校园感动人物评选事迹

第一篇：校园感动人物评选事迹

先 进 事 迹 材 料

xx、女、毕业于长沙理工大学土木工程系、现任交通工程系公路组教师、中共党员。

一．严格要求，积极实践一个共产党员自身素质的先进性

受党员世家的影响，加入中国共产党，是她在中学时就萌生的夙愿，但她深知，要想成为一个真正的共产党员，就必须具备相当的政治素质和业务能力，自己距一个共产党员的标准还有相当大的差距，为此，她在走进大学校园的同时，也把一个年轻人对党的追求带进了日后的学习和生活中。大学几年、在她的不断努力学习下，每年都拿奖学金，并多次为班级同学进行辅导，或许喜爱教师岗位也就是从那时开始的，大学最后一年，功夫不负有心人，她终于称为了一名中共党员，多少年来，他始终忘不了面对党旗，举手宣誓的那一刻；多少年来，他努力恪守党的准则，积极实践自己的诺言。

二．追求理想，不顾一切的投奔教育事业的执着性

2008年7月走出学校大门的她被推荐到郑少洛高速收费站工作，工作半年不顾家人的反对，毅然决然的辞去了人人都很羡慕的工作，直奔自己喜爱的教师岗位，2009年的8月当她踏入到郑州交通技师学院时，她把所有的热忱都挥洒在这份他钟爱的教师岗位上，从教7年以来，他在教师一线的摸打滚爬，使她从一名刚出校门的热血青年逐渐的成长为一名有技术、懂管理的教师，回首七年的工作历程，他做事的原则是：做事先学做“人”，这是他的信仰，正是这样的信仰让他在教师试验人员严重短缺的情况下，他主动请缨，担任道路建筑材料课程并从事试验室工作

三．刻苦钻研，利用业余时间加强自身知识面

从教第一年，担任专业基础课程，面对教材不熟，经验不足等多种困难，她没有胆怯。为使自己在教学上尽快成熟起来，如饥似渴地钻研业务，苦练基本功，利用寒暑假和课余时间，到施工一线进行学习，实践。教学是师生的共同活动，了解每位学生的情况，是备好课上好课的重要前提。为此，她细心研究学生提问及作业情况，全面了解学习难点和存在的问题，努力使自己的教学做到有的放矢。不断地向同组教师请教，听同组教师的课，疑难问题多与同组教师讨论博收众家之长是提高自身教学水平的有效途径。为了充实知识，开阔视野，阅读了学校订购的各种有关专业学科的刊物书籍、资料，广泛吸纳先进的教学方法。

四.恪职尽责，不辜负领导对她得重托

2012年，郑州交通技师学院公路实训室建立，由于公路组老师人手不够，实训室开始动工装修了，她不顾节假日，不顾每天上课的辛劳，利用所有的课余时间，全心的投入到实训室的建设上，凌晨3点了，她还在电脑前做着实训室的规划设计图；图改了又改，规划写了又写；每天课后，他都要到实训室转一圈，看看施工进度；周末了，他还来到实训室装修现场，监督勘察；放暑假了，她顶着高温，带着孩子还在实训室做着最后的验收工作。公路实训仪器到了，她自己一一检验，一一核对参数，一一进行定位，用了整整一周的时间，才把所有的仪器都摆放在了最合理，最适当的位置。实训室建好后，展板的制作，制度的制定，注意事项的要求她利用了整整一个假期全都一一斟酌，一一进行设计定制。她没有辜负领导对她的重托，作为一名外聘老师，他没有给学校计较一次他的加班和辛苦

五、乐于奉献，为学生们做好忠实的公仆

她一周24节课，每天课都安排的满满的，她还要对仪器进行日常的保养，维修，养护，大型仪器的定期检查、保养、以及一些消耗品的统计，查漏补缺等等的工作，实训室的工作很繁琐，有时学生做试验，他都需要提前好几天给学生做好试件或提前做好试验准备，有时光烘砂，就得烘4、5个小时。学生们上实训也是件非常辛苦的工作，偌大的实训室，五 六十个学生，她自己一个人不但要进行实训课的讲授还要进行实训操作的指导，最后还要对学生使用的仪器进行检查，并且每次实训的记录，及实训作业的批改，更重要的是对学生实训时安全的注意事项，全都是她一个人在一次实训课的工作，工作量比在教室上理论课的强度要大很多，她不怕辛苦，不怕麻烦，只要有的仪器他都安排学生做实训，她想着，学生只要会做试验，就能学好一门手艺，学生就能多有一条出路，所以他把理论课压缩的很紧，每次理论课都讲的大满堂，然后挤出时间供学生进行试验，每次实验课后，她得衣服上，手上，脸上都是石灰、砂的粉尘，但是看到学生们能自己动手完成试验，她得脸上就浮出了微笑。

六、帮扶学生，努力为学生安排就业，并对学生在工作中遇到的问题积极进行解决2010年，09高中公路的学生毕业了，这个班是郑州交通技师学院的第一届一年制班级，所以公路组老师对这个班的每位学生都特别的关注，在他们即将毕业的时刻，她都着急了，她知道第一届一年制班级如果安排不好就业，那下一届一年制就很难招来学生，所以他们的就业成为影响下一年招生的重要因素，当他意识到这个问题的时候，他发动他所有的关系，帮助这个班的学生就业，给别人说好话，给别人赔笑脸，希望能多为几名学生安排实习工作，在他不断的坚持、努力下，她安排了15名学生去郑州、三门峡、焦作等地方进行实习。她在身怀六甲的情况下，不放心这些第一次下工地的学生，扛着肚子把这些学生亲自送到工地，安排好住宿，交代好人照顾，并给他们做了许多的思想工作，全都安排好后才离开学生们。离开学生们后，怕学生不习惯工地生活，多次给他们打电话咨询学生工作状态，学生们工作为了要点抢时间，有时都是在晚上或零点进行工作，他们在工作中遇问题的时候，也总是在第一时间给她打电话，寻求她意见，她也总是不顾几点，不顾还没满月的孩子，只要是学生的电话都及时接听，并对学生的问题进行详细的解答，生怕学生有什么状况！在她这样帮扶学生下，现在有个别学生已经担任了项目部的小领导，大部分学生已经成为技术主力人员，她看到学生有这样的成绩，很是欣慰。

几年来，她在岗位上，尽职尽收，默默奉献，任劳任怨，做出了平凡的业绩，对于业绩他从不自满，对于困难他从不退缩，对于工作她用不放松，以饱满的热情迎接每一天，迎接每一次的挑战。

第二篇：感动校园十大人物评选事迹

感动校园十大人物评选事迹

尊敬的各位领导：

您们好！

我是建筑工程学院2010级（2）班的陈思权。2010年9月，我来到了毕节学院，开始了我的大学生活。在大学生活接近两年来，我迎来了中学时代并没有的挑战和机会，认识了许多良师益友，在不断地实践中获得很多宝贵的经验和课堂上学不到的知识。在深思熟虑之后，我鼓起十足的勇气，参加这次评选。现将本人进入大学的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想品德方面

在大学两年中，我参加过许多种形式各异的团组织生活。作为团员的我，深知学习新思想的重要性。在每次团组织生活时，都积极发表自己的看法，和其他同学进行交流和学习。大一上学期我递交了入党申请书，参加党校学习。在党校学习之后，我更加严格的要求自己，要在思想和行动上高度和党保持一致。

在农村长大的我，有着一颗乐于助人的心，也深知拾金不昧是一个人不可缺少的品德。其实，在帮助别人的过程中我们可能付出时间甚至一些物质上的东西，但是我们收获的是快乐、信任以及人与人之

间的和谐。我记得，在小学的思想品德书中就有写到“拾金不昧”这四个字。当失主看到自己不见得东西再次出现在自己手中，那种喜悦该是如何的难以言喻。当我们看到，失主的那种喜悦，自己也会快乐许多。

在经历过许多困难和挑战之后，我很庆幸自己能遇到它们。因为

有了它们，我才知道，和家人在一起的那种平凡的生活时多么的幸福。在姐姐生病之后，我知道了珍惜亲人是我活着每一刻都必须做的事情；在遭遇家庭经济危机之后，勤俭节约不仅是一种美德更是一种生活态度。我很幸福，即使我没有十分优渥的家庭环境和出众的才华，但是我有一个平凡但又幸福的家庭。不管在遇到什么样的挫折和挑战时，我不会觉得自己是孤单的。如此，甚好。

二、学习方面

大学两年来，经过不断深入的学习专业知识和在进行不同形式的时间过程中，我深深的爱上了我的专业，在学业上取得优异的成绩，并尽自己最大努力帮助了许多人。

大一上期我的综合排名下来，排在班级第二，心里非常满意。大

一下学期我继续保持在班级第二，并取得了毕节学院特等奖学金。在面对这一成果，我很高兴，自己的努力没有白费，同时我也知道自己

要学习的地方还有很多，也并不能只满足与第二，必须更加努力的朝更高的方向前进。我相信，在不断的钻研过程中，我会取得更大的进步，获得更多的专业知识。在学好专业知识的同时，我深知当代大学生要与时俱进的重要性。在课余时间我经常到图书馆阅读相关的书籍，同时也关注一些时事政治，并用自己在学校兼职的钱购买《vista看天下》、《特别关注》等刊物来充实自己的课余生活和时事政治。

建筑工程技术是一个非常有趣且贴近生活的专业。我们的专业老

师不仅用让我陶醉在有趣又生动专业知识中，更用其独特的人格魅力

让我们折服。但在学习理论知识时，我们也进行了一系列的实践活动。作为新时代的大学生，光把自己的专业知识吃透还是不够。英语和计算机对我们今后的发展也有着极其重要的作用。在学校开的英语课堂和计算机课堂上，我认真听老师的讲解，下来自己复习提升。终于，皇天不负有心人，大一下期顺利的考过了国家级计算机ITAT办公自动化软件证书。这对我来说，是很大的一个鼓励。现在，我正积极的准备英语四级考试和普通话考试。我相信，充实的准备能让我再次取得优异的成绩。

三、工作方面

在大一结束军训后，我积极的参加了学院的学生会干事选拨。在进入学生会之后，认真积极的完成自己的工作。在自己的不懈努力中，在大二我在班级担任了学习委员并在学生会担任青年志愿者联络部的部长，这对我来说，这是大学的一大角色转变。在班级担任学习委员后，在学习上我更是不敢怠慢，在每堂课前都认真的预习，并课后完成相关习题的练习，树立在班级的学习榜样。同时在学生担任部长之后，工作量增加了许多，不仅仅是周一至周五要进行日常内务的检查，双休日也要参加学生会的各种活动。在学习雷锋月中，学到了如何用帮助他人帮助社会；在迎接11级的新生中，虽然流了许多汗、脸也黑了许多，但是在一声声师兄中，我觉得很值。同时在作为一名部长，刚开始的我也是什么都不懂的，在不断的对每次工作后的总结中吸取经验和教训，争取在下一次中做得更好，也就是凭着这一种精神，我在大二上一学期的工作得到了大家的肯定，青志部也在建工学院的表彰大会上得以表彰，并获得“优秀部门”称号。而且，我学会了一个道理，有很多能力并不是会给你足够的时间去学的，在要质量又要缩短时间的情况下，有的能力是被逼出来的。若说，大一学到的是坚持的话，那么，我在大二学到的是责任。从自己选择自己所在位臵之时就失去了抱怨的权利，肩上多了一份不大但是至关重要的责任。

在学生会的工作中，我成长了许多。合作、自信、交流、倾

第三篇：感动校园人物评选材料

感动校园人物评选材料

做最好的自己

七年二班张冰

2014年5月22日

尊敬的各位老师你们好！

我叫张冰是一个相貌平平的，知书达理的女孩子。由于自小学担任过班长的职位，所以升入中学后，便成为了七年二班的班长。

在人们心中班长是一个令人羡慕的职位，有人可能会说：“当班长多好哇，没什么事儿。有累活时不用干活，瞎指挥就ok了，同学们犯错了，她可以批评他们，当班长真是太爽了。”可是，我觉得：三百六十行，行行皆幸苦。

记得有一次，全校进行大扫除，老师将任务交给我。而我呢，按照班级手则将每人打扫的地点分配，就在此时，有的同学就乱起哄，有的说：“凭什么他干那么少，我要这么多，不公平，不干了……。”我用了九牛二虎之力，终于将他们的怨气给平息了，他们是终于干上了，而我呢，一刻不许停歇，左忙右忙，一会儿叫他在弄干净一些，一会帮她去打水。结果，我竟然是这次劳动中最辛苦的人。可是我并没有怨言，因为我知道，我是班长，我要多干些，尽管很劳累，也是非常值得的，因为班长不只是一个称号，更是一个有责任心，热心待人的品质。

记得那是一个雷电交加的下午，同学们都陆续回家了，教室里只剩下我，A同学和B同学，除我带伞外，他们俩只能对着老天发呆。我对他们俩说：“你们用我的伞吧！”反正我出去一坐车就行，你们的家离得那么远雨又那么大，不打伞会生病的。”他们听后半信半疑：“喂，小班长，你确定吗？”我坚定的点点头，他们打着我的伞走出了校门，而我也坐上了回家的车，虽然风雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。帮助他们是我们的需要，也是我们的快乐。

另外，我平时能热心帮助他人，我有远大的理想，长大后我要用自己的才能建设祖国，让祖国更加繁荣富强，所以平时特别喜爱学习。我的成绩名列全班第一，但我并不骄傲，取得如此好的成绩，一直叫人羡慕。一天，放学后C同学主动找我玩，在玩中，C同学请我介绍学习方法，C同学问你是怎样学习的，为什么学习成绩这么好？”我沉思了片刻，便说出自己“一读二想三实践四问”的学习方法。C同学听后一再表示感谢。一天，C同学被一道数学题难住了，走到我桌前问道：请问一下这道题怎样分析，本来我正在写作文，我见他态度诚恳，便开始给他讲解，我还分析了题目的意思和要求，听懂后他高兴的拍打着头，自言自语的说：“我怎么就不会从这方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充满了柔和与感激，因此，当时我感觉到了无比的满足。

我认为班长不仅是一称呼，还是一份责任，一份义务，要想当好班长，需要有爱心真心和耐心。作为一名班长，我上课督促同学们认真听讲，积极发言，帮助学习有困难的同学，虽然我感觉到肩上的担子有点沉重，但我心里始终要牢记一句话:一位成功的班长应具有大局意识，既要搞好自己的学习又要维护好班级的团结，使同学们都能共同进步，在我遇到困难时，我总是对自己说：当干部就要肯吃苦，只要做到这样，才能得到同学们的认可。

虽然我深知作为一名班长责任重大，但我相信，只要我用心去做，就一定会取得成功，我有继续干好班长的决心。

第四篇：感动校园人物评选

龙河小学首届“感动校园”十大人物评选方案

主题：感动校园感动心灵

活动口号：感动校园师爱无限

时间：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活动宗旨

感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。

为了深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，我们通过在全镇小学教师中开展感动校园十大人物评选活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

二、评选范围及标准

无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要你是龙河小学教师中的一员，只要在过去的一年里，你的所作所为感动了同学、同事、感动了校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，特别是师生情，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园人物。主要评选依据是《中小学教师职业道德规范》。

三、评选程序

本次评选活动是我校首次举办的十大感动人物评选活动，本次评选活动分为六个阶段。

第一阶段 布置宣传（2009年12月1日至7日）

在全镇班级以及校园网等发布十大感动校园人物评比的消息以及相关活动要求，充分发动师生参与评选活动。

第二阶段 推荐产生候选人（2009年12月8日至12月15日）从教师的教育教学工作当中发现感动，认知感动，书写感动。经过各校区和各年级组学生推选，组委会从全镇教师中产生20名候选人。候选人任教班级学生支持率必须在95%以上（以不计名问卷形式调查）。候选人材料在12月15日前上报。

第三阶段 候选人事迹展评（2009年12月16日至12月20日）

1、将确定的20名候选人和被推举者的材料分别刊登在校园橱窗和校园网上。

2、刊登候选人的事迹，向全镇教师、学生及家长发放候选人事迹简介及选票。

第四阶段 评选（2009年12月20日至12月25日）

组织学生、家长、教师投票，根据投票结果，票数在前10位的候选人将被评为“感动校园十大人物”，其他落选者为入围奖。

第五阶段 举行隆重的颁奖典礼。（2010年庆元旦文艺联欢会）

第六阶段 后期宣传。（校园橱窗张贴感动校园十大人物照片及事迹）

四、参与方法

1、各校区、各年级组以推荐的形式确定人选，上报学校，并提供典型事迹材料。

2、典型事迹材料：包括一份简单材料（字数为200字左右）和一份详细材料（2000字左右）。以书面形式附电子版本交到王云校长处。

3、候选人材料要求真实可信。

4、候选人材料上交截止时间： 2009年12月15日下午放学前，过期不候。

5、每位师生都能认真参与，在活动的过程中感动自己，感动他人。

6、认真组织，积极宣传。

五、奖项设置

1、龙河小学首届“感动校园”十大人物奖。

2、龙河小学首届“感动校园”十大人物入围奖。

六、组织领导：

组委会主任：骆军

副主任：王云

成员：骆军王 云曹化胜李宜海王加民朱海彬臧其申程刚张二娟 李雪叶 凯陆艳戚典利顾文利卢宏博李德全陈 永靳永范步军卢明振陈 可

龙河小学首届“感动校园”十大人物

推 荐 表

第五篇：感动校园人物事迹

感动校园人物事迹

黄意德，男，河南信阳人，中国共产党入党积极分子，许昌学院城市与环境学院土木工程专升本12级学生。作为一个来自农村的贫困大学生，他从来不向命运低头，始终坚定“知识改变命运”的信念，在生活中和求学的道路上与命运做着不折不扣的斗争。

他出生在一个贫苦的农家，父母都没有文化，学习中的许多问题都需靠自己去摸索解决办法。但命运似乎总是在磨砺他，刚出不到两个月，一场大火将家里的所有器物都化为了灰烬，他也险些葬身火海；好不容易到蹒跚学步的时候，失足跌入池塘中，事后又大病一场，险些送命。三岁时，为了生计随父母客走他乡，外出时遭遇了一场车祸，被人从车的地盘下救出，虽然捡回了一条命，但也落下了终生的病害。生活的困苦炼就了他不折不挠的个性，不达目的是不罢休的处世态度！高考时就差几分没有考上本科院校，但他没有放弃，通过专升本的大门，他迈入了许昌学院，实现了自己在最初的梦想。

在许昌学院，凭着自己对工作一丝不苟的处事态度和乐于奉献的精神，在班里担任纪律班长一职，负责班中纪律和班级考勤方面的工作。在工作中他总是任劳任怨，什么脏活累活都冲在最前头。记得春节的时候，得知班长由于有事不能及时返校，班里又有许多事情等待处理，他便放弃和家人在家过元宵节的机会，提前两天返校，主持开展班级工作，并及时向辅导老师反应，做到有条有理的安排各项事宜。在生活中，由于知道父母的血汗钱来之不易，他总是简朴节约，从不浪费一分钱，并利用节假日出去兼职，为家庭减轻负担。在学习上，总是孜孜不倦地学习，课堂上紧跟老师的思路，积极地思考问题；课下带动他人一起学习，做到共同进步。

这就是一个真实的黄意德，一个从不向命运低头的黄意德！