绥化八中标准化学校建设汇报材料

第一篇：绥化八中标准化学校建设汇报材料

绥化市第八中学标准化学校建设汇报材料

踏着坚实的步伐，满载三年的收获，我校全体教职员工，喜迎党的十九大召开，教育教学中严格贯彻党的教育方针，德育工作重视学生素质教育，完善对学生的养成教育，关注对学生创新能力的培养。我校全体教师在专业发展方面取得了长足的进步，教育教学水平进一步提高，教育教学技能在课堂模式的探究中，在科研课题的研读中获得了些许的发展，全面推动教育教学质量的提高。对我校近三年的工作总结如下：

一、全面贯彻党的教育方针，深入领会素质教育理论，并努力在教育教学实践中践行。

我校的教育教学实践遵循于党的教育方针，教育教学中让素质教育理论与教育实践相结合，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。教学中，力创一支业务精良，师德高尚的教师队伍努力探究新高效教学模式。走科研兴教、科研兴师的道路。培养学生健全品格和健康的心理素质。办人民满意的教育，做人民满意的教师。立德树人、明礼诚信、德才兼备。办让家长放心、社会认可的高层次的学校。

二、全力建设了领导班子，强化教师的师德师风建设，打造高素质的领导及教师团队。

学校党支部全力抓好领导班子建设，无论是教育教学理念还是教育教学管理行为都要求领导成员与时俱进，精心雕琢，与本职工作称职尽责。不断在教改与课改中努力学习提高素质，更新理念。班子成员做到精诚团结，无私奉献，忠于事业。用精湛的业务能力，高尚的

教育教学改革的前沿，弘扬了教育先哲们的诲人不倦，无怨无悔的春蚕精神，也让八中的教育百花园再现奇葩。

四、德育方面：

（一）突出养成教育工作重点，深入开展了序列化德育主题活动，整体推进了学生思想道德素质提高。

1.道德教育不断提升内涵。在校园中大力倡导社会主义核心价值观，学校根据学生特点，制定了《绥化八中学生应有品质》、《八中男生风范》、《八中女生气质》、《绥化八中学生誓言》等带有引领作用的规范，并且落实在学生道德品质修养、行为习惯养成教育的始终，旨在努力提高学生道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，这个做法受到了德育专家的高度评价和认可，在2014—2016年度北林区德育经验交流会上发表经验介绍并获得北林区德育先进集体称号。

2.形势教育寓于学习生活之中。学校十分重视引导学生关心国家时事政治，引导学生对社会的进步与发展有全面地、客观地认识，引导学生积极向上，做一个有社会责任感的人。多年来，学校坚持利用校电子屏幕和校讯通短信平台，及时的宣传党和国家的政策，适时的发布学生和家长关心的时事政治和有关政策，学校十分重视校园广播、板报等宣传阵地建设，及时宣传党和国家的重大时事政治信息。学校还要求全体师生常年观看《新华视点》、《新闻联播》、《焦点访谈》、《开学第一课》、《感动中国人物颁奖典礼》等优秀电视节目，倡导班主任及政治老师适时进行点评并经常和学生进行讨论，收到良好的效

预防学生违法犯罪的工作，有效遏制了校园欺凌和校园外暴力现象，积极推进了法制教育进校园、进课堂，帮助学生养成从小树立遵纪守法、文明有序的法制观念的好习惯。

5.安全教育细致化。为了进一步提高对学生安全工作重要性的认识，不断增强“珍爱生命，安全第一”、“ 安全工作，人人有责。安全责任，务必落实。安全落实，重在细节。”的观念和责任感，近几年来，我们进一步深入开展了“平安和谐校园”创建活动，全面提高学校、学生安全工作水平，学校采取的方式有：对班主任和学生进行安全知识教育、考试，征集安全警示语比赛活动，利用校讯通平台发送平安温馨短信、警示短信、开展交通安全教育进课堂、开展食品安全进校园、安全教育知识讲座和安全伴学校行等一系列活动。活动内容丰富多彩，注重实效，既让学生牢固树立了“生命不保，何谈教育”、“安全无小事，时刻要牢记”及“安全工作，重在预防”的理念，同时又全面培养学生的安全意识，提高了学生的自护能力，对于营造良好和谐稳定的教育氛围起到了保证作用。

为了让学生能够树立安全第一的意识，切实养成时时、处处、事事讲安全的好习惯，学校还将安全教育进课堂，经常地把发生在学生身边的典型案例进行现场解析，有时组织班主任或班长观看事故监控录像回放，进行现身说法，效果明显。

6.心理健康教育注重实效。近几年来，学校积极创造条件开展了行之有效的心理咨询和心理辅导活动，增进了师生之间的交流。针对学校单亲家庭、留守儿童、寄宿的孩子大约占到15%以上的实际，他

2.学校十分重视做好学生素质评价工作。班主任做到平时认真考查学生日常行为规范表现，科学评价学生的行为习惯，并真正将其纳入学生综合素质评定中去，学生通过填写手册，能反思一学期的收获和不足，学生干部和班主任对学生评价能促进学生今后的进步，家长寄语实现了家校沟通，这些对于学生常规管理都起到了极大促进、保证作用。

（三）加强校园文化建设，努力营造了积极向上的校园文化氛围。1.学校高度重视校园人文环境建设。坚持思想性、艺术性、知识性、规范性相统一的原则，使学生树立了健康向上的人生理想，增强了对祖国、民族的自豪感、对集体的认同感、归属感和责任感。学校积极培植“走廊文化”，动员众多教师参与设计“走廊文化”已臻完善，这是集理想教育（文化名人名言）、科学教育（科学家巨幅头像）、传统文化教育、文明礼仪教育、生命安全教育（以图片形式展现的感人故事）、现代化理念教育（教育方针、校规校训、科学教育观）之大成的走廊文化艺术，学校每学期都丰富发展校园整体文化，不断完善和发展校园文化建设，在学校教学楼的墙壁上，增设新的玻璃质宣传标语60余处，如：“走出校园一步，身肩八中荣辱”、“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”“讲普通话，办文明事，做文明人”，以及名人传记宣传版，由走廊文化发展到校园整体文化，充分彰显了“学校无小事，处处是教育”这一深刻道理，对学生的成长和一生的发展都起到了积极导向作用。

2.坚持举办校园艺术节，促进学生艺术修养。学校每年秋季都高标准筹备校园艺术节，每年都有鲜明的主题，在艺术节期间，有丰富多彩的文艺演出、中学生书画大赛、优秀手工作品展示等活动，既丰富了校园文化生活，又展示了学生的艺术才华，对于促进学生健康成长，德智体全面发展起到了促进作用。同时对于开展爱国主义、集体主义和民族自豪感教育以及展示当代中学生学成报国的决心都起到了极大地推动作用，对于学生养成重视艺术修养的好习惯起到了积极地促进作用。

3.广泛开展了德育主题活动。学校们根据学生特点，指导各年组、各班级开展了符合学生实际的德育主题活动，坚持以养成教育为核心，主题明确，贴近时代，贴近班级实际，贴近学生生活，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。如：我校每年都举行传承中华传统文化经典诵读活动，在2016年参加全市中学生诵读活动中喜获集体第二名，个人第二名的好成绩，获得全市传承中华传统文化征文比赛特等奖2名，一等奖4名的好成绩，在全市翰墨书香书法作品展示出特等奖作品3幅，在全区艺术特长生比赛活动中荣获特等奖3名，这些主题教育，既系统进行同时又年年创新，不断细化和深入，对学生养成良好的行为习惯起到积极作用。

五、教学工作

（一）、强化领导职能向管理要质量

我校的教学管理紧紧围绕以校长为中心，以教学校长牵头、教务主任分抓共管的模式展开工作。教学校长统筹落实，教务处四位主任

论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。

2、充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。

3、以课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师科研能力。在课题研究中，要求人人参与，全体合作，不断提高教师教学教研水平。

4、认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩，他们的专业能力得以提高。

5、积极扩充教师队伍，锻炼青年教师成长。由于我校班级较多教师队伍年龄偏大，学科比重失调，地理、历史、生物学科教师不足，2016年根据教育局统一行动，从大学毕业生中选拔优秀青年教师补充我校师资队伍。到位后实行以老带新，一对一帮扶等手段快速提高青年教师的业务水平，使他们快速的成长成为我校教师队伍的中坚力量。

6、严格落实听课制度，通过听课对课堂进行仔细的观察，充分的了解和认识课堂。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉 的观察，洞见到了很多值得探索、深思的地方。从而提高了教师素质，提升教学质量。

（三）、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校如果没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。教务处在不断完善管理措施的基础上，继续做好教学常规管理。

1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，四位教学主任包干年组，采取教务处和年组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，教务主任携手教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年组长、教研组长、备课组长工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。

2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。我校实施每位主任负责一个年组的所有常规管理工作，教务处牵头，教研组配合，做定期不定期式检查，检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题，则要求教师及时整改。

3、规范考试制度，以考促教。教务处认真组织考试，继续贯彻有我校特色的双周测考试，毕业考试学年及学科实行月考，实行交叉编排座位，严格要求教师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了严

和教师专业成长，促进教学质量的提高。我校的教研活动力求服务教学，从以下几个方面推进教师的业务水平和教学成绩的提高。

1、坚持教研活动的立足点在课堂内

教学的主阵地在课堂，催生质量的主阵地也是在课堂，千抓万抓必须抓课堂教学效益，我们把教研活动的出发点和落脚点放在课堂内。长期从事相对稳定的教师职业，教师在思想上往往会出现“疲软”现象，产生职业厌怠感，缺乏行动与反思的自觉性，很少去思考课堂上怎么教？如何教好？如何提高效益？如何克服低效课堂和无效课堂？面对新时期、新课程、新要求，教师在改进教学方法与手段上感到茫然和无所适从，老师们期盼得到专业人员的点拨与引领，为此，我们紧紧围绕“高效课堂”这一主题，以“一课三磨”为活动主旨。一是坚持深入教学一线，教学主任深入督导教研组备课、上课、评课环节，立足课堂开展教研活动，面对面的教师交流，为课堂教学把脉、诊断，共同研讨提高课堂效益的策略；二是引导学校变革课堂教学模式，开展高效课堂教学研究。全体教师以学年备课组为单位分别展示骨干教师观摩课，青年教师汇报课，总结经验、交流心得，探索打造具有我校特色的有效课堂模式，目前课改的成果虽然还不够明显，但毕竟在探索高效课堂的实践中迈出了一大步。

2、创设情境主题，推动教学活动开展

学校搭建教学活动平台，为教师的特色教学魅的力散发和教师的成长创造阵地，教务部门每年确立活动主题，带动全体教师参与教学活动。2015学年活动主题为“优化教学过程、创建高效课堂”，2016

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普高人数396人，升学总人数604人升学率80.2%。年度28名教师获区提高教学质量奖。学校也因此连续多年获教学质量优秀奖励。

（六）、以科研促进教师的专业发展

我校“十二·五”期间，顺应教育教学改革的新形势，全体教师锐意进取，获得了些许的进步。

丰富了科研理论知识，拓宽了科研视野。

学校在提高教师教研科研的能力上，加大投资力度，为教师提供大量的图书及远程教育网络平台。让教师走进更广阔的教育教学环境，给教师提供交流的机会。更新教育教学思想，拓宽科研技能的新思路。丰富教师的科研理论水平，提高了教师的科研能力。

课题研究促进了教师的专业成长，提高了教师的教育教学能力。国家级课题《初中生语文阅读课堂教学有效行动研究》的研究效果颇佳。主持人修文楼负责的团队，精心组织，潜心研究，每位教师在研究中不断地积淀经验，每一次课题阶段性的小结都力促教师的业务素养的提高。教师之间的相互交流，互听互评研究课，励炼了教师的研究能力。提高了教师的科研素养，课题结题报告及结题材料的积累丰富了研究内涵，让课题研究达到高潮。在今后的教学中，经验的推广真正地促进了教师的专业发展。这个团队的教师真正口味到了科学研究的甜头。涌现出了常虹、陈静、李敏等多名优秀的语文教师。

区级课题《良好生活学习习惯养成教育》一题，锻炼了王晶、张思博、齐龙航等教师的教育教学能力，提高了他们的教学素养。

蔡建宇的课题《初级中学阶段学生低效学习现状的研究》的研究也颇有成效。李伟、窦波等教师对研究成果的实践极大地促进了教育教学的提高。

教师科研能力的提高，全面地失去了教师教育教学能力的发展。也让教师的笔墨洋溢于桌前案头。孙海燕、张思博等教师积极参与《北林科研杂志》的撰稿工作，提高了教师的写作能力。

曾获得区级科研工作先进单位。

六、党支部、工会、共青团工作 党支部工作：

（一）、加强党组织建设，增强基层党组织的凝聚力

1、健全组织，规范制度。

2、完善教职工学习制度。

3、认真做好党员的管理、发展工作及党费的收集上缴工作。

4、积极发挥党员先锋模范作用，促进和保障学校各项工作目标和任务的顺利完成。

（二）、抓好作风建设、增强拒腐防变能力，促进各项工作的开展

1、坚持贯彻民主集中制原则。

2、加强师德师风教育。

3、开展“廉政文化进校园”活动，在全体党员干部中开展了读“廉政书”，听“廉政课”，观“警示片”的反腐倡廉活动。

4、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的 原则，积极落实校务公开、党务公开，经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

5、服务师生，多为师生办实事。

（三）、扎实开展“两学一做”学习教育

校支部按照上级党委的要求，结合自身实际，制定了“两学一做”学习教育方案。按照方案要求，“两学一做”学习教育扎实有效开展。

1、召开专题学习会。

2、举行书记讲党课活动。

（四）、做好党员组织关系排查工作

按照教育党委要求，开展了党员组织关系集中排查工作。支部将结合排查工作，认真研判党员队伍现状，深入分析党员日常管理中存在的问题，制定落实改进工作的办法措施，并选取典型案例，总结经验，为今后扎实有效开展工作提供参考。

（五）、支持指导工会、共青团的工作

发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼团干部，给任务，压担子，不断激发他们的工作热情。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会工作和活动，指导工会工作，研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。

（六）、认真抓好关心下一代工作和社区共建工作

我校在日常教学中从各个方面对青少年进行思想道德教育，推进青少年党史、国史教育；加强青少年安全法制教育，请派出所公安干警为青少年开展安全教育和法制教育、联合北林区检察院举办预防青少年违法犯罪大型图片展；充分发挥“五老”优势，组织“五老”进班级对学生开展“三爱”教育、理想教育；定期开展家长学校工作，请来专家学者，与家长共同探讨青少年教育问题，努力发挥家庭教育在青少年教育中的重要作用；同时，我们细致调查各班的贫困生、留守生，并定期开展捐资助学活动；社区工作常抓不懈，我校经常与包联的卫东社区和东方红社区联系、沟通，及时摸清和掌握所包联的社区的基本情况，多次为社区图书馆捐书，受到了社区领导的高度赞扬和好评。

2016年6月29日，我校关工领导小组被中共绥化市北林区委办公室和绥化市北林区人民政府办公室授予关心下一代工作先进集体称号；我校关工工作负责人王丰同志被授予关心下一代工作先进个人称号。

（七）、精神文明建设工作常抓不懈

我校紧紧围绕精神文明建设工作目标，以邓小平理论和十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实教育规划纲要，开拓创新、锐意进取，在思想道德、校风校纪、校园文化、设施建设、治安秩序、校容校貌等方面都取得了一定的成绩，巩固和提高了文明学校创建成果，推动了学校各项工作的蓬勃发展。

（八）、配合各有关部门，做好推优和宣传工作

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常规工作，力求做到科学、创新。以升旗仪式和团队会为阵地落实德育工作。以本职为基础做好工作。认真落实上级安排的工作，开展相关团队活动。积极参与教育团委组织的各项活动。

七、后勤工作

（一）学校环境建设

1、操场建设，平整了1万平方米土地，场地内设200米跑道。场地四周铺设了甬路，硬化路面达5000平方米，为学生提供了活动场地，保证了体育课教学。

2、建设了260平方米的自行车棚，方便师生存放自行车，发育了乱停乱放，规整了环境。

3、绿化，教学楼前修建了两个花池1000平方米，种植花草，夏秋两季鲜花盛开，进入校园有温馨的感觉。校园四周种植绿化带，绿化面子达3000多平方米，绿化带内草坪和花树，美化了校园环境。

二、体育设施建设

铺设了3000多平方米的体育器械场地，内设3个篮球场地、高低单双杠联合器械场地，完善体育课教学课程，使学生达到了锻炼身体的目的。

三、主教学楼文化、环境、安全建设

1、在走廊、班级悬挂文化宣传栏，对学生进行思想教育。

2、每年都对楼道、教师进行粉刷，及时维修墙壁、班级损坏的设施，使学生在干净卫生的环境学习生活。

3、楼内安防了消防设施，对楼梯扶手进行了改造消除不安全隐患，保证学生的安全。

总之，成绩已成为过去，未来的工作等待我们不辍耕作，我们将不断克服自身的不足，进一步硬化教育教学常规管理，强化规范教师教育教学行为；进一步抓好校园安全工作，再创辉煌。

绥化市第八中学校2017年9月30日

第二篇：学校标准化建设汇报材料

148团第一小学义务教育学校标准化建设汇报材料

尊敬的各位领导：

热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！

学校创办于1958年，占地面积56860㎡，校舍建筑面积 10602㎡。现有教学班32个，在校学生1294人；学校有教职工142名，其中专任教师107人，学历达标98%，小学高级教师 56人，一级教师 52人，教师综合素质优良，学科分配均衡。学校教育教学设施配套基本齐全，拥有多媒体教室、微机室、实验室及仪器实，卫生室、音乐美术教室、图书室、体育活动室、体育器材室，教学楼2栋，男生、女生宿舍楼各一栋。学校有350米环型运动场一个。学校积极探索科研兴校发展道路，管理日臻完善，教学质量日益提高，办学品位逐渐提升，社会影响明显增强。

我校全面贯彻党的教育方针，“坚持以人为本的办学思想，以德育为核心，以教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育”为办学目标，秉承“健康为先、育人为魂、质量为本、特色为重”的办学理念，全体教职员工保持与时俱进的思想状态，发扬开拓精神，全力打造标准化学校。

近几年来，学校教育教学成绩斐然：今年获得“全国交通安全示范学校”，2010年10月，学校荣获兵团“创建和谐校园”先进单位；连续三年获得农八师石河子市“中小学教育教学管理先进单位”。2012年，学校荣获师市“德育工作示范学校”。学校连续多年被团场评为“先进党支部”、“先进学校”、“文明单位”、“综合治理模范单位”。我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以毛爱华校长、陈新德书记为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。我校组织全体教职工认真学习了教育方针，学习了《石河子义务教育标准化建设及初步均衡评估指标体系》，按照指标，制定了学校标准化建设方案，坚持评建结合，扎实工作，真抓实干，切实促进了学校整体工作。

一、科学规划，合理布局，整合资源，促义务教育均衡发展。学校高度重视义务教育标准化创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进。学校坚持走艰苦创业，改革创新之路，不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。学校在上级党委的正确领导和全社会的大力支持下，学校着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。随着团场经济结构的变化和调整，农业连队学生逐渐减少，为整合教育资源，提高团场学校办学效益，2010年10月团党委决定，原第二小学，第三小学合并到团部第一小学。合并后的第一小学教职工由原来的103人增到147人，学生由原来的1033人增加1572人，住校生由原来的66人增加到450人。这一年学校新建1491平米的学生宿舍和836平米的食堂开始使用，学生学习和生活的条件得到了改善。我校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法规，办学目标明确，制定有《中长期发展规划》。2011年完成了教学楼的加固维修工作；新建了学生宿舍和食堂校舍建设基本完成。

二、加大教学设备投入,办学条件不断改善.（1）办学经费：财政预算内经费实现了逐年增长，办学经费逐年增长。所拨专款专用，办学条件得到极大的改善和提高。

（2）校园校舍：学校占地面积56860平方米，生均占地面积43.34平方米；学校建筑面积10602平方米，生均建筑面积8.01平方米；绿化面积18685平方米，生均绿化面积14.24平方米。学校无危房。为增加校园文化氛围，校园醒目位置设置文化宣传版面，写了激励学生成长的标语，在楼道挂了名言警句，温馨提示等。

（3）教学设施配置：在各级政府的关心和支持下，学校不断加大教学设施、设备的投入。团场高度重视学校教学设施建设，今年团场投资13.5万多元，购置了学生课桌550套，教师办公桌椅80套；书架16个；播放器10台及教学仪器和图书等，师生办公、学习、生活条件的改善等方面都投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。

（4）图书室：学校设有图书室，藏书26926册，生均21册。配备有一定数量的工具书、教学参考资料，报刊杂志。学生借阅图书有各班班主任根据不同年级到图书室领取图书分发给学生阅读，各班都有学生借阅图书的登记册。

（5）信息技术装备：学校建有微机室3个、多媒体教室2个，配备计算机73台。

三、落实常规，打造特色，强化管理，提升质量

1、狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。加强了教育教学常规管理制度、评先评优制度、奖励制度等的建设。学校先后制定了《教职工奖励办法》、《教学常规检查制度》、《教师量化考核细则》、《班主任量化考核细则》、《教职工绩效考核细则》等规章制度，贯穿在教育教学管理之中。抓教学管理重点要抓落实。切实加强过程管理、环节管理。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。狠抓教学常规的落实，保证教育教学质量的稳步提高。每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有问题、有措施、有考核、有整改。

2、加强交流学习，提高教师业务水平。本学期以来，我校积极对外交流，主动邀请师市教育局教研室领导和老师“送课下乡”活动。学校建立有教师支教和交流制度。近年来，学校分别派出到石河子市一小、三小、十九中、二十中等学校支教的教师有4人次；石河子市学校派出到我校支教的教师3人次。这对于教师业务水平的提高、视野的开阔、观念的更新有着极大的促进作用。通过各种形式的交流与学习，老师们以高度的创新精神投身实践，给课堂带来了新的气息，对提升课堂教学水平，有效实施素质教育，推动学校教育工作科学发展起到积极地促进作用。

3、加强校本教研，提高课堂效率。校本教研是学校发展的生命力，是学校实现特色化持续发展的突破口。为确保以教师的发展促进学生的发展，我们在认真学习新课程、反思现有管理制度的基础上，分别对新教师、青年教师和骨干教师提出培养计划，鼓励他们快速成长，早日成才；学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，规范了教研活动与教学的各个环节；建立了听课评课制度、教学质量分析制度、教学科研制度；制定了教学工作考核制度。在校本教研落实上，形成了“机制调动、骨干带动、同伴互助、个体内驱、校际联动”等五种促进教师专业成长的做法，有效促进了教师的专业化成长。

四、以人为本，德育为先，优化环境，特色强校。

一是坚持德育为先，引领学校发展的理念。我们开展了升国旗、重大节假日、纪念日教育等多种形式的德育活动，广泛开展形式多样的德育活动，根据不同年级确立不同的德育目标，开展主题教育。不断提高德育工作的生动性和实效性，达到了教书育人的目的；二是构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同配合，齐抓共管，形成德育教育的强大合力。建立更加完善的德育网络和更加健全的德育工作队伍，强化德育工作的效果；三是开展阳光体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高。坚持每天锻炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，每年举行一次体育运动会和文艺活动，丰富了校园文化，增强了学生体质；四是拓展兴趣课堂，开发特色课程，让学生在体、艺等兴趣特长的素质舞台生根发芽，兴趣小组活动丰富多彩；五是进一步加强安全管理，争创平安校园。建立校园安全长效机制，严格落实安全责任追究制，开展应急演练，加强食堂卫生管理，完善安全设施设备，开展安全教育活动，确保校园平安无事故； 六是注入文化色彩，发挥环境的育人功能。自启动校园绿化、美化、净化校园，为学生提供读书、运动、生活、娱乐的场所，学校投入资金，新添置了学校宣传橱窗，展示了学校的师生风采，学校对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、墙壁充分彰显教育内涵，使学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。

五、学校标准化建设主要问题及整改措施 通过自评，学校标准化建设中主要存在以下问题：

1、实验室装备、音乐器材、体育器材、美术器材、卫生器材的配备尚不齐全，综合实践基地没有，设备不全。

2、计算机设备陈旧，已不能适应当今教学。

3、学生的体能有待提高。

4、个别学科之间发展不平衡，有些学科没有一个骨干教师，缺乏带头引领示范作用。整改措施：

1、多方筹措资金，进行各方面建设，逐步改善办学条件。

2、配备各类教学器材以满足教育教学的需要。

3、减轻学生课业负担，把课外活动开展的有声有色。

4、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好教育资源为教学服务。

学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就，我们期待着标准化建设工程给我们学校插上腾飞的双翅，让我们在素质教育的广阔天空展翅翱翔；我们决心以更饱满的热情，更求真务实的态度，投入到下一阶段的标准化的创建工作中，学校全体教职员工决心在未来的岁月里坚持“以人为本，科学管理”谱写学校建设的新篇章，以实际行动和优良的成绩为教育的均衡发展贡献力量。

第三篇：学校标准化建设汇报材料

148团小学义务教育学校均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导：

热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！

148团小学创办于1958年，占地面积56860㎡，校舍建筑面积 10602㎡。现有教学班25个，在校学生971人；学校有教职工102名，其中专任教师76人，学历达标100%，高级教师 20人，一级教师 46人，教师综合素质优良，学科分配均衡。学校教育教学设施配套基本齐全，教学楼2栋：设有多媒体教室、微机室、图书室、体育活动室、体育器材室、音乐美术教室、实验室及仪器室、卫生室；男生、女生宿舍楼各一栋；300米环型运动场一个。

我校全面贯彻党的教育方针，以“尊重学生，遵循教育规律”为指导，以德育为核心，以教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以“全面实施素质教育”为办学目标，秉承“健康为先、育人为魂、质量为本、特色为重”的办学理念，全体教职员工保持与时俱进的思想状态，发扬开拓精神，全力打造标准化学校。学校积极探索教改之路，管理日臻完善，教学质量日益提高，社会影响明显增强，办学宗旨更符合孩子健康成长的需要。

近几年来，学校教育教学成绩斐然： 2015年12月荣获“八师石河子教育系统安全生产先进单位”连续四年荣获“八师石河子教育系统先进集体”

2016年3月荣获“148团2015综合治理先进单位” 2016年4月荣获“148团2015计划生育工作先进单位” 2016年4月荣获获“兵团科技创新学校” 2016年6月荣获“师市优秀家长学校”

2016年6月荣获“八师2015先进基层党组织” 2016年6月荣获“148团2015先进基层党组织”

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以毛爱华校长、陈新德书记为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。在这个过程中学校组织全体教职工认真学习了教育方针和《石河子义务教育标准化建设及初步均衡评估指标体系》，按照指标，制定了学校标准化建设方案，坚持评建结合，扎实工作，真抓实干，切实促进了学校整体工作。

一、科学规划，合理布局，整合资源，促义务教育均衡发展。学校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法规，办学目标明确，制定有《中长期发展规划》； 高度重视义务教育标准化创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进；坚持走教改之路，不断强化自身建设，办学条件日益改善。学校在上级党委的正确领导和全社会的大力支持下，着眼长远，全面实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。随着团场经济结构的变化和调整，农业连队学生逐渐减少，为整合教育资源，提高团场学校办学效益，2010年10月团党委决定，将原第二小学和第三小学合并到小学。

二、加大教学设备投入,办学条件不断改善.（1）办学经费：财政预算内经费实现了办学经费逐年增长。所拨专款专用，办学条件得到极大的改善和提高。

（2）校园校舍：学校占地面积56860平方米，生均占地面积55.6平方米；学校建筑面积10602平方米，生均建筑面积10.3平方米；绿化面积18685平方米，生均绿化面积18.28平方米。2011年完成了教学楼的加固维修工作，并建了学生宿舍楼和食堂，目前学校无危房。为增加校园文化氛围，校园醒目位置设置文化宣传版面，写了激励学生成长的标语，在楼道挂了名言警句，温馨提示等。

（3）教学设施配置：在各级政府的关心和支持下，学校不断加大教学设施、设备的投入。团场高度重视学校教学设施建设，2013团场投资13.5万元，购置了学生课桌550套，教师办公桌椅80套；书架16个；播放器10台及教学仪器和图书。2014、2015年团配套资金65.82万元，购置教师用机40台，学生用机92台，安装多媒体教室29间，教师办公条件，学生学习条件得到显著改善。

（4）图书室：学校设有图书室，藏书26100册，生均25册。配备有一定数量的工具书、教学参考资料，报刊杂志。学生借阅图书由各班班主任根据学生的年龄特点到图书室领取图书分发给学生阅读，各班都有学生借阅图书的登记册。

（5）信息技术装备：学校建有微机室3个、多媒体教室29间，计算机73台。（新机房资金己到位，正在建设中）

三、落实常规，打造特色，强化管理，提升质量

1、狠抓教学常规管理和落实。

学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。为保证教育教学质量的稳步提高，学校加强了教育教学常规管理制度、评先评优制度、奖励制度等的建设，先后制定了《教职工奖励办法》、《教学常规检查制度》、《教师量化考核细则》、《班主任量化考核细则》、《教职工绩效考核细则》等，并使其贯穿在教育教学管理的过程中。抓教学管理重点要抓落实，切实加强过程管理、环节管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。狠抓教学常规的落实，每学期初都制定切实可行的教育教学计划，根据计划进度开展相应的教育教学活动，例如每年的大型教学活动有“中青年课堂评价”、“沙枣花杯大赛”，每月进行的教学常规检查，这些活动能做到有实施方案、有记录、有措施、有考核、有整改。

2、加强交流学习，提高教师业务水平。

本学期，我校积极对外交流，主动邀请师市教育局教研室领导和老师“送课下乡”来我校开展活动。学校建立有教师支教和交流制度：近年来，学校分别派出四名教师到石河子市一小、三小、十九中、二十中等学校支教；石河子市学校派出到我校支教的教师有5人次，这对于教师业务水平的提高、视野的开阔、观念的更新有着极大的促进作用。通过各种形式的交流与学习，老师们以高度的创新精神投身实践，给课堂带来了新的气息，对提升课堂教学水平，有效实施素质教育，推动学校教育工作科学发展起到积极地促进作用。

3、加强校本教研，提高课堂效率。校本教研是学校发展的生命力，是学校实现特色化持续发展的突破口。为确保以教师的发展促进学生的发展，我们在认真学习新课程、反思现有管理制度的基础上，分别对新教师、青年教师和骨干教师提出培养计划，鼓励他们快速成长，早日成才；学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，规范了教研活动与教学的各个环节；建立了听课评课制度、教学质量分析制度、教研制度；制定了教学工作考核制度。在校本教研落实上，形成了“机制调动、骨干带动、同伴互助、个体内驱、校际联动”等五种促进教师专业成长的做法，有效促进了教师的专业化成长。

四、以人为本，德育为先，优化环境，特色强校。

一)坚持德育为先，引领学校发展的理念。我们通过升国旗、重大节假日、纪念日、国家公祭日教育等形式，广泛开展多样的德育活动，根据不同年级确立不同的德育目标，开展主题教育，不断提高德育工作的生动性和实效性，有效地增进了学生爱党爱国的情感。二)构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同配合，齐抓共管，形成德育教育的强大合力；建立更加完善的德育网络和更加健全的德育工作队伍，强化德育工作的效果； 三)开展阳光体育活动：少年强则国家强，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高；坚持每天让学生锻炼时间不少于一个小时；坚持每日两操和自由体育活动；每年举行一次体育运动会和文艺活动，丰富了校园文化，增强了学生体质。

四)拓展兴趣课堂，开发特色课程，让学生在体、艺等兴趣特长的素质舞台生根发芽，兴趣小组活动丰富多彩； 五)进一步加强安全管理，争创平安校园。建立校园安全长效机制，严格落实安全责任追究制，开展应急演练，加强食堂卫生管理，完善安全设施设备，开展安全教育活动，确保校园平安无事故。

六)注入文化色彩，发挥环境的育人功能。自启动“校园绿化、美化、净化校园”活动以来，学校投入资金对校园美化、绿化进行了合理规划，为学生提供了读书、运动、生活、娱乐的场所，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、墙壁充分彰显教育内涵，使学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一，并添置宣传橱窗，展示师生的风采。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。

五、学校标准化建设主要问题及整改措施

通过自评，学校标准化建设中主要存在以下问题：

1、师生比高于国家标准。

2、每年新增图书不达标。

3、个别学科之间发展不平衡，有些学科没有一个骨干教师，缺乏带头引领示范作用。整改措施：

1、多方筹措资金，进行各方面建设，逐步改善办学条件。

2、减轻学生课业负担，把课外活动开展的有声有色。

3、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好教育资源为教学服务。

学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就，我们期待着标准化建设工程给我们学校插上腾飞的双翅，让我们在素质教育的广阔天空展翅翱翔；我们决心以更饱满的热情，更求真、务实的态度，投入到下一阶段的标准化的创建工作中，学校全体教职员工决心在未来的岁月里坚持“以人为本，科学施教”谱写学校建设的新篇章，以实际行动和优良的成绩为教育的均衡发展贡献力量。

第四篇：学校标准化建设汇报材料

148团第一小学义务教育学校标准化建设汇报材料

尊敬的各位领导：

热烈欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作！

学校创办于1958年，占地面积56860㎡，校舍建筑面积 10602㎡。现有教学班32个，在校学生1294人；学校有教职工142名，其中专任教师107人，学历达标98%，小学高级教师 56人，一级教师 52人，教师综合素质优良，学科分配均衡。学校教育教学设施配套基本齐全，拥有多媒体教室、微机室、实验室及仪器实，卫生室、音乐美术教室、图书室、体育活动室、体育器材室，教学楼2栋，男生、女生宿舍楼各一栋。学校有350米环型运动场一个。学校积极探索科研兴校发展道路，管理日臻完善，教学质量日益提高，办学品位逐渐提升，社会影响明显增强。

近几年来，学校教育教学成绩斐然：今年获得“全国文明交通示范学校”，2010年10月，学校荣获兵团“创建和谐校园”先进单位；连续三年获得农八师石河子市“中小学教育教学管理先进单位”。2012年，学校荣获师市“德育工作示范学校”。学校连续多年被团场评为“先进党支部”、“先进学校”、“文明单位”、“综合治理模范单位”。

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以毛爱华校长、陈新德书记为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。我校组织全体教职工认真学习了教育方针，学习了《石河子义务教育标准化建设及初步均衡评估指标体系》，按照指标，制定了学校标准化建设方案，坚持评建结合，扎实工作，真抓实干，切实促进了学校整体工作。

一、科学规划，合理布局，整合资源，促义务教育均衡发展。学校高度重视义务教育标准化创建工作，强化措施，保障资金，扎实推进。学校坚持走艰苦创业，改革创新之路，不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。学校在上级党委的正确领导和全社会的大力支持下，学校着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。随着团场经济结构的变化和调整，农业连队学生逐渐减少，为整合教育资源，促进义务教育均 衡发展，2011年10月团党委决定，原第二小学，第三小学合并到团部第一小学。合并后的第一小学教职工由原来的103人增到147人，学生由原来的1033人增加1572人，住校生由原来的66人增加到450人。这一年学校新建1491平米的学生宿舍和836平米的食堂开始使用，学生学习和生活的条件得到了改善。我校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法规，办学目标明确，制定有《中长期发展规划》。2011年完成了教学楼的加固维修工作；新建了学生宿舍和食堂校舍建设基本完成。

二、加大教学设备投入,办学条件不断改善.（1）校园校舍：学校占地面积56860平方米，生均占地面积43.34平方米；学校建筑面积10602平方米，生均建筑面积8.01平方米；绿化面积18685平方米，生均绿化面积14.24平方米。学校无危房。为增加校园文化氛围，校园醒目位置设置文化宣传版面，写了激励学生成长的标语，在楼道挂了名言警句，温馨提示等。

（2）教学设施配置：在各级政府的关心和支持下，学校不断加大教学设施、设备的投入。团场高度重视学校教学设施建设，今年团场投资13.5万多元，购置了学生课桌550套，教师办公桌椅80套；书架16个；播放器10台及教学仪器和图书等，师生办公、学习、生活条件的改善等方面都投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。

（3）图书室：学校设有图书室，藏书26926册，生均21册。配备有一定数量的工具书、教学参考资料，报刊杂志。学生借阅图书有各班班主任根据不同年级到图书室领取图书分发给学生阅读，各班都有学生借阅图书的登记册。

（4）信息技术装备：学校建有微机室3个、多媒体教室2个，配备计算机73台。

三、落实常规，打造特色，强化管理，提升质量

1、狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。加强了教育教学常规管理制度、评先评优制度、奖励制度等的建设。学校先后制定了《教职工奖励办法》、《教学常规检查制度》、《教师量化考核细则》、《班主任量化考核细则》、《教职工绩效考核细则》等规章制度，贯穿在教育教学管理之中。抓教学管理重点要抓落实。切实加强过程管理、环节管理。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。狠抓教学常规的落实，保证教育教学质量的稳步提高。每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有问题、有措施、有考核、有整改。

2、加强交流学习，提高教师业务水平。本学期以来，我校积极对外交流，主动邀请师市教育局教研室领导和老师“送课下乡”活动。学校建立有教师支教和交流制度。近年来，学校分别派出到石河子市一小、三小、十九中、二十中等学校支教的教师有4人次；石河子市学校派出到我校支教的教师3人次。这对于教师业务水平的提高、视野的开阔、观念的更新有着极大的促进作用。

3、加强校本教研，提高课堂效率。为确保以教师的发展促进学生的发展，我们在认真学习新课程、反思现有管理制度的基础上，分别对新教师、青年教师和骨干教师提出培养计划，鼓励他们快速成长，早日成才；学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，规范了教研活动与教学的各个环节；建立了听课评课制度、教学质量分析制度、教学科研制度；制定了教学工作考核制度。在校本教研落实上，形成了“机制调动、骨干带动、同伴互助、个体内驱、校际联动”等五种促进教师专业成长的做法，有效促进了教师的专业化成长。

四、以人为本，德育为先，优化环境，特色强校。

一是坚持德育为先，引领学校发展的理念。广泛开展形式多样的德育活动，根据不同年级确立不同的德育目标，开展主题教育。不断提高德育工作的生动性和实效性，达到了教书育人的目的；二是构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同配合，齐抓共管，形成德育教育的强大合力。三是开展阳光体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高。坚持每天锻炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，每年举行一次体育运动会和文艺活动，丰富了校园文化，增强了学生体质；四是拓展兴趣课堂，开发特色课程，兴趣小组活动丰富多彩；五是进一步加强安全管理，争创平安校园。建立校园安全长效机制，严格落实安全责 任追究制，开展应急演练，加强食堂卫生管理，完善安全设施设备，开展安全教育活动，确保校园平安无事故； 六是注入文化色彩，发挥环境的育人功能。自启动校园绿化、美化、净化校园，为学生提供读书、运动、生活、娱乐的场所，学校投入资金，新添置了学校宣传橱窗，展示了学校的师生风采，学校对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、墙壁充分彰显教育内涵，使学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。学校自评分85.7，为基本合格。

五、学校标准化建设主要问题及整改措施 通过自评，学校标准化建设中主要存在以下问题：

1、实验室装备、音乐器材、体育器材、美术器材、卫生器材的配备尚不齐全，综合实践基地没有，设备不全。

2、计算机设备陈旧，已不能适应当今教学。

3、学生的体能有待提高。

4、个别学科之间发展不平衡，有些学科没有一个骨干教师，缺乏带头引领示范作用。整改措施：

1、多方筹措资金，进行各方面建设，逐步改善办学条件。

2、配备各类教学器材以满足教育教学的需要。

3、减轻学生课业负担，把课外活动开展的有声有色。

4、进一步加强学校管理，合理配置教育资源，充分利用好教育资源为教学服务。

学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就，我们期待着标准化建设工程给我们学校插上腾飞的双翅，让我们在素质教育的广阔天空展翅翱翔；我们决心以更饱满的热情，更求真务实的态度，投入到下一阶段的标准化的创建工作中，学校全体教职员工决心在未来的岁月里坚持“以人为本，科学管理”谱写学校建设的新篇章，以实际行动和优良的成绩为教育的均衡发展贡献力量。

第五篇：学校标准化建设汇报材料

切尔克齐乡中心小学学校标准化建设汇报材料

近年来，我校在上级党政和教育行政部门的支持和指 导下，积极致力于标准化学校建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。下面，就我校推进标准化学校建设工作汇报如下：

一、基本情况

切尔克齐乡中心小学始建于1936年，是一所完全小学，附设一所幼儿园。学校占地面58961.46平方米，学校总建筑面积3568余平方米，现有12个教学班，学生总数400名。学校教职工总数54人，其中专任教师47名，安保人员4人，心理健康教育教师1人。学校有教室16间。一个科学实验室，一个图书室，和多媒体教室12间，分别设有语文教研组、数学教研组、音体美教研组和双语教研组。为学校的正常教育教学打下了良好的基础。

二、组织管理

1.学校成立了以校长为组长的学校标准化领导小组，并能认真履行职责。对各指标都进行了细化分工责任到人。

2.完成了《切尔克齐乡中心小学学校发展规划》和《切尔克齐乡中心小学学校标准化建设工作规划》以及计划的制定。

3.制定了学校标准建设工作的各项规章制度。各指标组都能很好履行职责。

三、努力改善办学条件： 1、2014年学校在市卫生局、广电局、计生委帮扶单位的帮扶 下投资 4万元修建120平方米的自行车棚，加固100米的草坪围栏，由周丽副市长牵头市政府投资28万元我校750米围墙得到新建；由畜牧局局长牵头投资12万元打了两口90米的深水井，改善了学校饮用水的质量，为住宿生提供了健康保障。

2.我校积极启动校园绿化、美化、净化、校园文化工程，对校园进行整体规划，修葺花池12个，种树200棵。为学生提供读书、运动、生活、娱乐的场所，添臵了学校宣传橱窗，展示了学校的师生风采，对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让走廊、墙壁充分彰显教育内涵，使学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。

四、狠抓教学常规及教科研，有效提高教学质量。

（一）认真抓好学校的常规管理工作

1、学校以“队伍建设、管理与质量”为重点，制定标准化建设和均衡发展方案并组织实施；学校认真落实地区下发《中小学常规管理规定》，能够对照细则开展一次全面自查，规范建设学校常规管理档案。

2、学校能加强新课程改革与研究力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。

3、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每两周业务学习的制度。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

（二）认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质

一年来，我校组织教师分批参加了网络国培培训，17名教师参加了家庭教育网络培训，新进特岗教师也在网上参加远程培训，加强业务学习。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，共同营造良好的教学氛围。

积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了一定的成绩：乔丽盼和魏杰老师在七月份举行的地区首届信息技术大赛中取得了二等奖和三等奖的好成绩；努尔兰、李强、张琳等教师的教学论文分别获得地区级一等奖、三等奖、优秀奖。在第14届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中有22名学生分别获得了一、二、三奖。市文体局举办的哈萨克传统民族体育项目比赛中玛纳提汗教师荣获二等奖的好成绩。2014年10月我校被评为阿勒泰市民族团结进步模范单位，2014年7月我校在组织和辅导第14届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获集体优秀奖。

（三）抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量

1、一年来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

2、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。围绕专题，充分发挥集体备课、评课的作用，解决好 教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。集体备课，评课都有详细记录。各备课组至少要上了一节校内公开课。

3、学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布臵和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作。上半学期，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。通过教师们的不懈努力，六年级共有19名学生考上了区内初中班。

5、文科教研组、理科教研组及双语教研组举办了形式多样的各种活动，以此来丰富同学们的业余生活，将学习生活化。今年学校开展了形式多样的学生竞赛活动，如：“阳光少年”朗读比赛、“小小书法家”硬笔书法书法比赛、现场作文竞赛、手抄报比赛等。通过一系列的比赛，大大提高了学生的学习兴趣。

6、充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。通过“蓝青”工程，徒弟经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。

7、深入贯彻自治区关于大力推进“双语”教学工作的决定精神，在上级部门的指导下，我校不断加强宣传教育，提高全乡广大群众的认知度，为双语教学工作的深入开展打下了坚实的基础，学校设有6 个双语班在校生217人，双语教育普及率95%。农村少数民族幼儿园150名孩子、学前双语教育普及率达到91%。为做好双语教学工作，学校成立“双语”教学实验领导小组。为了让学校的双语教学工作丰富多彩，先后举办了各种双语比赛。极大的提高了教师和学生的双语水平。

五、拓宽德育途径，深化学生养成教育。

1、本，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。积极开展地区级德育达标校和示范校的创建工作。

2、学校认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，加强师德建设，在职教师无有偿家教、有偿补课、私订教辅和体罚学生行为，一年开展两次师德宣传教育活动。

2、全体任课老师能寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。各个教学班能通过班队会和重要节日开展传统道德、民族团结、法制、安全、禁毒等教育，认真上好思品课、班队活动课。一年来，学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。

3、开展文明礼貌教育活动，加强学生的行为养成教育。开学初，结合“三月雷锋月”教育活动契机，开展了以“学雷锋，树新风”、“妈妈我爱你”反邪教手抄报比赛等为主题的系列教育活动，为培养学生文明行为习惯的养成起到了促进作用。同时与地区卫校开展了“手拉手 献爱心”捐赠活动。

4、民族团结月开展了“民族团结好少年”口语比赛、民族团结黑板报比赛、“加强民族团结，维护社会稳定”演讲比赛等德育主题实践活动，“民族团结 从我做起”主题队会等，8月中旬至9月份给 全体师生开展了集中主题教育。10月开展了“向国旗敬礼”活动，与少先队开展“我与国旗合个影”活动，核心价值观手抄报比赛等，对学生进行民族团结教育和爱国主义教育。

其中我校参加自治区教育厅青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”征文中，阿勒泰市宣传部等单位组织的“手牵手 心连心 共建美丽和谐阿勒泰”征文，六年级的阿合波塔、阿合叶克取得了三等奖、优秀奖的好成绩，李强取得了优秀教师指导奖的好成绩。

六、体卫艺工作精彩纷呈，全面推进素质教育

1、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。增强学生体质，磨炼学生意志，利用体育课及课余时间组织全校学生进行了跳绳比赛、乒乓球比赛，足球比赛等，同时开展了丰富多彩的教师文体活动。为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为我校一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。我校从实施的大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。

2、突出学生个性和爱好，组建了篮球、乒乓、美术、冬不拉课外兴趣小组，利用课外活动时间进行训练，效果良好。

3、少先队组织学生成立了卫生监督岗，每天进行晨检，检查考勤、卫生、纪律等，在课间狠抓学生乱丢乱扔行为，卓有成效。在开学初利用班会时间组织学生学习了学校《卫生公约》，对学生进行了“爱我校园，讲究卫生，从我做起”的宣传教育。

七、巩固两基成果，加强控掇防掇工作

乡党委政府始终把两基巩固提高工作作为全乡教育工作的重中 6 之重来抓，设有教育管理办公室，人员机构健全，办公室主要负责协调全乡教育工作，制定并成立切尔克齐乡控掇工作领导小组，重点做好控掇防掇工作，2014年全乡7-12岁适龄儿童入学率100%，无掇学现象。

八、强化安全教育，努力打造和谐校园。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、应急处臵、责任追究制度。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好。

2、学校安全办利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展了防灾减灾、防震防火演习等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。签订责任书。学校与后勤，班主任，食堂负责人层层签订责任书，明确各自的职责。还与伙食团签订了安全协议，同时学校还与学生家长签订了安全责任书，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全管理工作规章制度。建立学校安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、班主任晨检、晚检、请销假、（病假学生）跟踪家访、查夜、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生私自到校外就餐，严禁学生无假外出，对涉及学 7 校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处臵预案制度。

5、认真做好安全教育周工作。学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故的安全隐患开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

6.校方责任险参保率达到100%。

7.开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍、消防设备进行全面的检查。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查，并做好记载。学校还经常对电线和学生宿舍进行防火安全检查，对消防池边的安全隐患进行了解决。

总体来说我校在市、乡两级党委、政府的大力支持下，在市教育局的正确指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量呈明显上升。我校标准化建设工作扎扎实实，卓有成效，困难客观存在……但我们相信，有领导关心，上级支持全体员工的共同努力，切尔克齐乡中心小学定会成为设施一流、管理一流、质量一流的学校。

切尔克齐乡中心小学

2015年1月