东寺中学道德讲堂建设活动实施方案

第一篇：东寺中学道德讲堂建设活动实施方案

团瓢庄乡东寺中学

关于“道德讲堂”建设活动的实施方案

为深入贯彻实施中央、省、市文明办和上级教育局党委的工作部署，扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升我校教师的师德师风水平和个人素养，结合我校实际情况，经学校研究决定，在全校范围内推开“道德讲堂”建设，特制定如下活动方案：

一、指导思想和工作思路：

以党的十八大精神为指导，大力倡导“24字”核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善），以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为基本形式，着力营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，在潜移默化中不断提升全校师生的文明素质，为构建和谐社会和和谐校园奠定强大的思想道德基础。

二、工作目标和内容：

1、工作目标：开展讲文明、讲道德教育和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，弘扬先进人物事迹、彰显道德榜样力量。以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，引导全体师生从小事做起、从自我做起、从现在做起，真正做到讲文明、守诚信、促和谐、扬友

善，切实提升全校师生的思想道德素质。

2、工作内容：

社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。

职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱孩子、邻里和睦、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、自强自立、明礼守信、热情诚恳等，以“友善”为核心。

三、活动形式：

经学校研究决定，把科技楼三楼多媒体教室作为我校的“德育讲堂”，增设一些德育展板，定期组织师生开展活动。另外各班教室的班级文化建设也要体现道德建设方面的内容，进一步营造学习氛围、弘扬道德精神。基本形式如下：

1、“培”。将社会主义核心价值建设、十八大精神的学习宣传等形势政策教育内容列入讲堂培训内容，不断充实讲堂教育培训内容，提高“道德讲堂”的针对性。

2、“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3、“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4、“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片、名著以及演讲，组织全体师生共同观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5、“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织师生开展“说唱道德典型”道德文艺演出。

四、活动流程：

为使我校的 “道德讲堂”建设工作有效开展起来，我校将严格按照上级要求的“五个一”活动流程进行，即：唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。切实把工作落到实处，取得实际成效。

五、具体工作安排：

我校本年度“道德讲堂”建设具体活动安排如下： 2月：学校成立“道德讲堂”建设活动领导小组，组长： 王新春 副组长： 雷建国

成员： 李友华 董连明 白学民 张永林

杨高丰 雷建军

3月：组建团瓢庄乡东寺中学道德讲堂，召开“道德讲堂”建设动员大会，由德育处负责管理和开展活动。活动地点定在科技楼三楼多媒体教室，各个班级由音乐教师负责教唱《公民道德歌》

4月：学习革命先烈的无私奉献、敢于献身的精神，让全体师生接受爱国思想教育。

5月：以“劳动节”为契机，组织学生评选劳动标兵，树立典型，学习他们的先进事迹。

6月：在“端午节”到来之际，利用网络、图书等组织学生接受祖国的传统教育，学习古人的优秀品质。

7月：组织全体师生观看邹越老师的演讲视频，对学生进行“感恩父母”教育。评选本学期的“道德标兵”。8月：在假期中，让学生参加道德活动实践，写出至少一篇思想感悟。

9月：学习《教师职业道德规范》，学习最美教师的先进事迹，提升全体教师的思想觉悟和奉献精神。

10月：国庆专题活动、学校道德模范事迹展示。

11月：师德建设讲座，讲述优秀教师的典型故事，写出反思。12月：开展“道德标兵”的评选工作，学习先进事迹，做好年终总结和2014年的工作计划。

东寺中学 2013、2、26

第二篇：中学“道德讲堂”建设实施方案

二中“道德讲堂”建设实施方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，我校根据《关于在全市开展“道德讲堂”建设工作的通知》（襄文明办〔2012〕18号）文件和区文明办的要求，结合学校实际特点，特制定适合本校发展的道德讲堂方案：

一、成立工作领导小组，切实加强领导和管理。

“学校道德讲堂”组长：@

副组长：@

组

员：@及全体行政领导、班主任

二、“学校道德讲堂”工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖所有学校的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.进一步加强和推进各级各类学校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过主题教育月活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，长期开展实践教育、体验教育活动，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、“学校道德讲堂”的工作要求

1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视组织各年级道德标兵、三好学生、优秀团员作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2、形式要多样化。要充分围绕标准开展“五个一”规范道德讲堂建设，并逐步深化和改革。

“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；“讲一个故事”：讲述一个发生在学生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

“作一番点评”：由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

3、建立科学化的考核激励办法。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来。同时把教师、学生参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考核内容。

五、“学校道德讲堂”

具体活动安排如下

1、在全体学生中教唱道德讲堂主题曲：学习雷锋好榜样。

2、组织学生观看道德短片：感动中国人物、开学第一课，关注国家重大事件。

3、邀请市道德讲堂报告团来校巡讲，并聘请本校优秀教师定期为学生作道德讲座。

4、开展活动后组织师生谈感想，写体会。

5、对生活困难的学生学校进行资助，不让一名贫困生失学。

6、开展学雷锋教育月活动，组织募捐，组织学生参加学雷锋志愿者团队活动。

7、开展“书香校园”系列活动。

8、开展师德教育月活动。

各项活动均需要按计划有目的、有步骤地实施，在扎扎实实开展活动的同时要通过校报、板报、橱窗、广播、校园网站等载体，有效宣传工作成效，营造良好的校园文化氛围，促进学生身心的健康发展。

第三篇：中学道德讲堂活动实施方案

中学道德讲堂活动实施方案

为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我校师生投身道德实践活动，不断提升师生的思想道德素质、文明素养，弘扬文明有礼、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范。根据上级有关文件精神，决定在我校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：

一、组织保障

成立道德讲堂领导小组，成员如下：

组

长：.....副组长：......（主抓学生部分）

......（主抓教师部分）成员：......教研组长

年级组管理人员

班主任

领导小组下设办公室在政教处办公室，由王应陶、张春华负责日常具体事务工作。

二、活动内容

（一）讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台布置背景、宣讲台、横幅等，背景以 “道德讲堂”四个字为主，墙上布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词 条，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。

（二）教师道德讲堂。围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展教师道德讲堂活动。

（1）利用教职工集合集会、教研组会议、支部党员会议等时间，开设“师德讲堂”，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

（2）选树师德典型。结合学校实际，培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

（3）创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。

（4）注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比，并与教职工考核、推优等挂钩。

（三）学生道德讲堂。“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员、思南知名人士等主讲；以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

开讲流程：

1、唱一首歌。作为“道德讲堂”开讲的第一步骤，以赛促练，以高二年级歌咏赛、班班有歌声为载体，唱一首道德歌曲。

2、看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。

3、读一段经典。以每天下午6:40读书活动为载体，组织全体学生诵读一段中华经典语录、名人格言等。

4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。

5、做一番评议。以正能量活动为载体，发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6、送一份祝福。以教职工生病、生日等工会组织慰问为载体，为师生送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。

7、行一个善举。以正能量活动为载体，把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动，把正能量传递下去。

（三）队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。

学校道德讲堂宣讲团成员：......三、工作要求

（一）加强组织领导。学校要加强对各班“道德讲堂”建设和运行情况的督查力度，把“道德讲堂”建设纳入班级量化管理，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各班要及时制定本班“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经常化，利用班会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。

（二）活动形式多样化。根据学生身心特点和加强思想道德建设的要求，将“道德讲堂”活动与党委、工会、政教处、团委开展的活动结合起来，培养师生良好的价值观和道德观。

（三）活动时间经常化。学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次都要有明确的主题，每个班全年开展道德讲堂不少于4次。对每次开展活动情况以文字记录、现场图片等形式进行整理归档以备检查。

（四）加强舆论宣传。各班要充分运用宣传栏、宣传标语、广播站、校报、黑板报等阵地广泛宣传道德典型，形成明礼知耻、崇德向善、奉献和谐的社会风尚，营造良好的舆论氛围。

四、活动安排

3月

学雷锋主题教育 4月

乐群贵和教育主题 5月

感恩主题教育 6月

集体主义主题教育 9月

尊师守纪主题教育 10月

诚实守信主题教育 11月

勤劳勇敢主题教育 12月

健康主题教育

第四篇：道德讲堂 建设活动实施方案

道德讲堂 建设活动实施方案

为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全局干部职工文明素质的提高，遵照县委县政府安排部署，开展“道德讲堂”建设活动对于贯彻落实科学发展观，实现人的全面发展，促进社会和谐发展，广泛普及社会主义核心价值体系，推动工作作风转变，提高工作效率具有重要意义。现结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕金融事业发展实际，建立“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动金融系统精神文明建设工作再上新台阶，为创建全国文明城市，为迎接党的十八大胜利召开，为推动南昌打造带动全省发展的核心增长极提供强大精神动力和智力支持。

二、工作目标

以提升金融干部思想道德修养和文明素质为核心，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大金融干部自觉提升服务效能和服务水平，树立金融新形象，增强金融干部队伍的向心力和凝聚力。

三、实施内容

（一）职业道德建设

加强金融职业道德建设，以“诚信”为核心，诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。坚持依法理财，服务科学发展。以文明创建和效能建设活动为契机，全力塑造“发展型、公共型、调控型、精细型、效能型”金融，着力打造“一流干部队伍、一流效能管理、一流服务质量、一流社会形象”的金融部门新形象。

（二）社会公德建设

开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导广大金融干部亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。金融系统干部要做遵守社会公德的表率，大力宣讲服务规范和服务礼仪，促进行风转变，实现服务水平的全面提升，树立金融新形象。

（三）家庭美德建设

大力倡导以“夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使金融干部文明素质的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的方式，有效引导金融干部讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德建设

重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育广大金融干部，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加城乡社会志愿服务活动。

四、活动形式

按照以德育人、以文化人的工作理念，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式，大力推进“道德讲堂”建设。

（一）设计“五个一”流程，增强讲堂感染力 设计“唱一首歌曲，学一位模范（讲事迹），诵一段经典，行一次善举，作一番点评”的基本流程，强化讲堂的仪式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“学一位模范（讲事迹）”是指围绕主题，组织群众听（或观看）道德建设先进人物事迹；“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录；“行一次善举”是指发善心、送吉祥，身体力行践行中华民族传统美德；“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人或嘉宾作总结提炼式点评。

（二）推行“六个我”的讲堂形式，扩大讲堂参与面

组建专兼职结合的社会化宣讲队伍，分为“宣讲员队伍巡回讲，道德模范现身讲，身边群众自己讲”等三个层面来讲，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，使群众成为“道德讲堂”的主人。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲；“我看”指的是观看短片、情景剧表演等；“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事；“我选”指的是群众推荐先进人物；“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论；“我行”指的是受众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。

四、组织领导

为推动“道德讲堂”建设活动开展，确保活动取得成效，成立局“道德讲堂”活动领导小组。组

长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，统筹指导“道德讲堂”建设活动开展日常工作。办公室设在办公室，由

任主任，抽调相关工作人员，具体负责活动的组织实施工作。

五、工作要求

（一）高度重视，广泛宣传。要充分认识开展“道德讲堂”建设活动的重要意义，认真做好宣传工作，提高知名度和群众参与的积极性。开展“道德讲堂”建设活动，将之打造成为传播文明、弘扬文化的有效平台，提高群众的文明素质的重要载体。要充分利用各种媒体渠道加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，以开展推选“道德模范与身边好人”活动为契机，用身边好人教育身边人，努力营造浓厚的活动氛围。活动开展情况及图片资料信息请及时报送局创建办。

（二）精心组织，确保质量。开展“道德讲堂”建设活动是推进机关作风建设和促进社会文明和谐的重要内容，全局各处室、单位和全体同志，一定要自觉参与，积极投入；依托局十八楼会议室，高标准设置道德讲堂，悬挂统一标识和完善氛围设置，培养主持人和道德经典诵读文化志愿者；对道德讲堂的讲师和选题的确定，要在结合本单位实际的基础上，确保讲师的水平和选题的社会影响，不断充实内容，丰富授课内容，确保活动质量。

（三）注重实效，纳入考评。要把“道德讲堂”建设活动与全国文明城市创建提升工作、文明单位创建提升工作及宣传思想文化工作紧密结合，让“道德讲堂”建设活动成为推动文明创建的有效载体，确保活动取得成效。局创建办将对各处室、单位参与情况和活动开展情况进行督查与考核，及时了解工作开展情况，考核成绩将统一纳入处室及单位绩效考核和个人年终工作考评。

第五篇：道德讲堂建设活动实施方案

周口三中关于“道德讲堂”建设活动的实施方案

为深入贯彻实施中央、省、市文明办和上级教育局党委的工作部署，扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升我校教师的师德师风水平和个人素养，结合我校实际情况，经学校研究决定，在全校范围内推开“道德讲堂”建设，特制定如下活动方案：

一、指导思想和工作思路：

以党的十八大精神为指导，大力倡导“24字”核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善），以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为基本形式，着力营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，在潜移默化中不断提升全校师生的文明素质，为构建和谐社会和和谐校园奠定强大的思想道德基础。

二、工作目标和内容：

1、工作目标：开展讲文明、讲道德教育和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，弘扬先进人物事迹、彰显道德榜样力量。以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，引导全体师生从小事做起、从自我做起、从现在做起，真正做到讲文明、守诚信、促和谐、扬友善，切实提升全校师生的思想道德素质。

2、工作内容：

社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。

职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱孩子、邻里和睦、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、自强自立、明礼守信、热情诚恳等，以“友善”为核心。

三、活动形式：

经学校研究决定，把科技楼三楼多媒体教室作为我校的“德育讲堂”，增设一些德育展板，定期组织师生开展活动。另外各班教室的班级文化建设也要体现道德建设方面的内容，进一步营造学习氛围、弘扬道德精神。基本形式如下：

1、“培”。将社会主义核心价值建设、十八大精神的学习宣传等形势政策教育内容列入讲堂培训内容，不断充实讲堂教育培训内容，提高“道德讲堂”的针对性。

2、“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3、“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4、“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片、名著以及演讲，组织全体师生共同观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5、“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织师生开展“说唱道德典型”道德文艺演出。

四、活动流程：

为使我校的 “道德讲堂”建设工作有效开展起来，我校将严格按照上级要求的“五个一”活动流程进行，即：唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。切实把工作落到实处，取得实际成效。

五、具体工作安排：

我校本“道德讲堂”建设具体活动安排如下：

4月、学校成立“道德讲堂”建设活动领导小组，组长： 袁幕平副组长： 邓先丽、田心奉、王国辉

成员： 刘智慧、李伟、许红、韩友金、朱磊、苏玉红

组建周口三中道德讲堂，召开“道德讲堂”建设动员大会，由

政教处负责管理和开展活动。活动地点定在办公室三楼多媒体教室，各个班级由音乐教师负责教唱《公民道德歌》

5月：学习革命先烈的无私奉献、敢于献身的精神，让全体师生接受爱国思想教育。

以“劳动节”为契机，组织学生学习劳动标兵，树立典型，学习他们的先进事迹。

6月：在“端午节”到来之际，利用网络、图书等组织学生接受祖国的传统教育，学习古人的优秀品质。

7月：组织全体师生观看视频，对学生进行“感恩父母”教育。评选本学期的“道德标兵”。

8月：在假期中，让学生参加道德活动实践，写出至少一篇思想感悟。

9月：学习《教师职业道德规范》，学习最美教师的先进事迹，提升全体教师的思想觉悟和奉献精神。

10月：国庆专题活动、学校道德模范事迹展示。11月：师德建设讲座，讲述优秀教师的典型故事，写出反思。

12月：开展“道德标兵”的评选工作，学习先进事迹，做好年终总结和2014年的工作计划。

周口三中 2013、4 关于“道德讲堂”建设活动的 2013

实施方案

周口三中、4