高考语文诗歌阅读：诗歌阅读
汴河亭
等4篇
解析
雨水
正月初七
02.18
雨水，是二十四节气之第2个节气。雨水和谷雨、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。
雨水洗春容，平田已见龙。
祭鱼盈浦屿，归雁过山峰。
云色轻还重，风光淡又浓。
向春入二月，花色影重重。
——唐代：元稹《咏廿四气诗•雨水正月中》
译文：
雨水洗春容，平田已见龙。在春雨的洗练和滋润中，天上地下，那寒冬腊月的愁容已经散尽，直把春天打扮得清新典雅、风韵渐浓；一望无际的原野上，春风染绿了树梢，水气袅袅升起，远处似乎看到了一条龙在低空飞舞游动。
祭鱼盈浦屿，归雁过山峰。水的中央，鱼感水暖上游，水獭捕食，往往吃两口就扔于岸上，看上去像是以鱼祭天。老百姓也学着举鱼祭天，祈求风调雨顺；归来的大雁，落在山口处，小憩着、诉说着、分享着。远看，天上的云儿缥缈着，一会儿轻如鸿毛，一会儿重似千钧，把天空描画得忽明忽暗。
云色轻还重，风光淡又浓。近看，在原野上，风光如此迷离，一会儿淡如清水，一会儿浓似凝香，山说近也远，森林说绿还黄，水面说平也皱，风说急也缓，心说寒也暖……
向春入二月，花色影重重。时间即将踏上二月的门槛，春天还只是刚刚开始；但花儿的影子，似乎一重一重的，有谁不期待那山花烂漫春满园……
（一）阅读下面这首唐诗，完成7~8题。
汴河亭①
许浑②
广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。
百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。
凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。
四海义师归有道，迷楼还似景阳楼③。
【注】①隋炀帝为东游广陵（今扬州），不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。②许浑，晚唐最有影响力的诗人之一，③迷楼，隋炀帝所筑；景阳楼，南陈后主所筑。
[白话诗歌]
扬州百花盛开隋炀帝御舟东游,先将发源昆仑的黄河凿渠分流。
骁勇的御林军跟皇帝辞别京城,三千美丽的宫女登上了大龙舟。
喧闹的鼓声响遏行云星辰闪动,拂浪旌旗招展水中日月影漂浮。
天下起义军归附了有道的大唐,迷楼倾覆王朝末日恰似景阳楼。
7.下列对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A.诗歌首句中“广陵花盛”四字交待了隋炀帝东游的原因，不著一字褒贬，但已见讽刺之意。
B.诗歌第二句写劈开昆仑山凿出一条运河，运用夸张手法，突出开凿运河工程之巨、耗费之大。
C.诗歌颔联写骁勇的禁兵离京护驾，众多宫女登船随行，虽没有直接让隋炀帝出场，但其赫赫声威可想而知。
D.“四海义师”一句写隋炀帝荒淫无道导致义军纷起，最终由唐一统天下，其中也暗含着历史教训。
7.（3分）B（B项诗歌第二句意为从昆仑山上流下来的黄河水被分引凿渠，修成一条运河，而非“劈开昆仑山凿出一条运河”，并且该句也没有运用夸张手法。）
8.这首诗的颈联一向为人称道，请结合诗句谈谈其精妙之处。（6分）
答案：
①想象（或者虚写）。描绘出当年隋炀帝游乐时极其热闹的情景：鼓声直上云霄，遏住行云，摇动星辰：旌旗招展水面，日月之影浮动。想象奇丽，描绘生动。
②夸张。鼓声可以遏住行云、摇动星辰，极言鼓声之响，表达形象鲜明。
③妙用动词。“动”和“浮”两个动词把震天的鼓声使星辰摇动、日月的倒影在水面浮动的情景生动地描绘出来，富于动态美，且渲染了东游的盛大气势，用词精妙。
④视听结合，描写了盛大的东游场面，含蓄地讽刺了隋炀帝的骄奢淫逸。
（6分；答出一点给2分，意思对即可：如有其他回答，言之成理也可酌情给分。）
(二)阅读下面这首宋词,完成9~10题。
南歌子
黄庭坚
槐绿低窗暗,榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。
柳叶随歌皱,梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。
[白话诗歌]
浓绿的槐叶低向明窗室中有些发暗，艳红的石榴花盛开光彩耀眼明。
美人邀我稍作停留不必远行。无奈行期已到烟雨迷漾中画船扬帆轻轻。
只见她柳眉伴着离歌紧皱,梨花面容有泪流倾。离别的情景确实不像初见时的欢乐之情。
今夜月光明照的江上我在船中酒醉刚刚清醒。
9.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.本词写作者同伊人离别在即,行船将发,表达两人难分难舍、无限凄楚的离别之情。
B.窗前槐树绿叶繁茂,室内显得昏暗,室外榴花耀眼，开篇两句以黯淡之景渲染别离氛围,为全词奠定了感伤的基调。
C.本词以柳叶和梨花来比喻伊人的双眉和脸庞，以“皱”眉和“倾”泪刻画了因离别而伤感的伊人形象，通俗而贴切。
D.结句作者写夜半酒醒,唯见月色皎皎、江水悠悠,无限离恨,尽在不言之中,如此写法颇具蕴藉含蓄之美。
9.【B】 B项“黯淡之景”不正确，前两句描绘了室外繁茂明艳的景色,与室内暗淡的气氛形成对比，乐景衬哀情,反衬出话别双方感伤凄苦的心境。
10.本词与柳永《雨霖铃》皆为送别词,试比较两首词在表达技巧上有哪些相同之处。并简要分析。
答案:
(1)借景抒情。柳词通过“寒蝉”“骤雨”等意象营造了凄冷的氛围,表达了离别的伤感之情;黄词借“烟雨”“轻舟”等意象营造了凄迷的意境,表达了离别时的无限凄楚之情。
(2)虚实结合。两首词都写到眼前分别时的凄恻缠绵,这是实写;又都宕开一笔，想象别后酒醒的孤寂凄冷,这是虚写。虚实结合,把离愁别恨抒发得更加淋漓尽致。
[诗歌鉴赏]该词写离别。
上片写行客即将乘舟出发,正与伊人依依话别。作者先从写景人手,这时正当初夏,窗前槐树绿叶繁茂，所以室内显得昏暗,而室外榴花竞放,红艳似火，耀人双眼，这与室内气氛恰好形成强烈对比，两人此刻的心情没有明说，却以室内黯淡的气氛来曲折地反映。离别在即，难舍难分，“玉人邀我少留行”,不仅是伊人在挽留,行客自己也是迟迟不愿离开。“无奈”两字一转,写出事与愿违,出发时间已到,不能迟留。接着绘出江上烟雨凄迷，轻舟挂帆待发，两人无限凄楚的别情就在这诗情画意的描述中宛转流露。
该词系双调，下片格式与上片相同。“柳叶”两句，承上片“无奈”而来，由于舟行在即,不能少留，而两人情意缠绵，难舍难分，真是“悲莫悲兮生别离”。“柳叶”两句,写临行饯别时伊人蹙眉而歌，泪如雨倾。这里运用比喻，以柳叶喻双眉，梨花喻脸庞。“别时”句又一转，由眼前凄凄惨惨的离别场面回想到当初相见时的欢乐情景,但往事不堪回首，只能使临行时的心情更加沉重。
末句略同柳永“今宵酒醒何处、杨柳岸、晓风残月”。词人悬想半夜酒醒，唯见月色皓洁，江水悠悠，无限离恨,尽在不言之中,如此写法颇具蕴藉含蓄之致。
(一)阅读下面这首唐诗,完成7~8题。
崇义里滞雨
李贺
落漠谁家子？来感长安秋。
壮年抱羁恨，梦泣生白头。
瘦马秣败草，雨沫飘寒沟。
南宫①古帘暗，湿景传签筹②。
家山远千里，云脚天东头。
忧眠枕剑匣，客帐梦封侯。
【注】①南宫：尚书省，诗中指尚书省中主管官员选投的吏部。②签筹：古代报时用的竹筹。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．诗歌首联以“谁家子”引出，仿佛是自问之语，实则包含着诗人极度的忧愤。
B．第二联可以看出诗人虽处于人生壮年，但由于长期漂泊，思乡之愁已使自己头发花白。C．“雨沫飘寒沟”着眼于近景，运用了渲染衬托的表现手法，用凄风苦雨来烘托诗人的辛酸不幸。
D．“南宫古帘暗”摹画的是远景，写南宫在烟雨迷蒙中的昏暗景象，意境幽静冷寂。
【B】B项,“思乡之愁已使自已头发花白”不正确,诗中说的是“梦泣生白头”，意思是诗人梦见自己白发满头,不禁暗自悲泣,并不是诗人真的已经满头白发了。故此题答案为B项。
2．该诗最后两句有何含意？寄托了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）
答．
①诗人客居他乡，心中满怀忧愤，枕着剑匣入眠，在梦中驰骋沙场，实现了封侯之愿。（2分）
②寄托着诗人投笔从戎、立功封侯的渴望（2分）和对远离家乡、遭遇人生坎坷的忧愤。（2分）（意思对即可）
【解析】本题考查对诗歌内容的理解,重点考查对诗句含意的分析能力。这类题目解答时一般要结合诗人身世追求和诗歌的写作背景来分析。“忧眠枕剑匣，客帐梦封侯”意思是诗人满怀忧愁，枕着剑匣入眠，梦中能够实现封侯的愿望。“忧”，表明内心充满忧愤之情;“客”,表明诗人此时客居他乡，思念家乡思念亲人;“枕剑匣”“封侯”则表明诗人有投笔从戎的愿望，并且希望能够驰骋沙场建功立业;“梦”却表明，诗人的愿望只能在梦里实现,再结合上文分析，可知表达出诗人对人生坎坷的愤懑之情。
【简析】这首诗是诗人滞留崇义里，忆往思今而作的诗歌。
诗中首句“落漠谁家子”，运用了反问的形式，展示出了一个独居的落寞男子，离家来到长安感受秋天的孤独落寞。诗中男子的形象是诗人的真实写照，他的怀才不遇令人感叹。
“落漠”，同“落寞”，体现了诗人的孤独与寂寞。同时，这句点明了时令，此时正值秋季，从而营造出一种凄凉、悲哀的氛围。秋的凄凉，似乎把整个诗的基调顿时拉到了悲伤的边缘，整首诗被罩上了忧伤的阴影。
然而，一个人内心的无奈是最无法超越的。诗人早熟并且敏感，这令他加倍品尝到人生的苦涩，在现实的重压之下，他因病愁而呈现出早衰的症状和心态：“壮年抱羁恨，梦泣生白头”。诗人是怀着入世之心来到长安，然而，结果却是人到壮年仍抱着羁留长安的遗憾。恨，遗憾的意思，表现出诗人难以名状的痛苦。天空秋雨蒙蒙，而诗人心中恨意绵绵，运用了渲染烘托的表现手法，用夜晚凄风苦雨来表现诗人的辛酸不幸。
情与景相互交融，相互呼应。诗人的诗歌中常常呈现出一连串的悲凄意象，第三句中涉及到马的意象，而在末句之中也呈现出宝剑的意象。诗人常以骏马自比，或以宝剑自期，希望得到赏识重用。但是结果却是自己抚剑长叹，如骏马，苦于无伯乐赏识，处境极为悲苦，从而诗人心中充满了怅惘、悲凉和愁苦的情绪。同时，通过了“雨沫”“寒沟”等描写，极力渲染了环境的凄清，借以强化了诗人的悲惨与不幸。这句中，“寒”字表面上写出了天气的寒冷，然而，较之更为寒冷的却是诗人的内心，现实的无力改变导致了其内心的无奈悲叹，因而显得格外的凄凉、伤感。第三句“瘦马秣败草，雨沫飘寒沟”，描写了眼前之景，而第四句中诗人却变换了观察的角度，从远处眺望，看到了远处的贡院，听到了透过湿重的雨雾而传来的报时的竹筹声。这一系列的悲凄意象都在展示一种“悲”之美，全诗将悲的氛围和基调进行了恰到好处的处理。
末两句写出了家乡远在长安的千里之外，由于报国无门，导致还乡不得，此时诗人的思乡之情涌上心头。诗人用世功名之心颇为急切，甚至梦中也念念不忘。“忧眠枕剑匣，客帐梦封侯”，这是诗人在梦中悲伤的呓语，然而，现实永远是残酷的。岁月蹉跎，时不我待，潦倒苦况，加上诗人体弱多病，从而使他陷入了无奈的没落伤感之中，难以名状的复杂情感涌上心头。
(二)阅读下面这首宋词,完成9~10题。
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。题青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞,蝶儿忙。
[白话诗歌]
绿树绕着村庄,春水溢满池塘,沐浴着东风，带着豪兴我信步而行。
小园很小，却收尽春光。
桃花正红,李花雪白,菜花金黄。远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。
青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。
偶然乘着游兴，走过东面的山冈。
莺儿鸣啼，燕儿飞舞,蝶儿匆忙，一派大好春光。
9.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()
A.本词上阕定点取景,以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。.B.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。
C.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
D.这首词描绘春天的田园风光，写景抒情质朴自然，语言生动清新。
【C】 C项,“本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀”不当,结合整首词内容，“豪兴”是说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步,与下阕“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确。
10.请赏析这首词的语言特色。
答案:
①通俗生动，朴素清新,质朴自然。“树绕村庄，水满陂塘”如同口语,生动自然。写景如“桃花红,李花白，菜花黄”，色彩简单鲜明又显出农家本色。
②用词准确。“倚东风、豪兴徜徉”，“豪兴”点明心情，“倚”“徜徉”则写出词人怡然自得的神态。“莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙”，“啼”“舞”“忙”三字概括准确,写出了春天的生命活力。
③句式整齐,格调轻，快。本词句式都是三、四字句式,轻快流畅。
【解析】首先要明确鉴赏的角度，如遣词造句、修辞手法、语言特色等,然后结合具体的内容答题。
如从用词上来看,“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象;“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情,“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱;“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅;“啼”“舞”“忙”三字概括准确,写春的生命活力,更加淋漓尽致。色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩而又充满生机,达到了以点带面的艺术效果。用词极为准确。
从语言特色的角度出发,这首词以通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物,使质朴自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现,如全词下笔轻灵，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅。
从句式的角度来看，这首词主要使用三、四字句式,句式整齐,轻快流畅。
[诗歌鉴赏]
上片先从整个村庄起笔,一笔勾勒其轮廓,平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光作了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句,集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明,暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。下片“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。围墙,茅堂,青旗,流水，小桥,动静相生，风光如画，而又富含诗蕴,引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物;“啼”“舞”“忙”三字概括准确,写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光。全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开,不慌不忙而意趣自出;结构上节片完美对称，组成两幅相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。
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