；配合国家审计机关对本单位进行的审计。

第二节 内部审计的地位及其独立性

国家规定内部审计机构在行政上，由部门、单位的主要负责人领导和管理；在业务上，接受国家审计机关的指导。内部审计机构是开展审计业务的基层单位，其行为受到国家审计机关的牵制和制约。

内部审计也是社会审计的基础。通过内部审计工作，可以加深社会审计组织对被审计事项的了解和认识，从而简化审计流程，提高审计效率。

内部审计机构的组织形式，根据我国目前已建立的内部审计机构来看，主要有如下三种形式：

（一）内部审计机构录属于部门、单位财会部门，由本部门、本单位的会计主管领导。

（二）内部审计机构与部门、单位的其他各职能部门平行，由部门、单位的会计师或总经济师领导。

（三）内部审计机构由部门、单位的主要负责人直接领导，其地位和职权超越部门、单位的其他各职能部门。

内部审计的独立性

内部审计的独立性包括内部审计机构的独立性与内部审计人员的工作的独立性。

（一）内部审计机构的独立性

内部审计机构的独立性是有效地开展内部审计工作的基本前提。内部审计机构的独立性，包括如下内容：

1.保证内部审计机构的地位上的独立性。部门、单位的内部审计机构必须单独设置，不能从属于其他职能部门，内部审计机构必须由部门、单位的主要负责人直接领导，并给予充分的权限。

2.保证内部审计机构有相当的职权。部门、单位应赋予内部审计机构相应的职权：

（1）检查会计凭证、账簿、报表、决算、资金、财产，查阅有关的文件、资料。

（2）参加有关会议。

（3）对审计中发现的问题向有关单位和人员进行调量并索取证明资料。

（4）提出制止、纠正和处理违反财经法纪事项的意见，以及改进管理、提高效益的建议。

（5）对严重违反财经法纪和严重失职，造成重大经济损失的人员，向领导提出追究其责任的建议。

（6）对审计工作中的重大事项，单位的应向上级内部审计机构反映，部门的应向国家审计机关反映。

3.明确内部审计机构应负的责任。内部审计机构的义务与责任有：

（1）编制审计工作计划。

（2）审查部门、单位财务收支及其经济活动的合法性、直实性和正确性。

（3）审查部门、单位经济活动的合理性和效益性。

（4）评价部门、单位的内部控制制度，并提出改进意见。

（5）提交（或季度）评价的审计报告书。

（6）对典型性、倾向性问题进行专案审计。

（7）建立和保管内部审计档案。

（二）内部审计人员工作的独立性

内部审计人员工作的独立性是指内部审计人员在进行审计工作时所持的独立立场。内部审计人员工作的独立性，包括如下内容：

1.独立地编制审计计划。

2.独立地进行审计调查。

3.独立地表达审计意见。

第三节 内部审计的特点及其应正确处理的几种关系

一、内部审计的特点

内部审计是与外部审计相对立的一种形式，它与外部审计相比，具有如下特点：

（一）审计对象的确定性

内部审计对象是本部门、本单位的经济活动。这种单一的审计对象，有利于审计人员深入地了解实际情况，有利于编制审计工作中期、长期计划，有利于抓住审计重点，揭示主要矛盾，寻找相应对策予以改进，有利于开展审计工作，协调审计与被审计之间的关系。

（二）审计范围的广泛性

内部审计可以对部门、单位的整个经济活动过程进行审计，又可以对部门、单位的计划、预算、合同、协议等进行审计还可以对部门单位的工作效率、管理水平等进行审计。

（三）审计机构的相对独立性

内部审计机构是部门、单位的一个职能部门，一方面，审计人员的行为受到部门、单位主要负责人的牵制，另一方面，审计人员的利益又与部门、单位的利益紧密相关。所以，内部审计的独立性与权威性是相对的、不充分的。

（四）审计目的的内向服务性

内部审计与外部审计一样，都具有监督与服务双重职能。但两者的侧重点是不同的，外部审计侧重于外向监督，内部审计侧重内向服务。固然，监督职能是一切审计最基本的职能，但从内部审计机构组织关系来看，它与被审计单位属于同一组织，因此，内部审计除了审查部门、单位经济活动的合法性合规性外，还向部门、单位领导检查工作提供信息。

（五）审计时间的经常性和及时性

内部审计机构作为部门、单位的一个专职审计机构，可以对本部门、本单位的经济活动进行经常性的监督和检查。

（六）审计结的非强制性

内部审计机构的独立性与权威性是相对的，同时，内部审计结论的执行与否，主要取决于被审计单位领导的意志，因此，内部审计结论的推行是附有条件的，起不到应有的强制作用。

二、内部审计应正确处理的几种关系

（一）内部审计与外部审计的关系

首先，内部审计机构应主动取得外部审计机构的指导和帮助，建立良好的内部审计监督体系，促进内部审计工作逐步走向经常化、系统化、制度化。其次，内部审计机构应积极配合外部审计机构。

（二）内部审计机构与被审计单位的关系

内部审计是部门、单位管理体制中的一个组成部分，内部审计机构被审计单位的关系不仅是审计与被审计的关系，而且还要相互协作，共同搞好经营管理和经济监督的关系。

（三）内部审计机构与其他经济监督部门的关系

（四）内部审计与会计监督的关系

首先，两者的目的都是为了执行国家财经纪律，健全部门、单位内部控制制度，保护公共财产，实现经营目标，提高经济效益。其次，内部审计涉及的内容大都与财会部门的工作有关，会计监督的内容也与审计监督内容有联系。但会计监督的内容只是会计工作的一部分。内部审计除了审核部门、单位的财务收支外，还要对部门、单位的整个经济活动过程进行全面的分析和评价。

第四节 单位内部审计

一、单位内部审计的范围和内容

（一）单位内部审计的范围

内部审计分为单位内部审计和部门审计两种形式。单位内部审计简称单位审计，他是内部审计的主要形式，指的是企业事业单位的内部审计机构或审计人员对本单位的财务收支及其经济活动所进行的经济监督、评价活动。

（二）单位内部审计内容

按照单位内部审计的目的来划分，可分为以监督控制为目的的单位内部财务审计和以提高经济效益为目的的单位内部经济效益审计。

1.单位内部财务审计。

单位内部财务审计是指内部审计机构和审计人员为了保证企业事业单位资产的如实记录和妥善保管，确保企业事业单位财务报表所揭示的会计信息的真实性和合法性而进行的审计。它主要包括如下内容：

（1）对企业事业单位的管理方针、政策、制度进行评审；

（2）对企业事业单位的内部控制制度进行评审；

（3）对企业事业单位的计划、预算进行评审；

（4）对企业事业单位经营和管理的效率、效果进行评审；

（5）对企业事业单位各部门的工作质量进行评审；

（6）对企业事业单位的技术改造、产品开发和基本建设的效益进行评审；

（7）对企业事业单位管理人员的职责进行评审；

（8）对企业事业单位的信息系统功能进行评审等。

二、单位内部审计的任务和形式

（一）单位内部审计的任务

1.开展财务收支和财务决算审计，促进企业事业单位加强财会管理工作，维护财经纪律和法规，提高企业事业单位的自我控制能力；

2.开展经济效益审计，促进企业事业单位提高经济效益；

3.开展经济合同审计，维护国家和企业的合法权益；

4.开展内部经济责任审计，完善企业事业单位的岗位责任制和经济责任制；

5.制止和防止企业事业单位乱摊派，乱收费现象，保护企业事业单位的合法权益；

6.办理单位领导和上级主管部门向内部审计机构交办的审计事项，配合国家审计机关对本单位进行审计。

（二）单位内部审计的形式

1.定期性审计。如对企业的财务报表、生产计划、销售计划等进行定期的审计。

2.日常性审计。

3.周期性审计。

4.专题性审计。

三、单位内部审计的流程和方法

（一）单位内部审计的流程

单位内部审计工作的一般流程与外部审计基本相同，也分准备（或计划）、实施（或执行）、报告、后续审计等四个阶段。

（二）单位内部审计的方法

外部审计所采用的审计方法，同样适用于单位内部审计。其中较多采用的是检查和分析性复核等。

要做好单位内部审计工作，除了正确选用审计的方法外，还必须注意：

1.领导重视。

2.广泛宣传。

3.突出重点。

4.各方配合。

5.综合运用。

第五节 部门审计

一、部门审计的意义和作用

部门审计是内部审计的另一重要组成部分，它是由政府机构主管部门内部建立的审计机构对所属单位和本部门财务收支和经济效益所进行的经济监督、评价活动。

部门审计是一种中观审计，它同时具有内部审计和外部审计的性质。部门审计是由部门内部组织建立起来的，并在部门的主要负责人领导下开展工作，其目的也是为本部门的经济管理服务，提高本部门的经济效益，因此，相对于国家审计来说，它是内部审计。

部门审计的作用：

部门审计有着如下三方面的作用；

1.有利于加强部门管理和控制。

2.有利于扩大审计影响。

3.有利于提高审计人员的业务素质。

二、部门审计的任务和形式

（一）部门审计的任务

1.对本部门所属的二、三级行政、事业单位实行定期审计。

2.对本部门所属的厂长（经理）实行经济责任审计（包括离任审和审计）。

3.对本部门直属的固定资产投资的来源和使用进行审计。

4.对本部门所属企业的财务决算、经济效益进行审计。

5.开展行业审计和对本行业改革中出现的典型性、倾向性问题进行专项审计。

6.部门领导和审计机关交办的专案审计。

7.组织部门的审计工作，制定本部门的审计计划和内部审计的规章制度。

8.建立待业的审计信息网络，负责本部门的内部审计干部培训和经验交流。

（二）部门审计的形式

1.部门调查。即对本部门的财务收支及其经济活动进行调查。其目的是了解和掌握本部门的基本情况，为部门领导决策提供信息。

2.部门重点审计。即对本部门若干个具有代表性的单位进行有针对性的审计，其目的是通过审计，揭示出部门的共性问题，并采取必要的措施及时加以解决。

3.整个部门审计。即对整个部门所属单位进行全面的或专项的审计。其目的是维护财经纪律，监督本部门经营管理的合法性、合规性、合理性及有效性，同时也为单位领导决策提供信息。

三、部门审计的特点

（一）部门审计具有外部审计的特征

部门审计是部门内组织进行的审计，但独立于部门被审计单位之外，审计的对象是大量的所属企业事业单位及其下级部门。

部门审计目的既是为了促进本部门及其所属单位的经济发展，又是为了保证国家宏观经济计划的实现。

（二）部门审计具有全面性和效益性的特点

（三）部门审计具有统一性和专业性的特点

四、部门审计的展望

第三篇：课文重点

第一、二单元重点

1、山中访友

1、《山中访友》作者（李汉荣）。

2、课后习题：（1）课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

3、草虫的村落

1、《草虫的村落》的作者是（郭枫）。

2、课后习题：（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

3、这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。（1）丰富的想象。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者”）……丰富的想象，赋予小甲虫以（勇敢、勤劳和智慧）的特质，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。（2）拟人和比喻的修辞手法。村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落，其实无非就是（草虫居住的洞穴），但在作者的眼里，它和人类的生活天地没有两样。那里有（街道，有小巷，还有形形色色的人们），它们不仅有着丰富的情感世界，更有着高雅的艺术追求，它们不但会享受生活，还会创造生活。

4、文章整体结构以及各部分内容：（略）

5、詹天佑

1、主要内容及中心

2、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

3、（1）从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如．面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑．詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道．设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。

4、默读课文，知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。

6、怀念母亲

1、《怀念母亲》一课的作者是（季羡林）。对课题的理解及作者的情感：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖**亲）“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了（作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意）。

2、①我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖**亲“频来入梦”的原因吗?)“频来入梦”的意思是祖**亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖**亲”不断在梦中浮现。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)作者通过比较的方式，将自己对祖**亲的怀念充分表达出来。因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；但是不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面

影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)在作者的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了作者对母亲的深深的思念。

三、四单元内容重点

9、穷人

1、主要内容：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。

2、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

3、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫•托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《童年》、《战争与和平》、《复活》等。

4、课文中省略号的主要作用： 课文中省略号的作用——课文多处运用了省略号，主要作用有：（1）表明心理活动的时断时续。如，“她忐忑不安地想： „他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！‟ ”（2）表示省略递增的次数。如，“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”（3）表示话未说完，语意未尽。如，“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（4）表示说话结巴，欲言又止。如，“我嘛……缝缝补补……”

5、理解重点语段： 她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” “忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。使人感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。

11、唯一的听众（作者：落雪）

2、主要内容及中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

3、本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。

4、语句理解：（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” 老人并没有耳聋，作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。（2）“我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。” 理解：这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。

13、只有一个地球 说明方法以及作用：列数字科学准确具体。举例子具体真切 作比较突出强调 打比方形象生动。

15、这片土地是神圣的（作者：西雅图）

1、文章结构：总分总

2、文体：演讲稿

3、课后第2题：（1）“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。” 理解：这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：而应该用主人的身份去保护自己的家园。（2）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。理解： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了将人类的生存与大地的密切关系。（3）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 理解：这是文章的中心所在，这句话的意思是谁也没有权利，也

不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。只有爱护大地上的万物，才能确保人类的生存。第五单元

17、少年闰土

1、作家、及作品——（资料袋）

2、正音：“正”、“佛”、“行”、“供”、“畜” *

3、闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？ 参P148 要点：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝——生活丰富多彩。潮汛看鱼—见多识广 闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年 参P142参P143参P147 与四件事留下的印象不完全一致

4、关于“捕鸟”，闰土向我讲述了哪几方面的内容，你感受到了什么？ 要点：捕鸟的时间——下大雪；捕鸟的地点——沙地上；捕鸟的方法——支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果——各种鸟都有。闰土聪明能干，是一个捕鸟能手。*

5、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明 的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大 自然，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

6、四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。

7、破折号、括号的用法——补充说明

18、我的伯父鲁迅先生

1、多音字：冠、号、数

2、四字词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭 匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊 *

3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。*

4、《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？ 课文的段落以（空行）为标志，分别叙述了四件事： 谈《水浒传》（伯父谈《水浒传》启发教育“我”认真读书）、讲碰壁（伯父笑谈“碰壁”抨击旧社会）、救车夫（伯父热情地救助黄包车车夫）、关心女佣（伯父关心女佣）。①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨； ③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。

5、句子理解：（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。” 理解：这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。语言描写中透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（反问句）理解： “四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。④“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。” 理解：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。

6、救助车夫一段，为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，连用九个动词——“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。

7、以空行为标志，文章分为几部分？说说第一部分与其他部分的联系。要点：五部分；第一段是总述——深受爱戴，后几段是分述——受到爱戴的原因。参P154

第六单元 重点背默前4首古诗及书下注释。

第七单元

21老人与海鸥

1、字音：塑料、饼干、撮起、亲昵、啧啧、滇池、旋涡

2、主要内容及中心：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事，表达了（老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情）。*

3、意想不到的事指什么？ 要点：①海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，②纷纷落地、站成两排、肃立不动，③朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。*

4、重点语句理解：（1）“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。” 要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）（2）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。” 要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，来表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）

5、体会文中省略号的作用。23《最后一头战象》

1、正音：势不可当、摩挲、扑喇喇、浴血搏杀

2、积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、泣不成声

3、作者是 沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）4《最后一头战象》以 时间 为序，依次记叙了英雄垂暮、重披战甲 凭吊战场、庄严归去 四个感人情节。歌颂了战象嘎羧忠诚、善良、重情义 的高尚情怀。*

5、（本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎羧动作、神态的具体描写，突出嘎羧忠诚、善良的高尚情怀。）

第八单元

25伯牙绝弦

1、相传愈伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为知音的传说，让我们感受到朋友间真挚的感情。*

2、背默课文、注释，对照注释，了解诗句意思。*（1）伯 牙 鼓 琴，志 在 高 山，钟 子 期曰：“善 哉，峨 峨 兮 若 泰 山！” 句意：（伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”）体会：俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。（2）伯 牙 所 念，钟 子 期 必 得 之。句意：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）子 期 死，伯 牙 谓 世 再 无 知 音，乃 破 琴 绝 弦，终 身 不 复 鼓。句意：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。体会：伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。*3对知音的理解；理解自己的心意、有共同语言的人。26 月光曲

1、《月光曲》又叫《月光鸣奏曲》《月光》。贝多芬弹奏了（三十七）支钢琴曲？第（十四）支是《月光曲》。

2、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。（女孩热爱音乐、善解人意感动了贝多芬，走进屋弹奏一曲；失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲）

3、.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，谈谈自己的体会和感受。答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅： “忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。（舒缓流畅—快速有力—逐渐增强—高亢激昂）

第四篇：一类课文重点句子复习(六)

一类课文重点句子复习

（六）《山中访友》

1.这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

2．作者根据表达的需要，恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。同时，作者还采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。3．作者在山中拜访：老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶这山林中的一切朋友。

4.在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。

4．对句子的理解。

①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。答：“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”后给作者的第一感受，就不同寻常，说明了“山中访友”之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。

②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

答：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。答：鸟儿不是在啁啾，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

答：这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。

⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！„„ 答：这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。

⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。答：这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂，却有深意。因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大自然就这样在循环中生生不息，于是便引出了“捧起一块石头„„”这一层，因为石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成，在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印，所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声”。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。

《詹天佑》

1．本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

2．对句子的理解。

①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 答：“还没有出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。

②詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

答：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。③遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

答：这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路。这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。修得不好，外国人讥笑中国人的阴谋得逞，我们中国工程师也会丧失信心；修好了，可以回击帝国主义者的蔑视，提高中国人尤其是中国工程师的自信心。句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。④火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

答：这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题，接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条“人”字形线路，采用两个火车头一推一拉的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓越的创造才能的体现。⑤京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

答：“回击”，指对攻击者进行反击。修筑京张铁路前，帝国主义者曾千方百计阻挠我国工程技术人员修筑，攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路“是个笑话”，甚至狂称“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。

《怀念母亲》

1． 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖**亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意。

2．对句子的理解。

①我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。答：“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖**亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖**亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

答：“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式，将自己对祖**亲的怀念表达得非常充分。③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

答：“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。④ “我的愿望没能实现。”作者曾经暗下决心，一旦大学毕业，找到工作，就立即迎养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾。然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了。⑤“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。”作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。

《穷人》 1．这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

2．课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。渔夫与桑娜的对话，个性鲜明，恰如其分地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质。而桑娜则小心应对，说话断断续续，表明了她紧张、不安的内心，反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。

3．对句子的理解。

①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。答：“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子──一个还不会说话，另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！” 答：“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。激起读者对桑娜今后命运的关心。

省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。③„„桑娜沉默了。答：“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。

④渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 答：“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。⑤但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

答：文章的悬念终于消除，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情，收到了似平静又不平静的效果，读来给人以回味的余地，显示出作者高超的艺术表现能力。

《唯一的听众》

1．本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。2．对句子的理解。

①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

答：用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个沉重的打击，更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次“折磨”之后就下了这样定义。为此，“我”失去了在家里练琴的自信。文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。②林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

答：这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。正因为如此，“我”才会庄重地架好小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。③我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。

答：这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。“我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声，可偏偏琴技不争气，那声音“觉得自己似乎又把锯子带到了树林里”；不希望有人听见自己在拉琴，却偏偏被老人发现了。文中的两个“一定”，强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。

④“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

答：这是老人对“我”说的一句话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。⑤我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

答：这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。这句话反映了老人与众不同的教育方法。⑥有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水„„

答：在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。

“平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

⑦“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”

答：妹妹的话道出了老妇人的真实身份，表现出她对老人的敬仰。妹妹的话，也引起“我”心灵的震动，激起“我”对老人的无限敬意与感激。⑧那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„ 答：句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老 人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。

《只有一个地球》

1．“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

2．课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。3．对句子的理解。

①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

答：这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

答：“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

③人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

答：“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。

④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。答：这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。⑤“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 答：这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。

《这片土地是神圣的》

1．在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。

2．这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。3．对句子的理解。

①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

答：大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。答：“山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

答：水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。④任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

答：地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存？这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。⑤大地不属于人类，而人类是属于大地的。

答：谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。

《少年闰土》

1．本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写两人的分别和友谊。

2．对句子的理解。

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。答：这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。

②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。答：“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。答：这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

《我的伯父鲁迅先生》

1．这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。2．对句子的理解。

①我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

答：这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。教学时，可每学一个小故事，再返回到该句的诵读上，以形成一咏三叹的效果。

②伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

答：这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

答：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

④这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

答：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。

《老人与海鸥》

1．课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。

2．课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。

3．对句子的理解。

①他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

答：这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱。这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。

②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

答：这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。

③在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”„„ 答：多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？

④意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

答：这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。

⑤过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。答：海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感。急速翻飞后，海鸥们“纷纷落地”，“竟在老人遗像前后站成了两行”，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地“肃立”，好像在为老人守灵。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。⑥它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

答：当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身。海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

《月光曲》

1．这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后，我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界，对乐曲产生了无限向往，同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。2．对句子的理解。

①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

答：听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！学习本句，要侧重语意的领会。可通过联系上文中兄妹俩的对话，反复朗读，让学生领会言外之意，弦外之音。②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

答：“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。答：“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„ 答：“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

⑤月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

答：“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。

六年级下册语文

《文言文两则》

1.联系上下文，说说下面句子的意思。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。(难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。)（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。(一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”)（3）孰为汝多知乎？(“谁说你的知识渊博呢？”)2.联系生活实际，你能从这连个故事中悟出什么道理吗？把你的感悟和同学们交流一下。答：（1）《学弈》告诉我们了学习应专心致志，不可三心二意的道理。

（2）《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

《匆匆》

1.本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

2.文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。3.理解含义深刻的句子：

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

答：用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

答：作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

答：作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

答：作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。4.作者是怎么具体描述日子来去匆匆的？仿照课文中的写法，再写几句。

答：（1）作者列举了生活中的具体细节，表现出了日子来去的匆匆。

（2）仿写：看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子也在脚步声中逝去；写作的时候，日子从笔尖划去„„。

《桃花心木》 1．朗读课文，说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪他为什么要这样做。

答：（1）奇怪的做法：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少。（2）这样做的原因：模仿老天下雨，让树木适应环境，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长。2．读下面的句子，回答下面的问题。

（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想打哪些“不确定”？）

答：①“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。

②在生活中也会遇到不可预料的情况，如考试下降，家人下岗了，生病了，朋友之间闹矛盾等等„„

（2）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。

《北京的春节》

1．有感情地朗读课文，想象课文是按照怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？

答：（1）课文是按照时间顺序来写的。

（2）详细描述除夕、初

一、元宵三个春节高潮，其他略写。

（3）这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。2．重点句理解。

（1）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

答：这句话在文中起承上启下的作用。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

（2）元宵上市，春节的又一个高潮到了。

答：此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

（3）除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

答：从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。

（4）这不是粥，而是小型的农业展览会。

答：“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

《十六年前的回忆》

1.文章主要内容：本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

2.除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。3．重点句的理解。

（1）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

答：在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

（2）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答：从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

（3）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。

答：面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。

《为人民服务》 1.《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

2.为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。文章论点鲜明，论述缜密，层层深入。语言通俗、自然、朴实。

3．重点句理解：

（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

答：上面这段话共有四句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句是讲我们接受任何人的正确的批评，第四句是讲我们对人民有好处的办法，我们都照办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。

（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

答：这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。

（3）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

答：这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。（4）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

答：固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

《卖火柴的小女孩》

1.这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。2．重点句理解：

（1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答：这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。（2）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

答：曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”的含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

《凡卡》

1.这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。2.对句子的理解。

①圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。

答：圣诞节前夜，凡卡没躺下睡觉，是因为节日让他思念唯一的亲人爷爷，也是因为他还有一个心愿──偷偷地给爷爷写信，请求爷爷把他接回去。一个“等„„就”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢写，害怕被人发现，也暗示了凡卡学徒生活的艰辛。②他叹了一口气，跪在作台前面，把那张纸铺在作台上。

答：课文里关于凡卡写信过程的“叹气”还有两次，“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”“凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。”对于一个年仅9岁的孩子来说，这叹气跟他的年龄是很不相称的，写一封信的过程中，他连续叹气，可见这样的生活的确压得他喘不过气来，让他痛苦万分。

③我的生活没有指望了，连狗都不如！答：“指望”是指生活的希望。凡卡来大城市做学徒，本指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如；本指望莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依然没有穷人的活路„„饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没有指望了”。文中几次提到死，也是反映了凡卡极度痛苦的心情。④过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信„„泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴„„ 答：日有所思，夜有所梦。凡卡梦想信很快到达爷爷的手里，爷爷读到信就来接他。课文以凡卡的梦结尾，还有什么深层的含义呢？我们可以思考这样一个问题：凡卡写的信爷爷会收到吗？对这个问题不能仅停留在“凡卡没有写清收信人的地址，凡卡的爷爷收不到信”这个表面答案上，还要深入理解，即使收到信，爷爷会来接凡卡吗？从课文中我们可以知道，凡卡的爷爷不过是个穷苦的守夜人，他恐怕没有能力抚养这个渐渐长大的孩子，在村子里又找不到可供凡卡吃饭的活儿，要不，怎么忍心把唯一的孙子送到陌生的大城市里寻找活路呢？即使收到，也无能为力。这样看来，凡卡的美好愿望就如他的梦一样，只是一个天真的梦而已。梦醒之后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨，因为唯一的希望破灭了，他连梦也没有了。

《跨越百年的美丽》

1.这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。

2.对句子的理解。

①她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

答：“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。

②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。答：“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。③这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

答：“这种可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。

④她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

答：这个句子采用了“从„„变成„„”的句式，这种“变成”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

《真理诞生于一百个问号之后》

1.课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

2.（1）对句子的理解。

①最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。

答：这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

答：“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。答：这句话用“只要„„就„„”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

答：这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给„„”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

3.词语理解：

见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。

成语故事

1.“响遏行云”，“响”，声响；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。

2.“竭泽而渔”，意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。

3.“邯郸学步” 原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。4.“舍本逐末” “本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。──“比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节”。

课外书屋

1.歌颂美好心灵的文学作品：加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，中国作家曹文轩的《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。

2.动物文学作家作品：中国作家沈石溪的《狼王梦》《第七条猎狗》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，日本作家椋（liáng）鸠（jiū）石的《孤岛野犬》《赤鸟》都享有盛名。3.革命题材小说：罗广斌、杨益言的《红岩》，刘知侠的《铁道游击队》，吴强的《红日》，徐光耀的《小兵张嘎》，王愿坚的《小游击队员》，张品成的《赤色小子》等。

第五篇：语文版七至九年级课文重点生字词

语文版七至九年级课文重点生字词 七年级（上）第一单元

1.伶仃língdÿng 2.笑柄bǐng 3.恍huǎng然大悟 4.瑟sâ缩suō 5.苦心孤诣yì 6.虐nûâ杀 7.荡漾dàngyàng 8.若有所失 9.天罡güng 10.地煞shà 11.人情世故 12.消遣qiǎn 13.无病而呻 14.风花雪月 15.不能自已yǐ 16.笸箩pǒluï 17.寂寥liáo 18.怨天尤人 19.趋qū之如归 20.嘈cáo杂 21.冗rǒng长 22.望洋兴叹 23.仓皇cüng huáng 24.陶冶yþ 25.萍水相逢 26.乐yuâ以教和hâ 27.煞shà费苦心 28.滑稽jÿ 29.猝cù不及防 30.六神无主 31.撰zhuàn文 32.俗不可耐 33.心血来潮 34.戏谑xuâ 35.言简意赅güi 36.刮目相看 37.盛气凌人 38.微不足道 39.乳臭xiù未干 40.趾zhǐ高气扬 41.大动肝火 42.诽谤fþi bàng 43.索suǒ然无味 44.出奇制胜 45.撰zhuàn文 46.粗糙cū cüo 47.苦心孤诣yì 48.嫌xián恶 49.堕duî落 50.点缀zhuì 51.辍chuî学 52.弄lîng堂 第二单元

1.迁徙xǐ 2.私塾shú 3.任劳任怨 4.妯娌zhïuli 5.不辍chuî劳作 6.溺nì死 7.劳碌lù 8.和蔼ǎi 9.为富不仁 10.节衣缩食 11.炫xuàn耀 12.荤hūn菜

13.揶揄yãyú 14.哽咽gþngyâ 15.造孽niâ 16.蹒跚pánshün 17.憧chōng憬 18..脸颊jiá 19.崭zhǎn露头角 20.名正言顺 21.蓦地mîdì 22.含辛茹rú苦 23.销声匿nì迹 24.浩瀚hàn 25.风尘仆仆pú 26.元勋xūn 27.寥寥无几 28.汗马功劳 29.无边无垠yín 30.斑驳bï 第三单元

1.酝酿yùnniàng 2.呼朋引伴 3.黄晕yùn 4.蓑笠suō lì 5花枝招展 6.嘹liáo亮 7.山麓lù 8.隧suì道 9.竹坞wù 10.山岚lán 11.匾箪biǎndün 12.名副其实 13.穹qiïng隆 14.黑黝黝yǒu 15.烘hōng托 16.密密匝匝zü 17.铿锵kýng qiüng 18.濡湿rúshÿ 19.头晕yǖn目眩xuàn 第四单元

1.鹤氅chǎng 2.纶guün巾 3.笑容可掬jū 4.麈zhǔ尾 5.抚fǔ掌 6.隐匿nì 7.大惊失色 8.迸bâng裂

9.喜不自胜 10.天造地设 11.滔滔不绝 12.恍惚huǎng hū 13.窸xÿ窣sū 14.发窘jiǒng 15.抽噎yý 16.干净利落 17.孔武有力 18.犒kào赏 19.镌juün刻 20.石碣jiã 21.麋mí鹿 22.瞑míng目 23.蜷quán伏 34.颀qí长 35.拘谨jū jǐn 36.棱lãng角分明 37.骇hài然 38.言讫qì

第五单元

1.沉淀diàn 2.兴致勃勃 3.无穷无尽 4.五颜六色

5.憨hün态可掬 6.虔qián诚 7.心有余悸jì 8.司空见惯 9引人入胜 10.阻碍 ài 11.恐吓hâ 12.濒bÿn危 13.横亘gân 14.磨蹭câng 15.犟jiàng龟 七年级（下）第一单元

1.奇崛juã 2.枯瘠jí 3.辟bì易 4.犀xÿ利 5.忍俊不禁 6.丰腴yú 7.唾tuî津 8.束缚fù

9.争妍yán斗艳 10.轻飔sÿ 11.隽jùn妙 12.?b>ehú纹 13.憩qì息 14.融融泄泄yì 15.蹇jiǎn劣 16.左顾右盼 17.猥wþi鄙 18.叫嚣xiüo 19.引吭háng 20.三眼一板 21.窥kuÿ伺 22.空空如也 23.蹑niâ手蹑脚 24.不胜其烦 25.分娩miǎn 26.岑cãn寂 27.奢侈shýchǐ 28.翌yì日 29.络luî绎不绝 30.无可言喻 31.优哉游哉 32.绮qǐ丽 33剽悍piüohàn 34.束手无策 35.无济于事 36.伫zhù立

37.凝眸mïu 38.蜿蜒wün yán 39.铿锵kýng qiüng 40.奢侈shý chǐ 第二单元

1.侮蔑wūmiâ 2.失怙hù 3.克勤克俭 4.慷慨küngkǎi 5.引经据典 6.恫吓dîng hâ 7.怒不可遏â 8.危言耸sǒng听 9.沮jǔ丧 10.青黄不接 11.滂沱püngtuï 12.相提并论 13.轻举妄动 14.堕duî落 15..腼腆miǎntiǎn 16.跃跃欲试 17.流连忘返 18.爱不释手 19怡然自得 20.井然有序 21.如痴如醉 22.雄心勃勃 第三、四元单元

1.言归于好 2.水泄不通 3.对峙zhì 4.花团锦簇 5.养尊处优 6.鄙bǐ夷 7.携xiã手

8.嫉妒jídù 9.嬉xÿ戏 10.温馨xÿn 11.翡fþi翠

12.高瞻远瞩 13.津津有味 14.勉强miǎn qiǎng 15.真挚zhì 16.栖qÿ息 17.乐不可支 18.聆líng听 19.咆哮páo xiào 20..翩翩起舞 22.孤苦伶仃 23.家喻户晓 24.忧郁

25.弥mí漫 26.涟漪lián yÿ 27.萦yíng回 28.浩瀚hàn 29.踽踽jǔ独行 30.花团锦簇cù 31.眷juàn顾 32.肆sì意

33.霓ní虹灯 34.姹chà紫嫣红 35..一泻xiâ千里 36.嘶哑sÿyǎ 37.颤chàn抖 38.豁然开朗 第五单元

1.因地制宜 2.重峦叠嶂zhàng 3.丘壑hâ 4.池沼zhǎo 5.嶙峋línxún 6.镂lîu空 7.别具匠心 8.蔓màn延

9.颠簸bǒ 10.小巧玲珑 11.水涨zhǎng船高 12.贻yí误 13.首屈一指 14.威慑shâ 15.鞭长莫及 16.我行我素

17.先发制人 16.神经中枢shū 19.措手不及 20.招摇过市 21.蛰zhã伏 23.吮shǔn吸 八年级（上）第一单元

1.浣huàn妆 2.夔kuí 3.滟滪yànyù 4.玲珑línglïng 5.险峻jùn 6.悬崖绝壁 7.古褐hâ苍苍 8.斑斓lán 9.眩xuàn目 10.晶莹yíng 11.参差cýn cÿ 12.谛dì听 13.如诉如泣qì 14.娴xián熟 15.难以捉摸 16.张灯结彩 17.勾勒lâ 18.瞬shùn息万变 19.璀璨cuǐcàn 20.摇曳yâ 21.稍纵即逝 22.深湛zhàn 23.恬tián静 24.逶迤wýi yí 25.安谧mì 26.肃穆mù 27.油然而生 28.潸shün然

29.娓wþi娓动听 30.得天独厚 31.篝gōu火 32.脍kuài炙人口 33.缥缈piüo miǎo 34.濒bÿn临 35.超尘脱凡 36.巉chán岩 37.横空出世 38.砭biün骨 39.容光焕huàn发 40烙lào印 41.喧嚣xiüo 42.倏shū地 43.分道扬镳biüo 44.柳暗花明 第二单元

1.矜jÿn持 2.风度翩翩 3.肆虐nûâ 4大相径庭

5.矢志不移 6.劫后余生 7.夜不能寐mâi 8.功成名就 9.噙qín 10.瞩zhǔ目 11.旗帜zhì 第三单元

1.殉xùn职 2.热忱chãn 3.拈niün轻怕重 4.冷冷清清 5.麻木不仁 6.精益求精 7.见异思迁 8.弄巧成拙zhuō 9.适得其反 10.七月流火 11.圩堤wãi dÿ 12.不假思考 13.头头是道 14.以讹ã传讹 15.约定俗成 16.一劳永逸yì

17.如释重负 18.悲天悯mǐn人 19.循规蹈矩 20.斟酌zhýn zhuï 第四单元

1.聒guō噪 2.恁nân地 3.绰chuî号 4.腌臢ü zü 5.赊shý帐 6.眼棱lãng 7绽zhàn放 8.带挈qiâ

9.兀wù自 10.星宿xiù 11.招徕lái 12.富丽堂皇 13.贿赂huìlù 14不言而喻 15.首当其冲 16.噩耗 â hào 27.耿耿gþng于怀 28.茅塞顿开 29.泰然处chǔ之 30.慷慨kǎi激昂 31.瞥piý 32.尴尬gün gà 33.老态龙钟 34.了如指掌 35.鬼使神差 36.诅咒zhîu 37.倔强juãjiàng 38.咄咄duō逼人 39.阿谀ý yú 40.无动于衷 41.豢huàn养 42.迸bâng裂 43.踹chuài开 44.桑梓zǐ 45.忌讳huì 46.忿忿fân 第五单元

1.万紫千红 2.花卉huì 3.连锁反应 4.刀耕火种zhîng 5.滥砍滥伐 6.意味深长 7.危言耸听 8.与日俱增 9.按部就班 10.归根到底 11.分泌mì 12.摄shâ取

八年级（下）

1.差chüi使 2.狼藉jí 3.簌簌sù 4.栅zhà栏 5.颓tuí唐 6.触目伤怀 7.情郁于中 8.蹒跚pán shün 9.俯拾皆是 10.唾tuî手可得 11.立锥zhuÿ之地 12.背井离乡 13.懵mþng懂 14.寄人篱下 15.陨yǔn落 16.轻蔑miâ 17.讪shàn笑 17.呆若木鸡 18.喋喋不休 19.文质彬彬 20.顽固不化 21.陨yǔn落 22.歧qí视 23.琐屑xiâ 24荆棘jÿngjí 25.忸怩niǔní 26.叱chì骂 27.厮sÿ守 28.无所事事 29.隘ài口 30.樵qiáo夫 31.摇曳yâ

32.嗫嚅niârú 33.狞níng笑 34.肆无忌惮 35.造谣生事 36.鸡犬不宁 37.作揖yÿ 38.暴躁zào 39.糟蹋züotà 40.南腔北调 41.生吞活剥 42.庶shù务 43.挑拨离间

44.精兵简政 45.彷徨pánghuáng 46.袖手旁观 47.不知所措 48.义愤填膺yÿng 49.赎sú罪 50.煎熬jiün áo 51.摇摇欲坠 52.销声匿迹 53.幸灾乐祸 54.骇hài人听闻 55.蜕tuì变

56.毛骨悚sǒng然 57.蹂躏rïulìn 58.令人发指 59.逝者如斯夫 60.褴褛lánlǚ 61.凶神恶煞 62.蛊gǔ惑 63.寻觅mì

64.惨绝人寰huán 65.人海茫茫 66.人事沧桑 67.截然不同 68.高山仰止 69.千古绝唱 70.牝pìn马 71.鸿篇巨制 72灭顶之灾 73.疲惫不堪 74.唯命是从 75.孤注一掷zhì 76.黑魆魆xū 77.岿kuÿ然不动 78.优柔寡断 79.目眩xuàn 80.怯懦qiânuî 81.扣人心弦 82.鸦雀无声 83.震耳欲聋

九年级（上）第一单元

1主宰zǎi 2虬qiú枝 3秀颀qí 4 婆娑pïsuō 5妙手偶得 6无边无垠yín 7坦荡如砥dǐ 8潜滋暗长 9恹恹yün欲睡 10旁逸斜出 11纵横决荡 12锤chuí炼 13晕yùn圈 14楠木nán 15涸辙hãzhã 16.淅沥xÿlì 17揠yà苗助长 18.陆蠡lí 19.猗yÿ郁 20蕈xùn菌

21.甬yǒng道 22.澎湃pãngpài 23.浮想联翩piün 24.枝柯ký 25.韶sháo华 26.禀bǐng赋 27.荒诞dàn 28.馨xÿn香 29.槲hú树 30.惴惴zhuì不安 第二单元

1.舀yǎo水 2.蘸zhàn 3.荤hūn菜 4.阔绰chuî 5.笔砚yàn 6.颓tuí唐 7.附和hâ 8.惋wǎn惜

9.不屑置辩 10.羼chàn水 11.绽zhàn出 12.打折shã 13.戳chuō穿 14.皲jūn裂 15.挑剔tÿ 16.脱臼jiù

17.雄赳赳jiū 18.温文尔雅 19.锲qiâ而不舍 20.冥míng思苦想 21.彬彬bÿn有礼 22.捺nà 23.噗pū 24.咂zü 25.煳hú 26.舐shì 27.绰chuî号 28.狡黠xiá

29.哽咽gþngyâ 30.谩màn骂 31.谄媚chǎnmâi 32.霹雳pÿlì 33.喷嚏tì 34.擤xǐng鼻 35.干瘪biþ 36.饱嗝gã

37.瞟见piǎo 38.茶盅zhōng 39哆嗦duōsuō 40光彩熠熠yì 41战战兢兢jÿng 42茶卤lǔ 43呵斥hýchì 第三单元

1.玄xuán虚 2.渺miǎo茫 3.地大物博 4.怀古伤今 5.埋头苦干 6.为民请命 7.舍身求法 8.诓kuüng骗 9.虎视眈眈dün 10.老谋深算 11.自刎wþn 12.无稽jÿ 13.死心塌地 14.马南邨cūn 15.给jǐ事 16.校jiào定 17.前呼后拥 18.泮pàn宫 19.深奥ào 第四单元

1.难辞其咎jiù 2.咫zhǐ尺 3.珍摄shâ 4.悖谬bâimiù

5.苟gǒu同 6.同捐前嫌 7.巧言令色 8.未雨绸缪chïumïu 9.瞬间shùn 10.逾yú越 11.把晤wù 12.东隅yú 13.毋wú庸赘言 14.厝cuî 15.盍hã 16.时不我与 17.束装就道 19.熟稔rþn 20.希冀jì 21.豁huî达

22.诀juã窍 23.宣泄xiâ 24.瘦骨嶙峋línxún 25.倚yǐ马万言 26.疮痍chuüngyí 27.涅槃niâpán 28.鸡皮鹤发 29.萌mãng发 30.擅shàn自 31.纽niǔ带 32.忐忑tǎntâ不安 33.不可思议 34.蕴yùn藏 35.恍huǎng若 36.晨曦xÿ 37.瞥piý见 38.箱箧qiâ 39.眼花缭乱 40.不可名状 41.荡然无存 第五单元

1.趿拉tüla 2.珍馐xiū 3.文绉绉zhōu 4.说媒拉纤 5.绫罗绸缎 6.兵荒马乱 7.化干戈为玉帛 8.咂摸zümo 9.凌líng乱 10请帖tiþ 11.揿qìn钮 12.驽钝núdùn 13.赐cì教 14.自娱yú 15.伊yÿ始 16.闭门羹gýng 17.深居简出 18.充耳不闻 19.才疏学浅 20.痛心疾首

21.礼贤下士 22.无事不登三宝殿 23.大而化之之谓圣 24.惭怍zuî 25.勾勒lâ 26.阑lán珊 27.怡yí然自得 28.颓垣yuán断壁 29.神聊海吹 30.金碧辉煌 31.龙盘虎踞jù 32.奄奄yün一息 33.筱xiǎo白玉霜 34.褡裢dülian

（六）九年级下

1休憩qì 2举止泰然 3黯然失色 4困厄â 5扼â制 6震摄shâ 7迤逦yǐlǐ 8废墟xū 9甲胄zhîu 10停滞zhì 11琥珀hǔpî 12顶礼膜拜 13秾nïng丽 14阴霾mái 15蹩biã脚 16孤陋寡闻 17阴晦huì 18聚族而居 19猹chá 20弶jiàng 21脚踝huái 22獾huün猪 23嗤chÿ笑 24惘wǎng然 25恣睢zìsuÿ 26珠烁晶莹 27撂liào 28讷讷nâ 29憨憨hün 30鹿砦zhài 31磕磕ký绊绊 32煞有介事 33露出马脚 34狡黠xiá 35挑衅xìn 36声嘶力竭 37大名鼎鼎 38嫣yün然 39不一而足 40比比皆是 41惬意qiâ 42骨骼gã 43笨拙zhuō 44手舞足蹈 45新陈代谢 46神采奕奕 47适可而止 48醴酪lǐlào 49不了了之 50钻牛角尖 51花萼â 52萌蘖niâ 53今非昔比 54相安无事 55吞噬sì 56无所适从 57韬tüo光养晦 58洋洋大观 59梵fàn高