感动中国人物策划

第一篇：感动中国人物策划

“感动中国人物”

展板制作

及展览策划方案

专业班级：10级应用化学

指导老师：汪金川老师

学生姓名：李荣

策划背景

一、活动开展需求的背景：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。从2002年中央电视台《感动中国》活动开展以来，已经走过了十年的路程，从鲜为人知到如今妇孺皆知，成长为一个品牌活动许多网友都有一个共同的感受：“每一次观看《感动中国》，感动都会在霎那间汇聚在一起，形成一股无形的力量，强烈地震撼着我的心灵，冲击着我的每一根神经，直到感动的泪水潸然而下。《感动中国》是一个传播社会主义核心价值观的平台，是引领时代精神的精品，是时代的坐标品，是一面成就世界的镜子。在这里，我们能用心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同的乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。十年的《感动中国》，事迹如歌，人气浩荡。若问《感动中国》的意义和价值，可能会有无数的答案，我想用“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”来概括。

二、活动基本情况简介：

1、策划活动，2、制作展板，3、组织同学学习并参观展板，4、收集同学的参观感想，5分析并总结活动

三、活动组织部门：

校人文社科部、宣传部、四、活动执行对象：

湖北理工大学的全体师生

五、活动预期社会影响：

1、有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；

2、有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；

3、有利于引导大学生树立正确的世界观和人生观，促进大学生的健康成长；

4、有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；

5、是建设社会主义和谐社会的需要，有利于进一步形成良好道德风尚与和谐人际关系

活动的目的与意义

一、活动目的：

为弘扬社会主旋律，培育民族精神，通过开展学习感动中国人物先进事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成。

二、活动的意义：

感动是一种力量，传扬是一种继承。通过感动中国，我们学到的是一种品质，继承的是中华民族生生不惜的民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。时代赋予我们大学生肩负祖国明天的任务，我们在提高科学技术文化水平的时候，自然不能遗忘那些存在于平常生活中的点滴感动中所蕴涵的民族精神。

活动时间、地点

一、活动时间：

第九至十四周

二、活动地点：

湖北理工学院中门广场

活动流程

一、展板主题：感动中国-------100位新中国成立以来感动中国人物

主题选择：感动来自平凡，榜样就在身边

二、展板内容： 宣传部做好宣传板块设计工作；同时由组织部召开组织委员会议，各班组织委员本着认真负责的态度将本次活动落到实处，并宣传鼓励同学广泛参加此次活动

2002--2010年感动中国人物名单: 2002年：郑培民、张荣锁、王选、刘姝威、张瑞敏、张前东、黄昆、姚明、赵新民、濮存昕

2003年：杨利伟、钟南山、达吾提·阿西木、高耀洁、尾山宏、巴金、陈忠和、梁雨润、成龙

2004年：刘翔、任长霞、明正彬、袁隆平、徐本禹、田世国、梁万俊、孙必干、牛玉儒、桂希恩、中国女排

2005年：青藏铁路建设者、费俊龙、聂海胜、邰丽华、黄伯云、丛飞、李海燕、洪战辉、王顺友、魏青刚、杨业功

2006年:丁晓兵、王百姓、华益慰、霍英东、季羡林、叶笃正、黄舸、孔祥瑞、林秀贞

2007年：钱学森、谢延信、陈晓兰、罗映珍、孟祥斌、李丽、李剑英、方永刚、胡鸿烈、闵恩泽

2008年：2008年：李桂英、陈建芬、武文斌、韩惠民、金晶、李隆、经大忠、唐山十三农民兄弟（宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）、吉吉 张艺谋奥运团队、神七航天员

2009年：卓琳、宋文骢、阿里帕·阿力马洪、陈玉蓉、张正祥、朱邦月、李灵、翟墨、萨布利亚·坦贝肯

2010年：钱伟长、王伟、王万青、王茂华、谭良才、郭明义、孙水林、孙东林、刘丽、何祥美、才哇、孙炎明

2011年：朱光亚、胡忠、谢晓君夫妇、吴孟超、刘伟、杨善洲、阿里木、吴菊萍、孟佩杰、刘金国

2002-2011年感动中国十大人物部分任务的颁奖词

1、姚明 颁奖辞：他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育的象征人物。（2002）

2、吴孟超 颁奖词 ：60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。（2003）

3、袁隆平颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最世风流袁隆平。（2004）

4、青藏铁路建设者 颁奖辞：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！（2005）

5、季羡林 颁奖辞：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。（2006）

6、钱学森 颁奖辞：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（2007）

7、金晶 颁奖辞：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。（2008）

8、宋文骢 颁奖辞：少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千里梦想，他仍在路上。

9、孙水林、孙东林（2009）颁奖辞：言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。（2010）

10、阿里木 颁奖词：快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。（2011）

三、展板制版流程：

1、选择比较合适的展板模板，2、将写好的内容通过展板刊载在上面

四、展览流程：

1、展览地方的申请。可以将展板分几个地方分别展出，选择人流多的地方如食堂或读书馆门前摆放，以免让更多的同学参观。

2、组织同学利用空余时间参观展板并选择部分同学让他们写下参观的感受。活动经费预算：（展板的开销）

包括：打印策划方案一元、每块展板所用纸张大约十元、照片十元左右、（总计每块20元左右）

活动中应注意的问题：

注意会场的清洁和安全，要安排相关人员在会场值班，以免展板被损坏，每天要按时的做好展板存放和展出的工作。

第二篇：感动中国人物策划

“感动中国人物”展板制作

及展览策划方案

专业班级：10级应用化学指导老师：汪金川老师学生姓名：李荣

策划背景

一、活动开展需求的背景：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。从2002年中央电视台《感动中

国》活动开展以来，已经走过了十年的路程，从鲜为人知到如今妇孺皆知，成长为一个品牌活动许多网友都有一个共同的感受：“每一次观看《感动中

国》，感动都会在霎那间汇聚在一起，形成一股无形的力量，强烈地震撼着

我的心灵，冲击着我的每一根神经，直到感动的泪水潸然而下。《感动中国》是一个传播社会主义核心价值观的平台，是引领时代精神的精品，是时代的坐标品，是一面成就世界的镜子。在这里，我们能用心灵聆听中华民族

精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同的乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民

族精神的主旋律。十年的《感动中国》，事迹如歌，人气浩荡。若问《感动

中国》的意义和价值，可能会有无数的答案，我想用“天行健，君子以自强

不息，地势坤，君子以厚德载物”来概括。

二、活动基本情况简介：

1、策划活动，2、制作展板，3、组织同学学习并参观展板，4、收集同学的参观感想，5分析并总结活动

三、活动组织部门：

校人文社科部、宣传部、四、活动执行对象：

湖北理工大学的全体师生

五、活动预期社会影响：

1、有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主

义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体

系；

2、有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；

3、有利于引导大学生树立正确的世界观和人生观，促进大学生的健康成长；

4、有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精

神动力；

5、是建设社会主义和谐社会的需要，有利于进一步形成良好道德风尚与和

谐人际关系

活动的目的与意义

一、活动目的：

为弘扬社会主旋律，培育民族精神，通过开展学习感动中国人物先进

事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向

上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且

让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正

确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成。

二、活动的意义：

感动是一种力量，传扬是一种继承。通过感动中国，我们学到的是一种

品质，继承的是中华民族生生不惜的民族精神。民族精神是一个民族赖以

生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可

能自立于世界民族之林。时代赋予我们大学生肩负祖国明天的任务，我们

在提高科学技术文化水平的时候，自然不能遗忘那些存在于平常生活中的点滴感动中所蕴涵的民族精神。

活动时间、地点

一、活动时间： 第九至十四周二、活动地点：

湖北理工学院中门广场

活动流程

一、展板主题：感动中国-------100位新中国成立以来感动中国人物

主题选择：感动来自平凡，榜样就在身边

二、展板内容： 宣传部做好宣传板块设计工作；同时由组织部召开组织委员

会议，各班组织委员本着认真负责的态度将本次活动落到实处，并宣传鼓励

同学广泛参加此次活动

2002--2010年感动中国人物名单:

2002年：郑培民、张荣锁、王选、刘姝威、张瑞敏、张前东、黄昆、姚明、赵新民、濮存昕

2003年：杨利伟、钟南山、达吾提·阿西木、高耀洁、尾山宏、巴金、陈忠和、梁雨润、成龙

2004年：刘翔、任长霞、明正彬、袁隆平、徐本禹、田世国、梁万俊、孙必干、牛玉儒、桂希恩、中国女排

2005年：青藏铁路建设者、费俊龙、聂海胜、邰丽华、黄伯云、丛飞、李海燕、洪战辉、王顺友、魏青刚、杨业功

2006年:丁晓兵、王百姓、华益慰、霍英东、季羡林、叶笃正、黄舸、孔祥瑞、林秀贞

2007年：钱学森、谢延信、陈晓兰、罗映珍、孟祥斌、李丽、李剑英、方永刚、胡鸿烈、闵恩泽

2008年：2008年：李桂英、陈建芬、武文斌、韩惠民、金晶、李隆、经大忠、唐山十三农民兄弟（宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）、吉吉

张艺谋奥运团队、神七航天员

2009年：卓琳、宋文骢、阿里帕·阿力马洪、陈玉蓉、张正祥、朱邦

月、李灵、翟墨、萨布利亚·坦贝肯

2010年：钱伟长、王伟、王万青、王茂华、谭良才、郭明义、孙水林、孙东林、刘丽、何祥美、才哇、孙炎明

2011年：朱光亚、胡忠、谢晓君夫妇、吴孟超、刘伟、杨善洲、阿里

木、吴菊萍、孟佩杰、刘金国

2002-2011年感动中国十大人物部分任务的颁奖词

1、姚明颁奖辞：他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目

中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现

和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本

身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育的象

征人物。（2002）

2、吴孟超颁奖词 ：60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。（2003）

3、袁隆平颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远

离饥饿。喜看稻菽千重浪，最世风流袁隆平。（2004）

4、青藏铁路建设者 颁奖辞：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚

强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！（2005）

5、季羡林 颁奖辞：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德

文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。（2006）

6、钱学森 颁奖辞：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造

成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识

分子的典范。（2007）

7、金晶 颁奖辞：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。（2008）

8、宋文骢 颁奖辞：少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。

如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千

里梦想，他仍在路上。

9、孙水林、孙东林（2009）颁奖辞：言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。（2010）

10、阿里木 颁奖词：快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难

没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激

荡起向善的涟漪。（2011）

三、展板制版流程：

1、选择比较合适的展板模板，2、将写好的内容通过展

板刊载在上面

四、展览流程：

1、展览地方的申请。可以将展板分几个地方分别展出，选择人流多的地方

如食堂或读书馆门前摆放，以免让更多的同学参观。

2、组织同学利用空余时间参观展板并选择部分同学让他们写下参观的感受。

活动经费预算：（展板的开销）

包括：打印策划方案一元、每块展板所用纸张大约十元、照片十元左右、（总计每块20元左右）

活动中应注意的问题：

注意会场的清洁和安全，要安排相关人员在会场值班，以免展板被损坏，每天要按时的做好展板存放和展出的工作。

第三篇：感动中国人物策划

“感动中国人物”

展板制作及展览

策划方案

专业班级：

指导教师：

学生姓名：

第一部分策划背景

一、活动开展需求背景

《感动中国》作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，从2002年中央电视台《感动中国》活动开展以来，已经走过了十年的路程，从鲜为人知到如今妇孺皆知，它以评选出当具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，现已向全国观众推出了许多人物。现已成长为一个品牌活动，许多网友都有一个共同的感受：每一次观看《感动中国》，感动都会在霎那间汇聚在一起，形成一股无形的力量，强烈地震撼着我的心灵，冲击着我的每一根神经，直到感动的泪水潸然而下。《感动中国》是一个传播社会主义核心价值观的平台，是引领时代精神的精品，是时代的坐标品，是一面成就世界的镜子。在这里，我们能用心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同的乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。十年的《感动中国》，事迹如歌，人气浩荡。

二、活动基本情况简介

第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。截止时间6月1日。

三、活动组织部门

湖北理工学院人文社科部

四、活动执行对象

湖北理工大学2010级学生

五、活动预期社会影响

此次活动会让老师及同学们更好的了解到平凡生活中感动着千万人的不平凡的人和事，以他们为榜样，做到不仅为自己更为社会为人民而活。对广大的师生和人民群众的思想道德进行一次熏陶。让更多的人感到爱的存在以及去做些力所能及的事去传递这份爱。

第二部分活动的目的及意义

通过开展学习感动中国人物先进事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成。

整个在活动中，以“感动”为核心，让学生真真切切的体验一种心灵深处的情感--“感动”。从点滴“感动”中，感受人情的温暖、人性的善美，唤起学生心中的善良本性，引导学生以一颗细腻的心真切地感受身边人群中美好的一面。

二、活动意义

感动是一种力量，传扬是一种继承。通过感动中国，我们学到的是一种品质，继承的是中华民族生生不惜的民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。时代赋予我们大学生肩负祖国明天的任务，我们在提高科学技术文化水平的时候，自然不能遗忘那些存在于平常生活中的点滴感动中所蕴涵的民族精神。

通过此次校园活动提高大学生的道德修养，形成良好的道德风尚，推动全校性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬伟大的爱国主义精神，让每位学生树立坚定的理想信念和崇高的人生境界。通过开展这次活动，大力引导学生深刻理解爱国主义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神；引导学生见贤思齐，比学赶帮，陶冶情操，净化心灵，提升境界，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模；引导学生增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，增强坚持中国特色社会主义“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的自觉性和坚定性，激励全校学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

第三部分活动时间、地点

2011-2012学年第二学期第9至14周二、活动地点

湖北理工学院

第四部分活动流程

一、展板内容:

2002--2010年感动中国人物名单

2002年：郑培民、张荣锁、王选、刘姝威、张瑞敏、张前东、黄昆、姚明、赵新民、濮存昕

2003年：杨利伟、钟南山、达吾提·阿西木、高耀洁、尾山宏、巴金、陈忠和、梁雨润、成龙

2004年：刘翔、任长霞、明正彬、袁隆平、徐本禹、田世国、梁万俊、孙必干、牛玉儒、桂希恩、中国女排

2005年：青藏铁路建设者、费俊龙、聂海胜、邰丽华、黄伯云、丛飞、李海燕、洪战辉、王顺友、魏青刚、杨业功

2006年:丁晓兵、王百姓、华益慰、霍英东、季羡林、叶笃正、黄舸、孔祥瑞、林秀贞

2007年：钱学森、谢延信、陈晓兰、罗映珍、孟祥斌、李丽、李剑英、方永刚、胡鸿烈、闵恩泽

2008年：李桂英、陈建芬、武文斌、韩惠民、金晶、李隆、经大忠、唐山十三农民兄弟（宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）、吉吉

张艺谋奥运团队、神七航天员

2009年：卓琳、宋文骢、阿里帕·阿力马洪、陈玉蓉、张正祥、朱邦月、李灵、翟墨、萨布利亚·坦贝肯

2010年：钱伟长、王伟、王万青、王茂华、谭良才、郭明义、孙水林、孙东林、刘丽、何祥美、才哇、孙炎明

2011年：朱光亚、胡忠、谢晓君夫妇、吴孟超、刘伟、杨善洲、阿里木、吴菊萍、孟佩杰、刘金国

主题选择:

平凡的人，做着伟大的事。

2002年：舍己救人的重庆鱼田堡煤矿103队队长——张前东

斗歹徒光荣牺牲的乌鲁木齐市小西门派出所教导员——赵新民勇预防艾滋病宣传员——濮存昕

2003年：70多岁高龄的“民间防艾第一人”、河南中医学院退休教授——高耀洁2003年“11·3”衡阳特大火灾坍塌事故中，为抢救人民生命财产献身的衡阳武警消防官兵

2004年：当代孝子捐肾救母——田世国

花甲老人勇救人质——孙必干

大山深处孤身支教——徐本禹

2005年:搏击巨浪勇救人——魏青刚

把时间献给孩子——丛飞

37年坚守诺言——陈健

马班邮路的铁汉——王友顺

2006年：好医生——华益慰

爱心大姐——林秀贞

2007年：钟期荣、胡鸿烈——树仁立德

罗映珍——真爱无疆

孟祥斌——义无反顾

2008年：为救灾活活累死的小战士武文斌——死的光荣

携妻照顾初恋女友34年的韩惠民——这就是爱

悬崖小学的支教夫妻李桂林、陆建芳——烛照深山

2009年：多民族孤儿的妈妈阿里帕·阿里马洪——母爱最真

26年义照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月—— 一家之主务守护滇池环境的农民张正祥——勇者无敌

小岗村群众的贴心人沈浩——践行信念

为留守儿童办学的女大学生李灵——心灵放歌

2010年：孙水林、孙东林——信义兄弟

王伟——舟曲之子

王茂华、谭良才——英雄翁婿

2011年：胡忠、谢晓军——高义薄云——坚守藏区12年支教

杨善洲——公仆本色——好书记杨善洲退休后义务植树22年吴菊萍——最美妈妈——托举生命的最美妈妈

孟佩杰——孝女当家——恪守孝道的平凡女孩

二、展板制作流程

三、展览流程

第五部分活动经费预算

打印策划方案一元、每块展板所用纸张大约十元、照片十元左右，总计每块20元左右。

第六部分活动中应注意的问题与细节

制作展板过程中尽量想全面再做，避免浪费；注意会场的清洁和安全，要安排相关人员在会场值班，以免展板被损坏；每天要按时的做好展板存放和展出的工作。

第四篇：感动中国人物策划

“感动中国人物”

展板制作及展览

策划方案

专业班级：指导教师： 学生姓名：

第一部分策划背景

一、活动开展需求背景

《感动中国》作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，已经连续举办多年，它以评选出当具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，现已向全国观众推出了许多人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。通过开展学习2002-2011年感动中国人物先进事迹，能共对其广大师生进行思想教育，能树立良好的道德观念。

二、活动基本情况简介

第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。截止时间6月1日。

三、活动组织部门：人文社科部

四、活动执行对象：全校2010级本科学生

五、活动预期社会影响

广大师生聆听感动中国，带着沉淀在心里的那一份感动，更能在这个浮躁纷繁的世界里有了一个心灵的栖息地，在平凡的生活中领悟生活的意义。因为它是一个传播社会主义核心价值观的平台。在这里，能以心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。

第二部分活动的目的及意义

一、活动目的让师生认清这个社会的真、善、美和假、丑、恶，让师生知道那么多平凡却伟大的人，每一个故事都是那么感人，每一个感人的故事背后都有不为人知辛酸和痛苦，是坚持、善良、无私支撑着他们付出了常人无法想像的牺牲。

二、活动意义

让广大师生明白：平凡的人，可以有不平凡的事迹，被选出来的人挣是这众多平凡却又不平凡的人代表，代表人类心中无分国家、地域、肤色、种族心中恒久不变的真善美。而人生一世，未必要叱咤风云才算没有白活一辈子，能够平平淡淡的过完一生未必不是一种幸福，能够用自己微薄的力量，去用自己最大的努力来帮助自己能帮助的人，或者说尽最大的努力做好自己的本职，坚守人性的真善美，那你已经有一个丰富而充实的人生，虽然可能会受尽艰辛于苦难，也许会付出沉重的代价可是总比迷失在这浮华人间更有意义。

第三部分活动时间、地点

一、活动时间：2012年上半年第二学期第9至14周二、活动地点：湖北理工学院

第四部分活动流程（三号字黑体加粗）

一、展板内容与主题选择

1、展板内容：

（1）焦点关注：以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献

2002：郑培民--勤政爱民；张荣锁—“新时代愚公”；王选-维护正义；刘姝威“打

破蓝田神话”；张前东-舍己救人；赵新民-勇斗歹徒

2003：尾山宏--捍卫正义；梁雨润--“百姓书记”；高耀洁--“但愿人皆健，何

妨我独贫”；成龙--传播中国文化、热衷于公益事业

2004：任长霞--霞蔚长空警魂不朽；袁隆平--毕生梦想消除饥饿；徐本禹--大山

深处孤身支教

2005：丛飞--把时间献给孩子

2006：青岛爱心群体微尘

2007：闵恩泽——人生如炬

2008：经大忠——中流砥柱

2009：张正祥——勇者无敌；沈浩——践行信念

2010：何祥美——三栖尖兵

2011：杨善洲——公仆本色；张平宜——希望之翼

（2）爱岗敬业：在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹

2002：张瑞敏--打造品牌；黄昆--探求真谛

2003：杨利伟--航天英雄；钟南山--战胜疫情的勇士；陈忠和--女排主教练；

达吾提·阿西木--撑起重建家园的希望

2003：年“11·3”衡阳特大火灾坍塌事故中，为抢救人民生命财产献身的衡阳

武警消防官兵

2004：牛玉儒--为百姓甘当孺子牛；刘翔--风驰电掣想到做到；明正彬--卧底缉

毒刀尖跳舞；

2005：李春燕--照亮苗乡的月亮；邰丽华--无声世界创造美丽；杨业功--中国军

人的旗帜；王顺友--马班邮路的铁汉；费俊龙、聂海胜--飞天英雄

2006：排爆专家王百姓；好医生华益慰；气象学家叶笃正 ；蓝领专家孔祥瑞 2007：钱学森——民族脊梁；钟期荣、胡鸿烈——树仁立德；李剑英——天地英

雄；陈晓兰——大医医心

2008：李隆——男儿榜样；武文斌——死的光荣；张艺谋奥运团队——华彩惊世；

神七航天员——傲拓天疆

2009：宋文骢——壮志凌云

2010：钱伟长；王伟——舟曲之子；孙炎明——警界保尔

2011：朱光亚——中华之光；吴孟超——肝胆春秋；刘金国——烈火金刚

（3）风云人才：个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚

2002：姚明--体育健儿；濮存昕--传播着艾滋病知识

2003：巴金--穿越一个世纪点亮许多青年灵魂的著名作家

2004：田世国--当代孝子捐肾救母；孙必干--花甲老人勇救人质；梁万俊--空中

停车奇迹迫降；桂希恩--抗艾英雄温情无限

2005：魏青刚--搏击巨浪勇救人；黄伯云--15年铸成倚天剑；洪战辉--带着妹

妹上大学；陈健-37坚守诺言

2006：独臂英雄丁晓兵；慈善家霍英东；著名学者季羡林；爱心大姐林秀贞；

阳光少年黄舸

2007：方永刚——践行信仰；谢延信——有信延信；罗映珍——真爱无疆；李丽

——心灵强者；孟祥斌——义无反顾

2008：唐山十三农民兄弟（宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）——大爱至善；金晶——大写尊严；吉吉——点燃生命；韩惠民——这就是爱 ；李桂林、陆建芬——烛照深山

2009：卓琳——平凡至伟；阿里帕·阿力马洪——母爱最真；萨布利亚·坦贝肯

（德国）——光明心生；陈玉蓉——母爱齐天；朱邦月—— 家之主；李灵——心灵放歌；翟墨——云帆沧海

2010：孙水林、孙东林——信义兄弟；才哇——康巴铁汉；郭明义——雷锋传人；

王万青——草原曼巴 ；王茂华、谭良才——英雄翁婿；刘丽——最美洗脚妹

2011：胡忠、谢晓君——高义薄云；刘伟——隐形翅膀；阿里木——义侠巴郎；

孟佩杰——孝女当家；吴菊萍——最美妈妈

2、主题选择：聆听中国，感动你我二、展板制作流程

1、确定主题，收集素材；

2、前期效果图制作筛选；

3、分组制作各展板内容；

三、展览流程

第13周，班级内部演示评比

第14周，展板展出，任课教师组织学生参观

第五部分活动经费预算

单块展板30元 * 块数100元 =3000元

第六部分活动中应注意的问题与细节

规范展板的设计：在老师的指导下，完成100块展板的排版，避免出现重复 经费的合理运用：在制作展板时，合理利用资源、经费等事项

活动的宣传力度：在展览前宣传活动时间，避免师生的关注度偏少

展板的维护：展览时安排人员维护现场秩序和排除人为损坏以及展板回收等情况

第五篇：感动中国人物策划方案

“感动中国人物”

策划方案

专业班级：2128

31活动日期：学生姓名：马云天

目录

一 活动背景

1.活动开展需求背景----------3

2.活动基本情况简介----------3

3.活动组织部门----------------3

4.活动执行对象----------------3

5.活动预期社会影响----------3

二 活动时间、地点

1.活动目的----------------------

32.活动意义----------------------

4三 活动的目的及意义

1.活动时间----------------------4

2.活动地点----------------------4

四 活动流程

1.展板内容与主题选择-------4

2.展板制作流程----------------

5五 活动经费预算----------------------------6

六 活动中应注意的问题与细节----------------6

关于2012年感动中国人物策划

一、活动开展需求背景

在如今这个物欲横流的时代，很多人都迷失了自己，包括很多的在校大学生。为此通过开展学习2002-2012年感动中国十大人物先进事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观和价值观。为今后的学习工作指明正确的方向，同时改进我校学风校风，营造一种和谐，温暖，乐于为别人奉献的校园氛围。

二、活动基本情况简介

第16周，学生在任课教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。截止时间6月1日。

三、活动组织部门：包头职业技术学院团总支

四、活动执行对象：212831全体同学

五、活动预期社会影响

《感动中国》所呈现的不仅是中华民族道德血脉、精神价值的历史传承，也是对世界、对未来响亮而自豪的宣告：中华民族复兴、重新崛起于世界强国之林，不仅仅是凭着悠远千年的辉煌过去、广袤疆域的泱泱大观和GDP的持续攀升，更要依靠这些有情有义、敢于担当的中国人，他们是中国的脊梁，是中华民族精神价值的承载者和传扬者。而正是这些人在我国社会主义建设中起了先锋模范作用，为了祖国的建设和发展，为了人民的幸福生活，他们付出了自己的青春，身体，甚至是宝贵的生命。他们的英雄事迹将会影响着一代代的中国人民，并以他们为榜样，不断的激励自己，完善自己，以更好的全心全意的为人民服务。

(二)活动的目的及意义

一、活动目的1、本次活动的目的是让我们大学生更好的了解这些名族英雄。了解他们为国家的发展繁荣昌盛所付出的努力，所作出的贡献。从而认识

到自己所处的安逸的社会环境是由英雄们用生命和青春换来的。我们要怀着一颗感恩的心，去缅怀他们，更重要的是去学习他们的精神和优良的品质。树立正确的人生观和价值观，只有拥有了这种精神和品质，才能为中华民族伟大复兴作出自己的重大贡献。

二、活动意义

这次活动的意义，主要是推动全校性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬伟大的爱国主义精神，让每位学生树立坚定的理想信念和崇高的人生境界。通过开展这次活动，大力引导学生深刻理解爱国主义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神；引导学生见贤思齐，比学赶帮，陶冶情操，净化心灵，提升境界，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模；引导学生增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，增强坚持中国特色社会主义“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的自觉性和坚定性，激励全校学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

(三)活动时间、地点

一、活动时间：2012-12-13，二、活动地点：主楼教室616

(四)活动流程

一、展板内容与主题选择

1、展板内容：

2002感动中国十大人物

1、郑培民：湖南省委原副书记

2、张荣锁：河南辉县上八里镇回龙村党支书

3、王选： 中国受害者诉讼原告团团长

4、刘姝威： 中央财经大学研究员

5、张瑞敏： 海尔集团首席执行官

6、张前东： 重庆鱼田堡煤矿103队队长

7、黄昆： 国家最高科技奖获得者

8、姚明： 篮球运动员

9、赵新民：乌鲁木齐市小西门派出所原教导员

10、濮存昕：演员，预防艾滋病义务宣传员 2003感动中国十大人物

1杨利伟：以从容感动中国2钟南山：以无畏感动中国3高耀洁：以博爱感动中国4巴金：以真诚感动中国5梁雨润：以清廉感动中国6阿西木：以坚毅感动中国7衡阳消防兵：以忠诚感动中国8成龙：以关爱感动中国9陈忠和：以执着感动中国10尾山宏：以正义感动中国

2004感动中国十大人物

1、中国女排(2004年奥运会集体冠军)

2、刘翔(2004年奥运会110米栏冠军)

3、任长霞(河南登封市公安局原局长)

4、明正彬(云南宝山市公安局副局长)

5、袁隆平(杂交水稻专家)

6、徐本禹(西部支教大学生)

7、田世国(广东律师)

8、梁万俊(空军某部特级试飞员)

9、孙必干(中国驻伊拉克外交官)

10、牛玉儒(内蒙古呼和浩特市原市委书记)

2005年感动中国十大人物

1魏青刚—义无反顾的本色2丛飞—爱心大使的奉献3黄伯云—二十年磨一剑4李春燕—苗岭的春天5洪战辉—永不言弃6陈健—心愿之旅：一句36年的诺言7邰丽华—最美的舞者8杨业功—崇高的军魂9王顺友—深山信使，世上最亲的邮递员10费俊龙和聂海胜—中国人的航天梦特别奖：青藏铁路建设者

2006年感动中国十大人物

1.独臂英雄--丁晓兵2.排弹专家--王百姓3.医学专家--华益慰4.慈善家--霍英东5.文学作家--季羡林6.科学院士--叶笃正7.蓝领专家--孔祥瑞8.爱心大使--林秀贞9.阳光少年--黄舸10.青岛爱心群体--微尘

2007年感动中国十大人物

1.钱学森--民族脊梁2.闵恩泽--制造中国催化剂3.方永刚--党的理论传播者4.谢延信--侍奉亡妻家人33年5.钟期荣、胡鸿烈夫妇--香港教育界的传奇6.罗映珍--用爱心唤醒英雄丈夫7.李剑英--用生命保护百姓8.李丽--身残志坚的湖南张海迪9.陈晓兰--坚守医德的上海医生 10.孟祥斌--飞身入水舍己救人集体奖：“嫦娥一号”研发团队

2008年感动中国十大人物 1.自发去灾区救灾的农民兄弟--唐山十三农民兄弟2.悬崖小学的支教夫妻--李桂林 陆建芬3.为救灾活活累死的小战士--武文斌4.从容指挥救灾的北川县长--经大忠5.救灾火线上的尖兵--李隆6.痴情男人--韩慧民7.身残志坚--金晶8.让中国惊艳世界--张艺谋团队9.书写奥运史上奇迹--吉吉

10.神七航天员--翟志刚 刘伯明 景海鹏

2009年感动中国十大人物

1.卓琳--平凡至伟2.宋文骢--壮志凌云3.阿里帕阿力马洪--母爱最真4.张正祥--勇者无敌5.李灵--心灵放歌7.母爱齐天--陈玉蓉8.最真男人--朱邦月9.践行信念--沈浩10.翟墨--云帆沧海

2010年感动中国十大人物

1.科学泰斗--钱伟长 2.信义兄弟--孙水林 孙东林3.玉树铁汉--才哇4.雷锋传人--郭明义5.舟曲之子--王伟6.草原慢吧--王万青7.英雄翁婿--王茂华 谭良才8.三栖尖兵--何祥美9.“最美”洗脚妹--刘丽10.警界保尔--孙炎明

2011年感动中国十大人物

1.中华之龙--朱光亚2.高义薄云--胡忠 谢晓君夫妇3.设身处地为病人着想--吴孟超4.无比钢琴师--刘伟5.公仆书记--杨善洲6.侠义巴郎--阿里木

7.希望天使--张平宜8.最美妈妈--吴菊萍9.恪守孝道--孟佩杰10铁勋将帅--刘金国

2、主题

感动中国人物

二、展板制作流程

1.确定主题，选择合适的素材；

2主持人宣布班会开始。

3介绍到场嘉宾。

4宣布班会主题。在音乐的背景下，进行了解中国感动人物由同学演讲2012年感动中国人物资料。

7抒发个人感受，演说自己心得。

8请到场嘉宾对活动进行点评。

9由全班同学投票选出最佳演讲人，第五部分活动经费预算

1、打印策划方案5元；

2、小礼品5元

3、总计约10元

第六部分活动中应注意的问题与细节

1、书写策划书时，注意整体规划，修改不合适的地方；

2、由于同年人的个人喜好有很大的相似性，为了避免绝大多数人的展板作品都是相同的主题，比如刘翔姚明。所以，应该以班级为单位来划分主题，从而避免作品主题的单一性。

3、各班在评选优秀代表作品时，分别对所有同学的演讲进行打分，去掉一个最高分，和一个最低分，然后取平均数。确保评选过程的公平性