材料作文的评论角度

第一篇：材料作文的评论角度

材料作文的评论角度

近年来，高考作文与时代联系得越来越紧密，从2009年江西卷“圆明园兽首拍卖”、2011年新课标卷“大国崛起”，2013年新课标Ⅱ卷“同学关系调查”、北京卷“爱迪生与手机”、浙江卷“守住童心”，到2014年广东卷“数码时代与胶卷时代”、北京卷“老规矩”、天津卷“大脑智能芯片”，2015年新课标I卷“小陈举报老陈”、广东卷“感知自然的远与近”，可以看出，社会热点一直备受命题者青睐。

那么，时评类材料作文应该从哪个几个角度展开评论呢？ 2016年高考模拟试题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

李克强总理在第十二届全国人大三次会议中外记者会上指出：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，阅读是一种享受，也是一种财富。把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。”

第十二次全国国民阅读调查显示，中国人年均阅读纸质书仅4.56本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，俄罗斯的55本，以色列的64本。中国是世界上人均读书量最少的国家之一。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

角度一锁定结果探原因

运用示例——的确,现代人很忙,忙着上班,忙着上学,忙着交际……忙来忙去,忙得连看书的时间也没有了。中国新闻出版研究院发布的“第十一次全国国民阅读调查”显示:我国人均每天读书时长仅为13.43分钟。13.43分钟,这是一段短得可怜的时间,每天只用这点时间来读书,难怪我国成年人的年平均阅读量只有4.56本。但奇怪的是,没时间读书的中国人,却有时间看电视,有时间逛大街,有时间打麻将,更有时间玩手机……既然有时间,那又为何不愿读书呢?原因很简单,是因为没有读书的习惯。资料显示,我国国民有阅读习惯的人只有5%,换言之,我国高达95%的民众没有阅读习惯。

无论是读书时间少,还是没有阅读的习惯,归根到底都说明国人不重视读书。在许多人看来,读书的主要目的就是充电,否则的话,不读也罢。而这种看法,恰好说明国人并不了解阅读的本质意义。阅读确实可以增长知识,但更大的意义还在于,阅读能滋养心灵,阅读能拓展视野,阅读能开阔心胸,阅读能提升境界。简而言之,阅读可以让一个平常的人变成“大写的人”,而这才是阅读的最大价值。但可惜的是,阅读的这种价值,往往为人所忽视,忽视的结果,就是不重视阅读。

角度二 锁定结果看影响

运用示例——

在这个世界上有两个国家的国民最爱读书，一个是以色列，一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本，而以色列的犹太人更甚，占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书可达68本。以色列人口稀少，但人才济济。建国时间虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个，而诺贝尔获奖者中具有犹太血统的人占18.5%。在匈牙利，诺贝尔奖得主有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这是因为不仅国家与社会的发展离不开国民阅读，人类的发展也离不开阅读。而当今的中国，年人均阅读纸质书仅4.56本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，中国是世界上人均读书最少的国家之一。放眼当今世界，国家之间的竞争虽说是科技的竞争，实质还是人才的竞争。而人才靠什么培养？一个人均阅读量如此少的国家能培养出多少优秀的人才？培养不出优秀的人才，我们靠什么实现“中国梦”！因为“一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族！” ——《阅读的力量》片段

本段文字，作者锁定国人不读书的结果与以色列和匈牙利国民的阅读量进行对此，在对比中既论证了阅读的重要性，更表达了对阅读量极少的中国未来发展的担忧。

角度三 锁定结果寻办法

运用示例——

阅读是人们求知、立身的基本途径，是进步的阶梯，是个人发展的精神源泉。如果不阅读、不学习，则难以使思想进步、启发智慧，更何谈个人的进步、社会的发展和国家的持续繁荣？所以，推动全民阅读势在必行。推动全民阅读就要从小提升孩子对阅读的关注与兴趣，培养读书“童子功”。伦敦市中心的查宁阁图书馆的高级馆员助理罗宾〃马汀女士说，英国很多家长都有睡前给孩子念书、讲故事的习惯，而家长自身的读书习惯，更能对孩子形成潜移默化的影响。在日本，上幼儿园的孩子每天回家前都会去幼儿园里的“太阳图书馆”借本图画书，睡前让爸爸妈妈给他们“讲书”。每过几个月，图书馆就会向家长报告孩子都借了什么书，并向不同年龄段的孩子推荐不同的书目。而幼儿园的藏书，主要由市政府拨款购买，也有部分书籍来自社会团体和家长的捐赠。推动全民阅读，政府需要提升公共服务意识。伦敦市中心的威斯敏斯特区，虽说面积不大，却有大小图书馆12个。行走在英国各地的小城市里，你会发现，每城必备的设施，除了教堂，一定就是图书馆了。这些星罗棋布的图书馆，大多服务意识很强，经常定期举办各类活动，真正起到了知识“充电器”的作用。推动全民阅读需要出版社给国民提供有品位的书籍。盘点新世纪中国人的阅读史，一种强烈的感觉是好书太少。从被无数中国人动来动去的“奶酪”，到《穷爸爸富爸爸》；从张悟本的绿豆，到各类健康枕边书；从马云的商战心路，到乔布斯的商战；从各类家居风水大全，到星座运程……回头看看才恍然大悟：这个世界上居然有那么多人人皆知却根本不值得读的书啊！——《全民行动方能推动全民化阅读》片段

本段文字，作者先从需要推动全民阅读的原因写起，接着提出推动全民阅读的三个具体措施。从此角度展开评论，观点明确，思路清晰，内容充实！

角度四 透过现象看本质

运用示例——

有人把自己不读书的原因，不约而同地归结为因为时间少。那么，我们把时间都花在哪了？原来学生忙于学业，上班族忙于工作，商人忙于见客户，官员忙于应酬……为什么我们都愿意把大把的时间花在这上面？学生说不努力学习能考上理想的大学进而改变命运吗？上班族说不加班能加薪吗？商人说不见客户能多签订单吗？官员说不应酬能升迁吗……放眼望去，似乎能带来经济效益的事情国人都有时间去做，而不能带来经济效益的阅读理所当然也就没有时间去做了。所以，说到底，国人人均读书量少的本质是这个社会的价值观在扭曲，那就是急功近利、利益为先的观念早已霸占了现代人的思想。所以“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”这些短期内不能带来经济效益的观念统统被抛在了一边。——《阅读决定民族未来》片段

本段文字，作者可谓眼光深邃，观点犀利。不仅通过全民不阅读的这个结果探究出了原因，还看到了这个原因的本质——社会的价值观在扭曲，那就是急功近利、利益为先的观念早已霸占了现代人的思想。此观点一语中的，一针见血！

角度五 锁定材料广联想

运用示例——

第十二次全国国民阅读调查显示，中国年人均阅读纸质书4.56本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，俄罗斯的55本，犹太人的64本。2013年10月，一名印度工程师写的《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络，但震惊之余，我们拿起书阅读了吗？答案当然是没有，不然各麻将馆为何人员爆满？“低头族”为何一直抬不起其“高贵”的头颅？学生为何教辅书以外的知识全然不知……究其原因，我们还是没有从根本上将阅读当成一种信仰。1940年10月22日，英国伦敦肯辛郡，有一座图书馆几乎被炸成废墟。这座名叫“荷兰屋”的图书馆，屋顶已被炸塌，钢筋、水泥、瓦砾遍地。在硝烟弥漫的时刻，有三名绅士站在图书馆的废墟上静静地读书。这些严谨的英国人，在最残酷的岁月里，仍然衣冠楚楚，神色坦然。在废墟中，在大书架前，他们安静地阅读，犹如老僧入定。1940年，这三位读书人，向我们展示了某种信念的存在。二战时，在奥斯维辛集中营，纳粹法西斯在对犹太人进行残酷折磨和疯狂屠杀时，却发现了一种奇怪的现象。许多犹太人在那种极其艰难的时刻，在随时就要失去生命的时光，随身携带的竟是几本书。除了《圣经》，还有一些科学、自然、地理、文学方面的书。面对黑洞洞的枪口，许多人走向刑场时，手里还紧紧地拿着一本书。因为在犹太人看来，阅读是人生中最宝贵的东西，它能抵御尘世间任何艰难险阻，能给人带来无穷的力量和信心。对于犹太人的做法，连纳粹法西斯的士兵也不禁喟然长叹：“这是一个真正不可战胜的民族。”是的，他们强大的内心力量，足以抵挡射来的子弹。——《让阅读成为一种信仰》片段

本段文字，考生先引述试题材料，接着探究中国人阅读量少的主要原因是对阅读没有信仰，最后用废墟上的阅读者与走向刑场的犹太人两则经典素材论证之。如此行文，观点明确、思路清晰、论证有力。

第二篇：例谈时评类材料作文的评论角度

例谈时评类材料作文的评论角度

近年来，时评类材料作文从2009年江西卷“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷“明星代言”，2011年新课标卷“大国崛起”，2013年新课标Ⅱ卷“同学关系调查”、北京卷“爱迪生与手机”、浙江卷“守住童心”，到2014年广东卷“数码时代与胶卷时代”、北京卷“老规矩”、天津卷“大脑智能芯片”，2015年新课标I卷“小陈举报老陈”、广东卷“感知自然的远与近”，一直备受命题者青睐。

时评类材料作文行文要求考生对事件进行评论，但至于如何评论大多数考生却很茫然，以至于文章思路不清、内容空洞。其实时评类材料作文从以下几个角度展开评论便可轻易夺取高分。

【2016年高考模拟试题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

李克强总理在第十二届全国人大三次会议中外记者会上指出：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，阅读是一种享受，也是一种财富。把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。”

第十二次全国国民阅读调查显示，中国年人均阅读纸质书仅4.56本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，俄罗斯的55本，以色列的64本。中国是世界上人均读书量最少的国家之一。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作指导】

在中华民族五千多年的历史文化中，学而优则仕，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是读书人一贯的价值取向和价值认识。读书，在中国人的字典里就是为了做官、发财、享乐。这种思想并未因历史及文化的发展而有多大的改变。有些人觉得自己有了钱、做了官就掌握了人生至理，接下来的生活就是无尽的享乐，无尽的霸占，无尽的挥霍。所以，改革开放30多年来，中国人几乎把所有的时间都花在了追求“金钱”上面，想挤出一点儿读书时间也确实是一件难事儿，于是乎道德沦丧，信仰缺失，凡事向“钱”看。在此背景下，全民阅读已成为一种历史与社会发展的必然需求。

试题材料由两部分组成，第一部分是李克强总理对阅读作用的阐释，第二部分是中国的阅读现状，这两部分相辅相成，共同探讨了一个话题――阅读，所以考生只要围绕“阅读”话题联系现实展开评论即可。

【技法指导】

考生围绕“阅读”话题联系现实可从以下角度展开评论――

角度一：锁定结果探原因

运用示例―― 的确，现代人很忙，忙着上班，忙着上学，忙着交际„„忙来忙去，忙得连看书的时间也没有了。中国新闻出版研究院发布的“第十一次全国国民阅读调查”显示：我国人均每天读书时长仅为13.43分钟。13.43分钟，这是一段短得可怜的时间，每天只用这点时间来读书，难怪我国成年人的年平均阅读量只有4.56本。但奇怪的是，没时间读书的中国人，却有时间看电视，有时间逛大街，有时间打麻将，更有时间玩手机„„既然有时间，那又为何不愿读书呢？原因很简单，是因为没有读书的习惯。资料显示，我国国民有阅读习惯的人只有5%，换言之，我国高达95%的民众没有阅读习惯。

不管是读书时间少，还是没有阅读的习惯，归根到底都说明国人不重视读书。在许多人看来，读书的主要目的就是充电，否则的话，不读也罢。而这种看法，恰好说明国人并不了解阅读的本质意义。阅读确实可以增长知识，但更大的意义还在于，阅读能滋养心灵，阅读能拓展视野，阅读能开阔心胸，阅读能提升境界。简而言之，阅读可以让一个平常的人变成“大写的人”，而这才是阅读的最大价值。但可惜的是，阅读的这种价值，往往为人所忽视，忽视的结果，就是不重视阅读。

――《我们为何不读书》片段

本段可谓运用锁定结果探原因之法的典范。作者锁定国人不读书的结果先探究出国人不读书的原因是没有时间，接着探究没有时间的原因是没有阅读习惯，最后探究没有阅读习惯的真正原因是没有认识到阅读的价值。如此推论，不仅思路清晰，而且说理深刻。

角度二：锁定结果看影响

运用示例――

在这个世界上有两个国家的国民最爱读书，一个是以色列，一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本，而以色列的犹太人更甚，占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书可达68本。以色列人口稀少，但人才济济。建国时间虽短，但诺贝尔奖获者就有8个，而诺贝尔获奖者中犹太血统的人占18.5%。匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这是因为不仅国家与社会的发展都离不开国民阅读，而且人类的发展也离不开阅读。而当今的中国，年人均阅读纸质书仅4.56本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，中国是世界上人均读书最少的国家之一。放眼当今世界，国家之间的竞争虽说是科技的竞争，但实质上还是人才的竞争。而人才靠什么培养，一个人均阅读量如此低的国家能培养出多少优秀的人才？培养不出优秀的人才，我们靠什么实现“中国梦”！因为“一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族”！

――《阅读的力量》片段

本段文字，作者锁定国人不读书的结果与以色列和匈牙利国民的阅读量进行对此，在对比中既论证了阅读的重要性，更表达了对阅读量极低的中国未来发展的担忧。

角度三：锁定结果寻办法

运用示例――

阅读是人们求知、立身的基本途径，是进步的阶梯，是个人发展的精神源泉。如果不阅读、不学习，则难以思想进步、启发智慧，更何谈个人的进步、社会的发展和国家的持续繁荣。所以，推动全民阅读势在必行。

推动全民阅读从小就要提升孩子对阅读的关注与兴趣，培养读书“童子功”。伦敦市中心的查宁阁图书馆的高级馆员助理罗宾?马汀女士说，英国很多家长都有睡前给孩子念书、讲故事的习惯，而家长自身的读书习惯，更能对孩子形成潜移默化的影响。在日本，上幼儿园的孩子每天回家前都会去幼儿园里的“太阳图书馆”借本图画书，睡前让爸爸妈妈给他们“讲书”。每过几个月，图书馆就会向家长报告孩子都借了什么书，并向不同年龄段的孩子推荐不同的书目。而幼儿园的藏书，主要由市政府拨款购买，也有部分书籍来自社会团体和家长的捐赠。

第三篇：社会现象评论作文

由00后的签名想到的前几日，在《格言》杂志上看到这样一篇文章——《00后的签名，90后已经hold不住了》，看完之后，不禁内牛满面，由衷感叹：谁说90后早熟？谁说90后是叛逆自大的一代？一代更比一代强啊好不好！00后的小孩伤不起啊有木有！

现摘录几则如下：

我表妹，一个00后，QQ签名档上赫然写着：那繁华落尽，留下的只有遍地忧伤„„（她才10岁啊竟然忧伤到这种程度！）

我舅舅的儿子，九岁半：希望这会是最后一次敷衍我，我很容易满足，也很容易心冷。我二姨的女儿，还不满12岁：如果一个女的，把自己的命运，拴在一个男人身上，那这件事情就是世界上最蠢的事情。

我11岁的堂妹的QQ签名：英雄宝刀未老，老娘风韵犹存„„（再看看我自己的，顿时内牛满面。）

我13岁的表妹，QQ签名是：衰败的花朵，被深深的大雪掩埋，孤独的等待死亡。我弟弟，00后，个性签名是：复制另一个我代替原来的我继续单纯下去。

我一盆友当家教，辅导的那个四年级小女生的QQ签名是：我在樱花树下等你，只要你的温度抚平我的眉梢。

表弟14岁：他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深的爱着你；他从容，那是他已厌倦了你„„

我妹，今年初一了：始终坚信暗恋是一种礼貌。（瞬间如醍醐灌顶，有木有？）

„„

曾经看着QQ上90后的我们忧郁伤感的签名，感叹着悲痛的爱情，抵触着肮脏的社会，叛逆不羁的言语，嚣张跋扈的行为，原以为这样的我们就算是成熟了，就算是长大了，原以为这样就算是参透了人世间的一切。听着外界对90后的批判与谴责，心中只有更加的反感，越发的厌恶。“天上地下唯我独尊”的想法蒙蔽了我们的双眼。殊不知新一代的接班人早已崛起，他们以迅雷不及掩耳的速度成长着，“拔山倒树而来”，比90后的我们更夸张，更加不可理喻。

人类在反省，社会在反省，造成这一切的原因到底是什么？最终，人们把罪名强加在了他身上——可怜的激素，是他催熟了孩子们的身体，是他让孩子们的心智变的过早的成熟。我觉得，人心的冷淡，才是让我们彻底改变的根源吧！在这个老人摔一跤都没人敢去扶一把的时代，在这个公交车上看到身怀六甲的孕妇都没人站起来让个座的时代，在这个想要借一部手机打一个紧急电话却没人肯付出的时代，在这个人人耳朵里塞着耳机双手插兜行色匆匆只顾埋头行走的时代，人心隔肚皮，没有人再坦诚待人，也没有人再轻易相信别人，我们这群本该在学校安心读书的孩子们，过早的感知了这个时代，过早的认识到这个社会的冷漠无情，我们逐渐明白了这个社会的生存规则。我们的早熟，真的是激素的错吗？

无忧无虑，自由自在，心地善良，纯真无暇„„把这些词用在5岁以下孩子们的身上吧！

法国勒·克莱齐奥说：“要进入成年人的世界真是太难了：每条路都通向同样的边境。天空那么远，大河全被盖上灰不溜秋的水泥板，树没了眼睛，动物没了声息，人没了人味儿。”现在来讲，还会很难吗？

2012/8/27

第四篇：角度作文600字

精选角度作文600字四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的角度作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

换个角度看人生，也许你的生活会更加丰富多彩。

同在一片蓝天下，沐浴着一样的阳光，但人人却有不同的命运。有人说人生如美酒，芳香醇厚，甘饴醉人；有人说人生如苦海，**险恶，浩渺无边。其实，人生的成败得失、高低起跌是可以相互转化的。命运的孰好孰坏，是祸是福，关键在于自己以怎样的心态去看待。不妨，你换个角度看人生，也许会有不一样的收获。

当你珍惜过去，满意现在，乐观未来时，你就站在了生活的最高处；当你明白了成功不会造就你，失败不会击垮你，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处；当你能克服一时之不快,看重自身的责任而不是权力,关心他人不幸时,你就站在了精神的最高处；当你以无憾之心向后看,以希望之心向前看,以宽厚之心向下看,以坦然之心向上看时,你就站在了灵魂的最高处.诚然，在人生的旅途中，没有人能一帆风顺。人生的起起落落、浮浮沉沉是难免的。对不同的生活际遇，我们应以乐观、豁达的态度来看待。得意时，淡然处之；失意时，泰然处之。有时候换个角度看，你会发现，人生原有另一番滋味，另一道风景。如果我们每个人都能换个角度看事物、看人生，我相信，人与人之间不会有更多的恩恩怨怨，整个社会将会更加和谐！

如果你是丈夫，请不要为今晚的饭菜难吃而生气，换个角度看，至少太太在你身边，而且愿意为你下厨；如果你是妻子，请不要为丈夫在家不打扫卫生而生气，换个角度看，至少他没有出去鬼混或者；如果你是母亲，请不要为儿女拒绝洗碗而生气，换个角度看，至少他<她>们没有上街胡闹；换个角度看人生，也许你的生活会更加丰富多彩。

人生就像是一幅绵远无尽的画卷，每一个人都是这画卷中的主角，演绎着自己独特无双的风采。

人生又像是攀岩，险阻重重，所以在遇到困难时，我们应该学会换一种角度看待！

当爱迪生为寻找合适的灯芯失败了上千次后，他仍没有放弃。于是有人嘲讽他，而他却风趣地说道：“至少我也收获了一千多根失败的灯芯！”爱迪生换了一种角度回答，既消除了自己的尴尬，又缓和了气氛，也使人们看到了他的良好心态。因而，换一种角度，便是一种豁达。

当面对着同一朵花时，林黛玉不禁发出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的孤独和感伤，而龚自珍却发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的绝唱。同一朵花，却有不同的感受，因而换一种角度，便是另一种境界。

当海燕翱翔于天风海雨之中，风雨无情的打击着它，可它没有丝毫的退缩，始终拍打着翅膀坚强的鸣叫着，一直向前飞翔！这种坚毅的精神真是令人佩服，它没有抱怨恶劣的天气，而是坦然面对！哦，风雨已经成为了海燕不可或缺的伴侣。因而，换一种角度看待挫折，那也许正是我们勇敢去克服的动力。

在现实生活中，失意总是不期而至。当你考试失利时，当你感到自卑时，当你经受种种逆境时，你是否应该换一种角度去思考：考试失利便是一次经验的积累，又为成功铺就了一块垫脚石；当你感到自卑时，说明自己学会了对比和发现，每个人其实都是独一无二的，为何要去自卑呢？处境不好，那我们更应该庆幸，所谓“逆境出人才”，像贝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的吗？

恼人的雨冲刷下的绿叶，也会变得单纯仙灵，灰灰的天也会透过几线分外金黄的阳光。同一种处境，不同的角度，便是不同的看法。在困难时，我们与否应该乐观地去面对呢？

人生是一个说不尽的话题换一种角度去看待人生，去面对人生，也是一种乐趣，一种收获。

高二:学会飞翔的蜗牛

飞逝的日子如一天天凋零的叶子与花瓣，渐去渐远的是青春的纯真与浪漫，我不记得曾有多少雨在胸前飘零，多少风在耳畔响过，而那份沧桑已漫进我的心里，爬上我的脸庞，多少的日子在理所当然中度过，为什么不换个角度看这个世界呢？黑暗的尽头也许正是光明，深渊的底下也许就是仙境。

还记得那个老人的故事吗？他曾天天为自己的儿女担忧，天下雨就担心大儿子的扇子卖不出去，天晴就担心小儿子的雨伞卖不出去，人活着为什么不能换个角度思考呢，换个角度，老人的眉宇间就再也没有阴云了，充盈的只有欢笑……

现在的世界日新月异，莘莘学子们为着高考而奋斗，为了人生的这个转折点，他们奋力拼搏，可世事无常，人难免有马失前蹄之时，如果面对一时的失利，就被挫折打败，而心甘情愿做它的奴隶，任其摆布，那将是多么的可悲！这样的人，为什么不换个角度再来看待这件事，虽然你一时失利，考不上所希望的大学，可这并不意味着你的`人生就在这逆境中不能再次扬帆起航……

换个角度看世界，你会发现这个世界到处充满和谐；换个角度看世界，你会发现逆境中也能开放绚丽的普雅花。

自由是爱的空气，禁锢自由，爱就会窒息；赠予是爱的雨水，泛滥无度，爱就会被淹死。事事适可而止，换个角度看看，能让人时刻保持清醒的头脑……

一颗星星陨落了，黯淡不了整个星空的灿烂；一朵鲜花凋零了，荒芜不了整个春天的生机；一次奋斗落空了，燃烧不尽整把希望的火焰。换个角度看世界，蓝天依旧能驱散阴云，你会发现远处的海并不远，此岸连彼岸，一眼的绿意，万物皆自然。

换个角度看世界，光明撒满人间；换个角度看世界，日子因你而精彩；换个角度看人间，人间到处是天堂！

还在沉睡的人们，换个角度吧，也许就会有惊人的发现！

世界是诚实而公平地存在着的，每个人眼中都有着与众不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中发散着不同的色彩，演绎着各自的人生。

烈日，沙漠。焦渴疲惫的旅人取出唯一的水壶，摇一摇。其中一个说：“哎呀！太糟糕了，我们只剩下半壶水了！”另外一个却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的好多事情就像那半壶水，换个角度，就有不同的心情，不同的答案！

爱迪生为了寻找适合做电丝的材料，做了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已经发现了一千多种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟和气度，这样的智慧和角度，真叫人拍案叫绝。

换个角度，我们要有推翻陈见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开。而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了。于是，她闪亮的大眼睛发现了“星星”！这个故事一直打动着我的心，引发我的思考。为什么常常是小孩子才有发现的乐趣呢！？为什么孩子们的世界总是那么新鲜呢！？或许是孩子们的“无知”造就了他们的独具慧眼，使他们具有探索世界的勇气和热情。也可以这样理解，孩子是最善于转换角度思考的人，只不过他们转换的是成年人的角度而已！

世界这么大，睁大我们的眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。这样，斑斓的世界定会让我们惊喜不已：原来恼人的雨冲洗下的绿叶是如此的纯粹精灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中刺痛的挫折也可以变成成人成才的营养；失败也是人生旅途中醒目的坐标……

换个角度吧，生命会展现出另一种美！

如果你正处困境中，无数的烦恼让你郁闷不已，换个角度，你一定也会很美的！

第五篇：如何写评论

如何写评论

其实，写评论，早有定论，不需要再“说三道四”，也不必说，因为读者的眼里知道何以为评论。有人说，写颂扬的就是溜须拍马，就没有生命力；有人说写评论，以批评或者鞭挞才有生命力。笔者以为，两者都有些偏颇，有点绝对化了。是好的就说好，是不好的就说不好，应当是最基本要求。

也许有人说，鲁迅先生的杂文之所以锐利，就因为鲁迅先生的杂文如同“匕首”。这一点毋庸置疑，对于鲁迅先生的杂文，毛泽东同志早就有过论述。而鲁迅先生则以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作为自己行为准则。显然，对于人民大众的甘为孺子牛，对于黑暗，丑恶的就要愤指，就要用自己的“匕首”刺去。用“匕首”刺向丑恶的，就是维护和颂扬美的、善良的。

随着社会的进步，今天的社会与鲁迅所处的社会截然不同，不仅有著作、言论的自由，而且还有顺达畅通的民意的“渠道”—网络。人们在这里能迅速及时的看到来自四面八方的信息，网络评论随之已迅速发展起来。尽管网络评论与传统(在纸媒)上有所不同，需要有待于提高，但是他已经被广大网民所认可。从人民网观点开辟评论专栏之后，全国众多的网站都开辟了论坛这一栏目吸引了众多的网友，网站也随之更丰富多彩了。

也许有人说，在网站开辟时评栏目之后，当初还有不少网友光顾，有不少网友尽兴，随着时间的推移时评专栏光顾的有些下降，点击率也在下降。于是有人就说，网站时评歌颂的多了，不好看了，批评建议得少了，愤指的就更不必提了，所以就有些“失色”。

问题不在这里，关键在于写颂扬的要怎么写，写批评的要如何把握。比如说，毛泽东主席为新华社写的述评，“我百万雄狮过大江”，不仅行文气势磅礴，短小精悍（全文200多个字），而且完整地叙述了我人民解放军突破长江的壮观场面，堪称新闻作品中的典范。这样的颂扬有哪里不妥？问题写颂扬要实事求是，不是牵强附会，更不是不着边际的夸张。不可否认，有的时评确实有“强拉硬拽”的感觉，让读者看了很不舒服。这就需要，改正文风。如不改进真的会被网友抛弃。论坛也不会留之。对于写颂扬的不要无端地指责与诋毁、攻击、污蔑，更不是造谣，要善意地帮助改进。写建议性，写批评的要写实，要从关心和帮助入手；对于社会出现的丑恶，不仅要抨击，而且要让丑恶的无藏身之处，才是时评人写时评所应有的作为。时评要先导，要让人从中受到启迪和教益。宣传要引导人，鼓舞人，激励人，时评就应当是让人如同捧一杯“热茶”滋润、暖心！写颂扬的就是要歌颂美好，写批评就是抨击丑恶，促进社会进步！