窗边的小豆豆读书心得【集合】
窗边的小豆豆读书心得1
暑假,阅读了一本日本女作家黑柳彻子写的自传小说,《窗边的小豆豆》。非常喜欢这本小说,尤其是主人公小豆豆我更是喜欢,因为我和小豆豆有很多共同相似的地方。记得,上幼儿园时经常和同学打闹吵架,非常调皮。上课也经常控制不住自己,不能安静下来认真听课。小豆豆会和小燕子讲话,而我就像只小燕子,总是想着到操场上去自由飞翔。
读过这本书后,我想,大家都希望有一位像小林校长那样的老师。会用很奇特且十分有效的方法去教导学生。比如:耐心倾听每一位同学的心声,用很好的方式去体现出每一位同学的长处。就像书中写的高桥君,身体条件并不好,参加正常普通的运动会,定然成绩不会好。随之而来的就是自卑,但是通过小林校长精心设计的运动会,高桥君不但取得了第一名还树立起了很强的自信心。同学们设想一下,不管是学习还是生活,自卑的人和自信的人哪一个能够处理得更好呢?
很幸运,我学习至今的老师基本上都是,小豆豆转学至巴学园后遇到的小林校长一样的好老师。一二年级时,老师告诉我:“武力是不能解决问题的,一个真正强大的人不是欺负别人,而是跟很多人建立友好和谐的关系。”我把这句话听进心里去了,也做到了,不再和同学们吵架、打闹,并且还收获了很多好朋友。三四年级时,老师告诉我:“你不能太粗心,做任何事都要认真仔细。比如你要去一个地方,粗心把方向搞错了,就算目的地离你再近你也是不可能到达终点的。”同样,对于粗心,我也有所改变,所以,我的'成绩尚可。
最后我想说的是,每个人都希望有一个所谓的好老师。如果你付出了足够的努力,做一名老师喜欢的学生,那么所有的老师都会是小豆豆和我们共同喜欢的“小林校长”。他们会有更多、更好、更奇特的方法让我们变得更好。千里马需要伯乐,而伯乐也同样需要千里马。我会一直不断的进行改变,做一个很多老师喜欢都的“小豆豆”。
窗边的小豆豆读书心得2
当小豆豆每天都穿着整齐的衣服上学再把它们挂成破布条回家时,小豆豆的妈妈并没有严厉的批评,而是挖空心思想去了解这是怎么发生的而豆豆又是怎么想的。这便是第二种教育方式,妈妈虽然不理解,但是也尝试地站在女儿的角度上去体会这件事的有趣之处。这种教育方式明显比第一种要上了一个台阶,有了努力去理解的阶段,便能教育出更加富有创造力的孩子。
最令人震撼的则是第三种——巴学园的校长的教育方式。小豆豆心爱的钱包掉进了下水道,她就把下水道里的排泄物全挖了出来甚至堆成了一座小山,以找到自己的钱包。校长看到了不但没有表示惊讶和奇怪,勒令她停止这样做,反而以平淡语气单单说了一句“找到了记得把它们堆回去”便作罢。很少有教育者能做到这样,不对孩子的行为加以自己无端的揣测,完完全全地相信孩子们的每个做法都有他自己的理由,像对待成年人一样简单的嘱咐一句就甩手不管。这种做法看似简单,却体现了对小豆豆充分的尊重和信任。于是小豆豆在无功而返之后不仅把坑填平一切收拾干净,还对校长更加凭添了一份信任。这正是校长教育方式的过人之处。
以上便是本书中虽然没有明显进行比较,但是却字里行间都隐喻着的三种教育方式。可以将它们分为传统、探索和尊重三种模式。传统的教育方式不可谓不好,但却缺乏效率和对孩子创造力的培养,而且有时容易激发孩子的'逆反心理最终适得其反,他们始终都不明白自己为什么要这样做而不能那样做。探索式的教育方式已经比传统的教育方式大大上了一个台阶,妈妈对小豆豆充分的体谅也一直尝试着在理解,因此才没有扼杀了天真烂漫的小豆豆的创造力和积极性。而校长的尊重式的教育方式可以说十分打破传统,但也十分有效。他将孩子和自己放在同样的高度,尽自己的努力去体会他们的想法和各种稀奇古怪的念头,从正确的方向以尊重的态度去引导,这也难怪虽然巴学园的老师从不强调纪律,却能让孩子们有效率地学习,在公共场合表现得体,还不失每个人的独特性。
窗边的小豆豆读书心得3
童年对很多人来说是美好的,因为优秀或是乖巧懂事、听话。可是对那些调皮的爱捣蛋,总是惹麻烦的孩子来说,并不一定总是快乐的。这些孩子如果能像小豆豆一样幸运的遇到理解他的人,那该有多好啊!
总是听到朋友们说《窗边的小豆豆》好看,这回妈妈终于给我买了这本书,我可以好好的看看了。时间一分一秒过去,日升日落,斗转星移。当我如痴如醉的从书海中钻出来,我的心里感触特别的深。
一个叫小豆豆的孩子因为淘气而被退学。她的母亲领着她来到一个很奇特的学校——巴学园。怪怪的校长经常夸奖她:“你真是一个好孩子。”
在这个校长的爱护和引导下,在别人眼里奇怪的讨厌的小豆豆逐渐变成一个礼貌懂事的孩子,这像一把金钥匙开启了她美好的人生。无疑,小豆豆是幸运的,她的经历真的让我们觉得美好,可是我们生活中有多少人能如小豆豆?
现在的`升学压力很大,家长老师只注重成绩。大量的补课辅导直叫学生们苦不堪言,快乐学习这个口号早已烟消云散,取而代之的是痛苦和厌烦。
很多的学生并不期待星期六和星期日,因为除了要做老师布置的作业,还要应付家长布置的习题,真的是烦不胜烦,并没有真正的爱护和引导,这样的长大的孩子真的健康吗?
希望现在的老师能够如小林校长,希望每个孩子都能像幸运的小豆豆。
窗边的小豆豆读书心得4
《窗边的小豆豆》是日本有史以来销量最大的一本书。 这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了,一个全新的学校“巴学园”接收了她,“巴学园”是一个与众不同的地方。
“巴学园”有着与众不同的校门——它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的叶子,用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门”。“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的.电车车厢,是小豆豆的电车教室。
“巴学园”有着与众不同的校长——小林宗作。他是孩子们口中的“小林一茶!一茶老爷子的秃头!”第一次见小豆豆,校长就认真地听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校长只是微笑着问几句:“后来呢?”或者说:“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。
“巴学园”有着与众不同的午餐——每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,蔬菜、肉类、鱼类,都要吃。
“巴学园”有着与众不同的教育方法——“试胆量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生,这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力。
《窗边的小豆豆》这本书里,你可以找到自己阳光灿烂的童年 ,快来读一读《窗边的小豆豆》吧!
窗边的小豆豆读书心得5
每个人都看过许许多多的书,我也不例外。我看的书就像海洋里的珍珠一样多。今天,我就拿出一颗最美的珍珠和大家一起来分享。
这颗珍珠就是《窗边的小豆豆》。这本书非常好看,是日本著名作家黑柳彻子写的。我最喜欢这本书中的小豆豆,她非常的'可爱、活泼、聪明。她凭自己的努力征得了校长、老师和同学们的喜爱。
小豆豆的行为、表现令我又高兴、又无语、又感动。我喜欢她,喜欢她的自信、喜欢她的活泼和无忧无虑。
她令我高兴是因为她的可爱。她可以在野炊时表现出色,可以和校长一起谈话很久,还可以抒发自己的感情,我真为她感到高兴。
她令我哭笑不得:是因为有一次放学回家,在路上她看见了一堆沙子,便毫不犹豫的跳了上去,可没想到,那是一堆水泥,她被陷在里面,出不来了,吓得她大喊救命,可大人们都觉得她在开玩笑,就没有人去管她。直到小豆豆的妈妈等着急后,出去找,才把小豆豆从那一堆水泥里给拖出来,这可真让人哭笑不得呀!
她令我感动:是因为她可以为了朋友不惜一切代价。有一天,泰明死了,小豆豆那颗永远都浮在上面的心也在这一刻沉重的落了下来,她哭了,哭得很伤心。看都这里,我的眼睛也湿润了,小豆豆,你太令我感动了。
看到这里,大家一定也都想看这本书吧!哈哈,同学们,书籍是人类进步的阶梯,是饥饿的人看到了面包;书是我们飞向蓝天的翅膀;书是通向未来的桥梁。
同学们,让我们一起在书的海洋中无限畅游吧!
窗边的小豆豆读书心得6
这是一本关于童年的书,在封皮上郑重的写着“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。童年,是一个想起来就让人欢快和温暖的词,旋律如同风中、阳光下摇摆的风铃。童年的欢乐源于自由自在的闹,源于开怀爽朗的笑。童年的温暖,就像母鸡用来孵小鸡时的温度,虽然绵绵软软但充满了力量。
《窗边的小豆豆》正是为我们讲述了一个这样温暖的童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的,父母的感情很好,家里充满了爱,父母对小豆豆既宠爱又不放纵,总是耐心的指导她,对她充满信任,信任是相互的,正是这种信任让小豆豆的'世界充满了阳光。
巴学园里还有对教育事业充满热情对学生充满爱的小林宗作老师。小林宗作老师是巴学园的创始人和灵魂,更是小豆豆人生的启蒙者。她把孩子当成朋友般对待,认真倾听每个孩子的话语,帮助每个不同性格特点的孩子解决自身的心理及身体上的障碍等,总是能够通过自己的行为教给小豆豆很多做人做事的道理,对她今后的生活产生巨大的影响。
小豆豆对这个世界是充满爱的,她热爱小动物,同样也关心别人,她和患有小儿麻痹症的泰明约定去爬树,并费尽力气把泰明拉到树上,她和个子矮小的高桥君成为好朋友,她用一个单纯的心去看待他们,那颗心单纯的沁出水来,洗涤了别人的不安。
读完《窗边的小豆豆》让人觉得很温暖,作为一名教育者让我明白,教育不应该仅仅局限于学会了多少知识和技能,而在于丰富孩子的内心,要让孩子的内心充满了阳光和爱,就像一个小太阳,走在哪里,哪里都是暖洋洋的。
窗边的小豆豆读书心得7
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的基础。我觉得:这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事,它就像一道丰富多彩的画,色香味具全的菜,为路人开启的隧道,引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活,发誓要当老师到校园生活结束,其实,大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等,这些都是我们基本上具备的.。我们每个人都像“小豆豆”一样,只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长,所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如:通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界,学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到知识。竟能让人孜孜不倦的读。所以,毫无疑问,这是一本好书!读《窗边的小豆豆》,我还更感受到了巴学园的学生们,对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀。
同学们,让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人,不欺负比自己弱小的人!
窗边的小豆豆读书心得8
《窗边的小豆豆》写了作者黑柳彻子在上小学一年级时,因为淘气而被原来的学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的帮助与引导下,那个“怪怪”的女孩逐渐变成了一个大家都能接受的'孩子。
有时,我真的很羡慕小豆豆。
第一是因为小豆豆有了这么一位伟大的妈妈,当老师在教室里对她说着小豆豆的过错是,她只是不停的道歉。回家后,她并没有立刻告诉小豆豆退学的事,而使用劝说的口气,让小豆豆到新的学校去看看。但是,中国的许许多多家长惯用的却做法是:在教师面前感到羞侮,回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性,只会怪孩子不争气,不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。
而更然人羡慕的是她有了这么一位伟大的校长。
窗边的小豆豆读书心得9
我阅读了《窗边的小豆豆》这本书。书里讲述了作者——黑柳彻子上小学时亲身经历的一段段感人的故事:小豆豆从小因为淘气而被退学,最后到了巴学园,在小林校长的关心呵护和引导下,原本淘气的小豆豆变成了聪明能干的好孩子。
在阅读的过程中,我经常被小豆豆的可爱逗得哈哈大笑,有一次小豆豆喜爱的钱包掉进了厕所掏口里,她没有哭,也没有一走了之,而是把掏口里的东西都捞了出来,但还是没有找到自己心爱的钱包。还有一次,他们出去野炊,很多同学都不会炒菜,而小豆豆因为经常在家里看妈妈做,所以炒了些菜。给我感触最深的一个故事:姑姑给小豆豆了一个蝴蝶结,校长的女儿美代也想要一个,就让小林校长去买,但这个蝴蝶结是进口的,买不到,校长请求小豆豆先别戴蝴蝶结了,小豆豆爽快地答应了,并把这个美丽的'蝴蝶结放在家里。我觉得小豆豆可真是个善解人意,懂事的孩子啊!
那个小林校长也和别的校长不同,其他校长都逼着孩子天天学习,参加考试,而小林校长是让孩子们从玩中收获知识和道路,很少让孩子们做习题,真羡慕巴学园的这些孩子啊!
看完这本书,我学到了无论什么事都要多尝试,只有付出才有收获。我很喜欢主人公小豆豆,她善良可爱,诚实乐于助人,也喜欢和蔼可亲的校长小林。如果你有时间,可以好好欣赏一下这本书,一定会让你收获不小的。
窗边的小豆豆读书心得10
今天,我读了一本,那本书的我字叫《窗边的小豆豆》。当我读完其中的一篇文章时,使有了深刻的感受,那就是理想是孩子成长的动力,是孩子快乐的源泉。
小豆豆是一个充满理想的孩子。因为小豆豆觉得车站能让她从这个地方走向一个遥远的地方,车站能给小豆豆带来无穷的快乐和遐想。一个小小的票根却让小豆豆仿佛看见了一座座雄伟的高山;一个小小的票根让小豆豆仿佛看见浩瀚的大海;一个小小的'票根仿佛让小豆豆看见了一栋栋精美的高楼大厦。啊!这哪是一张小小的票根,这分明是她理想的缩影啊!这张小小的票根好比是一艘张满了帆的小船。载着她,走向那美丽的他乡!所以,她要做一个收藏票根的人,那就是-----售票员。这个理想让小豆豆感受到了幸福和美好;这个理想让小豆豆感受到了成长和快乐;这个理想让小豆豆拥有了成就和渴望,所以我们也要向小豆豆一样,做一个充满理想、志向远大的好孩子!
窗边的小豆豆读书心得11
昨日晚上,妈妈带回家一本借来的书《窗边的小豆豆》,上头没有拼音,妈妈读给我们听。
故事说的是一个小女孩,她叫豆豆,妈妈带她转学,因为她实在不能在以前的学校呆下去了,不然别的学生都不能正常上课了。豆豆上课的.时候很奇怪,喜欢把桌子开了关、关了开,等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣传人”,并且把所有在上课的班级同学全吸引到了窗边,教师很懊恼。最终,妈妈讲到,这个时候,豆豆又看见窗外来了一个人,她大声叫了一句。我正津津有味听的时候,妈妈说今日讲到那里为止,明天继续。我央求妈妈告诉我豆豆到底看见了什么,可是妈妈就是不说。
唉,我只好等到明天了。
今日早上起床,我第一件事还是问妈妈豆豆说了什么,妈妈说晚上回来了再告诉我,唉。
窗边的小豆豆读书心得12
今日我看了《窗边的小豆豆》这本书,书中主要写了小豆豆第二次上学,她已经在一年级的时候退过一次学了。那一次,班主任教师把小豆豆的妈妈请到了学校里,直截的跟她说:“你家的小姑娘在那里上学的话,整个班级都会受到干扰。请您把她送到别的学校去好吗?”先是把书桌的`盖子开了关,关了开,足有上百次!一小时之后,她就离开了桌子,站到窗边大喊大叫,弄得隔壁班级都无法上课。”妈妈只好带着小豆豆再找一所学校,找着找着,找到了一所叫做巴学园的一所学校。第一天上学时,她认识了许多朋友,慢慢地,她觉得那里的上课方式很异常,学习逐渐认真起来,最终成了校长先生眼里特点学生。
这个故事告诉我:学习不能不认真、要拖拖拉拉,要努努力力。
窗边的小豆豆读书心得13
读完《窗边的小豆豆》这本书,我感触很深。
书中提到小豆豆一年级的时候太调皮了,被迫退学了,后来妈妈为她找到了一所很好的学校——巴学园。这所学校非常美丽,教室是用校车做成的,小豆豆一看就喜欢上了这所学校。一天中午,小林校长带着小豆豆去学校的饭堂,小豆豆数了数,这所学校竟然只有五十多个学生,只等于我们学校一个班的人数。但巴学园的教育和我们这边的教育不一样,他们那里的老师把一天要做的任务都写在黑板上,只要早上可以完成老师布置的任务,下午就可以出去散步或玩耍。可我们学校每天都在上课,只有每节课的课余十分钟可以休息,相对来说,巴学园的学生真是太幸福了。
巴学园的校长和老师们都非常亲切、有耐心,小豆豆是个善良、活泼、可爱的小朋友,我最喜欢她了,而且她也很幸福,因为她的`妈妈为她找到了一所好学校,她回家没有作业,而我们每天回家都有一大堆作业,连喝水的时间都没有。
我喜欢《窗边的小豆豆》这本书,我更喜欢小豆豆和小林校长。
窗边的小豆豆读书心得14
五年级的暑假,我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书,书的作者是日本主持人——黑柳彻子。根据本书资料,作者因调皮捣蛋,一年级辍学,来到新学校“巴学院”。在校长小林宗作的关爱和引导下,普通人眼中的“怪异”小豆豆(作者昵称)渐渐变成了一个大家都能理解的孩子,为她的人生奠定了基础、
这本书是我目前最喜欢的书。我读了两遍。这本书很搞笑,写的是战争年代一个无辜的小豆子。看完觉得有些东西很搞笑。有时候甚至想象自己真的看到了故事里的场景,逗得我哈哈大笑;别人很难过,让我感受到了离别的痛苦。这么萌的小豆豆,让我想读,读得不厌。
书中的小豆豆是一个热情开朗的小女孩。她看到好笑的事情,总想过去试试。正是因为这个“特点”,她吃过几次苦。比如她看到地上有一张报纸,就会兴奋地跑过去一推,弹到地上,“摔”进报纸里。没想到,这份报纸其实是为了掩盖学校厕所口的恶臭以免传播出去。扑通一声就掉进了和她胸部一样高的化粪池里、想想就恶心。
这本书里的两个人给我留下了很深的影响。1、主角小豆豆(因为她身边发生的一切);2、小林宗作(校长,他把学生训练得很好。小豆豆入学时,也认真听小豆豆说自己经历了四个小时的趣事。他不仅不无聊,还好奇地问:“还有别的吗?”接下来会发生什么?“这充满了纯真。校长的`教学方法比别人多,处处为孩子着想,让孩子边玩边学,让小兜头更爱学习、可惜的是,在小兜头的第三年,巴学园被美国空军飞机炸飞了。几年后,小林宗作用自己的财产开办了一所幼儿园。正因为如此,孩子们的幸福就是小林宗作的幸福、)
看完这本书,我很感动。我坚信你看完一定也有同感。
窗边的小豆豆读书心得15
暑假期间我读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书,感慨万千。书中记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性,会影响别人,建议转学时,她想:一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园”真是一所奇妙的学校,当小豆豆第一次来到这里,校长就和蔼可亲地让她介绍自己,“随便怎么说都行”,小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午,心情好极了。“巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里,孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目,也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课,孩子们不仅用耳朵听,更是用心去体会,他们光着脚跳来跳去,感受着节奏、韵律。学校运动会上,身体有缺陷的孩子总能拿到第一,而这一切都是校长的精心设计。“不要把孩子束缚在老师的`计划中,而要让他们到大自然中去,孩子们的梦想比老师的计划,更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。一段“巴学园”的生活,让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子,奠定了她一生的基础。
我将书中感悟到的见识,运用到实际工作中,在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如:我班的王康洋小朋友,聪明、调皮,在别人的眼里他是个典型的多动症孩子,整天摸这动那,一刻也停不下来。上课总是坐不住,经常与别人说反话,老师说请小朋友坐好,他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效。我通过与康洋的家长谈心,知道孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察,发现他十分喜欢车。进沙池玩时,他总是选择车来装沙,自己玩的不亦乐乎,我经常和他谈心,给他表现的机会,增强自信心,慢慢的孩子在各方面都进步很大了。
通过读书,我们深深地体会到:教育不应是僵硬的教育,而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了东西,有耳朵却听不到声音,有心灵却无法理解真、善、美,这是值得我们幼儿教师深深思考的。
《窗边的小豆豆》读书心得
——“山的味道,海的味道”中的教育哲学
《窗边的小豆豆》是教育学老师推荐的一本书,单从名字看就充满了趣味,怀着好奇心翻开之后竟让我一口气读完了。面对小豆豆这样“有问题”的学生,旧学校、妈妈、小林校长不同的态度,给我留下了深刻的印象。豆豆前后变化之大也让我感受到,不同的教育思想、方法和环境对孩子成长的影响之大。书中让我印象最深刻的是小林校长“山的味道,海的味道”。这看似午餐的标准,背后却是深刻的对教育的思考。
一、巴学园的午餐
在巴学园里,校长要求家长准备午饭时,要准备“山味”和“海味”,山味是指蔬菜、肉类,海味是指鱼、酱油加糖煮的小鱼、小虾之类的。每到午饭开始之前,小林老师都会检查孩子们的饭盒,问孩子们:“有山味和海味吗?”对于没有备齐的孩子,校长会给他们补上所缺的“味”。
校长很注重学生的营养均衡和食物搭配,首先,校长是将学生的身体健康放在首位的,其次,校长将午餐与大自然联系起来,还会问学生各种菜肴的所用到的食材,给他们普及科学知识,这是难得的课程内容和上课机会。孩子们不光渐渐改掉了挑食的毛病,还丰富了生活经验,深切感受到了山的味道和海的味道。第一次在学校吃午饭的小豆豆,在期待、惊讶与满足中,度过了美好的午饭时光,同时,也感受到了妈妈的良苦用心。孩子们平和地接受了大自然的美好馈赠。校长是一位伟大的教育者,他深深地将学生刻在心里,时刻关注学生的发展和进步,将课堂延伸到学校的每一个角落,用心、用爱感化每一个孩子,让他们体会生命的美好,感受生命的力量,热爱自己,热爱自然,在心灵上发展成为一个完整的人。相比于我们国家的教育,书中的教育更像是理想的教育,不被社会的各种升学考试压力所迫,悠然从容地认识、感悟社会,真诚地追逐内心的自由,感受生活中的美。生活是最好的教材,从生活中学到知识、经验,经历思考的过程,人一生的发展起着及其重要的作用。校长努力营造一种轻松、欢快的气氛,让学校生活充满乐趣,创设适合学生发展的“最近发展区”,让孩子们体会获得成果的快乐,在他们心中,学校是那么欢快,对上学有一种等不及的急切。
二、丰富的课外活动
午饭之后,大家会去学校的周围散步,在途中,老师会给大家介绍路边的植物,并让大家观察形状、颜色等等,原来散步也可以这么有趣。校长还请种地老师来教孩子们如何种地,并让他们亲身体验。去海边泡温泉,海水与温泉之间穿梭,也是极其美妙的感受。每人都有一棵自己的树,爬上树可以看到很远的地方„„校长开放的教育思想,把课堂带入大自然,尊重学生的情感体验,尊重学生发展的自然规律,这应该就是“山的味道海的味道”真正的含义吧。
如今快节奏的生活,我们已经忘记了路边的风景,功利化的社会气氛让人们渐渐和自然疏远起来,我们对待大自然的态度也逐渐霸道起来,也许从一开始,我们就没有把自然当做朋友。很久以前,小林校长就意识到接触自然的重要性,意识到原有比成绩更加重要的品质对学生的一生是重要的。
这个观点放在如今,也依然是不过时的,还给孩子纯净的自然、平和的心境,这是不多人能做到的,下学匆忙地赶回家要完成作业,周末也有各科留下的许多题要完成„„家长老师抵抗外界各种干扰,让“上课、作业”成为占据他们全部身心的活动,好多孩子讨厌学校,好多孩子没有兴趣爱好,对大自然冷漠,对生活没有目标,空虚的精神只能用刷题聊以慰藉,想想孩子们是可怜的,这样的后果也是可怕的。
因此,我们应该从这本书中获得什么思想呢?每一个学生都是一朵花,他们不尽相同,但他们都努力生长,只是他们的花期不同,我们需要静静地等待,耐心地呵护,尊重这个阶段的自然规律,每一个孩子都有他成功盛放的那一天。所以,不要把所有的孩子都与同一个标准进行比较和修正,折断它的枝丫或连根拔起,也许,这样的“善意”夭折了一朵花。