2016年教师节主题及主要活动安排

第一篇：2016年教师节主题及主要活动安排

2016年教师节主题及主要活动安排

2016年教师节主题及主要活动安排

2016年是深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，大力培养造就“四有”好老师队伍的重要一年，也是贯彻落实“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。做好今年教师节宣传庆祝工作，全面展示教育系统学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神的行动举措和进展成效，展现广大教师坚定信念、甘守讲台、默默耕耘的精神风貌，对于进一步提升教师荣誉感使命感，团结凝聚广大教师为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强人才保证，具有重要意义。

一、活动主题

2016年教师节宣传庆祝活动主题为：甘守三尺讲台，争做四有老师。

二、主要活动安排

（一）全国教书育人楷模推选活动

会同中央媒体开展楷模推选活动。在各省推选的基础上，通过人民日报、光明日报、教育报及人民网、新华网、光明网、教育新闻网等报纸和网站展示教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的新形象和先进事迹，充分利用现代媒体，使楷模的推选过程同时成为宣传学习的过程。

（二）事迹突出教师集中宣传活动

深入开展河北农业大学李保国等全国重大典型的学习宣传活动。联合教育媒体开辟“当代教师风采”专栏，持续刊登优秀教师先进事迹。举行微视频征集活动，在网站、微博、微信及手机客户端公开展示，唱响主旋律、弘扬正能量。

（三）优秀特岗教师巡回报告活动

遴选优秀特岗教师代表组建报告团，教师节前后赴全国师范院校巡讲，并制作报告微视频在各类媒体投放，宣传乡村教师扎根基层、热血奉献、牵手孩子的感人事迹，鼓励吸引更多优秀人才投身乡村教育。

（四）乡村教师荣誉证书颁发活动

启动乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作，教师节前完成首批颁发，年底前完成第二批颁发。指导各省、县分别对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师给予鼓励，着力提升乡村教师职业荣誉感。

（五）高校青年教师教学竞赛活动

协助工会系统举办第三届全国高校青年教师教学竞赛活动，充分发挥教学竞赛对提高教师队伍素质的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的职业操守，提升教育教学能力和业务水平。

（六）寻找最美教师大型公益活动

会同中央电视台举办寻找最美教师大型公益活动，宣传国家教育政策导向和各地涌现出的优秀教师，进一步营造全社会关心支持教师的良好氛围。制作当代“四有”教师新形象公益广告。

（七）教师志愿服务系列品牌活动

指导全国教师志愿服务联盟实施好“烛光行动”计划，组织引导更多高校与中西部贫困地区县市对接，开展教育扶贫。举办寻找最美教师志愿者暨“我的志愿服务故事”征文活动。

第二篇：教师节活动安排

合肥市第五十六中学2009年教师节庆祝方案

为庆祝教师节，丰富教师文化生活，加强学校凝聚力，特制定本方案。

一、组织学生写“写给老师的一句话”，经语文老师筛选后每班选10——15句优秀作品，由学校统一制作一期“写给老师的一句话”墙报。9月8日前完成。由团委和语文组共同负责，责任人：团委、语文组、大队部。

二、开展以感恩教育为主题的演讲比赛。9月15日前完成。由团委和语文组共同负责，责任人：团委、语文组、大队部。

三、组织各班出一期以感谢师恩为主题的黑板报。责任人：团委。

四、悬挂教师节横幅。责任人：工会、总务处。

五、教师节活动定于9月9日下午，分三块：

1、教师节表彰：上学年各类优秀、获奖。责任人：办公室。

2、教师节趣味活动责任人：工会、体育组。

（1）、投乒乓球。即选手手持乒乓球投向几米外的篮子。

（2）、掷飞镖。

（3）、土保龄球。

（4）、羽毛球双打。每队上男女队员各一，两人手上系一2米长绳子。

（5）、筷子夹乒乓球。

（6）、背身投篮球。

3、小学部、中学部各教研组活动。

六、教师节给教师献花，校门口，学生献花。责任人：工会

合肥市第五十六中学

2009.9.4

第三篇：2011教师节活动安排

2011教师节活动安排

活动主题：2011教师节“感念师恩”主题活动

活动目的：

1、让学生学会感恩，倡导“尊师爱师”风尚.2、通过学生的声音宣传老师，通过媒体的声音宣传学校。策划节目：教师节专题节目

活动内容：

1、我最想对老师说的一句话

2、老师对我影响最深的一句话

3、老师让我记忆最深的一件事

4、我和我老师的故事

参加人员：初

二、初

三、高三年级全体学生

活动安排：

1、8月29日教育处布置工作。

2、9月5日以前做好与媒体的协商工作。

3、9月5日初

二、初

三、高三年级,学生利用班会时间，开展“2011教师节“感念师恩” 主题活动（写在教室黑板上、教育处留照片）。初二年级周会时间另有安排，初二年级布置下去，利用晚上时间完成。

4、9月6日，每班筛选10分上交教育处。教育处筛选并送交节目组。5、9月7、8、9日，配合节目组做好一切准备工作。

6、9月9、10日通过校讯通，通知教师、学生及家长及时听节目（通知时间和频点），并填写听节目信息反馈表。

7、9月13日（周二）上交信息反馈表。

8、9月14日查阅信息反馈表，整理档案。

9、活动总结。

要求：

1、做好鼓动宣传工作。

2、真情实感和质朴的语言最能打动人心。

3、让学生填好班级姓名。

4、认真筛选，按时上交。

第四篇：教师节主题活动

教师节主题活动

活动目标

1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

2、学习画出人物脸部的特征。

3、激发热爱老师的情感。活动准备

铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程

1、导入。

(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2、让幼儿了解教师节。

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？

3、观察我的老师。

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？ 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教师提问。

老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？

4、幼儿给老师画幅画。

(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。

幼儿绘画，教师观察指导。

5、幼儿给老师送上教师节的礼物。

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!

第五篇：教师节活动主题

在第xx个教师节即将来临之际，省教育厅发布了今年教师节的活动主题——“聚焦农村教育，关注农村教师”，将对今年评选的190省特级教师、97名优秀校长、100名优秀农村教师和19名福建省第二届高校名师进行表彰。其中，获得省优秀农村教师的，每人获得奖金5000元。

今年评审特级教师有3个新亮点：中职校教师首次参评；在同等条件下优先推荐农村教师，并在评审工作中注意保证农村教师的比例；45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年，我省先后5次评选出731名特级教师，截至去年底，已退休特级教师474人，现在职的特级教师255人。经省政府批准，今年我省新评出特级教师190名，其中一线教师、教研和电教人员123人，校级领导67人，农村教师8名，中等职业学校教师8名（含技工学校教师1名），特殊教育学校教师1名。

省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》，指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。６日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是：本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系；本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系；省属中小学（含中等职业学校）与农村中小学结成对子，开展对口支援工作；福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系；设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。

设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南平、莆田和漳州——三明；高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援；中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。

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上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资，为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班，接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修，有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外，对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度，城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼，农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。