虢王镇中学20162017第一学期教育教学工作总结

第一篇：虢王镇中学20162017第一学期教育教学工作总结

虢王镇中学2016-2017学年度 第一学期教育教学工作总结

虢王镇中学 2017年1月6日

虢王镇中学2016-2017学年度 第一学期教育教学工作总结

2016年，我校在县局的正确领导下，深入学习贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以“双创”工作为总揽，按照“以创新内涵发展为动力，以全面提高教育教学质量为核心，以强化队伍建设为保障”的总体思路，安全工作常抓不懈，全面实施素质教育，办学水平逐步改善，教学质量稳步提高，圆满完成了各项目标任务。

一、以“两学一做”教育活动为载体，加强基层党建工作 学校根据县局和镇党委关于“两学一做”活动的安排部署，成立了以校长为组长、副校长为副组长，各处室负责人为成员的领导小组。结合实际，制定了学校“两学一做”学习教育实施方案。一是召开动员会。明确了为什么开展学习教育、怎样开展学习教育、学习教育达到什么成效、有哪些要求四个问题对全体党员进行了专题辅导学习。二是抓好集中学习和个人自学。学习做到有学习主题、有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有会议记录、有学习体会。三是开展专题辅导和主题研讨。结合学校实际，通过观看相关视频进行辅导，采取“一学一研讨”的方式，强化学习效果。四是召开民主生活会。通过座谈会、问卷、谈话，设立征求意见箱等方式，广泛征求意见，查摆问题，梳理问题清单。五是检查学习笔记，展览心得体会。学校检查教师的“两学一做”学习笔记共3次，214本次，人均达5万余字，收缴心得体会76份，展览30份。党员干部要以“两学一做”活动为载体，切实加强学校党建工作，并贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵，为促进学校发展而努力。

（4）培养创新能力，参加科技创新活动。

学校注重学生科技创新能力的培养，取得了显著成绩。学校举办了以“创新•体验•成长”为主题的2016年校园科技节。在陕西省第二十届少年儿童科学幻想绘画展评活动中，我校学生王瑶、张宇捷等3名同学获得二等奖，谢少杰同志荣获“优秀指导教师”称号。

（5）挖掘学生潜能，培养综合素质。

学校以“教师引导，学生发挥”为原则，培养学生的综合素质，积极组织学生参加各级各类竞赛。在第十一届少儿书信大赛中，共有18名同学获得市县级奖励，学校获得优秀组织奖；在第十八届语文报杯全国中学生作文大赛中，共有5名同学获得国家级、省级奖励；在凤翔县教体局“忆长征•颂红军”影评活动中，学生张思思、张锦毅、杜慧玲、王叶4同学分别获得奖励，李宝峰、郝云强、史俊梅、王秦秦老师获得优秀指导教师称号；在第十七届世界华人学生作文大赛中，学生杜慧玲《风的自述》荣获三等奖，郝云强老师获得优秀指导教师称号；在凤翔县规范汉字书写大赛中，我校荣获团体第二名的优异成绩，其中王博阳、付咪、王叶子、王彤4名同学被评为“优秀选手”，彭耀红老师被评为“优秀指导老师”。本期学校举行了语文诗词竞赛、数学竞赛、英语单词听写和课文朗读竞赛、政史地知识竞赛、理化知识竞赛，共表彰奖励学生170人次。

（6）积极推进特色课程进课堂。

开展以音乐、美术、书法、舞蹈、篮球、羽毛球、乒乓球、足球等项特长教育，每项活动都有负责教师，分别组建兴趣小组，由学生自主参与，激发学生的兴趣，发掘学生的潜能，培养各类人才，推动学生自主发展。弘扬学生个性，培养学生的实践创新能力。

6、凸显学校文化，搞好内涵建设。

人，突出高效课堂主题；三是每学期至少组织一次全员参加的全校性的课堂教学研讨活动；四是开展了新任教师汇报课，程芸芸、雪红林等新任教师教学基本功扎实，胜任学科教学；五是组织前来我校交流的横水镇第一中学的赵建军、路亚玲、党晓红、魏晰4名教师开展高效课堂观摩课。

（4）关注学生，培养学习习惯。

学校针对学生学习兴趣下降、态度不正、认识不明、作业拖沓、习惯不良等实际问题，组织召开学科组长培训会，通过“学科组长检查，科任教师下班，班主任督查、教务处抽查”的方式督促学生学习情况，并跟踪管理，逐步消除学困现象，净化学风。本学年共召开家长座谈会两次，做到家校有机联系，形成教育合力。

（5）多措并举，质量稳步提升。

学校抓好九年级师生的思想动员工作，制订了《虢王镇中学2016年中考奖惩办法》。科任教师利用集研会时间，根据各级中考研讨会会议精神，开展中考研究、教法研究、考纲研究。召开了中考动员会和分层教育会，激励学优生，鼓励临界生，勉励学困生，做到目标明确，心中有数。制订了《虢王镇中学九年级学生后期管理办法》，领导干部深入九年级课堂，听评九年级科任老师的课堂教学，大大提高了课堂教学效率，从而达到了提高教育教学质量的目的。在2016年的中考中，凤中录取共45人，普通高中上线人数122人，普高录取比率达56.5%。

2、教育科研提升内涵

（1）开展素质教育大讨论活动。

学校通过发放素质教育问卷的形式，了解教师对素质教育、对学校管理、对课堂改革等方面的意见建议，梳理问题，集中研讨，大会发言，撰写个人心得体会，本学年共收到好的意见建议34份，心得体会146份，针对问题和建议，学校纳言立行。

（2）积极探索，形成自主模式。

我们借鉴兄弟学校的成功经验，立足本校实际，以新课程先进教育理念为指导，大胆尝试构建“螺旋式”高效课堂教学模式。概括起来可分三层三段九环，简称“339”教学模式。具体指：三个层级、三个阶段、九个环节。所谓“三个层级”是指教师依据学生的学习实际，在导学案的设计上依照学生的学习能力划分为A、B、C三个层次，学生在学习过程中根据自己的学习状况自主选择相应的层级，“以师助优，以优扶差，逐渐消差，共同达优”螺旋式提高。“三个阶段”指预习交流、合作探究、巩固延伸；“九个环节”指要求提示、自学交流、点评引导、质疑探究、点拨解惑、评价总结、达标检测、学练运用、拓展延伸。在学校“339”模式指引下，发挥教师直观能动性，结合学科特点，学校实际，各学科初步形成了具有学科特色的课堂教学模式。

（3）现代技术，助推教学发展。

随着现代科学技术的不断发展，以计算机技术为代表的现代教育信息技术正在深刻地改变着教育方式和学习方式。学校实现电子白板全覆盖，10月10日邀请天士博电子有限公司唐姓讲师进行现代信息技术培训，以提高教师的现代信息技术应用能力。加快“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”建设，接入30M以上宽带互联网，普通教室多媒体教学设备全面普及。学校以“人人通”网络为平台，引导教师开展网络教研，信息技术交流，组织教师参加“一课一名师，一师一优课”网上晒课，我校教师王晓妮的课件直接晋级参加国家级晒课。10月份组织开展微课创作大赛，并择优推荐7部作品参加凤翔县第二届微课创作大赛，其中董卫彪、彭耀红、王秦秦、王晓妮、郭涛5名教师获得奖励，学校被县教体局评为“凤翔县第二届中小学微课大赛优秀组织单位”。

（4）校本研修，推动内涵发展。

学校重视校本研修工作，鼓励教师学习培训，支持学科教师教育教研活动，培养学科带头人和骨干教师。以老教师与年轻教师合作为基础，相互交流，相互学习，相互弥补，相互提升的办法。使年轻教师吸收好的教学经验，老教师的现代化运用技术也有所提升，形成一种团队合作的局面，良好的工作氛围。2016年我校积极申报市级高效课堂三星级苗子校，学校举办校长学术报告4次，校本研修讲座7次，涉及教育理论、师德与教师职业道德、课题研究、书法讲座、心理健康等方面，讲座就新课改中出现的问题进行剖析，引领教师们更快更好地参与新课程改革。开展集体高效课堂观摩会10次，集体教研理论学习会18次，会后认真组织本校教师探讨、学习高效课堂先进经验，用以指导教学，提高教学成绩。学校重视课题研究工作，每学期确定教研课题，2016年的校级课题研究本着“人人参与，全科并进”的原则，确定了25个校级教研课题，申报立项1个市级小课题，3个县级小课题。研究过程规范，详细。

（5）反思沉淀，提高科研能力。

学校将教育科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型教育环境建设中，逐步提高教师的教育科研能力。在先进的教育理论指导下，教师能对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为；三是反思教育教学个性；四是反思教育教学科研；五是反思影响和制约学校发展的问题；六是反思德育工作的途径和实效；七是反思学校管理和学生管理工作。学校要求每人每学期必须有一篇论文、一则教学设计、一篇案例反思。在陕西省教育学会第十三届优秀科研论文与成果交流评选中，我校选送10篇作品参加交流评选，其中雪红林老师的

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第二篇：2015—2016学年第一学期中学教育教学工作总结

2015—2016学年第一学期中学教育教学工作总结

2015—2016学年第一学期中学教育教学工作总结

本学期坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,特就本学期工作总结如下:

一、抓实课堂，大力开展教育教学活动

1、组织开展了课程改革活动。

为了促进课堂教学改革，提高课堂教学效率和教师的教学水平，加快教师队伍建设，努力建设一支高水平，高素质，业务过硬的教师队伍，打造高效课堂,提升教育教学质量，制定并实施了2015—2016第一学期课程改革活动。首先，组织制定新学期教学、教研、教学创新评优工作计划。

进行教师课改理念培训和学习。每周一例会由教研组长进行课改理念学习。进行校级培训，新课程标准作读，新课程编写的新观念，新教材的使用及教法，新课程学习方式的变革等等。

其次，开展了六大教研组教师说课和赛课活动。在六大教研组长的积极配合和组织下，九月和十月两个月里，共有25名教师参与了此次活动，活动后都积极进行了说课、赛课、评课教研课改活动总结，进行课改经验汇报交流。在十一月份针对课改实施情况，与11月13日在我校举行了课改汇报活动。

本次课改活动，我们重点开展了小组合作教学和云教学一对一的探讨。在“自主、合作、探究”的教学方式下，我们狠抓桓台县五环节教学模式，扎扎实实开展小组合作教学。将“教为中心”的课堂转变为“学为中心”的课堂，让课堂真正成为学生学习的场所，让学习成为课堂活动的核心。通过开展小组合作教学，小组排排坐了，课堂热闹了，发言积极了„„更重要的是学生的学习积极性主动了，基本上养成了良好的学习习惯，学生倾听、记录、讨论、质疑等学习行为逐步成为课堂常态。我们还利用了“学乐云”平台进行云教学。师生人人有账号，老师们通过它可以下载学科资源，进行网上备课、授课、布置作业、批阅作业等，不仅为老师们的教学提供了方便，而且学生还可以根据老师上传的微课、微视频进行预习，自主学习，同时生生、师生在平台上可以交流沟通，解疑答惑。老师的手机上也安装着此系统，即使在假期、不在电脑前也可对学生的学习进行监控、指导。总之，学生在教师指导下积极利用“学乐云”平台进行自主学习、合作学习、探究学习，学习的能力明显提高。

最后，进行了总结课改中对小组合作的困惑和努力方向

1、讨论时，有时存在假讨论现象，表面上看上去讨论的很激烈，但走近才知，讨论的问题与内容无关。

2、小组内成员不团结，小组长分配任务时，有的同学不服或有情绪，个别优等生也有骄傲情绪，自己会了，不愿意帮助自己的学习伙伴。如有差生问优生问题，优等生也不情愿讲解，或不耐心讲解。

3、依然有个别学生参与不积极，尤其是差生，差生往往抱着一个态度，就等着优等生说答案，然后记下来，不是真的会了，而是应付过去了。另外，多数差生也不愿发言，不乐于展示，在别人展示时也不注意聆听，容易走神。

4、有个别小组为了挣分，讨论的速度快，讨论迅速是好事，但有时并不是真的讨论完了，真的会了，只是匆匆把任务分配下去，再把答案统一一下，而忽略了差生到底会不会。

5、学生的语言组织虽然有所提高，但普遍还是较差，即便是口头表达，也不是很流畅，这往往在展示或点评时浪费了大量的时间。

7、个别教师理念落后，存在小组开展不扎实。

2、组织并举办了“荆家镇初中数学信息化生态课堂中的小组合作教学研讨会”

为提高全镇初中数学课堂教学质量，使小组合作教学在数学课堂上向纵深发展，于2015年10月20日在后刘中学举办了“荆家镇初中数学信息化生态课堂中的小组合作教学研讨会”。

在本次教学研讨活动，首先是由后刘**吕**和里仁中学的荣**，两名初四教师出示了两堂公开示范课，两名教师都认真做了准备，做到精心设计每个教学环节，不同程度的体现了新课程理念，扎扎实实的落实桓台县12345工程，尤其是多媒体的运用和小组合作，课堂教学氛围浓厚，小组合作激烈，真正打造了一堂高效课堂。其次，三处中学的所有数学教师坐下来进行了研讨活动，进行了说课和评课交流，互相谈了自己的看法和认识，同时对如何打造高效课堂，深入开展小组合作教学进行了深入的沟通交流。最后，中心校领导对下一阶段如何开展课改，打造高效课堂和导学案教学方面，初四教学，提出了指导性意见。

总之，本次教学研讨会的开展是一次成功的研讨会，是一次在大力开展高效课堂，实施课改攻坚时期的一次有效的交流活动。

3、开展了镇县教学评优活动

2015年11月16日～11月20日在参加了全镇开展的以“优质课”、“教坛新秀”、“优秀教学论文”、“优秀课例研究报告”为主要内容的教学评优活动。在学校开展的课程改革说课和赛课基础上，选取了刘**、王**、孙**、王**、孟**，在荆家中学参加了镇上举行的讲课评优活动，其中英语王坤和体育王东老师被推荐参加桓台县课堂评优优质课，卢云霞、许宝坤、李洪琴的论文和教学案例参加县三优评选。

4、参加了镇县组织实验说课活动

为进一步加强我校实验教学，深入开展实验教学的研究，强化实验教学设计创新，进一步发挥实验教学的育人功能，积极参加了镇县组织的初中实验教学说课活动。我校化学刘**、物理成**，参加了在里仁中学举行的全镇实验说课活动，刘**说课成绩优秀，代表我镇化学学科到县里参加比赛，成绩优异。

5、县教研室到我校开展了教学视导活动

新学期初，迎接了县教研室对我校的教学视导活动，在王德军主任的带领下，语数英理化史地生音等10科教研员，分别听取了我校语文宗**、数学、英语王**牟**、物理成**王**、化学刘**刘**、地理李**、生物岳**、历史孙**、音乐高**等人的课，然后进行了听课教研交流活动，会后对我校的课堂教学提出了指导性意见，为我校今后的课堂教学指明了努力的方向。

6、共学、共研、共享、共进--陈中、鱼中、邢中、后中业务交流活动

在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观自我完善，不断发展，达到资源共享和共同发展的目的。于2015年12月18日上午组织开展了教研共同体学校（陈庄中学、鱼龙中学、邢家中学、后刘中学、）校际交流活动。

本次活动有县教研室王德军主任，语数英理化五科教研员，还有四处中学的校长、副校长和初四骨干教师，活动主题是《探索复习策略，打造高效课堂》。

首先，三处中学的数学和物理老师分别出示三节公开示范课，然后，老师进行说课；评课；参会教师现场互动交流。

其次，各校备课组长结合实际分别讲述中考复习应考策略，然后各学校围绕中考复习进一步交流自己的具体做法和经验。

最后，教研室领导做重要讲话。

本次活动举行的非常圆满成功，达到了预期目标。通过活动的开展促进了各校的教育教学管理工作，提高了全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展，达到了资源共享和共同发展的目的。

7、打造数字化校园 建设现代化学校----数字化校园申报活动

本学期积极开展了数字化校园的申报工作，学校成立了以张涛校长为组长、许宝坤副校长为副组长、各级部主任及各部门主要负责人为成员的后刘中学教育技术工作领导小组，该小组成员职责明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教学工作的落实。学校教育信息化工作推进小组在张涛校长的直接领导下，根据学校的实际情况，制定了《后刘中学学校教育信息化工作规划》，明确了分实施规划的细节工作。在规划的实施过程中，推进小组经常召开专题会议，总结工作经验，分析问题，对于规划中存在的问题进一步修订和调整，并提出一些可操作性的建议。另外，我校积极参加市、县组织的教育信息化工作会议和信息化研讨活动，加强对外交流，取长补短，推进学校信息化工作的开展。

具体从制度建设、资源建设、课程应用等方面进行了创建工作。

学校在教育教学管理中积极应用信息技术。在信息技术环境下，教师们将信息技术服务于课堂教学，开展了信息技术环境下的高效课堂，一是加强教师培训，全面提高师生的信息技能和素养；二是利用校内服务器、360云盘、云教学平台等网络存储设备分类存放和管理各类教学资源，丰富了学校教学资源库,为教学提供坚实的基础保障；三是利用信息技术平台开展了说课、赛课高效课堂活动，重点展现了老师们对现代化信息技术的应用，网络教学资源的利用，交互式电子白板的运用；四是我们还利用了“学乐云”平台进行云教学。通过它下载学科资源，进行网上备课、授课、布置作业、批阅作业等，学生根据老师上传的微课、微视频进行预习，自主学习，同时生生、师生在平台上可以交流沟通，解疑答惑。老师的手机上也安装着此系统，即使在假期、不在电脑前也可对学生的学习进行监控、指导。总之，学生在教师指导下积极利用“学乐云”平台进行自主学习、合作学习、探究学习，学习的能力明显提高。

信息技术与学科教学的整合，学乐云教学平台的使用，在优化教学结构、激发兴趣、激活课堂、调动学生多种感官，帮助学生自主学习等方面具有得天独厚的优势，培养学生的学习兴趣和求知欲望，有效地提高课堂教学效率，真正实现了高效课堂。

8、开展了书香校园建设活动。

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，开展了一系列的读书征文等活动。开展形式多样的阅读活动。学期初，各班召开了主题班会，出一期读书手抄报，班内张贴读书宣传标语，名人名言，读书警示牌等。各班建立图书角，联系图书管理员刘瑜老师，每周做好图书借阅，同时做好图书借阅记录。人人建立读书笔记本。每周至少三页纸，摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等，读后感或读书随笔。

开展了一系列的主题征文活动。暑假新华书店杯读一本好书、齐山杯暑假生活作文大赛、中国中学生作文大赛、教师节、国庆节等我们的节日征文活动。开展了优秀读书笔记评比活动。

二、加强教师培训，促进教师专业成长

本学期我校继续加大教师的培训活动和交流，通过学科教研活动、集体备课活动、外出学习培训活动等形式，提高教师的专业成长和发展。

1、语文：许**、宗**到博山中学参加了9月24日的淄博市2015年初中语文学业考试研讨会，宗**到临淄中学参加了初中语文信息化生态课堂研讨会，12月参加了县优质课评比活动和“专题阅读”赏析教研活动。

2、数学：吕**、耿**参加了高青县实验中学举办“淄博市初中数学基于问题设计的高效课堂教学研讨会”。

3、英语：孙**、刘**、王**牟**参加了11月12日召开的桓台县初中生物教学研讨会。

4、物理：成**、王**参加了在世纪中学11月26日桓台县初中物理专题复习研讨会。

5、化学：刘**、刘**参加了10月22日召开的桓台县初中生物教学研讨会，6、地理：李洪琴参加了11月20日召开的桓台县初中地理教学研讨会，7、生物: 岳**参加了11月12日召开的桓台县初中生物教学研讨会。

8、历史：孙**参加了12月2日上午在淄博剧院召开全市初中历史教学课程评价改革教学研讨会，9、政治：许**参加了11月19日在唐山中学召开的全县初中思想品德学科教学研讨会。

10、音体美微机：高**参加了全市小学音乐学科区域性讲评课教学研讨，10月10日上午刘**参加了在桓台县世纪中学举办的初中美术学科“信息技术在美术教学中的应用”专题研讨会，卢**参加了9月22日 “乐教乐学”第二次培训，9月15日在桓台县金太洋花园酒店举办“淄博市初中信息技术新教材培训会，桓台云教育平台培训。

11、其它培训学习活动。张**、许**、吕**、刘**、王**参加了9月份全县初中教学工作会。2015年11月21日，许**、吕**、耿**、刘**、成**参加了全国中小学班主任工作暨心理健康教育培训，有幸聆听了韩**、耿**、陶**三位专家们的讲座，深感收益匪浅，对班主任工作有了更深的理解。

三、开展的其它工作：

1、制定了新学期的教育教学工作计划，并进行了读书经验交流，收缴了全校教师2014--2015学年第二学期期末考试的反思总结。

2、迎接县开学第一课荆**主席领导的检查督导。王**校长对我校新学期开学情况进行了反馈。问题清单：课堂教学不规范，如：带手机打电话、不使用多媒体上课、备课不认真及时、办公室教师办公状态秩序不好。

3、向中心校上传了新学期学生到校情况、教师任课情况、课程安排等。

4、为我校初三年级患有白血病的马**同学爱心捐款活动，对学生开展爱心教育。

四、教育教学成绩。

本学期我校师生在各种教育教学活动中取得了一定的优异成绩。

刘**、刘**、杨**、王**、王**、祁**、刘**、刘**荣获第九届书画摄影三等奖和优秀奖。杨**等12人荣获夏青杯朗诵大赛一等奖。刘**等21名学生荣获“桓台县第三届运动会武术操一等奖”；刘**等12名学生荣获“ 桓台县第三届运动会排球比赛第五名”； 桓台县第三届运动会田径比赛中刘** 女子铅球第二名，刘**女子长跑第七名、800m第五名、3000m第六名，董**女子400栏第四名，董**女子100栏第一名，刘**男子110栏第一名、跳高第五名，刘**女子铁饼第六名、铅球第六名。

刘**、岳**、孙**、刘**、罗**荣获2014荆家镇先进女教工；

许**、罗**、罗**、杨**波别荣获荆家镇摄影大赛一、二等奖；

成**获得桓台县“夏青杯朗诵大赛”优秀辅导教师。

许**、吕**等8人荣获桓台县教学工作优秀、先进教师荣誉称号；

李**、刘**、张**、杨**4人荣获桓台县“微课程设计大赛一等奖”，李**、刘**、王**3人荣获淄博市“一师一优课，一课一名师”市级优课称号，学校被评为“桓台县教学工作先进单位”、“淄博市足球传统学校”、”“桓台县平安和谐校园”、“ 桓台县第三届运动会田径赛初中组团体第五名”、“ 桓台县第三届运动会排球赛初中组女子第五名”“ 桓台县第三届运动会健身长跑初中女子组团体第三名”“桓台县第三届运动会初中组武术操第六名”。

五、工作反思和今后努力方向

过去的一个学期，我们做了许多工作，开展了不少有益的探讨，也收到了一定的效果，但反思过去一个学期的工作，很多地方我们觉得还做得不够，甚至不理想，特别是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里，我们更显得有点落后了，这不能不引起我们的深刻反思。

1、课堂教学课改方面力度还不够深，抓的还不够实，开展的活动需要再具体有效些。

2、教师专业成长方面，开展的活动较少，尤其是校本培训方面，缺少实际的内容材料。教师成长发展的层次较低。

3、在全校教育教学工作中执行力度还不够，工作策略需要进一步提高。

4、教学中存在制定的计划方案执行落实不到位，创新能力欠缺。

5、本学期开展的数字化校园建设方面，教师推动力度达不到标准要求，开展的实效性较差。

6、教师群体缺乏自我发展意识。我们开展了许多工作，但工作的收效甚微，比如我们开展小组合作学习，如何科学划分小组成员，如何落实12345工程等等，很少老师进行深入的研究探讨，所以很多工作只是停留在事情的表象，没有深入，工作当然就达不到效果。

今后努力方向：

1、继续突出教学中心地位，抓严抓实课堂教学，全面推进小组合作教学，落实县12345工程，扎扎实实提高教学质量。

2、带领教师开展课堂教学活动，大力推进数字化校园建设工作，在教学创新力度上更上层楼，在教师的专业素质、专业成长方面，开展具体扎实有效的工作。

3、继续完善教学激励机制。落实好教师考核工作，全面调动教师主动性、积极性。

过去的一个学期，很多成绩值得我们自豪，很多工作值得我们总结，引发我们思考。在新的一学年，我们要克服不足，发扬成绩，以新的思想、新的方法去实现后刘中学新的跨越。

第三篇：虢王镇教委纪律整顿

凤翔县虢王镇教育委员会文件

虢教发（2011）第03号

虢王镇教委

关于在学校领导干部中开展纪律作风教育整顿活动的实 施 意 见

各学校：

为了全面贯彻落实中央和省市教育工作会议及县委十四届十五次全体（扩大）会议精神,进一步统一思想，振奋精神，迅速摆脱年气，开启工作，依照县委、县政府安排及县局会议精神，镇教委决定在学校领导干部中开展纪律作风教育整顿活动。现提出如下实施意见：

一、指导思想

这次纪律作风教育整顿活动，紧紧围绕教育工作面临的新形势新任务以及县委全委会和县人代会、政协会决定的重大新部署，坚持以科学发展观为指导，以、树立形象为重点，通过学习整顿，努力在全系统形成风清气正、干事创业、比拼争先的工作氛围，使全系统干部教师善谋事，会干事，能成事，为推进我镇教育体育事业持续健康快速发展奠定坚实的思想基础。

二、整顿重点

这次纪律作风教育整顿活动，重点开展“十查十看”活动： 一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陈旧、思路不清的问题；二查学习态度，看有无不思进取、按部就班、固步自封、缺乏创新的问题；三查质量意识，看有无创先争优的奋进意识和不甘人后的危机意识；四查组织观念，看有无不顾大局、政令不畅、有令不行、有禁不止的问题；五查民主管理，看

是否存在自做主张，搞一言堂，闹不团结的问题；六查廉洁自律，看有无利

用权力胡支乱花，财务管理混乱的问题；七查工作成效，看有无管理松散，发生安全责任事故，质量停滞不前的问题；八查敬业精神，看有无忙于应酬接待、忙于社会活动、忽视学校管理、做甩手掌柜的问题；九查守岗尽责，看有无凌驾规章制度之上，擅离职守、遥控指挥的问题；十查公众形象，看有无参与赌博、经常酗酒、言行随意、影响恶劣等问题。

通过十查十看，积极查找自身在思想观念、精神状态、大局意识、工作方法、工作落实等方面存在的问题，针对查摆的问题，逐项制定整改措施，明确整改时间，对照整改标准和要求，进行扎实整改。

通过整顿，有效的达到端正学习风气、整顿纪律作风、激发工作热情、理清新年工作思路、树立良好工作形象的目的。

三、方法步骤

这次学习教育活动从2月21日（正月十九）开始到3月2日结束，共10天时间。分三个阶段实施：

第一阶段：加强学习，统一思想。广泛开展“五个一”活动，即：读一本好书，写一篇心得、听一堂党课、组织一次交流，办一次学习专栏，通过各种形式认真学习领会学习教育活动必读篇目，每天坚持集中学习不少于1小时，自学不少于2小时，每人记学习笔记不少于5000字，撰写学习心得体会1—2篇。

第二阶段：对照检查，整顿作风。在学习教育的基础上，对照“创先争优”、“创建十优学校、争做六型教师”和“五风”整动活动的要求，对照2011年教育工作目标任务，开展“十查十看”活动。

第三阶段：建章立制，推动落实。各学校结合各自实际，按照确立的2011年工作思路和工作要点，细化任务，落实责任，使人人肩上有担子、个个身上有压力。对当前工作要坚持抓早动快，切实抓紧抓好，力争取得实实在在的发展成效；同时要制订切实可行的发展规划和工作方案，健全完善各种规章制度，做到宏观在胸、微观在握、提纲挈领、加快进度、推动落实。

四、几点要求

1、加强领导，精心组织。这次纪律作风整顿活动，镇教委成立由教育干事程增智任组长，郝海亮、王周魁、王文科、苟维斌为成员的纪律作风教育整顿领导小组，下设办公室，办公室设在教委办公室，负责整个活动的组

织安排工作。各学校要把这次学习教育活动作为近期的一项重大政治任务，摆上重要议事日程，从思想上高度重视，加强领导，精心组织，认真实施，确保学习教育活动取得实效。

2、突出重点，扎实推进。各校领导干部要积极参与，认真学习，记好学习笔记，撰写心得体会，开展学习讨论，做到理论联系实际，学以致用。要高标准，严要求，认真学习提高，扎实查找问题，积极实施整改，切实转变工作作风，推动工作落实。

3、强化督查，确保实效。镇教委纪律作风教育整顿领导小组对各校进行检查指导，各成员对包抓学校进行检查指导，确保学习教育活动不走过场，取得实效。活动结束后，各校于3月1日前将活动开展情况报送镇教委。

二〇

附件一：

学习教育活动必读篇目

1、《中国共产党章程》；

2、中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》；

3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

4、胡锦涛在十七届五中全会上的讲话；

5、2010年12月中央经济工作会议精神；

6、第十七届中纪委六次全会公报及胡锦涛在全会上的讲话；

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；

8、2011年全国教育工作会议报道：《创新思路抓落实，深化改革开新局》；

9、《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》；

10、《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》；

11、《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）>的实施意见》；

12、唐俊昌在市委十届九次全体（扩大）会议上的讲话；

13、何存贵在县委全委会和2月9日全县干部会上的讲话；

14、陕西省第十一届纪委第六次全会会议精神；

15、张辉在县人代会上的工作报告。

第四篇：虢王镇中学2015年科技节活动总结

虢王镇中学2015年科技节活动总结

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。在“科教兴国”的战略思想指引下，为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力。我校开展了“校园科技节”活动。本次活动营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “体验科学”、“学会创造”、“实践中创新”促进学生科学素养的提高，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念，为将来建设创新型国家做好思想和知识上的准备。本次“校园科技节”已经圆满结束，在这次“校园科技节”中，我们获得了如下一些感受：

一、领导重视，氛围浓厚

在本届校园科技节中，我校成立了以吕校长为组长的科技节活动领导小组，教导处全面安排工作，政教处充分协作，明确了各个部门的分工，做好精心布置。在科技活动中，大力开展科普知识宣传、展览活动。学校利用广播进行了科普知识的宣传，学校科技活动氛围浓厚。

二、活动丰富，师生受益

此次的校园科技节凝聚了年级、班级的团队智慧，发挥了集体的力量，培养了同学们团队合作的科学精神和勇于进取的人文素养。展示了虢中学子团结一心、齐心协力为班级、为年级争光的强烈荣誉感。本次活动项目多，涉及面广，规模大，参与人数多，成果也突出。在全体师生的热情参与下，具有科技含量与一定科技水平的高质量作品精彩纷呈。经过各班主任在班内的认真挑选，共上送了三百余件作品参加学校优秀科技作品评比。同时，学校专门成立了由各相关学科教师组成的评委团。经过认真评选，共评出66件优秀作品。并参加凤翔县2015年科技节活动展评活动。

三、全员参与，点面结合

在本次活动中，班主任积极发动本班学生参加各项活动，学生参与面广。学生在活动中得到了锻炼，在活动中得到了发展，教育效果上取得了明显成效。为了保证活动有质有量，各部门精心策划，统筹安排，班主精心策划；同学们把科技节当作节日来过，大家欢天喜地地投入到各项活动中去，校园里一片喜气洋洋的景象：展才艺，动手实践，各显神通；学经验，聚精会神，兴趣盎然。科技之花在校园的每一个角落绽放。

四、效果明显，成绩突出

在这次活动中，通过开展丰富多彩的科技活动，学生不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识，与此同时，我们还认真组织训练，积极参加区、市级的综合实践创新大赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，师生配合响应就是最大的成绩。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进我们学生的主动发展。

我校科技节取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生身上蕴藏的创造力在本次科技节中得到了充分的挖掘；学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，推动了我校的科技创新教育；学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，丰富了学生的课外生活。虽然科技节已落下帷幕，但是我们对于科技的追求是永不停止的。我们的学生将以此为契机，关注科技，关注生活，用明亮的眼眸去发现，去创造，张开想象的翅膀，在科学的殿堂里自由地飞翔！

总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

第五篇：某某中学2012学年第一学期教育教学工作总结

某某中学2012学年第一学期教育教学工作总结

本学期，我校在上级部门的正确领导下，紧紧围绕区委、区政府建设“生态宜居民富区强的幸福瓯海”的战略部署，全面贯彻落实市区教育工作会议精神，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为目标，以提高质量、促进公平为战略重点，以强化学校基本建设、加强师资队伍建设为工作重点，以改革创新为动力，以各类创建为抓手，夯基础，优机制，强师资，提质量，加快推进教育现代化，努力实现教育优质均衡发展。为了总结经验，查找不足，为今后的工作指明方向，现将学校2012年学校工作总结如下：

一、打铁还需自身硬，首先抓好排头兵。

1、强化理论学习。学校始终把加强教师的理论学习放在重要位置，组织广大党员干部先后观看、学习党的十八大开、闭幕式，不断提高党员干部的思想认识和思想境界。

2、扎实开展“三讲三提升”活动。学校支部在认真落实 “讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”精神的同时，深入教师、深入学生，了解教师在专业成长、教育教学中存在的问题和困难，征求老师们对学校发展的意见；党员教师深入学生家庭，了解学生在学习、生活中的实际问题并给出指导意见。全体党员干部用实际行动展示了率先垂范、服务师生的良好形象。

二、教育教学是核心，务实高效促发展

教育教学永远都是也应该是学校的主旋律。在2012年的教育教学工作中，我校紧紧结合期初制定的工作计划，有步骤、有目的地开展各项教育教学工作，使学校的各项教育教学工作都落到实处，产生实效。

1、强化教学管理，规范教学常规

（1）严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝了私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

（2）进一步规范和强化教学常规工作，落实了教学规范提升工程。

（3）鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

（4）抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别是抓好毕业班的教学质量；做好七、八年级的课堂调研，为实施小班化教学寻找现实依据。12、开展各类活动，提高教学质量

(1)做好青年教师的“传、帮、带”工作。

(2)开展了集体备课活动。

(3)发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

(4)抓好教学工作，把握教学动态，调整教学管理，促进教学改革。

(5)加强教师的培训和继续教育工作。积极组织教师参加新课程培训，使教师尽快适应新课程；组织好部分教师参加90学时的专业知识培训，切实提高教师专业素养。

三、文明创建促提升，和谐校园满目春

1、加强德育队伍建设,重视德育常规,注重德育工作观念的转变

继续完善和延续班主任工作考核，做好班主任培训工作，完善班主任手册月查。以此加强团队和班主任队伍建设,加强德育工作研究,不断提高学校德育工作成效。继续深化完善、开展中学生行规教育和文明班评比,做好学校升降国旗、“两会”、文明岗、班务日记、操行评定、重大节日等组织教育工作，落实常规管理内容和形式。重视开展道德实践活动，通过感恩教育、节俭教育、诚信教育等使学生能在实践中去感悟。

2、继续突出学校学生自我管理特色,培养学生能力

开展学生会和各类评分员工作,继续办好校学生阅览室；建立卫生监督队，利用好校宣传阵地；开展好文明班评比,使文明班评比日益完善科学。因地制宜推进校园文化建设和学校社团建设，重视学生社团建设常规化和规范化，努力开创“学校社团”的特色品牌建设，以丰富学生课余生活，使学生在优秀文化的育人环境中接受教育，增长才干，提高能力。

3、继续加强法制、安全、心理健康教育

充分发挥思想政治课班会课在法制教育中的主渠道作用,积极开展青少年的法制教育；利用好法制宣传日和团队活动等活动载体，积极开展法制教育活动；深化学校禁毒教育工作，学校被评为四星级禁毒学校。

4、加强学校安全工作，创建平安校园

（1）健全和完善了学校的安全制度和预案工作，成立安全领导小组，明确各自的分工和职责，随时做好安全隐患排查工作。

（2）建立安全责任追究制，学期初，学校与全体教职工层层签订《茶山中学教育教学与综治责任书》，明确各时间段和各职责范围内的安全责任。加强值班、值周值日、门卫的管理工作，争取上级部门、派出所和街道各部门的支持，共同整治学校周边的环境，营造一个安全和谐的教育教学环境。

（3）开展丰富多彩的安全教育活动，对学生进行防火、防雷、防溺水、防交通安全、防地震、防自然灾害应对、防食物中毒、防季节性传染病等的宣传教育活动，开展安全应急演练，提高学生的自我保护意识。

（4）加强对师生在校人生安全和意外伤害、学校网络安全管理、学校财产安全的管理，及时做好防盗措施。

（5）及时整改学校实验楼老化电线的更换工作，并做好更换期间的安全防范工作。

四、后勤管理促规范，学校发展有保障

1、抓好财务财产管理，提高使用效率

后勤工作严格按财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。

2、抓好后勤常规管理，为学校的发展做好保障。

（1）做好教师教学用品的准备工作。如租赁复印机和速印机，并及时做好修理维护等，保证教育教学工作顺利开展。

（2）做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

（3）做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的、多媒体不能用的可以说天天都在发生，我们都能及时地处理和解决好，并做到随叫随到。

（4）为迎接标准化学校，学校添置了部分设备，有食堂煮饭蒸车、教工之家的按摩椅、教师办公室的箱柜、体育室的体育器材等，还有十几台空调真在采购中，预计投入经费30万元。

四、学校管理上台阶，办学水平新飞跃

1、全面完善学校各项规章制度。对不利学校工作开展的各种形式化纲纲条条进行推翻重建，使学校各项管理工作更具科学性、民主性与实效性，有利学校工作的良性开展。

2、完善队伍建设。使各部门职责分明，又加强协作，发挥最佳整体效能；校委会人员任务明确，责任到位，职责到人；力争使每一位教师都能成为“独当一面”的优 秀管理者和组织者。

3、管理工作把为师生服务放在第一位。领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，充分体现学校柔性化管理，增加教师和领导之间、学生和老师之间的凝聚力和亲和力。

4、充分重视家校协作，推动家校良性互动。加深家长对学校的信任，同时也使学校、家庭联合起来共同教育学生，让学生学会做人、学会学习等。

5、加强配套专用教室和专项材料的管理工作。既要发挥专用教室的最佳效能，同时，重视各类材料的专人管理，整理归档。

6、按照标准化学校的要求，在全体教师的共同努力下，通过了省标准化学校的验收，使我校的办学水平又上升到一个新的台阶。

7、顺利完成了教师岗位设置工作，使教师的配置更趋科学化、合理化，同时也保证了教师的合法权益。

四、反思问题找差距，指明方向再努力

一年来，我校各项工作在有条不紊中进行，虽然取得了一定的成绩，但同时也存在不少问题。

1、办学条件方面。教学设备陈旧，特别是实验室的配置急需更新，否则将不能适应教育教学要求，但由于资金的缺乏，这些问题都暂时得不到解决。

2、学校经费严重短缺。

3、教师方面。部分教师仍不能用教育教学规律来指导自己的教学行为，尤其不注重关心和转化后进学生，存在教育方法不当的问题。

4、管理方面。劳动纪律方面管理不够到位。

5、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“持续发展”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有广大教师的努力，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展。

瓯海区茶山中学

二〇一三年一月十八日