边防五支队与北师大共建活动主持稿

第一篇：边防五支队与北师大共建活动主持稿

女：尊敬的各位领导，各位边防官兵，男：亲爱的同学们，合：大家下午好。女：欢迎来到共建活动座谈交流会的现场。在这五月初夏，阳光灿烂的日子，我们齐聚一堂，一同分享这段美好的时光。

男：首先请允许我向大家隆重介绍光临本场交流会的领导及嘉宾，他们是：

女：今天，就让我们在这里欢聚一堂，扬帆起航，我宣布，共建活动座谈交流会正式开始！男：首先，让我们以热烈的掌声，有请北京师范大学珠海分校

老师上台致欢迎词！

（致欢迎词）

女：非常感谢

的一番致辞，我们也有幸邀请到了边防五支队指导员陈大海同志，让我们欢迎陈大海同志上台，与我们分享他的感受！

（致欢迎词）

男：非常感谢陈大海同志，下面让我们共同欣赏，由北师大珠海分校的学生们自制的视频，听听他们想对边防官兵说的话，以及他们所希望了解的信息。

（播放视频）

女：看了我们可爱的大学生们自制的视频，相信在场的边防官兵们也有许多话想对同学们说，下面让我们有请五支队官兵代表们与我们共同交流部队生活，并向我们展示表演擒敌拳和警务实用技能。

（交流与表演）

男：感谢官兵代表们真诚的交流和精彩的表演。在这瞬息万变的时代里，相信不论是在座的老师，边防战士，还是大学生们，都有自己的社会角色压力，如何在充满压力与挑战的社会中更好的适应环境，是我们每个人的必修课题。下面有请教育学院魏心老师上台，为我们讲解有关解压以及抑郁症方面的心理知识。

（心理知识普及）

女：感谢魏心老师，相信有了魏心老师普及的心理知识及解压技巧，我们将以一颗更加开放而健康的心，轻装上阵，迎接未来的挑战。

下面，让我们共同欣赏由北师大学子们精心准备的手语朗诵串烧节目。掌声有请他们上台。

（串烧节目）

男：看完了精彩纷呈的串烧节目，下面就让我们稍作休息，放松身心，共同欣赏一曲古筝独奏表演。掌声有请！

（古筝表演）

女：感谢这位同学为我们演奏的优美曲目，接下来就是军歌连唱环节了。有请中队军官与北师大师生一起高歌。让我们放飞心情，歌一曲祖国军中的豪气，把最真诚的祝福撒向每一位朋友的心间。

（军歌连唱）

男：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，光荣属于历史，青年成就未来。让我们积极响应党委的号召，勇挑时代的重担。

女：最后，让我们这片晴朗的蓝天下,怀揣一颗真挚的心，去寻找理想和希望，描绘更开阔的未来！

男：现在我宣布，共建活动座谈交流会正式圆满结束！衷心感谢各位的莅临！

第二篇：学校与社区共建活动小结_(五)

社区活动小结

本学期学校社区共建工作，顺利开展了以家校共建为主体的学校社区共建工作。为了今后更好的落实学校社区共建工作目标，努力打造平安和谐校园，特小结如下。

一、重视学校社区共建工作。

学校社区双方领导高度重视，对共建工作达成共识。我校一直把创建和谐校园与贯彻教育方针结合起来。在学校在学校周边环境的综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长，美化社区、学校周边环境等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境。

二、家校共建获得社区、家长支持。

家校共建是学校社区共建的重要组成部分，是密切学校与家长关系、形成家校育人的重要途径。首先，我们构建“学校、家庭、区”三位一体的教育网络。虚心听取家长们的意见和建议，赢得家长的理解与支持，最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。学校通过家长会、致家长信等形式积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况。近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。

积极组织好家长会。家庭教育是学校教育的延伸，学生有了良好的家庭教育，各班主任精心准备家长会材料，结合现代教育实际、学校工作实际、班级学生实际、学生家庭实际、家长需求实际，准备好讲话资料。班主任老师真心实意地坐下来与家长一起探讨学生的教育问题、成长问题，以及家庭教育中存在的问题，帮助他们分析自己孩子的生理和心理特点，为他们提供教育子女的正确方法。

通过家长会，让家长重新认识了自己在子女教育中所起到的作用，为平时家长对子女进行教育引导了方向，提供了理论、方法依据。

学校社区共建工作是一项长期任务，需要我们在以后的工作中更加努力，并充分发挥社区共建工作的职能作用，从而开展好加扎实有效的工作。

第三篇：五甲班国庆节班队活动主持稿

五甲班国庆节班队活动主持稿

（全体起立，报数，各小队向中队长报数，中队长向辅导员报数，出旗、唱队歌）

女：中华人民共和国男：我的祖国,女：我深深爱恋的祖国男：你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.男：你那神圣的名字,永远铭刻在我的心中!

合：10月1日你的生日让我们为你欢庆。

女：现在由我来宣布五甲班庆国庆主题队会现在开始！

男：接下来请周安康同学为我们介绍《国庆节的由来》男：周安康同学的介绍，让我们懂得了国庆节的由来，让我们再次用掌声感谢他。

女：我们深深爱恋着你，祖国我们深深地爱着祖国的文化 男：搏动的心脏跳动着五千年的脉搏女：涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波

请听罗博文朗诵《国庆颂》

男：我们努力学好本领我们一定把祖国文化传承

女：下面让我们用一句话来说说祖国。

女：同学们的知识真是丰富，希望我们如所说一样热爱祖国。

男：我深深地爱着我的祖国黄色的皮肤印着祖先留下的颜色 女：我深深地爱着我的祖国黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝合：让我们昂首挺胸走在祖国的大陆上

请听龙华同学朗读《欢庆》

男：我的祖国可爱的中国

女：你创造了辉煌的历史你养育了伟大的民族

男：我自豪你的悠久数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背

女：我自豪你的精神改革勇往直前开放气势磅礴

男：让我们接触了越来越多的新知识 越来越多的新本领 头脑也越来越聪明

女：接下来由第三小队唱《国歌》男：可爱的祖国啊无论我走到那里我都挽住你力量的臂膊 女：无论我身居何方你都温暖着我的心窝

男：你用勤劳,你用智慧进行了又一次更加辉煌的开拓

女：请欣赏诗歌朗读《五星红旗，我爱你》

男：让我们再次有掌声感谢两位同学的表演。

接下来，我们来轻松一下，一起玩个游戏“守住阵地”听音乐，抢椅子

女：祖国啊,祖国你永远充满希望

男：祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃

男：1949新中国成立女：2011我们在这里共庆祖国华诞 女；请潘校长带领我们共庆祖国的生日（请潘校长许愿，其他师生一起唱生日歌）

女：请中队辅导员讲话。

女：请中队辅导带我们呼号

女：退旗。（立正、敬队礼，礼毕）

合：回顾六十二年风雨看我们创造未来请祖国妈妈相信我们

我们会努力我们会坚强我们会牢记教诲，请你看我们的表现吧！

五甲班本次的班队活动到此结束，谢谢大家！

第四篇：最新“五水共治”活动主持稿

活动主持稿

【出主持人。

主持：尊敬的各位领导、各位来宾，现场的朋友们，大家早上好！感谢大家参加由XX五水共治办公室主办的“聚力五水共治 共建美丽都市”主题宣传活动，首先请允许我向各位介绍今天到场的领导，他们是（领导介绍由现场而定），让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！水是生产之基，是生态之要，是生命之源，随着全省吹响了新一轮全面治水的号角，我们也打响了“五水共治”的攻坚战。为切实加强领导，强化监督管理，今天，我们诚邀了人大代表XX、政协委员XX作为钟公庙街道“五水共治”河道监督员来到了现场，下面有请XX，为他们颁发聘书，【五水共治河道监督员上台，领导为他们颁发聘书。

主持：接下来，让我们有请万达商圈志愿者队代表XXX、社区居民志愿者队代表XXX上台宣读“五水共治”倡议书。【宣读“五水共治”倡议书。

主持：下面，有请志愿者队上台宣誓。【志愿者上台宣誓。

主持：誓词里有我们每一个都市森林人坚持落实“五水共治”行动的坚定决心，因为这里是我们最心爱的家园，因为每一滴水、每一条河都与我们的健康、我们的生活、我们的生命息息相关。接下来，就请所有的志愿者，伸出你们的双手，共同在洁白的长卷上印绘万达环河——我们美丽的母亲河。【志愿者手印绘环河。

主持：今天，我们的活动现场请到了咱们两位艺术家——XX区女书法家协会副主席XX女士、工艺美术大师XXX先生，他们要用手中的妙笔为我们勾勒出一幅山清水秀的美丽景致，接下来，让我们用热烈的掌声有请他们与学大教育XX小 1 朋友合作为我们带来古筝书画表演《山河清清 渔舟唱晚》。【古筝书画表演《山河清清 渔舟晚唱》

主持：感谢两位大师的现场创作。首先，我们一起来欣赏XX的作品，一幅是“学有方，大不同，水宜洁，更受益”，另一幅是“宁静致远”，这几个优美的书法大字几乎保罗了咱们钟公庙的山水之美、人文之美，真是赏心悦目。接下来，我们看看XX的《山河清清》，这副作品绘出了老百姓泛舟治水的画面，青山绿水，万木向荣，在夏日里看到这幅图片真觉得一身清凉。大家说是不是？让我们再次用掌声感谢他们。本次五水共治的宣传活动得到了领导的重视、民众的支持，同时，也得到了共建单位的鼎力相助，下面我们要进行的是鱼苗款捐赠仪式，有请都市森林社区主任许文君、共建单位易达教育、学大教育代表上台。【鱼苗款捐赠仪式。

主持：为表示感谢，下面两位书画大师将上台把刚才现场创作的作品分别赠与XXX以及我们的协办单位XXX，感谢他们对本次活动的大力支持。【书画捐赠商圈单位。

主持：五水共治是一个长期的、任重道远的工作，需要政府、企业、个人共同努力，现在让我们一同来见证非常有意义的一刻，有请街道领导、社工和商圈志愿者们向万达环河投放治水鱼苗。【领导投放鱼苗。

主持：彩色的长卷已经绘制，缤纷的希望就在前方，打造和乐和美、宜居宜业的和谐家园，这是我们心中的梦想，更是孩子们的梦想。今天来参加我们活动的还有一群天真活泼的小朋友，他们来自XX幼儿园。别看他们年龄小，可他们的环保观念可紧跟着时代的步伐，接下来，他们就要用自己的歌声和舞蹈为五水共治加油助力！请欣赏开场舞《Barbarbar》。【开场舞《Barbarbar》

主持：感谢小朋友的精彩演出，活力四射的开场舞《Barbarbar》之后，我们要进行的是第一轮五水共治有奖竞答，所有的题目都将在五水共治知识题库中选 2 取，只要你能答对，丰厚的奖品你就能带回家。好，让我们开始第一道题。【有奖竞答。

主持：“五水共治”在我们的宣传标语里，在我们的环保观念中，在我们的实际行动里，同样，它也在温婉动听的袅袅曲音里。下面，我们XXX将为我们带来他们特别为此次五水共治宣传活动创编的越剧小调《秀水向东流》，让我们一起来欣赏。

【越剧小调《秀水向东流》。

主持：精彩不断，幸运不断，我们要继续进行第二轮有奖竞答，刚才来不及回答的朋友们准备好，机会又要来了！请听题！【有奖竞答。

主持：沐浴着夏日的晨光，都市森林社区舞动着她的传统与时尚，展现出她因水而生、因水而美的魅力。今天，我们就要把一首喜庆热烈的摇滚快板送给所有为社区、街道治水事业努力付出的人们，让我们一同携手构建和谐社会，共创美丽钟公庙。请欣赏由XXX等带来的摇滚快板《共创都市森林新辉煌》。【摇滚快板《共创都市森林新辉煌》

主持：第三轮有奖竞答活动马上就要开始了！我们将要送出最后的×份活动大奖。【有奖竞答

主持：中国梦，是潺潺流淌的河水，中国梦，是鸟语花香的两岸，中国梦，是我们绽放在生活里的欢声笑语，中国梦，是我们的每一次举手投足，每一次凝心聚力。五水共治，全民动员，我相信，美好人居的鄞州梦就在不远处向我们招手，美丽中国梦也将在这片土地上焕发出勃勃生机。下面请欣赏广场舞《欢乐中国梦》。

【广场舞《欢乐中国梦》

主持：在《欢快中国梦》的音乐声中，钟公庙街道都市森林社区“聚力五水共治

共建美丽都市”主题宣传活动到此结束！请大家一起携起手来，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，共同开启“五水共治”、美丽家园新篇章。朋友们，再见！

第五篇：学校与社区共建活动

二〇一二 —— 二〇一三学

学 校 与 社 区 共 建 活 动

江南实验学校 2012年9月

社区学校共建活动

为有效推动文明城区和学习型社区建设，我校与莘纪苑、西湖苑居委本着相互学习、资源共享、携手共进的原则，于去年底分别签定了社区、学校共建协议书，一年来，结合我校的实际，开展了一系列社区与学校共建活动，学校的道德实践活动丰富多彩，社区精神文明建设成效显著，区校共建取得了双赢的良好效果。现将我校与社区共建一年来的工作总结如下：

一、具体工作及成效：

1、领导重视，健全机构。

基地附中非常重视结对共建活动，领导充分认识到，结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此，学校特成立了以校长为组长，支部书记为副组长、政教主任、团委书记等为相关人员为组员的共建活动领导小组，定期召开联席会，与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。目前，结对共建活动已成为学校的常规工作，我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。

2、广泛参与，注重成效。在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。学校主动征求结对社区的建设性意见建议，并列入德育计划付诸实施；每学期向社区提供一次学生思想、学习状况和德育教育计划，以便于社区能够有针对性地开展服务活动；同时学校将共建活动作为学生走出校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我为小区出谋划策”、“社区绿色行动”另外，每学期学校还利用团队日活动，分主题邀请社区校外辅导员到学校进行每月一次的爱国主义、革命传统、法制案例宣传和联谊活动。

这些活动的开展，开阔了学生的视野，启迪了学生的心灵，使我校学生在实践中进一步增强“在校做个好学生，在社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个城市居民应尽的义务和责任。广大学生的“共爱社区，争做文明居民”实践行动，也带动了社区内广大家长、居民，不少居民主动和学生一起参加文明创建活动，积极为学生活动提供方便，共同解决活动中遇到的难题，共同为社区文明进步作出努力。

3、立足实际，突出特色。

学校将自身置于社区大教育网络之中，加强学校—家庭—社会的联系，在共建活动中突出了大教育的特色。教育不再仅仅是学校内部的事情，学校一方面积极争取社区居委会等部门的支持，共同为学生创造良好的教育环境。每学期，学校与社区有关负责同志组成的共建领导小组都会就某些专项工作进行协商，形成工作合力，如学校的周边环境治理问题，学校就积极取得社区共建单位支持，现场办公、集中整治，成效明显。另一方面，学校也积极开放内部教育资源，让社区了解学校教育活动，如学校组织的“课堂教学评比月”，就对社区居民实行全面开放，使学校教育活动成为社区教育活动的有机组成部分；学校还捐建社区图书室，积极开放部分教育活动场所，将其纳入社区教育资源，为社区活动提供便利，逐步实现校内、校外教育资源共享。

同时，我校积极开展青年志愿者服务社区活动，使学校与社会有机接轨，在中学

生与社会之间架起沟通桥梁，为中学生了解社会、服务社会，锻炼才干，增长见识开拓了广阔的天地。

社区建设和服务是一个大课堂，在这个课堂中，学生的思想素质、道德修养、行为方式等都会受到锻炼和提高。让学生积极参与社区建设和服务，做一些力所能及的事情，如我校定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，就会不断激发和深化学生的爱心，使他们深切体会到，应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会责任意识、道德意识、法律意识，形成良好的行为规范。同时，还培养了他们的社会服务能力。学生在服务过程中，不仅从服务对象身上汲取了思想营养，而且还学习了各种知识，开拓了眼界，增长了才干，获得了青年人应该具有而独生子女却又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同时，学生素质的提高和积极参与社区服务，也有力推进了社区的建设和发展。实践证明，凡是学生参与社区服务活动经常化、规范化的社区，该社区的各项建设工作都显得格外活跃和富有生气。另外，我校在暑假还组织高中学生到社区挂职锻炼。这是我校与社区开展共建活动的一种新尝试，目的是让学生们了解社会，增长知识，度过有意义的假期。今年暑假,我校和莘纪苑居委联合举办了以“和谐社区 温馨家园”为主题的纳凉晚会，整个晚会的策划、组织全部由我校学生完成，成功举办这台晚会得到了社区居民的好评，使我校学生的能力得到了很好的锻炼和提高。

4、强化监督，注重实效。

为确保协议双方责任义务的全面落实，牵头成立了由有关单位负责人、社区居民代表、老干部、老党员、学生代表等组成的社区未成年人思想道德建设监督员队伍，年底对“区校共建”工作进行一次全面检查并召开一次专题评议会，由结对社区和学校总结汇报结对服务工作并接受监督员评议，同时将检查评议结果列入社区、学校工作考核内容中去，从而保证了结对服务活动切实发挥作用，取得实实在在的效果。

二、今后的努力方向：

1、让社区、家庭参与学校办学目标决策。

社区与家长是现代学校办学的一大资源，现代学校不应自我封闭，使那些愿意提供帮助的人没有什么机会，而通过家长委员会、社区委员会以及有家长代表和社区代表参加的理事会共同来管理我校、发展我校可以是一个很好的途径。

引入社区、家长的参与和监督，学校将更加主动，首要的是实行校务公开，我校将定期向师生、社区、家长报告学校发展规划和教育改革计划的实施情况；同时继续坚持“阳光收费”，并接受财务审计和资产效益评估；定期接受全面评估。同时，为进一步提高家长对学校教育的知晓率达到逐步提高对我校的支持率的目的，学校将会最大限度地让家长参与学校的活动：开放课堂，家长可以随时听课；开放活动，让家长成为活动的角色；选评教师，期初家长有权选择教师，期末家长有权评判教师；参与监督，设立校长信箱、公布举报电话、建立家长督查委员会，公布服务育人承诺书，教书育人服务标准，让家长参与到学校管理的方方面面。

2、学校将主动为社区服务，促进社区发展。

我校将在原有的基础之上进一步主动向居民开放设施和场地，用于举办成人夜校和各类培训班，供成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。学校

和街道共同建立居民学校，派出教师讲授时事政治、法律法规、家庭科普、国防知识、人口理论、文明新风、防病保健、老年天地、社会新闻和书法摄影等闲暇教育课程。我校将准备选派优秀教师参与到社区建设工作中去，积极为社区培养人才，为社区经济建设和社会发展作贡献。

3、进一步引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。

学校将进一步结合学生和社区实际，组织开展内容丰富，形式多样的社区教育活动。一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织青少年志愿者假日上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动；二是开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。学校将进一步与社区组织联合，深入开展“雏鹰行动”，提高青少年素质等活动；三是积极引导学生参加星期六科技学校活动，到武警军营参加军事训练，担任小交警，到较大型企业参观和参加劳动，让学生学到许多在学校里学不到的知识。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社校共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空间，实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

江南实验学校 2012年6月