《希望树》观后感

第一篇：《希望树》观后感

《希望树》观后感

三门九年制学校

刘朦

在学校的组织下，我校全体教师观看了以我县优秀教师郭莉莉为原型拍摄的电影《希望树》的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。郭莉莉老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀教师郭莉莉的心得体会：

郭莉莉老师立足本质，对学生献出一片爱心。

记得影片中有一个片段：郭莉莉老师查宿舍偶然得知小敏有梦游症，于是郭老师就查资料帮助小敏解决问题。

从郭莉莉老师身上，我体会到优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献，以事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

我也是一个母亲，当我看到结尾时郭莉莉老师流着泪推开了稚嫩的女儿时，我的心好痛，我为郭莉莉老师为荣，同时也为郭莉莉老师痛惜。每次我离开家时，家中孩子同样也是“妈妈、妈妈”叫个不停，每次走好远都能听到孩子的哭声。我对郭莉莉老师的有些事情可以说是感同身受。我几乎是哭着看完这部影片的。

榜样的力量是无穷的，我会以郭莉莉教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为教育服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好，让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。

我要学习郭莉莉老师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业的精神。她自强不息，在先后失去父亲和丈夫的情况下，她没有因为这些悲痛影响了她的教学，而是把这种悲痛化做她更加坚定教学的力量，用她的大爱感染着学生，爱护着学生。她还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。郭老师为我们做出了榜样，做出了表率。

在今后的工作中，我要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向郭莉莉老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。学习她们以德立教，爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给每一个学生。学习他们献身教育事业，甘为人梯的崇尚境界。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为教育事业的发展贡献自己的力量。

第二篇：《希望树》观后感（范文）

《希望树》观后感

杜马九年在学校

邓韶杰

在学校的组织下，我校全体教师观看了以我县优秀教师郭莉莉为原型拍摄的电影《希望树》的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。郭莉莉老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀教师郭莉莉的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”

郭莉莉有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

郭莉莉坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在先后失去父亲和丈夫的情况下，她没有因为这些悲痛影响了她的教学，而是把这种悲痛化做她更加坚定教学的力量，用她的大爱感染着学生，爱护着学生。她还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。郭老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点：

1、学习她站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。

2、以郭莉莉为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

总之，我要以优秀教师郭莉莉为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

第三篇：《哥哥树》观后感

《哥哥树》观后感

蒋项岑

今天，学校组织我们观看了一部影片，名叫《哥哥树》。

在一个缺水的村子里，有一个普通的小男孩叫小谷子，他为了哥哥留下的唯一一样东西——一棵小树苗而追赶送水车。

我印象最深的是最后一部分，送水员答应小谷子两个村子送完水后如果有多余的水，就给小谷子一桶。但是村民们见到水不胜欢喜，将水一抢而空。顿时，小谷子一下就变的很失望，甚至留下了眼泪。送水员看到失望的小谷子，想尽办法，但还是没有一个办法，他带着小谷子登黄土高坡去小洞里挖水，但并没有找到。失望的小谷子难过的下了山。

就在这时，善良的送水员看到一辆因水箱没水而停在路边的拖拉机，他想到他的车子水箱里也有水，他立马来到车旁，用一根细小的管子从车子水箱里为小谷子放出了所有的水，小谷子开心极了，浇树的水有了，但小谷子怎么也不肯离开，送水员用军人的口令命令小谷子离开，送水员其实不止想让小谷子离开人，他更想做这个孩子的哥哥。

看到这儿，影片就要结束了，我看了《哥哥树》后，我的感触很深，我认为我们不仅要做一个善于帮助别人的人，更要做一个像小谷子一样，为了哥哥留下的一棵小树苗而追了好几千米的黄土高坡上的送水车，只为了浇一棵小树苗，从中看出小谷子是十分善良，愿意吃苦获得成功的人，我们要学习他的品质，看了这部影片，我明白了很多道理。

《哥哥树》教会了我很多，我们都要做一个善良、乐于帮助别人的我，相信你帮助了别人，别人快乐了，你也一定会快乐的！

第四篇：希望之星观后感（范文）

希望之星之感

观看了希望之星小学组总决赛十进六这场比赛，有以下几点感受想与大家分享：

第一，学习英语的重点应该是能够将自己的思想表达清楚。必须承认，我国是很重视英语教育的，而且英语教育在当今社会也是很必要的。但是在我国应试教育的整体框架下，我们的学生学习英语，大多都是床上游泳，真的到水里时，还是一样会溺水，因为我们只是学习了理论。不管我们学习了多少理论，没有实践的英语教育一直使我们停留在行动的矮子上无法再长高。英语是一种语言，是用来进行交流的工具，即使我们选择再多的A、B、C、D，我们还是无法学会用英语来表达自己。而贝诺的教学就克服了这一致命的英语学习的弱点。贝诺所创设的全英文全外教的教学环境使学生在国内有机会与外国人面对面交流，听纯正的英语，学纯正的发音。

第二，词汇不在于多，而在于会用，能够用自己所掌握的词汇描述自己的思想。参赛小学手所选词汇基本属于常见、常用词汇，而且他们用词得当。英语中有很多同义词，虽说是同义词，但它们又有各自使用的场合，表达的程度。哪些词常用，哪些词不常用，需要学生自己进行辨别，这种辨别能力是一个循序渐进，慢慢积累的过程。在贝诺时间久了就会发现，外教老师在课堂上常用哪些词，这些词就是学生必须掌握，熟练会用的词。

第三，学会用英语思维思考问题。很多人学习英语忽视了一个很重要的问题，就是英语式的思维，这可以说的是英语学习者的一个致命的要点。外国人的思维不像中国人，我们的思维比较委婉曲折，而外国人的思维是很直截了当的。他们的语言直奔其思想主题，不喜欢绕弯子。要想学会地道的英语，就必须学会他们的思维方式。从我所观看的视频中可以得出这个结论。参赛选手在回答评委老师的问题时，能用尽量少的时间阐明自己的观点的选手一般会得到评委老师的青睐。如果要问怎样才能锻炼这种英语式的思维，我的回答是多与外国人交流，跟着他们的思维方式去思考问题。正是基于这样的需求，贝诺采用全外教上课，以此锻炼学生的英式思维。

想学习纯正的英语么？想像希望之星的小选手一样流利的用英语表达自己么？想摆脱床上学游泳的困扰么？来贝诺国际英语学校吧。选择贝诺，选择纯正的英语。

第五篇：小鞋子观后感：希望

小鞋子观后感：希望

简单是美，朴实是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜……散文吧原创

影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。

在阿里兄妹身上，我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。当他们在洗球鞋时，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他们玩得多开心！一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来，闪着阳光，映着他们的笑脸，满院子飘飞，多么欢快美好的画面，好像梦幻般。此时此刻，他们不再是小小的大人，而完完全全是个小孩子，他们沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么的美好……再看看阿里赛跑后的情节，他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹，却不小心跑了第一，对妹妹的诺言不能实现了，他难过地哭了。当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪，而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的悲伤。一哭一笑，多么鲜明的对比，在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真！

影片最后，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他拖着疲惫的身子回到家，脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。这时，一群小金鱼游到他脚下，摆着尾巴，好像懂阿里似的，亲吻着他的脚，安慰着他……而此时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家……剧终，留下了很多空白让人想象而一切又都给人留下了美好的希望……