多味初三叙事作文

多味初三叙事作文

多味初三叙事作文1

在教我的老师中，有的老师犹同咖啡，苦涩不已；有的老师宛如可乐，清爽沁人；有的老师好像白开水，无色无味。但无论怎样，他们的教育都让我受益匪浅。

先来介绍我们班的“白开水”——覃老师。覃老师从一年级教我们到现在，她讲课总是那样心平气和，娓娓道来，从不摆花架子，即使有领导听课也是如此。正因为这样，我们早已习惯了覃老师的教学方法，她总能让我们在看似平淡的学习方法中轻松地学到真知识，就算你捂住耳朵不想听，但她那亲切的话语也会直往你耳朵里钻。

再来介绍我们班的“苦咖啡”——董老师。有一次临近期末，董老师宣布了一道“圣旨”：把所有黑体单词和句子背、、写。听了这道要命的“圣旨”，同学们吓得张开了河马大嘴，还有的眼睛瞪得像鸭蛋一样圆溜。夜晚，我都背书背到十一点了，这道圣旨可把我害惨了，完全帮我整了个容，连月亮婆婆都笑话我。但是到了期末考试，有的.从不及格达到了良好，有的从良好获得了优秀。这种“咖啡”开始入口是苦的，喝完后却是甜的。

最后介绍我们班的“百事可乐”——李老师。李老师是我们班的语文老师，也是我们学校的副校长，班上大多数同学都是她的粉丝，当然，我也不例外。李老师说话略带几分风趣，语言有些幽默，她常用这种方法来教我们做个好学生。“叮零零……”下课铃声响了，可李老师还没有宣布下课啊，只见小状同学便大方地拿起水杯就倒了一茶盖儿水，李老师见状便笑着说：“小状同学，小心烫嘴啊！”可他纹丝不动，李老师又问旁边的同学，居然有人说：“这是保温杯，水很烫。”李老师无奈地苦笑着，这时，大家异口同声地说：“上课不能喝水。”是啊，李老师不仅教育我们知识，还教我们做人。教室里哪里不干净啦，同学们何时不守纪啊，她都要对我们负责到底。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这些老师，不论是什么味道，他们都有一个共同的出发点：那就是让我们快快成长，早日成为国家栋梁！

多味初三叙事作文2

一转眼，暑假在如火的骄阳和吵闹的知了声中即将结束。暑假中，有酸，有甜，有苦，也有辣，令人记忆深刻，回味无穷。

酸。

提起酸，我不由得想到夏令营那刺激的漂流。那天，营员们个个抖擞精神，一路上叽叽喳喳地说个不停。一到目的地，大家便迫不及待地冲下车，套上救生衣，抢过木浆，跳上皮艇，下水了。

一下水，大家便打起水仗来，同学们开心的`笑声随风传递着……这一天，尽管大家全身湿得像落汤鸡一般，但还是玩得很尽兴。刺激的漂流就像沁人心脾的酸一样，给我留下了深刻印象。

甜。

谈起甜，我又想到了不久前去看望的小表妹。提起她，脑海中就立即浮现她胖嘟嘟的身影，她还未满周岁呢！

想起去看望她的那些日子，我常常还会笑出声来——虽然不会说话，可整天依依呀呀地唱些我们听不懂的歌。她，给我的暑假生活添了不少乐趣。

苦。

说到苦，我的记忆可是最深刻的。前段日子，我和同学们骑车外出活动。老天爷一点儿也不留情，整个外出路上都是“艳阳高照”。好不容易挨到了目的地，我是既头晕又眼花，差点儿就中暑了。

老天爷似乎在和我们开玩笑。在回家的路上，刚刚还是万里无云，忽然之间又下起瓢泼大雨，刚进家门，我就打了个喷嚏，真是令人哭笑不得。

辣。

想起辣，我还是心有余悸。好不容易说服妈妈带我外出散散心，可自己却不争气，刚一上车，胃里就开始闹腾——我晕车了。到了景区后，一上午的游玩让我忘记了不适。午饭时，饿极了的我更是狼吞虎咽地吃了两大碗饭。

下午回家时，我又晕车了。“哗”，刚下车，我便忍不住，把胃里残留的食物全部吐了出来。“我再也不坐车了！”我哭丧着脸对妈妈说道。

“知了也睡了，安静地睡了”。忙碌之余，我享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。

我的暑假——充实，快乐。

多味初三叙事作文3

不知不觉中，小学已悄然离去，带走了我一丝丝少年的轻狂。我开始回顾那小学的味道，那样的味道一次又一次地刺激着我的味觉，我开始反复在嘴里“嚼”着那种种的味道……

草莓味的初一

往日小学里的打打闹闹的快乐取而代之成了行色匆匆的脚步。小学，我和伙伴们一起在草丛里嬉闹、玩耍，累了就躺在草地上，只要休息够了，又开始无虑地在操场上尽情的奔跑。男生成群地打着篮球，女生三三两两地聊天。初中，男女之间好像隔着一堵墙，不像从前那样。小学时，我们一起玩，互相交流学习。初中，同学们都开始忙各自的事，渐渐忙碌起来，我看了，眼角不禁发酸……草莓，有股涩涩的酸味，又有股香香的甜味，正如我的初一生活。

黄连味的初一

耳边响起老师的谆谆教诲，不时想起老师那激励我们的眼神。我坐在窗前，拿着笔，奋力地写着老师布置的“重任“，但千家万户的灯都逐渐熄灭时，你将会看到一个人开着台灯，趴在床上，坚持不懈地写着作业，我叹了口气，又开始奋力地写……黄连，入口的'苦味让人难以下咽正如我们的初一生活……

西瓜味的初一

第一次上晚自习，印入眼帘的是一张张陌生的面孔，我试着和大家交流，认识了不少朋友，“老师来了！”不知是谁叫了一声，我往前一看，老师严肃的眼神扫视了教室一眼，感到十分庄严，全班立刻鸦雀无声，我们以一种“严肃”的状态上完了晚自习。上完晚自习，我兴高采烈地嘘唏向寝室，我们大家都拿着各自的“乐器”，开始我们的“疯狂演奏”。

有趣的初一，紧张的初一，忧愁的初一……更重要的是多味的初一！

多味初三作文

多味初三作文1

初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……

初三了，我的书包也换成了旅行用的大背包。每天上学早出晚归，一沓沓的测试题解、参考书、一堆堆的试卷，取代了我房间里的大布娃娃、卡通书，成为我生活的唯一内容。

从此，我不再是足球场上叱咤风云的假小子，不再是来去一阵风的疯丫头，不再是那个爱说爱笑爱跑爱跳的“开心阿汪”。

那天，当学习了一天的我拿起磁带，刚要放一曲轻松的.音乐时，妈妈适时出现，指着另一盘磁带说：“英语带在这儿！”当妈妈得知我想听音乐时，眼里显出焦虑的神色：“都初三了……”

星期天（要知道，我已经没有实际意义上的星期天了），耳边传来邻居家电视里《快乐大本营》主持人何炅的声音，尽管打开电视机只是举手之劳，可我却不能，我还有那么多的书要背，那么多的题要做。不知不觉用耳朵听起电视来。这时爸爸像大发明家似的，兴奋地拿着一张硬纸板做的倒计时表盘给我看，上面的指针可以拨动，清晰地指着×月×日，距中考还有×天，每格表示两周时间，爸把它挂在我房间里最醒目的地方。天啊！我禁不住苦笑起来，十二万分地佩服老爸的脑子，在这多味的初三时节，老爸这般与众不同，标新立异！

饮食上一向节俭的妈妈突然琢磨起菜谱、营养学来，一向不苟言笑的爸爸也学会叨叨了。就连我们最严厉的老师，说话也变得柔柔的，脚步轻轻的，嘱咐我们说：“回家别学得太晚，注意休息” 之类的话，那语调，直让人感动得眼眶发潮 ……

每晚，爸妈都重复着“舍身陪女考重点”的壮举，我不睡觉，他们也绝不休息。就连姥姥、爷爷、舅舅、姨妈也跟着忙碌，三天两头给我送营养品，询问我的分数、名次，并不停地给我鼓劲：“熬一熬，就这一年，初三了嘛！”

我终于尝到了初三的滋味，初三，有苦痛也有温情。初三像咖啡，虽然苦涩却也醇香；初三像烈酒，虽然辛辣却也令人亢奋，充满激情；初三更像怪味豆，五味俱全……

初三是亲情的浓缩，是师长们的殷殷希望，是长途跋涉的最后冲刺。

哦，多味的初三！

多味初三作文2

窗外的雨不停地敲打着窗户，心情感到有点儿烦躁，我停下手中在旋转的笔，打开窗户，扑面而来的雨丝仿佛吹走了这些天由于作业繁重所造成的不愉快，看着雨滋润着大地，我想入非非。

总觉得人活在世上就像是一场考试，而我现在就是为几年后的中考（虽然还很遥远）在备战，好似一个酸柠檬，入口带着点酸楚和涩的`味道，但你只要吃多了，吃腻了，就不会再觉得苦涩无味了。正如你必须把学过的知识全都掌握，背得滚瓜烂熟了，否则，胜利将慢慢地流远……是啊！虽然在这期间会遇到一些苦难，但是，如果你把它当成一种人生的考验，考试中的一小部分，把大困难化为一点一点的小困难，把小困难化成没有困难，这样来领会其中所包的含义，你终究是强者！虽然有的人把这些都看做是聪明人才可以完成的任务，自己只需要啃着大红的苹果，享受着。其实，这并不舒服、快活，因为，你把这段时间给浪费了，而别人把这段时间都用来学习，你浪费30分钟，别人就比你多用功30分钟，这样日积月累，难道你还追的上前面的那些同学吗？没有不聪明的人，只有懒惰的人，只有不停地品着“苦丁茶”，你终会领会其中那甘甜醇香的香味。

学一样东西也是一种考试，有了兴趣你就会不由自主地爱上这样东西，但兴趣也是要经过体验的，你不可能还没看到这样东西就说喜欢这样东西吧。不光你的心态要正，还要持之以恒坚持学完这项技能，虽然有时会因为某些事情而没了学习的兴趣，可是，你只要勇于发现这东西的优点，你自然会发现学这个其实没什么不好。就拿我来说吧，我有一段时间特别喜欢乒乓球，只要有时间我就打，晚上十几点也在打，可有段时间出去旅游了，回来后就觉得乒乓球没什么意思，可是，我看见那些人拿着球拍不知如何着手时，我就忍不住拿出自己的拍去教他们，可能是因为我还是对乒乓球有特殊的感情吧的吧，从那次以后，乒乓球就变成了我生活中不可少的一部分。觉得打玩乒乓球能带走我所有烦躁和苦恼，就如吃了蜜橘一样的甜！

体验生活，是种快乐！多味，酸甜苦辣……

“轰隆隆！”震耳欲聋的雷鸣使我从幻想中走出，我继续转着手中乏味的笔……

多味初三作文3

阅读对许多人而言淡而无味。不管他们对阅读如何理解，阅读对于他们就像喝白开水一样，喝法不同，味道一样罢了。

起初我也是如此，认为阅读不过是读书而已。后来虽知道了些阅读的方法，对阅读有了更进一步的理解，但仍认为它平淡无味。

自认为对阅读非常了解，事实上根本没有真正地品味着阅读；认为明白了何谓阅读，其实并未体会地阅读的精髓。

自从进入了九年级以后，我才知道阅读并没有那么平淡无味。恰恰相反，事实上，它拥有多种味道。

酸

阅读，某些时候带着些许的酸楚。

我在读刘慈欣著作《三体》时，开头一部分非常认真、详细地阅读，不放过其中的每一个字和词，努力地想象当时的画面，尽可能地在脑海当中使人物的形象、语言、动作成为具体的情景，想象当时的.环境，并推测接下来的内容。可是读了几张后，我又犯起了老毛病——读书读不下几张便不认真读，匆匆地看一眼了解了大致意思便过去了，不再仔细地去记、想。后来连看也不看跳过一段去读下一段。

读过去之后后悔地肠子都青了，于是重新开始读，但两页之后又犯了这个毛病。心里满是痛楚，可我还是没想出啥好法子。

不过，除了酸，别的味道还是有的。

甜

读书使我获得了极大的收获，提高了我的写作水平。在读书中我不知不觉积累了大量的词汇，了解了许多优美的词语、句子，同时还懂得了解文章的结构、重点、构成要素等多种因素。

同时阅读也让我明白了许多人生道理。读一本书时，我时而大笑，时而悲伤。读完后合上书，冷静下来，仔细一想，发现其中有许多的奥秘。我明白了一个道理或一些道理。我从一个道理中得出另一些道理，又根据一些道理总结出一条普遍的道理。

苦

阅读，有时又令我苦恼。

有时我读着读着就出了神，别人叫我只应一声，我就继续去读，为此惹了许多麻烦。

再有时，我读书时不知不觉魂魄就到书里去了，看书的姿势也不对了。久而久之，就形成了严重的近视。至今已给生活带来了严重不便和麻烦。

阅读有着多种味道，人生亦是如此有滋有味。

多味初三作文4

相信每个同学对崭新的初中生活，都有不同的见解！

在我看来：初中时代是我们最为重要的一个阶段，是我们将纯洁的友谊之花绽放，是我们将快乐的音符放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想得以实现的场所，是我们向往自由，花儿一般的青春之梦绽放的时候！

清晨，当第一缕阳光轻轻抚摸着小城的时候，我伴着刚刚睡醒的迷蒙，揉揉眼睛迅速地穿好衣服来到卫生间来，伴随着水龙头的`“哗哗”声，刺骨的冰水把我从迷蒙中拉了出来。吃完早餐，我犹如一只快乐的小鸟飞出家门，奔向那知识的殿堂！飞快的前进。

在我看来：初中生活最重要的是收获知识和友谊！

呀！看那是谁？前面的几位女同学的身影出现在马路上，不时的发出清脆的犹如风铃般的笑声。我赶忙追过去，果然，是那几位爱学习的女孩子，她们丝毫没有被我的到来而被打扰，反而更加热情的邀请我加入她们的队伍当中去。于是，我们一同在知识的海洋中遨游，探索着代数的神秘；讨论着绝对值与同列项的问题；不一会儿又谈起了白色鸟的和平美丽；英语语法的深奥；小小的细胞有着平凡却又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君；地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。大家在一起有说有笑的学习，是多么的快乐呀！

在我看来：初中生活是这样的绚丽多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中。

现在，以往六点左右就能完成的作业要到八点左右才可以完成。各科的担子慢慢在加重，平常清闲的周末被我奔波的身影所代替。听到别的小朋友在楼下玩，发出天真的笑声，我真的有些羡慕他们，有些憧憬小时候。但是，我不再是一名思想简单的小学生了，我要努力赢在人生的起跑线上，昔日的好友我也要让你们看到，三年后我们一定会用微笑来相视，用成熟的心态来互相鼓励，继续下一站的人生旅程。

初中生活在我看来：它是我们将纯洁的友谊之花绽放的沃土，是我们将快乐的音符放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想得以实现的场所，是我们向往**儿一般的梦绽放的时候。