参观新舟小学乡村少年宫解说资料

第一篇：参观新舟小学乡村少年宫解说资料

2012年中央及省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目培训到新舟小学现场参观解说资料

2012年9月7日（新蒲新区）

（接力坝，从绥阳进入新蒲新区新舟镇）

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！欢迎大家前来我区视察指导少年宫工作，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

现在，车队已经行驶的地方是遵义市新蒲新区新舟镇。新舟镇原属遵义县，2009年5月4日新蒲新区成立，新区党工委、管委会作为市委、市政府的派出机构，主要承担遵义机场、礼仪新城、新蒲新城、空港新城开发建设以及托管新蒲、新舟两镇的任务。全区面积312平方公里，现有人口12万人。遵义市东部新区规划城市建设总用地70平方公里，人口70万，由新蒲新城、礼仪新城、空港新城三部分组成。新蒲新区作为遵义中心城区新的重点开发区域，承担着遵义市调整产业结构布局，优化城市发展环境，实施东部拓展战略的重要功能；是遵义市加快工业化和城镇化，打造全市新的经济增长级的重要平台；同时新区将集聚政策优势、产业优势、资源优势等于一体，努力形成支撑全市经济超常规、跨越式发展的核心区。在三年的发展过程中，新蒲新区始终坚持以重点项目为抓手，以开发建设为首要，高起点规划，高标准建设，高效率运转，12万新蒲新区干部群众抢抓发展机遇，以‚干字当头、快字为先、拼字求胜‛的昂扬状态，创造性地将市委、市政府的战略决策转化为了推进新区开发建设的一个个生动实践。

各位领导，现在我们即将进入新蒲新区新舟镇。新舟镇位于遵义市东北部，距遵义市中心城区54公里，国土面积165平方公里，辖

12个村1个社区，189个村（居）民组，人口7.3万人。新舟是‚沙滩文化‛的发祥地，是中央文明委授牌的‚文明集镇‛，8月28日正式通航的遵义新舟机场坐落在集镇的西北面2公里。

（走郑场老路，进入新舟集镇）

各位领导，我们遵义有‚十大文化‛，分别是指：‚沙滩文化、长征文化、国酒文化、土司文化、建筑文化、诗乡文化、杂技文化、辣椒文化、民族文化、茶文化‛。极富地域文化特色的‚沙滩文化‛就在空港新城内的新舟镇沙滩村，沙滩村位于遵义市东约40公里，行政区域8.88平方公里，沙滩地貌类型属于黔北低中山丘原，乐安江直贯其中，地形以河谷坝地为主要地貌特征，沿江低山浅岗逶迤，山体浑圆秀丽，青山绿树倒映，一派恬静安谧的水乡田园风光；虽然沙滩是一个方圆不过十里的乡村。却孕育了郑珍、莫友芝、黎庶昌三大西南硕儒，晚清时期从这里走出进士、举人两百余人，并集诗志禅文化精华于一地而享誉海内。‚贵州文化在遵义，遵义文化在沙滩‛，沙滩文化是贵州文化的一个浓缩。沙滩的山水与黔中无异，但这里有一股儒文化子孙相承的灵气，可谓之‚人杰地灵，代有闻人‛，不愧‚中华文化第一村‛之誉。沙滩文化发端于黎氏，泽及郑、莫二家，育及黔北王、宦、陈诸姓，培养出当代享誉全国的文化将军陈沂、历史学者王燕玉、诗人黎焕颐及国际问题专家宦乡。沙滩方圆不过十里的乡村，三百余年间就培养出著名文人学士近５０人（有6人入传《清史稿》），并留下各类著述达221种，师友门生遍及海内。

多年来，遵义市委、市政府一直高度重视未成年人思想道德建设，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对未成年人身心成长特点，对于加强和改进未成年人思想道德建设工作，新区积极探索新规律，努力寻求教育对策，在指导思想上，把加强领导、加大投入作为基本前提，以拓宽教育阵地、整合教育资源为主要切入点，以创新方式、健全制度为重

要抓手，把各行各业齐抓共管、全社会大力支持作为重要保证，以求真务实、讲求实效为落脚点，积极构建学校、社会、家庭‚三位一体‛的未成年人思想道德建设网络，大力营造未成年人成人成才的人文环境和思想环境，形成了未成年人思想道德教育的新格局，为全市未成年人健康成长创造了良好的社会环境。

各位领导、各位来宾：新舟小学乡村少年宫到了，请大家下车参观，并为我们的乡村少年宫建设多提宝贵意见。

（新舟小学乡村少年宫参观，由新舟小学教师郑霞解说）

(学校大门口)各位领导、各位来宾：欢迎各位莅临我校视察指导工作，真诚希望大家给我校少年宫提出宝贵意见。我是解说员郑霞，非常高兴今天能为大家做解说。

我校始建于1904年，是一所百年老校，学校现有教师90人、学生1986人，占地面积42亩，学校拥有花园式的校园环境。百年来，学校的教育教学质量一直处于同类学校领先地位，学校的教育教学设施由简陋到完善，不断发展。近年来，我们将学校发展目标定位为一所与时代同步的，教育教学探究与实践氛围浓郁，具有沙滩文化教育品牌的百年新校，遵循‚以人为本，质量立校‛的教育理念，以‚办规范＋特色学校，育合格＋特长学生‛为办学目标。在全面推进素质教育过程中，以沙滩文化进校园为特色，以活动文化为平台，引领孩子们在爱与美中健康快乐地成长，学校曾先后荣获国家、省、市、区等几十次荣誉称号。

（进入少年宫过道）各位领导，在您的正面是我们学校的塑胶操场，场内设200米跑道、二个篮球场、一个羽毛球场。今天在我们操场进行的体育活动有：篮球队、羽毛球队、田径队、跳绳队等，同学在进行各类技能训练。除此之外，孩子们课余时间在这里做跳绳、跳皮筋、踢毽子等各种特色游戏。我们希望孩子们在这些活动中，把身体‚玩‛得越来越棒！

（正面少年宫）现在您看到的就是我校少年宫，该少年宫于2012年3月初步建成投入使用。新舟小学乡村少年宫，是在原闲臵旧教学楼的基础上，通过一定的修缮建设完成的，本少年宫以相对独立的场所为阵地，这个乡村少年宫专用教室总面积为720余平方米，活动场所面积为4000多平方米，能满足全校近二千名学生分期分批参加活动的需要。

新舟小学乡村少年宫利用课余时间、双休日和寒署假开展丰富多彩的体、娱、乐活动，开设了合唱、电钢琴、古筝、二胡、舞蹈、绘画、书法、球类等十几个活动项目，成立了合唱团、‚舞蹈团‛、鼓号队、腰鼓队等学生艺术团队，每年举办一次 ‚校园艺术节‛、‚科技活动节‛、书画作品展览；每两年举办一届合唱节、运动会。围绕着‚做一个有道德的人‛道德实践活动，进行了网络签名，举行了演讲等比赛。在运作方式上，打破班级限制，根据学生年龄特点和兴趣爱好，自主报名参加活动，分配活动场所和辅导老师，使教学与活动交叉进行。

（少年宫展板前）各位领导，这是我校少年宫简介和素质教育情况展示：虽然我校少年宫建成使用时间短，但我们有强大的师资保证活动顺利开展，有专业志愿者服务团队，能培养高素质的学生。我们今天展示的就是我校学生综合素质的一个缩影。孩子们用大手笔勾勒新世界，一次次丰富活动的开展，一幅幅情趣横生的作品反映了他们胸怀世界、放眼未来的崇高理想。

关注学生，以人为本。润物无声的育人环境，潜移默化的素质教育，孩子们在新舟小学这片教育的净土上自由地发展特长、孕育理想。我们相信，明天的他们必将是建设祖国的栋梁。

（进入少年宫）我校少年宫有德育部、艺术部、科普部、文学部、体育部五个部，有23个团队。请各位领导移步少年宫活动室，我校

有科技活动室、器乐室，电子阅览亲情聊天室、书法室等12间功能室。

（一楼）一楼有体育部办公室和科学实验室和准备室，科技活动室。学生在科技活动室里完成航模的制作，剪纸等。

（二楼）各位领导，请随我上二楼，二楼有艺术部办公室、器乐室、电子阅览亲情聊天室、书法室、音乐室。

（器乐室）这里是器乐室。这儿配有学生用电子钢琴12台，可为同时12名学生提供电子钢琴弹奏训练。周末，爱好电子钢琴的学生，在音乐教师的指导下进行训练。不仅提高了学生们弹奏电子钢琴的技巧，而且还培养了学生的音乐审美能力和音乐感受能力，着实为音乐爱好者和有这方面特长的学生提供了一个很好的学习的平台

（电子阅览亲情聊天室）这儿配有电脑18台。同学们在课余时间来这儿上网浏览网页，遨游网络世界，获取现代科技信息，并体验网络世界的神秘和快乐。同时也为我校留守儿童开通了亲情聊天功能，让他们在网上同远方亲人面对面谈心，从某种意义上来讲，为引导学生‚安全上网‛杜绝黄毒，开辟了一条绿色通道。

（书法室）这里是书法室。中华民族几千年的文化积淀，为我们追求书法艺术积聚了丰富的内涵。为了从小在学生的心里播下希望的种子，我们引领孩子在这里畅游书海，与大师对话，和经典同行。相信不久的将来，一批富有朝气的小书法家就会在这里腾飞。

（鼓号架）这是我少年宫存放鼓号的地方，我校有一支40人鼓号队，每周一升旗仪式由他们来奏乐，多年来已成为我校一道亮丽的风景线。

（音乐室）音乐教室是一个集合唱、经典朗读、乐理知识培训，古筝训练为一体的多功能音乐教室。周末，在这儿经常性的开展合唱、经典朗读、古筝弹奏等各种活动，学生们对音乐的热爱、对歌唱的热爱得到了淋漓尽致的展示。筝声悠悠飞古韵，弹指勾拨美律闻。

我们加强对学生的传统文化教育，古筝教学开展的有声有色。宫商角徵羽，春风化雨生，孩子们在学到技艺的同时，也得到了心灵的熏陶。

（上三楼）请各位领导上三楼，三楼有校史陈列室、棋艺室、美术室、知心姐姐心理咨询室、舞蹈室、少年宫管理办公室。

（少年宫管理办公室）这里是少年宫管理办公室。是乡村少年宫的首脑机构，与之相关的各项制度和决策也是从这里诞生的。规范的制度、先进的理念，让我校乡村学校少年宫工作开展的扎实有效，成果斐然，也让孩子们在这里颇为欢喜。

（舞蹈室）这里是舞蹈室，翩翩起舞弄清影，霓裳处处有诗情。这儿拥有标准化的教学环境，严格按照专业舞蹈标准进行装修与布臵。无论是周末还是假日，舞蹈爱好者们在这儿翩翩起舞，留下了优美的舞姿，感受了音乐的节奏，尽情享受艺术的熏陶与陶冶，这已成为我们少年宫一道独有的风景。

（知心姐姐心理咨询室）您现在看到的是我校的心理咨询室。我们心理咨询室由我们优秀的田甜和周开霞老师担任心理辅导员，他们通过心理咨询箱、知心话面对面及我和姐姐说悄悄话等活动，给孩子们解除困惑、排忧解难、指引方向，帮助孩子们健全人格、健康心理。由于两位老师的辛勤工作，被我校其他老师及同学们亲切的称为知心姐姐。

（腰鼓存放室）我校有100人的腰鼓队，经常参加学校的展演活支、参加社区、政府、兄弟单位组织的公益活动。这里是存放室。

（美术室）这里是我们绘画小组开展活动的场所。丹青绘重彩，妙手写童真。孩子们用自己的笔触去感悟生活，构思梦想。在这里，指导老师通过耐心细致的讲解、生动形象的示范，让我们掌握绘画的基本知识和技巧，提高了我们的审美能力和表现美的能力，使我们能够发现美、欣赏美、创造美。

（棋艺室）浩瀚五千年，孕育着华夏文明;古人云‚琴棋书画‛足以说明‘棋’在我们古老家园的悠久历史和重要地位。为了发扬民族文化，培养更多棋艺爱好者，我们开设了少年宫棋艺室，为棋艺爱好者提供广阔发展空间及培养其创新、实践能力。棋艺室利用自身器材和专业优势，周末经常性的组织棋艺兴趣小组，交流棋艺，学生们在这儿磨练了意志，愉悦了身心。

（校史陈列室）这里陈列了我校百年来的辉煌历程，进入此室，让学生了解我校的前世今生，为身在新舟、长在新舟小学而自豪，从小树立远大理想，将来回报社会。

（墙壁文化）一路走来，领导们也留意了我校的墙壁文化。处处皆教育，细节显关怀。我们不放过任何一个可以利用的教育阵地，积极开发教育隐性资源，楼梯口、过道旁，功能室内，都可以看见我们为学生准备的励志言语、名人事迹、办学理念、育人目标。

我校少年宫下一步将会根据学生需求，开设二胡、横笛、口琴班，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，让我校的乡村学校少年宫活动进一步‚真‛起来、‚动‛起来、‚实‛起来、‚活‛起来、‚立‛起来，使‚乡村少年宫‛成为广大农村孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，促使孩子们在少年宫真正实现快乐学习，全面发展，健康成长。

各位领导，请随我到其它场所看看，这是沙滩文化励志石阶，新舟是沙滩文化的发祥地，素有文化之乡的美誉，从清三贤（郑珍，莫友芝，黎庶昌）至今，润育激励着一代代新舟人。左面栏杆是沙滩文化渔樵耕读及三贤诗篇，右面是古今教育家和国家领导人的名言。学生步入石阶，沐浴沙滩文化，受询古今名言。

这是沙滩文化长廊，我镇是沙滩文化的发祥地，是我们得天独厚的育人资源，利用这一乡土文化资源，我们开展了沙滩文化进校园活动。为了营造良好的育人氛围，我校充分挖掘和利用地方文化资源，依托沙滩文化，传承沙滩三贤的精神，整个校园无处不渗透出沙滩文化。学校校园正中间的舞台后壁上是巨幅陶瓷壁画——《沙滩诗韵》；校园内塑有三贤碑、三贤亭；为了让学生了解沙滩文化，了解‚郑、莫，黎‛，学校通过设臵沙滩文化长廊，让学生们不出校门就能了解、学习沙滩文化；学校还统一规划以沙滩三贤的名和字来命班名，一至六年级分别命名为‚郑珍、子尹、友芝、子偲、庶昌、莼斋班。让孩子们在潜移默化当中受到沙滩文化熏陶，让每一个经过这里的孩子都能受到良好的品格教育和心灵震撼。

为给学生营造良好的成长环境，学校在绿色学校创建中，将校园文化建设有机地融入其中。大家请看，教学区的花园外方内园。‚外方‛的寓意为‚科学严谨‛；‚内园‛的寓意为‚团结和谐‛。中心花坛内是名为‚希望之星‛的不锈钢雕塑，寓意学生是祖国末来的希望。南北各有一双手捧着它。生动地体现了学校的育人理想‚用我们智慧的双手，托起民族的希望‛。

各位领导，爱心育人，塑造未来，是我们坚持的办学理念，我们时刻以‚办规范+特色学校、育合格+特长学生‛为己任，优化育人环境，实施品牌战略！您们在新舟小学乡村学校少年宫参观的内容到这里就结束了，辛苦大家了，感谢您们！欢迎您提出宝贵意见，真诚欢迎您再来我校检查指导工作。

（机场快线，往虾子返回）

（进入机场快线）各位领导，我们现在所走的是遵义新舟机场城市快速通道，是新舟空港新城连接新蒲新城和绥阳县城的城市快速通道。该道路全长16.5公里，路基宽度12米，总投资2.3亿元，于今年5月建成并全面竣工通车。

（黄池、谢家坝一带）各位领导，遵义新舟机场就在左面山后约2公里公里的地方，该机场系在原空军机场基础上进行改扩建。改扩建工程设计飞行区等级指标为4C，设计机型为B737、A319、A320系

列飞机等。该机场于2009年5月4日动工改扩建，今年3月28日完成了机场校飞，5月20日完成了机场竣工验收，6月2日完成机场试飞工作, 6月26日至6月27日对机场进行复核校飞，6月28日由民航西南管理局对机场进行了行业验收，8月28日正式通航，开通了北京、广州航线，上海、昆明、成都、深圳等航班将随着民航时刻放量逐渐开通。欢迎大家今后光临遵义新舟机场！

（迎宾大道口）各位领导，左边就是遵义新舟机场迎宾大道，是空港新城的主干线，全长9.66公里，路基宽度36米，总投资7.27亿元，已全面竣工通车。

各位领导，左边是规划建设的空港新城，空港新城是以遵义机场为依托，以工业化带动城市化发展的空港新区。规划范围北接遵义机场，南邻虾子场镇，东以蜂岩大坡为界，西至禹门、响林坡一线，规划城市建设总用地面积25平方公里，人口15万。城市综合开发10平方公里；产业园区15平方公里，人口15万。（其中现已启动6.5平方公里。）建空港新城1号路、2号路沥青混凝土道路，总长5.378千米，宽24米，其中1号路道路全长3.08千米，2号路道路全长2.3千米。空港新城紧邻遵义机场，向北经遵义机场城市快速通道连接遵绥高速，向南经遵义机场城市快速通道连接杭瑞高速，向西经机场高速和遵义机场城市快速通道连接中心城区。

（出新舟镇境，进入虾子镇）

各位领导，今天为您们解说服务就到这里，再一次感谢您们的光临！真诚欢迎您再来我区检查指导工作。再见！

第二篇：乡村少年宫来宾参观解说词.专题

乡村少年宫来宾参观解说词

吉林省永吉县春登中心校

尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！

(校门口)

首先我代表春登中心校全体师生对各位领导的到来，表示热烈的欢迎。

口前镇春登中心校坐落在永吉县县城口前镇西北部约10公里的春登村，是永吉县规模很小的一所农村小学校。北有淙淙流水，南临开阔平原，东有广袤田野，西邻绵延丘山。学校占地面积15000平方米，现有53名教职工，10个教学班，264名在校生。幼儿园120多名孩子。

（开始往里走，边走边说）我校乡村少年宫的名字叫农趣园，主要特色是泥塑、剪纸和藤编，材料和资源都来自于农村的本乡本土，非常融合我校情趣教育的办学思想，旨在给孩子提供富于情趣、乐趣的学习环境，培养创新精神，成就人生梦想。

（走操场）各位领导请随我一起步入校园，首先请参观春登中心校农趣园乡村少年宫（）特色展室：各位领导请进。（引导员1先参观泥塑藤编后参观剪纸，引导员3先剪纸后泥塑藤编）

引导员：各位领导请随我来，下面我们去楼房参观乡村少年宫特色文化和班级特色展示。

我校综合楼于2013年11月投入使用，面积1937平方米；操场硬覆盖是去年暑期建成和完工的，由县教育局、镇政府和农民企业家大华实业有限公司董事长李景环先生联合出资建成。右手边是篮球场、排球场，左手边是健身器材活动区。

我校综合楼内全部采取碳纤维电暖气智能供暖系统，主控计算机可以根据天气情况，随时随地调控任何一片暖气的温度，节电水平在三分之一以上，实现了低碳环保。

我校农趣园乡村少年宫紧紧围绕办学思想，打造有情调的物态文化，使每一面墙壁会说话，激发孩子的学习热情。围绕泥塑、剪纸和藤编，每层楼打造成一个主题特色。下面请各位领导随我进楼。

学生1：

各位领导大家好：现在由我来介绍一下我们的办学思想和特色办学。左手边上方“情趣教育，点燃每一位师生斑斓梦”是我校的办学理念。情趣教育的核心价值：其不仅是一种教育思想，还应是一种教育智慧，就是要培养学生高尚的品行。以“情”为根基，从“情理”“情调”到“情感”，以“趣”为目标由“乐趣”再到“兴趣”，直至“志趣”的发展过程。为师生们创造乐趣的工作学习环境，点燃人生梦想，实现自我价值。左手边下半部分是我校特色泥塑文化的解读和作品展示。我的介绍到此结束，请各位领导随意参观。

引导员：各位领导我校一楼走廊的主题文化是藤编和彩泥。窗台上的彩泥作品都是来自1年级学生之手。墙壁展柜里的草编、柳编、藤编作品来自2-6年级学生，我们生活在传统的编织艺术世界里，十分快乐的成长。

下面请各位领导观看农趣园少年宫班级活动展示。首先参观1.1班；

下面请随我我们参观1.2； 2.1 2.2

引导员：各位领导：请随我上二楼。（边上楼边介绍）我们在楼梯间和走廊班级窗台下设立了开放“书吧”和“棋吧”，这已经成为学生超爱的“快乐吧”文化让孩子们乐此不疲、流连忘返，把读书当成了乐趣，把娱乐当成了学习，让书香真正浸润心灵。

楼梯两侧墙壁上是富有寓意的三风一训的解读；这是我们的学风，脚下是富有韵味的古诗楼梯贴，头上是高雅、厚重的国学文化横梁，这一块是我们展示个人风采，实现个人梦想的照片墙，我们给它起了一个美丽的名字，就叫“斑斓梦”，这边是我们的国学经典论语解读。

学生2：各位领导，现在由我为大家介绍一下二楼的主题文化：剪纸。走廊墙壁上和横梁上的剪纸作品全部来自于民间艺术家孙旭功老师，旨在让孩子们在一抬头的不经意间感受到我国民间传统文化的博大与精深，厚重与悠长。我的介绍到此结束，请各位领导随意参观。

引导员：各位领导请随我参观农趣园少年宫二楼的班级展示。（4.2 4.1 5.1 3.1）

引导员：各位领导请随我上楼（上3楼）

这面墙上是我们的校风，让我们的学校掀起浓郁的务实的教研之风。这是我们的国学经典《百家姓》；这是我们的校训，学校全体师生，正向着逐梦的远方，身体力行，共同携手并进。

学生3：各位领导大家好，三楼的主题文化是泥塑，右手边墙壁上是用泥打造的京剧脸谱文化，悬挂小格里的是师生泥塑作品。墙壁上还有我们学生的书法作品及绘制的思维导图。具有浓郁的乡土气息和较高民俗文化的泥塑，正在我们这所农村学校中生根、发芽，是那么的生命灼灼。再揉合我们的国粹，京剧脸谱，使孩子们在捏泥中，感受中华文化的源远流长。我的介绍到此结束，请各位领导随意参观。

引导员：各位领导请随我参观农趣园少年宫电子琴组活动展示。

学生4：欢迎各位领导来到电子琴教室，这是电子琴特长活动组上课的场所，是刚刚组建不到一个月的特长活动组，由今年的新特岗教师李佳颖老师任课。李老师是手风琴专业毕业，素质高，工作认真积极，有一定的键盘基础。相信不远的未来，学生们一定会在她的指导下弹奏出优美的旋律。请各位领导听一听学生们的演奏吧。

引导员：各位领导请随我参观农趣园少年宫书画作品展室。

学生5：欢迎各位领导来到书画作品展室。中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了汉族传统文化内涵。各位名家书法、绘画作品也正潜移默化着我们的师生生活，搭筑着一片绚丽的文化空间，浸润着我们的校园，再加上学校师生的书画，以及学生绘制的纸扇、花伞、绘画等，使我们的校园人文既古朴，又紧跟时代潮流，意蕴更悠远、深长。请各位领导随意参观。

引导员：下面请各位领导参观6.1班特色展示、6.2班特色展示

引导员：各位领导，最后请随我下楼，我们去平房参观一下我们的幼儿园。

学生6：各位领导，您现在看到的就是幼儿园的彩泥作品。

我校幼儿园现有教职员工8人，幼儿120名左右。经过学校领导的不断努力，规模不断壮大，办园条件大幅改善，现已经建成标准化的市一级一类幼儿园。幼儿园环境优美，看，窗台上摆满了师生精美可爱的小制作和彩泥作品，学校的泥塑特色就是从幼儿园开始抓起，为学校少年宫积累了长足的艺术后续力量。我的介绍到此结束，请各位领导随意参观。

学生7：欢迎各位领导参观我校农趣园特色展室。展室的作品分为泥塑和藤编。编织课程是由学校美术教师刘志敏任教。刘老师特别爱专研，藤编特色就是经她一手创立的艺术特色项目。编织分为纸编、柳编、草编、藤编，在刘志敏老师的精心指导下，现在我校师生都能编织出各种各样美妙如神的作品，即漂亮又好看，又有实用性。这间展室里的的都是师生创作的作品。这里是草编，这里是纸编，这里是柳编。

为了更好的继承和发扬泥塑这一古老的民间艺术，我们把它作为学校的校本课程，并结合乡村少年宫活动，深挖当地资源优势，聘请农民艺术家孙绪功老师为我校泥塑专业教师。学生在孙老师的指导下，初步掌握了团、搓、捏等手工技法和基本知识，随手就能创作出生动形象的作品。

我们学校在开展泥塑、藤编艺术特色活动的同时，还有机融合了东北的民俗文化元素，这样不仅培养了学生观察能力、实践能力和创新精神，同时更提高了学生对传统文化的认识，思想得到启迪和熏陶，也激发了学生对家乡的无限热爱。

引导员：各位领导请随我来，下面参观我校剪纸特色展室，各位领导请进。

学生8：欢迎各位领导来到我校剪纸艺术特色展室。剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。剪纸艺术是我国最为流行的民间艺术之一，为了发扬中国传统文化，我校从二年级开始开设剪纸课，学生从剪到刻逐步深入，从简单的窗花设计到草虫鱼兽，以及一些吉详谐音的物象，洋溢着欢快，健康和热爱生活的情感，深为学生们喜闻乐见。请各位领导随意参观。

引导员：两年来我们小小的农村学校，在保证抓教学质量上，借助农趣园乡村少年宫这一平台，全面提高学生综合素质，通过国学诵读、心灵午餐、每班一品、特长培养等一系列手段，提高孩子表现力、表达力、表演力。两年来，师生素质得到全面提高，春登中心校为全体师生的成长和进步而骄傲！为学校取得的小小跨越和发展而感到自豪！我们一直努力做到：给孩子一个最优美、最安全的成长环境；给孩子一个最温暖、最快乐的教育氛围；给孩子一个五彩斑斓的童年梦！

各位领导，我们的参观到此结束，希望我的讲解能够让您对春登中心校有了更充分地认识和了解，也诚恳希望得到您的支持和帮助，最后感谢各位领导莅临我校指导工作，希望多提宝贵意见，谢谢大家，再见！

第三篇：乡村少年宫宣传片解说稿件1

小学乡村少年宫材料

***小学是***政府于2008年投资4000多万元，按照省级规范化标准兴建，各类教学与活动场所设施配套齐全。在570多名在校生中，90%以上均为外来务工人员子女。由于家长的工作性质决定了孩子们的课余生活非常单调。基于此，自建校以来，学校积极响应中央关于建设“乡村学校少年宫”的倡议，在张村镇政府的大力支持下，合理整合各种资源，充分利用学校在设施和师资方面的便利条件，重点建设，着力打造品牌、突出特色，并使我校“乡村少年宫”实现了 “三大延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容由过去注重文体活动向注重综合实践活动延伸。我校乡村少年宫的开设让农村少年儿童能和城里孩子一样在家门口就能参与活动、接受教育，享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育活动，使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长，并缩小了城乡教育差距，填补了课外管理教育的“真空”，实现了城乡资源共享。我校乡村少年宫力求让每一位教师都能发挥所长；让每一位学生都能学有所长；让学校的每一个角落、每一寸土地都能成为学生的成长和发展的沃土。在少年宫的建设过程中，我们坚持面向个体、突出特色的原则。为了保证活动的正常开展和效果的达成，学校专门辟出周四、五下午最后两节课的时间，同时将教育活动延伸到放学后、周末及节假日，并通过活动将特色教育辐射到每个学生的家庭和社区。而且，少年宫所有活动的开展，我们力求将体验教育的特色理念渗透到文化宫的建设工作中，开展丰富多彩的文化宫体验活动，在丰富学生课余生活的同时，也使学校特色建设的外延更加广阔，效果更加明显，具体做法是以点带面，点面结合，在普及中提高。而且学校坚持一室多用的原则，充分利用各专用教室作为少年宫活动的场所。现已建立篮球馆、乒乓球馆、实验室、航模室、书画室、陶艺室、微机室、舞蹈室、手工室等16个少年宫活动室，并结合我校特有的校外资源---“劳动实践基地”为平台，为学生提供了充足、多样的活动空间。而且，学校充分利用“家长委员会”这一组织机构，充分挖掘家长们各有的特长，聘请了校外辅导员担任少年宫的部分工作，保证活动的顺利开展。（拍摄所有辅导老师总汇照片，（拍摄各室及家长委员会，并且要有家长参与镜头）

我校少年宫活动坚持实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点，通过开展丰富多彩的活动吸引未成年人积极参与。乡村少年宫开展了“做一个有道德的人”、“国学经典诵读”等主题实践活动，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操，提高人文素养；为了让德育更形象、生动，也为了拓宽学生的知识面，增长他们的见闻，学校把阶梯教室充分利用起来，变成“***少年宫影视厅”，学生在《地道战》、《周恩来外交风云录》等经典电影中获得了爱国主义教育，促进了坚强、乐观品格的形成；为使文化宫的活动注重于主流意识形态接轨，体现时代性，少年宫开展了面向全体学生的“快乐童声，想唱就唱”体验活动。

全校学生均可报名，自选演唱曲目和表现形式。活动目的不是比赛，而是给每一个学生提供一个展示自己的机会，锻炼自己，增强心理素质。同时，我们还提出“自己的活动自己搞”。在辅导员的帮助下，学生成立了少年宫“快乐童声”社团，社员自己编写海报，自己主持，参与热情极高，自信心及自主能力都得到了锻炼；在开展“感恩主题”的体验活动中，带领学生走进伟建渔具实业有限公司，让他们体验父母的工作的艰辛，对父母多了一份理解和感恩；为“磨练学生意志、培养团队精神”，少年宫体育社团利用清明假期进行“***励志行”挫折体验教育，全校学生在辅导员及家长的陪伴下，进行总长15公里的“急行军”行进。历时2个小时的征途中，整个行进队伍秩序井然，孩子们不搭车，不掉队，互帮互助，全部坚持到了最后；智慧数独中多次组织了师生、亲子数独段级达标赛，大人、孩子同场竞技，气氛热烈，孩子们在比赛中感受到，每填一个数字都需要全面的考虑，这无形中锻炼了他们的逻辑思维能力，培养了他们细心专注的品质；劳动实践基地中，学生利用综合实践课到劳动基地进行耕种、管理、收获，学校少年宫还专门成立了劳动实践基地活动小组，利用放学后和周末开展基地体验活动。放学后，活动小组的同学经常到基地进行农作物生长情况的观察、记录，撰写观察日记，收集和制作植物和昆虫标本；周末、假期，他们又来到基地，为农作物浇水、施肥、清理杂草，并在辅导教师与家长的帮助下，到社会中开展“买卖节”活动，为了卖出好价钱，他们会提前进行市场调查，搞清楚各种蔬菜的价格。他们会上网查阅资料，有理有据的推销自己的“绿色食品”。买卖时，他们根据每个成员的特点进行了合理的分工，能言善辩的负责推销，计算能力强的负责算账，细心稳重的负责收钱。在活动的过程中，每个同学都发挥着自己的作用，体验着成功，真切地感受到礼貌、沟通、知识的重要性，对学习主动性的提高和良好习惯的养成有很大的促进作用；结合重要纪念日、节庆日，少年宫相继开展了“红歌献祖国”红歌赛、“快乐六一”亲子趣味活动等主题活动，“快乐生活，真情体验”、“快乐暑假，健康成长”等假期德育套餐进一步充实了学生在假期中的实践活动；乡村少年宫广泛开展的同时，把民乐演奏、手工编织、陶艺制作等民族文化以及科技制作等项目引进乡村少年宫，增强了少年宫活动的吸引力，满足了学生全面发展的需要。所以说，这里是兴趣的摇篮，快乐的海洋。（各活动开展情况画面，音乐要变换）让我们一起来聆听孩子们的感受吧：生1：乡村少年宫里有很多活动项目，是我们以前没接触过的。像陶艺、四驱车、航模这样的活动，以前只能在电视上看到。现在，我们不光能见到，还能亲自去做，去实践，既增长了知识，又锻炼了能力，乡村少年宫是我的好朋友。生2：原来人生也很简单，只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就拥有了生命的光彩。而乡村少年宫，让我懂得珍惜来之不易的学习艺术的机会，懂得用平和的心态去对待生活和学习，懂得用感恩的心去面对我的父母、老师和朋友们，用心感受他们的关怀，用心回报他们的帮助，所以，我的生命是光彩夺目的。生

3：乡村少年宫开展了“我承诺：做一个有道德的人”活动，辅导员让我们每天都能做一件好事，我每天帮妈妈做一点家务，还帮生病的同学做过值日，给我们村的五保户奶奶提过水，这些虽然都是些小事，但是，我却从中得到了帮助别人的快乐。我要通过自己的行动告诉他们，我是一个有道德的人。（拍摄孩子自己感受，音乐要换轻松的）

开展“乡村少年宫”活动以来，学校处处充满了活力。学生乐于参与，大胆实践，在这里，我们每一位孩子都能找到属于自己的舞台，这也让我们深深体会到，乡村少年宫的开设有利于更好地挖掘和发挥每位学生的潜能，形成良好的道德品质和行为习惯；有利于培养他们的创新精神和实践能力。少年宫更是让每个学生在在不同的起点上都获得了进步，让每个学生都能形成自己的特长和鲜明的个性；让每个孩子获得成功的体验，形成了一种乐观向上，体现强烈自主意识的积极心！

特色就是个性，特色就是品牌。我们会更加坚信：在新世纪的喷薄日出中，***小学“乡村少年宫”将始终不渝地坚持“为学生终身发展奠基，为社会文明进步育人”的追求，不断挖掘校内外教育资源的潜能，真正做到让学生快乐学习、快乐生活、全面发展、健康成长。我们还将继续展现素质教育的魅力和风采，让孩子们在“乡村少年宫”这片乐土上陶冶心灵，放飞心灵的纸鸢，让我校乡村少年宫的梦想和追求在阳光和风中流动„„

（以拍摄少年宫学生成果为主，主要是大型活动，画面比较有影响力）

第四篇：乡村少年宫葫芦丝资料目录

目 录

1.乡村少年宫葫芦丝活动计划 2.乡村少年宫葫芦丝管理制度 3.乡村少年宫葫芦丝考核制度

4.乡村少年宫葫芦丝活动记载（点名册）5.乡村少年宫葫芦丝教案及活动记录 6.乡村少年宫葫芦丝活动总结

第五篇：新石拐小学乡村少年宫自查报告

新石拐小学乡村少年宫自查报告

我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及区党委政府的领导下，全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、硬件建设

我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教;不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质；

坚持社会效益和人才效益并重；增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、书法、美术活动等8个项目，共 多人参加，其中 多人是留守儿童。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。在每周一、二、四18:15-19:15开展活动。

目前，室内外场地能满足需要，室内室外场所整洁卫生安全。

二、制度建设

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，教科室主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务

管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各计划。配备了9名兼职人员，制定了岗位职责。主任每月召开1次工作汇报，负责日常运行管理的人员每日巡查1次。建立了完善的财务管理制度和档案管理制度。

三、经费管理

本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入 万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

四、师资队伍

加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质，从青年骨干教师中选拔有特长的教师担任辅导员。年初召开辅导员工作会议，每学期组织2次培训。为充分调动辅导教师的积极性，学校还将少年宫活动与教师评优评先和教学业绩的考核联系起来，确保了乡村少年宫的实效性。

五、活动开展

每学期开展主题教育，组织经典诵读活动。定期开展心理健康教育、社会实践活动。每学期每个项目活动总课时达到54个学时。

六、运行效果 未成年人道德品质与基本技能得到提高，精神面貌良好。未成年人有较高的活动兴趣，动手能力普遍得到提高。

七、反思与建议

在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我市的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。成县索池乡村少年宫 2014年10月18日