**小学2020年战疫期线上作业管理规定

**小学2020年战疫期线上作业管理规定

1、根据线上学习的特点，科学、多元设计作业的内容和形式，布置分层作业、实践性作业、调研报告和文献资源检索性作业等、置弹性作业和分层作业。

2、统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。教师要严格控制作业总量，采用“空中课堂”同步作业的，学校教师不得另外布置其他作业；不用“空中课堂”同步作业的，作业时间执行省规定：小学1～3年级不留书面作业，4～6年级不超过0.5小时。

3、对不能在规定时间内完成作业的学生，可以要求学生将已经完成的部分先送教师批改，并与教师约定时间补上即可。学科教师要关注学习困难学生的作业情况，及时提供个性化辅导。

4、不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

5、应采用便捷易操作的方式确定作业上交规则与平台，不给家长增加额外负担。

6、学科教师要通过线上释疑、学生听课笔记和作业完成情况等渠道了解孩子的学习状况，对发现的问题，及时与家长沟通。

7、减少学生网络作业的文字输入量，鼓励学生用语音、思维导图、图片、视频、演示文稿等形式提交作业。作业批改采用合适的平台或应用软件，实现电子化和网络化；鼓励学生自主批阅和伙伴互评。建好学生的作业档案，为个别化指导奠定基础。

8、作业布置内容要精、形式要新、作业呈现要多样化、作业内容与疫情结合起来。

9、批改作业努力做到“三及时”：及时反馈、及时评价、及时收集错题。作业讲解方式要活、沟通要多。

10、学科教师对“两不能”学生要通过电话等方式指导学生自主学习，待开学后进行个性化辅导，补齐所缺失的教学内容。