市安全文明校园申报材料

第一篇：市安全文明校园申报材料

注重科学管理 营造育人环境 努力建设一流安全文明校园

学校安全工作是关系到全体师生生命安全的大事。安全文明的校园是孩子们健康成长的保障，也是社会进步的一大特征，更是确保一方平安，构建和谐社会的需要。我校积极创建安全文明校园，办人民满意学校，制定了新的发展规划和奋斗目标。在创建安全文明校园活动中，学校加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人。现在，师生讲安全、讲文明，遵纪守法，校园环境优美，周边环境和谐、健康、稳定。

一、学校简介

我校始建于1956年，迄今已有58年的历史。学校占地38亩，环境优美，设备齐全，拥有高规格的舞蹈室、音乐、美术教室、科技活动室、微机室等现代化设备。现有教学班22个，学生1039人，专任教师83人，学历合格率达100%，其中具有本科学历77人，占92.7%。全校师生坚持党的教育方针，恪守“厚德博学、和谐竞进”的校训，坚持落实“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为了学生一生”的办学宗旨，以质量为立校之本，努力实施素质教育。近年来，学校在全体师生的共同努力下，校园环境优美、管理一流，学校曾先后被评为省文明卫生单位、省心理健康教育先进单位、县德育工作先进单位、县交通安全示范学校、县五四红旗团组织、县青年志愿服务先进单位、县共青团工作先 进单位。合理的师资结构、辉煌的教学成果，鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。

二、工作基本情况

（一）加强领导，夯实创建安全文明校园的基础 我校党政领导高度重视安全文明校园建设工作，成立了安全文明校园建设工作领导小组，由校长、书记任组长，副校长任副组长，工会主席、政教主任、总务主任、教务主任为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。校长亲自抓，分管领导具体管，协调各部门分工合作，各个部门具体实施。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，上下一盘棋，确保安全文明校园创建活动的有序进行。领导小组把安全文明校园创建活动列入学校重要工作日程，学期初领导小组召开安全文明校园建设工作会议，研究、安排新学期安全文明校园创建工作，让该工作和教育工作一同布置、一同实施与管理、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使安全文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。

（二）完善制度，为创建活动提供有力的制度保证 一是学校在以往各项管理制度基础上，根据安全文明校园建设的工作特点依法适时制订学校有关制度，包括：领导、教师值勤制度，创建工作专项议事制度、放假校外护送制度、食堂管理制度、财务管理制度、卫生制度，检查评比制度，门卫值班护校制度、校风校纪纠察制度、事故报告制度、安全责任追究制度、重大外出活动审批等多项安全制度，以严格的制度要求人、约束人。二是结合精神文明创建工作，制定了“文明之星”、“文明寝室”、“文明班级”、“学月优生”评审表彰制度，校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪制度。每学月月初，都要召开学月总结会，对文明学生、文明寝室、文明班级进行表彰奖励。纪律、卫生等常规工作天天抓，周周评、月总结，并将其结果纳入班主任考核之中。三是分别制订和完善了学生违纪处罚办法、学生礼仪规范、学生一日常规等管理制度。严格督察，严肃纪律，确保安全文明校园创建活动的规范化发展。四是把综治工作细化，责任到人。本着“谁主管谁负责”的原则，与各办公室班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。在班主任绩效工资方案中设立安全目标奖。对班级安全工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起安全文明校园的建设责任。各项规章制度为安全文明校园建设保驾护航，使该工作得以切实有效执行。

（三）真抓落实，确保安全文明工作落到实处 为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。

1、严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的 班级，教师值日期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任安全目标奖，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。

2、加强门卫值班管理。实行进出登记制度，严格执行师生外出集体活动书面请示、汇报制度，把好出入校门第一关。学生上学必须穿着校服，佩戴校脾，学习期间学生不允许随意离开校园。家长在学生学习期间来访时，做到先联系，由学生的班主任确认后方可进校，并进行认真的登记。有力地保证了学生在校期间的安全。寒暑假、节假日领导都亲自带班与值班教师一起护校。

3、切实做好安全自查。定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，每周进行安全工作自查，每月进行学校安全大检查，进行安全各种总结并做好汇报。加强消防安全检查工作，宿舍楼、教学楼、实验室、图书室、办公楼、食堂等配备灭火器材和其它消防设备设施，对实验室危险物品进行专人管理，并严格按规程办事，发现问题及时消除隐患，确保安全。

4、加强学生乘车安全管理。我校是寄宿制学校，实施半月假制度（月中和月底），故放假和返校时段交通压力大，车流量大，人流量大，安全隐患随之增大。为此，我们与交警队联系并与之紧密配合，加强对学生接送车驾驶员和车辆的询查及交通的疏导。同时，在放假时向家长发放《致家长一封信》，提请学生家长关注子女的交通及生活安全。经过一系列从知识到实践的教育及诸多防范工作，学生放假、返校安全系数提高了，学校多年来未发生一起学生乘车安全事故。

5、加强大型活动安全管理。组织学生参加军训、社会实践、社区活动、校园体育节等各类大型活动时，均制定详细周密的活动方案，如外出活动需报上级有关部门批准并请配警员协助，事先下发安全通告书，告知家长、学生活动中应注意安全问题，利用有效的宣传手段对学生进行活动中的安全教育，要求外出带队教师细心护导，组织有序。所有活动必须有一名以上的行政参与，确保活动安全。

6、值日护导，尽心尽责。早晨、学生课间活动、就餐和就寝时，值日教师必须提前到岗，加强巡视，做好值日护导工作。行政值日和政教值日加大巡视力度，就餐、午休、晚寝均安排专人值日管理。月假放学后进行清校，确保无学生滞留。

7、加强食堂管理，确保饮食安全。我校高度重视师生在校饮食安全，认真执行《学校卫生工作管理制度》和《学校食堂用餐卫生管理规定》，食品卫生安全一直常抓不懈，严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售。为确保饮食安全，我校食堂远离污染源，25米内无暴露垃圾堆、粪池、坑式厕所等。食堂有独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。食品加工操作间使用面积不小于8平方米，并具备食品粗细加工间、切配与烹饪间、清洗消毒间等基本功能区，无交叉污染。从事我校饮食工作勤人员均持卫生部门 颁发的健康证上岗、无传染疾病。学校食堂不对外承包经营。学校食堂取得了卫生部门的卫生许可证。我校除加强了制度化管理外，还加大食堂硬件设施的改造与配备。食堂配备有效防蝇、防尘、防鼠、排放以及存放弃物设施设备。今年学校更是加大了对校食堂硬件投入，购置了冰柜、排油烟机等设备。我校建立了食堂卫生台帐，做到了分工明确，责任明确。校领导定期召开食品安全会议，《食堂工作制度》、《食品操作卫生规范》、《食堂工作人员管理制度》等相关规定有效落实，在具体工作上分工到人，责任到人，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。我们严格保证食品购买渠道安全正规。派专人对调料、米、油的存放地进行管理，所进原料必须有相关部门的检测证书方可使用，所有食物采取48小时留样，对食堂的重点部位定期进行清扫消毒。餐具、用具天天消毒，经常保持食堂及周边环境境整洁，做到无“四害”，严格按食品卫生要求进行操作，确保全校师生的饮食安全。

（四）社区联防，共创校园安全文明

学校、家庭、社会共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。借助社会力量，争取社会各界的支持是我校创建安全文明校园的方法之一。我校每学年初召开一次创安全文明校园联系工作会议。参加的单位有派出所、交警队、防疫所、韶井居委会、保险公司、保安公司等单位。请他们献计献策，共商创建安全文明校园大事，实现社区联防。同时，学校积极发挥家长学校的优势，每学期开设家长辅导课，向家长宣传家校配合及安全文明校园建 设的重要意义。借助社会各界力量，帮助开展工作，收到良好的效果，校园周边环境得到有效治理，校内环境也越来越好。

学校结合上级公安部门“关于学校及周边地区治安秩序集中整治、摸底排查”的规定，针对性地开展工作，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，追查一起，把隐患消除在萌芽状态。同时，成立学校治安综合治理工作领导小组，由校长任组长，学校党支部（分管教育和安全）副书记任副组长，社区民警、专职保安及校中层领导、后勤人员为成员。学校成立了校园周边治安综合治理领导小组，学校周边200米内秩序良好，无歌舞厅、网吧、酒吧、游戏机室等娱乐场所，无非法经营的服务摊点。学校门口设减速带，与国道结合处设置安全标识，近年来，我校未发生重大安全事故，学校与周边单位及居民关系融洽，无利益纠纷，成为了让家长放心、人民满意、社会认可，具有影响力的品牌名校。

（五）加大法制教育力度，创安全文明新风

学校深入开展“五五”、“六五”普法教育，每年组织在校教师参加普法考试，并将考试成绩纳入教师年终考核内容，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。校级干部、政教主任、年级组长、班主任利用国旗讲话及班会课、家长会等 有利时机，对学生进行法律知识教育。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，配合社区进行禁毒宣传教育，参观禁毒展览。每年邀请法制副校长、交警大队宣讲员来校作专题讲座，增强了学生的法制观念、道路交通安全和自我保护的意识。

（六）着力阵地建设，加大宣传力度

1、充分发挥校园广播站的作用，经常性地对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育。办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行宣传教育。定期更换班级黑板报，期期要有涉及有关创建安全文明校园活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”。发挥班级图书角和学校图书馆的作用，向学生提供有关创建安全文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识。

2、发挥学校电教手段，组织学生观看有关防震减灾方面的科普宣传教育片、《安全教育第一课》和电视讲座，以及组织统一观看反邪宣传片等，加强对师生的安全教育。比如今年9月，各班播放了《湘潭市反邪教育警示教育片》，30分钟的教育片内容丰富，事例鲜活、说服力强，使全体师生获得一次良好的学习机会。

3、每学期开学初，向家长发放一份《致家长一封信》告之学生安全问题和防范对策。内容详细具体，要求家长认真阅读，并回执签出意见和建议，交到学校保存，收到了良好的效果，得到家长的肯定。把《安全教育挂图一一防震避 灾知识》和《应急知识》和《远离毒品，珍惜生命》分发到每个教室张贴，使得学生每天能得到最直观的宣传教育。寒、暑假前学校印发告家长书进行安全宣传教育。让学生在日常教育中学法知法，从而养成良好的安全文明行为。

（七）明确方向，德育首位

良好的精神风貌是做好一切工作的前提条件。因此，学校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。

1、成立精神文明建设领导小组，学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每半月对教职工进行社会义核心价值观教育，树立正确的人生观、价值观。我们还和派出所等开展“警民共建”活动，聘请派出所所长为我校的法制副校长，每个学期来校进行一两次法制教育或交通安全讲座。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为，没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，多年来我校在普法工作中受到上级部门的高度评价。

2、坚持行为养成与人格塑造相结合、理论教育与实践育人相结合、学校教育与家庭教育相结合。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育；加强公民道德教育，诚信教育和文明行为习惯养成教育。

3、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。

(1)、全员参与“紧急疏散演习”

汶川大地震给学校安全工作敲响了警钟。为使学校能在发生紧急情况需要疏散时，有序安全地进行疏散，提升学校 处置突发事件的能力，我校坚持每期开展一次紧急疏散演练。活动目的在于在危机教育中，让师生学会在突发灾难下知道如何自我保护，规避灾害。

(2)、“小手拉大手，共创文明校园”活动

创建文明县城，共建美好家园，是每个青年学生的责任，学校在此项工作扮演重要的角色。学校为此做了大量工作，一是政教处组织专题学生大会，广泛宣传发动。二是印发“小手拉大手，共创文明城”倡议书和“向不文明语言告别，向不文明行为告别”的家庭公约，让全体师生及家长做到：文明在口中，文明在手中，文明在脚下。三是组建文明行动小组，到校园周边、社区百姓家庭进行宣传，带上劳动工具到“红领巾街”及校园周边参与环境治理行动。通过开展一系列的活动，达到“教育一个学生’影响一个家庭，带动整个社会”的良好效应。

(3)、广泛开展廉政文化进校园活动

为了充分发挥校园廉洁文化在加强和改进青少年学生的思想道德建设中的作用，不断深化廉政文化进校园活动，全面提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，培养学生良好日常行为规范，增强学生辨别是非的能力。我校将“廉政文化进校园”活动作为学校德育工作的主要内容，在广大师生中开展丰富多彩的教育活动，以此推进我校党风廉政建设和校园廉政文化建设。

(4)、借助知识讲座培养学生良好习惯

政教处定期对学生进行“卫生知识讲座”、“消防安全讲 座”、“法制知识讲座”、“交通安全知识讲座”等，请派出所、交警队来我校进行专题讲座，提高学生的卫生健康意识、培养法制意识、交通安全意识，使学生学法知法、懂法、守法、用法。

在各项活动的教育下，我校学生的文明素养不断提高，校园内幽雅舒适，学生穿戴整洁、彬彬有礼。长期以来，学生思想品德合格率100%,犯罪率为零。

（八）安全文明校园建设工作科学化

为了使得安全文明校园建设工作更加科学，更加准确到位，我校实施“三防”措施，即：人防、物防、技防。

1、人防。为保障师生人身安全和学校财产安全，学校强化了安全工作责任制。县教育局与校长签订安全责任状；校长与主管副校长签订安全责状；副校长与部门主任签订安全责任奖，政教主任与班主任签订安全责任状；各班班主任向每位学生家长发放《安全责任承诺书》，层层落实安全责任制。为加强学校及校周边安全管理，自2010年以来，学校与保安公司合作，配备了三名专职保安人员。他们工作认真、坚守岗位、业务娴熟，从而在人防上为我校安全文明建设上提供了强有力的保障。学校门卫24小时值班，校外人员进出校园严格执行先通知、进入时出示有效证件、登记制度。

2、物防。我校对基础建设逐年加大投入，其一是将校园围墙易爬出入处加装防护铁蒺藜，严防学生攀爬围墙外出；其二是安装安全防护窗，学校共投入10余万元将学生 宿舍走廊及后阳台（窗）安装了不锈钢护窗；其三是学校认真执行国家《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，定期检查和更换校内消防设备。消防通道24小时通畅无阻。在学校建设上以安全为本，使得学校在安全文明校园建设上在物质上得以有力保障。

3.技防。学校加大在安全文明校园建设的科技投入，在学校投入近10万元安装了一套先进的电子监控系统。该监控系统可覆盖学校重点部位和主要场所。尤其是食堂、宿舍楼层、教学楼、门卫出入口还特别安装了广角探头，全方位24小时监控。以确保师生的人身安全和学校的财产安全。

（九）制定各项工作预案，防患未然

我校制定了自然灾害和突发事件的工作预案，如《学校安全事故应急处理预案》、《学校流行病预防工作措施及预案》、《学校交通安全事故处理工作措施及预案》、《学校应急疏散工作措施及预案》、《学校食堂食物中毒事故应急预案》等，并结合预案多次组织全校师生进行了地震、消防、防暴等突然事件的演练，使得全校师生在突发事件面前不慌乱，在突然事件时能最大程度上减少损失。

三、全面推进，综合治理

1、我校根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，通过班主任加强班级管理，结合我校实际开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，始终把德育教育渗透其中，努力营造健康文明、积极向上的氛围。

2、积极参加辖区内组织的普法、安全保卫、消防等会 议或培训，订阅了《平安校园》、《湖南消防》、《人民公安报》、《国防教育》等报刊、杂志。

3、认真做了同“法轮功”等邪教组织作斗争的宣传教育工作，保持高度的警觉，特别注意做好离退休老同志的思想工作，及时和有关部门进行情况沟通。

4、我们在全校师生中，大力倡导环境教育，培养广大师生的环保意识。在学生中开展了环境保护调查活动，要求学生写出环境保护的调查报告。

5、根据上级文件精神，我校成立了禁毒工作领导小组，建有禁毒宣传教育橱窗。同时开展了各种形式的禁毒宣传教育。

四、主要成绩

我校于2010年与原射埠镇一中合并，成为全县第一所完全中学，2013年成功通过省合格学校验收。近年来，我校没有发生重大刑事案件，违法犯罪率为0，吸毒率为O，没有发生火灾、交通等安全事故，更无上访等群体性事件，学校的工作、学习、生活秩序井然。2012年度、2013年度我校连续被评为湘潭县“德育工作先进单位”，2011年被授予湘潭县“安全文明校园”称号；学校团委2012年度、2013年度先后被评为湘潭县“先进团委”、“五四红旗团组织”、“共青团工作先进单位”、“青年志愿服务工作先进单位”。

五、努力方向

围绕一个目标：办好规范化学校，成为安全文明校园。促进两个发展：学校与时代一起发展，教师与学生一同 发展。

力夺三个第一：安全文明第一、质量第一、创新第一。做好四个结合：治校法德结合，建设软硬结合，稳定与发展结合，常规与创新结合。

密切五个关系：学校与社区的关系，领导与教师的关系，教师与教师的关系，教师与家长的关系，教师与学生的关系。

实现六个创新：依法治校有新理念；教育管理有新方法；德育工作有举措；教学质量有新突破；和谐校园有新风貌；振兴教育有新贡献。

湘潭县八中能在安全文明校园建设方面实现今天的跨越发展，这其中凝聚着无数八中人的心血和各级领导及社会各界的关怀。在今后的工作中，我们将以此次创建工作为契机，发扬勇于争先的精神，不断的明确认识，坚持“重在建设，重在过程，重在促进”的原则，团结拼搏、敬业奉献、争创一流，自加压力，努力工作，在全校形成浓厚的争创氛围，形成人人想创建，事事为创建，个人争创建的良好局面，把湘潭县八中创建成为具有示范性的“安全文明校园”。

湘潭县第八中学 2014年12月

第二篇：申报市平安校园创建工作汇报

揭西县金和镇金光小学

2015年12月

申报市“平安校园”创建工作汇报材料

金光小学申报市“平安校园”创建工作报告

林锡炼（2015年12月）

揭西县金和镇金光小学创办于1962年，校区占地10200平米，教学楼由林兴识先生为首的乡贤捐资兴建，建筑面积4560平米，场室充足，教学设备齐全。学校现有教学班14个，学生443名，教职工24人。师生人身安全和学校的财产安全责任重大，我们的目标是“创建平安校园，优化育人环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。

我校在市、县教育局的正确领导下，安全工作坚持以预防为主、防治结合的原则，从增强师生安全意识、强化安全管理入手，通过明确责任、落实措施、完善各项管理制度，加强与村委、派出所的协作，齐抓共建，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育发展营造良好的社会治安环境。学校于2014年通过了“县级平安校园”的验收，并为创建市级“平安校园”作了大量的工作，现汇报如下：

一、加强领导，明确目标，强化职责

学校高度重视创建“平安校园”及社会治安综合治理工作，每学期召开二次创建平安校园专题会议，成立了创建“平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局，领导小组人员具体分工协作，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”工作领导小组以实现“五无”工作目标为核心，即：无校园刑事案件，无群体性踩踏挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序。

创建“平安校园”工作领导小组分工情况：

德育处负责学生安全、纪律检查、学生仪表检查、活动场所安全检查、值班巡视、保卫工作制度的检查、设施、设备安全检查、学生交通、防水、防火、防电等安全检查；学生杜绝邪教、远离毒品、消防自救、环境保护、食品卫生等宣传教育。

教导处负责教学常规安全检查、实验室、图书室、阅览室、微机室安全检查和学生身心健康状况调查等。

后勤处负责校舍、围墙、用电、用水、消防设施、照明等安全情况检查。

二、完善制度，强化管理，责任追究

学校与班主任、任课教师签订“安全管理责任书”，实行创建“平安校园”一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保创建平安校园系列任务、内容、活动的健康有序开展。实施责任追究制后，各班级能够自觉地在各自范围内主动开展自查活动，及时找出校园内的安全隐患，并及时整改排除。

学校完善各部门《工作职责》，并把《安全工作管理制度》、《安全事故报告制度》、《安全检查制度》、《安全教育制度》等多项制度收集编绘成册，同时建立《学校章程》，创建“平安校园”各类文件、档案资料齐全。

三、强化意识，形成合力，齐抓共建

在创建“平安校园”过程中，利用校园宣传栏橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题活动、班级黑板报、主题班会等形式进行宣传动员、专题教育，让全体师生充分认识到建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，通过大量、频繁的宣传与强化，形成“校园安全责任重于泰山”的浓烈氛围，为深入开展和扎实推进“平安校园”创建工作打下了坚实的思想基础。学校安全问题，预防为主，每位教职工都是安全员，都有岗位上的“安全工作职责”。学校坚持行政值班制，实行“校外人员来访登记制度”，坚持保卫巡视制度，校园治安巡查每周二次，设施、设备定期检查每学期三次，对暴露出的安全问题和隐患，及时整改。

关注学生饮食卫生，积极开展“拒绝购买摊点零食，保洁校园环境，养成良好习惯”宣传教育活动。交通安全、消防安全、饮食安全、防溺水安全、人身自我保护等安全工作学校常抓不懈，每学年学校都聘请金和镇治安队林军大队长（法制副校长）、村委林金发干部（法制辅导员）到校开展法制讲座，具体有交通安全法、交通案例分析、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等专题法制讲座。

四、把握重点、强化落实，讲究措施

创建“平安校园”是教育教学工作的有力保障，提高师生共建的积极性，提高应对解决突发紧急情况能力，摆出安全工作重点，加强日常规校园安全管理工作，落实措施讲求实效。

1、加强安全教育，提高学生安全防范意识。每学期组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《一日常规》，加强安全教育的再学习。学校每个班级都开设一节安全教育课，使安全防患常识深入人心。加强室内课的安全管理，微机室、实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室及多功能室，都有专项安全管理制度，且做到制度上墙。

2、突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论充实思想：要改进工作作风，用人格凝聚魅力：要加强交流合作，用情感提升力量。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评与处理。

3、学生日常管理与教育，不能忽视点滴安全隐患。下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手，这是学生一日常规中的基本要求，周一升旗、大课间活动上下楼梯前，必须由班主任带队进场，活动完毕仍由班主任带回教室。课间不准学生冲跑追逐或激烈运动，以免发生意外碰撞事故。打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗、冲厕所、清理排水沟等都要注意上落安全、地滑防滑安全。教室内的电源插座只由老师管理使用，学生一律禁止使用。校内的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。不准将在外面买的零食带入校园，养成随地捡拾垃圾习惯，保持校园整洁。全面贯彻文明礼貌问候语使用，大力推广普通话等等。所有这些都构成了学生教育过程中的基本安全常识。

4、每个学期进行一次的紧急疏散演练和消防灭火演练。整个活动有计划，有组织，保证活动有序进行，万无一失，通过演练，增强学生的安全意识，提高应对突发事件的能力。

5、每学年开展一次法制知识教育讲座。学习法律法规，提高师生法制观念。在师生中开展学习公民道德纲要活动，积极开展普法测试以及相关的法律知识竞赛。

6、建立问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，德育处定期找他们谈心，做好思想教育工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。德育处还及时检查学生仪容仪表问题、检查学生随身禁带物品、火种问题，督查进入黑网吧和观看不健康书刊等安全因患，及时排除，加强教育，消除了安全隐患。

7、开展心理健康教育。学生心理咨询室定时开展工作，进行学生健康教育、心理咨询。及时了解学生的心理变化，了解学生心里动态，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到“四有两及时”：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有受过培训的心理健康辅导教师，有专门的心理咨询室，及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。

8、构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。每学期开办家长学校，依据需要举办年级家长会，向家长宣传家校配合的重要意义，强化学生安全意识，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

9、学校及周边环境治安秩序摸底排查，集中整治。每逢重大节假日，安全工作领导小组进行区域治安巡查，查找安全隐患，发现一处，解决一处，直至把隐患消除在萌芽状态。安全事故隐患排查工作领导小组成员对学校实验室、电教室、微机房、体育器材室、教学仪器设备等进行一次全面、认真的排查。对排查的安全隐患采取了物防、技防、人防等安全措施，全校形成了立体化安全网络。

五、广泛宣传，取得支持，加强保障

我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的认可，特别是公安部门及村党政的支持是我校做好安全工作的有力保障。学校与村委年初签订治安联防共建协议书，每学期召开安全工作研究会议，开展联防工作，对我校的内保安全工作提出指导性的意见，实地察看我校的安全设施，出谋划策，排扰解难并对我校周边的环境进行了综合治理，维护了良好的外围环境。有了上级及社会各界的关心支持，我们始终把学校安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，多年来，我校师生无一违法犯罪，未出现安全伤亡事故，学校及师生财产保护情况良好，教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。

第三篇：金明安简介

姓名：金明安

职务：德胜门中医院呼吸内科主任医师 国际哮喘疾病研究学会会员 中医药学会呼吸病常务委员 DMS-经络双联平衡疗法核心成员之一

毕业院校：北京中医药大学

专业擅长：对呼吸系统常见疾病如：哮喘、气管炎、肺气肿、分新兵、支气管扩张、间质性肺炎、肺纤维化等呼吸系统疾病有独到之处。

专家简介：金明安，女，现任德胜门中医院呼吸内科主任。曾在中三大学医学部，北京中医药大学深造，有较强的理论和时间能力，从事呼吸内科临床37年，为“DMS-经络双联平衡疗法”的核心研究人员之一。并且金主任为中国哮喘病呼吸系统疾病联盟委员会成员之一，曾多次应邀到美国、德国、加拿大等地进行学术交流，治愈康复患者40000余例。学术论文：

曾发表论文及综述、专题60余篇，其中以第一作者及通讯作者发表论文30篇。参与编写论著10余部。论文登载在《中国临床医学研究》书刊中，各篇论文经评审荣获一等奖。丰富的临床经验和独特的治疗方案深受患者的一致好评。承担七年制、五年制诊断学、内科学呼吸病学的部分授课内容，正在指导硕士研究生6名，指导已毕业硕士研究生2名，协助指导已毕业博士生 数名。同时获“2000年中华医学科技奖三等奖”和“2003年科学技术进步奖二等奖”，多次获得慢性呼吸系统疾病相关奖励及殊荣。

医德医风：

金主任多年一直在临床一线，多次抢救哮喘重危患者，使其转危为安。她说：“我和患者的关系，好似大树离不开泥土。”金主任从医37年，通过“DMS-经络双联平衡疗法”，挽救了一个又一个宝贵的生命，创造了一个个医疗奇迹。正是这种治病救人为己任的崇高道德，他多次获得国家、社会颁发的特殊贡献奖，赢得了广大患者交口称赞的口碑。

第四篇：安监申报流程

建设工程安全监督手续的办理程序

一、哪些工程需要办理建设工程安全监督手续

二、怎样办理建设工程安全监督手续

三、办理施工安全监督登记手续所需提供的材料

四、办理拆除工程安全监督登记手续所需提供的材料

五、建设局窗口“一站式”服务地址及联系方式

(返回总目录)

一、哪些工程需要办理建设工程安全监督手续 凡新建、改建、扩建和拆除的建设工程，均应办理施工安全监督登记手续。

二、怎样办理建设工程安全监督手续

１、建设单位在申请领取《施工许可证》或在拆除工程施工15日前，到建设局窗口“一站式”服务处领取《建设工程安全监督登记表》（以下简称《登记表》）。《登记表》一式三份，并填写、登记、盖章，同时根据《常州建筑业安全监督站友情提示》提供与工程项目有关的安全生产、文明施工的条件、措施资料。

2、窗口“一站式”服务处收到登记资料后由专业人员审查，审查合格后二个工作日内，签发“常州市建设工程安全监督通知书”，一式两份。签发之日为受理日期，其中一份返回建设单位。审查未通过，即时通知建设单位，重新办理申报手续，办理时限重新计算。

3、建设单位凭签发的“常州市建设工程安全监督通知书”和其它相关资料办理《施工许可证》。

4、建设单位在领取《施工许可证》正式开工前，应组织建设单位项目负责人、安全管理人员、总监理工程师、施工单位项目负责人和专职安全管理人员等进行安全交底，并通知市安监站工作人员到施工现场布置“安全监督工作方案”。该方案一式四份，建设、监理、施工单位及安监站各执一份。(返回最上面)

三、办理施工安全监督登记手续，应提供下列资料

1、《建设工程安全监督登记表》一式3份；

2、备案的施工中标通知书或直接发包批准书（复印件）；

3、意外伤害保险凭证（复印件）；

4、施工企业《安全生产许可证》（复印件）；

5、项目经理安全生产考核合格证书简称B证（复印件）；

6、工程规划许可证（复印件）；

7、专职安全重重产管理人员安全生产考核合格证书简称C证（原件、复印件）。安全员需与标书符合，并必须是未上网押证的安全员。

注：1万平方米以内至少设安全员专职 安全员1名；

1万平方米——4.9万平方米至少设专职安全员2名； 5万平方米以上至少设专职安全员3名，安全主管1名

8、专项安全施工组织设计；

9、施工平面图必须经施工企业技术负责人和项目经理、监理单位总监理工程师、建设单位负责人签字，并注明围墙高度及所使用材料；

10、施工合同（原件、复印件）；

11、填写《建筑工程项目管理手册》表三

(返回最上面)

四、办理拆除工程安全监督登记手续，应提供下列资料

1、《建设工程安全监督登记表》一式3份；

2、备案的施工中标通知书或直接发包批准书（复印件）；

3、意外伤害保险凭证（复印件）；

4、施工企业《安全生产许可证》（复印件）；

5、项目经理安全生产考核合格证书简称B证（复印件）；

6、专职安全重重产管理人员安全生产考核合格证书简称C证（原件、复印件）。安全员需与标书符合，并必须是未上网押证的安全员。

注：1万平方米以内至少设安全员专职 安全员1名；

1万平方米——4.9万平方米至少设专职安全员2名； 5万平方米以上至少设专职安全员3名，安全主管1名

7、专项安全施工组织设计；

8、拆除工程施工平面图必须经施工企业技术负责人和项目经理、监理单位总监理工程师、建设单位负责人签字，并注明围墙高度及所使用材料；

9、拆除工程提供规划图

10、施工合同（原件、复印件）。

(返回最上面)

五、建设局窗口“一站式”服务地址及联系方式

电话：0519-86986308

建设局窗口“一站式”服务地址：常州市广成路85-2号

(返回最上面)

第五篇：先进事迹材料,吴安明

花垣县优秀共产党员先进事迹材料

边城高级中学第一支部

吴安明

本人2008年12月光荣加入中国共产党，2010年7月开始任教于边城高级中学，一直严格要求自己，积极上进，坚守个人工作岗位，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，不论是在业务能力方面，还是在政治理论学习，专业技术提高和遵纪守法等方面较好的发挥着共产党员先锋模范作用，潜心钻研业务，积极投身于课改的洪流中。以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩得到了家长、学生、同事、领导等社会的普遍好评。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。现将其先进事迹介绍如下：

一、注重理论学习，提高政治觉悟，保持共产党员思想先进性。

同志坚持学习党的路线、方针和政策，用“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己的头脑，牢固树立了正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在学习实践科学发展观，践行宗旨教育和“创先争优”活动中，积极主动，自觉查找自己的不足，并虚心接受同志们的批评和帮助，努力改进和提高自己。处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，在工作中能率先垂范，注意发挥共产党员的先锋模范和带头作用。

做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。提写“高中生音体美特长生专业素质培养”课题，荣获教研成果一等奖，教学论文《高中美术教学中人文精神的缺失与重构》在“课程与创新教育”中荣获一等奖，2015.11执教《公益招贴设计》教师培训案例课竞赛中，荣获二等奖2015.12在花垣县“中小学教师信息技术应用能力提升工程”全员培训中，评为优秀学员，2016.4执教的《审美自律》被评为省级“学科德育精品课程”。积极参与“两学一做”学习教育。2016年6月所写软笔书法作品被学校推荐参加县“两学一做”书法比赛。

二、做好本职工作，锐意进取，加强业务学习，不断提高业务能力和管理水平

教学质量是学校的动脉，把教学质量放在首位，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在2016年高考中美术专业生取得了优异的成绩应届本科上线达44人，上线率达68%。其中满兴林同学，专业清华美术学院美术学专业全国排名33名，中国美术学院设计学类专业排名全国第1名，中央美术学院造型专业213名，四川美术学院，山东大学，华南师范等优异成绩；吴青松同学联考成线246分和广州美术学院240分的高分成绩；黄海同学联考成绩251分，专业通过鲁迅美术学院，西安交通大学，景德镇陶瓷学院等做异成绩。在填报自愿时认真分析每个学生专业情况，文化情况，以及外省每个学校录取原则为每个学生做好志愿填报工作，满兴林同学有望在2016年高考录取中被清华大学录取。

三、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为高中教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的教风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任高考专业教师工作，我认为高考专业教师的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把所有画室学生培养成为一个优秀的集体，就需要专业教师用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

在生活中，充分体现一名共产党员吃苦耐劳、甘愿奉献、乐于助人的优秀品质。对待学生，我是老师，也是朋友，更是长辈，学生们的心里话总愿跟我说。关心学生、热爱学生，始终把服务学生，教书育人放在第一位。经常利用闲暇时间与学生谈心，了解他们的实际情况。当学生在生活和学习中遇到困难时，总是耐心地开导，尽自己最大力量去帮助学生渡过难关。

四、以人为本，抓好学生品德教育

一贯重视学生思想品德教育和良好的行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生学会做人，学会学习，在家做个孝敬父母的好孩子，在校做好尊敬师长的好学生，在社会上做个好少年。促使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。

在从事教学工作的时间里，一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默的奉献着自己。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析创新课、研究课，在老教师的帮助下不断完善自己的教学方法。每次听课后，我都会认真评课，找出自己授课优缺点，使我明确自己的努力方向。一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既往，孜孜不倦地继续为我们花垣县的教育事业奉献一点绵薄之力。

回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。