汶小支部关于集中实施基层党组织分类提升大...

第一篇：汶小支部关于集中实施基层党组织分类提升大...

雷波县汶水镇中心校

关于集中实施基层党组织分类大提升行动的方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以夯实党的执政基础为主线，认真贯彻落实党的十七届三中、四中、五中、六中全会及州第七次、县第十二次党代会精神，紧紧围绕“乘势而进、追赢赶超，建设凉山东部经济发展高地”战略，着眼于建钢班子、带铁队伍，强基础、促发展、建和谐，按照“五好四强”基层党组织标准，以改革创新精神，分类别大力推进基层党组织建设，努力营造“先进有压力、中间有活力、后进有动力”的创先氛围，实现基层党建工作新突破、新进展，为汶水镇教育事业提供坚强有力的组织保证。

二、目标任务

实施基层党组织分类提升大行动，本着“一类党组织上水平、二类党组织上台阶、三类党组织换新貌”的工作思路，采取“分类定级、分类提升、整体推进”等办法，按照片区教办划分的基层党组织类别，找出党组织存在的问题和不足，认真对照检查，深刻认识，努力整改，坚强党建工作和组织建设，更好地服务于广大师生。力争通过半年左右的时间，使汶小支部成为全县先进党组织。

学校党员、教职工要认真履行职责，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，通过以九个方面努力提升完成目标任务。

（一）加强学校党组织建设，增强党的战斗堡垒作用，促进教育大跨越。通过“三会一课”提升党员的思想素质，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课。引导广大党员教师在掌握党的基本理论知识及执政理念的基础上深入学习领会科学发展观，进一步提高学习

能力，完善知识结构，提升思想境界，增强素质能力，培养高尚情操，把学习成果转化为搞好教育教学工作的动力上来。力争通过此次大行动，发展一批进步青年进入党组织。

（二）加强学校领导班子思想建设、能力建设和作风建设，增强学校行政班子科学谋发展、乘势推改革、办学依法规、管理靠民主的能力；增强班子团结务实、分工协作、开拓创新的能力。

（三）加强师风师德建设，提高教师的工作事业心、责任感。强化爱岗敬业意识、责任意识，服务意识，力争在师资队伍建设上见成效。通过政治学习和业余自学提高觉悟，逗硬教师考勤制度、规定上下班时间来保证教师在校时间，解决教师的“走教”问题。

（四）加强学校制度建设，规范学校管理。在广泛征求全体教职工意见的基础上，修订《教师考勤制度》、《教师年度考核实施细则》、《教师晋级晋职制度》、《学籍管理制度》、《教师教学业绩奖惩制度》等涉及教师切身利益的制度，通过建章立制，使学校的各项工作科学化、规范化和制度化。

（五）加强学校常规管理，注重教育教学过程。要始终将教育教学过程管理作为学校常规管理的主要工作之一。把全镇范围内教学质量相对滞后的马道小学、香樟小学作为学校常规工作的重点来抓。加大对教师教学“六认真”的督促检查力度，开展镇级教研，通过“同课异构”、观摩学习、经验交流等渠道提高教师业务水平。学校每年用凉山州高级职业技术学校百乡教育扶贫捐赠基金10000.00元，对在州县统测统考中教学成绩优秀的教师进行奖励，对排名处于全县倒数10位的教师进行惩罚。“抓两头、保中间”，努力改变汶水小学教学质量停步不前的尴尬现状。

（六）加强学校教育科研，提升教师育人素质，形成良好的学习氛围。注重常规研究，不断提高教育科研水平，在推进学校改革与创新、提高教

学质量方面发挥科研引领作用。结合学校办学特色，在认真开展好已立项的县级科研课题的同时，鼓励教师积极申报省州级科研课题，力争申报教育科研项目入选县、州、省级课题。

（七）加强学生素质教育，促进学生个性发展。学校在抓基础教育的同时，征对学生的个体差异，通过开展丰富多彩的活动，促进学生个性发展。利用中小学生艺术节这一平台，组建学校合唱团，认真训练，让校园歌声嘹亮，变得更加美丽和谐。让每一位学生积极参加学校开展的各种活动，丰富自己的才艺，力争入选由凉山州高级职业技术学校出资赞助的第四届“阳光少年”夏令营，在校园内形成你追我赶的良好的竞争氛围，促进学校特色发展。

（八）加强学校环境建设。在搞好校园硬件建设的同时，因地制宜开展校园文化建设、班级文化建设，通过学校绿化、美化、亮化，提升学校育人环境。

（九）在提高服务师生水平上提升。要牢固树立主动为师生服务的意识，积极开展“三服务三帮助”(服务班级、服务学生、服务家长，帮助困难教职工、帮助困难学生、帮助困难党员)活动。关爱留守儿童，创建留守儿童之家，召开留守学生座谈会，让留守学生在校感到家的温暖。认真落实学生“营养餐”，督促共餐企业做好食品卫生安全，让每一位孩子吃上真正的营养餐。感受到党和政府对农村孩子的关怀。

三、分类指导

根据各学校实际情况和党员岗位特点，具体设计务实管用的活动载体，力求特色鲜明。

学校领导班子要围绕“领导管理，协调服务”，主动深入村校，了解师生诉求，领导工作开展，帮助师生解决实际问题，构建全方位、多层次的服务体系，提升党员干部服务水平。

各村校要围绕“全面实施素质教育，切实加强德育工作，深入推进课程改革”，组织党员不断更新教育理念，推动教育教学工作创新发展，提高业务素质，提升德育工作水平，增强课堂教学实效，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。积极开展“三服务三帮助”活动。

各校学前班要围绕“营造健康快乐环境，促进幼儿和谐发展”，遵循幼儿身心发展规律，学习科学的保教方法，培养幼儿良好的行为习惯，保障幼儿健康快乐成长。

民办幼儿园要围绕“端正办学方向，规范办学行为，加强教师队伍建设，培育学校文化”，开展公办、民办学校党组织共建活动，努力提高民办教育党建工作的规范化和科学化水平，促进民办教育事业持续健康发展。

四、实施步骤

实施基层党组织提升大行动，从2月27日起，到7月10日基本结束，分四个阶段：

（一）宣传动员、调查摸底阶段(2月27日——3月4日)

1、组建工作机构。学校建立工作机构，成立以校长为组长的领导小组，制定实施方案，确保整个活动领导有力、指导有力、开展有序。

2、层层宣传发动。召集全镇教师召开动员大会，让每个党员和教师清楚实施分类提升大行动的目的意义、目标要求、方法步骤，迅速把思想和行动统一到教育局、教办的安排部署上来。

3、深入调查摸底。切实做到“四个清楚”，即：清楚学校领导班子和党员干部队伍基本情况、清楚学校基层党组织建设现状、清楚学校发展现状和方向、清楚教职员工的热点、难点问题。对学校发展过程中的突出问题进行梳理、汇总、分析、研究，形成调研报告上报教办、提升办。

（二）制定标准、分类定级阶段(3月5日——3月20日)

1、制定分类标准。学校分类提升大行动领导小组根据调查摸底情况，制定分类标准，标准主要包括领导班子建设、党员干部队伍建设、作用发挥、学校发展、群众评价、基础设施、学校管理、工作机制、档案资料等九个方面的内容，并逐项量化分值，明确一类党组织、二类党组织、三类党组织的具体要求。

2、进行分类定级。学校党组织根据指导性分类标准，按照“自查自评——相互评价——组织考评”的程序进行分类。确定我校党组织类别后，学校根据该类别的具体要求进行学习、整改，最终达到统一提升。

（三）明确目标、转化升级阶段（3月21日-6月30日）

1、明确提升任务。学校分类提升大行动领导小组根据各校实际情况，明确分类提升的数量、目标、要求。通过召开推进会的方式，将基层党组织的分类提升任务层层分解下达。

2、制定提升方案。学校按照局领导小组的总体安排，针对自身存在的不足和薄弱环节，制定《分类提升方案》，细化提升目标、强化提升措施、明确提升时限。学校在制定《分类提升方案》时，要广泛听取师生意见，坚持定性与定量相结合的原则，对能够量化的目标、任务，尽可能提出数量、质量、时限的要求，对不易量化的要提出定性要求，使活动既具有科学性，又具有较强的操作性。

3、开展公开承诺。一类基层党组织重在巩固提高，力求新高度，开展“树标杆、争一流”等系列活动，把有效做法制度化、成功经验长效化，力争创建全县先进党组织。同时，发挥好辐射带动作用。二类基层党组织重在比学赶超，迈上新台阶，开展系列争创活动，找准优势和薄弱环节，强化工作措施，力争进入一类党组织行列。三类基层党组织重在整顿转化，实现新变化。

（四）考核评比、建章立制阶段（7月1日-7月10日）

接受考核评比；对没有完成升级任务的给予通报批评，责令限期整改。

开展“回头看”活动，总结成绩经验，巩固大行动成果。认真落实基层党建工作责任制，建立健全分类提升大行动长效机制，着力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进基层党建工件的科学化、规范化和制度化。

五、组织领导和工作措施

（一）加强领导，建立机构

学校党支部要把基层党组织分类大提升行动作为事关全局和长远的大事来抓，列入重要议事日程，要紧密结合学校中心工作，精心组织，周密安排，确保扎实有效推进。学校成立基层党组织分类大提升行动领导小组，由学校校长易毅任组长。领导小组下设办公室，由支部副书记赵亨文同志任办公室主任，负责基层党组织分类大提升行动的组织指导和协调。根据教育局、锦城片区教办的实施方案制定本校的方案，并负责组织实施。学校校长要切实履行第一责任人的职责，党员领导干部要充分发挥带头作用，努力将各项工作落到实处。

（二）分类指导，定点联系

要根据各校特点，分别提出大行动目标要求，加强分类指导。学校党支部要积极推进活动的有序开展，全体党员要积极参加，全程参与。要带动工会、共青团等群众组织开展分类提升大行动。按照学校领导班子成员联系各教研组的规定，校领导班子成员结合分工深入联系各教研组对大行动进行指导。党员教职工要协助研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。

（三）加强宣传，营造氛围

学校要围绕活动主题，充分发挥校园广播、手机短信平台、专栏和信息简报作用，采取师生喜闻乐见的方式，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，引导广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党

员，努力营造“比、学、赶、超”的良好氛围。

（四）统筹协调，务求实效

学校党支部要突出实践特色，将基层党组织分类大提升行动与贯彻落实科学发展观长效机制建设结合起来。与侧重解决关系学校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题结合起来；与下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来；与协调推进解难题促转变上水平活动结合起来；与完成学校年度重点工作相结合起来。要处理好学校日常工作与基层党组织分类大提升行动的关系，把分类大提升行动作为推动学校各项工作的重要动力，作为落实科学发展观各项要求的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误，确保活动取得实实在在的成效。

附件：

1、汶水镇中心校集中实施基层党组织分类提升大行动领导小组名单

2、汶水镇中心校集中实施基层党组织分类提升大行动指导小组名单

雷波县汶水镇中心校 二〇一二年二月二十七日

附件1 汶水镇中心校集中实施基层党组织分类

提升大行动领导小组名单

组

长：易

毅（汶水镇中心校党支部书记、校长）副组长：余凤江（汶水镇中心校副校长）

孙定军（汶水镇中心校副校长）

赵亨文（汶水镇中心校党支部副书记、工会主席）

成员：

郑容迪（汶水镇中心校总务主任）

苏青槐（汶水镇中心校教导主任）

王 东（汶水镇中心校教导副主任）

周昌钰（汶水镇中心校少先队辅导员）

张 雷（汶水镇中心校党支部组织委员）

周玉晗（汶水镇大小田小学校长）

曾俊刚（汶水镇马道小学校长）

杨 建（汶水镇香樟小学校长）

吴强勇（汶水镇先锋小学校长）

领导小组下设办公室于中心校，负责日常事务。由赵亨文同志兼任办公室主任。

提升办公室联系电话：0834-8885004。

附件2

汶水镇中心校集中实施基层党组织分类

提升大行动指导组名单

组 长：易

毅（汶水镇中心校党支部书记、校长）成 员：余凤江（汶水镇中心校副校长）

孙定军（汶水镇中心校副校长）

赵亨文（汶水镇中心校党支部副书记、工会主席）

郑容迪（汶水镇中心校总务主任）

苏青槐（汶水镇中心校教导主任）

周昌钰（汶水镇中心校少先队辅导员）

张 雷（汶水镇中心校党支部组织委员）

第二篇：实施基层党组织分类提升大行动活动情况汇报

实施基层党组织分类提升大行动活动情况汇报

实施基层党组织分类提升大行动活动情况汇报 【内容】：

日前，为深入开展好雷波县“集中实施基层党组织分类提升大行动”活动，我局召开全体职工大会，李德冬局长分别从指导思想、目标任务、基本原则、实施步骤、工作措施、组织保障等方面传达了县委召开基层党组织分类提升动员精神，全文学习了雷委发〔2012〕1号文件“中共雷波县委关于集中实施基层党组织分类提升大行动的方案”、雷提升〔2012〕1号文件“关于做好基层组织分类提升大行动‘宣传动员、调查摸底’阶段工作的通知”。

会议就如何解决好当前领导班子和干部队伍建设、基层党组织科学化建设、党员队伍建设等方面存在的问题，确保活动取得实效提出了具体要求，要求全体职工、特别是党员同志一定要统一到县委的部署上来，提高认识，自觉参与到基层党组织分类提升大行动中来，将气象工作与基层党组织分类提升大行动有机地结合起来，认真组织学习贯彻县委精神，不折不扣的执行活动方案，逐一查找存在问题，制定专项提升措施，明确责任，限期提升到位，确保集中实施基层党组织分类提升大行动活动取得实效，基层党组织建设的科学文化水平有明显改善，工作成效有大幅提升。

主要措施：

1、突出抓好薄弱环节提升。党支部要注重抓好在队伍管理、党建工作责任制的落实、群众满意度等方面的薄弱环节，结合“挂、包、帮”等活动，找准症结、扎实整改，有序推进提升气象工作。

2、推行气象工作承诺制。党支部要将县委下达的“分类提升大行动”活动的目标任务，结合“党员承诺”活动，向党员群众公开承诺，明确提升目标、关键性措施和达标时限，并在公示栏公开，接受广大群众监督。

3、实行目标责任管理。党支部书记是“分类提升大行动”工作的第一责任人，把基层党组织提升工作列入目标责任管理体系，实行严格考核，把此项活动的成效作为评判党建绩效考核的重要标准之一，全面完成县委县政府和州气象局交给的各项工作任务。

第三篇：基层党组织分类提升调研报告

雷波县汶水镇中心校

关于集中实施基层党组织分类提升大行动的调研报告

根据《中共雷波县教育局党组关于集中实施基层党组织分类大提升行动的方案》部署，为切实加强学校党支部建设，为下一步制定标准、分类定级阶段打好基础，学校支委会及学校领导班子对全镇各校基层党组织分类提升大行动“宣传动员、调查摸底”第一阶段工作情况进行了调研，现将具体情况汇报如下：

一、组建工作机构。

按照中共雷波县教育局党组分类提升大行动第一阶段的工作要求，我校于2月27日召开了筹备会，组建了工作机构，成立了领导小组。组长由支部书记、校长易毅担任，支部副书记、副校长为副组长，村校校长和中心校行政人员为小组成员。

二、召开动员大会。

按照要求，我校于2月29日召开了基层党组织分类提升大行动动员大会，邀请了汶水镇政府分管副镇长王达文出席会议，全镇教师参加了动员大会。动员大会上认真组织学习了雷教党组发﹝2012﹞1号文件、6号文件及李光富局长在教育系统基层党组织分类提升大行动动员大会上的讲话。通过召开动员大会强化了党员干部对分类提升大行动的意识，使其认识到自身工作对党的教育事业的重要性，增强了责任感和使命感。

三、深入调查摸底。

在动员大会上，向参会人员发放了问卷调查表，参会人员当场填选了问卷调查表上的相关内容和问题，并积极讨论了调查表上的 1

相关问题。根据问卷调查表反馈的情况来看，我支部党员总数为21人，其中女党员5人，少数民族党员1人，本科以上党员4人，退休党员4人，都在县外定居。

四、存在的主要问题。

通过调查，我们了解到各校基层党组织分类提升大行动中第一阶段的工作基本得到落实，但还是存在一些不容忽视的问题。主要表现在：

1、宣传力度不够。目前宣传形式上比较单一，仅限于召开会议，没有制定切实可行的对外宣传办法及相应的激励机制。还没有开设“基层党组织分类提升大行动”专栏，没有启动校园广播宣传。

2、支部组织生活不健全，组织制度得不到很好地落实。调查发现个别教师责任感、事业心不强，长期自由散漫。个别党员教师言行不加约束，拉帮结派，有小团体现象。使学校一些制度得不到落实，工作不能顺利开展，大大损害了党组织和党员队伍在群众中的形象。

3、由于受学校硬件条件的影响，全镇教师98%以上在县城购房居住，教师上班“走教”现象普遍存在，因全镇各校作息时间不能统一，个别学校造成上班时间不足，牵制了学校教学质量的提升。

4、由于师资配备、生源素质和家长观念等因素的影响，马道小学和香樟小学都属民族小学，在全县一类小学中教学成绩年年滞后，成为全镇教育教学成绩的两大包袱。

五、针对以上出现的问题，提出以下对策：

1、将宣传工作放在首位，具体由学校办公室、少先队大队部负责对外、对内的广泛深入宣传。限期开设好专栏和启动校园广播，对外宣传搞的好的教师年终予以适当的奖励。

2、加强横向纵向联系，加强班子内部之间的沟通协调，加强班子与老师、老师与老师之间的沟通联系。通过定期过组织生活、座谈、个别谈心等形式帮助后进同志。

3、通过建章立制，保障教师在校时间达到7小时，上班时间达到8小时。本期起，学校规定上午8：40必须离城，下午16：00方能回城。对不按时上下班的教师实行重惩，受到惩罚的老师当不能评优晋级。

4、强化村校管理，实行奖惩制度。加强对村校的管理和督查，特别是马道小学和香樟小学。要加大对教师上课、作业批改、辅导差生等常规的督查，通过镇内教研、校内交流等形式提高教师教学水平，努力提高教学质量。对全镇教师教学业绩实行奖惩制度。奖励教学成绩排位全县前10位的教师，惩罚教学成绩排位全县倒数10位的教师，提高教师的危机感和责任感，改变全镇教学质量停步不前的现状。

我校将切实落实好基层党组织分类提升大行动的各个环节，加强党员理想信念、宗旨意识、作风建设、学习能力、师德师风等方面的素质，进一步提升党支部在广大师生和社会群众中的良好形象，增强支部的战斗力、凝聚力和创造力，全面提升基层党组织建设水平。把汶水小学办成真正让人民满意的一流农村小学。

雷波县汶水镇中心校2012年3月1日

第四篇：安小支部基层党组织分类定级自查报告

安溪镇小学党支部

调查摸底和分类定级工作自评报告

根据铜梁县教委关于开展基层组织建设年活动的有关精神，为切实做好我支部的调查摸底、分类定级工作，学校党支部高度重视，成立了以支部书记夏大胜为组长的基层党组织调查摸底和分类定级工作领导小组，在支部的指导下，安溪小学支部召开全体党员大会，根据分类定级参考标准进行了自查自评工作。

为保证基层党组织调查摸底和分类定级工作的顺利进行，我校党支部及时召开了工作安排会。会议要求各党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，紧密结合实际，全面落实基层组织建设年各项任务。当前至本月中旬要在深入调查摸底的基础上，认真做好分类定级工作。重点围绕五个好“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，按照“好、较好、一般、较差、组织涣散”五个等级，实行支部自评、党员评、群众评、服务对象评。同时，通过开展分类定级，激发我支部向“五好”党支部和分类定级中的先进党组织学习，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

现就我支部的自查工作作如下汇报。

一、支部基本情况

安溪小学党支部现有党员共18名（唐纯广、蔡发禄、刘云良、张继熬、罗应超、陈定兴、夏大胜、夏瑞红、余业奇、李兴文、裴天芳、杨泽学、李卫、赵国良、范尚元、罗平、郑子友、冷雪飞），配有支部书记一名（夏大胜）、支部组织委员一名（李兴文）、支部宣传委员一名（余业奇）。其中35岁以下 5人，35-50岁4人，50岁以上9人，是一支有着活力的开拓型党员队伍。安小支部积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。支部正在积极努力向“五好”支部前进发展。

二、调查摸底

1、调查时段：开学初至本月中旬

2、调查内容：领导班子建设情况、党员队伍建设情况、制度机制建设情况、作用发挥情况、经费场地保障情况、工作业绩情况、群众反映情况等

3、调查摸底形式：座谈会、入户走访、发放调查问卷、个别访谈、电话、邮件等。通过 以上调查摸底形式的开展，我支部召开了座谈会2次，入户走访84次，个别访谈10余次，电话联系10余次，共发放调查问卷50份，收集到存在的问题2条。经梳理后如下：

存在主要问题（1）、平时支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动性、自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。（2）、党员先锋模范作用发挥不充分。具体表现：个别党员存在着对工作进取意识不够、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。

整改主要目标和重点措施（1）、工作目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。工作措施：A建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时间落实，做到每月按规定进行集中学习，要求支部党员对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。B给支部党员创造一个良好的学习环境和提供必要的学习用品。（2）工作目标: 加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。工作措施：A健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。B支部书记在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。

总之，我支部一定借助“创先争优”和基层组织建设年活动，加强党建工作，加强基层组织建设，充分发挥党的基层组织战斗堡垒作用。

三、分类定级自我评价

以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”党组织为主要标准，我支部在调查摸底的基础上，主要从领导班子建设情况、党员队伍建设情况、制度机制建设情况、作用发挥情况、经费场地保障情况、工作业绩情况、群众反映情况等五个方面进行自我评价。

（1）领导班子建设情况20分： 自评20分，我支部设置书记一名，支委两名，符各基层党组织的设置要求。

1、党组织领导班子健全，结构合理，落实“一岗双责”。

2、建立并落实党建工作责任制，党组（党委）每年专题研究机关党建工作2次以上。

3、工作目标规划明确，每年向全体党员报告工作1次以上。

（2）党员队伍建设情况20分： 自评18分，4、坚持党员定期学习制度，组织党员按时参加组织生活，党组（党委）成员参加“双重组织生活”。

5、开展党员示范岗、党员责任区等活动党员先锋模范作用突出。

6、党员日常教育管理工作规范，80%以上的在职党员到所在社区报到并参加活动。

党支部带领本支部的全体党员加强学习，增强党性修养，坚持做学摘抄，支部不定期检查，撰写心得体会计三十余篇，通过学习使全体党员做到党性强，品行好，作风正；支部每都有工作计划和工作总结，思路清晰，工作责任明确；全体党员和支委成员能做到团结协作，清正廉洁；党员发展程序规范；全体党员能按时缴纳党费，无一拖欠现象，无连续3个月不参加组织生活的党员，无不合格党员，我支部已形成一支有理想信念、有服务意识、求真务实的队伍。

（3）工作机制机制情况30分： 自评17分

7、党建工作目标管理和考核激励机制健全，人、财、物有保障，专职党务工作人员和党组织活动经费落实。

8、人才培养、选拔、使用、管理和运输机制健全

9、加强党内民主建设，积极推行公推直选，民主决策程序和议事规则规范健全。

10、探索建立党组织联系服务群众、干部职工“三项制度”，党组织监督作用发挥较好。

11、积极探索构建城乡统筹基层党建新格局并取得成效。

12、发挥党员主体作用，创新组织生活内容和形式，组织生活生动有吸引力。

坚持“三项制度”和民主生活会，坚持开展民主评议党员，经常性开展党员学习教育活动；积极开展“创先争优”活动，实行每学期进行一次党员承诺，承诺事项能有效落实；支部积极派员参与进社区活动；组织党员赴重庆进行党日活动，使全体党员受到革命传统教育和爱国主义教育，把理论学习与实际考察进行有机的结合；组织党员参加唱红歌等丰富多彩的文艺体育活动，增强党组织的凝聚力和活力；组织党员观看警示教育片，参加反腐倡廉活动；我支部积极响应“课内比教学，课外访万家”活动，全体党员教师投身到“两课”活动中，把真情献给学生，党员走访学生80余人次，找学生谈话200多次，上交走访手记50多份。

全体党员能自觉执行学校的各项规章制度，坚持开展每年一次的党内述职活动，全体党员积极参与支部建设；党务公开工作经常化，支部经常给党员发短信，或提示或交流或督促或检查，把党务工作做在前头；关心职工和学生困难（如给宋凌云老师捐款，关心“三困”学生，做到全覆盖等）。

学校设立有专门的党员活动室，利用率高。党建工作纳入学校预算。（6）工作业绩情况15分： 自评12分

13、党建工作保障和推动行政业务工作，业务工作有创造性，效果明显，群众认可度高。

14、党员干部公仆意识、法制意识、责任意识增强，机关行政效率、服务水平明显提高。

本支部能在学校党支的领导下，充分发挥党员的骨干带头作用，积极向学校建言献策，完成学校的教育教学工作和其他各项工作。

（7）群众反映情况15分： 自评13分

15、为民办事，清正廉洁，党组织班子民主测评干部职工满意率达80%以上。

16、作风务实，倾听群众呼声，反映社情民意，解决实际问题。

经走访、座谈了解，党员群众对党组织的满意率达到95%以上。

通过调查摸底和分类定级工作的开展，我支部查找出了自身存在的不足，明确了今后努力地方向。今后本支部将以“切实加强基层党组织建设，密切党群关系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用”为切入点，使本支部不断发展壮大，为安溪小学的发展尽自己的力量。

安溪镇小学党支部

二0一二年三月二十二日

第五篇：基层党组织分类定级整改提升方案

基层党组织分类定级整改提升方案

在深入开展基层组织建设年活动实施以来，**系统党委按照县委的统一部署，认真组织学习，深入调查研究，认真开展自评和分类定级，在扎实做好基层党组织分类定级的基础上，认真查找存在的问题和不足，研究整改的措施和途径，结合党员群众的意见和建议，特制定如下整改提升方案。

一、指导思想

以基层组织建设年为契机，以贯彻落实科学发展观为指导，本着制定措施要由可操作性，整改事项要明确，整改重点要突出、整改措施要具体、整改时限要确定、整改责任要落实的原则，进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，推动**系统党委基层党建工作再上新台阶。

二、目标任务

以开展的基层组织建设年系列活动为契机，通过上级党委帮助整顿和自查工作的深入开展，以加强支部的思想、组织、作风和制度建设为目标，通过加强党组织的制度建设、加强党员的理论学习以及加强党组织和群众的密切联系等工作，进一步提升本党组织的战斗力、凝聚力和创新力，进一步提升党组

织负责人的自身素质，进一步提升党员队伍的生机活力，进一步提升党建工作的科学化水平。

三、存在的主要问题和原因

1．对新时期基层组织建设工作研究不深，创新不够。工作中存在循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。

2．学习不够扎实，了解不够深入。对增强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深入；对理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于布置学什么、近期要求学什么就学什么。

3．党员综合素质有待进一步提高。埋头苦干的多，拓展交流的少。

4．党员干部的工作作风还需求进一步务实。党员干部常常沉浸在事务等方面，对调研的工作做的不够多。同时，在工作中，除了要注重检查、评选、考核等手段外，相应的奖励等举措力度不够。

四、整改措施

针对以上问题，结合开发区实际，制定如下整改措施：

1．通过设置意见征询箱、非正式的交谈等方式，建立与党员和群众有效沟通的长效机制，在发现问题、分析问题、解决

问题的过程中不断提高党组织为群众服务的效率，切实实现党为人民服务的宗旨。

整改期限：2012年6月开始，长期坚持。

整改责任人：

2．不断加强完善支部组织制度，创新学习载体。一方面要充分利用中心组学习、集体学习和培训、专家讲座、辅导等形式；另一方面要与时俱进，不断创新学习载体，拓宽教育渠道。同时，还要结合实际开展各种形式的文化活动，寓学习教育于各种丰富多彩的活动之中。不断完善各项学习制度和学习条件的建设。

整改期限：2012年6月开始，长期坚持。

整改责任人：

3．加大经费投入，保障经费使用。

整改期限：2012年6月开始，长期坚持。

整改责任人：

4．积极组织非党员同志参加支部的各项理论学习和党课学习，加强党的党史、知识的宣传、学习，吸引更多的人加入我党，不断壮大党员队伍，提高党组织的战斗力。

整改期限：2012年5月开始，长期坚持。

整改责任人：

5．以“创建学习型组织”为载体，加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。采取评比、表彰等措施，鼓励先进，提高全体党员的学习自觉性、主动性和创造性。将全体党员的学习情况作为考核、评先评优的依据，以激发大家的学习热情。加强学习场所建设，充分利用信息技术为建设学习型党组织服务。

整改期限：2012年5月开始，长期坚持。

整改责任人：颖

2012年6月14日