湖北省图书、资料专业专业技术职务任职资格申报评审条件

第一篇：湖北省图书、资料专业专业技术职务任职资格申报评审条件

关于印发《湖北省图书、资料专业专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》的通知

鄂职改办[2013]130号

各市、州、省直管市、神农架林区人力资源和社会保障局（职改办），省直有关部门、大型企事业单位人事处（人力资源部）：

现将《湖北省图书、资料专业专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。

自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。

湖北省职称改革工作领导小组办公室

2013年8月30日

湖北省图书、资料专业专业技术职务任职资格申报评审条件

（修订试行）

第一章 总 则

第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求，客观公正科学地评价图书、资料专业人员的能力和水平，建设高素质的图书、资料专业人员队伍，促进社会主义文化事业大繁荣、大发展，在原有条件试行实践多年的基础上，根据《图书、资料专业职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定，结合我省实际，现修订制定本条件。

第二条图书、资料专业技术职务任职资格分为三级，高级职务名称为研究馆员、副研究馆员，中级职务名称为馆员，初级职称名称为助理馆员、管理员。

第三条本条件适用于从事图书、资料专业工作的专业技术人员申报相应级别专业技术职务任职资格的评审。

第二章 分 则

第四条申报

一、基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱图书资料工作，积极为社会主义现代化建设服务；

（二）认真履行岗位职责，努力完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上。其中，破格申报人员必须在近两年考核中有一次为优秀；

（三）遵纪守法、作风正派，具有良好的职业道德和社会公德；

（四）外语或古汉语及少数民族语言、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定。

（五）身心健康，能够坚持正常工作。

二、学历资历条件

（一）研究馆员

具备下列条件之一者，可以申报研究馆员职务任职资格：

1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事图书、资料专业工作7年以上，取得副研究馆员任职资格，并从事副研究馆员工作5年以上；

2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事图书、资料专业工作13年以上，取得副研究馆员任职资格，并从事副研究馆员工作5年以上；

3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事图书、资料专业工作15年以上，取得副研究馆员任职资格，并从事副研究馆员工作5年以上；

4、参加工作后取得上述相同学历或学位，从事图书、资料专业技术工作累计达到上述规定的年限，并取得副研究馆员任职资格，从事副研究馆员工作5年以上。

（二）副研究馆员

具备下列条件之一者，可以申报副研究馆员职务任职资格：

1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得馆员任职资格，并从事馆员工作2年以上；

2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事图书、资料专业工作8年以上，取得馆员任职资格，并从事馆员工作5年以上；

3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事图书、资料专业工作10年以上，取得馆员任职资格，并从事馆员工作5年以上；

4、参加工作后取得上述相同学历或学位，从事图书、资料专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，从事馆员工作5年以上。

（三）馆员

具备下列条件之一者，可认定或申报馆员职务任职资格：

1、博士研究生毕业或取得博士学位，当年经考核合格可认定；

2、硕士研究生毕业或取得硕士学位，并从事图书、资料专业技术工作3年以上，经考核合格可认定；

3、硕士研究生毕业或取得硕士学位，或取得双学士学位，从事图书、资料专业技术工作3年以上，取得助理馆员职务任职资格，并从事助理馆员工作3年以上；

4、大学本科毕业或取得学士学位后，从事图书、资料专业技术工作5年以上，取得助理馆员职务任职资格，并从事助理馆员工作4年以上；

5、参加工作后取得上述相同学历或学位，从事图书、资料专业技术工作和下一级职务工作累计达到上述规定的相应年限。

（四）助理馆员

具备下列条件之一者，可以认定助理馆员职务任职资格：

1、硕士研究生毕业或取得硕士学位、获得双学士学位或研究生班毕业，从事图书、资料专业技术工作当年经考核合格可认定；

2、大学本科毕业或取得学士学位后，从事图书、资料专业技术工作1年见习期满经考核合格可认定；

3、大学专科毕业后，从事图书、资料专业技术工作1年见习期满，再从事图书、资料专业技术工作2年经考核合格可认定。

（五）管理员 具备下列条件之一者，可认定管理员职务任职资格：

大学专科、中专毕业后，从事图书、资料专业技术工作1年见习期满经考核合格可认定。

三、能力业绩条件

（一）研究馆员

1、主持、制定过3项省（部）级或市级以上工作改革方案、项目可行性分析、事业发展规划、科研课题报告等；

2、独自在正式专业刊物上发表6篇以上本专业学术论文，其中在核心刊物上发表3篇以上具有较高理论价值和实用价值的论文，并主编或独著1部（15万字以上）或合著2部（本人撰写15万字以上）专著，经出版社正式出版；或主持建立大型专题数据库，并通过省（部）级以上主管部门的验收合格。

（二）副研究馆员

1、参与制定过2项以上省（部）级或市级工作改革方案、项目可行性分析、事业发展规划、科研课题报告等；

2、独自在正式专业刊物上发表5篇以上本专业学术论文，其中在核心刊物上发表1篇以上具有较高理论价值和实用价值的论文，或独著1部（10万字以上）或合著2部（本人撰写10万字以上）专著，并经省（部）级出版社正式出版；或主持建立大型专题数据库，并通过省（部）级以上主管部门的验收合格。

（三）馆员

1、提出过一项以上有关工作计划方案、规章制度、调查报告等；

2、独自在正式专业刊物上发表2篇或合作发表4篇以上（属第一、第二作者）本专业的学术论文。

（四）助理馆员

1、参与过工作方案、规章制度、调查报告的有关工作；

2、参加本专业的有关学术活动，取得一定的学术成果。

（五）管理员

按要求承担图书资料专业各环节的有关工作，完成任务较好。第五条破格

不具备规定学历资历，确有真才实学、突出能力、特殊成果、显著业绩的专业人员，可以逐级破格申报图书资料专业相应专业职务任职资格的评审。

一、破格申报研究馆员职务任职资格，必须具备下列条件中的2条：

（一）独自撰写1部（20万字以上）或合著2部（本人撰写20万字以上）以上的专著，并经出版社正式出版；或主持建立大型专题数据库，并通过省（部）级以上主管部门的验收合格；

（二）独自在正式专业刊物上发表8篇以上本专业学术论文，其中在核心刊物上发表或在国际、国内专业学术会议上宣读交流4篇以上具有较高理论价值和实用价值的论文；

（三）获得省（部）级以上科技奖一等奖1项或二等奖2项（前二名获奖者）；

（四）工作业绩显著，在推动事业发展上作出社会公认的重大贡献，并受到省（部）级以上的奖励。

二、破格申报副研究馆员职务任职资格，必须具备下列条件中的2条：

（一）独自撰写1部（15万字以上）或合著2部（本人撰写15万字以上）以上专著，其内容和体裁包括学术论著、书目索引、文献信息开发、辞书编篡、古籍校注等，并经省（部）级出版社正式出版；或主持建立大型专题数据库，并通过省（部）级以上主管部门的验收合格；

（二）独自在正式专业刊物上发表6篇以上本专业学术论文，其中在核心刊物上发表或在国际、国内专业学术会议上宣读交流3篇以上具有较高理论价值和实用价值的论文；

（三）获得省（部）级科技奖一等奖1项或二等奖2项的主要贡献者；

（四）工作业绩显著，在推动事业发展上作出社会公认的较大贡献，并受到省（部）级以上的奖励。

三、破格申报馆员职务任职资格，必须具备以下条件：

（一）有2篇以上论文入选省（部）级专业学术会议，或独自在正式专业刊物上发表2篇以上或合写4篇以上（属第一、第二作者）本专业的论文，其中在核心刊物上发表或在国际、国内专业学术会议上宣读交流1篇以上具有较高理论价值和实用价值的论文；

（二）获得省（部）级科技奖（含同级学会或主管部门）三等奖或市（厅）级科技奖二等奖的主要贡献者。

四、助理馆员、管理员职务任职资格不作破格要求。第六条评审

评审是对专业技术人员能力和水平进行科学评价的重要环节。评委会主要是依据申报者提供的申报材料进行综合评价。总的要求是：坚持标准条件，注重能力业绩，鼓励突破创新，适当引导倾斜，力求客观公正，确保评价质量。具体从专业理论水平，专业实践运用，科研、师导、创新等方面进行评审：

一、专业理论水平

（一）申报研究馆员职务任职资格者，必须具有很高的专业理论水平和广博的科学文化知识，学术上造诣较深，在本专业某一领域有独到见解，能对图书、资料工作实践中的重要问题进行系统的专业理论论述，取得重要价值的成果，在本专业中有较大的影响和较高的知名度。

（二）申报副研究馆员职务任职资格者，必须具有较高的专业理论水平和较广的科学文化知识，对本专业某一领域有较深的研究，对本专业发展能提出见解，在专业理论论述方面取得有一定价值的成果。

（三）申报馆员职务任职资格者，必须具有本专业较坚实的理论基础，系统地掌握图书、资料专业的基础理论和专业知识，有一定的专业理论研究水平，完成一定水平的专业调查总结报告和专业论文。

（四）申报助理馆员职务任职资格者，必须具有本专业的基础理论和专业知识，参与专业理论研究和学术活动，并取得一定的成果。

（五）申报管理员职务任职资格者，必须初步掌握本专业的基础理论和专业知识。

二、专业实践运用

（一）申报研究馆员职务任职资格者，必须具有很强的工作能力和丰富的工作经验，能承担本专业高深的研究任务，全面指导、主持业务学习和专业科研工作，提出并解决本专业范围内的重大业务问题，能为专业发展提供决策依据，并在实践中取得显著的社会经济效益。

（二）申报副研究馆员职务任职资格者，必须具有较强的工作能力和较丰富的工作经验，熟悉和了解本专业的业务规范、工作标准，能正确解决实际工作中出现的问题，为重要的业务问题提供决策咨询，专业工作成效显著。

（三）申报馆员职务任职资格者，必须具有独立的专业工作能力，能准确理解并掌握专业工作的业务规范和工作标准，正确解决工作中的实际问题，专业工作成绩突出。

（四）申报助理馆员职务任职资格者，必须具有一定的专业工作能力，熟悉专业工作规范和要求，努力完成工作任务，并取得较好的成绩。

（五）申报管理员职务任职资格者，必须初步掌握专业技能，较好完成所担负的专业工作任务。

三、科研、师导、创新 评审活动中，对申报者特别是申报高、中级职务任职资格者，要重视对他们的科研能力、师导能力、创新能力的评价。

科研是专业工作发展的基础。申报者特别是高、中级职务的申报者必须具有科研能力，要能在专业工作实践的基础上进行专业理论研究和学术交流活动，取得高水平的研究成果。

师导是专业工作发展的桥梁。申报者特别是高、中级职务的申报者必须具有专业理论和专业工作经验的传授和指导能力，承担培养、指导专业人才的责任，不断提高专业人员队伍的能力和水平。创新是专业工作发展的动力。要重视申报者的创新能力，鼓励专业人员在专业理论研究、专业工作中有所创造，在创新中不断推进专业工作取得新突破、新成果、新发展。

四、注意导向、适当倾斜

评审工作要从整个专业人员队伍建设的大局出发，鼓励图书、资料专业人员在基层、边远地区和工作一线，为图书、资料专业工作的发展多做贡献。

第三章 附 则

第七条凡三年内有以下情况之一者，不得申报评审专业技术职务任职资格。

一、工作严重失职，造成恶劣影响的；

二、年度考核不称职或连续两年考核基本称职的；

三、伪造学历、资历，或申报业绩、成果弄虚作假，剽窃他人成果的；

四、受到刑事处罚、行政处分，刑期和处分期未满三年。

第八条本评审条件由湖北省职称改革工作领导小组办公室负责解释。第九条本评审条件自下发之日起执行，原条件废止。

第二篇：专业技术职务任职资格评审资料

工作总结（一篇）

我叫XXX，1989年7月毕业于西北大学石油地质专业，同期分配到采油八队任见习技术员；90年1月到采油一矿地质组；94年3月任地质组长，6月任矿生产办付主任，同年被评为工程师；95年8月调到地质所三采室任付主任；现任地质所开发一室付主任。自94年晋升为工程师以来，本人牢固树立“科技兴油”意识，刻苦钻研、努力进取，不断探索孤岛油田“三次采油”的新途径，取得了一定成绩。目前，孤岛采油厂的注聚驱三次采油已发展到一定规模，为全局最大的注聚区，聚合物累计增油已达206万吨，年产油量却占了采油厂的41％左右。截止目前，共参与国家级科研项目2项，局级科研项目11项，厂级科研项目5项，合理化建议12项。并有3项荣获管理局优秀开发方案1等奖，2项QC成果荣获采油厂3等奖，7项现代化管理成果荣获厂级1、2、3等奖，1项合理化建议荣获厂级1等奖，2项获二等奖，3项获三等奖，在省级以上科技会议发表论文5篇，在局级以上科技会议发表论文2篇，在厂级以上科技会议发表论文2篇，编写了《化学驱矿场试验设计及技术要求》企业标准。连年被评为采油厂双文明先进个人，96年被评为“采油厂双文明标兵”。

一、立足于理论与实践的有机结合，充分发挥业务优势，为保持采油一矿原油超产稳产做出了积极的贡献

1994年在采油一矿任地质组长。地质作为开发的龙头，我充分发挥自己的业务优势，积极组织开展了各项地质研究与生产运行及各项开发指标的控制，采油一矿的各项地质工作水平一直保持在采油厂前列。同时，工作过程中非常注重运用新理论新工艺新方法，如94年与石油大学合作对西区开展了《非均质研究》工作，为西区各项上产措施的提出提供了可靠的依据。勤于动脑，善于动脑，为保证原油生产任务的圆满完成，狠打聪明措施，在深入调查的基础上，每月提出各类有效上产措施30余项。勤于总结，善于总结，在总结中寻找探索油田生产的规律，在总结中不断提高自己的业务素质和驾驭知识的能力。在95年采油厂春季和上半年采油厂开发技术座谈会上的发言均获得了2等奖的好成绩。94年6月至95年8月担任起了采油一矿生产办副主任的职务，在抓好地质工作的同时，不断强化协调运行好生产、狠抓生产管理。同时，充分利用业余时间先后系统地学习了油田生产、管理方面的理论知识，虚心向老师傅学习，深入现场施工一线，注重在实践中积累经验和吸收教训，很快就适应了工作，成为了领导指挥生产的先行官，在为一矿的原油上产中发挥了积极的作用。

二、立足于增加可采储量和提高采收率，大力推广应用注聚驱三次采油技术，为采油厂持续稳定发展做出了积极的贡献

1995年8月，因工作需要我被调到地质研究所任三次室副主任，主要从事三次采油技术推广与研究工作。由于聚合物驱是一项高新技术，采油厂正处于先导试验和扩大试验阶段，国内外可借鉴的现场试验不多，试验为常规井网污水注入，加之孤岛油田处于特高含水后期开发，油稠、高温、高盐，聚合物试验的条件较苛刻，工作难度非常大，注入管理、开发规律的认识等等国内外更无可借鉴资料，一切工作从零开始，摸着石头过河，这是一项非常具有挑战性的工作。工作一上手，我注重从基础理论入手，认真学习和借鉴了国内外注聚方面的一些规律，查阅了大庆油田关于注聚驱增油方面的有关资料，同时结合孤岛油田注聚开发的实际，不断探索、不断总结，在学习中提高认识，在总结中积累经验，使采油厂的注聚开发效果逐年好转。为了增强注聚开发工作的针对性、眷属、和科学性，与石油大学合作进行了《孤岛油田中一区Ng3-4油藏精细描述》工作，对有针对性地进行注聚单元整体调配和提出科学合理的措施方案提供了有力的依据。该项成果同时获得管理局科技进步成果一等奖。

由于三次采油技术关系到孤岛的开发方向，关系到采油厂生存发展的出路，同时其又具有高投入、高风险、高回报的特点，因此，管理局和采油厂领导极为重视，采油厂每月召开一次三次例会，自己都针对注入动态，开发规律的认识及调整措施作重点发言汇报，并且在每季度一次的管理局三次例会上也作重点发言汇报。经过全厂上上下下注聚工作者的共同努力，注聚增油工作取得了明显的效果，受到国内外同等的青睐，总公司领（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。）导、全国其他油田同行前来考察、参观学习的络绎不决，根据领导按排自己都向他们作一详细汇报，这样一年汇报次数约30余次，而每次汇报都需要加班加点，精雕细刻。通过一次次的汇报、分析和总结，使自己对注聚开发规律的认识不断提高，业务水平和分析问题、解决问题的能力明显增强，并用于指导实际生产，采油厂的注聚开发效果越来越显著。特别是2000年的注聚效果达到了历史最好水平，有效地缓解了采油厂产量接替不足的矛盾。每次汇报都有新的收获，尤其是在SPE年会上宣读论文，在全国石油学会组织的提高采收率会议上的发言并获得优秀证书，在集团公司的“三次采油发展战略研讨会”和“三次采油技术座谈会”上的发言等，都受到有关领导和专家的一致好评。

随着先导试验和扩大试验的进一步推进，注聚开发工作取得比较理想的效果。采油厂开始大面积工业化推广聚合物驱技术。96－99年，我与地质研究院合作，先后编写了《孤岛油田中一区Ng4聚合物驱方案》、《孤岛油田西区Ng4－6聚合物驱方案》、《孤岛油田中二南Ng3-

5、中二中Ng3-4聚合物驱方案》、《孤岛油田中一区Ng5-6及Ng3剩余聚合物驱方案》等。同时，积极开展其他多种提高采收率方法的研究，96年与地质研究院合作编写了国家重点科研项目《孤岛油田西区复合驱先导试验方案》；98年编写了《孤岛油田南区渤19断块交联聚合物驱先导试验方案》；99年与石油大学合作编写了《孤岛油田中一区Ng3LPS深部调剖试验方案》，这些方案的实施均取得了较为理想的增油效果，先导试验项目对孤岛油田三次采油的发展起到了较大的指导作用。

其中《孤岛油田中一区Ng3注聚方案》已通过局级验收，被评为局优秀开发方案一等奖，《孤岛油田复合驱试验方案研究和实施》已通过部级验收。为进一步提高注聚增油效果，及时对注聚单元进行跟踪分析，合理进行注采调整。先后对中一区Ng3聚合物区实施注采调整5次。针对西区注聚后效果一直不明显的现状，我发现隔层不发育对注聚效果影响较大，于98年编写了西区调整方案，对原注聚方案进行了重大调整，使开发效果明显改善。先后对中一区Ng4注采调整3次，对中二南、中二中注聚区注采调整2次；与采油工艺研究院合作对不同注聚区先后6次编写了添加交联剂方案；98年还编写了《中一区Ng4阴阳离子堵水方案》；编写了《孤岛油田西区、中一区Ng4化学示踪剂室内实验研究及现场注入方案》。所有这些方案对注聚驱增油都发挥了一定的作用，取得了明显的增油效果。截止目前，采油厂的注聚驱三次采油已发展到一定规模，为全局最大的注聚区，聚合物累计增油已达206万吨，年产油量却占了采油厂的41％左右。我本人在97年获得管理局“油田堵水调剖技术”先进个人。

三、立足于提高自身的理论水平和技术素质，刻苦钻研，锐意进取，不断开创采油厂三次采油工作新成绩

三次采油是一项多学科的高新前沿技术，既需要常规水驱分析的扎实功底，又需要最新物理、化学知识的掌握和地质、油藏工程的综合应用能力，同时还需要较高的外语水平，以利于掌握国内外的最新发展动态。从开始从事这项工作起自己就树立了永远当学生，把失败当成功之母，永立潮头的信念。经过几年的努力，在领导的亲切关怀和同志们的帮助下，在管理局召开的历次三采会议上的发言无论从深度和广度上都表现出了较突出的优势，在参加的三次全国提高采收率会议上的发言也都名列前茅。这就更需要自己不断加强学习和研究，刻苦钻研、锐意进取，不断学习和吸收国内外先进的三次采油技术和经验，积极探索，勇于实践，在学习和探索中提高，在实践和应用中再认识、再提高，不断提高自身的攻关能力和综合素质，不断开拓孤岛油田三次采油工作的新途径、新领域，为采油厂可持续发展做出新的贡献。

总之，过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，取得了一定的成绩，个人评价业务水平已达到了高级工程师的标准。但我清楚地认识到，为适应油田开发生产的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为油田开发和建设做出自己新的、更大的贡献！

专业技术工作总结（第二篇）

※※，2005年7月毕业于上海同济大学房地产经营管理专业，2005年8月进入上海名华建筑工程有限公司工作，2007年现就职于上海炜邦建设发展有限公司龙阳酒店项目部。

自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，不断充实完善自己。

回顾过去一年的工作，2007年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。将这一年工作简要总结如下：

一、政治、思想

我身着强烈的主人翁意识，随时关注上海炜邦建设有限公司发展，切身想到上海炜邦建设有限公司、项目部的利益，坚定上海炜邦建设有限公司会不断的发展、壮大，对上海炜邦建设有限的未来充满了热情与期望。虽然我现在还未加入中国共产党，但我也将以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。

我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。

二、工作态度

无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人员连续工作、吃苦耐劳精神。

三、岗位职责

经过数年的努力，炜邦公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、职业安全健康管理体系（OSHMS）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，公司认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策；按国家规定，做到所做每项工作都有法可依。我主要的工作是做好项目报验，竣工资料、安全方面等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于资料多，时间不一，提前将工作做到位，避免造成技术人员不了解工程检验结果及技术指标而延误工期，影响进度。

四、具体工作

我所从事的工作主要提交一些工程类材料（水泥、砂、石子、钢材、砖、细木工板、大理石等）及成品（钢筋焊件、混凝土试块等）进行试验、检验；每次进场材料的合格证，报验单及厂家营业执造等资料的收集及报审；工程上的隐蔽资料的制作及交档，文件收发，资料的归档及整理，工程上定期会议、进场教育、安全教育、特殊节假日教育等会议的记录整理等。具体举例如下：

一、为了更好加强工程的有效管理，积极响应上海市有关文件精神，努力提供施工管理水平和技术技能，符合项目部特制订管理人员学习制度。

1、每周四，管理人员集中到办公室学习有关新技术、新工艺、新规范。

2、及时组织学习有关上级文件。

3、定期开展安全、电气的有关知识竞赛。

4、结合平时的学习记录情况进行年终考证。

二、为更好项目部人员合作，制定仓库保管制度，并严格按章执行。

1、材料器具入库凭“进料单”和验收合格后，建立材料登记册。

2、入库材料应分类分项堆放整齐，并标上标签，对易燃爆物品作专业隔离存放。

3、领取材料器具，必须经过出料登记方可领取。

4、器材收回后必须经过验收，若发现损坏现象，根据损坏程度的轻重和器材单价予以适当的赔偿。

5、仓库保管员必须坚守岗位，设置防火防盗设施，禁止在仓库内吸烟，聚会娱乐。

6、负责及时发放劳保防护用品，领取数量需经安全员签字核实后方可发放。

7、每有盘存，核对材料库存情况上报领导。

我刚参加工作就很快融入到工作中去了，不断要求自己，不断督促自己提高。作为一名年轻工作者，对待工作我丝毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训，遇到疑难问题或者工作中遇到困难就向通事和领导请教，耐心的听取他提出的意见、建议，改进工作。因为我所在的时间只限在办公室工作，不能坐以待毙，我经常还不时的与现场及业主、监理等多接触，了解工程程序，步骤，便于今后更好的工作。

五、工作成绩

我在工作中学到了很多东西，也锻炼了自己。经过不懈的努力，使工作水平提高，已做好几个项目的竣工验收资料（川沙办公楼，龙阳酒店等）并有一定的好评。

六、小结

这一年当中虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于公司及上级领导们对我的重托和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，努力为炜邦公司这支强大的铁军作出更大的贡献。本人专业技术工作总结

港务集团有限公司件杂货 蔡志海

本人高中毕业后，于1991年3月10日开始学习机械修理。原在河北省石家庄市铁三局二处做机械修理工。1994年到原港务局机械公司拖吊队做机修理工，2003年11月13日集团公司成立了件杂货作业区，调到该公司继续做机械修理工。现将近年来专业技术工作总结如下：

一、政治上要求进步。几年来，我积极参加班组的各种学习，充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，学习党的路线、方针、政策，拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱修理工作，对自己所服务的单位充满感情。

二、在工作中注重学习。能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用，坚持根据工作需要加强机械修理业务的学习，并将学到的技能应用到实际工作中去，使自己的业务水平得到了较大提高，具备了较强的业务工作能力。几年来，在多个岗位从事技术工作，都能根据工作需要，服从领导的安排。原在河北省石家庄市铁三局二处做机械修理工，学得的是机械传动机械的修理。没有接触到液压传动机械修理和故障排除方面的知识。1994年到原港务局机械公司拖吊队做机修理工，感觉在修理技术方面压力很大，通过公司培训和老师的指导，我对液压机械有了新的认识。但是，在平常工作中我对白话不懂听，所以，也走了不少弯路。因此，我感到要想学好港口机械修理方面的技术，就要懂听白话，所以，在工作中和工友们多交流，工作之余和他们学白话。在工作中不怕脏、不怕累，边学边干，使我在技术方面进步很大，一些故障我可以单独排出，这使我在学习机械修理技术方面，更加有信心、有动力。1998年，我所在的北作业区开展业务技能考核定级，经过考核我获得了熟练工等级。但是，在日常工作中我觉得我的技术还有一定的差距，我阅读了很多港口机械保养、维修、故障排除等方面的书籍，把在工作中出现的问题弄通弄懂，使我的技术有了新的提高。2001年我又报考了主修工。经过多方面考试和考核，我取得主修等级，这使我更加热爱修理这项工作，也有信心做好这项工作。

三、做好传、帮、带。2003年11月13日集团公司成立了件杂货作业区，我被调到该公司。因为，作业区刚刚成立，修理员工少、在加上我们机械全部都是北作业划分进来的，大都是旧机械，返修率高。作业区2004年5月招进了一批新员工，补充了修理人员的不足。但是，他们业务不熟，不能单独工作，主管机械的经理叫我带两个徒弟。我耐心向他们传授修理技术，不仅从理论上讲解，有的地方还手把手的传授，同时也教他们做人的一些道理，使他们很快能喜欢这份工作，经过三年多的时间，他们不仅可以单独工作，而且还成了修理骨干。2007年8月我又带了一个新徒弟，现在已经可以完成一些常见故障的排除。2008年4月份我们作业区又招进几名新员工，作业区分领导又叫我带一名新员工，至此，我已先后带4名学徒工。在带领新员工过程中，我是尽心尽力、尽职尽责，做到理论和实际相结合，使新员工在学习过程中接触很快、易通易懂，本人也在这几年带新员工过程中不断充实自我。

四、技术上精益求精

因为时代在发展，社会在进步，一些高科技术产品不断补充到码头生产机械当中，我觉得虽然自己已带过几批徒弟，但也要不断加强学习、不断钻研学习新枝术，在修理内燃机这一块能够从整体方面不断提高技术水平，才能完成作业区领导交给我的工作任务。我修理10多年的工作中，使我印象最深的一次问题就是我现在工作单位8#大连叉车故障排除经过。在一个星期5天内吊了两次变距器。第一次做是变距器漏油，经过两天的修理和装配，试车漏油现象排除，开出车间到一线生产。但是，不到4个小时，司机师傅又把8#叉车开回车间报修，报修单上写着（变短喷油、行驶无力、液压油温高）。油温高、行驶无力在以往工作中出现过，可是，变距器排气口喷油，叫我想不通。经过思考和多方面考虑，我亲自动手、逐个部位检查故障出在那个部位。经查发现液压油温高，是变短器回油阀有时卡死不回位现象。装配好吊上车后试车，回油正常，油温高、喷油故障排除。可是，我不放心开出去路查一圈回来，发现喷油现象仍存在，使我疑惑不解。下班回到家中我翻阅了相关书籍，还是没有找出排除故障的方法。第二天上班，我安排好本组工作后，又启动8#叉车试车，试车中我发现，低速行驶不喷，中速行驶有喷油现象，但是不大，高速行驶、喷油大，这使我排除变短总承的本身故障。因为变短、涡轮、泵轮、导轮，我已查修过了，所以排除本身故障，使我把目标转移到变距相连接的两个泵身上，一个行驶泵、一个方向泵，我把两个泵拆出，经过检查方向泵没有问题，行驶泵输出轴油封有磨损现象，更换油封随后装配上变短器，在进行试车时故障得以排除。原因所在就是行驶泵在高速运转中有一部高压油串入变距器，使变距内油压异常油量就增加，至使排气口喷油。通过这次故障排除，使我明白了作为一名修理技术人员，时刻都要提高自己的技术水平，做到精益求精。

五、专业进修情况：

因工作需要，本人于2007年12月19日到24日，由单位组织到桂林参加国家机械工业部教育培训中心液压高级研修班学习，使我从中学习了液压系统故障诊断。回来后，学以致用，使我在工作中少走不少弯路，提高了工作效率，保证了生产用车，从而使我更加坚信科学才是第一生产力。同时，在日常工作中除做好本班工作外，我主动配合队长做好修理队的一些日常工作。

以上是我近几年来从事技术工作的简要情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。但是，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的。克服不足，学无止境。今后，我将一如既往地继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，为单位、为港务事业贡献我的全部精力。

第三篇：申报专业技术职务任职资格评审材料要求

申报专业技术职务任职资格评审材料要求

一、申报材料及要求

（一）《专业技术职务任职资格评审表》一份，各单位从教育培训中心技能鉴定科统一领取。

（二）业务述职报告一份（带有封面和审阅单）

业务述职要求采用写实手法，客观反映本人的业务成绩及水平。报告按获得现专业技术职务任职资格以后的业务工作及成绩填写，报告字数中级要求在2000字左右，初级要求在1000字左右。参评人员应详实地填写业务述职报告审阅单（见附件），且用A4纸打印输出，业务主管领导对其进行审阅并签署审阅意见，与封面、报告内容一起侧面装订。

（三）各种证件：

1.学历、学位证书复印件1份，原件在申报时由教培中心审核后退还；

2.现任专业技术职务任职资格证书（或证明文件）复印件1份，原件在申报时由教培中心审核后退还；

3.《职称计算机考试合格证》和《职称外语考试合格证》（或成绩有效证明）复印件一份，原件在申报时由教培中心审核后退还。职称计算机和职称英语两项考试，参评人员按属地管理原则遵照当地的最新规定执行。免试人员（集团公司规定年龄在五十周岁（含）以上）须提供身份证复印件一份；

4.荣誉、专利、科技成果等证书复印件1份，原件在申报时由 教培中心审核后退还。

单位人事部门须对复印件（A4纸）的真伪进行审核，各部门（中心）由专人负责审核，无误后，经审核人签字、单位盖章后报送。

（四）参评论文一份

参评论文为获得初级专业技术职务任职资格后撰写的文章（必须为已发表论文）。

格式要求：在论文题目下写100－200字的提要，论文题目用黑体三号字，提要用楷书小四号字，正文用仿宋小三号字，分标题用黑体小三号字。

（五）已发表论文、著作原件1篇（含）以上,2011年4月1日以后发表的论文正文字数必须在3000字以上。具体要求见《神华集团公司专业技术职务任职资格评审办法》，论文清样、获奖论文、用稿通知不能等同于论文的发表。

（六）《中级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》一份。

（七）《专业技术职务任职资格评审人员荣誉奖励得分表》一份。

（八）《专业技术职务任职资格评审人员考核打分表》一份。

（九）《专业技术职务任职资格评审公示结果表》一份。各单位对参加中级职称评审人员的有关材料必须进行公示，上报材料时要求提供公示情况及公示结果。

（十）《申报专业技术任职资格人员汇总表》一份，按照表格要求详实填写，由单位领导签字、单位盖章后以书面和电子版形式报送。

（十一）《个人评审材料清单》一份。以上表格见附件。申报材料要分类装订，以便评委审阅。

二、填写规范

(一)《评审表》的填写要求 第一页 基本情况

1.“最高学历”栏所填信息应与毕业证书上的信息一致。双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。如最高学历是参加工作后取得的，则填两个以上学历。

2.“毕（肄、结）业时间”需填写接受正规教育的最高学历毕业、肄业、结业时间，如是肄业或结业应注明。

3.“学位”应填写由国家教育部门学位委员会授予的最高学位。4.“现从事何种专业技术工作”栏应注明现工作性质，如“经济研究”等。

第二页 学习培训经历

从大学入学时填起，要写清所在学校、院系、专业的全称，学习起止时间。包括业余时间参加夜大、函大、电大或自学考试等学历学习;培训、专业学习、国内外进修等，起止时间均填写到月。

第三页 工作经历

应从参加工作开始填写，“职务”栏填写专业技术职务或行政职务均可。

第四页 任现职前主要专业技术工作业绩登记 该页主要填写任现职前的主要工作业绩，一页即可。1.“起止时间”栏应注明X年X月--X年X月。

2.“专业技术工作名称”栏应注明课题所属单位、课题名称及完成的论文或著作。3.“工作内容，本人起何作用”栏，应填写课题研究的内容，注明是主持、参加或独立完成。

4.“完成情况及效果”栏应填写获得XX奖，得到XX批示，在XX报刊上发表或出版。

第五、六页 任现职后主要专业技术工作业绩登记

（一）、（二）1.这两页需填写任现职后的工作业绩，可按时间先后顺序填写，也可按课题研究的重要性先后顺序填写。这两页是重点部分，请认真、详细填写。如给定篇幅不足，可以另加附页。

2.“起止时间”、“专业技术工作名称”、“工作内容，本人起何作用”及“完成情况及效果”栏的填写要求同上页。

第七页 著作、论文及重要技术报告登记 1.“日期”栏应填写出版、登载或完成的时间。

2.“名称内容提要”栏应填写论文、著作名称和简要内容介绍。3.“出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况”栏应注明出版社或报刊名称、所获奖项名称或参加的学术交流会议名称。

4.“合（独）著、译著”栏注明是否合著、独著或译著。第八页 考试成绩及答辩情况

只填写上半部分，注明参加全国外语职称等级及计算机考试的时间、考试种类、考试科目、考试成绩及组织考试单位。由推荐单位在上半部分的表格右下角加盖公章。

第九页 及任职期满考核结果

由所在基层单位负责人从德、能、勤、绩四方面填写，并注明考核成绩，签字并盖本单位公章。

第十页 基层单位意见 由所在基层单位负责人填写，注明推荐意见并签字，加盖所在单位公章。

第十页 呈报单位意见

由本单位负责人填写，注明推荐意见并签字，加盖所在单位公章。

(二)《中级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》的填写要求

1．《中级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》中“工作业绩”和“业务能力”两项，各单位一定要在客观、公正的原则下，组织相关人员进行对参评人员进行评分，认真填写《专业技术职称任职资格评审人员考核打分表》，并将评分结果如实登记到《中级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》上；

2．职称计算机成绩免试或合格证上显示“通过”字样的，按60分计算；

3．获奖论文不计算分值；

4．各种协会奖项最高按省部级标准计算分值；

5．学历层次一项，以学历为标准计算分值，学位不计分值；

（三）《专业技术职务任职资格评审人员荣誉奖励得分表》的填写要求

荣誉奖励情况得分说明一项，国家级一、二、三等奖计分标准依次为15分、13分、11分，省部级一、二、三等奖计分标准依次为10分、8分、6分，子公司级一、二、三等奖计分标准依次为5分、4分、3分。

第四篇：01.专业技术职务任职资格评审申报

崇州市教育局文件

崇教人„2011‟59号签发人：季 刚

崇州市教育局

关于报送2011年中小学（含幼儿园）教师专业技术职务任职资格评审申报工作的通知

各教育工作联组、各校（园）、直属事业单位：

根据成都市教育局2011年6月20日职称工作会议精神，今年职称评审申报将严格按照成教人„2009‟74号通知要求，坚持“适度从紧”的原则，严格控制申报人数。我市结合具体实际情况，将今年教师专业技术职务评审申报工作的有关事项通知如下：

一、申报范围

我市行政辖区内的各完（职）中、各乡（镇）中小学、九年制学校、特殊教育学校、幼儿园以及教师进修学校、教研室、电教站，从事教育教学工作的人员。

二、申报条件

申报评审教师专业技术职务的人员，必须具备相应的教师资格，达到《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》 1

和《小学教师职务试行条例》，以及《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）》规定的条件。

三、申报材料

（一）职称材料要求

1.初聘职称材料

（1）《初聘专业技术职务呈报表》（必须笔填写，否则后果自

负）一式二份；

（2）《专业技术人员考核登记表》一式一份；

（3）参加工作时的学历证书和最后学历证书复印件各一份；

（4）反映个人思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等

方面的，不少于1500字的述职报告一份；

（5）各级各类荣誉证书复印件合订一套；

（6）2010—2011最后一本所教学科（专业）的手写《备

课本》原件；

（7）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份；

（8）有效期内的《继续教育证书》复印件一份；

（9）《诚信承诺协议》申报人亲笔签字一份；

（10）《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测

评汇总表》（需按要求签字盖章）。

2.初级职称评审材料

（1）《专业技术职务任职资格评审表》（必须笔填写，否则后

果自负）一式二份；

（2）《申报教师专业技术职务任职资格推荐表》（必须笔填写，否则后果自负）一式一份；

（3）《晋升专业技术职务申请表》（公示一份）交一份；

（4）《专业技术人员考核登记表》连续三年不间断各一份；

（5）现任职务《专业技术职务资格证书》复印件一份；

（6）参加工作时的学历证书和最后学历证书复印件各一份；

（7）反映个人思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等

方面的，不少于1500字的述职报告一份；

（8）各级各类荣誉证书复印件合订一套；

（9）2010—2011学所教学科（专业）的最后一本手写

原始《备课本》原件；

（10）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份；

（11）有效期内的《继续教育证书》复印件一份

（12）《诚信承诺协议》申报人亲笔签字一份；

（13）《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测

评汇总表》（需按要求签字盖章）。

3.高、中级职务评审材料

（1）《专业技术职务任职资格评审表》（必须笔填写，否则后

果自负）一式二份；

（2）《申报教师专业技术职务任职资格推荐表》一式十二份；

（3）《专业技术人员考核登记表》连续三年不间断各一份；

（4）《专业技术职务资格证书》复印件一份；

（5）参加工作时的学历证书和最高学历证书复印件各一式一

份；

（6）与教学岗位相应的《教师资格证书》复印件一份;

（7）有效期内的《继续教育合格证书》复印件一份；

（8）城镇学校教师有效期内的《教师职称计算机合格证书》

（符合免试条件的提供本人《身份证》和《四川省中小学教师职称计算机应用能力免试审批表》以及有关免试证件）复印件一份；

（9）《成都市义务教育阶段城镇教师支教情况证明》一份（高

中教师可免）；

（10）《成都市教师公开课、示范课登记》一份，并附参加比

赛课、示范课、教学设计赛等材料和获奖证件；

（11）《诚信承诺协议》申报人亲笔签字一份；

（12）《成都市中小学（幼儿园）教师职称评审师德满意率测

评汇总表》（需按要求签字盖章）；

（13）2010—2011学所教学科（专业）最后一本手写原

始《备课本》（教案原始记录）一份，其余学《备课本》准备好备查；

（14）反映本人近年来思想政治、学术水平、工作能力、业

绩贡献等方面的，不少于1500字的述职报告一份；

（15）近五年的各级各类荣誉证书复印件合订成册一份；

（16）近五年来，独立撰写所教学科（专业）的能代表本人

最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作（含教材）、或研究报告、或经验总结或课题等三篇及相应获奖证书复印件一份（若是集体完成，应由合作者或课题负责人出具申报者所承担的内容或所起作用的书面证明材料；若是教研文章、教改经验交流应注明何种范围内交流；若是获奖文章应附获奖证书；若是发表应附刊号、刊号目录和发表文章复印件）；

（17）《成都市教育系统申报个人信息》一份，网报成功后打

印。

（二）材料包装要求

1.材料袋封面：以学校为单位统一规格，材料袋上必须写明

崇州市x x学校、粘贴好条形码、写明申报学科和本人联系电话（含移动电话），在材料底部同时注明；

2.学历证书、计算机合格证、职称资格证书、教师资格证书、继续教育证明、以及有关免试证件依次靠左粘贴在《专业技术职务任职资格评审表》第一页；

3.材料纸张：除推荐表为A3外，其他所有材料为A4纸；

4.填写要求：所有申报材料要求书写规范、字迹清晰、内容

完整，所反映的内容真实、客观、依据可靠，否则后果自负；

5.除《评审表》、《推荐表》和《考核表》外，其余材料

按文件列出的顺序装订成册，作为辅佐材料，并附材料目录和页码。对材料装订不规范、材料书写潦草或复印件字迹不清等原因造成影响评审的，后果自负。评审材料不齐，将按无此项材料处理，不再另行通知补报。

6.从2011年起，对所有申报人员相关复印件的审核，须落

实具体审核工作责任人。所有复印件须注明“原件已审，此件系原件复印”，注明审核时间，签上审核人姓名，加盖学校公章，方为有效材料。对未按要求提交的申报材料，不参加评审。

7.材料分类：分农村学校和城镇学校，并在材料袋右上方标

明“城镇”、“农村”或“答辩”。

（三）材料报送

1.时间：2011年 8月 25日—9月9日，过时不再收取材料；

2.地点：教育局政工人事科

3.今年，申报中学教师高级职务任职资格全员答辩。

三、申报程序

（一）个人述职

申报职务个人应在学校教职工会上述职；校评委会无记名投

票表决并公示结果，赞同票数过半者方能填写申报材料，并在网上报名（http://进入“2011年职称网上申报系统”），网报时间为8月20日至9月20日；

（二）公示内容和要求

1.按省人事厅川人办发„2003‟171号文规定，所在学校公

示申报人的“个人业绩贡献”；校评委会无记名投票表决结果；公示情况请在《专业技术职务任职资格评审表》“基层单位意见”和《推荐表》“校评委会意见和公示情况”栏填写；

2.对申报人师德进行测评，并公示测评结果

3.公示时间：7天（节假日除外），未经公示不得申报材料。

四、咨询服务

崇州市教育局人事科联系电话：82313245

二○一一年六月二十三日

主题词： 报送教师职务评审申报材料通知抄 送：崇州市人事局职改办

崇州市教育局办公室2011年6月23日印

第五篇：申报专业技术职务任职资格评审材料要求

申报专业技术职务任职资格评审材料要求

一、申报材料及要求（高、中、初级级共用）

（一）《专业技术职务任职资格评审表》一份，公司人力资源部统一印制的版本。

（二）业务述职报告一份（带封面和审阅单）

业务述职要求采用写实手法，客观反映本人的业务成绩及水平。报告按获得现专业技术职务任职资格以后的业务工作及成绩填写，报告字数高级要求在3000字左右，中级要求在2000字左右，初级要求在1000字左右。参评人员应详实地填写业务述职报告审阅单，且用A4纸打印，业务主管领导对其进行审阅并签署审阅意见。封面、审阅单、报告内容按顺序侧面装订。

（三）证书：

1.学历、学位证书复印件1份；

2.现任专业技术职务任职资格证书（或证明文件）复印件1份；

3.《职称计算机考试合格证》和《职称外语考试合格证》（或成绩有效证明）复印件一份。职称计算机和职称英语两项考试，参评人员按属地管理原则遵照当地的最新规定执行。免试人员（集团公司规定年龄在五十周岁（含）以上）须提供身份证复印件一份；

注：申报初级专业技术资格无须提供计算机和外语成绩。

4.荣誉、专利、科技成果等证书复印件1份。

单位人事部门须对复印件（A4纸）的真伪进行审核，并签字确认。

5.高级会计师实务考试成绩单或成绩证明复印件1份。

（四）《申报专业技术任职资格人员汇总表》一份，按照表格要求详实填写，由单位领导签字、单位盖章后以书面和电子版形式报送。

（五）《专业技术资格评审材料真实性保证书》一份。

（六）《个人评审材料清单》一份。

二、申报高级专业技术资格材料

（一）参评论文一份（带封面）

参评论文为获得中级专业技术职务任职资格后撰写的文章(可以是公开发表的或未公开发表的，但不包括讲话、总结、介绍单位概况的文章等)。

格式要求：在论文题目下写100－200字的提要，论文题目用黑体三号字，提要用楷书小四号字，正文用仿宋小三号字，分标题用黑体小三号字。

参评人员应详实地填写《专业技术职务任职资格评审人员论文审阅单》中参评人员基本信息，且用A4纸打印，论文成绩由评委打分。封面、论文内容按顺序侧面装订。

（二）已发表论文、著作2篇（含）以上，具体要求见《神华集团公司专业技术职务任职资格评审办法》和神华人函[2011]50号文件。

（三）《高级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》一份。

（四）《专业技术职务任职资格评审人员荣誉奖励得分表》一份。

（五）《专业技术职务任职资格评审人员考核打分表》一份。

（六）《专业技术职务任职资格评审公示结果表》一份。各单位对参加高级职称评审人员的有关材料必须进行公示，上报材料时提供公示结果。

（七）对破格申报的人员，所在单位要出具破格评审推荐意见。

三、申报中级专业技术资格材料

除上述第一款要求外，还需递交1篇（含）以上符合要求的已发表的论文或著作。

四、填写规范

(一)《评审表》的填写要求

第一页基本情况

1.“最高学历”栏所填信息应与毕业证书上的信息一致。双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。如最高学历是参加工作后取得的，则填两个以上学历。

2.“毕（肄、结）业时间”需填写接受正规教育的最高学历毕业、肄业、结业时间，如是肄业或结业应注明。

3.“学位”应填写由国家教育部门学位委员会授予的最高学位。

4.“现从事何种专业技术工作”栏应注明现工作性质，如“煤炭开采”等。

第二页学习培训经历

从大学入学时填起，要写清所在学校、院系、专业的全称，学习起止时间。包括业余时间参加夜大、函大、电大或自学考试等学历学习;培训、专业学习、国内外进修等，起止时间均填写到月。

第三页工作经历

应从参加工作开始填写，“职务”栏填写专业技术职务或行政职

务均可。

第四页任现职前主要专业技术工作业绩登记

该页主要填写任现职前的主要工作业绩，一页即可。

1.“起止时间”栏应注明X年X月--X年X月。

2.“专业技术工作名称”栏应注明课题所属单位、课题名称及完成的论文或著作。

3.“工作内容，本人起何作用”栏，应填写课题研究的内容，注明是主持、参加或独立完成。

4.“完成情况及效果”栏应填写获得XX奖，得到XX批示，在XX报刊上发表或出版。

第五、六页任现职后主要专业技术工作业绩登记

（一）、（二）

1.这两页需填写任现职后的工作业绩，可按时间先后顺序填写，也可按课题研究的重要性先后顺序填写。这两页是重点部分，请认真、详细填写。如给定篇幅不足，可以另加附页。

2.“起止时间”、“专业技术工作名称”、“工作内容，本人起何作用”及“完成情况及效果”栏的填写要求同上页。

第七页著作、论文及重要技术报告登记

1.“日期”栏应填写出版、登载或完成的时间。

2.“名称内容提要”栏应填写论文、著作名称和简要内容介绍。

3.“出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况”栏应注明出版社或报刊名称、所获奖项名称或参加的学术交流会议名称。

4.“合（独）著、译著”栏注明是否合著、独著或译著。第八页考试成绩及答辩情况

只填写上半部分，注明参加全国外语职称等级考试的时间、考

试种类、考试科目、考试成绩及组织考试单位。由推荐单位在表格右下角加盖公章。

第九页及任职期满考核结果

由所在基层单位负责人从德、能、勤、绩四方面填写，并注明考核成绩，签字并盖本单位公章。

第十页基层单位意见

由所在基层单位负责人填写，注明推荐意见并签字，加盖所在单位公章。

第十页呈报单位意见

由本单位负责人填写，注明推荐意见并签字，加盖所在单位公章。

(二)《高级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》填写说明

1．《高级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》中“工作业绩”和“业务能力”两项，各单位一定要在客观、公正的原则下，组织相关人员对参评人员进行评分，认真填写《专业技术职称任职资格评审人员考核打分表》，并将评分结果如实登记到《高级专业技术职务任职资格评审人员综合考核成绩表》上；

2．学历层次一项，以学历为标准计算分值，学位不计分值；

（三）《专业技术职务任职资格评审人员荣誉奖励得分表》填写说明

1．获奖论文不计算分值；

2．各种协会奖项最高按省部级标准计算分值；

上述所有申报材料要分类装订，便于评委审阅。