部编版四年级语文下册按课文内容填空
1.《独坐敬亭山》是
朝诗人
写的，表达了诗人的心情，其中“厌”字解释为，“闲”字解释为。
2、《望洞庭》作者
朝代，这首诗描写了
（什么时候）
（什么地方）的美丽景色，表达了作者
。在诗
中，作者把洞庭湖中的君山比作，用
比喻洞庭湖。
3《.忆江南》是一首，“忆江南”是
名，是
朝诗人
写的，其中写景的句“，_
”“能不忆江南？”的另一种说法
。诗中的“谙”字读音,解释为。
4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是
；这句话的意思是
；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下，此句
为全文的句。下文就围绕这一名句，分别从
和
两
个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了的画卷，真
是“
”
江上，来观赏桂林的山水。
6、我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从
没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静
得
；漓江的水真清啊，清
得
；漓江的水真绿啊，绿得仿
佛
。船桨激起的微波
出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
7、我攀登过的泰山，游览过的香山，却
从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座
座，像老人，像巨象，像骆
驼，；桂林的山真秀啊，像翠绿的，像新生的，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险
啊，，好像一不小心就会
下
来。
8、这样的山
着这样的水，这样的水
着这样的山，再加
上空中，山间，江上，让你
9.《记金华的双龙洞》的作者是，作者去双龙洞的路上看到，听到
；本文作者是按
顺
序记叙的。
10、一路迎着溪流。随着山势，溪流，，溪声也时时
。入山大约五公里就来到，那溪
流就是从洞里出来的。
11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（）流
出。虽说是（），可也容得下（）进出。怎样小的小
船呢？（）个人（），刚合适，再没法容第（）个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在（）
拉绳子，船就（），在（）的工人拉另一头的绳子，船就（）。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（）到（），到（），到（），没有一处不贴着船底了，才说一声“行
了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉（）和（）的山石似乎都在朝我（）过来。我有感觉要是把头（）抬起一
点儿，准会（），（）。大约行了二三丈的水程
。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作
（），生活很（）。母亲常安慰家里人：“一个人
只要（），（），就等于有了
（）。”
13、父亲教导我做万年牢，就是要
。无
论。
14.哈默随着逃难的人来到
_，受到镇上人们的，当
镇长给他食物时，他却要，表现了的可贵品质。
15、《自然之道》让我们懂得，如果不按
照，往往会产
生。
16、黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。
11.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），它
是用（）和（）配合起来探路的。它一边飞，一边从
耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_。
17、科学家们探究的秘密，从中得到启示，发明
了。
18、夜莺的歌声打破了（），这歌声停了一会儿，接着又用一股新的（）唱起来。
《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”
等都指
。课文中的“小夜莺”指，我们知道小夜
莺是一个的孩子。
19.《一个中国孩子的呼声》作者是
_，以
形式来写的。
雷利的呼声是。
20.《乡村四月》的作者是
代的。诗歌描写了的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“、_”。
我能从“，”的诗句中想象出山原
翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
21、《四时田园杂兴》是
朝
写的，诗中描写农民热烈劳动场
象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
22《.渔歌子》的作者是
代的，他还是个著名的。
23.《两个铁球同时着地》一文主要讲了
敢于挑战权威的事，他是一个
_的人。
24.“鱼游到了纸上”在文中出现了
次，“鱼游到了纸上”与“游到
了心里”之间的关系是
。说他“
”，因为他
爱鱼到了的境界。他有时，把金鱼的每个部位
地画下来，像
那样细致；有时又，很快画出金鱼的，仿佛金鱼在。
25.这学期我们学的两则寓言是、，《纪昌学
射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好
。纪昌按飞卫的要求回家先
练，再练
。告诉我们
_的道理。《扁鹊治病》警示人们要，否则后果将不堪设想。
26.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏，不屈不挠，为民造福的伟大精神。普罗米修斯把
带到了人间。自从有了火，普罗米修斯以
。但普罗米修斯没有，他的真让我们感动。
27.人的生命是
_的，可是，为
是无限的。我要把，投入到。
28、早晨，我在绿地里面的上做操，安静在花丛中。
她走得很，没有一点儿
。安静在一株月季花前
停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的下，极其准确地伸向一
朵
露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
29、安静的手指
合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。蝴蝶在她的手指
间，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她的内心世
界，我深深地感动着。
受
。谁都有，谁都可以创
造。
32、《生命
生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是
33、这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。
34、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到
了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命
是。
35、《乡下人家》全文围绕着
这句话介绍了
乡下人家风景、的特点。的红霞，的微风，飞过的的鸟儿，都是他们的，它们和乡下
人一起，绘成一幅、的田园的风景画。
38、罗丹是
国著名的。在工作时表现出
“。
39、伽利略是
著名
。在过程中，表现出的精神。
40、《父亲的菜园》一文按
顺序写的，赞扬父亲的品质。
41、渔夫用
战胜了魔鬼，这个故事告诉人们。
42、《渔夫的故事》选自古代
著名的民间故事集
《
》，这本书又叫《
》，由
个小
故事组成的。其中著名的故事还有、，这本书被誉为世界民间文学创作中的“
”。
43、请写出《小英雄雨来》的六个小标
题：、、、、、44、今天，我们中国孩子
生活在和平环境中，世界
子不再失去丈夫，为了
不再失去，全世界应
行
动起来，和平，战争!让那已经能够听到脚步声的二十
一世纪为战争，让明天的世
界！
45、荷兰以、、和
而闻名
天下。
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