第九章 部分典型岗位公务员职业道德建设

第一篇：第九章 部分典型岗位公务员职业道德建设

第九章 部分典型岗位公务员职业道德建设

一、单选题

1.上海“钓鱼”事件的主人公是？（C）A孙志刚

B孙中山

C孙中界

D孙红雷

2.我国公务员职位类别划分不包括下列哪类？（A）

A基层服务类

B综合管理类

C专业技术类

D行政执法类 3.公务员职位分为（A）

A领导职务和非领导职务

B一般职务和特殊职务 C具体职务和抽象职务

D干部职务和非干部职务

4.非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。A可以

B不可以

C必须

D需要 5.领导职务层次相比较正确的是（D）

A国家级副职比省部级正职低

B厅局级正职比省部级副职高 C乡科级正职和县处级副职一样

D县处级正职比厅局级副职低

6.（A）我国公布实施了《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》。A2008年

B2009年

C2010年

D2012年 7.司法类公务员不担负（D）

A国家的检察

B审判职能

C国家的司法权

D立法权

8.《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求不包括（D）

A树立忠于职守、秉公办案的观念

B坚守惩恶扬善、伸张正义的良知 C保持客观公正、维护人权的立场

D坚持科学办案、酌情量刑的作风 9.我国（D）以上的检察院在基层。A.50% B.60% C.70% D.80% 10.（D）是具有强大力量的一种监督，是对司法类公务员进行职业道德教育的有力工具，A人民群众监督

B媒体的监督

C社会团体的监督

D社会舆论的监督

11.2007年1月11日原国家人事部正式批复同意（B）作为全国公务员职位聘任制的两个试点城市。

A北京和上海

B深圳和上海

C广州和太原

D深圳和太原 12.根据《公务员法》的规定，聘任制公务员的聘任期限为（B）A.1—2年

B.1—5年

C.1—3年

D.1—4年

二、多选题

1.我国公务员职位类别划分包括下列哪类？（BCD）

A基层服务类

B综合管理类

C专业技术类

D行政执法类

2.《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求包括（ABC）

A树立忠于职守、秉公办案的观念

B坚守惩恶扬善、伸张正义的良知 C保持客观公正、维护人权的立场

D坚持科学办案、酌情量刑的作风 3.“官本位”在思想观念方面的典型表现为（ABCD）

A“官贵民贱”

B“官尊民卑”

C权力向官倾斜

D义务向民倾斜 4.在领导职务公务员道德建设中，要紧紧抓住的核心包括（AB）

A党的宗旨教育

B世界观人生观价值观教育

C权力观教育

D政绩观教育 5.领导职务公务员要发展那些层次的自律？（ACD）6.A自省

B自醒

C自励

D自警

7.下列哪些不正之风会严重败坏行政执法部门的声誉？（ABCD）A以权谋私

B吃拿卡要

C讲排场

D盛气凌人

三、判断题

1.严格执法本身就是保障经济社会可持续发展的需要。对 2.民主法治、公平正义不是衡量社会是否和谐的重要尺度。错 3.行政执法类公务员要对不同身份的人给予差别待遇。错 4.对个别违法违纪的人和事公开曝光是违法的。错 5.司法机关就是公安机关。错 6.法官检察官不属于公务员。错

7.公务员在上班期间工作累了，可以到附近娱乐场所适当休闲一下。错 8.领导职务公务员只要以德服人就一定能顺利开展工作。错

9.《公务员法》规定的职位分类制度主要体现在两个方面：一是划分职位类别，二是职位设置。对

10.行政执法人员对法律、法规有解释权，有制定法律、法规的职责。错 11.法治政府是责任政府，权责一致也是依法行政的基本要求。对 12.对于行政执法类公务员而言，其道德水准与能否秉公执法无关。错

四、简答题

1.领导职务公务员职业道德建设的重点是什么？

答：一是正确认识职务和职责的关系，增强自省自励意识。

二是强化服务人民的理念，克服“官本位”思想。三是坚持公正无私的理念，抵制不良风气的侵蚀。2.领导职务公务员职业道德建设的途径是什么？ 答：一是进行全方位的职业道德教育。

二是在工作岗位上锻炼提升。

三是发展包含自省、自警、自励的多层次自律。四是以工作制度和行为规范作为载体和抓手。

3.与政府机关的综合管理类、专业技术类职位相比，行政执法类职位有哪些特点？ 答：一是行政执法活动是为了维护公共安全和公共秩序。

二是工作法定性带来的强制力。

三是行政执法活动面向基层，与群众接触密切，是国家法律、法规最直接具体的执行者。

4.司法类公务员的特性表现在哪些方面？ 答：首先具有高度的权威性。

其次工作程序和作风的严谨性。

最后，司法礼仪与道德品行代表司法形象。5.聘任制公务员职业道德建设的重点有哪些？ 答：首先，聘任制录用方式灵活。

其次，聘任制管理上以合同为主。

再次，聘任制公务员大多具有较强的专业性和技术性。

最后，聘任制争议处理方式人性化。

第二篇：第九章++部分典型岗位公务员职业道德建设(答案)

第九章 部分典型岗位公务员职业道德建设

一、单选题

1.上海“钓鱼”事件的主人公是？（C）

A孙志刚B孙中山C孙中界D孙红雷

2.我国公务员职位类别划分不包括下列哪类？（A）

A基层服务类B综合管理类C专业技术类D行政执法类

3.公务员职位分为（A）

A领导职务和非领导职务B一般职务和特殊职务

C具体职务和抽象职务D干部职务和非干部职务

4.非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员（C）具备。

A可以B不可以C必须D需要

5.领导职务层次相比较正确的是（C）

A国家级副职比省部级正职低B厅局级正职比省部级副职高

C乡科级正职和县处级副职一样D县处级正职比厅局级副职低

6.（A）我国公布实施了《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》。

A2008年B2009年C2010年D2012年

7.司法类公务员不担负（D）

A国家的检察B审判职能C国家的司法权D立法权

8.《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求不包括（D）

A树立忠于职守、秉公办案的观念B坚守惩恶扬善、伸张正义的良知

C保持客观公正、维护人权的立场D坚持科学办案、酌情量刑的作风

9.我国（D）以上的检察院在基层。

A.50%B.60%C.70%D.80%

10.（D）是具有强大力量的一种监督，是对司法类公务员进行职业道德教育的有力工具，A人民群众监督B媒体的监督C社会团体的监督D社会舆论的监督

11.2007年1月11日原国家人事部正式批复同意（B）作为全国公务员职位聘任制的两个试点城市。

A北京和上海B深圳和上海C广州和太原D深圳和太原

12.根据《公务员法》的规定，聘任制公务员的聘任期限为（B）

A.1—2年B.1—5年C.1—3年D.1—4年

二、多选题

1.我国公务员职位类别划分包括下列哪类？（BCD）

A基层服务类B综合管理类C专业技术类D行政执法类

2.《中华人民共和国检察官职业道德基本准则》第三章对检察官维护司法公正提出的要求包括（ABC）

A树立忠于职守、秉公办案的观念B坚守惩恶扬善、伸张正义的良知

C保持客观公正、维护人权的立场D坚持科学办案、酌情量刑的作风

3.“官本位”在思想观念方面的典型表现为（ABCD）

A“官贵民贱”B“官尊民卑”C权力向官倾斜D义务向民倾斜

4.在领导职务公务员道德建设中，要紧紧抓住的核心包括（ABC）

A党的宗旨教育B世界观人生观价值观教育C权力观教育D政绩观教育

5.领导职务公务员要发展那些层次的自律？（ACD）

A自省B自醒C自励D自警

6.下列哪些不正之风会严重败坏行政执法部门的声誉？（ABCD）

A以权谋私B吃拿卡要C讲排场D盛气凌人

三、判断题

1.严格执法本身就是保障经济社会可持续发展的需要。正确

2.民主法治、公平正义不是衡量社会是否和谐的重要尺度。错误

3.行政执法类公务员要对不同身份的人给予差别待遇。错误

4.对个别违法违纪的人和事公开曝光是违法的。错误

5.司法机关就是公安机关。错误

6.法官检察官不属于公务员。错误

7.公务员在上班期间工作累了，可以到附近娱乐场所适当休闲一下。错误

8.领导职务公务员只要以德服人就一定能顺利开展工作。错误

9.《公务员法》规定的职位分类制度主要体现在两个方面：一是划分职位类别，二是职位设置。正确

10.行政执法人员对法律、法规有解释权，有制定法律、法规的职责。错误

11.法治政府是责任政府，权责一致也是依法行政的基本要求。正确

12.对于行政执法类公务员而言，其道德水准与能否秉公执法无关。错误

四、简答题

1.领导职务公务员职业道德建设的重点是什么？

一是正确认识职务与职责的关系，增强自省自励意识。

二是强化服务人民的理念，客服“官本位”思想。

三是坚持公正无私的理念，抵制不良风气的侵蚀。

2.领导职务公务员职业道德建设的途径是什么？

一是进行全方位的职业道德教育

二是在工作岗位上锻炼提升

三是发展包含自省、自警、自励的多层次自律

3.与政府机关的综合管理类、专业技术类职位相比，行政执法类职位有哪些特点？

首先，行政执法活动是为了维护公共安全和公共秩序。

其次，工作法定性带来的强制力。

再次，行政执法活动面向基层，与群众接触密切，是国家法律、法规最直接具体的执行者。

4.司法类公务员的特性表现在哪些方面？

首先，具有高度权威性。

再次，工作程序和作风的严谨性。

最后，司法礼仪与道德品行代表司法形象。

5.聘任制公务员职业道德建设的重点有哪些？

一是以提高政治素养为中心的思想教育。

二是“大局观”下的爱岗敬业和团队协作精神。三是自我约束、自我监督的自律意识。

第三篇：如何加强公务员职业道德建设

公务员职业道德教育活动读书体会

如何加强公务员职业道德建设

公务员的职业道德是公务员在依法履行公职的过程中应该遵守的伦理道德,以及在其特定职业实践中形成和表现出来的道德传统、道德心理意识、道德品质等。它是在公务员的公共行政实践活动中形成的,是“公共行政”这一特定职业的职业责任的价值表达。

一、公务员职业道德在社会道德体系中的地位

职业道德是社会道德体系的重要组成部分。公务员作为一种职业，他就应该有其职业道德与职业规范。所谓公务员的职业道德：就是公务员在行使公共权力和从事公务活动中，通过内化的价值观念和善恶的标准，理性地调节个人与群体之问、个人与组织之间、个人与社会之间、个人与国家之间的各种利益关系的职业行为规范。公务员的职业道德，它在整个社会道德体系中处于主导和核心地位，古人云，“国君好德，则民思齐，国君好恶，则民效之。”公务员的职业道德如何，对于社会的道德风尚的好坏有着明显的主导作用。

二、公务员职业道德的重要内容

党的十四届六中全会决议明确了职业道德的总体要求是：“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。国务院明确指出了要以“提高办事效率，提供优质服务”为核心，建设一支高效、廉洁、精干、党和人民满意的公务员队伍。在国家公务员职业道德建设中，必须牢牢遵循这些基本原则和总体要求。国家公务员的特殊地位和作用，决定了公务员职业道德建设除了模范遵守、切实履行全社会共同的职业道德规范之外，还应该有更高的标准和更严格的要求。公务员职业道德规范最主要的内容、最基本的要求，一是忠于职守．一心为公；二是实事求是，秉公执法；三是艰苦奋斗，廉洁奉公；四是关心群众，平等待人；五是以身作则，遵纪守法。

三、公务员职业道德建设的意义

公务员所承担的依法行使公共权力的职能决定了公务员职业道德建设的突出地位。国家公务员是整个社会职业中最特殊的一种职业。公务员的职业活动，代表全国各族人民的根本利益，体现国家政权的社会主义性质，贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨。公务员的职业活动，涉及到国家的政治、经济、文化等各个方面，关系到社会的不同部门、不同地区、不同社会集团和阶层的切身利益。公务员只有具备良好的职业道德，才能协调社会各方面的关系，保证社会的正常运行。由于公务员在全社会占有特殊的地位，公务员的职业道德势必成为全社会关注的热点，其一言一行，一举一动，对社会风气都产生很大的影响。因此，公务员的职业道德直接影响国家机器的运转和效率，影响政风和社会风气，关系到政府管理工作的质量，关系到政府的形象、威信、力量和领导作用，关系到人心向背和社会稳定。

四、加强公务员职业道德建设的途径

公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性，决定了我们必须把公务员职业道德建设当作全社会职业道德建设的重中之重来抓，积极探索社会主义市场经济条件下公务员职业道德建设的有效途径。公务员职业道德建设既要适应市场经济发展的需要，又要体现社会主义的本质特征，主要抓好以下五个方面的工作：

第一，要夯实职业道德建设的思想基础。加强思想道德建设是加强公务员职业道德建设的基础工作。一是要强化全心全意为人民服务的观念教育。公务员职业道德的关键，是正确认识手中的权力是谁给的?对谁负责？为谁掌权?只有正确认识权力，才能正确对待权力和使用权力。我们的权力是人民给的，我们是代表人民在行使国家权力。全心全意为人民服务是公务员职业道德的本质体现，是对公务员职业道德最根本的要求和最基本的原则，既是公务员职业活动的出发点，又是公务员职业活动的归宿。二是强化理想信念教育。坚持正确的世界观、人生观、价值观，把坚持党的最高理想同努力完成现阶段的历史性任务和做好本职工作结合起来．坚定不移地执行改革、发展、稳定的一系列路线、方针、政策。三是强化爱国主义、集体主义和党的优良传统教育。四是强化廉洁奉公、遵纪守法、艰苦奋斗观念的教育。肃贪兴廉，惩治腐败，已成为时代的强烈呼声。同时，也是当前公务员职业道德建设面临的最为艰巨的任务。必须通过持之有效地开展多层次、多渠道、多形式的思想道德教育，提高广大公务员的思想觉悟和精神境界，正确处理个人价值和社会价值、个人利益和社会利益、权利和义务、奉献和索取的关系，从而更好地培养和激发每个公务员的敬业精神。

第二，要抓好制度、法规建设。加强公务员职业道德建设，必须明确在市场经济条件下应该提倡什么、反对什么、鼓励什么、限制什么、立什么、破什么等问题，并旗帜鲜明地做出规范。凡是公务员职业活动涉及到的各个行业、各条战线、各部门单位，都要根据《公务员法》要求和不同岗位的性质和特点，制定具体的公务员职业道德守则和岗位行为规范。公务员的职业道德建设离不开法制保障，除了建立、完善公务员对财产登记制度、个人收入申报制度、礼品登记制度外，要针对现实存在的问题，对公务员的职业活动、职业关系、职业态度、职业作风以及它们的社会效果等内容，在公务员入口、考核、奖惩、出口等环节，建立一套具有中国特色的公务员职业道德法制体系。

第三，要强化监督机制。没有监督的权力容易产生腐败。现在虽有各种监督，但往往显得“疲软”。为了防止人民的公仆变为人民的主人，对公务员损害社会利益的非道德行为要有监督机制，要有防止的办法，要有制度的约束，要有处罚的措施。强化监督机制，必须建立以人民监督理论为指导的政府法制监督体系。当务之急，一是必须加强对公务员行为的制约监督，按照公务员办事“公开、公正、公平”的原则，事先严格设定规范公务员行为的程序，事中逐一按程序规范要求。事后按法定程序规范检验，实现对公务员行为全过程的有效监督，及时有效地控制公务员越权违法和滥用权力的行为。二是必须加强自下而上的监督制度。只有逐步建立既有自上而下又有自下而上、既有内部监督又有外部监督、既有事前监督又有事中、事后监督等一系列的监督机制，才能从根本上遏制和制裁公务员中的不法行为；只有把自律和他律、软性约束和硬性约束结合起来，才能有助于养成良好的职业道德行为习惯，制止不道德行为，形成扶正祛邪，扬善惩恶的社会风气。

第四，要发挥典型示范作用。历史经验表明，在职业道德建设中，毫不利己、专门利人的白求恩，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋，人民的好书记焦裕禄等先进典型，曾激励鼓舞了成千上万的党员干部和广大职工，为建设社会主义作出了巨大贡献。在社会主义市场经济条件下，同样有许多像孔繁森、李素丽、李润虎、郭明义等既尊重市场客观规律，又自觉用社会主义道德约束自己，思想品德高尚，全心全意为人民服务的党员。我们应该善于发现，积极培养。大力宣传公务员队伍中的先进典型，促使全社会形成一种良好的公务员职业道德风尚。

第五，领导要以身作则，率先垂范。领导干部的作风和政绩的好坏，直接影响到社会的方方面面，甚至关系到党和国家的生死存亡。在公务员职业道德建设上，各级领导干部，一要以身作则，言行一致，率先垂范，以信取民，要自重、自省、自警、自励。凡是要求别人做到的，自己首先做到；凡是国家政策、法律、法规所禁止的与社会主义、共产主义道德风尚不相符合甚至相悖的，坚决不做。这样才能带出一支高素质、有战斗力的公务员队伍。二要建立严格的责任制，要有规划、有布置、有措施、有检查，积极探索新办法，创造性地开展工作。要把公务员职业道德建设与公务员的社会公德、家庭美德建设结合在一起抓，把公务员职业道德建设同思想政治工作、同制度建设、同利益机制有机地结合起来，融为一体，发挥综合效应。要随着经济的发展，逐步提高公务员的生活待遇，努力改善公务员的工作、生活条件。三要狠抓落实。各级领导要把职业道德规范落实到自己所分管的行业和部门中，切实端正行业风气，这是彻底解决行业不正之风的关键所在。四要动员广大党员和党员领导干部在公务员职业道德建设中发挥先锋模范作用．大公无私，清正廉洁，服务大局，艰苦奋斗，要以好的党风带出好的政风和社会风气来。

第四篇：公务员职业道德建设

关于加强公务员职业道德建设的意见

各市（州）、长白山管委会、县（市、区）人力资源和社会保障局，省直各部门人事（干部）处：

为了贯彻落实国家公务员局关于大力加强公务员职业道德建设的部署和要求，全面推进全省行政机关公务员职业道德建设工作，努力建设一支“以人为本、执政为民、人民满意”的公务员队伍，为推动我省振兴发展提供坚强的组织保证和人才支持，制定本意见。

一、加强公务员职业道德建设的重要性和必要性

公务员是治国理政的主体，承担着国家公共事务和社会事务的重要职能。加强公务员职业道德建设，对于引导社会道德风尚，增强政府的公信力，巩固党的执政基础具有重要意义。

（一）加强公务员职业道德建设是加强党性修养的需要。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，用正确的权力观和政绩观指导实践，是党性修养的根本体现。作为新时期的公务员，加强党性修养，就要始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入群众、关注民生、倾听民意，始终做人民利益的维护者，对人民群众怀有敬畏之情和感恩之心，把代表和维护人民群众的合法利益作为一切工作的出发点和落脚点，要以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的良好职业道德为党旗增辉添彩。

（二）加强公务员职业道德建设是建设服务型政府的需要。公务员作为政府部门的主体成员和建设服务型政府的重要力量，其职业道德水平体现着党和政府的执政形象，关系到服务型政府的建设水平，加强公务员职业道德建设具有重要的战略意义。广大公务员只有不断加强职业道德养成，更新服务理念，改进服务方式，提高服务效率，用良好的职业道德规范做服务型政府的前驱者和主导力量，才能取信于民，不断提高政府的公信力。

（三）加强公务员职业道德建设是推动公务员队伍整体建设的需要。公务员作为国家公共事务管理的一个特殊群体，肩负着我国社会主义现代化各项事业的规划、组织、指挥和服务等方面重要任务，承担着经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的重要职责。当前，我省公务员队伍整体是好的、积极的，但也确实存在一些不容忽视、需迫切解决的问题，如理想信念不坚定、宗旨意识不强、作风涣散，甚至违法违纪、贪污腐败等。解决这些问题，除依靠制度约束外，最根本的是要通过加强职业道德建设，提升公务员内在品德修养。

（四）加强公务员职业道德建设是建立预防腐败体系的需要。实践证明，公务员出问题不是出在能力上，而是出在道德上，无论是玩忽职守还是以权谋私都与职业道德缺失相关。腐败分子的堕落，从腐败动机的形成，到腐败过程的实施，都起始于对职业道德的偏离和违背。因此，加强公务员职业道德建设是预防腐败的第一道防线，是加强廉政建设的重要手段。在加强监督制约的同时，要不断强化公务员职业道德教育，使清正廉洁的要求内化为公务员的道德自觉，使公务员从内心深处真正对权力和法律产生敬畏。

二、加强公务员职业道德建设的总体要求和主要任务 全省加强公务员职业道德建设工作的总体要求是，紧紧围绕省委、省政府重大决策部署，坚持公务员队伍建设这一主题和制度建设这一主线，以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”为主要内容，以担任领导职务的公务员和基层一线、窗口部门公务员为重点，以开展主题教育实践活动为载体，创新形式，注重教育，完善制度，加强监督，着力建立培训长效机制，着力探索良好的公务员职业道德实现路径，着力促进公务员职业道德养成，着力选树公务员职业道德楷模，着力提升公务员整体素质，推进作风转变，提高工作效率，为“科学发展、加快振兴，让城乡居民生活得更加美好”提供有力的人才支撑。重点要做好以下工作：

（一）要切实加强教育培训。各地各部门要按照《公务员职业道德培训大纲》的要求，采取全省统一部署、分批组织实施、脱产集中培训、个人自学、考核讲评等方式，利用2-3年的时间，实现全省行政机关公务员职业道德全员轮训。各地、各部门要把职业道德建设作为公务员培训必修内容，贯穿公务员初任、任职、在职等培训项目中，全年培训时间不少于6个学时。要突出“忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”这一核心内容，安排公务员职业精神、道德修养、行为规范等专题辅导。要紧扣需求，强化针对性，增强科学性，广泛利用案例教学，开展授课教师试讲和评估等活动。要为公务员购买《公务员职业道德学习读本》，确保人手一册，做到集中辅导与自学相结合。要采取闭卷考试的方式进行职业道德培训测试，考试不合格者要进行补训，培训考试、考核不合格的公务员，考核不得确定为优秀等次。

（二）要深入开展实践养成活动。加强公务员职业道德建设，要大力开展主题教育实践活动，以实践活动促职业道德养成。各地各部门要本着“形式新、内容实”的原则，重点开展“六项”活动。

1.开展读书活动。各地各部门要结合教育实践活动主题，在公共书籍中选定

一、两本，要求每名公务员精读，撰写读书笔记，并举办优秀读书笔记评选活动。

2.组织演讲和征文比赛。各地各部门要以“争做公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体”为主题，组织开展公务员职业道德演讲和征文比赛。

3.举行宣誓活动。各地、各部门要利用有纪念意义的时间节点和活动场所组织公务员进行宣誓，进一步增强公务员队伍的职业道德意识、依法行政意识和为人民服务的意识。有条件的地区要因地制宜确定实践教育基地，组织开展职业道德教育活动。4.安排巡回报告。省里将组织人民满意公务员和职业道德建设模范人物报告团，深入各地进行巡回报告。用身边的人和事教育启迪广大公务员。

5.开展勤政廉政教育。要把公务员行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，消除以权谋私及损害基层和群众利益的腐败行为。要结合实际举办勤政廉政教育专题报告，开展反腐倡廉警示教育活动。

6.选树职业道德先进典型。要结合开展创先争优、“争做人民满意公务员”和“争做人民满意公务员集体”活动，积极开展职业道德模范评选和宣传活动，在全体公务员中形成以遵守职业道德为荣、背离职业道德为耻的良好风尚。

7.开展机关文化建设活动。各部门根据自身职能，提炼出符合本部门实际的核心价值观和职业道德规范，并适时组织召开现场会，学习推广好的做法和经验。

（三）要大力开展办实事解难题活动。在加强公务员职业道德建设中，各地、各部门要围绕人民群众最关心、最现实、最迫切的困难和问题，结合本部门重点工作目标和公务员岗位职责，制定落实惠民便民措施，解民难、惠民生、办好事。要把为基层群众和服务对象办实事、办好事，作为开展职业道德实践活动的重要内容，衡量职业道德建设工作的重要尺度，选树职业道德模范的重要标准，使广大公务员努力争先创优，让人民满意。

（四）要强化考核监督。考核监督是加强公务员职业道德建设的重要手段。各地各部门要把加强职业道德建设与健全公务员制度结合起来，按相关政策确定标准和等次，切实加强考核监督。通过考核，树立典型，奖优汰劣，弘扬正气，加大庸懒散慢等不良风气的治理力度，把影响职业道德建设的不当行为控制在萌芽状态，使职业道德建设工作落到实处。在实施内部考核监督的同时，要加强社会监督，探索健全投诉、整改制度，完善社会评议机制，让广大人民群众评议公务员职业道德建设情况，促进广大公务员自觉做到忠诚尽职、尽心尽责，通过履职尽责的成效来体现公务员的职业道德。

三、加强公务员职业道德建设的保障措施

公务员职业道德建设涉及面广、任务重、要求高，各地、各部门要高度重视，加强领导，精心组织，完善措施，确保取得实效。

（一）加强领导，明确责任。抓好职业道德建设工作关键在于组织领导。各地、各部门要把这项工作作为今年公务员队伍建设的一项重要任务，要挂上号、排上位。要以组织机构的落实确保工作任务的落实，成立公务员职业道德建设领导小组，主要负责同志要承担职业道德建设工作第一责任人的职责，亲自安排部署，积极协调调度，逐项研究重点任务；分管局长要亲自指挥，抓好落实。

（二）精心组织，抓好落实。各地、各部门要按照要求，结合工作职能，制定实施方案，细化分工，明确责任。要从具体事情做起，从群众最关心的热点问题抓起，组织开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题实践活动，使公务员职业道德建设与中心工作有机融合、互相促进，确保取得实实在在的成效。

（三）总结经验，创新发展。在加强公务员职业道德建设中，要培树一批先进典型，发挥典型引路、示范推动的作用；要强化舆论宣传和引导，在公务员队伍中形成“时时关心职业道德，事事体现职业道德，人人争做职业道德模范”的浓厚氛围；要注意总结和积累经验，及时将本地区、本部门好的作法和经验报送省公务员局，以便通过编发简报等形式加强指导和宣传，不断推进职业道德建设深入开展。

（四）加强评估，力求实效。各市州公务员管理部门要加强对公务员职业道德建设工作监督检查，及时了解情况，总结经验，开展评估，并及时向省公务员局通报有关工作开展情况。10月30日前，各地各部门要将公务员职业道德建设工作开展情况形成总结材料，报省公务员局。下半年，省公务员局将适时进行督促检查，重点检查公务员职业道德培训、实践养成、办实事解难题以及考核监督等工作进展情况。

第五篇：如何加强公务员职业道德建设

如何加强公务员职业道德建设

公务员作为国家公共事务管理的一个特殊群体，其职业道德规范是社会的主体性道德规范，在各行各业的职业道德规范中居于首要地位。新时期加强公务员的职业道德建设显得尤为意义重大。

一、公务员职业道德定义和内涵

所谓的职业道德，是指同人们的职业活动紧密联系的，符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。公务员职业道德，是指国家公务员在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务过程中所必须遵循的行为规范。其内涵主要表现在以下三个反面：

爱国守法、明礼诚信、团结友善

作为一个普通人的公务员应该具备公民道德素质规范中的基本品质：爱国守法，明礼诚信，团结友善。

第一，爱国守法。爱国是中华民族传统的道德规范，爱国主义素被称为“中华民族之魂”。爱国，反映了社会主义国家的公民与祖国之间应有的关系，是衡量个人与国家价值关系的人生准则，是一种崇高的思想道德境界。在建设有中国特色社会主义的今天，继承和发扬爱国传统要做到：首先，了解基本国情，认清历史责任；其次，坚决维护国家利益和民族尊严；最后，立足本职工作，实现报国之志，要把爱祖国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。守法，是指任何组织和个人都必须按照我国现行法律的规定和要求依法办事。公民要做到守法，首先，要学法、知法、懂法；其次，要用法；最后，要卫法。

第二，明礼诚信。明礼是指待人接物时言谈举止要讲文静礼貌。它包括两个方面的要求：从狭义上讲，明礼就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，无论是在公共场合还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止都应得体、适宜；特别是注重公共场合中言谈举止的文明，如爱护公共财物，维护公共秩序，不乱扔垃圾等。要做到明礼，首先应做到语言文明。其次还要做到举止得体。举手投足之间，显示出的是一个人的修养的境界。诚信是公共交往中最起码的道德行为规范，是个体立身之本。要做到诚信，首先，要深刻认识诚信的重大意义；其次，要诚实劳动；最后，要实事求是，不讲假话。

第三，团结友善。团结是在为某个目标而奋斗时形成的紧密联系。团结能产生个人无法产生的巨大力量，所谓：团结就是力量；“众人划桨开大船”；“兄弟同心，其利断金”。要做到团结，首先要深刻认识团结的重要意义；其次，互谅互让，互相关心；最后，立场坚定，维护团结。友善是中华民族的优良传统，它表现在人与人之间关系上的友好，友爱，和谐。在我国正建立社会主义和谐社会的时期，友善有其特殊的意义：首先，友善能够促使人与人之间相互尊敬和平等相待，促进人际关系顺利健康发展；其次，友善能够使人们改正错误，转变态度，减少社会冲突；最后，友善可以形成良好的人际氛围，促进整个社会风气的改善。

二、如何加强公务员职业道德建设

加强公务员职业道道建设，提高公务员思想道德素质，是我国社会主义现代化实业获得成功的必不可少的条件，在社会主义精神文明建设中具有着特殊重要的地位。那么如何加强公务员的职业道德建设呢？

第一，必须坚持正确导向。公务员的职业道德建设，重点在德育，既要注重加强公务员个人的修养，又要注重育德、树德、用德的机制。从育德入手，将公务员职业道德培训列入初任、任职和在职培训的必修内容，长期坚持下去，同时形成公务员个人以学立德、以行修德、以才润德、以廉养德的良好局面。通过考德来树德，将公务员职业道德作为公务员个人考核、任职、晋升的重要依据，作为奖励表彰等工作的基本内容，使恪守职业道德的公务员得到肯定和鼓励，对那些突破职业道德底线的公务员，要严厉惩处，绝不姑息，在公务员群体中树立以德为先的良好风气。以用德为推进，把德作为公务员考录、竞争上岗的重点考察内容，建立以德为先的用人机制，促进公务员自觉恪守职业道德。

第二，大力扎实推进职业道德培训。一是组织领导坚强有力。加大教育培训主管部门统筹计划、督促指导、协调推进的力度。二是培训方案科学周密。做到培训内容安排、方式方法、相关要求科学严谨、严肃认真。三是工作推进有力有序。做到有部署、有检查、有落实，按步骤、按时限、按要求整体有序展开。四是质量效果扎实明显。参加培训范围广，受训人员的道德修养、工作作风、廉洁自律和服务群众等方面存在的问题得到明显改进，推动本单位工作的能力得到明显提高。

第三，要创新职业道德建设的载体。做到在内容上充实丰富，在方法上灵活多样，在活动开展上贴近实际，在培训的效果上突出典型带动。采取网上在线学习、举办培训班、专题讲座、考核测试等不同形式；在进行理论培训的同时，还要结合实际，开展丰富多彩的集体宣誓、岗位练兵、廉政教育、演讲比赛等活动；通过教育培训，选树一批职业道德楷模，用身边的真实人、真实事来激励和带动，使教育培训更具有现实性。

作为一名公务员，我倍感荣幸，能够在党的正确领导下，使我对“公务员职业道德”这一概念有了更深层次的认识。在新形势下，面对新情况、新问题，如何加强公务员职业道德建设显得尤为重要。而加强公务员职业道德建设根本上就是要着力解决这些突出问题，通过开展教育培训等，不仅使我们牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，而且还能打造一支政治过硬、作风优良、业务精湛的高素质公务员队伍。这样，我们就能在今后的工作中再创佳绩。