体育学院系列制度2(非常全面)

第一篇：体育学院系列制度2(非常全面)

体育学院系列制度2（非常全面）

目录2：

体育学院团员组织生活制度 体育学院学生会管理制度

体育学院学生心理危机干预办法

体育学院国家奖学金、励志奖学金、助学金评审制度 体育学院贫困生认定制度 国家助学贷款申请制度

体育学院缓缴学费的实施办法 体育学院教务工作管理制度

体育学院关于监考、出卷、改卷及其装订的工作规范 体育学院教学工作条例 教学研讨会制度

体育学院教学责任事故处理条例 体育学院学院教学指导委员会细则 体育学院年终教学评优办法

体育学院关于青年教师培养的工作制度（修订）体育学院师德规范

体育学院导师与硕士研究生互选规定 关于增选硕士研究生导师的补充规定 体育学院关于跨学科招收研究生的规定 体育学院学位点建设经费使用规定（暂行）大学体育院硕士点教学管理办法（试行）体育院硕士点导师考核办法

体育学院硕士点研究生教育档案管理制度 体育学院硕士点研究生中期考核办法

体育学院硕士研究生招生复试工作实施办法 体育院学科建设经费使用与管理暂行办法 体育学院学位评定分委员会工作章程 体育学院实验中心工作人员岗位责任制度 体育学院运动人体科学实验室学生实验守则

体育学院运动人体科学实验室仪器设备与材料损坏及丢失赔偿规章 体育学院运动人体科学实验室安全卫生管理制度

体育学院运动人体科学实验室教学科研仪器设备管理办法 体育学院实验材料、低值品、易耗品管理办法 体育学院实验人员培训制度

湖南科技大学体育学院团员组织生活制度

一、指导思想

组织生活是对团员进行思想政治教育和团员进行自我教育的重要途径和形式，也是提高学生思想认识和政治素质、增强团支部的凝聚力和战斗力、形成良好班风的重要保证。为使我院团组织生活规范化，特制定本制度。

二、具体内容

（一）学习马列理论、毛泽东思想的有关内容、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论及江泽民同志“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和时事。

（二）学习党的基本理论知识，学习团内文件，贯彻执行团的决议，上好专题团课。

（三）讨论、布置、总结团支部的有关工作，研究和交流团员思想、学习、工作和生活上共同关心的问题，根据工作需要，召开支部团员大会，对奖励、处分团员、发展新团员、推荐优秀团员入党等重大问题作出决议。

（四）搞好支部工作总结，过好民主生活会，每个团员对照自己的思想、学习、工作、生活情况，开展批评与自我批评，表扬好人好事，搞好团员考查工作。

三、实施步骤

（一）团委组织部根据党组织和上级团组织的要求，结合我院实际，在广泛征求意见的基础上，每学期制定出本学期的组织生活安排参考意见，并下发给团总支及各团支部。

（二）团委组织部及时将组织生活的内容通知给各团总支，团总支将组织的内容通知到每个支部。

（三）团支部将组织生活内容通知给团员后，应征求团员意见，集思广益，认真组织，拿出周密的组织生活实施方案并组织实施。实施过程中，团支部书记或组织委员先讲清楚组织生活的内容，提出具体要求，充分发扬团内民主。组织生活结束时，团支部书记进行小结。

（四）组织生活结束后，团支部认真进行总结，并将总结报告团总支，团总支将组织生活的情况报团委组织部。

四、有关要求

（一）团委组织部要紧密围绕学院党委的中心工作和团员青年的思想实际确定组织生活的内容，提出有关要求，各支部要根据团委的总体要求和安排意见，认真组织团员过好组织生活。力戒形成主义，务求实际效果。

（二）要确保组织生活时间。组织生活每月一次，每次两课时，任何人不得以任何理由占用组织生活时间，特殊情况应提前三天与团委协商，并要求安排时间补过组织生活。

（三）团支部对组织生活应做好详细记载，认真填写支部工作记录本；各团总支应及时了解所属支部的情况，并及时向团委汇报。团委组织部要认真总结，推广经验，表扬表彰好的典型，每学期召开一次支部组织生活观摩会。

（四）各支部要建立健全并严格执行组织生活考勤制度，团员必须参加组织生活，对迟到、早退、无故缺席进行登记，情节严重的应进行批评教育并及时上报给团委。连续三次不参加组织生活的团员视情节轻重要给予通报批评或团纪处分；连续六个月不参加组织生活的团员作自动退团处理；对于两个月未过组织生活的团支部，团委要予以通报，并追求有关组织的责任，依具体情况给予批评或免去有关人员的团内职务。

五、检查总结表彰

（一）团委组织部将组织若干小组采取抽查与普查相结合的方式进行检查。检查小组深入到支部，掌握第一手材料并报团委组织部，团委组织部及时通报检查结果，并作为评选“五四红旗团支部”和支部达标考核的重要依据。

（二）在组织生活的组织与实施过程中，对表现突出的团干部、团员、团支部应及时表扬，特别突出的应将事迹上报给团委，经核查属实后，团委将予以表扬或表彰。团员参加团组织生活情况作为团员年度考核、操行评定、评选“优秀团员”、“优秀团干部”的重要依据。

（三）团总支每学期对所辖支部组织生活情况评估一次，分出等级，予以通报，并上报给团委；团委每学期对各团支部的组织生活情况考核后，评出等级予以通报。

体育学院团委 二○一○年七月十二日

体育学院学生会管理制度

学生会干部职责条例

第一条 学生会工作正常有序的开展，离不开广大学生会干部的努力，为了进一步严格要求学生会干部，规范学生会干部的队伍建设，特制定本职责条例。第二条 学生会干部的工作原则：勤于工作，乐于奉献。第三条 学生会干部的工作态度：严以律己，宽以待人。职责分工及要求 主席

1、负责制定体育学院学生会工作的年度计划和年度总结

2、全面管理、协调各部门工作，对各委员的工作态度和工作实绩要及时了解，勇于指出各委员在工作中的不足，每学年末对委员进行考核。

3、组织、协调、统筹各项大型活动。

4、负责每次的例会、检查各部门工作完成情况。

5、为各委员工作的开展提供后勤服务，协调各部门的工作分工。

6、招募、选拔学生会新成员。

7、按时完成院团总支，校学生会交办的其它工作任务。办公室

1、处理学生会日常事务，保管学生会一切办公用具、用品及报纸杂志。

2、协助、督促各部之间、校学生会之间开展工作。

3、协助主席统筹安排学生会新成员的培训内容。体育部

积极配合学校有关部门，经常开展群众性的体育活动和各种形式的体育竞赛活动，促进学校群众性体育活动的广泛开展，增强学生体制。对于发生精神障碍、重度抑郁或躁狂、发生严重自残或伤人等危机现象者应作休学处理，由家长将学生接回或送医院治疗。在与学生家长作安全责任转移之前，各系应对该生作24小时特别监护。对于危机程度较高但能在校坚持学习并接受治疗者，应与家长签定书面安全协议，并成立监护小组进行监护，必要时由家长陪伴监护。

第二十条 建立心理危机救助体系。当学生出现因心理危机引发自伤、自毁等突发事件，党委副书记和辅导员应在第一时间赶赴现场，采取救助措施，并及时向院领导和学校相关部门报告。

第二十一条 各班在开展危机干预与危机事故处理过程中，应做好资料的收集工作，包括谈话记录、书信、照片等，不得将资料交给无关人员，做好资料的保密工作。第六章 后期跟踪

第二十二条 因心理危机而休学的学生申请复学时，除按学院学生学籍管理规定办理相关手续外，还应提供学院认可的二级甲等以上医院或心理专科医院认证的心理疾病康复证明。第二十三条 配合校心理健康教育中心，及时对复学学生的心理健康情况进行跟踪测评。第二十四条 学生复学后，各班应对其学习生活进行妥善安排，并帮助该生建立良好的支持系统。

第二十五条 对于因有强烈的自杀意念或自杀未遂休学而复学的学生，各班应对其进行密切监护，防止该生心理状况恶化。请心理健康教育中心组织专家对其进行定期跟踪咨询及心理危机程度的评估。第七章 附则

第二十六条 本办法由学院学生工作办公室负责解释

第二十七条 本办法自公布之日起开始实施

湖南科技大学体育学院学生工作办公室 2010年5月20日

体育学院国家奖学金、励志奖学金、助学金评审制度

根据湖南省及学校关于国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评审等有关文件精神，为做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评审工作，现特制订如下：

一、评审推荐机构：

1、学院成立评审工作领导小组，组长由院党委副书记担任，副组长由学工办主任担任，其他成员由院学工办老师担任。

2、各班级成立班级推荐小组，组长由班主任担任，其他成员由班级学生干部、党员或普通同学代表等组成（每个宿舍必须有1名代表，总人数不得低于6人，申请者不得参与）。

二、具体奖励及资助情况如下： 国家奖学金

1、奖励对象：获得国家奖学金的学生须为在校本科学生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。

2、奖励标准：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

3、国家奖学金的基本申请条件

①思想品德好。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚实守信，年度德育测评为班级前30%；

②勤奋学习，学习成绩优异。年度学年平均成绩85分以上，单科成绩不低于80分，85分以下的不超过2门。cet-4及cet-6原则上达到学校规定要求； ③积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》；

④积极参加学院组织的各项活动，在社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，获得过院级以上综合奖励。

4、评审程序

1）学生填写1份《国家奖学金申请表》、2份《国家奖学金评审表》、1份《湖南科技大学ｘｘｘｘ学年学生成绩表》；

2）班级推荐小组对申请者进行审核推荐，原则上每班不得超过1名；

3）各班级在规定时间前完成国家奖学金材料准备工作，并填写好《国家奖学金评审表》（纸质文本）、《湖南科技大学ｘｘｘｘ学年学生成绩表》（纸质文本）和《ｘｘｘｘ学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》（纸质和电子文档各一份）上交到学院审核； 4）学院根据学院的安排和要求，在对学生进行全面考核的基础上，严格按照上述评选条件和学院下达的推荐名额进行集体研究，推荐出获得国家奖学金的学生名单，并在学院范围内公示，公示期为3天，广泛征求意见，确保评选的公开、公正、公平； 5）初选名单经公示无异议后，由学院报学工部大学生资助办公室审核；

5、国家奖学金坚持公开、公正、择优的原则每学年评审一次，同一学年内学生不能同时获得国家奖学金和国家励志奖学金。

6、国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。国家励志奖学金

1、奖励对象：获得国家励志奖学金的学生须为在校本科学生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。

2、奖励标准：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

3、国家励志奖学金的基本申请条件

①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。警告以上处分的同学原则上不能申请，诚实守信，道德品质优良；年度德育测评为班级前30%； ②学习态度端正，学习刻苦，学习成绩优秀，名列同年级、同专业前20%，上学年同等条件下cet-4达到要求者优先考虑；

③积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》；

④家庭经济困难，生活俭朴。经济特别困难学生、困难学生优先考虑； ⑤私自在外住宿等严重违反学院规定的不得推荐，请班级务必把关。

4、评审程序

1）本人申请，并填写1份《国家励志奖学金申请表》、2份《国家励志奖学金评审表》。1份《湖南科技大学ｘｘｘｘ学年学生成绩表》；

2）各班原则上推荐人数不得超过学院下发给班级的名额；

3）各班级在规定时间前将个人材料上交学院，并将《国家励志奖学金评审表》（纸质文本）和以及《ｘｘｘｘ学年度普通高等学校国家励志奖学金学生名单表》（纸质和电子文档各一份）上交学院进行审核。

3）学院根据学校的安排和要求，在对学生进行全面考核的基础上，严格按照上述评选条件和学院下达的推荐名额进行集体研究，推荐出获得国家励志奖学金的学生名单，并在全学院范围内公示，公示期为3天，广泛征求意见，确保评选的公开、公正、公平； 4）初选名单经公示无异议后，报学工部大学生资助办公室审核；

５、国家励志奖学金按学年申请和评审，坚持公开、公正、择优的原则。同一学年内，不能同时获得国家励志奖学金和国家奖学金；

６、国家励志奖学金分两次发放给获奖学生，并记入学生学籍档案。国家助学金

1、资助对象：国家助学金用于资助本科学生在校生中的家庭经济困难学生。

2、资助标准：国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元。具体标准分为一等3000元、二等2000元、三等1000元三个档次，比例分别为1：1：1。

3、国家助学金的基本申请条件

①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；原则上对于警告处分以上的同学不能申请。③诚实守信，道德品质优良；年度德育测评合格以上，本人材料须真实。④勤奋学习，积极上进；

⑤家庭经济困难，生活俭朴。对于经济特别困难、困难的学生优先考虑，同等条件下的申请助学档次参考其累计资助情况。

⑥私自在外住宿等严重违反学院规定的不得推荐，请班级务必把关。

4、评审程序

1）学生申报，并填写2份《国家助学金申请表》；

2）班级推荐小组按下发的指标进行推荐，并确定好各档次名单；

3）各班级在规定时间前将班级个人材料上交学院，并将《国家助学金申请表》（纸质文本）、《ｘｘｘｘ学年度普通高等学校国家助学金获资助学生名单表》（纸质和电子文档各一份）和上交学院审核。4）学院评审工作领导小组根据学校的安排和要求，结合学年度家庭经济困难学生等级认定情况，在对学生进行全面考核的基础上，严格按照上述评选条件和学院下达的推荐名额进行集体研究，推荐出享受国家助学金资助的初选名单及资助档次，并在全院范围内公示，公示期为3天，广泛征求意见。

5）初选名单经公示无异议后，报校学工部大学生资助办公室审核。

5、国家助学金按学年申请和评审，坚持公开、公正、择优的原则。

6、国家助学金按月发放给受资助学生。

7、各班级要切实加强领导和管理，认真做好国家助学金的评定工作，确保国家助学金用于资助家庭经济困难的学生。

8、对于有弄虚作假或受资助后有明显不应该的高消费行为者，将取消或收回已发的资助金。

湖南科技大学体育学院

二〇一〇年十月十一日

体育学院贫困生认定制度

为切实做好家庭经济困难学生资助工作，增强资助的针对性和有效性，保证各项资助政策落到实处，确保公平、公正、合理地分配资助资源，使我院2010-2011学年各项资助工作顺利开展。根据《湖南科技大学家庭经济困难学生资助办法（修订）》（科大政发〔2008〕58号）等相关文件精神，结合《关于做好我校2010-2011学年家庭经济困难学生有关资助准备工作的通知》（学助[2010]12号）要求,现就我院2010-2011学年家庭经济困难学生认定工作通知如下：

一、认定对象

认定的家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的在校全日制本科学生。

二、认定比例

家庭经济困难学生认定比例原则上不超过在校全日制本科学生总人数的30%；依据学生困难程度设置特别困难、困难和一般困难三个档次，各档次比例为1：1：1。

三、认定条件

依照《湖南科技大学家庭经济困难学生资助办法（修订）》（科大政发〔2008〕58号）对家庭经济困难学生认定基本条件，以《湖南科技大学经济困难学生家庭情况调查表》（见附件1）为依据，根据其困难程度分档次做好核实认定工作。

四、认定原则

坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，家庭所在地乡、镇或街道民政部门出具证明，实行班级民主评议、学院评定和学校审核相结合的原则。

五、认定机构

1、学生工作处全面负责学校家庭经济困难学生的认定工作。

2、各学院成立由党委（党总支）副书记任组长，辅导员、班主任、主要学生干部任成员的认定工作小组，负责各学院的家庭经济困难学生认定工作。

3、以班级为单位，成立以班主任为组长，学生骨干、学生代表担任成员的班级认定评议小组（不少于班级人数的1/3，学生代表应具广泛性），班级认定评议小组成立后，其成员名单应在班级范围内公示，班级认定评议小组负责本班级的家庭经济困难学生认定评议工作。各年级辅导员负责对所分管年级各班级认定工作的指导和监督。

六、认定程序

1、学生申请：学生向班级认定评议小组提出书面申请，如实提交加盖有家庭所在地乡（镇）或街道民政部门公章的《湖南科技大学经济困难学生家庭情况调查表》，未经家庭所在地乡（镇）或街道民政部门确认盖章或相应民政部门信息不详的材料均视为无效。

2、资格审查：班级认定评议小组依据本班级学生的困难申请及其提交的材料进行资格审查，提出符合认定条件的学生名单。认定评议小组组织符合认定条件的学生填写《湖南科技大学2010-2011学年家庭经济困难学生认定申请表》（见附件2），并负责收集《湖南科技大学经济困难学生家庭情况调查表》。

3、民主评议：班级认定评议小组对提出申请的学生进行调查，在充分了解其家庭经济状况、在校期间学习生活表现、日常消费行为等情况后，召开评议会议，在进行充分讨论的基础上，认真评议，确定本班级各档次的家庭经济困难学生，并在《湖南科技大学2010-2011学年家庭经济困难学生认定申请表》中“民主评议”栏签署意见。认定评议小组进行民主评议时应着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

4、各学院认定工作小组要认真评定班级评议结果，并在《湖南科技大学2010-2011学年家庭经济困难学生认定申请表》中“院系意见”栏签署意见。如有异议，向班级评议小组提出具体意见。

5、学院认定工作小组评定通过后，要将家庭经济困难学生名单及档次，以适当方式、在适当范围公示5个工作日。如师生有异议，可向本院认定工作小组提出异议，学院认定工作小组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对学院认定工作小组的答复仍有异议，可向学生工作处大学生资助办公室提请复议。大学生资助办公室在接到复议提请的3个工作日内予以答复，如情况属实，应做出调整。

6、学生工作处负责汇总各学院评定通过的《湖南科技大学2010-2011学年家庭经济困难学生认定申请表》、《湖南科技大学经济困难学生家庭情况调查表》和各学院汇总的《湖南科技大学2010-2011学年家庭经济困难学生汇总表》（见附件3，纸质稿和电子稿），审核后将结果反馈至各学院，并建立好全校家庭经济困难学生信息档案。《湖南科技大学2010-2011学年家庭经济困难学生认定申请表》和《湖南科技大学经济困难学生家庭情况调查表》审批后存放在各学院学生工作办公室，各学院须建立完善的贫困生档案，并根据学生家庭经济情况实施动态管理。

七、工作要求

1、学院认定工作小组、各班级认定评议小组，按照各自的职能分工，共同完成家庭经济困难学生的认定工作。

2、家庭经济困难学生认定工作量大，认定结果直接关系到各项资助工作的公正性和合理性、直接关系家庭经济困难学生的切身利益，请各学院务必高度重视，精心组织。

3、各班级须指派相对稳定的专职辅导员专人负责本班级资助工作，并严格按规定做好各专业、各班级贫困学生的统计和管理工作。

4、家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，认定程序参照《湖南科技大学家庭经济困难学生资助办法（修订）》（科大政发〔2008〕58号）文件要求，做到公开、公平、公正。

5、各学院要切实加强学生诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学院应及时做出调整，并报大学生资助办公室备案。如发现新的家庭经济困难学生，则及时予以认定；如家庭经济情况好转，则不再认定为家庭经济困难学生。但在进行国家奖、助学金等评定期间以及各项资助措施执行期间不得临时调整贫困生库。

八、认定完成时间

老生在2010年9月20日之前完成；新生在2010年9月26日之前完成（认定人数参考表另发），以便本学年各项资助工作顺利开展。

九、监督管理

2、家庭经济困难学生如出现下列情况，则终止资助： ⑴、家庭经济困难学生提供的材料弄虚作假； ⑵、学习不认真，学习态度不端正；

⑶、违反校规校纪，受到警告以上（含警告）处分； ⑷、受资助后有铺张浪费现象，造成不良影响的。

二〇一〇年一〇月一十一日

国家助学贷款申请制度

为切实做好本院家庭经济困难学生申请国家助学贷款的管理工作，根据《国务院办公厅转发教育部财政部人民银行银监会关于进一步完善国家助学贷款工作若干意见的通知》和《上海市人民政府办公厅转发市教委等六部门关于本市贯彻的实施意见的通知》，以及学院的具体情况，特制订“上海中华职业技术学院学生申请国家助学贷款申请细则（试行）”如下： 第一章 总 则

第一条 为保证国家助学贷款工作的顺利进行，学院学工部设助学中心专人负责助学贷款工作，即接受学生申请材料、初步审核、统计等日常管理工作。

第二条 本细则中借款人：学院申请国家助学贷款的全日制计划内在籍专科生。贷款人：办理本院国家助学贷款的银行。

第二章 贷款方式

第三条 国家助学贷款为信用贷款。第三章 贷款对象和条件

第四条 贷款对象：家庭经济确实困难的计划内全日制一年级在籍学生。第五条 申请贷款的学生应具备以下条件：

（一）具有完全的民事行为能力（未成年人须由其法定监护人书面同意）的自然人；

（二）遵纪守法，诚实守信，无违法违纪行为；

（三）学习努力，能够正常完成学业；

（四）家庭经济困难的在校专科生，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用；

（五）具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证； 第六条 国家助学贷款的终止

学生出现休学状态，触犯刑律者，学院助学中心将提请经办银行终止贷款的继续履行，国家助学贷款终止后，不再恢复。第四章 信用贷款

第七条 申请信用方式贷款的学生必须提供符合经办银行规定的介绍人和见证人。

第八条 介绍人指学校负责助学贷款的部门，其职责是：为借款人联系、介绍贷款银行；向贷款银行集中推荐借款人的贷款申请；根据贷款银行的要求，负责了解借款人的有关情况；负责建立、更新和管理借款人的地址和有效联系方式等有关信息档案；银校协议中约定的其他有关事宜。

第九条 见证人是指与借款人关系密切的自然人，其职责是：协助介绍人和贷款银行全面了解借款人的有关情况；在借款人毕业后与其保持联系，向贷款银行提供借款人的最新有效通讯方式。

第十条 信用助学贷款的合同应符合有关法律法规的条款及以下要素。1.借款人所在院系及专业的名称。2.借款人姓名和身份证号码。

3.借款人父母姓名、身份证号码、工作单位。4.借款人家庭地址。5.还本付息方式。

6.金额、期限、利率、违约罚款。

7.借款人、介绍人和见证人的签字（或公章），并备注以上有关当事人的联系方式。

8.借款人承诺按时履约还款，并保证毕业后在贷款没有还清之前向贷款人提供有效联系的方式。

9.其他条款。第五章 贷款金额

第十一条 每生每年申请金额原则上不超过6000元。

第十二条 经办银行负责最后确定国家助学贷款对学生的实际发放金额。

第六章 贷款利息及用途

第十三条 利率按中国人民银行规定的同期贷款利率执行。

第十四条 为体现国家对经济困难学生的扶助政策，减轻学生的还贷负担，贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后利息全部由学生自付；国家财政和学校为贷款提供一定比例的风险补偿金。

第十五条 学生的学费贷款用于支付贷款人学习期间的学费。第七章 还款期限

第十六条 学生根据个人毕业后的就业和收入情况，在毕业后的1-2年内选择开始偿还本金的时间，六年内还清贷款本息。第八章 贷款的申请和审批发放

第十七条 学院在发高考录取通知书的同时，应向新生寄发《普通高等学校学生及家庭情况调查表》（见附件）。

第十八条 学院的学生助学中心在新生报到时，要向学生宣讲国家助学贷款政策，介绍贷款申请和审批手续，向提出贷款申请的学生发放申请表。

第十九条 凡在入学时提出申请贷款的学生，需先通过绿色通道办理缓缴学费的手续。第二十条 完成新生报到手续的学生，一般不迟于新学年开学后20日向学工部递交贷款申请。第二十一条 学生申请贷款时须提供符合有关规定的贷款材料，材料如下：

1、申请书（落款处注明申请人姓名，学号及日期）；

2、《高等学校学生及家庭情况调查表》（盖民政部门的章有效）；

3、《上海中华职业技术学院家庭经济情况调查表》（盖民政部门的章有效）；

4、家庭经济困难情况证明材料（由民政部门开具的证明材料，并需要加盖民政部门的公章）；

5、还款承诺书（需要监护人签字）；

6、上海中华职业技术学院录取通知书复印件；

7、学生身份证复印件；

8、户口本复印件（户主）；

9、上海中华职业技术学院在校证明；

10、相关银行卡复印件。

以上材料必须用黑色水笔填写。

第二十二条 学院学工部助学中心根据上海市国家助学贷款的有关规定对申请贷款的学生进行资格初审，并按有关规定对学生递交的申请书的内容及所提供证明材料的真实性进行审核查证，并在初审合格学生的“经办银行国家助学贷款申请表”上加盖公章予以确认。第二十三条 学院学工部助学中心在核准了符合贷款条件的学生名单后，及时与贷款银行联系，并通知获准贷款的学生本人与经办银行办理有关借贷手续。

第二十四条 国家助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式，即学生可以与银行一次签订多个学年的贷款合同。

第二十五条 学费贷款由经办银行按学年直接划入借款人所在学院的指定账户。第九章 助学贷款的变更与回收

第二十六条 借款学生的贷款金额确定后，在贷款期限内保持不变。中途要求中止贷款，可通过学院向经办银行申请中止贷款发放。

第二十七条 借款人发生转学、休学、退学、出国、被开除、死亡等情况，学院及担保人或介绍人、见证人有责任及时通知贷款银行。贷款银行有权按合同规定采取停止发放尚未使用的贷款、提前收回贷款本息等措施。第二十八条 在借款期间转学的学生，必须由所在学校和经办银行与贷款转入学校和相应经办银行办理该生贷款的债务划转手续后，或者在该生还清借款本息后，所在学院方可办理其转学手续。

第二十九条 借款人在使用贷款期间，如违反贷款合同的规定，经办银行可停止发放贷款，并可要求借款人偿还全部贷款本息。第三十条 借款人在毕业时如能还贷，应在办理毕业离校手续前办理还贷手续。借款人如需在毕业后陆续还贷，学院需将借款人的去向、变动情况、联系地址等函告经办银行，借款人也应按合同的要求，及时向贷款人和学校通报变动后的单位、联系地址以及还款方式、贷款担保等有关变化情况，并办理贷款变更手续。

第三十一条 借款人毕业后所在的就业单位有义务协助经办银行督促其偿还助学贷款本息；在其工作变动时，有义务提前告知贷款银行。

第三十二条 学生毕业后最长还贷期限为毕业后七年。

体育学院 2010年7月8日

体育学院缓缴学费的实施办法

第一章 总则

第一条 为了保证经济困难学生顺利完成学业，大四学生及时实习，规范申请缓缴手续，保障学校秩序正常运转，根据国家教育部和校资助办公室有关指示精神，结合我院实际情况，制定本办法。

第二条 学院成立学生缓交学费审批小组，负责对经济困难学生申请缓交学费的审批工作。小组由分管学生工作的院领导、学生工作部（处）、财务处、教务处负责人及部分老师代表组成。

第二篇：中学生评语(非常全面)

中学生评语

你是一个诚实文静，善良懂事，值得信任的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？其实你也很优秀，知道吗？只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，我相信，只要端正你的学习态度，改善一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！生地会考的成功不就是最好的证明吗？相信自己！

诚实质朴、学习认真、工作负责，待人真诚、上进心和责任感都很强的你是个很讨人喜欢的男孩！你外表文静但内心坚强，不怕强权，尽忠责守，方方面面都能严格要求自己，时时处处都争做其他同学的表率！谢谢你为了班级卫生而做出的贡献。本期学习成绩进步挺大，希望初三的学习中你能保持这种态势，争取更大进步！

你一直都是老师特别欣赏的男孩，一方面是因为你永远自信开朗的笑容和小小年纪就能处变不惊的镇定；另一方面是因为你很会调整自己的心情、很会安排自己的时间，当然也包括很会找放松的方法。老师希望不管是现在还是以后，你都能永远保持这难得的好品质、好心态！但这学期老师总觉得你学习上放松了一些，希望下学期你能百尺竿头，更进一步！别忘了多加强体育运动！

你是老师很喜欢的女孩，原因在于你的懂事明理、你的善良大度、你的勤奋孝顺„„老师希望你能做一艘扬帆的船，面对风浪，面对挫折，无悔自己的选择，把握自己的方向；面对困难，面对未来，无悔自己的选择，坚持到底！用你的努力，用你的自信，用你的执着，写下自己人生最靓丽的一笔！班级期待你的星光灿烂！别太安静了。

遵规守纪、友善大方、善良朴实、安静踏实，这是两年以来你在老师心目中的印象。老师非常希望你能永远保持这些好的品质！这学期老师觉得遗憾和担忧的是你在学习上投入的时间和精力少了很多，学习成绩的退步就是最好的证明。聪明的女孩，老师希望你能记住“近朱者赤、近墨者黑”这个道理，多交益友，争取在初三的学习中有大的进步！

性格开朗、活泼的你给人的印象总是充满自信和阳光的。待人真诚热情，时时处处都能与人为善；学习上有上进心，课余总能够抓紧点滴的间隙时间进行学习。如果说找你的不足，老师认为你缺少了一点踏实的态度和精益求精的精神，如果能把它们找回来陪伴着你，相信你定会更优秀。

1.引导学生振作精神的评语

精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。

刘 凌供稿

在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水„„但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。但有时，你还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。

张 华供稿

2.鼓励学生不断努力的评语

胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！

刘 凌供稿

一个爱好音乐的人，可不可以对音乐课及考试马马虎虎？一个想当警察的人，可不可以在体育课里偷懒？一个到重点中学读书的人，可不可以在学习上不尽力？如果不可以的话，该怎么做？本学期你有所进步，但凭你的能力，你是可以有更大的进步的。老师期待着你！

刘 凌供稿

篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗？你想赢得喝彩吗？那么，上场战斗吧！

刘 凌供稿

3.为学生解除心理压力的评语

你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩，开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了？你是班级的“种子选手”，为什么轻易地把它让给了别人？记得你曾偷偷地塞给我一个纸条，说你愿意成为我的骄傲。可是现在怎么了？能告诉我吗？老师愿意成为你的知音，你的朋友，老师愿意为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。

张 欣供稿

惊悉你的身世，我为你感到不平，并付以深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！

张秀贞供稿

你的苦恼老师知道：父母的望子成龙，老师的殷切期望，你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但基础太差总是学不好，认为自己是个坏学生。对吗？其实，老师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有能力，你善良有礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与长处。今天，让我告诉你：老师很喜欢你，即使你将来没能考上大学，我相信踏入社会后，你也一定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！

秦春月供稿

4.劝戒学生克服缺点、弱点的评语

老师刚接班时，同学们最信任的是你，各科成绩最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧？我渐渐发现了你学习上有些知识点掌握得不灵活，体育达标成绩不够理想。希望你在下学期发扬优点，克服弱点，让实践证明你是一名永远经得起推敲的好学生！

孙 颖供稿

你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐，让关爱你的人了解你，与你分担，与你共享。能与人顺利地沟通，你应该意识到这是一种难得的幸福。但也正像你所说的，初三了，好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累，但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人，生来有许多责任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任！为了追求我们所爱好的一切东西，以及那些爱我们的动人双眸，我们整日地奔波忙碌，而又甘之若饴。成功是人生的一种异样的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了这个道理，可以让我们甘心地付出，也可以让年轻的心不再那样躁动，对吗？

郑美雪供稿

看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏偏是你？如果你的课堂表现也能像你的字一样漂亮，那么老师和所有的同学一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有更好的表现。

刘 凌供稿

5.为学习上的“差生”鼓劲儿的评语

在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里，你愿意挥动勤奋的双桨，为老师掠去心头的这片阴影吗？“有志者，事竟成”，老师相信你一定会成功的！

裴 颖供稿

你聪明伶俐，活泼可爱，你那一张张彩照多漂亮呀！老师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢？下学期，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀！

刘 凌供稿

当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，当你弯腰拾起地上的纸屑时„„作为老师的我，是多么高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！如果你能在学习上抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的学习成绩不会如此不如人意的。因为你具备飞跃的基础。

中学期间所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学年能够尽力往前赶，别让今天的失误变为永久的懊悔。

刘 凌供稿

6.引导学生摆脱“早恋”的评语

我不知你是如何看待我们师生之间的关系与感情的，但我明白自己的感觉，那就是视你如弟、如友。你学习刻苦、努力，成绩突出时，我欣喜，我激动；你工作上失策了，生活上放纵了，我焦急，我伤怀。

最近一段时间，你情绪波动得厉害，学习成绩也有些下降。于是，涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚„„当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝，为你的学业充满企盼的眼神，不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间，不能正确地把握自己，我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。

刘玉君供稿

7.鼓励学生全面发展的评语

你学习认真，上课积极发言，对许多问题有独到见解。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。热爱劳动，尊敬师长，团结同学。老师希望你今后能积极参加体育锻炼，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

刘 凌供稿

8.引导学生注意把握学习方法的评语

在本学期即将结束时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢！——如果再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你！

齐景升供稿

你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。无论在教室，在寝室，你都不是一个捣蛋的学生，可奇怪的是我常常看到你较为忙乱，而作业完成的也不是很好。缺乏计划性，没有学习规律，任务落实不好，这是不是你成绩提高不大的原因？如是，赶快改正，相信你会有进步的！

刘元寸 整理

1.本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。对班级活动能主动献策出力，同学之间关系融洽。沉稳深刻、思维严密；关心集体、帮助同学、随和乐群等都是你的优点，学校里的每次演出都少不了你，给大家留下了深刻的印象。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

2.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅是你的优点。你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的希望。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解的问题增多，有畏难思想。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

3.你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。学校里的每次演出都少不了你，给大家留下了深刻的印象。每次的值日工作你都能出色地完成。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！但老师觉得你的学习激情还缺乏一些。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。

4.高一阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有益处。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重地去迎接更大的挑战。

5.你不是任性的学生，总是爱看你的图画，喜欢做你爱做的事，只是时间把握不好，学习不太用心。但愿你不会让这种随意总跟随着你，好的习惯养成在呼唤你，你听到了吗？古诗“岁月不待人”你听到了吗？当你感动之时，便是你前进之始。

6.负责了一学期的班级卫生工作,真够让你辛苦的了.每当看到教室里干净的地面,整齐的桌椅,老师心里充满了对你的感激.同学们在你带动下也知道了搞好卫生爱护卫生，这里面也有你的功劳.只是对理科的学习你有些畏难情绪，其实，理科的学习就像一个“纸老虎”，你有能力打败它，老师相信你。

7.不知你是否同意我的看法，我认为，你在以一种不算努力、不算刻苦式的认真，取得了一个不算差的成绩。也算是价值与价格的和谐，物有所值。优秀成绩的取得应具备如下条件：聪明的大脑+执著的勤奋刻苦+发自内心对知识的渴望。切不可小富即安！学业远未成功，你仍需加倍努力。老师想信你，加油！

8.其实老师很欣赏你，所以想常常帮你补习；其实你也特别想学好功课，就是总想省事、图快.怕麻烦，时间不等人，上课走神或磨蹭一会儿，下课就得补救、改错，这样，会比别人花费更多的时间来学习，都不合算！相信你会成为课堂的主人、时间的主人。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

9.你是班级所有同学当中进步最大的一个学生，也是老师最喜欢的学生。你的文化课成绩提高很大，而且思想素质也提高不少。协助班长积极开展班级工作，这是大家有目共睹的。但我还是想提醒你一点：且忌“小富即安”，要铭记：欲穷千里目，更上一层楼。

10.你是一个性格开朗、活泼，随和的女孩，班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。你是一个活泼的氯离子，班级有你更添活力。黑板报中有你倾注的心血。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。希望加强数理等学科的学习，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

11.你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响同学们对你的喜爱，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

12.你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这很令人高兴。

13.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。课堂上看到你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那么你的进步会更大的！

14.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

15.你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

16.你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

17.你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

18.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会获得成功的。

19.你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业完成的不够好，老师为你感到可惜！希望你现在赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，你必将会在学习上取得更大的进步。

20.你富有朝气，性格直率，爱好广泛，乒乓冠军是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。

21.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高；学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

22.你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了不少努力，但由于没有从根本上解决问题。希望你遇到问题要敢于大胆向老师请教，今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

23.你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你千万不要放弃，上课你要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，坚强些，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

24.你品行优良，待人诚恳，表里一致。不知你有没有觉察到自己性格暴躁，脾气大，希望能自觉控制自己的情绪。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

25.集体中，你像老黄牛一样毫无怨言。困难面前，你像雄鹰一样搏击。老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，你是咱们班的运动健将，球场上总能看见你矫健的身影。成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。

26.我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你是班级中的邮件收发员，一学期为同学们服务够辛苦的，老师非常感谢你！你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸。

27.本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。希望你能多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑容。

28.逢山开路，遇水搭桥，豁达、洒脱的性格，自信而果敢。本学期你最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，乐意亲近同学。运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。

29.你是一个乐于助人、活泼可爱的女孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。作业书写整洁，成绩良好。自觉的学习态度给同学作出了榜样。能出色完成老师布置的各项任务。懂得尊敬老师、友爱同学。琵笆是你的特长。在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。希望能加倍努力，争取更大的进步。

30.你生性好动，聪明活泼。课堂上能发挥出良好的语言表达能力。作业认真完成，书写端正。学习成绩良好，但不够拨尖。对班集体工作很关心。能热心帮助有困难的同学。英语基础好，有一定的写作能力。多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。望你继续努力，老师关注着你的进步。

31、你是个性沉静、不爱言辞、做事认真的女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。本学期学习更主动自觉了，工作热情更高了，能协助老师完成班务工作。语文基础好，有一定的写作能力，摄影是你的特长。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

32.你是一名聪明、文静而勤奋好学的女孩。上课能专心听讲，注意力集中。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。要注意团结广大同学。老师希望你能把精力多花在学习上。若你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

33.你是一个乐于助人，关心集体的女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。能认真完成老师布置的作业。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。对班集体工作很关心。在尊师爱友方面你做得较好。你是一个能绘出美好生活的小画家。要培养良好的学习习惯，更要严格要求自己。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

34.你是个热情大方、心地善良、乐于助人的女生。上课时能积极思考老师提出的问题。作业每次都完成得较好。你的学习目的明确，态度也认真。我们的板报图文并茂，这里有你这个宣传委员的功劳。团结同学，积极参加集体活动。能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。希望你能把精力多花在学习上，发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

35.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。成绩的提高是对你勤奋的汇报。劳动中任劳任怨，肯吃苦。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑容。

36.眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，应该是一位有出息的女孩。有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，团结同学，尊敬老师，关心别人。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

37.领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。成绩逐步稳定，能力也有提高。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。遇事有主见，乐观和群。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。希望今后多开动脑筋，多练习，你会受益不小的。

38.学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！

39.善良的孩子让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你认真的目光中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让老师感到满意。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天。

40你是一个非常聪明、机灵的孩子。这个学期以来，你的作业质量有了显著提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上有时听讲不很认真。理科的学习困难较多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

41.你聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的作业有时很认真，有时却写得马虎。从你的学习成绩来看，你缺乏一定的责任感和正确的学习方法。能团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。但有时会搞点恶作剧来为难一下老师。希望你全面发展，成为品学兼优的好学生。

42.你这学期各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名次靠前，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。希望你以顽强的毅力去战胜困难。

43.你聪明愿学，顽皮可爱，理、化学习较好，但打电脑游戏是你的主要缺点。上课时有时注意力不够集中，做事有些马虎。基本上能按时做好老师布置的作业。学习方法不够灵活，缺乏一种认真、刻苦精神。能积极参加学校、班级组织的各项活动。愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

44.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。只要你能严格要求自己，刻苦努力，一定会很快进步的。

45.真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望你能尽快改正。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

46.你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，在学习上多付出努力，一定会有收获。让我们一起努力吧。

47.你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩。作为班长，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了优秀的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进！

48.你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去得高分的机会。多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心不刻苦”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心勤奋”这个新朋友！你说是吗？

49.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快、更大，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

50.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

51.你的爱好是文娱活动，你的特长是体育，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，对自己严格要求，那就令人满意了。

52.你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。

53.你是一位热情、大方、诚实的男孩，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，学习上刻苦认真，善于思考，勇于进取，做个优秀的好学生。

54.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

55.你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止较文明，学习较认真，有敏捷的思维，学习自主能力有了提高。如果在平时学习中统筹兼顾，扎实文科的同时加强理科的学习，能严格要求自己，刻苦努力，成绩一定会更上一层楼。

56.你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师着急。小伙子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

57.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育。你思想上要求进步，但有时又不能严格要求自己，能热爱集体，也为集体出过力。希望学有所长，但缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，工作想做好，但不够主动，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

58.你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸、思想起伏的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你已开始醒悟，各项工作也能较好地完成。希望你能把更多精力花在学习上。愿你执着、上进！

59.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。希望你继续努力，更严格要求自己，能把精力多花在学习上，克服自己的缺点，提高各科的成绩，争取成为品学兼优的好学生。

60.一年多来，你的变化很大。从一个初涉中学生活的“小朋友”，变成如今沉着、稳健、有着独立思考能力的“大朋友”了！对生活的逐步成熟的认识，对学习的独立自主的思考，从我的长期观察，从老师们的议论评价，我感觉到了你的变化和进步，令人欣慰！初二已经过去一半了，相信你的进步能在后半学期中与日俱增，就像你对音乐的执著，对生活的热爱和追求！祝你新年新变样！

61.五百多个日日夜夜，十七八次月缺月圆，你的“疯狂”和“泼辣”日渐消无，取而代之的是更多的沉默和文静。我们已感觉到了你的明显变化进步！课堂上，你已经经常性的“高抬贵手”；课余时，也常见你与同学们围绕书本“交头接耳”；言谈中，你的话语里明显增多的“学术讨论”„„无不证明你的前进！我为你鼓掌！继续努力吧，勇往直前，别在乎以前对时间多么奢侈，因为我们追求的就是这种从头开始！新年快乐！

62.你一度是我的骄傲，是5班的自豪！身兼数职，临危不乱！无论从你快速准确的判断还是机智冷静的思考中，都显示出华美之星的气质和一代领袖的风范！为难之出显身手，5班的昨天、今天和明天都是因为有了我们的老班长――继往开来的领头人！快乐起来，开朗起来，你的笑容是我们5班的需要！祝――新年新样！快乐永远！

63.聪明的头脑、独特的思维，你的别具一格让你与众不同！一年多来，我从你的身上看到了许多人性的闪光之处：大度，务实，勤勉。你的即兴作诗让我大开眼界！语文方面的步步上升，数学方面的点滴进步，英语方面的循序渐进„„以及做人，做事方面的勇敢，果断，无不证明你在“脱胎换骨”！你从不掩饰自己，充分保持一个真实、自然的你；你从不炫耀自己，永远保持一个纯朴、乐观的你。你是好样的！愿新一年中的你能更加踏实，为实现下一年的宏伟目标奠定扎实的基础！新年快乐！

64.不知不觉，我们合作已经一年了！从你的身上，我看到了许多人性的优点：你的直率，有时让我这个自以为直率的人还自叹不如；你的豪爽，让我时刻对照自己是否在虚伪的做人；你敏锐的洞察力，让我让我感觉到你非凡的才干和潜藏的魅力；你果断的决策，让我看到你将来的事业必将与你的睿智共同辉煌！无须我更多的夸赞，新年来到，让我给你最亲切的问候，谨祝你全家幸福安康，快乐永远！并给你两句我最喜欢的名言：世界上没有比脚更长的路，没有比人更高的山！没有最好，只有更好！我们以此共勉吧！

65.很荣幸也很巧合的，我们走到了一起。半年来，你为5班带来不少的荣誉和掌声。我深深的记得那天晚上你同我真诚的交流，带给我的不止是工作上的主动和进步，更是为人处事上的提醒和思考，我真心的感谢你！坦诚的为人，乐观的性格，敏锐的大脑„„你拥有很多很多令人羡慕的优秀品质和习惯，这将让你受益终生！坚信你的选择就是你的未来！同时送你一句话：没有最好，只有更好！祝你新年快乐，合家幸福！

66.字刚写出手，便引来无数敬佩的目光；成绩一公布，便掀起一片羡慕的哗然。微笑常挂嘴角，心中从不自傲„„你有着如此众多的优点，让多少人敬佩和羡慕！你从来就是乐观的生活，自信认真的学习，一切的荣誉和掌声，都来自你的聪明和勤奋！你为5班付出了辛劳，你为5班增添了荣耀！有了你的加入，才有5班更多的辉煌！祝愿新的一年，你将拥有更多的笑脸和鲜花！新年快乐！

67.一刹那，你变了！变得勤奋，变得好学，变得更加谦虚谨慎，变得更加礼貌文明。你的聪明才智原来是如此丰富！人之所以称之为人，就是因为他是站着走路的！你的自信终于树起来了！我知道，你的内才一旦显露，将会像山洪暴发，一发就不可收拾！祝愿新的一年中，我们的张诗艺，生活将真真正正的，更加的充满诗意！新年快乐，全家幸福！

68.在同学和老师的心目中，你一直是个认真、踏实、懂事的“好同学”。知难而进，知错能改，这是一般的同学难以做到的。遇到困难，你会全力以赴去克服；有时遇到尴尬，你会一笑了之；遇到开心的事，你也是爽朗的笑笑。你有男孩的刚毅和坚强，也有女孩的细心和周到。如果能将你的书法提高到一个新的水平，你的面貌将更加焕然一新！愿坚强和细心伴随你一生！衷心祝愿你新年快乐，全家幸福！

69.你的腼腆和羞涩，将你的性格装扮的更加温柔；你的努力和坚强，使你的个性越发突出和独特。难以见到你“抛头露面”，却也常见你“榜上有名”；难见到你惊天动地，却也常有你的一鸣惊人！我们共同走过了五百四十个日夜，我们将要共同迎接更多日出。你是个坚强的男孩，很多事情都是在你的自信与不自信中圆满出色的完成的。我深信你的毅力和潜力――只要去做，便会做的最好！新年到，我的祝福也到――全家幸福，万事吉祥！

70.看到光洁如镜的地面，看到一尘不染的门窗，看到评分表上的成绩，看到文明班级的荣誉，我――我们就自然而然的想起你！对工作无孔不入，一丝不苟，亲临现场，身先士卒，让我们5班一直成为学部卫生班级的楷模！你默默无闻，任劳任怨，从来没有为自己的得失有过半句怨言！学习上，你脚踏实地，勤勤恳恳，谦虚谨慎，以你顽强的毅力和不屈的好学精神赢得老师的赞许和同学的信任！你是好样的！我们祝福你――祝你永远第一！

71.你真的很聪明！你真的很有才气！看你画的画，总是别具一格；看你设计的值日表，让人耳目一新！你的成绩在你的努力之后立竿见影；你的收获在你的付出之后从不“失灵！”我一直坚信你的能力，你的参与曾经让5班屡次辉煌，你的聪明曾经让你在同学当中出类拔萃！我也坚信日后的你将更加优秀，创造更多的辉煌！因为我永远相信――姚咪佳是最棒的！

72.终于，让我见到了你的笑容，就像雨后的彩虹――鲜艳，灿烂，这证明我们的班级在进步，在腾飞！你对班级的付出让人深受感动，你的工作让人无可挑剔！文明寝室的名单上，哪一次少得了我们的237！生活区的重大活动，又有哪一次少得了我们梅莉的参与！学习上的主动和进步，更让我们感觉到你的完美！我们祝愿你进步！快乐！成功！

73.无论何时，也无论何地，我们都知道5班有个脚踏实地的，孜孜不倦的王云：他勤勉好学，不懂就问；他不屈不挠，知难而进；他诚实质朴，真心待人；他临危受命，热爱集体„„他出任过三个寝室的寝室长；他出任过两任劳动委员，他担任过数学科代表，他把自己的成绩从倒数一步一步推向前五名，他从来没有向老师和集体提过任何要求„„王云，加油！

74.沉默不再是现代人的优点，更不是“金”！它会让一个优秀的人才受埋没，使一个人的情感受压抑，使一个人的优点不能得到正常发挥„„于是，你“醒”来了，你不再是“金口难开”了！你终于会先发制己，主动发问了！你终于能够认真分析原因，然后对症下药了„„总之，你进步了！你的进步让我欣喜百倍！我们坚信：心的一年将给你、给我带来更大的变化，更多的欣喜！新年快乐！

75.三个学期结束了，你我都感觉到了明显的变化。你的言行变得文明优雅，你的文章写得流畅潇洒，你的思维变得快捷灵活，你的心地变得纯洁善良„„你的变化让我感受到了内心的欣慰，给我增加了工作的动力和信心，我同你一样，不求最好，但求更好！我们也应该知道：我们还有很多很多的事情要去做，要去好好的做，因为我们的不足还很多很多！努力吧，你是能行的，因为世界上没有比人更高的山！新年快乐！

76.沉默腼腆的你，凡事总是付诸淡淡的一笑，那么坦然，那么淡然！随后你有全身心的投入到学习中，因此你的进步也在这不知不觉中体现出来了！暂且不论进步的大小，光从你的精神和毅力来说，你就是难能可贵的！人的可贵不仅在于他有优秀的成就，灿烂的业绩，更在于他有颗对待事业和学业的锲而不舍，孜孜不倦的追求的心！你的细小之处体现出你的可贵！只要永恒，不在乎瞬间！新年快乐！

77.你那一句“学习上多烦烦老师”的名言，我一看便喜欢上了。其间透露出的朴实真切的学习这里有几人能做到？而你，就是以这几个平凡的字眼要求自己，激励自己，使自己在众多的竞争对手当中一步一步展露头脚，脱颖而出！没有激越豪迈的口号，没有惊天动地的举动，有的只是一步一个脚印的去学，去问，去做！收获跟汗水永远成正比，你的努力和恒心在新的一年中将会有更大的收获！新年快乐！

78.默默无闻的过着平凡的日子，几近与世无争，祥和却并不安宁。这样多么难受！其实你的潜力你自己比谁都清楚：只要爆发出来，你足以力压群雄，出类拔萃！而你甘愿沉默，知难而退，缺少学习和生活的目标，这样多么可惜！人生几何，切莫蹉跎！到头来回首往事，你会因自己在付出和获得方面都少于别人而后悔莫及。现在努力，因为只有你才是自己辛勤劳动的收益者！“傲气面对万重浪„„我是男儿当志强！”新年快乐，全家幸福！

79.从2001年8月29日第一次接触并认识你，我便发现你的“阴柔”之美。你有女孩子的腼腆和羞涩，有女孩子的温柔和细腻，也有男孩的智慧和聪颖。如果你的这些优点能象初一时候那样正常的发挥，你的今日必定辉煌！然而你缺少男儿的阳刚和气度，缺少男儿的勇猛和坚强，在困难和挫折面前甘拜下风，于是你失去了本应属于你的时间和资本。振作起来吧，别让更多的失望向你“抛媚眼”！――因为你是男儿，你的名字叫陈阳！

80.聪明和智慧，乐观和爽朗集于一身，除了身体素质偏弱一点，你几乎集中了所有的优点。你在极短的时间内做完别人需要大量的时间去做完的事，你用极简单的方法解决别人绞尽脑汁也难以做出的题，你把别人认为不能完成的任务轻松的做完„„这一切，都证明“上帝”是偏爱你的！愿你的聪明才智能够发挥的淋漓尽致！愿你的宏伟目标皆成事实！愿你的体质日益增强，从而塑造一个更新的自我，完美的自我！望你能关心集体――现在和将来！新年快乐！

81.你的最大优点是聪明、乐观、爽朗、关心集体。一年多过去了，你的变化也真不小：你会主动思考问题了，你会自觉要求自己了，你会不懂就问了，你会自我加压了„„总之，你变了！变得乐观向上，变得通情达理。你的集体观念在同学们的心目中烙下了深深的印迹！从你自觉背单词，主动补数学，我们便感觉到你明显的进步。新一年又到了，我们共同祝愿你：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！新年快乐！

82.有男孩的沉着刚毅，有女孩的周到细腻，有勇士的气概，有大将的风度！学习上毫不含糊，运动时全身心的投入！在勇者面前从不言败。平日里“默默无闻”，“战场上”叱咤风云。好一个勇往直前的邵鹏！一年半过去了，我们即将迎来新的机遇，新的挑战。祝愿你新的一年新的收获，愿所有的愿望在你的辛苦努力下顺利实现！新年快乐！

83.在过去的一年里，我以为你的沉默是外界的原因所致，只要改变环境你便可焕然一新。今天我才发现，你的沉默原来本身就是你的性格。你在沉默中思考，在沉默中生活，在沉默中学习。你的内心世界是灿烂的，因为在这个学期中我看到了你的笑容，也看到了你的快乐！愿你在快乐中进步，在快乐中生活！再送你一句话：千万别浪费青春啊！它只有一次，去了就再也不会回来了！新年快乐！

84.看到你认真踏实的工作，我深受感动！你为班级付出的辛劳我们有目共睹。我深深的知道，你受过好多好多的委屈，但你从来没有埋怨过半句；你付出过好多好多的劳力，但你从来没有向老师和同学要求过回报。你就是这样踏踏实实，任劳任怨的做着，这样默默无闻，无怨无悔的做着。老师感谢你，同学们感谢你！祝愿你在新的一年中在学习上有突飞猛进的进步――衷心的祝愿！新年快乐！

85.更多次数的下定决心，更多次数的雄心勃勃，一次次的为自己树立目标，足以证明你的上进心是具备而且强烈的。我也曾一次又一次的为你加油，为你鼓劲。看到你的进步，我感到莫大的欣慰，我也坚信你的前程你能够自己把握。你很坚强：你能克服思念亲人的刻骨铭心的痛苦，你能正确处理与同学、与老师的关系，你是能行的！我们相处了不平凡的540个日日夜夜，我们还要继续为完成540个日夜的合作而努力！新的一年你一定有新的打算和行动，是吗？衷心祝愿你持之以恒，艰苦奋斗，心想事成！新年快乐！

86.你加入5班，一直成为5班的骄傲：极强的组织能力和领导能力，强烈的责任感和上进心，爽朗的性格，豁达的心胸„„你是最棒的！看到你夜以继日的啃书本，孜孜不倦的学英语，锲而不舍的做难题，我由衷的感叹：成功若不属于你，它更属于谁？我始终会把你列为班级的榜样――过去，现在，还有将来！我坚信你的付出将在不远的将来变成现实，那是我的祝福，是我的期待，更是你奋斗的必然！新年快乐！

87.没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„ 渐渐的，你已从一棵无人知道的小草长成一棵小树了。你不多的话语，真实的行动，换来你日益明显的进步。书画大赛获全国一等奖，期中考试进入班级前五名，自习课上默默的埋头读书„„而在荣誉面前，你只是报以淡淡的微笑。这就是进步，这就是踏实，这就能够一步步的把你推向理想的彼岸！新年到来之际，让我为你送上我真挚的问候和祝福：新年快乐！你的未来不是梦！

88.几乎没有见过你在众人面前“疯狂”过，也几乎没有见过你有过大喜大悲的感情变化。在我的观察中，你始终是一个默默无闻、脚踏实地的实干者。你踏踏实实的听课，认认真真的完成你的本职工作，与世无争。面对困难你坦然自若，面对变化你处变不惊。这一切，都足以让你受益永远。而如果你对生活更增几分激情，对事物更多几点好奇，你将在你的生命历程上更添几分色彩，更增几分英姿！祝你进步！新年快乐！

89.一个不愿更多表白自我的女孩，发掘你的内心，我要花上比别人更多的时间和精力。你上进好强的心理将决定你不会落在别人后面。别在意一时的失落,你期中考试后的崛起就能充分证明你的实力！开朗起来，让更多的阳光属于你，让更多的笑容伴随你！新年的钟声即将敲响，让我们共同开创新一年的格局，扬帆起航，乘风破浪，在新的一年中创造更大的辉煌！衷心祝愿你新年快乐！

90.每当看到你自信的笑容和从容的举动，我就好像看到了你的成功。你聪明的大脑和敏捷的思维是你生存的资本，而这些资本必须用汗水去浇灌，用努力去实践，用虚心去维护，用恒心去开拓。我清楚的发现，你一旦付出努力，你的进步便立竿见影。我坚信你的聪明才智能在你的汗水中充分发挥，以顺利的实现你远大的理想和目标！祝你新年快乐！更上一层楼！

91.时间和实践都检验了你。你真诚，勤勉，务实。教室里整齐的桌面摆放，闪烁着你辛勤的汗水；寝室里整洁的内务，光滑的地板，清新的空气„„无不体现你敏锐的洞察力和高度的责任感。你日渐向上的学习态度，逐步成熟的思维方式，也在更有力的证明你的进步无所不在。五班今日的辉煌离不开你辛勤的付出！在老师和同学们感谢你的同时，让我们为你送上诚挚的祝福：新年快乐！更上一层楼！

92.不知如何为你写下更恰当的评语。你聪明大方，能十分有创意的完成任何一件工作；你善解人意，能时时处处先为他人着想；你通情达理，能为老师和同学分担许多烦恼和忧愁。你的潜力很大，只是未加开发，致使更多的时间和机会与你失之交臂。人生的里程很短很短，人生的机会稍纵即逝。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”愿你在新的一年里充实自我，展示自我，为自己下一年的奋斗目标奠定扎实的基础！新年快乐！

93.人如其名，一位笑对生活笑对学习的女孩子，我敢说，同学们之间是是非非曲曲弯弯的事情与你无关，只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念近期有所转变，自被同学们选上副班长后，也爱管一些班级事务，胆魄大起来了。学习优秀，为人称道的还有小小年纪写得一手好毛笔字，笔走游蛇，酣畅淋漓。你会是未来身手不凡的人才。

94.处事大大方方，做事勤勤勉勉，学习毫不含糊。三届班委会的骨干，是初一（６）班的领头雁。你所在的寝室，多次被评为楼层最佳寝室。自己的目标是将来考取哈佛，让一个中国女孩的名字响亮在他国的最高学府。你最懂得现在最重要，懂得海纳百川，有容乃大的道理。因为，千里之行，始于足下；因为，从来没有建立在空中的楼阁。

95.你是位很有个性的女孩子，有着江南女孩子的纤秀，连写出的作文都充满灵性。曾在期中考试中语文拔得头筹。其他学科也不甘落后。班里做值日，兢兢业业，任劳任怨，不摆架子，不作样子，凭你做事情的认真劲儿，将来定有出息。

96.这一学期才转来的学生，刚来时真是为你担心，疾病的困扰，想家的迫切，好像是个弱不禁风的孩子。但是，经过几个月锻炼，陈彬，显示出你很坚强的本性来，不需要别人扶助了，自立自强，直线上升的学习成绩也令同学刮目相看。

97.一位性格外向的孩子，很有些大大咧咧的样子，就是这样的小女生，却具有非凡的帅才。你主动请缨，做谁也不愿做的卫生委员，在你的安排调动下，初一（６）班的卫生变了样，多次被评为年级第一。朱茜同学如果搞好学习，全面提高文化素养，将来会成为出色的管理人才。

98.一位说话慢声慢语的孩子，不张扬，性格温和。你是初一第一位写入团申请书的学生。思想上很有主见，善于思考，见解不俗。默默追求，踏踏实实的钻研学问，你将来定是一位有建树的人。

99.做什么事情都很热情，对同学以诚相见，对学习积极主动，遇到问题爱打破砂锅问到底，有一股韧劲。曾在一次数学竞赛中，在本班独占鳌头。这正证明了天道酬勤的道理。一分耕耘一分收获，你还会取得更好的成绩

100.表面看似柔弱，但内心很要强也很内秀。会写诗，善做文。有志向，不服输。曾在日记里表示：考出个好成绩，给妈妈看看。不管结果怎样，这样的志气肯定会使自己永远立于不败之地。

101.聪明机灵，学习上曾经经历过困惑，但是在期中考试之后，终于有所觉醒，发奋图强，思想上也成熟许多，能够沉下心静心钻研功课，能够积极融入到班集体之中，按现在的势头发展下去，必然会取得理想的成绩。

102.对人温和有礼，诚实守信，也是一位值得大家信赖的好朋友。身为语文课代表，工作非常负责，老是按时催缴作业，从某种程度上促进了大家的学习。自己更是勤奋努力，在生病的日子交代爸爸到学校拿回课本作业本，痊愈回来主动找老师补课。现在你的学习显示出强劲的势头，好消息还在后头呢。

103.你是位在课堂上最认真听讲认真做笔记的学生，除此之外，写字也认真，作业也认真。最忘不了你为初一（６）班每位同学树碑立传，这才发现，你原来有着敏锐的观察力，有高超的写作水平，还有着一颗善待别人欣赏别人的善心。如把自己的写作爱好坚持下去，相信在大学以后著书立说，当会名闻遐迩。

104.你是一位一直有上进心的男孩子。也是一位懂事有礼貌的好同学。为班级做了不少事情，比如与班长一起给大家拿课间餐，比如积极要求管理班级一项事物。学习上不甘落后，奋起直追，相信自己辛勤的劳动总会得到最好的回报。别松懈，坚持就是胜利！

105.能虚心听取和接受别人的批评，有错知改，善待别人，一改开学之初上课讲小话做小动作的陋习，而变得稳重大方了。学习上，期中考试成绩使自己幡然醒悟，明白了在这个时期学习是最大的任务。错过星星，不能错过月亮，日后当有大收获。

106.脑袋灵活，反应机敏，有一定的认知水平，作文水平也比较高。如果树立雄心壮志，如果坚持独立自主，如果在学习上再扎实一些，成绩肯定不比哪个同学差的。另外还要提醒的是，日常生活穿好衣服，吃好三餐，以使自己的体魄健壮起来。

107.班级的体育委员，多次表达自己的理想是当一名空军飞行员，驾驶中国最先进的战斗机笑傲长空。理想很美，但是你也能做到脚踏实际，从现在做起。对待同学富有爱心，富有正义感。做体育委员积极负责，深得老师好评。学习也是一直在努力，让我们等待理想放飞的那一天吧。

108.你给我最深的印象是背书很快，往往刚刚布置完任务，不大一会就率先给老师背出。足以证明你是一位很聪慧的男孩子，也是个很用心的学生。做作业写字也很认真，连自己都觉得这方面进步了。好钢用在刀刃上，珍惜光阴，刻苦自励，将是陈辉同学的取胜之道。

109.你不是个书呆子，成绩一向名列前茅。爱玩，爱唱歌，爱体育，还爱笑。玩起来似乎不顾一切，但是学起来也很专注。眼界再开阔一些，做事情的魄力再大一些，跟整个杭州市的中学生较较劲儿，将会以你的实力敲开浙江大学的大门！

110.一位略显冷酷的男孩子，不苟言笑，内心却不是对一切淡然处之、漠然视之。多次在班里做义务劳动，不为名不为利，只是做自己能够做和愿意做的事情。我认为这是你心灵最美丽的闪光。曾经是班里的数学状元，自有一番雄心壮志在胸中，且看你的未来吧。

111.你是一位善良诚实的孩子，连你的笑容都给人以厚道可信的感觉。也曾经为班级做过很多好事。是值得同学们信赖和喜欢的好同学。学习的上进心也很强，再刻苦钻研一番，再安稳一些，你的成绩肯定会与其他同学齐头并进。

112.你是一位性格内向的孩子。不善言谈，不善交际，不谙世故，但却有与人友好和谐相处的愿望。待人真诚，单纯朴实，感觉心里还是一张纯洁的白纸，但也想写上最新最美的人生篇章。所以积极要求加入共青团，你是在不断的超越自我，那就拿出你的一份自信和胆量来，肯定会迎来一个灿烂的明天。

113.外表看起来腼腆，内心也是极为单纯的孩子，能够做大家信赖的好朋友。有一手演奏萨克斯管的技艺。这学期在纪律和学习上的进步最为明显。课堂讲话明显少了，上课能注意听讲，作业按时上交，部分学科进步有目共睹。再刻苦一些，再主动一些，学习当有更大的发展空间，你也会后来居上。

114.由躁动不安转为沉静踏实，我认为这是你本学期最明显的进步。你变得成熟了些，稳重了些。就是这样，还在一直要求进步，很迫切的表达想加入共青团，这是你人生想往的美好的目标。你虽然暂时没有达到自己的理想，但这个目标老师将记在心里。我认为有目标的人生有向往的人生将是很美好的人生。

115.正如你的名字，你是个聪明的男孩子，而且很可爱。看到你，就如同看到了著名漫画家舒尔茨笔下人见人爱的小花生史努比。你年龄小，但是善解人意，疼爱妈妈，尊敬老师，同学关系也很好。少年壮志不言愁，王聪，你的乐观和不甘服输的性格将是战胜一切迎向胜利彼岸的法宝。

116.为人忠厚，心灵向善能友好对待别人。在学习上，很多次在作业中吐露心迹，自己绝对不是一个甘于平庸的男子汉。你也一直在用自己的努力证明自己，上课专心听讲，课外努力补习。相信天道酬勤，你会换来一个理想的成绩。

117.一位看似身材弱小的男孩子，但是骨子里却异常坚强，长久以来，一直以自己的忍耐承受着外来的干扰，但是你挺过来了。你以你的品质换来了大家的良知，如今同学们都愿意以友爱之心接纳你。你虽然平时动作慢了半拍，但是成绩却不可让别人小瞧。你画的漫画，在两个班级展览，很多同学很是佩服你呢。

118..一位在班级不起眼的男孩子，做事最为认真，也最讲究诚信和负责。你管理班级工作，不辞辛苦，尽职尽责，实在难能可贵。保持这样良好的品质，以后无论求学，还是创业，都将获得丰厚的回报。

119.你是一位聪明的孩子，画漫画，惟妙惟肖，写作文，妙趣横生。学习上有很高的灵性和悟性，如果发挥你的聪明才智，如果各个学科都能平衡发展，齐头并进，前途真当是不可限量。

120.你是一位很上进的同学，一改开学之初的浮躁，现在变得能够安心学习了，也能虚心接受老师的劝导，理解老师的一片苦心，自己也很争气，写了入团申请书，被选为积极分子。你有学科上的基础优势，也有很大的发展潜力，把握自己，在扎实一些，将会拥有美好的明天，121.很爱享受美食的男孩子，是大家喜欢的开心果，跟你这样的同学在一起真叫快乐，真是感到幸福。你单纯，心里不存芥蒂，思想不会产生杂念。但是你还有远大的目标，现在正在为理想而奋斗。我们会看到你成功的那一天的。

122.其实是一位很聪惠的同学。给你讲数学题，一点就破，让你画漫画，别有创意。你的电脑操作能力也很棒。如果坚定信心，必有很大收获。世上哪有爬不过去的山，哪有趟不过去的河。

123.认识你不久，却发现你的能力很大。你有很强的电脑知识，我还请教过你。我让你练字，你也能写出规范清晰的字来。你还有很强的记忆力，背诵课文很快的就背下来了，如果多些自信，多些自爱，多些自立自强的精神，谷宸，你将来是会成就大事的。

严翔 你是一个默默无闻的孩子，忘不了你埋头作业的认真劲儿，忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景，也忘不了你认真值日的场面。你上课发言虽然不是太多，但是常有惊人之处，你字迹工整，写作也不错。聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧！如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟！希望相信你会成为一个名副其实的男子汉！

吴裴棋 最喜欢看你上课时求知若渴的眼神，最喜欢看你在餐厅里香甜地吃饭，最喜欢听你声情并茂地朗读课文，最喜欢听任课老师夸你有灵性，最欣赏你表演节目时的热情和机智，最欣赏你课堂上不同凡响的见解，最欣赏你非同一般的求知欲，最欣赏你强烈的集体荣誉感。孩子，我希望你遇到困难时不气馁，作业时更细心点，多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，你将会更加完美。

徐闻天 同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，你的书写和默字不就有了很大的进步吗？如果你更能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，多点恒心，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你成为时间的主人。

桑连杰 赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜，在课堂上，你琅琅的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰，其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪,你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的桑连杰。

张文宇 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了许多坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，你一定会让大家赞不绝口！

钱孙广 你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获！

吴禧 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动„„看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！

王程 你是一个多么聪明可爱的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你字写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！

周岩 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然像一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上，看着你的字写得越来越漂亮„„我真为你感到高兴。老师希望你你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，使作文也更出色！最后，老师还想送你一句话：没有最好，只有更好！

杨鑫 你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业又快又好，书写工整美观。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现！

徐德明 你的爷爷奶奶，你的父母，对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得最及时，常常抢着回答问题。老师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的持之以恒的精神，对不对？老师相信04年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。

杨康 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力，你的书写、作文、默字等都有了一些进步，老师希望你对待学习更加积极、主动、认真，一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子！

尤涛 你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评，也让张老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

丁豪杰 你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯，在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！

许东旭 你是个文明有礼、热爱劳动、朴实憨厚的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你不大合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师知道你已经付出了努力，也有了一些进步，所以不要着急，大家会帮你一点一点补上来的。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的学习和生活方式。只要你继续努力，我相信你一定能行，也会为你而自豪。

申鹏 一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子，的确，你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

李鸣 你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！

丁玲杰 你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广！

詹程 你忠厚善良，热爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦朴素，不讲究吃穿。你积极参加冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。在学习上，你听讲专心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。尤其要多读书充实自己，知识是你永远的朋友。只要你继续努力，不放弃，一定会非常出色。

潘雷 你可以说是我们班最热爱劳动的一个孩子，你还很热情大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟能力强，课外知识比较丰富，你尤其喜欢钻研数学难题，而且取得了一定的成绩。然而课堂上你有时不够专注，发言也不够积极，你的书写、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力争完美，张老师常常这样想：如果你能全力以赴而且虚心细致一些，你将会体验到什么是“成功的喜悦”！

李侃伦 你的热情，你的憨厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、课堂发言积极，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声、演小品都惟妙惟肖。张老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，并积极参加体育锻炼，相信你会给大家带来更多的惊喜！

金文逸 你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”望你扬长避短，张老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！

01你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

02你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

03你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

04你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

05你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

06你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！

07你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！

15那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

16你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有??身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀！试试看，老师等你的好消息！

17、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你！继续加油吧！你将成为一个更出色的小男孩！

18古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关！大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；

“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

19、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大队工作方面能有更好的表现！加油吧！

20、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

21、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时„„作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！

22、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的！

23、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！

24、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！

25、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在2004年将赢得更多的掌声！

27、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀！只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前！相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春！

28、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅！希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！

29、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋！

30、你活泼、开朗；你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是??滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

16能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

17你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！

18你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

19你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

20你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

21你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

22你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

31、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2004年的你更出色！

32、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。另外，交友要有选择。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？老师与父母期待着你的进步！

33一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好！

34、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，你又摘得桂冠！同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你！如果你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的！因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

35一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表，我在此感谢你，你是我的骄傲。

愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个全面发展的好孩子！

36老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；英语节小品比赛中上你那出色的表现，为班级赢得了荣誉；教师眼里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的生活委员呀！

37、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中！你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

38、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

39你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，待人诚恳，身为“财产保管员”认真负责，作业速度大大提高。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

40、虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！

41、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班集体并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

42见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的！。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！

43中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。班会课上，你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新；数学课上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。随着岁月的流逝，你将成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上添花！

44、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作；课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位！

45、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。

愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

46、你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

2、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

3、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情„„拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来！

5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

6、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业„„告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

8、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在你即将步入12岁之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

10你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子！你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步！

愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

11、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

13你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光！你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

14、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！

15、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。

第三篇：制度非常人性化

制度非常人性化，好发展好赚钱，门槛很低关键的是没有强制的重复消费 很多家公司都是要重销的我们没有

北京罗麦科技有限公司奖金制度的特点：

1，业绩不归零，无限累积，永不作废；

2，没时间限制，无业绩要求，无压力；

3，消费投资少，门坎低，无风险；

4，一次性投资，终身受益，资格世袭，永续经营！

5，简单，易懂，易学；启动快，倍增快，复制快，互动性强，新人易存活； 6，重复消费无强制要求，安全自由选择，最人性化制度；

7，零售奖和市场开拓奖拨出率高，是目前拿牌公司最高的；

8，培育奖10%无封顶、容易实现，单区也能拿钱；

9，专卖店会员，公司额外补贴8%，相当于零售产品的5.2折；

10，福利奖有奖金就同时有积累，不需要达到高级别才能享受；

11，公司有强大的服务支持，不送货，不囤货，只管建设和培养团队，轻松愉快！

还有一个就是要看老板的心态

很多公司老板不懂直销

就聘请很多的CEO来炒作一时就换其他公司了 害惨了我们底下的经销商

生意人一地步是看利润的富不富首先要看制度

产品只是道具

公司背景是舞台

选择公司制度产品老板心态团队咨询线推荐人每一环都不能有闪失

其中有一环节出了小小的问题都会是我们前功尽弃的你们公司的背景？

北京罗麦科技有限公司成立于2001年，是一家集科研开发、生产、销售于一体的高科技企业。2007年10月26日获得国家商务部直销牌照，是一家背景实力雄厚的直销企业。2011年1月1日正式起运新制度，是一种把“互联网 连锁店 人际网”天网和地网结合在一起的一种全新的营销模式。把健康传递给千家万户，让天下人轻松愉快的赚钱，使家庭和谐幸福，快乐的享受高品质的生活，帮助更多的人实现自我、走向成功！

董事长汪静父亲是汪道涵 原上海市市长

就是汪道涵推荐江泽民到中央当总书记的罗麦的老板已经不是为了赚钱了

他创办这家公司简直就是在做公益事业

同时公司的文化就是给直销人自尊

加入罗麦有5种方式：

一次性消费398元（1单）银卡会员, 享受30%的利润 周封顶是4000元.一次性消费1990元（5单）金卡会员 享受30%的利润 周封顶是12000元

一次性消费3980元（10单）白金卡会员 享受40%的利润 周封顶是50000元

一次性消费7960（20单）选择公司制度产品老板心态团队咨询线推荐人每一环都不能有闪失

第四篇：体育学院学生会奖罚制度 123（范文）

体育学院学生会奖罚制度

在院党委的领导下，在院团委的指导下，为了更好的促进学生会工作，为进一步实现学生会内部管理规范化、制度化，完善学生会内部管理制度，调动各部位工作积极性和主动性，实现学生会工作的协调统一，对学生会干部、成员在学生会期间为学院所作的工作和工作中的表现而制定的制度。基本总则：

一、学生会工作人员要爱国、爱党、爱校，坚持正义，反对一切不良之风。

二、学生会工作人员带头遵纪守法。严格遵守学校的各种规章制度以及学生会工作原则和组织纪律。

三、学生会工作人员要积极贯彻执行学生会的章程和决议，按时、保质、保量地完成学生会交给的各项任务。

四、学生会工作人员在工作中要顾全大局，不计较个人得失，加强团结，积极配合其他部门开展工作，反对一切形式的小团体主义。

五、学生会工作人员在工作中要勇于开拓，奋力进取，勇于创新，任劳任怨。

六、学生会工作人员的工作作风要正派，谦虚谨慎，平易近人，虚心听取别人的意见，知道错误要及时改正，实事求是。

七、学生会工作人员要克服官僚作风，深入调查研究。勇于承担责任，关心下级干部、同学的思想、学习、生活和工作。

八、学生会工作人员的学习态度要端正，目的明确，勤奋刻苦，很好的处理学习与工作的关系。

九、学生会工作人员在工作期间要保持好个人形象，公共场合要自觉维护学生会的形象。

十、学生会工作人员不准酒后工作，不准在学生会办公室里大声喧哗或做体育运动及一切与工作无关的事情。

制订原则

（—）违章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩适度。

（二）学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议和主席团意见相结合。

（三）在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，对不称职的成员要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。奖惩对象

体育学院学生会全体成员 奖励方式

（一）在开学生会例会时提出表扬，组织全体成员进行学习，并由办公室处进行备案

（二）物质奖励，例如：笔记本,学习用品等。

（三）个人奖优秀干部、先进个人等。

（四）集体奖,按各部门为一集体 个人评定标准

学生会干部、成员考核制度实行“百分制”考核

（一）优秀学生会干部要求为副部长以上干部，认真负责、工作成绩突出、具有改革创新精神，并对其部员进行了解。

（二）先进个人要求为学生会成员，工作认真负责、成绩突出、做事吃苦耐劳，不抱怨。

干部、成员总分为100分。常委由老师直接评定，部长由老师和常委评定，老师占50%，常委占40%，学习成绩占10%，干事和副部由部长，分管常委，日常表现，学习成绩，分别比例为分管常委30%，部长20%，日常表现30%，学习成绩20%。

（三）优秀部门的评定要求为：

1）合理制定工作计划，有效执行工作计划，认真进行工作总结； 2）按质按量完成日常工作；

3）整个部门在重大活动中圆满完成任务，积极协助其他部门； 4）部门成员表现积极，无严重违纪情况；

5）部门成员之间、与其他部门之间关系融洽，团结友爱。个人处罚评定

达到80以上为优秀，加全分。60分为及格给与一半分数，60分以下不及格将不能参加学生会任何评优及竞选不加分并给与警告，不及格者由主席团及自律部商议表现，情节严重者退出学生会。集体处罚评定

一．两次不准时交纳提案的；两次不按时召开部门例会的；两次不按时值班的；给予警告

二．不按照要求完成工作计划，工作总结敷衍了事的；不服从上级领导，自作主张，不按要求申请、执行或不及时汇报工作的；经批准开展的活动，由于工作失误没有完成活动。给予例会批评，深刻检查。考核制度负责

学生会考核制度工作由学生会自律部负责，学生会自律部由其余部常委负责。学生会考核制度工作受团委、主席团监督。考核时间与结果

考核时间为每月末考核一次，每学期学期末总结并公布考核情况； 考评结果公开张贴，并时时接受同学们监督，如有疑问学生会随时解答。

其考核结果录入学生会各项评优及竞选考察项。附考评表一张。

本制度自颁布之日起执行。本规定解释权归主席团。

日常表现内容：

日常表现由四个部分组成：“例会出勤”、“活动出勤”、“工作状况”、“其它综合考核”。具体如下：

（一）例会出勤

1、学生会定期召开学生会例会，汇报和交流各部的工作。例会缺席者（无故缺席）每次扣2分，早退、迟到扣1分；无故请假者扣2分，请假一次扣1分；

2、与会人员必须提前5分钟到会，迟到10分钟以上者视为缺席。若有特殊情况而不能到会者，要在例会两小时前请假，否则视为无效，事后请假视为缺席。

3、每次学生会例会开始前，由学生会自律部点名，考核其出席情况。

4、参与例会者必须严守会场纪律，不得交头接耳，不能翻阅与会议无关的书籍资料，手机必须调到静音或振动模式（特殊情况除外）。

5、无辜迟到早退或者缺席三次者取消其评优资格，无辜迟到早退或缺席五次者，视为自动退出学生会处理。

（二）活动出勤 活动缺席者（无故缺席）每次扣2分，早退、迟到扣1分；无故请假者扣2分，请假一次扣1分； 活动表现积极者或表现优秀者适情况给与1-3分加分，活动懒惰或不认真工作者适情况给与1-5分扣分。若有特殊情况而不能到者，要在活动两小时前请假，请假必须直接向主席或自律部，否则视为无效，事后请假视为缺席。

每次学生活动前开始前，由学生会自律部点名，考核其出席情况。

（三）工作状况 积极对待上级布置的任务。不得对工作挑挑拣拣，要踏实认真的工作。在工作方面要精益求精，眼里揉不得沙子。不能完成布置工作的扣5~10分，有特殊情况的酌情处理。

（四）其他综合考核 积极配合其他部门工作的加1~5分

完成自己工作得到好评的加1~5分

积极宣传学院形象的加1~5分 配合老师在学院顺利展开工作的加1~5分 格外表现分

加分项

1、学习成绩优秀，获奖学金者每人次加2分。

2、积极向团委、学生会建议、申请、并成功组织开展活动者，每人次加2分。

3、参加社会公益活动、且成绩突出的，每人次加 1分。

4、勇于对学生会成员或在校学生的违纪或不良行为进行举报、揭发者，每人次加5分。

5、对于全勤的成员，加3分。

6、做好人好事、见义勇为的，贡献较大的每人次加2分。

7、积极参与我院各项活动者，每人次加0.5~2分不等。（特别声明：以上各加分项需有第三人称证明并在当前学期上报，否则不给予加分）

减分项

1、若有醉酒闹事、打架、徇私舞弊、考试作弊等违反校规校纪的现象立即开除。

2、被老师、学生反映行为不检者，一经查实，每人次扣5分，并给予学生会内部通报批评，未按时完成任务或工作失职，受老师批评者，适情况扣1-5分。

3、顶撞上级与部员吵架者每人次扣20分。

4、学期工作计划、工作总结欠交者，每人次扣5分。迟交者每人次扣3分。

5、如果查实，有人利用学生会权力徇私舞弊，公权私用，为自己获得不正当利益，无论其严重程度，立即逐出学生会。文档管理制度

1、各部门的活动项目的工作计划和总结是文档管理的重要主要组成部分。

2、各部门应在每学期开学两个星期内把学期（学年）工作计划送档，应在每学期最后两个星期前把学期（学年）工作总结送档。

3、送档的资料应做到格式规范、内容完备、条理清楚，手写的应用碳素墨水工整誊写。

4、每学期末，文档管理部门应清点文档，保证各文挡完整齐全。

5、文档管理由办公室和学习部负责。注意事项：

1、各部门接到团委及学生会办公室的考核通知后，要积极配合，不得无故拖延时间和不认真完成工作。

2、在考核过程中不得弄虚作假，一经发现，取消干部资格，扣除所有加分，永不录用。

3、群众意见或举报一经查实将作为干部在具体工作中成绩的重要考核依据。

4、一个学期的考核分低于60分者，本学期末不能参与优秀学生干部的评选；

5、考核制度有学生会委员共同监督，由自律部执行。考核分每月公布于办公室内，学期末进行统计，给予批评或表扬。

6、如果学生会成员对其考察结果有疑问，到自律部或办公室咨询。

烟台大学体育学院学生会自律部

第五篇：非常全面！小学数学知识点大汇总

非常全面！小学数学知识点大汇总

一、小学生数学法则知识归类

（一）笔算两位数加法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位加起；

3、个位满10向十位进1。

（二）笔算两位数减法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（三）混合运算计算法则

1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；

2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；

3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（四）四位数的读法

1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；

2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；

3、末位不管有几个0都不读。

（五）四位数写法

1、从高位起，按照顺序写；

2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（六）四位数减法也要注意三条

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（七）一位数乘多位数乘法法则

1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；

2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（八）除数是一位数的除法法则

1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；

2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；

3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（九）一个因数是两位数的乘法法则

1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；

2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；

3、然后把两次乘得的数加起来。

（十）除数是两位数的除法法则

1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；

3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（十一）万级数的读法法则

1、先读万级，再读个级；

2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；

3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

（十二）多位数的读法法则

1、从高位起，一级一级往下读；

2、读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字；

3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。

（十三）小数大小的比较

比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。

（十四）小数加减法计算法则

计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

（十五）小数乘法的计算法则

计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

（十六）除数是整数除法的法则

除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

（十七）除数是小数的除法运算法则

除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位（位数不够在被除数末尾用0补足）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

（十八）解答应用题步骤

1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；

2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；

3、进行检验，写出答案。

（十九）列方程解应用题的一般步骤

1、弄清题意，找出未知数，并用X表示；

2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；

3、解方程；

4、检验、写出答案。

（二十）同分母分数加减的法则

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

（二十一）同分母带分数加减的法则

带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。

（二十二）异分母分数加减的法则

异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。

（二十三）分数乘以整数的计算法则

分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

（二十四）分数乘以分数的计算法则

分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

（二十五）一个数除以分数的计算法则

一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。

（二十六）把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法

把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；

把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。

（二十七）把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法

把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽通常保留三位小数），再把小数化成百分数；

把百分数化成小数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。

二、小学数学口决定义归类

1、什么是图形的周长？

围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。

2、什么是面积？

物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。

3、加法各部分的关系：

一个加数=和-另一个加数

4、减法各部分的关系：

减数=被减数-差

被减数=减数+差

5、乘法各部分之间的关系：

一个因数=积÷另一个因数

6、除法各部分之间的关系：

除数=被除数÷商

被除数=商×除数

7、角

（1）什么是角？

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

（2）什么是角的顶点？

围成角的端点叫顶点。

（3）什么是角的边？

围成角的射线叫角的边。

（4）什么是直角？

度数为90°的角是直角。

（5）什么是平角？

角的两条边成一条直线，这样的角叫平角。

（6）什么是锐角？

小于90°的角是锐角。

（7）什么是钝角？

大于90°而小于180°的角是钝角。

（8）什么是周角？

一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角，一个周角等于360°.8、（1）什么是互相垂直？什么是垂线？什么是垂足？

两条直线相交成直角时，这两条线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

（2）什么是点到直线的距离？

从直线外一点向一条直线引垂线，点和垂足之间的距离叫做这点到直线的距离。

9、三角形

（1）什么是三角形？

有三条线段围成的图形叫三角形。

（2）什么是三角形的边？

围成三角形的每条线段叫三角形的边。

（3）什么是三角形的顶点？

每两条线段的交点叫三角形的顶点。

（4）什么是锐角三角形？

三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。

（5）什么是直角三角形？

有一个角是直角的三角形叫直角三角形。

（6）什么是钝角三角形？

有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。

（7）什么是等腰三角形？

两条边相等的三角形叫等腰三角形。

（8）什么是等腰三角形的腰？

有等腰三角形里，相等的两个边叫做等腰三角形的腰。

（9）什么是等腰三角形的顶点？

两腰的交点叫做等腰三角形的顶点。

（10）什么是等腰三角形的底？

在等腰三角形中，与其它两边不相等的边叫做等腰三角形的底。

（11）什么是等腰三角形的底角？

底边上两个相等的角叫等腰三角形的底角。

（12）什么是等边三角形？

三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。

（13）什么是三角形的高？什么叫三角形的底？

从三角形的一个顶点向它的对边引一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这个顶点的对边叫三角形的底。

（14）三角形的内角和是多少度？

三角形内角和是180°.10、四边形

（1）什么是四边形？

有四条线段围成的图形叫四边形。

（2）什么是平等四边形？

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

（3）什么是平行四边形的高？

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做四边形的高。

（4）什么是梯形？

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

（5）什么是梯形的底？

在梯形里互相平等的一组边叫梯形的底（通常较短的底叫上底，较长的底叫下底）。

（6）什么是梯形的腰？

在梯形里，不平等的一组对边叫梯形的腰。

（7）什么是梯形的高？

从上底的一点往下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

（8）什么是等腰梯形？

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

11、什么是自然数？

用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……是自然数（自然数都是整数）。

12、什么是四舍五入法？

求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4或者比4小，就把尾数舍去，如果是5或者比5大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。

13、加法意义和运算定律

（1）什么是加法？

把两个数合并成一个数的运算叫加法。

（2）什么是加数？

相加的两个数叫加数。

（3）什么是和？

加数相加的结果叫和。

（4）什么是加法交换律？

两个数相加，交换加数的位置后，它的和不变，这叫做加法交换律。

14、什么是减法？

已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

15、什么是被减数？什么是减数？什么叫差？

在减法中已知的和叫被减数，减去的已知数叫减数，所求的未知数叫差。

16、加法各部分间的关系：

和=加数+加数

加数=和-另一加数

17、减法各部分间的关系：

差=被减数-减数

减数=被减数-差

被减数=减数+差

18、乘法

（1）什么是乘法？

求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。

（2）什么是因数？

相乘的两个数叫因数。

（3）什么是积？

因数相乘所得的数叫积。

（4）什么是乘法交换律？

两个因数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，这叫乘法交换律。

（5）什么是乘法结合律？

三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变，这叫乘法结合律。

19、除法

（1）什么是除法？

已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫除法。

（2）什么是被除数？

在除法中，已知的积叫被除数。

（3）什么是除数？

在除法中，已知的一个因数叫除数。

（4）什么是商？

在除法中，求出的未知因数叫商。

20、乘法各部分的关系：

积=因数×因数

一个因数=积÷另一个因数

21、（1）除法各部分间的关系：

商=被除数÷除数

除数=被除数÷商

（2）有余数的除法各部分间的关系：

被除数=商×除数+余数

22、什么是名数？

通常量得的数和单位名称合起来的数叫名数。

23、什么是单名数？

只带有一个单位名称的数叫单名数。

24、什么是复名数？

有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。

25、什么是小数？

仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫小数。

26、什么是小数的基本性质？

小数的末尾添上零或者去掉零，小数大小不变，这叫小数的基本性质。

27、什么是有限小数？

小数部分的位数是有限的小数叫有限小数。

28、什么是无限小数？

小数部分的位数是无限的小数叫无限小数。

29、什么是循环节？

一个循环小数的部分依次不断重复出现的数叫做这个数的循环节。

30、什么是纯循环小数？

循环节从小数第一位开始的叫纯循环小数。

31、什么是混循环小数？

循环节不是从小数部分第一位开始的叫做混循环小数。

32、什么是四则运算？

我们把学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

33、什么是方程？

含有未知数的等式叫方程。

34、什么是解方程？

求方程解的过程叫解方程。

35、什么是倍数？什么叫约数？

如果a能被b整除，a就是b的倍数，b就叫a的约数（或a的因数）。

36、什么样的数能被2整除？

个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。

37、什么是偶数？

能被2整除的数叫偶数。

38、什么是奇数？

不能被2整除的数叫奇数。

39、什么样的数能被5整除？

个位上是0或5的数能被5整除。

40、什么样的数能被3整除？

一个数的各位上的和能被3整除，这个数就能被3整除。

41、什么是质数（或素数）？

一个数如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数。

42、什么是合数？

一个数除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫合数。

43、什么是质因数？

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。

44、什么是分解质因数？

把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。

45、什么是公约数？什么叫最大公约数？

几个数公有的约数叫公约数。其中最大的一个叫最大公约数。

46、什么是互质数？

公约数只有1的两个数叫互质数。

47、什么是公倍数？什么是最小公倍数？

几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数。其中最小的一个叫这几个数的最小公倍数。

48、分数

（1）什么是分数？

把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。

（2）什么是分数线？

在分数里中间的横线叫分数线。

（3）什么是分母？

分数线下面的部分叫分母。

（4）什么是分子？

分数线上面的部分叫分子。

（5）什么是分数单位？

把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫分数单位。

49、怎么比较分数大小？

（1）分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。

（2）分子相同的两个分数，分母小的分子比较大。

（3）什么是真分数？

分子比分母小的分数叫真分数。

（4）什么是假分数？

分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数。

（5）什么是带分数？

由整分数和真分数合成的数通常叫带分数。

（6）什么是分数的基本性质？

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变，这就是分数的基本性质。

（7）什么是约分？

把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的数叫做约分。

（8）什么是最简分数？

分子、分母是互质数的分数叫最简分数。

50、比

（1）什么是比？

两个数相除又叫两个数的比。

（2）什么是比的前项？

比号前面的数叫比的前项。

（3）什么是比的后项？

比号后面的数叫比的后项。

（4）什么是比值？

比的前项除以后项所得的商叫比值。

（5）什么是比的基本性质？

比的前项和后项同时乘以或者同时除以相同的数（0除外）比值不变，这叫比的基本性质。

51、长方体和正方体

（1）什么是棱？

两个面相交的边叫棱。

（2）什么是顶点？

三条棱相交的点叫顶点。

（3）什么是长方体的长、宽、高？

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。

（4）什么是正方体（立方体）？

长宽高都相等的长方体叫正方体（或立方体）。

（5）什么是长方体的表面积？

长方体六个面的总面积叫长方体的表面积。

（6）什么是物体体积？

物体所占空间的大小叫做物体的体积。

52、圆

（1）什么是圆心？

圆中心的点叫圆心。

（2）什么是半径？

连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。

（3）什么是直径？

通过圆心、并且两端都在圆上的线段叫直径。

（4）什么是圆的周长？

围成圆的曲线叫圆的周长。

（5）什么是圆周率？

我们把圆的周长和直径的比值叫圆周率。

（6）什么是圆的面积？

圆所围平面的大小叫圆的面积。

（7）什么是扇形？

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形。

（8）什么是弧？

在圆上两点之间的部分叫弧。

（9）什么是圆心角？

顶点在圆心上的角叫圆心角。

（10）什么是对称图形？

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧图形能够完全重合，这样的图形就是对称图形。

53、什么是百分数？

表示一个数是另一个数百分之几的数叫百分数，百分数也叫百分率或百分比。

54、比例

（1）什么是比例？

表示两个比相等的式子叫比例。

（2）什么是比例的项？

组成比例的四个数叫比例的项。

（3）什么是比例外项？

两端的两项叫比例外项。

（4）什么是比例内项？

中间的两项叫比例内项。

（5）什么是比例的基本性质？

在比例中两个外项的积等于两个内项的积。

（6）什么是解比例？

求比例中的未知项叫解比例。

（7）什么是正比例关系？

两种相关的量，一种变化，另一种量也变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量叫正比例的量，它们的关系叫正比例关系。

（8）什么是反比例关系？

两种相关的量，一种变化，另一种也随着变化，如果这两种量中相对应的积一定，这两种量叫反比例的量，它们的关系成反比例关系。

55、圆柱

（1）什么是圆柱底面？

圆柱的上下两个面叫圆柱的底面。

（2）什么是圆柱的侧面？

圆柱的曲面叫圆柱的侧面。

（3）什么是圆柱的高？

圆柱两个底面的距离叫圆柱的高。

三、小学数学量的计算单位及进率归类

1、长度计量单位及进率：千米（公里）、米、分米、厘米、毫米

1千米=1公里1千米=1000米

1米=10分米1分米=10厘米

1厘米=10毫米

2、面积计量单位及进率：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

1平方千米=100公顷

1平方千米=1000000平方米

1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

3、体积容积计量单位及进率：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升

1立方厘米=1毫升

4、质量单位及进率：吨、千克、公斤、克

1吨=1000千克

1千克=1公斤

1千克=1000克

5、时间单位及进率：世纪、年、月、日、小时、分、秒

1世纪=100年

1年=12月

1天=24小时

1小时=60分

1分=60秒

（31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份，30天的月份有4、6、9、11月份，平年2月28天，闰年2月29天）

四、常用计算公式表

1、长方形面积=长×宽，计算公式S=ab2、正方形面积=边长×边长，计算公式S=a×a=a23、长方形周长=（长+宽）×2，计算公式C=(a+b)×24、正方形周长=边长×4，计算公式C=4a5、平行四边形面积=底×高，计算公式S=ah6、三角形面积=底×高÷2，计算公式S=a×h÷27、梯形面积=（上底+下底）×高÷2，计算公式S=(a+b)×h÷28、长方体体积=长×宽×高，计算公式V=abh9、圆的面积=圆周率×半径平方，计算公式V=πr210、正方体体积=棱长×棱长×棱长，计算公式V=a311、长方体和正方体的体积都可以写成底面积×高，计算公式V=sh12、圆柱的体积=底面积×高，计算公式V=sh