《三月桃花水》课堂作业

4、《三月桃花水》课堂作业

一、用“√”选择正确的读音。

绮(qí

qǐ）丽

回旋(xuán

xuàn）

纤细(xiān

qiān）

应和(hé

hè）

花瓣(bàn

biàn）

沉(chén

chéng)醉

二、多音字组词。

Xuán（）

hé（）

zhāo（）

xiān（）

旋

和

朝

纤

xuàn（）

hè（）

cháo（）

qiàn（）

三、在括号里填上合适的词语。

明洁的（）

绮丽的（）

纤细的（）

轻轻地（）

悄悄地（）

默默地（）

四、指出下列句子所使用的修辞手法。

1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（）

2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（）

3.啊，河水醒来了！

三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（）

4.它看见燕子飞上天，它看见垂柳披上了长发，它看见姑娘们来到河边。（）

五、句子训练营。

1.三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写比喻句）_____________________

2.那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。（仿写拟人句）

_______________________________________________________

3.燕子飞过天空。（扩句）_________________________________

4.三月桃花水，叫人多沉醉。（改为反问句）______________________

六、根据课文内容填空。

1.是什么声音，像

________________，轻轻地走过村边？是什么光芒，像_____________，映照着蓝天。课文这里把____________比作铃铛、丝绸。

2.课文课文是按照（）——（）——（）的结构从两方面写三月桃花水：一是把三月桃花水比作______

；二是把三月桃花水比作____________。

3.联系课文，想一想划线的词语描写了什么?

①有一千朵桃花，点点洒上了河面。___________________________

_

②它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲。_____________

参考答案：

一、qǐ

xuán

xiān

hè

bàn

chén

二、回旋

旋风

和平

应和

朝阳

朝代

纤细

纤夫

三、丝绸

朝霞

低语

走过

对话

离开

四、1.比喻、拟人

2.比喻

3.拟人

4.排比

五、1.节日的广场，是花的海洋。

2.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

3.黑色的燕子轻快地飞过湛蓝的天空。

4.三月桃花水，难道不叫人沉醉吗？

六、1.一串小铃铛

一匹明洁的丝绸

三月桃花水

2.总

分

总

春天的竖琴

春天的明镜

3.①朝霞在水面的倒影。

②姑娘们在水面的倒影。