武警部队荣誉室展板[本站推荐]

第一篇：武警部队荣誉室展板[本站推荐]

未 来 寄 语

光辉的岁月在这里凝聚，奋斗的历程在这里定格，历史不会忘记，XX人民更不会忘记武警大同支队天镇县中队走过的漫漫征程和在执勤处突中建立的丰功伟绩。流年似水，岁月如歌，XX多年的光辉历程是一首英雄的赞歌，是一部英雄的史诗，是一批又一批官兵恪尽职守，无私奉献，用青春和汗水谱写的壮丽诗篇，是中队官兵工作、学习、生活取之不尽、用之不竭的精神源泉。辉煌的过去，美好的明天，让我们始终牢记重托，不辱使命，坚持按纲建队，围绕“争创先进中队，争当优秀士兵”的工作目标，扎实奋斗、不懈努力，努力实现部队建设稳步快速发展，永远做党和人民的忠诚卫士。

第二篇：武警部队荣誉室展板

建设与发展

回顾过去，在各级党委和首长的正确领导、关怀和厚爱下，中队的全面建设取得辉煌的成绩，以执勤处突为中心的各项任务得到了圆满完成。尤其是2012年11月份中队营房基础设施改建完毕，给官兵精神上更是鼓舞，实现了部队向正规化迈进的历史性突破。目前，中队官兵上下一心，在不断美化营区，提高正规化建设标准，加强硬件设施建设的同时，狠抓软件配套，严正风气，强化作风、素质，严格执勤纪律，提高官兵执勤能力。

展望未来，我们一定会牢固树立高标准建队理念，始终高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面深入贯彻落实科学发展观，按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良作风，认真践行“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，继承和发扬光荣传统，以蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气、真抓实干、开拓创新、奋勇争先，为中队全面建设又好又快发展再立新功，为武警部队辉煌历史增添新的风采，在履行神圣使命中续写新的篇章。

第三篇：荣誉室观后感

公司荣誉室观后感

——检测公司韩璐璐 今天有幸在领导的带领下参观了我们宛运集团有限公司的荣誉室。身为宛运的一员，我感到无比的骄傲和自豪！荣誉室共分五个部分，从发展历程、荣誉集锦、群星荟萃、和谐宛运、社会责任等方面，记录了宛运集团不平凡的发展历程，是镌刻在我们心中的珍贵记忆。在解说员的讲解下，我了解到：1948年，宛运集团从最初的一只马车队起步，随着人民战争的滚滚洪流南下支前。伴随着共和国的成长，我们一代代宛运人栉风沐雨，艰苦创业，适应经济体制变革需要，乘借改革开放的东风，在不断发展壮大中实现了巨大跨越，成为一个大型现代企业集团。特别是1994年，我们敬爱的胡董执掌宛运以来，始终坚持“以改革促发展，以发展求稳定”的指导思想，秉承“共享改革成果，共建和谐宛运”的办企方针，确立了“回报职工，回报社会”的价值理念，明晰了“服务大众，奉献社会，成就员工，共建和谐”的企业愿景，带领着我们几代宛运人不断开拓创新，跨越发展，2013年3月，我们宛运集团与江苏大运交通运输股份有限公司正式签订战略合作协议，开创了国内道路运输行业跨

省合作的先河。

经过这次对荣誉室参观，我对公司的起源、发展、创新历史有了更深刻的认识，荣誉展厅里金光灿灿的奖牌、奖章以及精神抖擞的劳动模范无不鞭策着我要脚踏实地的努力工作，为集团公司的发展贡献出我微薄的一份力！篇二：实验室观后感

西安郵電學院

实习报告

院系名称：

专业名称：班 级： 学生姓名：

学号（8位）：

今天已是6月24号，也就是说我的大一生活再有半个月就完了。还记得刚开学时，我怀揣着我那绿色的梦想，小心翼翼的来到西安邮电学院，那时候，听老师和学长说：“实验室和图书馆是大学最美丽的地方，是实现梦想的地方，你们一定要踏平它们！”然而事实是，我几乎只去过图书馆，实验室是从来都没有去过的，它在我心中有一份不可言说的神秘感，我正想这是我大一的一个小小的遗憾吧，可就在6月20号，班委通知我们去参观校实验室，我开心极了，开始了我为期两天的参观旅程„

我随着老师或学长的讲解及指引，跟着班级队伍仔细的参观着实验室，然后我看到那么多新的、有趣的东西，比如电脑鼠、无碳小车、机器人、机器蛇、机器车„很多很多，我看着学长们通过自己的知识和双手所得来的成果，那些能实际应用的东西，能解决现实问题的东西，我突然觉得科学离我如此之近，而并非相隔万里，我很是羡慕他们，我发自内心的感叹：“原来这就是我们的实验室，这么有趣，这么好玩哪！” 然后我就在想，我也要努力加入其中，成为其中的一员，我也要实现我心中那份梦想！

当我参观完实验室后，我更加坚定了自己心中的信念，我要进实验室，我要用我的双手创造属于自己的东西，我要把我的知识运用于实际中！

当然我深深的明白，要进入实验室不是那么容易的，也不是每个人都可以的，它对我的各种能力提出了更高的要求，需要我脱颖

而出，需要我加倍的刻苦努力，需要我充足的知识储备和扎实的课程基础，需要我良好的团队合作能力，需要我很多很多以前没有的东西。

进入实验室是我的目标，它将成为我前行路上的一座指路明灯，在我迷茫时给我指引方向，在我失意时给我坚强的力量，在我萎靡不振时给我坚持下去的不竭动力！

我坚信，只要努力，没有完不成的梦想！我们还年轻，我们还有资本，我们要大声喊：“青春，没有失败！”我相信，我们的西邮将会变得更美好，我们也将在西邮完成我人生的第一次大的蜕变！篇三：《至高荣誉》观后感

《至高荣誉》观后感

《至高荣誉》>观后感

《至高荣誉》让我在感动中记住了最美教师张丽莉，特殊教育工作者代建荣，彝族教师马剑霞。通过这几个教师的感人事迹，社会向全国教师表达了最崇高的敬意-至高荣誉 同样，作为一名人民教师，有时，我却因为学校的某些不公平待遇而抱怨，为自己的工资低而苦恼，为自己每天要扮演多重角色而烦恼，为自己的神经时刻保持应激状态而苦闷„

此刻，我感觉到了自己的渺小。

教师是人类灵魂的工程师要让自己承受起这句话，我应该学习他们是如何在平凡的岗位上坚守，不为名利，甘愿为学生奉献自己的一切。我相信崇高的师徳应在平凡的点滴中。同时，我也找到了自己的努力方向。

一、教育的本质是爱，爱每一位学生

一切为了孩子是我们教育的目的。爱的教育才是有生命的教育。教师对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。我认为最重要的是爱还应该因人而异。对于各类问题学生我们要多从多方面了解他，要相信人之初，性本善只要发现一点点进步就表扬他，让他在同学和朋友中树立自己的良好形象，找到自己的价值所在是关键；对于优等生要注意引导他全面发展，要坚持德才兼备，以德为先的原则；对于广泛默默无闻的学生，是最容易被遗忘的，我们要多给他们创造表现自己的机会，多鼓励。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。张丽莉老师会毫不犹豫守护学生的安全的生命，这难到不是爱学生地典范吗？

二、提升自我，做好榜样

学生有很强的向师性，我们的一言一行都可能影响学生。要培养学生的优良品质就必须严格要求自己，做到用自己美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自己美好的心灵去塑造学生。

三、提高自己的专业素养

教师的主要职能是为学生传道，授业，解惑。一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地快乐地在知识的海洋里翱翔；在>素质教育的指引下，我们要让学生真正体会到学习的快乐，并快乐地学习，就要不断地超越自我，改变自己的教学模式，不断提升自己的人格魅力。

可能我一生都无法达到影片中优秀教师的境界或者成就，但他们的>故事让我自己

做了深刻的反省，让我找到了自己应该努力的方向，尽自己的最大努力做好本职工作，不要为名利，一切只为学生的发展。《>《至高荣誉》观后感》篇四：办公室的故事观后感

舒文俊-201203123-管理与经济学部

我看俄苏经典电影

——观《办公室的故事》有感

本以为这是一个傲慢与偏见式的爱情的故事,梁赞诺夫处理成了欧亨利式的结局，意料之中，情理之外。总的观后感就是，这是看着暖心，想起甜蜜，越回忆越甘醇的爱情故事，从两个风马牛不相及的人最后都能走到一起可以看出这个力量是无穷巨大的。

这个办公室的爱情故事给了我很多的启示。我以为这种无关功利只有风月的爱情只会发生在豆蔻年华，情窦初开的小姑娘身上，其实不然，只要在对的时间对的场合遇上了对的人即使是人在中年也是一样。男主角，人到中年，头发也开始秃的地方支援中央了，一个被妻子离弃的人还带着两个调皮捣蛋的儿子，可以说是三无男人，无钱无才无长相。女主角，私底下被称作冷血动物，一个装在套子里的人，头发像男人一样收拾的溜光，喜欢发号施令，没有艺术细菌更没有温柔细胞，活脱脱就一个披错皮囊的战斗者。可是，可是谁也没想到她们会走到一起，当看到这个端倪时，我们都在心里暗暗想，“不会吧，怎么可能啊。。”但是就是这个爱情的力量使他能重回年轻的多情与积极，使她愿意脱去套子穿上深v长裙，使他们能在美酒伴咖啡的良宵中来一曲酒醉的探戈。但是梁赞诺夫不会写的脱离生活，他总是在最贴近理想的完美时候中安排一些生活的琐碎,比如说在两人浓情蜜意的时候副局长的挑拨离间，在就要享受一个甜蜜的吻的时候，儿子们把猫塞进下水道里了，也正是这种风格使得这个片儿真实而又给人希望，甜美而又不乏幽默。我们都喜欢。

最近看了王家卫2000年导演的《花样年华》，张曼玉与梁朝伟的绝代风华使这个片经久不衰。和《办公室的故事》相似的是都是写中年男女的爱，这种纯情，撩动人心的感觉同样都给人想去爱，想被爱的冲动。更何况我们都还处在人生最美的20岁，这正是个只关风月的年纪,不过，看了这个电影后我相信，人到中年以后，除了由爱沉淀下来的亲情使两个人互相扶持以外，还可以有一种如同少男少女的美丽情怀，使两个人走到一起，外人不会啼笑皆非，而是默默赞美。篇五：军人荣誉观后感

军人荣誉观后感

睛噙着泪花看完了《军人荣誉》。这是一部描写我国西南边境缉毒武警与毒贩斗争的电视剧，开始之前网上有评论说这部作品不真实，不怎么滴，但是怀着一颗永恒的军心和对军旅的恋恋不舍，终究抛开舆论看了下去。有的网友说开头几集的剧情多少感觉有点假，不真实。其实不然，剧中前几集主人公云南勐岗边境检查站站长雷龙，当地有名的缉毒英雄，被毒枭陷害，以至转业，其实都是我国的制度造成的而不能说不真实。经过几天的奋战，从这部作品中我看到了主人公雷龙的信仰，那为了共和国的缉毒事业而甘愿风险的伟大信仰。

从一个辉煌的缉毒英雄到被敌人冤枉变成阶下囚，从无比亲近的革命战友到深恶痛绝的敌对势力，从拥有一个幸福的家庭到妻离子散，主人公雷龙经历了无比艰难的磨练，通过这部作品反映出了缉毒斗争危险性、复杂性与艰苦性，通过这也表现出了中国武警面对复杂的边境情况、危险的缉毒斗争所表现出来的大智大勇。这也正是中国军人的革命信仰，从老一代革命家的翻身闹革命到新时期军人的科技武装部队，这其中总是贯穿着这样一种精神，一种信仰。在这部作品中，也同时表现出了其它一些精神。主人公雷龙身边一直关心他的部队领导、革命战友，始终不愿相信雷龙的堕落，在那么艰苦的情况下还一直帮助他，关心他，这是一种纯洁的革命战友情谊，也是他们的信仰。值得一体的是女教师吴小丽，一边是血浓于水的亲情，一边是纯洁善良的爱情，一边是父亲的惨死，一边是面对杀父仇人，在天使与魔鬼之间，吴小丽不断转换着人生的角色，心中经受的痛苦非常人所能承受也，值得欣慰的是正义战胜邪恶，在天使与魔鬼中间她最终选择了天使。另一方面是邪恶的代表孟家兄弟、韩永仁、唐奂林等等，在危害社会的同时，也走上了不归路，他们也有信仰，只是信仰的方向有逆社会罢了。在这部作品里，男主角雷龙演得非常好，真的把我国军人的风范表现得一览无遗。他为了我国的反毒战争的胜利、为了军人的荣誉，他不惜牺牲自己的个人荣誉，不怕被惜日的战友误会成变节分子，非常成功的打入了贩毒分子核心，为破获这超级贩毒集团作出巨大的贡献。从他身上可以看到我国军人保家卫国的决心，看到了我国军人的精神风貌。

第四篇：荣誉室管理制度

荣誉室管理制度

一、荣誉室内陈列的物品为本单位历年来的荣誉见证，任何人都应爱护，不得损坏。

二、荣誉室内应保持肃静，严禁高声喧哗。

三、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。

四、要保持室内的清洁，严禁吸烟、随地吐痰、乱丢杂物。

五、荣誉室内物品、设施应保持整洁，严禁私借和挪作它用。

六、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开荣誉室要关闭空调和灯具。

第五篇：荣誉室工作方案

黄冈中学创建于1904年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。改革开放以后，特别是实施素质教育以来，我校取得了辉煌的办学业绩，积累了丰富的办学经验，形成了宝贵的黄高精神。为更好地发挥我校历史在学校发展中的重要作用，对内促进校园文化建设，对外促进校际教育交流，经学校研究决定，在新校图书馆新建校史陈列室。

一、指导思想：

真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，弘扬黄高精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外介绍学校的窗口。

二、领导小组：

组长：刘祥

副组长：黄治民卢树青陈忠新方学德

成员：吴学安项敏

工作专班：

负责人：吴学安

成员：白永明田红徐春梅罗凯万波

三、陈列思路

共有四个板块构成：

关怀与鼓舞部分：⑴贺信、题词⑵视察、参观照片

历史与沿革部分：⑴各个时期概况：时间、校舍、校长、理念、1

规模、举措（党建工作、队伍建设、重大活动）、升学成绩、教研成果等

成就与荣誉部分：市级以上奖杯、奖牌、锦旗展示

名师与团队部分：有影响的教职工风采展示

校友部分：有影响的校友风采展示

四、实施步骤

㈠征集与学校发展有关的资料

㈡分类整理有关资料，确定展示线索和内容

㈢招标设计

㈣布展陈列

五、时间安排：

㈠2011年3月上旬到2011年4月底，为制订实施方案、征集资料和整理资料阶段。

㈡2011年5月至6月，为构思设计阶段。

㈢2011年7月至8月，为施工布展阶段。

㈣2011年9月，交付使用，接受参观。

六、七、征集资料

（一）、征集时间范围：

1904年建校至今。

（二）、征集内容

1．照片类

⑴1904年以来各时期学校负责同志照片及集体照。

⑵历年在校教师、学生获市级及以上奖项人员的工作照或生活照。

⑶反映学校组织沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习生活照片。

⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或演讲的照片。⑸教职员工和校友参加国内外重大活动（包括社会活动、重要会议、重要比赛等）及相关的文稿、证书、纪念品的照片。

⑹历届毕业生合影照片。

⑺涉及学校历史变迁、党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的照片。

2．实物类

⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有关学校发展的重要文书、档案、年鉴、契约、规章制度等。⑶重要学术论文、大事记、访问考察记、回忆录、手稿、国家级奖励证书。

⑷我校集体及师生员工个人获市级及以上的各级各类奖励证书或实物等。

⑸学校组织大型活动收到友好单位或个人，赠送我校具有保存价值的纪念品、有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和有相关报道的报刊等。

⑹我校各时期出版的各类刊物、印刷品，我校教职工主编教材、专著、译著及学校早期形成和使用过的有史料价值的教案，各时期的印章、校徽、校标、校旗、学生证、借书卡、录取通知书等。

⑺反映校友在各时期的重要成就并对社会产生重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。其他有史料价值的资料和实物等。

⑻反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。

⑼一切与学校党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关有价值的史料和实物等。

（三）征集办法和要求

1、凡能提供上述资料和实物者，学校表示衷心感谢。愿意把实物赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。

2、对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难的，与校史陈列室筹建负责人联系；学校将利用复印、翻拍、扫描、抄录等方法进行复制。

3、特别珍贵的，且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签定代保管协议，所有权不变。

4、提供资料要尊重历史事实，力求线索清晰，考证翔实，准确无误。

5、各处室、年级和工会组负责人对所属工作人员作广泛宣传发动，积极宣传新建校史陈列室的意义，带头收集校史资料。

黄冈中学

2011年3月10日