博尚完小乡村学校少年宫汇报材料.doc[5篇范文]

第一篇：博尚完小乡村学校少年宫汇报材料.doc

乡村学校少年宫工作情况汇报材料

博尚镇博尚完小

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导长期以来对我校少年宫工作的关心、支持和帮助。同时，对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎！下面，我就我校乡村少年宫工作开展的情况作如下简要汇报，不当之处，敬请批评指正。

一、学校基本情况：

临翔区博尚完小位于临翔区博尚镇政府所在地，创办于1911年，是一所办学久，文化底的百年老服务半径8生覆盖4个员会、16个组和博尚

历史悠蕴深厚校。学校千米，招村民委村民小镇机关单位及外来生意人、务工人员等一万余人。现有17个教学班，在校生742人，住校生352人，教职工57人。学校原有占地狭窄，校舍破旧、拥挤，难以改扩建，不能满足学校办学需求，也阻碍了学校的可持续发展。经区、镇两级政府共同研究，抓住国家实施中小学校舍安全工程和全市实施新家园建设工程的历史机遇，2009年在博尚镇小集镇规划区内征地20980平方米（31.46亩），搬迁重建博尚完小，新建校舍7223平方米（其

中：教学楼3400平方米，学生宿舍2153平方米、学生食堂636平方米、厕所154平方米、门卫室40平方米、教师周转房840平方米）以及完善了校园运动场、硬板路、大门、绿美化等附属工程，总投资1160万元。

二、博尚完小少年宫工作指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以十八大精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展。

三、博尚完小少年宫资产配置情况以及活动室建设

1、装备配置。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需要，配备了能基本满足少年儿童课外活动需求的器材设备，少先队鼓号队：购置指挥棒1支、队号10个、大军鼓2个、队服40套，共投入资金8170元，购置各民族服装202套，投入资金29960元。购置音乐、舞蹈教材6套、舞蹈鞋2双、音乐舞蹈器材设备240件，投入资金66820元。购置体育器材220件，投入资金10730元。购置手工、绘画、土陶制作以及书法用具381件，投入资金28920元。购置乡村学校少年宫专用青少年科普知识图书352册，投入资金7140元。购置象棋、围棋等棋艺用具122件，投入资金5440元，购置各储物柜、DVD面包机3件，投入资金1620元。以上八项配置共投入资金158800 元。

2、活动室改建。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，共改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个，改造经费使用16432.9元。

迄今为止我校乡村学校少年宫共使用经费175232.9元。

四、博尚完小乡村少年宫机构建设，积极开展各项活动

我校专门成立了乡村少年宫办公室领导小组，指导、协调“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到兄弟学校参观学习，召开辅导员工作交流会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫办公室领导小组成员：

主 任：李早文

副主任：张泽俊、李定超、陈涛

校内电子琴辅导员：李宗敏、彭方琴 校内葫芦丝辅导员：吴芳月、彭联柳 校内合唱辅导员：段德玲、何朝东 校内舞蹈辅导员：钟幸姬、王淑英 校内绘画辅导员：王红梅、顾文敏 校内书法辅导员：陈勇、唐永超

校内经典诵读辅导员：杨文美、徐永玲、李贵琴、张正燕 校内故事会辅导员：戎家蕊、王应美 校内篮球辅导员：杨加德、陈涛

校内羽毛球辅导员：李雪、肖翠菊、王跃菊

校内乒乓球辅导员：李荣芳、朱云菊 校内武术辅导员：何朝旭、王文礼 校内围棋、象棋辅导员：曾光红、曾光珊 校内手工辅导员：张庆仙、纪开怀、刘龙玲 校内土陶制作辅导员：周雪梅、陶华秀 校内象脚鼓辅导员：俸发焕、白云会 校内打歌队辅导员：陈高娥、吴文仙、杨泽菊 校内腰鼓队辅导员：粟定珍、李梅、陈春波

校外陶艺制作辅导员：罗新青 校外傣族象脚鼓辅导员：俸富秀 校外拉祜族打跳舞蹈辅导员：陶永财

我校结合孩子的年龄特点，开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹、缅怀先烈，清明节扫墓行动、献爱心送温暖等行动，生动活泼的开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐合唱、舞蹈、绘画、书法、手工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（3）、体育活动。通过参加篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺等多种多样的 4

体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，充分开展当地民族特色项目活动，让孩子在自己的团队中愉快地玩乐，丰富他们的课余文化生活。

（5）、生活劳动与社会实践活动。博尚街道作为我校社会实践基地，通过参加社会公益劳动、献爱心送温暖、帮扶孤寡老人、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务社会的能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。学校根据语文课程标准的要求，每周安排80分钟、两节课的经典诵读时间，由辅导教师组织经典诵读兴趣小组学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动，采取古诗接力赛、经典诵读朗诵比赛等方式检验诵读活动的效果。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。各班图书角、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛、演讲比赛等活动，形式多样,内容丰富,效果好。

（7）、利用“玩转思维”脑思维训练学生动手能力、科技小制作材料、废物再利用，在实践探究课教学时间组织学生开展创新手工小制作、手工加工制作、创新思维训练等科普训练活动，五、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长李早文同志担任主任，全面负责少年宫的工作。学校教务主任张泽俊同志、总务主任李定超同志以及少先队辅导员陈涛同志分别担任分管副主任，并配备了2名兼职工作人员，张泽俊同志具体负责辅导员队伍建设、档案整理，李定超同志主要负责财务管理、设备维护，陈涛同志具体负责乡村学校少年宫运行管理、项目实施等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

六、加强硬件建设，完善场地器材

按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

1、少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，教室内配有图书柜。平时课余作为少年宫篮球、羽毛球、乒乓球、书法、绘画、手工、棋艺、葫芦丝等兴趣小组的活动时间；学校计算机室现有电脑41台，用作电脑操作和电脑绘画活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；学校图书室拥有42800多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。目前，学校已建成少年宫活动室 4个，面积320平方米，学生室外活动场地3000多平方米。

2、多管齐下配备完善活动器材。学校通过中央专项彩票公益金资助途径，购置完善少年宫活动所必需的设备器材。

七、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的37人，本科3人，中级以上职称的20多人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本能胜任少年宫的辅导工作。

八、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动，每周都能参加兴趣小组。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加自己喜好的兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。全区根据中小学区域布局调整规划，2012年3月小勐准小学、兴华小学、大荒田小学、大弯子完小、勐准完小、幕布完小已撤并至博尚完小。寄宿生较多，学生普遍反映喜欢学校的生活，实现了“进得来、留得住、学得好”的目标。青少年儿童对少年宫活动的满意率达95%以上。

九、存在的主要问题

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。同时也希望共建单位在对我校乡村学校少年宫建设上多关心、经费上多支持，共同建设好乡村学校少年宫。

2、辅导员教师队伍建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音体美教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3、少年宫的特色还不明显。虽然根据地方民族特色组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

十、今后努力的方向

1、加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，每周五下午三、四节课共80分钟，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参加劳动、尊老爱幼行动，切实达到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2、加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或

“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3、继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。

4、打造当地民族活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将书法、舞蹈、电子琴、葫芦丝、象脚鼓、打歌、陶艺制作等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

附件：

1、博尚完小少年宫活动开展图片

临翔区博尚镇博尚完小

2015年10月14日

附件：1 11

第二篇：博尚完小乡村学校少年宫自检自查报告

乡村少年宫工作评估自检自查报告

博尚完小

临沧市文明办：

根据《云南省青少年校外教育工作联席会议关于做好2015年青少年校外活动场所评估抽查工作的通知》（云校外联办[2015]2号）和《临沧市青少年校外教育工作联席会议关于做好2015年青少年校外活动中心检查评估工作的通知》（临校外联办[2015]3号）要求，我校对乡村学校少年宫工作进行了自检自查，现将情况汇报如下：

一、基本情况

博尚完小承担着四个村委会的适龄儿童九年义务教育的任务。在乡村学校少年宫建设工作中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有博尚地方特色的乡村学校少年宫。

二、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，保证乡村少年宫建设项目得到更好的开展，我校成立了少年宫办公室领导小组，由李早文同志担任少年宫主任，张泽俊同志、李定超同志、陈涛同志等分别担任少年宫副主任，李宗敏、彭方琴、段德玲等42名教师以及3名校外民间艺人任少年宫活动的辅导教师。设立少年宫管理办公室，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取室内和室外相结合的方式，积极推进多元化建设，开设了德育、体育、艺术、社会实践以及实际操作等活动项目，配备了腰鼓、葫芦丝竖笛、口琴、等乐器；篮球、乒乓球、羽毛球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸、素描纸、洗涤用桶等器材；智力开发娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、跳棋等；我校拥有图书42800册、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书阅览室室、美术培训室等专业教室；设置有音乐合唱室，孩子们进行音乐训练；利用学校现有的活动场所和专业教室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周五下午第三、四节课15:00----17:00为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，做到每个学生都能参与到活动中来，展示自己的才能，发觉自己的潜力。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后制定了《管理办公室主任工作职责》、《管理办公室副主任工作职责》、《少年宫财务管理制度》、《少年宫活动分组安排表》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员管理职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫辅导教师考勤管理制度》、《少年宫各兴趣小组管理工作制度》、《少年宫各活动室管理制度》、等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。在每学期初，少年宫办公室制定好本学期的活动方案。各个活动项目小组制定好活动计划，报少年宫管理办公室审查。授课活动结束后，辅导员及时做好经验总结记录，送办公室整理，由档案室存档。

三、特色活动组织情况

我校位于临翔区博尚镇，周边交通便利，通讯发达，学校开展的少先队、少年宫活动多元化，深受孩子们喜欢。我校以当地民风民俗为突破口又开展了各种各样的地方民族兴趣小组，特别是学校组织开展的具有民族特色的腰鼓队、象脚鼓队以及打歌队，使学生在活动中学到了知识、了解了民族风情，从中得到了快乐。各项活动的开展得到了家长和社会的一致好评，同时也得到了上级部门的大力支持。为我校发展好乡村学校少年宫工作奠定了良好的基础。

四、辅导员队伍建设情况

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，制定辅导员培训计划，力争把少年宫活动开展得丰富多彩，让学生喜欢；经常召开辅导员工作会议，利用社会各资源，提高辅导员老师的政治、业务素养。

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”辅导员以及聘请校外民间艺人担任辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师以及3名校外民间艺人担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的37人，本科3人，中级以上职称的20多人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本能胜任少年宫的辅导工作。

五、场地设施

少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，教室内配有图书柜。在此基础上，学校改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。目前，学校已建成少年宫活动室 4个，面积320平方米，学生室外活动场地3000多平方米。

我校乡村学校少年宫室内、室外活动场所环境整洁，各类教学器材多样、摆放有序、规范整齐，活动是粘贴得当、美观。

六、活动内容

为深入推进学校课程改革，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，推动和提高乡村少年宫活动建设，我校创新特色地开展博尚完小乡村学校少年宫活动。

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹、缅怀先烈，清明节扫墓行动、献爱心送温暖等行动，生动活泼的开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐合唱、舞蹈、绘画、书法、手工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（3）、体育活动。通过参加篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，充分开展当地民族特色项目活动，让孩子在自己的团队中愉快地玩乐。

（5）、生活劳动与社会实践活动。博尚街道作为我校社会实践基地，通过参加社会公益劳动、献爱心送温暖、帮扶孤寡老人、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务社会的能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。学校根据语文课程标准的要求，由辅导教师组织经典诵读兴趣小组学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动，采取古诗接力赛、经典诵读朗诵比赛等方式检验诵读活动的效果。校内组织读书笔记展评、知识竞赛、演讲比赛等活动，形式多样,内容丰富,效果好。

（7）、利用“玩转思维”脑思维训练学生动手能力、科技小制作材料、废物再利用，在实践探究课教学时间组织学生开展创新手工小制作。

七、资金使用情况

我校少年宫管理办公室设立专门分管财务副主任李定超同志，严格按照中央、省关于乡村少年宫项目的有关要求，根据我校少年宫实际情况，切实做到专款专用，严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、证明人签名，负责人批准方可报销，确保了资金的合理利用。

财务人员严格执行了财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

八、运行情况及效果

学校根据现有的器材，结合学校实际情况，安排了一些相应的、有特色的活动，收集了各宫活动的图片，在社会中进行宣传，让学生家长对学校少年宫活动的开展情况给予意见及建议。

在开展活动前，各辅导教师认真备课，制动好详细的辅导计划，在开展的过程中，学生们积极主动参加学校组织的少年宫活动，学生放学后，积极地到活动地点帮助同学和老师做准备工作。学校的少年宫活动项目丰富多元，让每个学生都能参加到自己喜欢的活动中去。在活动中，逐步树立正确的思想理念培育高尚的道德品质感受中华的人文传统，陶冶道德情操，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。让学生们做有道德的人，培养良好的行为习惯和高尚的道德品质。

九、特色工作

我校的少年宫目前还处在成长阶段，有很多地方都还不完善，我们要在实践中不断地学习，继续发展自身优势，不断地吸取经验，不断地丰富少年宫的活动建设，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，力求办出具有学校特色、当地民族民风特色的少年宫，为农村孩子的健康，全面成长而努力。切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

通过此次评估，在肯定成绩的同时，我校乡村学校少年宫将积极寻找差距，加强整改，在上级部门的有力指导下，一如既往地与社会各界共同把博尚完小乡村学校青少年宫打造成青少年喜爱的活动乐园，成为名副其实的未成年人思想道德建设的校园活动基地。

总评分100分，自评分96分，望领导给予宝贵的意见和建议。

博尚镇博尚完小 2015年10月14日

第三篇：乡村学校少年宫汇报材料.doc

乡村学校少年宫建设

汇报材料

德江县枫香溪镇八一爱民学校

2014年11月10日

乡村学校少年宫建设汇报材料

——德江县枫香溪镇八一爱民学校

尊敬的各位领导：

我校乡村少年宫是2013年由中央福利彩票公益基金赞助的项目。在县文明办、县教育局、县财政局的指导下，在各级党委政府的关心支持下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配臵、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。现将我校开展少年宫情况汇报如下：

一、基本情况及活动项目

学校依托现有的场地、师资、设施加之对部分设施进行修缮，根据学生的年龄特征及兴趣爱好，多形式开展少年宫活动。我校乡村少年宫是利用每周二、三、四天下午放学后开展1小时的活动，开设了音乐、体育、诵读、书画、棋艺五大类即23个兴趣项目（音乐类：电子琴、合唱、葫芦丝、二胡；体育类：武术、篮球、乒乓球、呼啦圈、跳绳、踢毽子；书画类：软笔书法1个、硬笔书法2个、素描班1个；诵读类：经典诵读、写作；棋艺1个，另外有舞蹈、科普、电脑绘画各一个、基础教育2个。值得一提的是，为了弘扬民族民间文化，我校还把德江特色傩面具雕刻纳入了兴趣课，专门聘请了民族民间文化传承人王国华为我校学生授课。在学期举办的成果汇演表演中，均取得比较显著的成效）。

二、组织领导、制度建设

1、为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，其他行政人员任成员，下设办公室在德育处，具体工作由黄跃同志负责，其它成员负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。

2.建立健全各项规章制度。

管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括：少年宫修缮制度、活动器材管理制度、活动场所管理制度、财务管理

制度、设备采购制度、考勤制度、档案管理制度以及各功能活动室管理制度，同时制定主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系、教师外出学习、招考、评先选优以及优秀教师、优秀辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、资金管理

目前为止，我校少年宫经费上级已下拔到校24万元，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于少年宫活动开展上。

1.器材配臵。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备，投入项目资金135904元。

2、用于少年宫文化布臵及图书费13374元，零星添臵与维修费为20366元、辅导员津贴50890元，室外布臵费6260元。总支出经费为226794元,现余1.3万元。

四、取得的成绩

1、通过一年的开展，少年宫项目丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心，致使学生综合素质明显提高。孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了基本的特长，促进了全面发展。

2、促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

3、参加县举办的竞赛中获多项奖项。如：在德江县第二届中小学生乒乓球比赛中，我校分别获，男子团体亚军，女子团体季军，男子单打亚军、季军，女子单打冠军，男子双打亚军女子、双打冠军。

五、今后努力的方向

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间充足，力争周二至周四都开展活动，充分保障学生在少年宫的学习活动时间。同时，要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外红色教育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的管理员和辅导员培训活动，提高管理员、辅导员的业务素质。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将雕刻、科普、舞蹈、器乐、电子琴、二胡等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目，争创省级“十佳乡村学校少年宫”。

二〇一四年十一月十日

第四篇：乡村学校少年宫汇报材料

建好乡村学校少年宫，拓宽农村育人渠道

——岩脚镇第一中学乡村少年宫建设及运行情况汇报 六枝特区岩脚镇第一中学，座落于六枝特区北部岩脚古镇美丽的洄龙溪畔，依山傍水，环境宜人，校园占地面积21543平方米，各类校舍建筑面积7311平方米，学校现有学生1810人，共28个教学班，在编在岗教师62人，各种教学辅助设施较为完善，建有校园网、图书室、多媒体教室和达到国家标准的理、化、生实验室和仪器保管室。学校教育教学质量多的来一直位居全区乡镇学校前列，先后受到省、市、特等各级各类表彰。

近年来，为了让农村的孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康地成长，在省、市、特区文明委，教育局和岩脚镇党委、政府的正确领导和关心支持下，我校于2011年9月被定为中央彩票公益金支持建设的首批乡村学校少年宫学校，经过半年来的建设和运转探索，培养了孩子们的学习爱好，开阔了视野，增长了见识，提高了乡村孩子的艺术素养。使乡村教育的外部环境和内部条件得到了一定的改善，进而加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村孩子全面、健康、各谐发展，为进一步提高农村未成年人的整体素质走出了一条新路。

一、目标明确，活动多样。我校于2011年9月开始筹建乡村学校少年宫，在中央支持经费未到位的情况下，由学校垫支十万余元，改造了学校老教学楼作为少年宫活动基地，装备了可供活动的各类教室十个。

我校乡村少年宫建设的宗旨是：提升农村孩子综合素质，为孩子一生发展奠基。建设理念是：以师为本，搭建平台，以生为本，挖掘潜能。建设目标是：以特色班级各类活动为载体，把少年宫建设成为农村孩子健康的主阵地，文体活动开展的基地，使少年宫成为农村孩子健康成长的乐园。少年宫现有学员一千二百多人，辅导教师二十多人，开设了跳绳、篮球、乒乓球、经典诵读、手工制作、科技创新、葫芦丝、绘画、舞蹈、合唱、棋类、书法、呼拉圈、羽毛球、心理咨询等二十多个辅导班。

二、群策群力，积极投身活动。

为了建设好我校乡村少年宫，学校多次组织召开研讨会，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫的各种建设，半年来，我们主要做了以下工作：

1、加强乡村少年宫的管理目标是以“师资建设，质量建设，特色建设”为核心的内涵发展。因此，我们实行校长负总责，我校党支部书记副校长杨华同志具体抓落实，教导处、政教处、团委、学生会协助工作，总务处负责设备、设施及一应特物品的采购添置及房屋的修膳改造。每次活动开放都有学校领导检查活动开展情况，发现问题及时处理。

2、整合现有资源，形成学校特色。

学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，采用“一室多用”的模式，把学校图书室、微机室、实验室、操场等场所定为少年宫活动阵地，公开开放时间，管理员、辅导教师到位，各种制度上墙，账务实行专人专户管理。尤其是我校每天进行的经典晨读，间周展示，对学生教育意义深远，科技创新、手工制作锻炼了学生的动手实践能力，棋室、舞蹈、球类项目深受学生喜爱，心理咨询及时了解了一些有心理健康问题的学生的思想状况，并给予及时干预，收到了良好效果，我校的鼓号队现已成为我校重大活动的主要角色。

3、保证活动时间，提供展示平台。

任何事情的成功，难在开头，贵在支持，我们规定，每周三4：00——5：00，每周日上午9：00——11：30，下午2：00——5：00为少年宫活动时间，每次活动，辅导教师都必须到位，学校领导都要到场检查。

为提高学生活动兴趣，我校还通过书画大赛，趣味运动会，红歌会等方式让学生才艺有展示的平台，同时，对优秀的作品通过展板，橱窗进行张贴展示，既美化了校园，更让学生获得成功的体验。

三、坚持原则，突出育人功能。

我校少年宫根据中央文明办的有关文件精神，坚持四个原则|：一是公益性原则。我们少年宫不开展以营利为目的的经营活动。二是基础性原则。主要进行艺术、科技、德育、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则。充分整合利用学校现有设施、师资，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子根据自身特长和兴趣爱好，自愿选择活动项目，现在，少年宫开放的时间，就是孩子们最兴奋的时候，他们由于有教师的组织指导，变以前的盲目为有序，并使自己的爱好得以提升和展示，所学有所用，潜能得以激发，兴趣得以发展。

四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源。

通过半年的运转实践，我们深深体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥乡村少年宫的职能，对广大农村少年宫儿童进行技能技巧培养，发展他们的兴趣、特长和爱好，拓展他们知识面，陶冶其情操，开发其智力，培养农村孩子创新精神和实践能力，全面提高农村孩子综合素质，我们还有很多工作要去总结，很多东西还需完善，这样才能使我们乡村少年宫越办越好。

一是加强师资的培训，因我校师资紧缺，尤其是艺术类教师更是少得可怜，因而给学生的指导我们教师有赶鸭子上架之嫌，因此我尽力为我们老师多争取，创造一些外出培训学习的机会，同时争取一些有一技之长的社会志愿者，民间艺人到校担任辅导员，壮大充实我们的辅导员队伍。

二是要紧跟时代步伐，打造出一些有时代气息和学校特色的活动项目：如我校的经典诵读，需要坚持与创新，手工制作方面，要在低碳环保、绿色制作上加以研究与探索，增强学生的环保意识教育等。

总之，乡村学校少年宫的建设是一项民心工程，对教育均衡发展，加强未成年人思想道德建设具有长远的意义，我们将在各级领导的关心支持下，以高度的敬业，奉献精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，谋教育发展，努力建好、管好、用好我校乡村少年宫这一平台，为农村孩子的健康成长作出我们应有的奉献。精益求精，资源共享

2014年9月17日，六枝特区第二协作区体育优质课评选活动在岩脚镇第一中学举行，参与此次活动的人员有六枝特区北部“五乡一镇”中学体育教师代表。上午活动在多媒体教室进行，分三个议程：

一、岩脚镇第一中学副校长马定荣致欢迎词；

二、各乡镇体育教师代表进行说课及技能展示；

三、公布比赛结果。

马定荣副校长在开幕式上向各乡镇兄弟学校老师代表致予最诚挚的欢迎，并向各代表老师简述了岩中发展历史，也道出此次观摩活动对岩中今后发展的重要意义。

此次活动最精彩部分要属各乡镇教师代表的说课及技能展示，丰富多彩的说课内容（五步拳、快速跑、健美操、短跑等），有条不紊的说课步骤，铿锵有力的言词无不体现一个教师所具备的气质。无论是从课程的安排亦或是对游戏的穿插，老师们都秉承“健康第一，以人为本”理念，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，力求高效、实效课堂，对学生身心发展方面进行综合教育。

参赛教师技能示范

经过激烈的角逐，最终，岩脚镇第一中学教师代表向虎以两项总均分47.7位居第一；新场乡教师代表冉艳以47.06位居第二；新华乡教师代表龙忠友以46.74排名第三。以上三位老师将进入今天下午的上课比赛，争夺此次优质课的冠、亚、季军。

通过

此次说课及技能展示，打破了老师们“闭门造车”的独立局面，为今后老师们的课堂架构提供了更多参考与借鉴的机会。

第五篇：2014乡村学校少年宫汇报材料

乡村学校少年宫工作汇报材料

——吉林省大安市安广一小学

按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》，在大安市文明办、大安市教育局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据大安市文明办《关于对乡村学校少年宫督查工作的通知》要求，我校认真进行了自查，现将具体情况汇报如下：

一、学校基本情况

安广一小学坐落在安广镇，位于镇中的长白路北,占地6000平方米，建筑面积2160平方米，现有17个教学班，800余名学生（包括幼儿园学生），在岗教师60人，学校有着优美的校园环境，优良的师资队伍和良好的社会声誉。同时，我校按照吉林省关于办好乡村学校少年宫的要求，以全面育人、发展特长、科学管理，开放办学为宗旨，初步形成文明、友善、自立、自强的良好风气。

二、加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长李学发同志担任主任，学校副校长郭晓光、大队辅导员林显峰同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能

活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

三、加强资金管理，用好项目经费

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于活动场所的装饰装修和装备配置上。

四、加强硬件建设，完善场地器材

按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

1.修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校现有教室内均配有较为先进的投影设施、图书柜和学生课间活动必需的体育器材，每天上午大课间时间作为少年宫书法、绘画、折纸、棋艺、乐器、经典诵读、合唱、现代舞、民族舞、团体操等兴趣小组的活动室；学校现有办公电脑40台，极大方便了少年宫各个活动组的有效开展；

2.多管齐下配备完善活动器材。学校通过自筹、上级拨款补助、中央专项彩票公益金资助等途径，购置完善少年宫活动的必需的设备器材。

五、科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，本学期开始，进行了少年宫整体规划和项目改进，学校设置了18个活动小组，以班级为主要活动集体，让每个学生都投其所好，有所学，有所长，扎实组织开展活动。

1．德育活动。少年宫组织未成人开展道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。2014年4月，我校选派的赵溥仪和连鑫同学参加大安市故事大王和演讲比赛分别获得大安市第二名和第一名的好成绩。

在每周一的升旗仪式上，都有升旗仪仗队正规出旗升旗，并由学校鼓乐队伴奏国歌；

在清明节祭扫烈士活动中，少年宫鼓乐队，佩带乐器为少先队员演奏《少年先锋队队歌》、《运动员进行曲》；

在上下学期两次全校家长会的迎宾仪式上，学校鼓乐队在校门口列队吹奏乐器欢迎家长到来，得到了家长和社会的一致赞誉和好评.2.体育活动。学校坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育运动会。加强体育类活动小组的活动，开设排球、跳绳、踢毽子、呼啦圈等项目，坚持每周集中辅导，有效利用体育课进行强化训练，组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。

3．艺术活动。成立乐器、舞蹈、绘画、合唱、书法等艺术类活动小组，每天集中辅导，开展活动。六一儿童节上，抓住节日浓浓的气氛，进行了少年宫艺术展演活动。活动中，各个小组上演了精彩纷呈的节目：悦耳动听的乐器表演、优美婀娜的舞蹈表演、和谐之声的大合唱、形象生动的剪纸作品、刚劲有力的书法作品等等，得

到市委、镇委领导的阵阵掌声和声声赞许。同时，我们艺术展演中的乐器合奏《金蛇狂舞》、和拉丁舞两个节目被选送到大安市六一文艺汇演中。

4.读书活动。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。每天早晨七点为晨读《弟子规》时间，全校通过广播全体学习诵读；下课时间，学生可以到楼道图书角借阅图书诵读；课后积累；读书知识竞赛；艺术节上经典诵读展示等活动形式大大丰富了孩子们读书的视野，增强了读书兴趣，沐浴书香中，健康成长。

六、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

七、取得的成效

一是实现了课内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进

了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

八、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室还需要进一步装修完善、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐体育教师不能满足辅导学生活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

4.少年宫活动时间少，想利用双休日、节假日、寒暑假等时间进行少年宫活动，但是学生往返路途安全存在隐患。

九、今后努力的方向

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，每天上午开放半个小时，双休日、节假日每天开放不少于2小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金，解决少年宫活动室少的问题。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和发展规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将经典诵读、舞蹈、器乐、绘画等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

总之，乡村少年宫的工作是一项比较复杂的工程，牵涉面广，得到各部门的大力支持是至关重要的。我们在以后的工作中仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让乡村少年宫的活动越办越好，真正做到乡村少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的宝库，是孩子们向往的活动乐园。

大安市安广一小学

2014.10 7