16、道德模范“传帮带”活动报告

第一篇：16、道德模范“传帮带”活动报告

道德模范“传帮带”活动说明报告

我校根据上级部门关于表彰、学习道德模范与身边好人通知精神，广泛发动全体教师学习身边的道德典型，在全校上下形成了学习道德模范和身边好人的浓厚氛围。

一、基本情况

为大力培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步落实“道德模范和身边好人”的学习宣传，我校营造氛围、安排宣讲、深入座谈，助广大教师深入认识 校长敬老孝亲的典型事例，推动我校精神文明建设。全校140余名老师均参与到活动中来。

二、主要做法

（一）大力宣传，道德宣讲

我校营造了浓郁的学习氛围并安排了道德宣讲活动。宣讲会上，2016年第四季度“雷锋式学习标兵” 作了事迹报告。是众多道德模范和身边好人的代表，是敬业奉献、乐于助人、孝老爱亲的典型，在她身上集中体现了中华民族的优秀品德，表达了人民群众的道德追求，其精彩的报告赢得了大家的阵阵掌声。

（二）深入群众，座谈推进

宣讲会后，与大家围坐一起，与大家交流工作和生活中的问题，勉励大家以道德模范和身边好人为学习榜样，内修品行，外树形象，体现我们教育工作者良好的精神风尚。

三、工作效果

通过道德宣讲和深入座谈，我校教师真正体会到榜样的力量，并表示将从自身践行——学习道德模范、争当道德模范，使道德模范这个群体人数越来越多，队伍越来越大，以促进国家和谐社会风貌的形成。

2017年3月10日

第二篇：道德模范和身边好人传帮带活动方案

道德模范及身边好人传帮带活动

实施方案

为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，促进干部职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在全办范围内开展道德模范及身边好人“传帮带”活动，充分发挥道德模范和身边好人的“传帮带”作用，充分发挥道德模范和身边好人在我办精神文明建设中的示范引领作用，以道德模范和身边好人的先进事迹精神感召人、影响人、带动人,推动我办道德提升、文明进步,在全办营造“讲文明、树新风”文明新风尚。特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十八大和习近平同志系列讲话，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传学习道德模范和身边好人，充分发挥道德模范和身边好人的“传帮带”作用，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进文明建设。

二、活动内容

1、第一阶段：宣传发动

广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用多种载体，积极宣传学习道德模范和身边好人，开展“传帮带”活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使道德模范和身边好人“传帮带”活动人人皆知，赢得全体干部、职工的参与和支持。

2、第二阶段：学习实践

(1)组织学习。人人要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、培训、个人自学、演讲比赛等多种形式，组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在“传帮带”活动中，要对照道德模范和身边好人的先进事迹精神，对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

(2)开展“我推荐身边好人”活动。全办干部职工要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，在全办范围内形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高

要认真总结道德模范和身边好人“传帮带”活动的经验和成效，把“传帮带”活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕社会主义核心价值观，引导全体干部、职工形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、工作要求

1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展道德模范和身边好人“传帮带”活动中，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。

2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展道德模范和身边好人“传帮带”活动中，开展集中式的宣传教育活动，让干部、职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，大力宣传广大干部职工的良好精神风貌，大力宣传广大干部职工身边的道德楷模的先进事迹，在全办形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。

3、坚持学习与日常工作相结合，重在形成机制。在开展道德模范和身边好人“传帮带”活动中，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。

第三篇：23学习道德模范活动报告

新关小学开展向道德模范学习活动报告

一、指导思想及总体目标：

以“十九大”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯社会主义核心价值观这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我市创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

从2017年11月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校大队部当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全省道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班队课作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日

第四篇：学习道德模范活动稿

焦作大学开展“学英模人物，做转型先锋”活动

2014年4月8日下午，在行政楼二楼学术报告厅，近百名学生辅导员和学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室人员聆听了中国好人榜敬业奉献好人、焦作大学翻译中心主任宋金柱老师和在创先争优活动中选树的爱岗敬业模范张巧梅老师的典型事迹报告。这是我校党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节组织安排的“学英模人物，做转型先锋”活动内容之一。这次活动的宗旨是用身边人教育身边人，在广大党员干部中形成比学赶超、干事创业的浓厚氛围，使师生学有榜样，赶有目标。

两位老师多年来兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。宋金柱老师十多年来出版双语著作180多部，5000多万字，内容涉猎广泛，被称为“新世纪国内翻译第一人”，是国内知名翻译家，但是朴素依旧，不追名逐利，坚守在三尺讲台默默耕耘。张巧梅老师专注于学生思想政治工作，潜心钻研业务，总结出大学生思想政治工作的若干经验，并用心和学生做朋友，被学生亲切地称为“百合妈妈”。两位老师把他们多年来的工作经验和心得体会和大家做了交流，语言平实，情感真切，引起大家的共鸣。

报告会由党委宣传部长主持，并结合省高校工委、教育厅向全体教育工作者发出的学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志的号召，在活动中学习了张伟同志的感人事迹。同时这项活动也作为师德教育主题活动之一，也是道德讲堂的授课活动。

第五篇：道德模范活动方案

田家庄中学“道德模范进校园”活动计划

一、指导思想及总体目标：

我深入贯彻落实«公民道德建设实施纲要»，扎实推进全县未成年人思想道德建设，根据市局、县文明办有关精神，结合我校实际，现就做好“学校道德讲堂” 建设工作，开展“道德模范进校园”活动安排如下：

二、活动内容

从2014年3月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三心教育”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、身边的典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把团课作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；

②假期志愿者活动；走入社区，帮助社区有困难的小同学； ③ “孝心献父母”活动；

④热爱祖国系列活动（以“为祖国争光”为主题，开展知识竞赛、以“爱国情、中国梦、成材志”演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

田家庄中学

2014.2.24 1