第一单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。
(10分)bàng
wǎn
zhī
shi
rú
ɡuǒ
gōng
zuò hái
zi
bànɡ wǎn
hǎi
yánɡ
fānɡ
fǎ
ɡènɡ
jiā
zhī
shi
二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，画上“——”。
(10分)1．小蝌蚪长(zhǎng cháng)着一条长(zhǎng cháng)长的尾巴。
2．真没(méi mò)想到，洪水把庄稼全部淹没(méi mò)了。
3．鲤鱼妈妈在教(jiāo jiào)小鲤鱼捕食。
4．时间过得(dé děi de)真快，我们已经上二年级了。要想在这学期的考试中取得(dé děi de)好成绩，就得(dé děi de)认真学习。
5．我们在学校里要好好学习，长大后成为(wéi wèi)有用的人，为(wéi wèi)社会做贡献。
三、我会选择，选择正确的答案，填上序号。
(14分)1．下列四组词语中，没有错别字的一组是()。
A．脑袋 啊姨 B．海洋 值物
C．办法 雪白 D．眼晴 肚皮
2．猜一猜，“筶”字的读音与下列()字相同。
A．笳
B．告
C．竹
D．筒
3．下列词语意思相近的一组是()。
A．温和——暴躁
B．好事——坏事
C．粗心——细心
D．认真——仔细
4．下列不是同一类词语的是()。
A．冰雹
B．乌云
C．晚霞
D．白云
5．爸爸出差回来了，一打开家门我就高兴地()。
A．坐上去
B．追上去
C．迎上去
D．写上去
6．去野外观察大自然，你不会准备什么呢？()
A．水壶
B．长裙
C．帐篷
D．手套
7．下面描写冬天景物的诗句是()
A．墙角数枝梅，凌寒独自开。
B．解落三秋叶，能开二月花。
C．小娃撑小艇，偷采白莲回。
D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
四、照样子，组成新字再组词。
(12分)1．例：亻__作__(作业)
女
______()
讠
______()
2．例：洋__羊__(小羊)
海
______()
坏
______()
3．例：云__会__(不会)
圭
______()
也
______()
4．例：跳__逃__(逃跑)
晴
______()
级
______()
五、我会读一读，连一连。
(8分)灌溉 房屋 披着 尾巴
冲毁
田地
甩着
肚皮
淹没
机器
露着
眼睛
发动
庄稼
鼓着
红袍
六、背一背，填一填。
(6分)1．遥______________，__________暗香来。
2.植物妈妈的__________很多很多，不信你就__________观察。那里有许许多多的______________，粗心的______________却得不到它。
七、根据课文内容和你的积累完成练习。
(第1题3分，其他每空1分，共10分)1．水可以变成什么呢？至少写三种。
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2．从《植物妈妈有办法》中，我们学习了许多植物传播种子的办法，除此之外，我还知道：樱桃是靠________传播种子；________是靠风传播种子；________是靠________传播种子。
3．小蝌蚪长成青蛙，先长出两条__________腿，再长出两条__________腿。过了几天，________变短了，再慢慢地不见了，最后变成了小青蛙。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
八、我会照样子，写句子。
(4分)1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________有时候____________________，有时候____________________。
2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
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_______________________________________________________
第二部分：快乐阅读(14分)
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡要是腿骨摔(shuāi)断了，它就会啄些泥来涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方捆起来，这样骨头很快就能长好。水牛肚子里有寄(jì)生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。狼如果被响尾蛇咬伤了，会立即寻找蛇草消炎解毒。猫、狗要是受了伤，它们就会不断地用舌头舔(tiǎn)伤口，让口水把细菌(jūn)杀死。你看，它们多有意思呀！
1．选择正确的答案，填上序号。(10分)
(1)这段话共有()句话。
A．四 B．五 C．六 D．七
(2)水牛是怎样给自己治病的？()
A．用舌头舔伤口。
B．吃一种很苦的草。
C．吃蛇草消炎解毒。
D．把泥涂在受伤的地方。
(3)“你看，它们多有意思呀！”
这句话中的“它们”指()。
A．动物们
B．野鸡们
C．水牛们
D．猫、狗
(4)被咬伤后，去寻找蛇草消炎解毒的动物是()。
A．野鸡
B．猫
C．水牛
D．狼
(5)如果要给这段话取个标题，下面哪个标题最合适呢？()
A．野鸡治病
B．聪明的水牛
C．动物治病
D．猫、狗治病
2．猫、狗如果受了伤，它们是怎么做的呢？(2分)
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3．最后一句话说“你看，它们多有意思呀！”你觉得有意思在哪里呢？(2分)
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第三部分：看图写话(12分)
提示：在什么地方？图上画着谁？他们发生了什么事？先看清楚，想好后写下来。
第一单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、傍晚 知识 如果 工作 孩子
二、1.zhǎng cháng 2.méi mò
3．jiāo 4.de dé děi 5.wéi wèi
三、1.C 2.B 3.D 4.A 5.C
6．B 7.A
四、示例：1.妈 妈妈 识 知识
2．每 每天 不 不好
3．娃 娃娃 他 他人
4．睛 眼睛 极 南极
五、灌溉房屋 披着尾巴
冲毁
田地
甩着
肚皮
淹没
机器
露着
眼睛
发动
庄稼
鼓着
红袍
六、1.知不是雪 为有
2．办法 仔细 知识 小朋友
七、1.示例：汽、云、冰雹、雨、雪。
2．小鸟 柳树 椰子 水(后两空答案不唯一)
3．后 前 尾巴
八、示例：1.我 很开心 很难过
2．我在学校里学习，在公园里散步，在家里做作业，在游乐场玩耍。
第二部分：快乐阅读
1．(1)C(2)B(3)A(4)D(5)C
2．它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌杀死。
3．动物能为自己治病。
第三部分：看图写话
示例：一个周末的早晨，小动物们坐在公园里的长凳上津津有味地看书。这时小刺猬来了，他看见小兔旁边有空座位，就一屁股坐在了小兔旁边。小兔被小刺猬身上的刺刺到了，一蹦老高：“哟，真刺人。”小刺猬见了，连忙不好意思地向小兔道歉：“对不起，你坐吧！”说完转身就走。小动物们都很想让小刺猬留下来，可是小刺猬和有皮毛的动物坐在一起，有皮毛的动物就会被刺到。怎么办呢？忽然，小乌龟拦住小刺猬，说：
“你别走，我和你一起坐，我有壳，不会被刺的！”小刺猬很感激地和他一起坐下来。问题解决了，小动物们定下神，又开始安安静静、全神贯注地看起书来。
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