巾帼建功发言稿

第一篇：巾帼建功发言稿

尊敬的各位领导、女职工同志们：

您们好!首先，请允许我先感谢领导们的抬爱，同事们的谦让，使我今天有机会站到这里。比起一些同事取得的成绩，我所做的不过是应尽的本职工作，但是您们却肯定我小小的优点，付出的点点辛劳，我知道您们是用这种特殊的方式激励我继续努力。

古往今来，无数文人墨客把女性赞誉为爱的使者、美的化身，是的，她们把青春和智慧默默地奉献，用自己的智慧，向社会证明了自身的价值，用自己的行动诠释了人生的内涵，生活因她们的细腻、婉约而更加温馨，社会因她们的奉献、奋斗而更加和谐。

在我们周围的女同志中，有着点点滴滴、不可计数的感动人心的故事。她们每天沐浴着晨光准备早餐再匆匆赶到工作岗位上；她们在工作中也常遇到不顺心，但见到孩子又要打起精神为家庭营造一个舒心的环境；当她们因繁琐的工作时而感到疲惫的时候，却让汗水绽放成依然如花的笑容；她们辛勤工作在陇南电力的各条战线上，舍小家顾大家，把个人的利益完全抛在脑后。在我们身边这样的事迹还有很多很多。陇南供电公司的女性们相互理解、相互鼓励，用并不厚实的肩膀承担起应有的责任和使命。

让我们用最美丽的笑容兼顾事业和家庭，用最纯粹的心灵敦化和谐的社会风气，用最饱满的真情热爱陇南电力事业，用最强烈的奉献精神谱写当代中国女性的风采。

二O一二年三月七日

第二篇：巾帼建功集体发言稿-上传

巾帼建功集体表彰会发言稿

尊敬的各位领导、来宾、女同胞们：你们好！

春回大地，万物复苏。今天，我们欢聚在这和煦的春风里，举办庆“**”巾帼建功表彰会，我作为**市第**中学的一员在此发言，感到十分荣幸和激动。首先，请允许我代表**市第**中学全体教师向到会的各位姐妹们致以节日的问候和美好的祝愿！

**市第**中学，是有着**年办学历史的学校，近几年来，学校在**市教育局、**区教育局党委的正确领导和大力支持下，坚持“以人为本，德育为首，全面发展”的办学理念，坚持依法治校、依法执教、科研兴校、名师兴校的发展战略，实现了一个又一个跨越： 继2011年成功创建**示范校后，在2012年，又成功创建**示范性高中，**和谐校园，通过了**学校的验收，提前实现了学校“十二.五”规划的目标。

**市第**中学**组就是在这样一个积极进取，比学赶帮，创先争优，屡创佳绩的学校里所诞生的一个优秀集体。

**市第**中学**组共有教师15名，其中女教师12名，达80%，在这些女教师中，获高级职称资格教师五名，中级职称教师4名，在他们中间有荣获市级优秀教师、市级优秀班主任称号的教师，有**级三八红旗手、优秀班主任，有**级青年教学能手，有学校教研组组长，有已立项并结题的市级课题负责人，有名师工作室成员，涉及到教学管理和教科研工作的各个层面。

如果说教育是一座大厦，那么，教师就是构筑这座大厦的垒土；

如果说教育是一条大道，那么，教师就是铺就这条大道的砾石；如果

说教育是一个花园，那么，教师就是耕耘这个花园的园丁。**中学高

三年级组的女教师们如垒土、砾石、园丁，她们用自己的朴实、无私

和蔓延不尽的挚爱，在自己的岗位上默默耕耘、无私的奉献着，她们的事迹如汩汩泉水流淌不尽……

一、乐教敬业、无私奉献，塑师德灵魂

**组十二名女教师中，有五名年龄在五十岁左右，还有一名教

师今年就要退休了，随着年龄的增大，身体不佳，有这样和那样的病

痛，但是她们为了提高教学质量，教书育人，一直奋战在教学第一线，克服着种种困难，高质量地完成了教学工作任务。**老师还有三个月

就要退休了，但她仍然兢兢业业，坚持站好最后一班岗。化学老师**

家住在西山，但她常年坚持每天八点半到校，中午三点进班，培优补

差，督促学生做值日，检查作业完成情况，直到晚上八点才拖着疲惫的身体回家。老教师有老教师的风范，年轻教师也有年轻教师的风采。英语老师**老师是个青年教师。但对待工作却一丝不苟，踏实敬业，真正把教学落到实处。高一时有名学生其他学科都在年级第一，只有

英语在班级垫底。她就给这名学生单独制定教学计划，循序渐进提出

要求，面批作业和试卷，从未收取任何报酬…..功夫不负有心人，这

名学生的英语成绩从班级垫底跃居为班级前列。

二、潜心教学，苦练内功，展园丁风采

作为**中的窗口年级，高三年级组每位教师深知自己肩上担子的重量。在年级组长**的带领下，在追求教学规范、管理科学的基础上，积极进行课堂教学改革探索和实践。语文老师**老师虽然只有十几年

教龄，但她业务能力强，语文功底扎实，是学校语文教研组长，去年

又成为**区名师工作室成员，多次承担和参与从市级到国家级课题工作，并代表课题组，做过课题开题、结题报告，是年富力强，肯钻研

求上进的优秀教师。**老师为提高文科班学生学习数学兴趣，在班上

开展学生互教活动，即由学生为主导备课，教师课前指导，课上点评

总结方法，收到了较好的效果；**老师作为生化组长积极开展组内教

研活动，对年轻教师即严格要求又热心帮助，使年轻教师业务能力提

高很快。由于生化组扎实有效的工作和活动，被学校评为先进教研组。关海红老师，为提高学生兴趣在讲授历史课程时找来相关影视作品碟

片，让他们感知回望历史事件和历史人物；**老师克服家远孩子小的实际困难，不但教学中深钻教材课堂上旁征博引，课后还加强指导，狠抓落实，并积极参加中青年语文教师基本功大赛并获得二等奖；

三、科学管理、以人为本，促全面发展

高三年级组女老师们不但在教学中精益求精，在管理班级，培养

学生品德方面也孜孜以求，不断探索。英语老师**善于把握和捕捉教

育时机，及时对学生进行教育。**老师担任文科重点班班主任，她积

极思考，虚心求教，开展丰富多彩的班会活动，加深师生间感情，增

进班级凝聚力，她还充分利用现代各种通讯渠道及时通报学校和班级

重大事项，并通过这种形式交流教育学生方式方法，获得家长的支持。她所带的班级学风正，讲团结，是一个积极进取，勇于拼搏的优秀集

体，上学期被评为学校优胜班级。

除了上面那些老师，其实高三年级的所有女老师哪一个不是在多

年的教学实践中，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，时时刻刻以严谨的治学态度和敬业精神，潜移默化的影响着学生，关

爱着学生、教育着学生。“教育绝不是一蹴而就的事情，它需要教育

工作者有水滴石穿的恒心，永不放弃的信心，才能最终“守得云开见

月明”。

四、学无止境、教海竞舟、创辉煌业绩

**中学高三年级组的女教师们，以女性特有的母爱给学生以关

怀，以她们的耐心和细致，帮助学习困难的学生树立信心提高成绩，她们在岗位上做着平凡而实为不平凡的件件小事，她们以高水平的教

学质量在课堂艺术上展示巾帼风采，从而赢得了最广泛的赞誉与学生的信任，她们在各级各类比赛中取得的成绩是对她们辛勤付出的回

报。如**老师辅导学生参加全国及**级中学生作文大赛获优秀指导教

师称号；**中学老师在去年的中学语文课堂教学竞赛及语文教师基本

功大赛分获**等奖；**老师的小课题研究成果获**等奖；**老师辅导

学生参加**大赛获制作三等奖，**老师撰写的论文获**级二等奖，并

被评为青年教学骨干。

雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们

做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

老师们，姐妹们，让我们携起手来，用自己的汗水让明天更为美好。谢谢大家！

**市第**中学

高三年级组

二零一三年三月四

日

第三篇：巾帼建功集体发言稿-上传

巾帼建功集体表彰会发言稿

尊敬的各位领导、来宾、女同胞们：你们好！

春回大地，万物复苏。今天，我们欢聚在这和煦的春风里，举办庆“**”巾帼建功表彰会，我作为**市第**中学的一员在此发言，感到十分荣幸和激动。首先，请允许我代表**市第**中学全体教师向到会的各位姐妹们致以节日的问候和美好的祝愿！

**市第**中学，是有着**年办学历史的学校，近几年来，学校在**市教育局、**区教育局党委的正确领导和大力支持下，坚持“以人为本，德育为首，全面发展”的办学理念，坚持依法治校、依法执教、科研兴校、名师兴校的发展战略，实现了一个又一个跨越： 继2011年成功创建**示范校后，在2012年，又成功创建**示范性高中，**和谐校园，通过了**学校的验收，提前实现了学校“十二.五”规划的目标。

**市第**中学**组就是在这样一个积极进取，比学赶帮，创先争优，屡创佳绩的学校里所诞生的一个优秀集体。

**市第**中学**组共有教师15名，其中女教师12名，达80%，在这些女教师中，获高级职称资格教师五名，中级职称教师4名，在他们中间有荣获市级优秀教师、市级优秀班主任称号的教师，有**级三八红旗手、优秀班主任，有**级青年教学能手，有学校教研组组长，有已立项并结题的市级课题负责人，有名师工作室成员，涉及到教学管理和教科研工作的各个层面。如果说教育是一座大厦，那么，教师就是构筑这座大厦的垒土；如果说教育是一条大道，那么，教师就是铺就这条大道的砾石；如果说教育是一个花园，那么，教师就是耕耘这个花园的园丁。**中学高三年级组的女教师们如垒土、砾石、园丁，她们用自己的朴实、无私和蔓延不尽的挚爱，在自己的岗位上默默耕耘、无私的奉献着，她们的事迹如汩汩泉水流淌不尽……

一、乐教敬业、无私奉献，塑师德灵魂

**组十二名女教师中，有五名年龄在五十岁左右，还有一名教师今年就要退休了，随着年龄的增大，身体不佳，有这样和那样的病痛，但是她们为了提高教学质量，教书育人，一直奋战在教学第一线，克服着种种困难，高质量地完成了教学工作任务。**老师还有三个月就要退休了，但她仍然兢兢业业，坚持站好最后一班岗。化学老师**家住在西山，但她常年坚持每天八点半到校，中午三点进班，培优补差，督促学生做值日，检查作业完成情况，直到晚上八点才拖着疲惫的身体回家。老教师有老教师的风范，年轻教师也有年轻教师的风采。英语老师**老师是个青年教师。但对待工作却一丝不苟，踏实敬业，真正把教学落到实处。高一时有名学生其他学科都在年级第一，只有英语在班级垫底。她就给这名学生单独制定教学计划，循序渐进提出要求，面批作业和试卷，从未收取任何报酬…..功夫不负有心人，这名学生的英语成绩从班级垫底跃居为班级前列。

二、潜心教学，苦练内功，展园丁风采

作为**中的窗口年级，高三年级组每位教师深知自己肩上担子的重量。在年级组长**的带领下，在追求教学规范、管理科学的基础上，积极进行课堂教学改革探索和实践。语文老师**老师虽然只有十几年教龄，但她业务能力强，语文功底扎实，是学校语文教研组长，去年又成为**区名师工作室成员，多次承担和参与从市级到国家级课题工作，并代表课题组，做过课题开题、结题报告，是年富力强，肯钻研求上进的优秀教师。**老师为提高文科班学生学习数学兴趣，在班上开展学生互教活动，即由学生为主导备课，教师课前指导，课上点评总结方法，收到了较好的效果；**老师作为生化组长积极开展组内教研活动，对年轻教师即严格要求又热心帮助，使年轻教师业务能力提高很快。由于生化组扎实有效的工作和活动，被学校评为先进教研组。关海红老师，为提高学生兴趣在讲授历史课程时找来相关影视作品碟片，让他们感知回望历史事件和历史人物；**老师克服家远孩子小的实际困难，不但教学中深钻教材课堂上旁征博引，课后还加强指导，狠抓落实，并积极参加中青年语文教师基本功大赛并获得二等奖；

三、科学管理、以人为本，促全面发展

高三年级组女老师们不但在教学中精益求精，在管理班级，培养学生品德方面也孜孜以求，不断探索。英语老师**善于把握和捕捉教育时机，及时对学生进行教育。**老师担任文科重点班班主任，她积极思考，虚心求教，开展丰富多彩的班会活动，加深师生间感情，增进班级凝聚力，她还充分利用现代各种通讯渠道及时通报学校和班级重大事项，并通过这种形式交流教育学生方式方法，获得家长的支持。她所带的班级学风正，讲团结，是一个积极进取，勇于拼搏的优秀集体，上学期被评为学校优胜班级。

除了上面那些老师，其实高三年级的所有女老师哪一个不是在多年的教学实践中，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，时时刻刻以严谨的治学态度和敬业精神，潜移默化的影响着学生，关爱着学生、教育着学生。“教育绝不是一蹴而就的事情，它需要教育工作者有水滴石穿的恒心，永不放弃的信心，才能最终“守得云开见月明”。

四、学无止境、教海竞舟、创辉煌业绩

**中学高三年级组的女教师们，以女性特有的母爱给学生以关怀，以她们的耐心和细致，帮助学习困难的学生树立信心提高成绩，她们在岗位上做着平凡而实为不平凡的件件小事，她们以高水平的教学质量在课堂艺术上展示巾帼风采，从而赢得了最广泛的赞誉与学生的信任，她们在各级各类比赛中取得的成绩是对她们辛勤付出的回报。如**老师辅导学生参加全国及**级中学生作文大赛获优秀指导教师称号；**中学老师在去年的中学语文课堂教学竞赛及语文教师基本功大赛分获**等奖；**老师的小课题研究成果获**等奖；**老师辅导学生参加**大赛获制作三等奖，**老师撰写的论文获**级二等奖，并被评为青年教学骨干。

雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

老师们，姐妹们，让我们携起手来，用自己的汗水让明天更为美好。

谢谢大家！

**市第**中学

高三年级组

二零一三年三月四日

第四篇：巾帼建功事迹材料

扎赉特旗人民法院行政庭妇女儿童维权先进事迹

旗法院行政综合审判庭的前身是专审婚姻家庭案件的民三庭，法院机构改革后，该庭依然办理婚姻家庭案件，现有干警九人（其中员额法官4人），形成巾帼建功的重要力量，她们在平凡的工作岗位上，忠实履行宪法法律赋予的职责，积极投身妇女岗位建功活动，用扎实的业绩展现了巾帼不让须眉的靓丽风采，在新时代新征程不断谱写法院工作新篇章。她们履职尽责，守护着公平正义。

一是爱岗敬业，充分发挥审判职能。

全面开通妇女儿童维权“绿色通道”，坚持“快立案、快送达、快调解、快审理、快执行”的“五快”工作方针，优先立案，先行调解。2021年共受理涉妇女儿童维权案件60件，调撤35件，答复处理来信来访33件，有效维护弱势群体的合法权益。在离婚案件审理中,对10周岁以上的未成年子女均征求其愿意跟随父母哪一方的意见注重从有利于子女成长的角度,做当事人的息诉、和解、调解思想工作;对涉及未成年人的案件,均有指定监护人,以保护未成年人的合法权益。突出实体处理的公正合理性。案件开庭前先进行调解,了解当事人的想法,将对未成年人的伤害降至最低点:在离婚案件中,不仅考虑抚养方的经济能力,同时综合考虑其性格、行为习惯及家庭状況等是否有利于子女的成长:对家庭暴力等侵害妇女儿童权益的,依法通过人身保护令等对违法行为予以惩戒。通过有针对性地开展审判维权工作,该院维护妇女儿童权益工作步入良性高效的轨道,开拓出独具特色的维权道路,取得了较好的社会效果

二是设立妇女儿童维权岗，用行动坚守使命。

选派优秀女法官为涉及妇女儿童案件提供良好、优质、便捷的诉讼服务。定期组织干警深入偏远村屯慰问孤寡老人及留守儿童，回访生活困难的女当事人，将人文关怀延伸到案件外。开展以“建设法治中国·巾帼在行动”为主题的妇女维权法治宣传活动,通过“法律六进”等系列活动前往社区、学校、村屯开展针对妇女儿童的普法活动，去年累计开展反家暴等法律宣传13次，发放宣传资料2500多份。坚持“以人为本”,以关爱女性、保护教育下一代为己任,充分发挥审判职能,创新维权的工作思路,积极慎重地审理涉及妇女、儿童权益的案件,为切实保护妇女、儿童的合法权益做出了突出贡献。

三是成立婚姻家庭纠纷人民调解委员会。

引入妇联组织等社会第三方力量构筑联动调解平台，拓宽矛盾纠纷解决渠道。采取“走出去、请进来”相结合的方式，通过“公众开放日”邀请妇联组织及青少年团体前来了解法院文化，观摩庭审现场，零距离接受法治教育。注重受害妇女、儿童的生存条件的保护，对侵害妇女、儿几童权益的案件,维权合议庭法官时心为受害方讲解法律、释明诉权,在判处民事案件特别是家事纠纷时尽可能多地依法予以照顾,使被害妇女、儿童不仅在精神上得到抚慰、在经济上也得到救济。

四、加强教育、扩大宣传,努力提高全民及妇女、儿童自身的保护意识。

该庭不仅把维权充分体现在审理案件中,还把维权延伸到了法制宣传和教育上。主动到居委会、乡村委员会调査、了解涉案受害妇女、儿童或犯罪妇女、未成年人的状况,动员基层组织配合人民法院做好判刑后对受害者及亲属的安抚工作,化解家庭矛盾,有效地预防和遏制新的犯罪苗头。认真开展法制宣传活动及妇女儿童维权岗活动,营造妇女儿童维权的良好氛围。利用“三八”妇女节及“六一”儿童节等特殊节日,采用上法制课、开展法律咨询活动、分发法制宣传材料等形式,积极开展法制宣传活动,提高妇女儿童的法律意识,增强维权能力,预防和减少了妇女儿童犯罪案件的发生。

第五篇：巾帼建功标兵材料

执着追求 默默奉献

——记汝南县双语小学校长宋明霞 宋明霞同志从教二十多年来勤勤恳恳，兢兢业业，一心扑在小学教育教学工作上，取得了优异的教育教学成绩，受到学校和上级主管部门的多次表彰。历任教务主任、副校长，2006年调入汝南双语小学任校长。平时认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，有较高的思想道德素质和科学文化素质。刻苦钻研教育教学理论，锐意进取，积极带领广大师生投身于教育教学改革，用新思想新理念积极创业，为建设小康社会和实现驻马店平安崛起做出了突出的贡献。

她政治坚定，拥护党的领导，坚持政治理论学习，提高个人思想素质。平时她认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，积极投身于教育教学改革。在端正自身思想的同时，积极引导师生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养师生良好的道德行为，鼓励老师积极向党组织靠拢。

她爱岗敬业、默默奉献，以教书育人为己任。

宋明霞同志热爱教育事业，始终以饱满的热情、认真踏实的态度对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟，且具有创新精神。她把教育教学看作是人生最大的责任和最大的乐趣。每天早来晚归，全身心投入教育教学工作，与学校同呼吸，与教育共命运。

她成绩突出。

宋明霞同志的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定：2002年12月被评为驻马店市优质课一等奖；2003年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；2004年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；2006年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；2006年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；2006年7月获得河南省优质课一等奖；2007年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；2009年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。

她工作扎实，创造了一流业绩，树立汝南县民办教育一面旗帜。汝南双语小学是2006年新兴建的一所全日制寄宿小学。教师平均年龄不到30岁，大多是刚毕业的大学生；学生大多是留守儿童，常年见不到父母。宋明霞同志像母亲一样关心着老师的进步，关注着孩子们的成长。

在工作上，她本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校发展中的各项工作，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。

作为校长的她，善于团结老师，积极带领老师投入新课程改革的研究。宋明霞同志是省优质课教师、市学科带头人。她认真地履行着骨干教师的职责，发挥骨干示范的作用，积极带领广大教师进行新课程改革，优化课堂教学，提高教师驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。刚刚踏上讲台的青年教师缺乏教学经验，宋校长就挨个听她们的课，随听随评，及时表扬她们课堂教学中的优点，指出存在的不足，用长期积累的教学经验指导她们如何使用合适的教学方法，如何取得良好的教学效果。宋校长还深入办公室查看老师批改作业情况。她常常留心记住每位教师批改的细节，私下和老师交流孩子的学习特点，教给老师正确的批改方法，提出批改要求。老师们感觉到校长不是在挑毛病，是真心实意的在帮助自己成长。在她的悉心指导下，青年教师在工作中找到了乐趣，很快地提高了驾驭课堂的能力，工作起来得心应手。她不但在工作上悉心指导培养青年教师，更是细心入微的关怀着老师们的生活。老师们的生日她留心记住，老师们的家庭情况她了如指掌。老师家中有事她时时关心，老师生了孩子她会亲自去看望，姑娘们有了心事都愿意和她说说知心话，姑娘们的婚事她都记在心上。老师们都亲切的称她“校长妈妈”。

《世上只有妈妈好》中有一句这样的歌词“有妈的的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，但是在双语小学这个大家庭里，个个孩子都是校长和老师心中的“宝贝”。每天早上宋校长第一个来到学校，每天晚上她最后一个离开学校。孩子们起床时，她深入寝室督促孩子们穿衣洗漱；孩子们上课时，她每节课都要去巡查，给上课走神的孩子一个眼神提醒他们认真听讲；孩子们吃饭时，她帮孩子们盛饭分菜；孩

子们生病时，她带孩子去医院诊治„„双语小学的一千多名学生，她叫出名字的孩子有一大半。孩子们在课间总愿意围在她身边像小燕子一样唧唧喳喳满脸幸福的说笑不停。她经常接到家长的感谢电话，说孩子在学校的快乐，说孩子在学校的变化，说老师和校长就像孩子的“亲妈妈”。

宋明霞校长认识到，作为一所民办学校，必须做到“人无我有，人有我优，人有我精”，办出特色。在搞好常规教学的同时，全面推进素质教育，培养学生特长，开设器乐、舞蹈、绘画、书法、计算机等特长班，选配业务素质过硬的教师担任特长班辅导教师。每年“六一”“元旦”举行大型素质特长展示活动，受到社会各界好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校”、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。

宋明霞同志确实是一位出色的教育教学工作者，推荐她为河南省“巾帼建功标兵”是众望所归。

汝南双语小学

2011年2月24日