第一单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
簌簌
sù
鲜艳
yàn
打扮
bàn
飘扬
yáng
荒野
huāng
厉声
lì
戒尺
jiè
放假
jià
衣裳
shang
糊涂
hú
tú
罚站
fá
挨打
ái
坪坝
bà
摔跤
shuāi
jiāo
2.多音字
好
hào（爱好）
hǎo（不好）
当
dāng（当天）
dàng（上当）
干
gān（干枯）
gàn(树干)
落
luò(落后)
là(落下)
挨
āi（挨着）
ái（挨打）
圈
quān（圆圈）
juàn（羊圈）
假
jià(假日)
jiǎ(真假)
便
biàn（方便）
pián（便宜）
我会写
1.重点词语
早晨
穿戴
鲜艳
服装
打扮
校园
敬爱
国旗
敬礼
铜钟
教室
朗读
安静
树枝
招引
放假
双臂
狂风
粗壮
枝干
影子
阵雨
荒野
绿草
跳舞
狂欢
功课
2.形近字组词
粗（粗壮）
坝（大坝）
荒（荒野）
厉（严厉）
罚（惩罚）
组（组织）
狈（狼狈）
慌（慌张）
历（日历）
罪（犯罪）
装（假装）
汉（汉族）
影（影响）
停（停止）
涂（糊涂）
袋（口袋）
叹（叹气）
憬（憧憬）
亭（亭子）
除（清除）
词语积累
1.近义词
认真——专心
照例——照常
流利——流畅
湿润——潮湿
打扮——装扮
飘扬——飘荡
鲜艳——艳丽
敬爱——尊敬
2.反义词
鲜艳——素净
安静——喧闹
古老——年轻
粗壮——纤细
洁白——乌黑
认真——马虎
湿润——干燥
落下——升起
背诵
背写：摇头晃脑
披头散发
张牙舞爪
提心吊胆
面红耳赤
手忙脚乱
眼疾手快
口干舌燥
背诵《所见》。
课文重点知识
1.《大青树下的小学》：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
2.《花的学校》：拟人句和比喻句的理解和仿写。
3.《不懂就要问》：积累ABAC式的词语。理解课文内容。
第二单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
水洼（wā）
缤纷（bīn）
掠过（luè）
凌乱（líng）
歌韵（yùn）
钥匙（yào
shí）
喇叭（lǎ
bā）
蟋蟀（xī
shuài）
辽阔（liáo
kuò）
2.多音字
尽
jǐn
(尽管)
jìn
(尽头)
粘
zhān（粘贴）
nián（粘胶）
处
chǔ（处分）
chù（到处）
行
xíng（不行）
háng（银行）
背
bēi(背包)
bèi(背诵)
觉
jiào（睡觉）
jué（觉得）
曲
qū(弯曲)
qǔ(曲声)
勾
gòu(勾当)
gōu(勾勒)
我会写
1.重点词语
金色
水泥
放晴
明朗
金黄
雨珠
落叶
丰收
菊花
排列
邮票
规则
棕红
叶丛
留意
颜料
枫叶
亮晶晶
2.形近字组词
掠（掠夺）
径（小径）
残（残留）
铺（铺路）
曲（歌曲）
凉（凉爽）
经（经过）
溅（分溅）
捕（捕捉）
由（由于）
霜（霜冻）
斜（斜线）
泥（泥土）
凌（凌乱）
吟（吟诵）
雪（雪花）
叙（叙述）
呢（呢喃）
棱（棱角）
今（今天）
词语积累
1.近义词
平展——舒展
增添——增加
愉快——愉悦
辽阔——广阔
振动——抖动
温柔——温和
炎热——炙热
留意——留心
2.反义词
炎热——寒冷
潮湿——干燥
凌乱——整齐
快乐——痛苦
美丽——丑陋
辽阔——狭窄
仔细——粗心
温柔——粗暴
背诵
1.背诵：《古诗三首》，《秋天的雨》第2自然段。
2.背写：秋高气爽
天高云淡
秋风习习
一叶知秋
金桂飘香
层林尽染
五谷丰登
果实累累
春华秋实
课文重点知识
1.《古诗三首》：理解诗意，学习作者借景抒情的写作手法。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》：学习课文运用第一人称来叙述的方法，能找出比喻句的本体和喻体。
3.《秋天的雨》：理解文中运用修辞手法描写秋天的语句及其表达的情感。
4.《听听，秋天的声音》：仿照诗歌的形式，续写诗文。
第三单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
嘀咕（dī）
诱人（yòu）
宣布（xuān）毅力（yì）
跺脚（duò）
悄悄（qiāo）斧子（fǔ）
犹豫（yù）
煤油（méi）
点燃（rán）
缩成（suō）
融化（róng）伐木（fá）
禁令（jìn）
卷到（juǎn）
努力（nǔ）
茎叶（jīng）聚到（jù）
答应（yìng）
2.多音字
切
qiē（切成）
qiè（切实）
处
chǔ（处分）
chù（到处）
咽
yàn（吞咽）
yè（呜咽）
应
yìng(反应)
yīng(应该)
散
sǎn(散文)
sàn(散步)
调
diào(调动)
tiáo(调整)
禁
jīn（不禁）
jìn（禁止）
倒
dǎo（摔倒）
dào（倒车）
我会写
1.重点词语
寒冷
离开
原野
树根
斧子
草堆
光亮
火柴
做梦
直觉
救命
拼命
旅行
消化
煤油灯
来得及
大吃一惊
2.形近字组词
剩（剩下）
柴（火柴）
谷（谷粒）
流（流水）
睁（睁开）
乘（乘法）
些（一些）
浴（浴室）
梳（梳子）
挣（挣钱）
词语积累
1.近义词
舒服——舒适
趁机——借机
调皮——顽皮
满意——满足
牵挂——挂念
集合——聚集
贮藏——贮存
消失——消逝
2.反义词
融化——凝固
勇敢——懦弱
集合——分散
点燃——熄灭
牵挂——忘记
消失——出现
舒展——蜷缩
舒服——难受
背诵
背写：灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。
课文重点知识
1.《去年的树》理解课文内容，体会小鸟与树之间的友情。
2.《那一定会很好》：了解种子变成木地板的过程，能找出文中的拟声词。
3.《在牛肚子里旅行》：了解红头在牛肚子里旅行的过程，体会青头临危不惧的精神和朋友间真挚的情感。
4.《一块奶酪》：感悟课文内容，感受蚂蚁之间团结的精神。
第四单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
批评（pī）
暴雨（bào）
缺陷（xiàn）
陌生（mò）
担保（dān）
来访（fǎng）
滑稽（jī）
佳节（jiā）
唐朝（táng）
屋檐（yán）
啼叫（tí）
发愁（chóu）
果酱（jiàng）
牢固（láo
gù）
晾晒（liàng）
窟窿（kū
lóng）偶尔（ǒu
ěr）
浓密（nóng
mì）
2.多音字
卜
bo（萝卜）
bǔ（占卜）
更
gēng（更衣）
gèng（更加）
都
dū(都市)
dōu(都要)
圈
quān（圆圈）
juàn（羊圈）
倒
dǎo（摔倒）
dào（倒车）
模
mú（模样）
mó（模糊）
中
zhōng（中间）
zhòng（中奖）
觉
jiào（睡觉）
jué（觉得）
我会写
1.重点词语
变成门板
准备
安心
主人
墙壁
母鸡
注意
根本
蜘蛛
漂亮
因此
暴风雨
2.形近字组词
洞（门洞）
抱（怀抱）
饿（饥饿）
晒（晾晒）
怒（发怒）
同（同学）
饱（吃饱）
俄（俄国）
洒（洒水）
努（努力）
词语积累
1.近义词
讨厌——厌恶
批评——批判
同情——怜悯
洪亮——响亮
容易——简单
安详——从容
牢固——坚固
马上——立刻
2.反义词
批评——表扬
同情——憎恶
容易——困难
滑稽——庄重
继续——中断
飞快——缓慢
浓密——稀疏
偶尔——经常
背诵
背写：人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
课文重点知识
1.《总也倒不了的老屋》：感悟课文内容，竖立助人为乐的意识。能找出故事中主要人物和描写它们提出的要求的句子。
2.《胡萝卜的长胡子》：读懂课文内容，学会合理想象，懂得要主动帮助有困难的人。
3.《小狗学叫》：从对话描写中揣摩人物心理，感知人物形象。体会课文幽默的语言所蕴藏的关于社会和人生的思考。
第五单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
蓑衣（suō）
玩耍（shuǎ）
蒲公英（pú）
哈欠（qiàn）
钓鱼（diào）
合拢（lǒng）
摇着橹（lǔ）
鹦鹉（yīng
wǔ）
2.多音字
假
jià（假日）
jiǎ（真假）
冲
chōng（冲洗）
chòng（冲床）
乐
lè(快乐)
yuè(音乐)
劲
jìng（强劲）
jìn（使劲
绿
lù（绿林）
lǜ（绿灯）
盛
shèng（茂盛）
chéng（盛满）
我会写
1.重点词语
母亲
雨点
船夫
用力
船头
羽毛
翠绿
翠鸟
捕鱼
乡下
窗前
盛开
常常
玩耍
假装
钓鱼
而是
观察
绒毛
哈欠
合拢
有趣
喜爱
睡觉
起床
外祖父
静悄悄
蒲公英
一本正经
2.形近字组词
沙（沙子）
捶（捶打）
趣（有趣）
喊（喊叫）
央（不要）
纱（纱巾）
睡（睡觉）
取（进取）
咸（咸味）
耍（玩耍）
捕（捕捉）
盛（盛开）
钓（钓鱼）
英（英语）
拢（合拢）
铺（铺路）
成（成功）
钩（鱼钩）
央（中央）
胧（朦胧）
词语积累
1.近义词
用力——使劲
喜爱——喜欢
假装——假作
盛开——开放
快乐——欢乐
常常——经常
2.反义词
快乐——悲伤
喜欢——讨厌
盛开——凋零
傍晚——清晨
引人注目——默默无闻
一本正经——嬉皮笑脸
课文重点知识
1.《搭船的鸟》：抓住重点段落认识翠鸟，感受翠鸟的活波可爱，体会“我”对翠鸟的喜爱之情，感受大自然的美丽神奇。
2.《金色的草地》：初步体会使用笔译和拟人等修辞手法在表情达意上的作用。
第六单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
栖息（qī）
富饶（ráo）
海参（shēn）
蠕动（rú）
瑰丽（guī）
膝盖（xī）
绽开（zhàn）
海滨（bīn）
沉浸（jìn）
理睬（cǎi）
喧闹
(xuān)
棕色（zōng）
蝌蚪（kē
dǒu）
螃蟹（páng
xiè）
2.多音字
栖
qī(栖身)
xī(恓惶)
中
zhōng（中间）
zhòng（中奖）
舍
shè(宿舍)
shě(舍得)
鲜
xiān(鲜艳)
xiǎn(鲜有)
划
huá(划算)
huà（筹划)
相
xiāng(相对)
xiàng(相片)
数
shǔ(数数)
shù(数字)
参
cān（参加）
shēn（海参）
我会写
1.重点词语
群岛
南海
优美
物产
丰富
帆船
初夏
药材
汽笛
红松
宝库
海面
岩石
条纹
视线
堆积
宝贵
肥料
海滨
街道
满载
整洁
花坛
苍翠
成群结队
银光闪闪
2.形近字组词
断（断开）
楚（清楚）
遥（遥远）
脑（脑袋）
载（满载）
继（继续）
梦（做梦）
谣（歌谣）
恼（气恼）
栽（栽树）
词语积累
1.近义词
茂密——茂盛
欣赏——观赏
名贵——珍贵
融化——消融
理睬——搭理
喧闹——喧哗
2.反义词
富饶——贫瘠
丰富——贫乏
茂密——稀疏
融化——凝固
干净——肮脏
严严实实——松松散散
背诵
《古诗三首》、《早发白帝城》。
课文重点知识
1.《古诗三首》：理解诗意，体会诗人的思想感情培养热爱祖国山河的感情。
2.《富饶的西沙群岛》：找出描写西沙群岛美丽富饶的语句，丰富语言积累，增强热爱祖国的思想感情。
3.《海滨小城》：了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡的思想感情。
4.《美丽的小兴安岭》：学习作者抓住景色特点描写的方法。了解小兴安岭的景色和物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
第七单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
蝈蝈（guō）
淙淙（cóng）
钦佩（qīn）
幽深（yōu）
凝神（níng）
兀立（wū）
舒畅（shū）
瞬间（shùn）
诡秘（guǐ）
眼馋（chán）
树杈（chà）
呢喃（ní
nán）
汇聚（huì
jù）
玛瑙（mǎ
nǎo）
2.多音字
乐
lè（快乐）
yuè（音乐）
呢
ní（呢喃）
nē（嘛呢）
背
bēi(背包)
bèi(背诵)
调
diào（低调）
tiáo（调拨）
朝
cháo(朝前)
zhāo(朝气)
劲
jìng(劲敌)
jìn(干劲)
露
lù（露水）
lòu（露馅）
缝
fèng（缝隙）
féng（指缝）
我会写
1.重点词语
美妙
演奏
感受
温柔
激动
合奏
充满
乐器
雨滴
滴答
清楚
父亲
童年
鼻子
茫然
气息
散落
归拢
过夜
抖动
露水
湿气
呼吸
猎人
水沟
聪明
弯腰
翅膀
沉重
红枣
摆动
后院
赶忙
墙根
注视
劲头
2.形近字组词
吸（吸收）
奏（奏乐）
滴（水滴）
猎（猎人）
匆（匆匆）
汲（汲取）
凑（凑近）
嘀（嘀咕）
借（借书）
勿（勿送）
词语积累
1.近义词
美妙——奇妙
温柔——柔顺
汇聚——汇集
惊讶——惊异
钦佩——佩服
潮湿——湿润
诡秘——神秘
监视——盯梢
2.反义词
激动——平静
热闹——冷清
汇聚——分散
轻快——沉重
聪明——愚笨
朦胧——清楚
潮湿——干燥
温柔——粗暴
背诵
背诵：《大自然的声音》第2、3自然段《采莲曲》。
课文重点知识
1.《大自然的声音》：了解课文的描写方法，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。
2.《父亲、树林和鸟》：注意理解重点句子的意思，初步学习作者先概括，再具体的写作方法。
3.《带刺的朋友》：借助近义词理解词语的意思，体会句子不同的表达方式。体会作者对刺猬的喜爱之情。
第八单元知识点归纳
我会读
1.易读错的字
瓮（wèng）
镇定（zhèn）
眼眶（kuàng）
小庙（miào）
骤然（zhòu）
撤走（chè）镊子（niè）
敏捷（jié）
忧郁（yōu）
歧视（qí）
婉转（wǎn）气焰嚣张（xiāo）目瞪口呆（dèng）腹腔（fù
qiāng）
2.多音字
担
dān(担负)
dàn(重担)
症
zhèng(病症)
zhēng(症结)
散
sǎn(散文)
sàn(散步)
宁
níng(列宁)
nìng(宁死)
要
yāo(要求)
yào(重要)
教
jiào
(教师)
jiāo
(教课)
斗
dǒu（斗胆）
dòu（战斗）
血
xiě（鲜血）
xuè（血液）
我会写
1.重点词语
掌声
文静
默默
轮流
角落
严寒
热烈
持久
诚实
泪水
平息
动听
勇气
郊外
养病
跳动
肯定
谷粒
2.形近字组词
庭（家庭）
险（危险）
仰（仰望）
诚（诚实）
登（登山）
廷（朝廷）
俭（俭朴）
抑（抑制）
城（城墙）
凳（凳子）
词语积累
1.近义词
可惜——惋惜
严寒——寒冷
连续——陆续
镇定——镇静
骤然——突然
恳求——请求
注视——凝视
热烈——激烈
2.反义词
严寒——酷热
激烈——平和
镇定——慌张
敏捷——笨拙
持久——短暂
忧郁——开朗
迅速——缓慢
诚实——虚假
背诵
1.背诵：《司马光》。
2.背写：爱人若爱其身。——《墨子》
不迁怒，不贰过。——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
课文重点知识
1.《司马光》：借助注释，能够理解故事的内容。
2.《掌声》：整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的不同。
3.《灰雀》：通过人物的对话描写，体会人物的心里活动。
4.《手术台就是阵地》：理解描写环境危险和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚守手术台这块阵地为伤员做手术的语句。
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