第一篇：李全平-宁波职教中心朗诵诗《春天的合唱》
春天的合唱（情景诗）
李全平
（大合诵）
阳光像五线谱撒在我们脸上 百灵鸟唱出我们欢乐的心声 春天，带着青涩的微笑 飞进美丽的校园 秋天，迎着金色的跑道 向着精彩的人生冲刺
（学生一）我叫邵雪珂
是学校爱心屋的小主人 这是你的爱心屋，我的爱心屋 我们大家共同的爱心屋
冬天里，我们为贫困山区的 孩子们开展的“衣加衣”温暖行动 得到了老师与同学的热烈响应 春天里，我们的“图书漂流”活动 为农民工子弟学校募捐到了 数千本各类读物 给他们送去了知识的源泉
你愿意用默默无闻的坚守 让爱的小屋溢满芬芳 让爱的花园凝聚阳光雨露
我愿意用满腔的爱心倾注
只为将更多的爱、更大的爱、更重的爱 汇聚成河，屹立如山 撑起一片广阔的蓝天
（学生二）我叫蔡晓飞
来自遥远的四川农村 几年前的一场车祸 使我成了一名残疾人 只能借助轮椅进行移动 再也不能像正常孩子那样打球
再也不能像一匹欢快的小马一样奔跑…… 我的心灵蒙受了无法抹去的伤痛与阴影
但是老师与同学的关爱 却像一艘满载着爱的航船 向我的心海驶来 使我感受到了前行的力量
面对厄运，我从悲伤中逐渐走出来 在学习上，我勤学奋进、努力钻研 在第一学期的期中、期末总成绩 都名列全班第一
还得了一等奖学金、校优秀学生、乐观向上奖等 感谢老师和同学
你们是我人生道路上的风与帆
（教师一）
“激发潜能”是我们的特色—— 我是一名汽修教师 我领着我的学生们 认准一条条金灿灿的阳光路 握紧一个个坚实的方向盘 在发动机的马达声里 与一个个汽车零件的螺纹中 寻找学习的动力 创造生命的价值
（教师二）
“成就卓越”是我们的追求—— 我是一名数控教师 我领着我的孩子们
在车间里在机床前，在图纸上 在电脑屏幕里如痴如醉地 描绘着科学的蓝图 设计着美丽的生活 磨砺着精致的理想 尽管我们经常满手油污 满脸汗水，但是知识与劳动 结合的果实却散发出 诱人的芬芳
（毕业生一）
我曾经是学校篮球队的一员 与队友一起打好一次次配合 投好一个个篮板
用青春的汗水铸就成功的奖牌 这是我在课余时的乐趣与信念 “团结一心，永不言弃 坚持到比赛的最后一秒” 这些在球场上历练出的品格 深深地影响着我 使我终身受益
（毕业生二）
我曾经是学校的一名爱心志愿者 两年前的暑假，我背起行囊 到玉树地震灾区去支教 在高原，在异乡 在灾区的断垣残壁间
在废墟上密密麻麻搭着的救灾帐篷里 我把“美丽宁波”“爱心职教”八个字 种植在孩子们的心里
这份经历，将成为我人生履历上 闪亮的一笔，刻骨铭心的一划
（合诵）
春华秋实，一片片鹅掌楸 涌动着生命的绿色 寒来暑往，在职教中心的 大舞台上演绎着一段段 成长的烦恼与收获的喜悦
每一个春天都是一首合唱 每一首合唱都有一个主题 “美丽宁波”是这个春天的主题 “活力职教”是这个春天的色彩 我愿意将心中最真最美的祝福 献给你——我的家乡，我的母校 我的老师（我的同学）！
朗诵说明：合诵由学校合唱团演员，站在舞台中央。其它演员由学校师生进行表演。总时长约10分钟。
第二篇：宁波鄞州职教中心校际交流心得体会
宁波鄞州职教中心校际交流心得体会
安吉职教中心叶锋
11月15日，有幸参加了学校组织的校际交流活动。我参观交流的学校是宁波鄞州职业学校，周一在董部长的带领下，我们提前来到了该校，看到整洁的校园和办公室里老师忙碌的身影，就会联想到他们学校领导对这次活动的重视，同样我们的领导对这次外出学习活动也是非常重视的。带着对本次学习的热情和任务目标，根据学校的安排，首先认真听取了该校副校长对学校管理工作介绍，而后把我们分成两个小组机电组和经贸组，我由机电部刘部长安排到电工组，我的指导教师是电子电工专业骨干教师、全国职业院校技能大赛优秀指导教师方爱平，方老师马上给我安排了一周的任务，首先认真听取了方老师介绍专业建设课改情况和备战技能比赛情况，而后根据活动安排认真观看了学校的几幅特色展板，有学校教研方面的，也有学生文化的，形式内容多样。接着参观了电子电工实训室，看了他们的实训设备和技能比赛的学生，也和他们交流了很多，从中也收集了不少技能比赛资料，了解了学生的训练情况和心理状态，训练中注意事项和一些比较好的方法，深感受益匪浅。下午听了高三专业教师王老师的一堂试卷复习课，听过之后，感觉确实讲的很好，理念新颖，教态亲切自然，语言流畅富有激发性，传授知识的同时注重对学生分析问题和解决问题能力的培养。看来王老师真是有备而上，上的很成功。再接着参加了二周一次的班主任例会，感受了一下他们的班主任工作和班级管理的精细化。晚上和钱老师一起去了网络布线技能训练场地学习取经，他们在这方面有丰富的国赛经验，同时也收集了一些资料有利于我们平时的训练。接下来几天主要是听了一些老教师的专业课和技能操作课，学习了他们的教学方式和教学过程，及技能课如何组织与实施，这些对于我们年青教师来讲是一种知识和财富的积累。同时也参加了一些教研活动和新教师过关课的听课与评课，从中也吸取了新的理念和方法。听课学习之外也观看了该校每周三下午的阳光大课间活动，由于他们学校的操场较大，学生的活动相对集中便于统一调度，加上全体师生的认真配合，组织有序整齐。我也跟体育老师对一些有关阳光体育的事情跟他进行了热心的交流，比如兴趣小组的建立和阳光体育的实施，据他介绍他们学校的阳光体育是在校长带领下的师生全员参与，班级建立自己的特色，教师与学生同上课外活动，但是据和他交流，他说要想组织好课外活动也是需要全体任课教师的认真负责的配合，根据班级特色由具体的教师负责组织，全员参与。课余时间也走访了一些学生从而了解了他们的寝室和食堂管理，完善的制度是管理的前提，正因为这样，学生才显得有规有矩，我发现学生校卡内有一张红卡片，和学生交流才知道这卡片的作用，这是对学生违纪情况进行记录的，达到八分就要警告处分，这也是对学生的另一种约束。
综上所述，通过听校长汇报、参观校园、深入教室听课、观看阳光大课间及与相关人员的交流，发现他们学校的优势有：制度的合理与完善，学生的活动场所较大内容丰富，师生的精神风貌较好，教师的配合意识很强，学校领导在放权管理的同时，加强了全面调控、监督和落实，中层领导责任心和管理意识也相对较强，德育处搞得课外活动方案、七项竞赛（提供一些拍摄照片见照片27、28）、红卡制度等活动搞得不错。
通过对比学习也发现了自己的不足，建议本人在工作中要加强学习，并提几点个人在校际交流中学习到的认为比较好的做法和点子
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践
学习，开阔自己的视野。
2、建议学校周一升旗时音响效果弄的好一点，说实在的领导在上面讲话，后面的学生根本不知道在讲什么，失去了教育意义，是否可以选择一个话题让教师、学生代表在国旗下讲话，这样我认为内容丰富，也煅练学生和老师的能力。
3、建议学校进一步加强对开展活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议建立一种完善的班主任考核制度，做到有评有据，奖罚分明。（提供一些拍摄照片见照片1至22）
5、建议车间实训场所根据自己的特色悬挂一些有针对性的内容，比如要求学生实训时可以做什么，不可以做什么，该怎么做，不该怎么做这样有比较性的东西，学生更懂得进实训室的目的和要求。（提供一些拍摄照片见照片23至26）
6、建议对学生制定一些更严格、更有约束、更完善的管理制度，比如红卡制度，根据学生手册对学生违纪进行记录，教师发现学生违纪就可以进行扣分记录，并由教师交德育处进行统计，统计好后德育处将红卡交班主任处，班主任进行教育，并将红卡归还学生，德育处不定期进行统计，学生达到一定分值就给予一定的处分，并要求进入德育培训班学习，经考试合格，才能撤消处分，对比较严重违纪的学生做降级处分，要求再进入德育培训班学习，直到处分撤消为止。这样学生就有一定的约束。（提供一些拍摄照片见照片29）
7、建议加强班级文化建设，内容丰富多彩。（提供一些拍摄照片见照片30至37）
8、建议取消周一班会课，要求安排每天1点到1点15分为班主任课，从而代替周一的班会课，这样班主任可以每天对学生进行教育和出现问题进行强调，比定期班会课效果要好。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！
第三篇：桂东县桥头中心小学校长李植全
桂东县桥头中心小学校长李植全：大山的儿子
李植全与他的学生们 张前宝/摄影
本网讯 朴素的穿着、刚毅的脸庞。伏案奋笔疾书时，他神采奕奕；与学生交流时，他满眼慈爱。他叫李植全，湖南桂东县桥头中心小学校长。
桥头中心小学位于桂东县东北部，是一所偏僻的农村寄宿制学校，学校有学生602人，大部分都在校寄宿。李植全是土生土长的桥头人，1978年参加工作，一直任教桥头中心小学。他对家乡的孩子感情深厚，他曾经被调到教育局机关工作，但他主动提出申请再回家乡当“孩子王”，一再谢绝教育局领导继续留任的挽留，义无反顾地回到了家乡的学校。
“给师生们创造舒适和谐的学习生活环境，这是校长最基本的职责。”
教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂。”一个好校长就是一所好学校。
桥头地处偏远山区，学生家庭环境和生活条件条件较差，学校基础设施条件也较差。李植全决心早日让全乡各学校的瓦房变楼房、草地变水泥地，让农村孩子与城市孩子共享优质教育资源。这几年，他带领着学校领导班子跑资金、争项目，把从桥头大山至桂东县城的路程来回走了无数遍。2008年，桥头中心小学兴建起了综合楼；2009年，桥头中心小学建起了运动场和篮球场；2010年，桥头甘坑小学、桥头顺义小学办学条件进一步得到改善，厨房、围墙、厕所全部翻新；2011年，落户桥头中心小学的全县第一所高标准示范性乡镇中心幼儿园建设项目正式启动。此外，桥头中心小学由远教配备模二标准提高到模三标准，村小达到模二标准。全乡小学开设信息技术课，中心小学实现了网络“班班通”和教育政务电子化，村级小学实现了远教“班班通”，李植全给大山的孩子打开了一扇瞭望世界的“窗口”，孩子们足不出户就可以和城里孩子同步学习。
桥头乡是桂东县著名的茶叶基地所在地，桥头小学的学生几乎都有种茶、制茶的本领。李植全充分依托茶叶基地和丰富的校产资源优势，带领全体师生走勤工俭学、特色立校的路线。师生齐动手，自力更生，建成勤工俭学茶叶基地30余亩，生猪养殖场1个，沼气池1个，鱼塘2个，喂养了12头生猪，养鱼1万余尾。
多年来，学校师生们平日喝的茶叶自给自足，厨房每日炒菜用的燃料由学校沼气池供应。在桥头中心小学食堂里，隔三岔五飘着肉香、鱼香，学校为老师学生们集体改善伙食，增加营养，大家一起分享着勤工俭学的劳动果实。
在桥头乡，“最美丽的风景在校园，最温暖的生活在校园”已经成为当地人的共识。李植全却总是很谦虚的说：“我是校长，给师生们创造最舒适的学习、生活环境是我的本职工作，责无旁贷。”
“桥头中心小学是一个巨大的磁场，深深吸引我融入其中。”
李植全深谙：创办一所好学校，必须有一支优良的师资队伍，有一套完善的管理模式。他常说，要“博学广闻，提升教育品位；厚德强能，力做师表之师”。
李植全建立了符合学校实际的“人文管理，统一步调，分工协作、各司其职、各负其责” 管理模式以及配备相应管理制度。在“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，全员参与校本教研，扎实开展基础教育课程改革工作。制定相关考核奖励方案，鼓励各村小、各班级以不同形式开展教研活动。抓帮带促成长，新老教师配成师徒对子，锻炼和培养青年教师。三年来，学校举办校本培训班25期，选派教师外出培训50多人次，学校33名教师，学历合格率100%，中级以上职称教师16人。该校有36篇论文获县级以上奖，有16人次参加教学比武获县级以上奖，更有丽能、兰冠明、郭丽煌等多名年轻教师代表全县参加市级教学比武，均载誉而归。
李植全自己就是年轻教师李志鑫的结对“师傅”。李志鑫是2009年大学毕业考入桥头中心小学的特岗教师，刚登上讲台的他，“什么也不懂，很难完成从学生到老师的转换。”李志鑫回忆说。李植全常常在学生就寝后，带着教案、笔记本走进李志鑫的宿舍，促膝交流教学经验。去年，李志鑫还被学校选送参加全县教师继续教育培训。通过多种学习，李志鑫的教学技能突飞猛进，在2011年上期期末考试中，他任教的数学科目名列全乡第一。桥头中心小学教师们也形成了你追我赶的教学氛围，在2011年上期期末全县统考中，该校的外语科目名列全县第二，毕业班各科综合成绩名列全县前茅。
不仅在工作上年轻教师成长搭建平台，在生活上 李植全也处处为他们考虑。
桥头中心小学住房条件紧张，但大部分老师还是有单间住房，而李植全自己在学校却没有住房，办公也是和副校长们挤在一间办公室。原来，他是主动让出自己的房间，分给了一名年轻的外地特岗教师，自己便每天踏着曙光来到学校，披星戴月回到家里。
在李植全的带动下，家在桥头乡的老师们都主动让出了房间，过着早出晚归的生活。李植全把年轻教师看成了学校的新鲜血液，宝贵的人力资源，他宁愿辛苦自己，也想方设法为年轻教师、外地教师创造好的生活条件，事事做到情感留人，事业留人。
今年新参加工作的年轻教师李翠娟是去年在桥头中心小学实习过的一名教师，今年八月份，她从湖南一师毕业，在接收县教育局分配工作时，她主动要求调入偏远的桥头中心小学，她说：“在半年的实习中，我已深深爱上了桥头中心小学，那儿是一个巨大的磁场，深深吸引我融入其中。”
“我是一个幸福的人，因为我拥有校园、孩子”
桥头小学的学生大部分为留守儿童，均以在学校寄宿为主，其中小学四年级以下的寄宿留守儿童就超过了70人。面对这个特殊群体“照看难”的问题，李植全带着学校领导班子反复调研后，出台了相关解决方案。从2009年起，学校为低年级寄宿生配备了专职保育员。2010年，该校专门创建了寄宿学生、留守儿童活动室，配有电视、和各种棋类玩具，还特别安装了电话，供孩子们与父母联系。休息时间或周末，学校老师轮流到活动室开展留守儿童主题活动。
李植全在家乡学校从教30余年，教了很多家庭父子两代人。乡里乡亲，他看待学生就像看待自己的孩子，倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难了，他总是悄悄拿出微薄的工资帮助解决；哪个学生在纪律上有不良表现，他总是拉把椅子耐心教育。
六年级留守儿童黄勇体弱多病，在一天上课时突然晕倒在地，李植全得知情况后，让老师维持课堂秩序，稳定其他学生情绪，自己亲自背起学生送到乡卫生院，再转送到县医院，一直陪护到天亮直到学生脱离生命危险才离开。李植全一夜没合眼，但他转身骑摩托车就回到了学校工作岗位。事后，该同学的父母提着一篮子鸡蛋来到学校，硬要塞给李植全以表达谢意，李植全却坚决地推开了鸡蛋，谦逊地说：“没什么，遇到这种事谁都会这么做”。
李植全对师生充满爱心，对家人却总是疏于照顾。他家中有一个20多年来瘫痪在床的女儿，一家人的生活全靠他一人工资以及妻子摆地摊挣点零花钱，日子过得较为清苦。女儿体弱多病，生活照顾、寻医问药的重担全落在妻子黄喜来一个人肩上。仅有一次，女儿病重，妻子一个人忙不过来，李植全请假一天照顾病人，回到学校后在教师例会上公开道歉，并在考勤本上工工整整记录“李植全请事假一天”的字样。
李植全常对妻子说：“你管的是一个小家庭，几个人的事；我管的是一个大家庭，几百人的事。我不能因为几个人的事经常请假而影响了几百人。”
妻子黄喜来说李植全是个“偏心的人”，太过于偏向“几百人的事”；桥头中学小学副校长陈金亮说李植全是个“霸蛮的人”，认定的事情就不会放弃，哪怕累得自己两眼通红也要坚持到底；桥头乡白水村老支书何茂高说李植全是个“本忠的人”，从小看他长大，吃苦耐劳，对人对事宽厚大度；六年级寄宿学生郭超说李植全是“自己和同学们最想感谢的人”，每年，李校长照顾他们学习、生活的时间，比父母要多得多；李植全却只说自己是个“幸福的人”，因为他拥有校园、学生，拥有他所热爱的教育事业，为之付出再多都是值得的，他很知足。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是李植全奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。33年风雨沧桑，李植全真心不改，他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲曲人生平凡而又卓越的乐章„„（通讯员 王冬媛 郭卫平钟志勇）
第四篇：爱祖国,爱家乡肥乡职教中心八一班李辉
爱祖国，爱家乡
肥乡县职教中心 八一班 李辉指导教师李献卫电话：***
我的家乡在河北邯郸市肥乡县，肥乡，是个物华天宝，人杰地灵的地方，它哺育了无数杰出的人物，他们对社会和历史的发展产生过巨大的影响。肥乡历史文化底蕴深厚。古称肥邑，是战国时赵国首辅相国肥义的封地，三国魏文帝建县至今已有1700多年的历史。境内拥有战国“四君子”之一的平原君赵胜墓景区和窦默墓。是中国圆葱之乡、中国食用菌之乡、国家优质棉花生产基地县和省粮食主产区。听妈妈说几十年前，那时我们的生活很困难。当你走在尘土飞扬的小胡同里时，不知道什么时候就会从旁边破旧的平房滑落下瓦片来„„一切生活都是意想不到的，不由你掌控。那时孩子们的童趣也只限于“挖字”、“跳格子”真的很没劲！陈旧低矮的房屋散在路旁，偶尔还能看到一些沧桑的土基房子。街上商店稀少，商品匮乏，人们采购物品需要排队，按计划供应，买米面要粮票，买布要布票，买肉要肉票„„，那个年代即使过年想买一件新衣服也不容易。每当夜幕降临，街道很是寂静，人们都早早地上床休息，街上漆黑漆黑的，更谈不上什么夜生活了。在那时候，很多现在再平凡不过的词汇，人们连想都不敢想。
不知不觉间家乡在一点一点地变化着，家乡在大步大步地朝前迈进着。今天，我的家乡竟变成了一个梦幻的家园，像仙境一般。肥乡有了翻天覆地的变化：我们拥有了美丽的公园，新铺的大马路两旁，种上了花草树木。一个个居民区，一座座写字楼，一所所学校拔地而起„„没有了黑烟黄土，我们的天空变得蓝了！时代在飞速的发展，家乡也是日新月异地变化。或许它前世是一个爱美的羞涩少女？否则又怎会如此爱美，如此地喜欢装扮自己，一天换一副新模样。现在再望望那条街，你或许会惊叹，或许会使劲地揉搓眼睛吧？昔日一下雨，使人一踏过就溅起水花的坑洼道路，如今被改造成了路旁风景怡人、排水设施齐全的柏油大马路。那些陈旧的低矮房子，如今都被错落有秩的高楼新房所取代。那一座座款式新颖、设计别致的新楼，接连着拔地而起；连喷泉、广场、大型广告牌等这些以前人想也没想过的设施、建筑，都逐一完工了。
我们的家乡在逐渐的变化，不断的进步。这让我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！谢谢您，我亲爱的家乡，是您养育了我，让我成为了一棵永不屈服的绝壁松；是您教会了我爱身边的一切，珍惜他们；您让我有了热爱家乡的自豪感，更有了想为家乡建设的责任感„„我爱我的家乡！
肥乡只是我们中国的一个缩影，家乡的每一点变化，都证明了它的发展，我的家乡见证了建国60年以来蒸蒸日上的变化！我也在心底衷心祝福家乡越来越美好，祖国越来越美好！我爱我们的祖国——中国，我爱我们的家乡——肥乡！
第五篇：宁波教师招聘：宁波市职教中心学校2013年11月招聘办公室文职人员的公告
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宁波教师招聘：宁波市职教中心学校2013年11月招聘办公室文职人员的公告
宁波市职业技术教育中心学校系宁波市教育局直属学校，全民事业单位。首批国家级重点中等职业学校。现面向社会招聘办公室文职人员一名(编外)，具体要求如下：
岗位：办公室文职人员1人 要求：
1、全日制大专及以上学历，专业不限，女，20-30周岁;
2、计算机操作熟练,熟悉办公软件;
3、五官端正，普通话标准，有一定的组织协调管理能力，具备良好的书面和口头表达能力;
4、具有高度的责任心和敬业精神、良好的主动意识和团队意识，勤奋好学，吃苦耐劳。待遇：大专1800-2500元/月，本科2500-3000元/月，考核奖每月100元，包中餐，缴纳三金，有住房公积金补助，超工作量津贴另计，有双休日和寒暑假。
报名截止时间：11月28日下午16：00 报名办法：请于截止时间前将个人简历送至校务办公室，本单位将对有意向的应聘者统一组织面试，面试时间另定，具体事项可与相关老师联系。
联系方式：办公室：贺老师联系电话：27909292 人事处：陈老师联系电话：27909377 学校地址：宁波市江东区姚隘路128号
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