岗前培训动员讲话稿最新

岗前培训动员讲话稿范文最新1

同志们：

大家上午好!今天我们再此隆重集会，举办我院新进人才岗前培训班。通过这次培训，一方面能够让大家对我院的基本概况和相关规章制度有所了解，另一方面也是对大家之前所学的医学知识的巩固和医疗服务的培训。这次培训学习的机会十分难得，大家应该珍惜这次机会，在培训过程中认真学习，相互了解，为我院建设发展注入一股新的活力与希望。在此，我代表我院的全体干部职工对你们的到来表示热烈的欢迎和祝贺。

首先，向大家简单介绍下医院的基本概况。我院始建于1953年，前身是xx第三康复医院，目前是国家三级甲等综合医院。医院总资产约7.8亿元，是xx区域规划中最大的政府公立医院，承担着我市医疗、急救、科研、保健、康复等中心任务。长期以来，我院坚持“严谨，笃学，精医，为民”的办院方针，坚持以病人为中心，不断优化内部管理，深化医院改革，赢得了广大人民群众的好评，连续多年被我市评为先进集体和精神文明单位。以后我们要继续保持这一优良传统，全心全意服务于民。

其次，在此次培训中，我想对大家提三点要求：

1、珍惜机会，爱岗敬业。我院今天的发展，离不开前人的`无私奉献和奋力拼搏，所以，希望大家珍惜这来之不易的就业机会，热爱医院，时刻维护医院的形象，处处维护医院的利益。在工作岗位上，用真心去关爱每一位病人，尊重他们，用细心的服务，让每一位病人感受到家一样的温暖。

2、转变角色，努力学习。大家从学校走进医院，生活环境以及生活方式也随之变化，因此要转变自身角色，尽快融入到新的生活中去，适应自己的工作岗位。并继续保持自觉学习的习惯，认真学习业务技能知识，在日常工作中不断总结经验，如果遇到困难，不忘虚心向医院的老同志请教，做到以诚待人，乐于奉献，切不可自以为是，骄傲自大。

3、树立责任，爱院如家。患者的生命安全大于天，容不得我们一点的疏忽大意，我们必须树立起牢固的责任意识，一是对病人负责，在工作上认真对待每一位病人，做到细心严谨，二是严格遵守医院的规章制度，听从医院上级的安排，不盲目做事。三是对医院负责，医院的建设发展关系到我们每一个人的切身利益，因此，要将自己的前途同医院的发展紧紧的联系起来，在工作上尽职尽责，发挥出自己的聪明才干，实现自己人生的最大价值。

最后，我希望通过培训，大家能有所收获，在今后的工作中不怕吃苦，兢兢业业，勇于迎接困难和挑战。也预祝大家早日成为一名合格的医务工作者，为我院的建设发展做出自己应有的贡献。

岗前培训动员讲话稿范文最新2

各位新员工，同志们：

为期三天的岗前培训今天已圆满落幕，在培训人员和全体新员工的共同努力下，较好地完成了各项培训任务，达到了预期目的，取得了良好效果，相信大家也收获了很多。在这里，我代表公司党委、公司祝贺大家顺利结业，同时向本次参与培训的工作人员表示衷心的感谢。

这几天，天津骄阳似火，同志们学习热情高涨，展示了美好的青春风采。成长需要过程，综合能力的提高仅靠短期培训是远远不够的，希望大家在日后的工作中不断学习、不断总结、不断积累、不断提高。下面，我讲三方面意见。

一、培训情况回顾

大家于7月18日陆续到公司报到，7月19日组织大家进行了体检，从7月20日到7月21日，公司相关业务部门围绕新员工所需要掌握的知识、技能，先后为大家讲授了企业历史与文化、员工日常管理知识、党建和文秘知识、工程管理知识、财经知识、法律法规知识、设备物资管理知识、社保知有什么、要什么、差什么、干什么，工作和生活才会有目标、有方向。首先，要明白你们都有些什么。大家刚毕业，可能工作能力都不太强，但是大家有着无尽的潜力和无形财富，比如满腔的抱负、丰富的学识、充沛的精力，十年寒窗的学习习惯。大家不要抛弃学生时代求知的欲望和对人生理想的追求。希望你们认识自己身上的财富，不要轻易丢失，借用此前一句很火的话，就是“愿你走出半生，归来仍是少年”。其次，要知道自己想要什么。拿破仑曾说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。来到公司，面对新环境、新角色，自己有没有为自己的将来进行规划，是想做总工，还是想做项目经理，还是想做项目书记，甚至是想做公司主管领导?我在开班仪式时说过，公司为你们青年职工量身定制了《“xx计划”实施意见》，经过公司的.培养，你们这批人要在一年适应工作岗位，两年独当一面，五年成为企业的中层干部。在座的每一位要对照“xx目标”，认真规划自己的职业生涯。再次，要发现自己还差什么。大家要深入审视自己，一年能否基本掌握岗位工作技能，两年能否独当一面，五年能否有所提升?比如你想当总工，你得知道自己在技术上是否足够了，CAD和BIM软件会不会?熟不熟?标准、规范懂不懂?你想做项目经理，一级建造师证能不能考到，项目该怎么管、怎么创效?你想做项目书记，你对党务知识了解吗，思想工作怎么做，组织生活怎么开展，各方面关系怎么协调?要清楚差距，才有努力的方向和动力，不要让理想很丰满，现实很骨感。最后，要知道自己最近都在干什么。在这段时间的培训过程中，你是否都在努力学习，对不懂的地方有没有在课后提问，有没有自己去消化?还是每堂课都在拿着手机刷抖音、聊微信，晚上下了课结伴玩王者荣耀和绝地求生?曾子说，“吾日三省吾身”。自省的目的，就是不断给自己定下“小目标”，要把自己的成长融入到公司发展中来，在公司发展中成就自我，真正实现一年适应工作岗位，两年独当一面，五年成为企业的中层干部。只要你努力，管理层的大门始终公平公正地向每个人打开。你不努力，只能是扶不起的阿斗，最终将被企业淘汰。

二、在奋斗中实现梦想

“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”。再优秀的人才也不可能一步登天，再愚笨的人，通过不懈的努力也能成功。天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。

第一，在不断提升自我中沉得住气。在座的各位不管是本科生还是研究生，不管是“985”“211”还是普通院校，从你们来到公司的那一刻起已经不再重要，一切翻篇归零，都要重整行装再出发，因为你们现在都是职场小学生。学生时代的结束，是终身学习的开始，希望你们切实转变观念、转变角色，怀着谦虚的态度，怀着求知若渴的心态，去跟你们的“导师”、领导、同事，甚至是农民工兄弟学习。无论从事哪个岗位，到了哪个级别，都不要放弃学习，认真研究你从事的工作，成为你所在部门、所在单位和所在行业的“牛人”。

第二，在放大格局中扛得起担当。在企业，你想成为部门负责人，就要有部长的格局;想成为项目主管，就要有全项目部的格局;向成为公司主管，就要有全局的眼光，所谓“取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下”。格局怎么来?要靠担当。多一份担当，多一份成长。担当越多，承责越多，格局越高，进步越快。如果认为担当是吃亏，那这种吃亏也是福。曾国藩告诫子侄：挺身入局，勇于担当，才有成事希望。

岗前培训讲话稿

各位老师：

大家好！

在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学XX年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。

踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：

一、找准定位，明确“我是谁”的问题

“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。

“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。

二、深入思考，明确“我要干什么”的问题

作为教师（来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以，育人是我们的职责。

韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。

三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题

教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。

第一、树立良好的师德。著名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上；教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于。