2017.7.26 守护鄱阳湖美丽的眼睛（精选五篇）

第一篇：2017.7.26 守护鄱阳湖美丽的眼睛

守护鄱阳湖美丽的眼睛

——都昌候鸟自然保护区保护先进事迹

在江西省的版图上，有一个水韵自然禀赋十足的县份，这便是苏轼过都昌赋诗赞美的“鄱阳湖上都昌县”。都昌县位于鄱阳湖北部主湖区，属鄱阳湖平原的核心地带。由于大自然的钟爱与造化，都昌湖区丰富独特的生物多样性和开阔平坦的地形地貌使之成为越冬候鸟神往的地方。千百年来鄱阳湖在养育人类的同时，也为越冬候鸟提供了一个展翅翱翔的家园，都昌湖区当属越冬候鸟的天堂。据连续多年的监测和专家调查，都昌湖区拥有典型的湿地水禽121种，国家Ⅰ级重点保护鸟类7种，国家Ⅱ级重点保护鸟类38种，省级重点保护鸟类69种，“鄱湖鸟，知多少，飞时遮尽云和月，落时不见湖边草。”的壮阔美景在都昌湖区无数次呈现在人们面前，不知有多少游人被这座“珍禽世界、候鸟天堂”的动感色彩所陶醉和留恋。

正是如此云集壮观的越冬候鸟在给人们带来强烈的美感冲击享受的同时，也给当地保护工作列出了一道必须答好的考题。作为主要承担都昌县鄱阳湖区湿地候鸟保护工作的候鸟保护区管理局而言，理所当然成为这道考题的考生。

在艰难中磨砺

湿地是重要的自然资源和战略资源，可曾在一段时期，湿地保护在大众心里也许是一块盲区，湿地成为被人随意侵占或破坏的区域，越冬候鸟保护工作在社会层面也没有达到应有的高度，鄱阳湖区不时传来不法分子的鸟铳声和越冬候鸟的哀鸣声。2008年江西省委、省政府提出鄱阳湖生态经济试验区建设的战略构想，都昌县委、县政府审时度势，在认真分析都昌湖区实际情况的基础 上决定成立都昌候鸟自然保护区管理局，专职负责鄱阳湖都昌区域的湿地候鸟保护工作，从此在拥有全省鄱阳湖湿地面积最大、越冬候鸟资源极为丰富的地区诞生了一个副科级专职管理机构。然而，说起当年保护区管理局的窘况至今不可想象，不是县委、县政府不重视，主要是都昌县财政非常薄弱，投入力不从心，当年县财政预算仅为2.5万元。2.5万元事业经费相对于185万亩的湿地管护面积以及当时湖区乱象丛生的实际情况，保障力度是何等弱小，工作开展是何其艰难。但是保护区管理局一班人充分认识到自己所担负的责任和使命，哪怕是破草开荒也要鼓足勇气冲开一条血路，在困难的重负中贯注前行。在李跃局长多次带领大家深入湖区调研后，大家更为都昌拥有丰厚的生态资源而自豪，相信困难是暂时的，前途是光明的。为此，都昌保护区坚持一边积极工作，一边争取重视，一手狠抓湖区管护，一手大力争项立项。为了破解当时“一穷二白”的保护局面，应对湖区复杂的工作形势，保护区一班人没有在彷徨中犹豫，在困境中等待，而是一头扎进了迫需改善的湿地候鸟保护实践中，一是理清思路争重视，2008年，局长李跃找到县电视台以4000元优惠价将湖区湿地候鸟资源拍摄了《生态都昌

候鸟天堂》的电视专题片，并在县电视台滚动播放，以此引起都昌各方对鄱阳湖区湿地候鸟保护工作的高度关注。同时，上至省（市），保护区积极汇报沟通都昌湖区湿地候鸟资源的美与特，充分反映保护工作在基础设施、队伍建设、保护投入方面存在的突出问题，下至湖区多方了解广大群众对湿地候鸟保护方面的意识、态度，并广泛开展保护工作宣传教育；二是主动作为树形象，由于都昌湖区候鸟资源十分丰富，招惹了不少不法分子偷猎的目光，2008年至2010年湖区经常发生以“天网”、投毒等手段猎杀候鸟的事件，保护区工作人员看在眼里、急在心头，无船租船、无钱出力，克服各种困难风雨兼程、起早贪黑，硬是通过强力整治将偷猎的高发态势遏制下来，使湖区渐渐归于平静，虽然保护过程充满苦与累，但候鸟越冬环境得到了明显改善让保护人员觉得乐在其中，也为都昌全社会树立了崭新的保护形象。工作没有白做，精力没有白费，默默付出、无私奉献换来的是省、市、县等各级领导对保护区的高度信赖与支持，对工作人员敬业精神的充分肯定和认可，都昌社会各阶层对湿地候鸟保护的认知程度、参与程度也得到了不断的提高与激发，在国家林业局、省、市主管部门的大力支持下，保护区将中央财政支持的湿地保护建设项目有力有效地付诸实施，购置了管理局办公楼和主要管护设施，在湿地候鸟重要、主要分布区建成了3个基层保护管理站，在县委、县政府的高度重视下，监测管护队伍也进行了合理配置，湿地候鸟保护工作逐步建起了有机构、有人员、有制度、有预算、有支持的管护体系。

在奋斗中成长

奋斗是事业走向成功的基石，“不经历风雨，何以见彩虹”一直是都昌候鸟自然保护区全体干职的一致理念和共同心声。2008年以来，大家坚持十指抱拳、众人拾柴、合力同心、苦干实干、一步一个脚印将各项工作推向深入。都昌区域湿地面积最大，24个乡镇21个沿湖，湖区人口60余万，并且与余干、南昌、新建、鄱阳、永修、星子多个县份交界，人为活动十分频繁，加上沿湖部分群众传统的靠湖吃湖的生活方式及根深蒂固的“吃野味”恶习，保护好湿地候鸟安全的责任重于泰山，面临的形势不容乐观，候鸟受胁的因素多方位存在，同时多县交界区位人迹罕至，方位偏僻，船、车等交通工具均无法抵达，属候鸟保护的“难中之难，脆中之脆”。如何不愧党和人民的哺育，以良好的事业心和强烈的责任感努力工作是候鸟保护人必须做好的第一道考题。多年来，都昌保护区始终坚持以有为有位理念指导湖区工作实践，理清思路，强化举措，狠抓落实。从强化全社会保护意识入手。注重在人的心灵世界里搞建设，让保护理 念深深扎根在广大群众的心田，深入湖区、社区、校区，广泛开展鄱阳湖湿地候鸟保护知识和法律法规大宣传、大教育，以知识讲座、图片展览、法制培训、告知提醒、发放资料等形式唤发广大群众对保护母亲湖的觉醒，提倡都昌社会各阶层加强生态伦理道德的树创，2008年以来，先后制作了《保护母亲湖

都昌在行动》、《让候鸟飞》、《守望鄱阳湖》、《老人与鸟》等电视专题、公益宣传片，印制了湿地的功能、鸟类知识、候鸟迁徙、野保法规、生态文明建设、禽流感防控、湿地候鸟保护倡议书、告知渔民书等宣传资料15万余份，通过持之以恒的宣传使都昌湿地候鸟保护工作的知名度、知晓度、关注度、支持度得到了大幅度提升，中央电视台、人民日报、江西日报、江西电视台、新华网等主流媒体对都昌湿地候鸟保护工作多次报道；从加强湖区源头巡查着力。持续跟进湖区动态，以全面净化候鸟越冬环境秩序为目标，保护区建立了水陆并进、多轮巡查、暗访蹲守制度，做到全方位、立体式、广覆盖、地毯式野外巡查，尤其是对偏远方位在风天、雨天、雪天、雾天等恶劣天气下的防控工作部署安排到位，使不法分子无缝可钻、无处遁形，坚决保护越冬候鸟的宁静生活和平安迁飞。三山、朱袍山是都昌候鸟自然保护区的核心区域、重要位点，过去是候鸟被猎杀的频发区位，曾也有人戏称：这是越冬候鸟的葬身之地。为了彻底扭转工作被动局面，每到冬季，保护区人员租用民船，在这个最危险的区域安营扎寨、轮流驻守，不让候鸟受到丝毫损害，由于栖息环境安宁了，候鸟盛大的越冬场面着实叫人养眼，2013年，1800余只全球过半的东方白鹳在此过冬，近年来，这里的白鹤、白头鹤、白枕鹤、灰鹤、小天鹅等珍稀鸟类资源明显呈现稳定增加的趋势，许多专家称这是踏实的保护工作带来的生态效应的综合体现。在野外巡查工作中，都昌保护区工作人员遭遇过不少安全威胁，2010年保护区管理局局长李跃被不法分子打断肋骨3根，其他执法执勤人员在历年清理 “天网”途中数十次顶风冒雪，甚至淌深水、过泥滩，一不小心危险就会扑面而来，但为了候鸟自由飞翔的天空，候鸟保护人选择了坚守与坚持。2008年以来，巡护里程37800公里，排查投毒险情36次，清理“天网”126千米，砍断竹篙3万多根，烧毁作案船只4条，没收作案摩托3辆；从密切关注市场交易着眼。在运输、销售、食用等环节上切断候鸟交易获利链条，对可能存在的“野味”餐馆或隐蔽食府，聘请耳目实施暗访，同时定期会同工商、交通等部门查市场、查运输，彻底消除集贸交易和黑市流通带来的候鸟猎杀风险，2009年执法人员冒着被非法运输司机强行冲撞带来的生命危险，一举破获非法运输32只小天鹅案件，将昧着良心的司机擒拿归案；在联合执法整治上做实。坚持打防结合标本兼治的思路，每年候鸟来临之际，及时出台《都昌县鄱阳湖区越冬候鸟和湿地保护专项行动工作方案》，重点区域、重点时段、重点环节实行集中排查和重拳整治，同林业、水上公安、渔政、政法、检察院、法院等执法部门严厉打击不法分子的破坏活动。到目前为止，共立案查处破坏湿地案件数十起，刑事责任追究猎杀候鸟不法分子7人，放流螺蚌资源5000余吨，有力有效保护了湿地生态系统功能稳定和越冬候鸟保护平安。

在创新中发展

都昌湿地候鸟保护工作伴随着生态文明建设进程步疾蹄稳，不断巩固的生态保护成果得到了国家、省、市主管部门的认可，主流媒体的关注，社会各界的点赞。2012年中国野生动物保护协会授予都昌县为“中国小天鹅之乡”，江西省政府办公厅、省林业厅、省联保委从2010年至2016年连续六个年度分别授予都昌县为全省鄱阳湖越冬候鸟和湿地保护先进县，都昌候鸟自然保护区管理局多次被省林业厅授予全省先进管理局，被九江市护生节组委会授予“鄱阳湖卫士”单位。一系列荣誉就是一连串鼓励，更是一份沉甸甸的责任与考验，面 对荣誉与认可，都昌保护区没有躺在过去的功劳簿和成绩单上，而是以“不用扬鞭自奋蹄”的精神和永不止步的发展境界，努力求新思变、追求跨越。都昌候鸟虽然目前是个省级保护区，但湿地资源保护的重要性及都昌候鸟承载量引起了国际、国内各级组织的瞩目聚焦，也决定了保护工作永远在路上，只有进行时，没有休止符。近年来，都昌保护区积极抓住各级领导高度重视鄱阳湖一湖清水、湿地候鸟保护的机遇，倍加珍惜上级部门的关心厚爱，坚持把每项投入资金用在刀刃上，不仅在改善管护设施设备提高能力建设上与时俱进，更注重宣传、巡查、监测、救护体系的配套发展，更注重管护队伍的主动性和能动性发挥，更注重候鸟品牌的打造和候鸟文化的挖掘，更注重宣传策略的优化升级和整体推进。2012年至2015年分别组建了中国鄱阳湖都昌县候鸟救护医院、西源乡“小天鹅”保护协会、多宝乡“大雁”保护协会、都昌县塘口野生动物救护站、都昌县鄱阳湖生态摄影协会，使都昌湖区的社会化宣传、保护、救护体系趋于完善，特别是候鸟伤病救护工作走在全省前列，湖区一切因自然原因、气候变化、人为伤害的伤病候鸟都能在第一时间得到精心、妥善的救护，甚至鄱阳湖周边县、外省的伤病候鸟也被送到都昌候鸟自然保护区进行救护。2012年吉林省1只小白鹤被都昌候鸟医院成功救治并在鄱阳湖放飞，中央电视台以《小白鹤3号的回家路》为题进行了现场直播，受到广泛关注，2015年11月由于鄱阳湖罕见冬汛，候鸟无立足之地，都昌保护区在积极做好各种保护应急预案的同时，加大力度对高水位变化条件而增加的伤病候鸟采取人性关怀措施予以救护，彭泽县1只幼小白鹤中毒，生命岌岌可危，经都昌候鸟救护医院60多天的精心救护照料后完全康复，国家鸟环中心鸟类专家钱法文专程前来都昌放飞，2013年新妙湖区1只伤残小天鹅经保护区收容后即时送往都昌县人民医院进行截肢抢救5个小时成功脱险的故事在保护圈里传为佳话。2012年以来，共 救护伤病候鸟600多只，全部放飞鄱阳湖。为了更深入、更持久、更全面做实、做好、做强都昌县鄱阳湖区湿地候鸟保护这篇文章，2016年积极建议县委、县政府成功举办“中国·都昌”首届鄱阳湖候鸟文化节系列活动，不仅让都昌湿地候鸟保护工作融入了全省、全国生态文明建设的大潮，而且推出了都昌湿地候鸟保护的重大生态品牌和发展平台，更凸现了湿地候鸟保护工作在都昌经济社会发展中的作用与地位。如今的都昌正借“美丽中国

江西样板”建设的战斗号角，奏响了新一轮湿地候鸟保护的主旋律，把构建“鄱阳湖文明”作为推进经济社会发展的主抓手，县委、县政府对湿地候鸟保护工作强力推行“属地管理”责任制，建立保护责任清单和问责机制，实行“综合、综治”目标考评考核，大力开展鄱阳湖水源、湿地涵养的生态屏障建设，全面进行农村垃圾无害化处理，深入推进“文明城、卫生城、生态城、园林城”创建工作，从理念创新到制度创新，从全面保护到共享发展，新的保护战略必将让“鄱阳湖上都昌县”变得更加温暖与温馨。

茫茫鄱湖滩，甘流血和汗，九年耕耘，九载收获，都昌保护区通过不懈努力使昔日不大问津的湿地候鸟保护工作逐步走进了社会化、主流化、时代化、规范化、法制化进程，不少领导、专家、学者、媒体、群众感叹：都昌县鄱阳湖区环境变美了、水质变好了、候鸟更欢了。同时寄语赠言：候鸟是鄱阳湖的灵魂，更是鄱阳湖的眼睛，无论怎样发展，须像保护眼睛和生命一样善待鄱阳湖。这是生态文明建设时代社会日益渴求的心声，也是做好生态保护普惠民生的强烈企盼！眼睛是折射灵魂的窗口，为了鄱阳湖的眼睛散发出灵秀之美，展现出诱人魅力，都昌保护区将以敬畏之心、感恩之情、报效之志，坚持在湿地候鸟保护的第一线和最前沿守望相助、心手相连，让这片生生不息的生命家园在“鄱湖无弦万古琴”的优美格局中弹奏出新的时代乐章。

第二篇：美丽的眼睛

教学目标

1.学习用读、思、批、议的方法，理解课文内容，感受人与动物之间的关爱。

2.有感情地朗读课文。

教学准备

师生：搜集有关海豚的图片和文字资料。

教材简析

《美丽的眼睛》这篇课文，讲述了一个如童话般美丽的故事。“我”冒险下水，偏遇上了痉挛。在这生命危急的时刻，我看到了一双眼睛——海豚的眼睛。海豚使劲顶着我，让我趴在它的背上，把我送回了岸边。当我平静下来以后，海豚又和我在海里嬉戏了好一阵，才恋恋不舍地走开。全篇文章语言优美，情节动人，尤其是以那双“美丽的眼睛”为主线，贯穿全文，显得格外富有感染力。相信每位读者在掩卷沉思之际，都在用心呼唤那双美丽的眼睛和那一份人与自然的和谐美好。

本课教学的重、难点是引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受自然与人的和谐。这是一篇阅读课文，教学时要注意引导学生运用学过的批注方法，养成边读文边思考批注的良好读书习惯。

建议本课教学1～2课时。

解读与提示

* 这一段交代了“我”独自潜水，又遇到抽筋，情况万分危急。请学生通过读书，体验“我”当时胃抽筋，使不上力，动弹不得的无奈与痛苦，以及氧气筒支撑不到多久的紧急。

* 在“我”误以为是鲨鱼，吓得魂飞魄散之时，我看到了海豚的眼睛——那是“我”这辈子所看过的最美的眼睛。请学生结合海豚不断从我腋下往上撑的举动，想象这双美丽的眼睛盯着“我”，是想告诉“我”什么。注意把“我”此时心里的“踏实”和刚才的“魂飞魄散”对照起来理解。

* 海豚用背鳍顶着“我”，让“我”趴在它背上，把“我”送回了岸边。而此时刚脱离险境的“我”却担心海豚会搁浅，将它往外推。这一送一推，融入了多少的关爱与真情。教学时可重点指导学生抓住海豚“安抚我”、“背着我”、“停留在那里不动”等动作，想象海豚当时的模样，体味它善良的内心世界。

* “我”和海豚又双双游向大海，在大海里玩个痛快。课文对海豚陪着“我”玩了好久只是作了一个简单的交代，此处留下的空白需要在教学时引导学生通过想象来完善。“我”和海豚怎么玩？海豚有什么表情？这些都需要学生们插上想象的翅膀，在脑海里勾勒一幅幅美好的画面：也许在拥抱，也许在嬉戏，也许在比赛……

* 分别时，又是那双美丽的眼睛令“我”难以割舍。四目相视的时刻，彼此都用眼睛在述说着什么呢？仍需要我们用心灵去揣摩、猜测。

教学设计参考

一、激发兴趣，引入新课

1.出示海豚的图片，看看这是什么。结合课前搜集的资料进行介绍。

2.揭示课题。一天，当“我”独自潜水，遇到生命危险，濒临绝望的深渊时，“我”看到了一双“美丽的眼睛”。（出示课题）

二、初读课文，整体感知

1.自由读课文，了解大意。

2.用简要的话说说课文讲了一个什么故事。

三、紧扣重点，体会情感

1.课文几次提到“美丽的眼睛”？为什么说那是“我”这辈子所看到的最美丽的眼睛？

2.学生自读课文，教师巡视指导，提示学生运用学过的批注式方法进行阅读。

3.讨论交流。

(交流重点：第2段中，“我”第一次看到那双美丽的眼睛，请学生结合海豚不断把我“往上撑”的动作，体会海豚传递的信息：请让我来帮助你。第3段中，要抓住海豚的几个动作，特别是“停留在那里不动”这一情节，说明海豚对“我”的关爱细致入微。第4段中，引导学生抓住“玩个痛快”，“陪着我玩了好久好久”，想象当时快乐的场面。第5段中，要抓住“又用那美丽的眼睛看着我”这一关键句子，体会海豚眼睛里包含着的情感，鼓励学生谈出自己不同的见解。)

四、真情表达，升华情感

1.教师出示一幅海豚的图片，请学生看图展开想象，想象海豚在大海中为人类提供过的帮助，进行口头交流。

2.写几句心中最想说的话，献给海豚。

参考资料

海豚是哺乳类动物。雌海豚需要怀胎一年才生下小海豚。幼小的海豚在母体中已经基本发育完整。与其他陆上哺乳类动物不同的是，海豚出生时，像其他鲸目动物一样是尾巴先出来，这样可避免小海豚溺水。另外，小海豚出生后，母海豚会协助它游上水面吸第一口空气。初生的小海豚重约10千克，长约90厘米，以母乳为食。通常中华白海豚一胎只生一只，哺乳期为6个月。

海豚的年龄可高达60岁。

小组学习提示：

1.自由读课文，看看课文几次提到“美丽的眼睛”？用“

”勾画出相关语句。2.议一议，为什么说那是“我”这辈子所看过的最美丽的眼睛？ 3.再带上你的体会读一读这些句子。

朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。2采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。教学重、难点

引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐。教学准备

师生：收集关于人与动物和谐相处的故事，海豚的图片和文字资料。教学时数 1课时。教学过程

一、故事激趣，引入新课

同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗？据古希腊历史学家希罗多德记述：有一次音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊时，一些贪财的水手想在船上杀死他。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲，然后跳进波涛汹涌的大海。谁知这优美动听的音乐引起了一群海豚的注意，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到海岸上。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。可是，近代关于海豚救人的报道也不胜枚举。《美丽的眼睛》一文就向我们讲述了这样一个动人的故事。（出示课题）

二、初读课文，整体感知

1自由轻声读课文，把课文读正确，读通顺。

2根据课后第一题的要求再读课文，思考课文主要内容。（1）学生自读、讨论。（2）学生交流，教师点拨。（3）说说是怎样概括出来的。

三、细读课文，质疑解疑 方法：

1小组合作，边读边议，根据课后题确定本节课要解决的问题，然后派代表汇报。

2各组汇报提出的问题，师生共同归纳整理达成共识。（1）课文几次提到“美丽的眼睛”？

（2）为什么说那是“我”这辈子所看过的最美丽的眼睛？（3）作者写这篇文章想要告诉我们什么？

3小组合作学习，根据教师推荐的学习策略，各小组选择自己喜欢的策略学习。（教师可根据文章的特点，提供一些学习的策略供学生选择。如：①读一读，议一议。②读一读，讲一讲。③读一读，勾一勾等。）

4小组汇报，全班交流，教师点拨。

四、拓展延伸，升华情感

1学生交流收集的资料，讲述有关人与动物之间互相关爱的故事。2把自己最深的感受写成几句话，送给可爱的海豚。

第三篇：美丽的眼睛作文

美丽的眼睛作文

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的美丽的眼睛作文，欢迎阅读与收藏。

美丽的眼睛作文1

寒风卷着乌云，化作冰冷的雨，坠落在地上，拍打着我的心。

终于还是因为背书的问题被请了家长，心不禁暗暗沉了下去。父亲欲言又止的嘴角与那微微攥紧的双手，凝视他那失望的眼神，我深知一场风暴即将来临。

站在办公室的门外，那漫长而又焦急的等待中，仿佛时间已冻结，一分一秒都是那么漫，那么冷。心中早已是一片死寂，盼望父亲早些出来。

良久，我把涣散的目光收回。他来了，伴随着几分沉重的脚步，望着门口等候多时的我。我急切的迎着他的目光，四目相对，他下意识的迅速的转过头去，把目光移到别处，定定的站在原地，楞了几秒，才径直从我身边走过。眼角似乎有余光从我身边掠过，带着空气中的阵阵凉风，刮在我的脸上，又像是增添了几分寒意似的，冷却我那一颗温热的心。过了许久，那失望的眼神，似乎同一声渺远的叹息，那么静，那么轻，却又是那么深入人心。

月光映在那青石板的小路上，映出了我与他一前一后的身影，在一片昏暗的环境里，就连父亲那背影也变得模糊不清。那曾经再熟悉不过得背影啊！此刻却又是如此陌生，仿佛我与他的心，已天各一方。

他就这样在我身前走着，丝毫没有等我的意思，我也没有跟紧。就这样我们走出了校园，没有一句交谈，没有一次对望。如同素不相识的陌生人一般。

我望着他的背影渐渐消失，灯光把他的背影拉的很长很长。昏黄的灯光下，他慢慢的停下了脚步，站在转角的尽头等我。我望着他的脸，依稀有一些星星点点的白光在眼角闪烁。我不由的加快了脚步，随着距离的不断靠近，那白光越来越清晰，映衬出了父亲那渐渐低下的额头与他那失望的眼神。瞳孔深处，一个少年的身影不断放大，那个少年竟然是那样轻浮，又不知悔改，毫无保留的伤害了那一颗善良的心。在那深幽的目光里，究竟凝聚了多少爱？

眼前突然模糊起来，朦胧中竟分不清是雾水还是泪水。顺着鼻翼缓缓滑下，带着几分残存的余热，滑落在嘴里，是咸的。

那失望的眼神，停留在我心里，久久不能忘怀。我发现一切解释都是徒劳，唯有行动才是证明自己的最佳方式。每当作业做到深夜，每当我觉得自己孤寂一人想要放弃时，父亲那失望的眼神，便总在我眼前浮现，于是，我又再一次找到了动力。

寒风中，我昂首挺胸，奋力奔跑；题海里，我奋力拼搏，苦中作乐；背书时，我争分夺秒，不再懈怠。那失望的眼神，让年少的我，读懂了很多很多，激励着我不断前进。

美丽的眼睛作文2

有一句话是这样说的“世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛”。为了证明我们都有一双美丽的眼睛，所以，黄老师让我们玩了一个游戏，发现发现！

游戏规则是这样的：四个组来PK，把黑板分成四块，每组一块。每次每个组只能有两个人上去写，学号代替姓名，不可以重复写学号。可以写自己的优点，也可以写自己组内成员的优点，每人有一个优点两分，其余的优点一个一分。时间由黄老师写，可能随时会停止！

比赛开始！我们的速度很快，一上去就拿粉笔“龙飞凤舞”起来。我们自己眼看别的组越来越多，自己就慌了张，越来越多人跑上了讲台，这里一块，那里一块，拿起粉笔就写，也没想到书写方面，红的一块、绿的一块、紫的、白的、黄的、橙的，没一会儿黑板就花花绿绿，手掌都沾满了粉笔灰。之前说要两个两个地写，我看现在呀！是一窝蜂地写，大家都在兴头上，谁会注意到这些！有的人觉得位置不够，还搬来了张椅子，踩了上去写，一会儿向这边斜一点，一会儿向那边歪一些，看着个姿势就想笑！

整个教室又吵又热闹，不知不觉中，十多分钟过去了，黄老师叫我们停下来，我们乖乖地坐在了座位上。我往黑板扫视了一翻，哇！那才叫作“壮观”啊！全部是密密麻麻的字，有横着的、有竖着的、有写歪了的……整个黑板又乱又密，还“五彩缤纷”！

由于这一次太乱了，所以黄老师让我们再来一次。我们把黑板上的所有字都擦掉了，现在是一片干净，看上去很舒服！这一次，我们可是商量过的了。学号一排下来，很整齐，每人有一行的位置，但是后来发现还有许多空出的位置，学号又不能重复，所以我们又把所有的字又都擦掉，这下，我们拿来了数学老师平时上课用的大尺子，按在黑板上，画了起来，这样的线条不弯曲又好看，画了二十才发现少了一格，因为要二十一行线才够二十格，但我们不管了，少就少吧！每人都给自己写自己的优点，写完了，也帮助组员写，互相发现，互相帮助。我觉得我们组的最漂亮的！

这轮比赛的时间很长，直到放学都有效，让我们用心去做好它，美化它，让我们善用发现美的眼睛去发现更多别人的优点，取长补短！

美丽的眼睛作文3

过去，我一直不喜欢英语——那些枯燥的字母组成的枯燥的单词，枯燥的单词又组成的枯燥的句子，翻来覆去，实在无聊！自然，我的英语成绩也就可想而知了。

可是，她的到来，让我改变了对英语的看法。

我们第一次上她的课，就被她那双又圆又大的眼睛所吸引，原本吵吵闹闹的教室立刻安静下来。我从没见过一双这样美丽的大眼睛，美丽的大眼睛把我们带进了乐趣无穷的英语世界。

她在黑板上写下了6个字母，接着用征询的口吻说道：“你们知道‘家庭’是怎么来的吗？”她用那充满期待的眼光巡视着同学们，寻找着答案。我们一个个摇摇头，她笑了笑，又用她那充满期待的眼光逼视着同学们，启发道：“看着这些字母想想，家庭一般有哪些成员？又是怎样组成的？成员之间有什么样的情感？”同学们窃窃私语，但又说不明白。

正当我们渴求弄懂的时候，老师解释：“F就是爸爸，A就是和，M就是妈妈，I就是我，L就是爱，Y就是你们。组合起来就成了‘爸爸和妈妈我爱你们’，这样一个‘家庭’就诞生了！”我们恍然大悟，原来英语还可以这样学啊！

“真有趣儿！”我不禁笑了起来……

上她的课，是一种享受。她那一双眸子，明亮、深邃，充满了智慧；她嗓门大，说话风趣。枯燥的字母，经她一讲，都像长了翅膀；无味的单词，经她一说，都像小精灵。她讲课的时候，眨着大眼睛，随时捕捉我们内心的想法，双眼皮好像会说话，我们听得着迷……

她上课，眼神不时地扫过每个同学，在两双眼睛接触的一刹那，她那锐利的`眼光会洞悉我们的心底，你会感受到智慧的力量，由不得你不用心学习……

可是，她的那双眼睛也有令人恐惧的时候。

有一次测试，阅读题失误的人很多。评讲试卷那天，她一进教室，不说一句话，只是用目光紧紧地盯着我们每一个人，那目光锐利，我们都不敢正视，个个羞愧地低下头。我感到面颊和耳根都在发烧，心灵受到震撼，暗暗发誓，学习一定要用真功夫，不能再看到这失望的眼神了。直到下课，老师都没有批评大家。

我们喜欢上她的课，盼望上她的课，只为那双美丽的眼睛。

美丽的眼睛作文4

过去，我一直不喜欢英语——那些枯燥的字母组成的枯燥的单词，枯燥的单词又组成枯燥的句子，翻来覆去，实在无聊！自然，我的英语成绩也就可想而知了。

可是，她的到来，让我改变了对英语的看法。

我们第一次上她的课，就被她那双又圆又大的眼睛所吸引，原本吵吵闹闹的教室立刻安静下来。我从没见过这样一双美丽的大眼睛，美丽的大眼睛把我们带进了乐趣无穷的英语世界。

她在黑板上写下6个英文字母，接着用征询的口吻说道：“你们知道‘家庭’是怎么来的吗？”她用那充满期待的眼光注视着同学们，寻找着答案。我们一个个摇摇头，她笑了笑，又用她那充满期待的眼光巡视着每一个同学，启发道：“看着这些字母想想，家庭一般有哪些成员？又是怎样组成的？成员之间有什么样的情感？”同学们窃窃私语，但又说不明白。

正当我们渴求弄懂的时候，老师解释道：“F就是爸爸，A就是和，M就是妈妈，L就是爱，Y就是你们。组合起来就成了‘爸爸和妈妈，我爱你们’，这样一个‘家庭’就诞生了！”我们恍然大悟，原来英语还可以这样学啊！

“真有趣儿！”我不禁笑了起来……

上她的课，是一种享受。她那一双眸子，明亮、深邃，充满了智慧；她嗓门大，说话风趣。枯燥的字母，经她一讲，都像长了翅膀；无味的单词，经她一说，都像小精灵。她讲课的时候，眨着大眼睛，随时捕捉我们内心的想法，双眼皮好像会说话，我们听得着迷……

她上课，眼神不时地扫过每个同学，在目光接触的一刹那，她那锐利的眼光会洞悉我们的心底，我们似乎能感受到智慧的力量，由不得我们不用心学习……

可是，她的那双眼睛也有令人恐惧的时候。

有一次测试，阅读题失误的人很多。评讲试卷那天，她一进教室，不说一句话，只是用目光紧紧地盯着我们每一个人，那失望的目光令我们不敢正视，个个羞愧地低下头。我感到面颊和耳根都在发烧，心灵受到震撼，暗暗发誓，学习一定要用真功夫，不能再看到这失望的眼神。直到下课，老师都没有批评大家。

我们喜欢上她的课，盼望上她的课，只为那双美丽的眼睛。

美丽的眼睛作文5

乌发三千几缕情丝，红豆百颗多少爱恨。

长袖善舞终换不回，美人嫣然剑气如虹。

——题记

当年虞家初见，或许就注定了你的劫难。

他眼中的霸气、傲骨、不羁以及那一丝温柔，是你的劫，你的难。

从此以后，你是他的女人，虞姬。而他是天下的霸王，项羽。

日日粥汤，长相厮守，举案齐眉，那一点女子小小的心原，他始终给不了。他有他的事业，他有他的野心，他只能给你锦衣玉食，给你无限荣宠，而不能予你安静、祥和的平常人的生活。

从什么时候起，日日征战以及无尽的等待与挂心，使你那双美丽的眼睛里泛起了泪和忧伤。你倚栏静静盼，执笔默默思，只是等他甩开纱帘之后，拥你入怀的那一丝温暖，便能将你整个都化掉，所有的等待以及泪水、忧伤，全都不再重要了。因为那个男人，那个即使永远都不可能完全属于你的男人，是你的整片天空，是你的整个世界，是你的整个生命。为了他，你什么都愿意。他是你用整颗心爱着的男人，你怎么舍得他难过，怎么舍得他心痛，怎么舍得他流泪？

所以你选择了自杀。既然无法让他舍得杀你，那么在最后的血夜里，你只能自行了断。

拔剑之前你为他跳了一支舞，模糊的眼睛看见的，全是那个男人。曾经的鲜衣怒马、快意恩仇，你陪他走过，你陪他看过。倾国倾城不过是为了倾到爱人，你的轻眸浅笑，你的顾盼笑兮全都为了他。他是你这一生最耀眼的希冀。

你那一双美丽的眼睛，在四面楚歌，汉兵略地中熠熠生辉。血映在寒冷的地上，满眼泪光的你终于懂得，自己便是那一只扑火的飞蛾，疼身痛骨，千次凌迟，不过是为了眼前这个深爱的男人扑一场火。尽管梦醒之后是满地狼籍的心伤肠断，但是你也永不后悔，拼尽全力，只为换他眼底一伤，心底一痛。因为你毕竟是曾经那么深刻的爱他一场。这一场劫难，耗尽了你全身的力气，你是那么的不留余地，只有这样才没有后悔的机会，虽然爱到尽头，化为灰烬，但是你是如此深的刻入、刺入那个男人的心里。

纵使是死亡化成灰，你也是幸福的。

那一双美丽的眼睛，多少忧愁，多少爱恨，即使是没入尘泥，也会有人记得，她曾经深爱过一场。

就像云彩终有一天会散去，但天空永远都会记得，有那么一朵云，曾经穿过他的胸膛，如此深刻。

美丽的眼睛作文6

《小芳》中的“那一双美丽的大眼睛”你一定还记忆犹新吧！在一个阳光明媚的日子，一个女孩带着她那一双美丽的大眼睛步入小镇中，恰巧住在了我家隔壁，融入了我们的生活之中。

那时候她的眼睛像一片清澈的泉水，时常泛动着春天的柔波，她的眼睛似颗黑色的水晶，时常闪烁着快乐的光芒，她的眼睛如团烈焰，时常跳动着对生活的热情，大概是天造的奇迹，虽不富裕却很和美的生活造就了她开朗的性格，她欢乐，她歌唱，她常常用愉悦的眼神温暖每个人的心。

然而，有一天……

“快起来呀，××的父亲去世了！”妈妈的声音如同晴天霹雳将我从睡梦中惊醒，我呆住了，空气凝固了，怎么可能？怎么会是她家……我无法想象女孩的感受，也许……我飞快起身，跑向女孩的家。

那小小的屋子似乎失去了往日的生机，每个人都在墙边静静地流泪，女孩的父亲安详地躺在正屋中间，她呢？我跑上了楼，房间的门敞开着，我感到我的心在剧烈地跳动，愁闷的空气已压得我喘不过气来，我看见她了，依然是那双大眼睛，可是为什么？为什么那双眼睛失去了往日的光彩，那样冷漠，那样无助，茫然地望着窗外，望着远方……我不知所措，悲伤的泪水不争气地从眼眶中奔涌而出。突然，一双手从我背后伸过来，我回头，看见女孩母亲那双红肿的眼睛，她轻轻地拍着我，“陪我家女孩出去走走。”我明白母亲的心意，这也许是我唯一能做的。

凄冷的秋风中，我们无语，默默地并肩走过了一条长街，我不知该说什么，害怕触动她那伤心的弦。而她，久久地低垂着那双大眼睛，慢慢地挪着步子。在路的尽头，她突然停住了，抬起头看着我，她笑了，一种奇异的眼神刺进了我的心，使我的内心生起一种莫名的恐惧。“你会觉得我很无情吗？”她问道，“不，不是的……”我说着。她那双大眼睛又恢复了往日的活力，“母亲已经很悲伤，我不想再让她悲伤，我想用我的眼神温暖她，用我的自信来感化她，这是我唯一能做到的。”她说着，那双美丽的大眼睛中潮水涌动，那是悲？不，那是希望！

很快地，我被她征服了，我被她的心灵感染了。眼神依然那样柔和，眼睛依然那样动人，但不同的是在少女心灵的窗口中多了一份成熟，添了一笔深沉，那似乎是更美丽的。

就这样，那双美丽的大眼睛又回到了我们的身边，她比那歌中的眼睛更美，难道你不这样认为吗？

美丽的眼睛作文7

你的心，是有眼睛的。此“眼睛”非彼“眼睛”，而是一双能看到事物最本质的那一面的眼睛，它有着好奇宝宝的精神，秉着“打破砂锅问到底”的思想，它也像那已看破世事的隐居仙人，拥有最敏感的直觉。

作为一个不善于表达的小孩，我能发现的更多是透过表面的事物本质。充分的想像能力。对一切事物都感到好奇的性格，使我能异想天开的想象任何事物，通过“心灵的眼睛”我发现了生活中的一些奥秘。

人们的善多于恶。

“人之初，性本善”这句话说得一点没错，还记得前不久香港的一起重大事件吗？这件事的具体名称我没记得，是一起内乱事件，许多人都参与了，导致香港的经济受到了严重的影响。这时，一位普通的大叔站了出来，呼吁人们回来，他的一句话，我还记忆犹新：“作为子女，你们的父母正担忧着你们，作为父母，你们的子女正在满心期望你们能回来。回来吧，香港永远是你们的家。”他还深深的鞠了一躬，我的心一阵悸痛，流下了无声的眼泪。

这段视频在网络上被疯传，所有人的目光都投向了这位普通，却愿意站出来呼吁人们回家的大叔身上。在他的身上，我看到了一位普通父亲为子女深深担忧的心情，全国人民都被他感动了，这是一种人的原始本质，善良。相信，那些参与事件的人，会在这位大叔的感化下，回归他们的家。

人们有时为了他人的好，经常口是心非。

前几天，跟妈妈发生了一点冲突。她气得一巴掌打在我的背上，爸爸看到了，也冲过来，重重地打在我的背上。我的背上传来一阵巨痛，清醒的告诉了我，他们打了我，爸爸妈妈竟然打了我。不敢相信这件事实的我，不禁落下了眼泪。在房间里独自一人感受心的一阵阵凉意，在我准备打开房门，与父母谈判时，听到了一声细微到听不见的声音，“你刚刚也太用力了吧！这是妈妈的声音。”不这样怎么能记住教训，我也是为她好啊！。”

握在门把上的手突然失去了开门的力气，只听见水滴滴在地板上的声音，我又一次哭了，但这一次，是幸福的泪水，原来是这样，心被父母的默默关怀而甜滋滋的。

就如《小王子》这本童话里的深刻语句与隐藏在其中的哲理一样，生活中一些细小的东西总是隐藏在最平淡无奇的事件中，需要一

美丽的眼睛作文8

我至今都忘不了那双眼睛。那不是一双美丽的眼睛，相反，它怪异而扭曲。可，每当想起它，我的眼前便浮现出那个下着雨的傍晚。

思绪飘回到那个傍晚。回到家，我下意识的摸摸那个装着日记本的纸袋子，轻飘飘的感觉很快让我感觉到了不对，我下意识地往纸袋子里面看了看。什么？纸袋子破了一个洞！我立马夺门而出，像发疯的野狗扫荡垃圾桶一般满大街寻找我的“命根儿”——日记本。对于我来说，那可是半条命啊！

突然，我的眼前出现了一个小妹妹，在雨幕中我看到她手中拿着一根木棍在地上不停地戳着，一手撑着伞，一边艰难地比蜗牛还慢地前行着。但此时心急如焚的我已经顾不得那些呢，满脑子都是我的日记本，突然我发现小妹妹的前面有一个小本子，已经找红了眼的我不管三七二十一地冲了上去。小妹妹却似乎并没有发现我的到来，仍在前行着，我拼命的往前跑，希望能赶在她到达之前拿回日记本。可，还是晚了一步，纸质的，已经被雨水泡得十分脆弱的日记本被坚硬的木棍戳出一个狠狠的洞。我瞬间愤怒了，像一头发怒的狮子一样扑了上去，“喂，你没长眼睛吗？把我的本子还给我！”我当时的样子很可怕，头发几乎都散开了，水珠顺着凌乱的发丝往下淌，眼睛红红的，丝毫没有一个女生应该有的样子。可当那个妹妹顺着我的声音抬起头时，我却后悔刚才说的话了。那是一双怎样怪异而扭曲的眼睛啊！一只眼睛几乎全是白色，并向外凸出，像要滚出来似的，另外一只眼睛一动也不动，一片死寂的灰色，这简直是我看到的最可怕的眼睛！我的心突然剧烈地抖动了一下，随机脆弱的摇晃着，我怎么能对一个盲人大喊大叫，还这么没有礼貌呢！

“姐姐。”正在我发呆之际，一个甜甜的声音唤回了我的思绪，“对不起，我不是故意的。”我感到面部一阵发烧，语无伦次地说：“没。关系。”我不知道这时该怎么说，于是塞了一块糖在她的手里。“谢谢姐姐。”她满足地剥开糖纸，把糖塞进嘴里，笑容绽开，我突然惊讶地发现她的眼睛变了，有了灵气，毫无生机的灰色不见了，那只向外凸出的眼睛似乎也已经收回去了，取而代之的是一双清澈的孩童纯真的眼睛。妹妹显得很开心，她向我说：“姐姐再见！”“再见。”她继续像我来时看到的那样继续前进，可现在看上去脚步轻松多了。

我抱起日记本愣愣的站在雨幕中，妹妹那双美丽的眼睛又浮现在我眼前。

第四篇：美丽的鄱阳湖作文

美丽的鄱阳湖作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的美丽的鄱阳湖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的鄱阳湖作文1

今天，我们来到了美丽的鄱阳湖畔，准备坐船去游览鄱阳湖，时间一分一秒地过去，等待中，游船靠岸了。

我们登伤游船，工作人员为我们船上的每个人都发了一件救生衣。游船开动了，微风轻轻地拂着人们的脸，凉爽极了。

鄱阳湖烟波浩淼，水天相连。听说湖中有大量的长江流域的珍贵鱼类。每年还有许多珍贵的鸟类来这里栖息，使鄱阳湖的景色更加迷人。看着浩瀚的湖面，让我想起苏东坡先生的“天苍苍，水茫茫，大姑小姑水中央”的诗句，描绘的就是鄱阳湖的胜境，还有我们学过的唐代诗人王勃在《滕王阁序》中所写“虹消雨霁，彩彻云蘅，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”把鄱阳湖描绘的更加美不胜收。这时，我隐隐约约看见前面的水上有一道分界线，觉得很奇怪。导游阿姨说这一边是长江水，一边是鄱阳湖水，因为这两条河的含沙量不同、水位不同，才出现了这条分界线。不知不觉我们就进入长江的领域。长江水很红，跟鄱阳湖的水颜色一点也不一样，一个颜色深，一个颜色浅。看到这美景，真让人感叹大自然神奇的力量。我在船上眺望远处，引人遐想。这时，船慢慢地停在了岸边，我们依依不舍地离开了鄱阳湖。

啊!鄱阳湖，你真美!

美丽的鄱阳湖作文2

鄱阳湖是中国的两大淡水湖之一，上周五，我、姑姑、妈妈一起来到了美丽的鄱阳湖。

进入码头，一个大大的胡呈现在眼前，姑姑说：“这就是鄱阳湖。”啊！太漂亮了，简直是梦中仙境！清清的湖面水平如镜，远远望去，就好像一大块绸缎在那里。然后，我们登上船，绕过了龟山，到达了鸟岛。

一上岛，我就听见鹤的叫声，便四处张望，发现拐角处有个鹤园，好奇地走了进去。“泽国芳草碧，梅黄烟雨中”的鄱阳湖素有“白鹤世界”、“珍禽王国”之称。果然，一走进去，成千上万种鹤群在这里玩耍，有白鹭，有丹顶鹤，还有天鹅、秃鹫……我要求妈妈给我买了一包玉米，我先喂白鹭，那高贵的白鹭看见了，优雅地走过来，啄我手掌心的玉米。白鹤、丹顶鹤顾不上骄傲，纷纷赶来觅食，真有趣！随后，我们进入了科学馆。

我们在科学馆知道了鄱阳湖位于中国湖城鄱阳县境内，是中国湿地面积最大、湿地物种最丰富、湿地文化最厚重的湿地公园。

鄱阳湖是可爱的、美丽的地方，那里碧波荡漾、鱼跃鸟飞、渔歌互答、生机无限的生命家园。

美丽的鄱阳湖作文3

我的家乡在江西鄱阳，就在那有一个美丽的湖，叫鄱阳湖。是我国最大的淡水湖。这里物产丰富，风景优美，四季宜人。

春天，万物复苏，到处生机勃勃。湖旁的柳树倒映在那清澈的湖面上，不就像是位美丽的姑娘，再梳她那乌黑的秀发吗？

夏天，雨季来到的时候就开始涨大水了，这时您乘一叶小舟来湖中心，放眼望去，只见天连着水，水连着天。白茫茫的一片，人们正忙着收美味的红眼银鱼。听爸爸说：“以前，奉给皇帝的银鱼就是从这里来的呢！”

秋天，湖面上尽管常笼罩一片白蒙蒙的薄雾，却也遮掩不住它的另一番美景。你瞧！芦苇迎风摇拽，无边无际。被誉为“中国最美的草原。”

冬天，虽然已进入枯水期，形成“碧野无垠接天云”的广阔草洲。但是美丽仍然不减，成千上万只候鸟来此越冬堪称天下奇观，这里变成白鹤的天堂，天鹅的故乡。

鄱阳湖景色十分优美，拥有江南最密集的湖，最高贵的鸟，最多资的水，最诗意的草。我爱我的家乡。

美丽的鄱阳湖作文4

今天，我和妈妈一起来到了美丽的鄱阳湖，妈妈说：“鄱阳湖是中国的两大淡水湖之一。”

进入码头，一望无际粉色的花海出现在眼前，啊！太漂亮了！简直是到了花草的世界。妈妈说：“鄱阳湖受枯水期大幅影响，湖水都干了，连片裸露的鄱阳湖底就出现了难得一见的花海奇观。”这让我对鄱阳湖花海有了更深的一步了解。

我和妈妈走进了花海景区，一片片粉色的花和一处处碧绿的草原，真是个花繁草茂的好地方呀！很多游客在这里拍照，远处还有牛、羊在吃草，渔夫们在打捞鱼，小朋友们在放风筝，仿佛一幅美丽的画面。

妈妈又带着我去看鄱阳湖里的江豚，妈妈说：“江豚长得像海豚，也很调皮，时不时都会挑跃出水面来。”我耐心地等待着小江豚的出现，突然，一个大波浪涌上来，好猛啊！小江豚像妈妈说的一样，整个身体都跳跃出水面了，好有趣，好像在湖面上表演挑舞。它们有的.把头伸出来，有的把尾巴露出来，还有的成双成对的出现，特别有意思。

傍晚，夕阳西下，湖面就更显得五彩缤纷了。清澈的湖水里，有红色、黄色、金色……好像一道道美丽的彩虹。

这就是美丽的鄱阳湖，物产丰富，风景优美。

美丽的鄱阳湖作文5

我的家乡鄱阳湖虽然没有西子湖畔那样美丽的景色，但它是个"鱼米之乡"也是我国最大的淡水湖，那里风景优美，物产丰富

春天，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，柳树摇着它那绿色的长辫子，小草偷偷地探出头来，好奇的欣赏这美丽的大地。三月的桃花，梨花开得很鲜艳，在河水的映照下，显得更加有生机。

夏天，小朋友挎着游泳圈在湖里游来游去，像一群快活的小鸭子，湖里的鱼，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。游累了就躲在水下纳凉，不时吐出小泡泡，好像鱼儿在说悄悄话。

秋天，湖面上不时飘来一片片枯黄的叶子。湖面显得孤单了，不像春天和夏天那样热闹了。

冬天，北风呼呼地刮着，雪花在空中飞舞，地上、房顶上、树上都白了。湖面上也结出了厚厚的冰层，冰块在阳光的照射下发出耀眼的光芒。给寒冷的冬天增添了几分亮丽的色彩。

我的家乡鄱阳湖四季景色宜人，美丽极了！

美丽的鄱阳湖作文6

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它好像一颗最大的绿宝石点缀在祖**亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就好像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！

啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！

美丽的鄱阳湖作文7

你见过鄱阳湖吗？没见过没关系，今天我带你去游览一番！

鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？

鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那乌黑的秀发吗？突然，刮起一阵风，微风轻轻抚摸着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。

鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。

啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！

美丽的鄱阳湖作文8

你见过鄱阳湖吗？没见过没关系，今天我带你去游览一番！

鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？

鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖好像一面镜子。你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就好像是位美丽的姑娘在梳她那乌黑的秀发吗？突然，刮起一阵风，微风轻轻抚摸着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。

鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在成了劳动人民的补品。

啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！

美丽的鄱阳湖作文9

鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗宝石点缀在祖**亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面波浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会让人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬时节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满船舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

第五篇：建设美丽鄱阳湖,促进人与自然协调发展

建设美丽鄱阳湖，促进人与自然协调发展

【摘要】统筹人与自然和谐发展，实现可持续发展是我国经济和社会发展的必然要求，是科学发展观的重要体现，也是我国建设资源节约型环境友好型社会的基本要求。鄱阳湖是我国最大的淡水湖，也是我省发展水产业重要的资源宝库，具有广阔的发展空间。鄱阳湖地区景观多样，物产丰富，在我省经济社会中占有重要地位，是国家重要商品粮、棉、油、淡水渔业等生产基地。鄱阳湖又是国际重要湿地，在中国长江流域中发挥着巨大的调蓄洪水和保护生物多样性等特殊生态功能。近几年来，江西正在大力实施“在中部地区崛起”的发展战略，启动了对鄱阳湖资源的深度开发，这无疑对全省社会经济的快速发展具有积极的促进作用，对全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有推动作用。但不容否定，近年来，鄱阳湖区生态安全面临一系列问题，如不引起足够重视，并采取有效对策和措施，将不仅危及鄱阳湖本身的安全和长远发展，也将对江西全省及长江流域，乃至全国社会和经济的可持续发展产生不利影响。基于这种认识，我们有必要认真研究鄱阳湖区的生态安全问题，并积极寻求生态建设的对策和措施，以实现鄱阳湖区资源、生态、环境与人口、社会、经济的全面、协调和可持续发展。

【关键字】鄱阳湖；生态建设；美丽；协调发展；合作 【正

文】

党在十八报告中提出“树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”、“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”。在党的十八大报告中，首提建设美丽中国，这对于贯彻落实科学发展观，促进人与自然协调发展又有了一个新的亮点。如何贯彻落实十八大精神，笔者认为江西必须结合自己的省情，在此基础上去拓展美丽中国的含义。鄱阳湖是江西的一颗明珠，鄱阳湖生态系统是江西生态系统最重要的一环，它在建设美丽江西占据着非常重要的作用，对它建设的好坏直接影响到建设美丽江西的大局，影响着建设美丽中国的全局。因此，对鄱阳湖生态系统存在的意义、问题、原因等进行全方位的认识是必要的，其对于针对性的提供可行性政策具有重要意义。

一、建设美丽鄱阳湖的意义

维护鄱阳湖的湖区生态安全，具有重要的生态意义、经济意义、社会意义和国际意义。

（一）生态意义

1．保护重要的水资源。鄱阳湖，作为中国最大的淡水湖，其水资源具有水量多、水质好、流动性强、调节功能大的特征。

2．保护生物多样性。鄱阳湖区生物多样性十分丰富。它不仅仅是多种生物生息、繁衍后代的场所，珍稀候鸟的迁徙越冬地，也是一个丰富的生物物种的遗传基因资源库。

（二）经济意义

鄱阳湖去素有“鱼米之乡”之美称，是全国重要的商品粮、商品棉的生产基地，在江西乃至全国农业及经济可持续发展中占据重要战略地位。确保鄱阳湖区的生态安全，对于促进该地区经济全面、协调和可持续发展，大幅度增加农民收入，减速全面建成小康社会具有十分重要的现实意义。

（三）社会意义

建设美丽鄱阳湖，说到底就是人与自然要协调发展，人与自然要和平相处。也就是我们在大力发展社会经济，提高湖区人民生活水平，维护社会稳定的同时，也要更加注重对自然的保护，对生态系统的修护。只有做到人与自然的统一，才能消除或者减轻自然灾害，从而造福湖区乃至全省广大人民。

（四）世界意义

鄱阳湖作为中国最大的淡水湖，其所处的资源、生态、环境条件及其地位和重要意义来看，整个鄱阳湖区具有“世界生命湖泊网、国际重要湿地”的显著特征。作为“地球之肾”，鄱阳湖已被列入国际重要湿地名录。从长远来讲，今后鄱阳湖的国际合作将会进一步增多。

二、鄱阳湖区生态面临的主要问题 当前，鄱阳湖区面临一系列资源、生态、环境、经济等多方面的问题及挑战，已对湖区生态安全构成重大威胁。

(一)水土流失

水土流失是鄱阳湖区农业可持续发展面临的主要问题之一。严重的水土流失是造成鄱 阳湖库容锐减、农业生产力下降的重要原因。根据鄱阳湖综合科学考察资料表明，目前，鄱阳湖区11个县市水土流失面积已达32．61万平方公里，占该区土地总面积的16．50％。

(二)土地沙化 鄱阳湖区的土地沙化日趋严重。根据江西省气象科学研究所“鄱阳湖区土地利用现状遥感调查”资料，目前鄱阳湖区土地沙化已达3．33万平方公里以上。土地沙化，已经给湖区人民的生活、生存带来极大威胁。

(三)水旱灾害

1．洪涝灾害。由于水土流失，导致泥沙淤积、库容锐减，这是鄱阳湖区洪涝灾害频繁发生的主要原因之一，也是鄱阳湖区农业可持续发展面临的重要障碍因素之一。

2．干旱灾害。鄱阳湖区位于亚热带湿润季风气候区域，降水的年际差异和季节变化均很大，不仅洪涝灾害频繁出现，干旱灾害也较严重。新中国成立56年来，湖区干旱出现频率约为30％～40％，比历史上提高10～15个百分点。

(四)环境污染

1、土壤污染。根据20世纪80年代中期对鄱阳湖区农田土壤污染状况进行了研究，结果表明鄱阳湖受到污染的农田土壤为24．09％，或者说有近1／4的农田土壤受到污染。目前，由于农业化学制品用量的增加、生活垃圾的排放、工业及乡镇企业“三废”的有增无减等等，导致鄱阳湖区农田土壤污染更加严重。

2、水质污染。总体上来说，由于鄱阳湖属于“吞吐型”湖泊，在正常情况下不容易产生富营养化，目前水质“较好”(是全国五大湖泊中水质最好的)，但已出现一些水质受到污染、水质变劣的迹象，这不能不引起有关方面的重视。

(五)经济贫困

总体上来说，鄱阳湖还比较贫困，表现为经济收入较低、贫困人口较多。

1．农民收入低。根据《江西统计年鉴一2004》资料，2003年鄱阳湖区各县、市农民年人均收入为2214．8元／人，比同年全省平均低近10％，比全国平均数(2622元／人)低15．53％。

2．贫困人口多。目前，鄱阳湖区还有相当比例的农产家庭生活贫困，如从贫困人口占总人口的百分比来看，鄱阳湖区为2．36％，比全省贫困率(1．99％)高出0．37个百分点。从贫困人口数量，还是贫困的重点乡或村，其数量均比较高，达全省总数的19％-29％。

(六)农民素质偏低

鄱阳湖区农民素质较低，一是由于经济上的贫困，客观上造成湖区农家孩子上学困难，受教育的机会要少；二是由于湖区广大农民大都分都是世代务农，对读书、受教育不够重视，思想观念保守、落后，这也是鄱阳湖区农民受教育程度相对较低的另一主要原因。从长远来讲，要真正维护鄱阳湖区农业的可持续发展，必须大抓教育，提高农民素质。

三、加强生态建设，促进人与自然和谐发展

由上不难看出，鄱阳湖区正面临着严峻的资源、生态和环境问题，不仅对湖区的生态安全构成威胁，同时也造成了极其严重的经济损失。我们必须要下决心出措施遏制鄱阳湖区生态环境恶化的趋势，维护鄱阳湖生态系统的安全，从而为湖区经济发展提供保障。

（一）完善法律法规，制定生态规划 虽然鄱阳湖区已有一点的法律法规，对湖区生态环境的建设起了积极作用。但进入到21世纪，湖区应根据新形势，制定新的更加完善的法律法规，真正为湖区的生态系统安全提供法律保障。在此基础上，湖区还应该制定长远的生态规划，只有按照生态规划组织一切生产活动，才能协调好经济与生态的矛盾，才能做到在经济快速发展的同时，也能保持好良好的生态环境，切实维护好生态安全，构建风景迷人的鄱阳湖。

（二）调整产业结构，大力推进鄱阳湖经济圈的建设

充分发挥湖区各方优势和特色，加强协作，综合开发，共同提高区域整体经济实力和竞争力，使环湖地区成为全省经济增长的重要地区。

一是加强支农体系建设，坚持以市场为导向，以效益为核心，实施农业结构战略性调整，加快渔业发展，着力抓好湖内农业水产水草资源的开发利用，重点建好一批特色水产养殖加工龙头企业，把鄱阳湖建成为全国重要的生态产业中心和优质农产品供应中心。

二是大力开发旅游资源。鄱阳湖被联合国列为世界候鸟保护区，特别是环鄱阳湖周边还有庐山、龙虎山、三清山、柘林湖和婺源等著名旅游景点，极有利于接受客源辐射，充分发挥这些旅游资源优势，加大整合力度，将其定位于发达地区的生态旅游休闲的“后花园”，必将成为人们外出旅游休闲的喜选地带。

三是加快环湖地区生态工业园区建设和发展。坚持走新型工业化道路，不断完善环湖地区投资环境，坚持工业主导型的经济增长格局，大力提高工业在本区经济中的比重，培养工业的整体素质和综合竞争力，以工业的发展带动经济的稳步发展。

（三）加强水利建设，开展植树造林，实施退田还湖

水利是农业的命脉，水利是鄱阳湖生态系统安全的重要基础。当前，鄱阳湖区做好以下工作：一是重修已经被损坏的堤坝，确保其挡水的作用；二是加强病、险水库的抢建和抢修工作，发挥其蓄水作用；三是及时清理河、沟，做好水路畅通。

随着鄱阳湖区农业、工业、生态旅游业等各种产业的不断发展，湖区各县市还应该进一步实施退田还湖战略，不断增加鄱阳湖的面积和容积，增加其调蓄功能，从而减轻洪涝灾害，维护生态安全。同时要进一步开展植树造林，减少水土流失，从根本上改善湖区生态环境。

（四）加强财政资金投入，提高生态素质

充分增加物质投入，这是一切工作的基础。都阳湖区农民经济基础较差，亟需国家和江西省有关部门支持。建议设立扶持湖区发展的“专项资金”，一是用于湖区发展教育，通过各种培训、广播、电视、报纸等各类媒介，大力宣传鄱阳湖生态安全的现状、面临的问题及其可能产生的后果，使每个公民有生态忧患意识，真正做到人人懂生态、个个知安全；二是用于发展湖区农村卫生医疗事业，并加大血吸虫的防治力度，提高农民的健康水平；三是用于生态环境的治理；四是用于发展农业生产，增加农民收入。

（五）重视国际交流与合作

维护好鄱阳湖区的生态安全具有国际意义。改革开放以来，鄱阳湖区农业、生态、资源、环境等方面的国际合作已经取得了巨大的发展。今后，为了。今后，为了更好地认识鄱阳湖、研究鄱阳湖、开发鄱阳湖、保护鄱阳湖，必须更加高度重视国际交流与合作，真正地、切实地保护好鄱阳湖，维护好鄱阳湖区的生态安全，为江西、为中国、为全世界作出积极贡献。

四、结语

在鄱阳湖生态保护和生态领域经济建设方面，应贯彻执行环境保护基本国策，认真履行“预防为主，防治结合”的方针，确保生态保护与生态建设并举；严格进行“强化监督管理”的方针，运用法律、行政、经济、技术和教育的手段，加强对资源开发活动的生态保护监督管理，减少开发活动造成鄱阳湖的生态破坏。只有这样才能做到“既要金山银山也要绿水青山”。

治理和开发鄱阳湖是功在当代、利在千秋的造福子孙后代的宏伟事业，将会大大提升航运、供水、旅游、农业等产业的发展水平，只要不断地坚持和落实科学发展观，一个环境美丽，经济发达的鄱阳湖，在不久的将来，一定会成为现实。

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