“双减”和“双增”的推行助力素质教育的发展

“双减”和“双增”的推行助力素质教育的发展

继“双减”政策出台实施后，10月26日，教育部又提出一个全新概念的词“双增”，并表示“双减”是对体育以及美育教育的“双增”。如今，学生和家长们，好不容易适应了“双减”之后的生活，继“双减”之后又迎来“双增”，这一系列操作让家长们表示有点摸不着头脑。

甚至有家长认为，这一减一增是不是互联矛盾。其实，这两者之间并不矛盾，“双增”并不是大家所想的那样子。它和“双减”之间不仅没有发生冲突，而且还会给学生们带来很多的好处。在“双减”减作业。减补课的基础上，孩子们空闲的时间多了，可以利用这些空余时间，实施“双增”，让学生的课余时间变得丰富起来。

“双减”和“双增”的实施，可以帮助孩子身心健康发展。“双减”重在减轻学生在学习上的心理负担。而“双增”是要增加学生在体育、美育方面的活动、锻炼及培训的机会。俗话说，身体是革命的本钱。试想没有一个健康的身体，又谈何别的。利用课余时间，增加学生户外活动，既能起到强身健体，又能增强学生们的身体素质，一箭双雕，何乐而不为呢。

“双增”是教育发展的必然趋势。国家一直非常重视素质教育。继“双减”之后“双增”的实施，也是教育发展的大势所趋。因此，家长要放平心态，理智的去看待这件事件。毕竟家长都希望把自己的孩子培养成德智体美劳全面发展，如今，增加了音体美的比重，应该说还是一件好事。让学生在学习之余时间中得到一些放松，让大脑得到一个短暂的休息，劳逸结合，事半功倍。