文化路小学向最美教师学习活动方案

第一篇：文化路小学向最美教师学习活动方案

开展向“最美教师“学习活动

实施方案

项城市文化路小学 2017年9月15日

项城市文化路小学

开展向“最美教师“学习活动实施方案

根据项城市教育体育局《关于开展向“最美教师”学习的通知》（项教师〔2017〕10号）精神，为了提升我校教师师德师风水平，决定开展向“最美教师学习”的活动。为了开展好此次活动，特制定方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以学习“最美教师”为主题，大力弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，激励教师爱岗敬业、无私奉献的热情。引导教师树立正确的人生观和价值观，弘扬最美教师高尚的师德情操，提升教师的基本素质和师德水平，促进我校各项工作再上新台阶。

二、活动目标

通过本次活动，提升我校教师的师德水平和基本素质，使每位教师成为有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，人人争当“最美教师”。

三、方法步骤

本次学习活动按照宣传发动、集中学习、撰写心得笔记的方法进行。

（一）宣传发动（9月11～15日）1.召开领导班子专题会议，研究如何开展活动。2.成立向“最美教师”学习活动领导组。组 长：夏传峰

副组长：杨旭东 张浩 柳春华 司九明 成 员：高冬霞 王丙飞 师国华 张瑞 鲁来清

3.制定学习活动方案。

（二）集中学习（9月16～30日）

组织教师认真观看最美教师相关视频和先进事迹材料，认真做好学习积极，要联系实际，确保学习效果，不流于形式，采用集中学习、个人自学、讨论交流等形式。集中学习至少5次。

第一次集中学习：观看最美教师周森、张炯人视频。第二次集中学习：观看最美教师王彦、杨秀丽视频。第三次集中学习：观看最美教师韩婧媛、黄本辉视频。第四次集中学习：观看最美教师李明、王秋霞视频。第五次集中学习：观看最美教师熊铁矿、张晓视频。

（三）撰写心得笔记（10月8～15日）

每位教师结合最美教师事迹，认真体会，深刻反思，结合自身实际，撰写一份不少于800字的心得笔记，以便进行小组交流和大会发言。精选出3份优秀的心得笔记报送教育体育局师训科和项城教育电视台。

（四）进行座谈交流（10月16～20日）学校从领导和教师两个层面分别召开领导班子会和教研组长会，以教研组为单位召开座谈会，讨论优秀教师的优秀品质，深入开展自查自纠，进一步提高认识、明确方向，为做人民满意教师、办人民满意教育建言献策，推动我校教育又好又快发展。

四、有关要求

开展向最美教师学习活动是项城市教育体育局发出的号召，要求各单位必须高度重视。我们要把开展向最美教师学习活动作为师德建设的重要任务，确保活动落到实处。

1.要把此次活动当做提升自我的一个机会，必须认真观看最美教师的相关视频，并做好学习笔记。

2.要结合自身实际，认真反思，找出差距，找到方向，认真撰写切合实际的心得体会，字数不少于800字，于10月20日前上交学校办公室，择优上报教育体育局师训科。

附件: 项城市文化路小学向“最美教师”学习活动领导组名单

项城市文化路小学 2017年9月15日

附件

项城市文化路小学

向“最美教师”学习活动领导组名单

组 长：夏传峰

副组长：杨旭东

成 员：高冬霞

柳春华 司九明

师国华 张瑞

张浩 王丙飞鲁来清

第二篇：向最美教师学习

向最美老师张丽莉学习

作为要向最美女教师张丽莉老师学习的我来说，还存在着很多的问题，目前就我自己现状而言存在最大的问题是，外来民工子弟的学生较为多，占了班级的大部分，这在教育拼音上有一定的困难。因为有些来自重庆四川贵州等地的孩子，那边的方言口音比较重，有些音比如：n l,q x,平翘舌都不分的，在学校的时候孩子之间的交流也都是自己方言，在家里孩子跟爸妈交流也是自己的方言，所以光靠我上课的拼读，对于孩子来说仍旧很难分清楚。虽然形式严峻，情况不乐观，但方法总比困难多的。我觉得要使孩子会读这些拼音要做好以下几点：

一、爱心

相信在每一对父母眼中，自己的孩子永远都是最好的。因此，要把每一个外来务工子女当作自己的孩子来对待。这样，教师眼中看到的将不光是孩子的缺点，你会发现每一个孩子都有过人之处，也不会因为孩子有某一方面的缺陷而嫌弃他们。我相信，只要我们拥有爱心，父母般的爱心，孩子更容易接受我，也会对拼音学习更有兴趣。

二、耐心

“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”。一年级孩子好比一张白纸，他们对知识认知的起点几乎是零，在学习过程中难免会出现记不住、反复出错、很快遗忘等情况。这时候，应该拿出超强的耐心，给予孩子充分的时间，允许孩子犯错，不厌其烦地给予帮助。同一棵树上没有两片完全相同的树叶，我们班的学生也是如此，他们各有各的特点，这又需要我耐心地为孩子制定如何提高拼读能力的方案，因材施教。

三、关心

“时代在变，孩子的观念也在变”。我们常常挂在嘴边的关心二字已不能单纯地体现在学习和生活上，而要深化为了解孩子们的思想，做他们的朋友。要经常以平等的身份与孩子谈家庭、谈朋友、谈兴趣爱好，分享他们的喜怒哀乐，可以拉近师生之间的距离，也使孩子从心理上接受我，亲近我，更甚喜欢我。

四、细心

细心地观察外来民工子弟的孩子，了解他们的近况，多跟孩子交流，在交流中发现孩子的变化，在交流中慢慢地接受我的教育方法，从而我们能更好的配合学习拼音甚至别的。

在平时工作中：以耐心、诚心赢得家长的肯定，以爱心、贴心赢得小朋友的爱戴。陶行知说：“要人敬的必先人敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。在为人处事上少一点名利之心，在教书育人多一点博爱之。通过自己的努力争取离最美教师张丽莉更进一步！

第三篇：向最美教师学习

向最美教师学习

在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着我，我要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父母般的爱感

化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实地工作.

第四篇：向最美教师学习心得体会

学习最美教师心得体会

最近通观看了吉林省中小学教育研修网上优秀教师的师德事迹《寻找最美的教师》系列专题片，我从这些最美老师光荣事迹中可以看到，是他们用实际行动向我们昭示一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。

“最美教师们”的这些事迹，没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，以强烈的责任心克服种种困难。这是对爱的教育的最好诠释！充分体现了“人类灵魂工程师”的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代“最美教师”的可敬形象。关爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像这些最美教师那样，对每一位学生必须有责任心，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

“最美教师们”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

同为老师，我该向最美老师学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行！

第五篇：向最美教师学习心得体会

学习最美教师心得体会

最近通过学习“项城市最美教师先进事迹”的报道，我从这些最美老师光荣事迹中可以看到，是他们用实际行动向我们昭示一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。

“最美教师们”的这些事迹，没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，以强烈的责任心克服种种困难。这是对爱的教育的最好诠释！充分体现了“人类灵魂工程师”的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代“最美教师”的可敬形象。关爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像这些最美教师那样，对每一位学生必须有责任心，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

“最美教师们”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

同为老师，我该向最美老师学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。让爱与责任同行，让更多更美的大爱从项城大地传向全国各地，并代代延续。