以鹰击长空出少年，草长莺飞展风华为主题的朗诵稿

以鹰击长空出少年,草长莺飞展风华为主题的朗诵稿

少年风华，知而无畏

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

很高兴能重回母校，与各位共同探讨何为“少年感”。在我看来，“少年感”无谓年龄，它源于一个人内心的坚守。

何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。

梁任公先生曾言：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”如初生之牛犊，带着清澈的眼神和和坚定的信念，踏步于时代的风云际会，留守女孩钟芳蓉以高分考入梦寐以求的大学，选择了不为人看好的冷门专业，她有知而无畏，毅然踏上前辈的路；村官秦玥飞，耶鲁名校毕业，他明知前途渺茫，却投身于基层，切实地为社会发展贡献一份力量，此即为“少年感”。

何谓“少年感”？——胸中有丘壑，立马镇山河！

尼采说：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”有这样一群人：他们默默付出，埋头奋斗；他们温和内敛，勇于担当；他们不畏苦难，挺身而出。他们是谁？他们是你身边千千万万的他，是每天殚精竭虑的基层干部，是勇克时艰、不惧磨难的一线抗疫人员，是坚守岗位、保卫边防的边境战士，是已到中年仍是社会中流砥柱的他们。这般坚持与奉献，即为“少年感”。

何谓“少年感”？——爱我所爱，坚我所行，一生无悔。

一生漂泊，归来仍是少年。“一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌”，樊锦诗先生一生坚守，与敦煌时时时羁绊，“敦煌的女儿”是对她坚持的肯定，也是对她“少年感”的最佳诠释。“国家需要，我就去做！”我国第一颗人造卫星总设计师如是说。面对困难，他选择迎战到底，为我国航天事业的辉煌打下坚实的基础。爱我所爱，坚我所行，此即为“少年感”。

真正的“少年感”无所谓年龄，他可以是青年的蓬勃朝气，可以是中年人的沉稳承担，亦可以是耄耋老人的一生坚守。

如今风云际会，在座的你和我、以及千千万万的我们，都应正浩然气，展“少年感”。愿将来之你我，勇立时代潮头，书写世纪华章。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

以少年为主题的演讲稿2

站在这里，非常羡慕你们的年纪。无论我多么努力，就像一滴酒回不到葡萄，我永远回不到年少。

我的少年时代，是一个充满幻想和浪漫的时代，金古梁温曾经长久地霸占着少年的内心天地。一袭白衣长衫，仗剑江湖，纵横四海，路见不平，拔刀相助，意气相逢，斗酒痛饮。所谓阳光少年，不过如此。也曾削木剑以狂舞，挥长空以啸傲。及直年长，知明师难遇，功夫难成。倏忽之间，几十几年飘然而逝，此番想象俱成空幻。只是那些镌刻在心底的侠义背影和一腔沸腾的热血依然在。

岁月稍逝，遂埋首于白纸黑字之间。然于算术之奇巧，方程之变幻，物理之玄妙皆不留意。独对江山风月，天下奇人留心。纵目驰骋之间，看古人意态悠然，或青巾白衫煮酒弈棋；或秋水为神玉为骨，笑傲王侯；或三两言匡扶天下，事了拂衣而去……感慨于他们身上清朗之气，于是在吟咏之间颇抒己怀，或肆意逍遥，或迎风而立，在追慕玉树临风的过程中，涵养潇洒气度。

阳光少年之特立独行，非刻意高标自我，而成异类。阳光少年，不是把自己装扮得油头粉面，也不是将自己的头型发色修整得光怪陆离。所谓气度不在胸襟，格局重在内涵。“天为帐幕地为毡，日月星辰伴我眠。夜来不敢长伸脚，恐蹬山河社稷穿。”这首诗浅显易懂，但格局气度不凡。乃是大明开国皇帝朱元璋所作。仔细看来，此诗当作于他落魄之际：孤苦无依，露宿街头，上无片瓦，只有与日月星辰为伴；夜深风冷，蜷缩御寒，实为不得已。但纵观全诗，字里行间充斥着一种王者之霸气，其胸襟气度非常人能比。如初唐四杰之一王勃所言：“穷且益坚，不堕青云之志。”

自古英雄出少年。《三国演义》中“煮酒论英雄”一章，对“英雄”一词有过非常独特的表述。“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”当然，这也体现了一个人的心胸和格局。我们国家的缔造者——毛泽东主席，少年时代，志向不凡。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”从此，他开始了“读万卷书，行万里路”的人生实践。胸怀大志，勇于实践，才铸就了一个非凡的毛泽东。青年时代的他能写出大气磅礴的《沁园春长沙》并非意外，其中激荡的壮志豪情至今读来让人热血沸腾。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”

阳光的男子汉们：愿你在青春岁月里既能昂扬奋进，又能气度潇洒；既能悲悯苍生，又能胸怀天下；既能纵横四海，又能仗剑为国家！愿你的世界充满精彩！也愿你永远能被这个世界温柔以待！