类文阅读-5 七律·长征

2020-01-11 05:57:07下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《类文阅读-5 七律·长征》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《类文阅读-5 七律·长征》。

类文阅读-5

七律·长征七律·人民解放军占领南京

1.解释词语。

毛泽东

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

天翻地覆:

2.诗句中的“霸王”指的是。

3.这首诗的前四句着重于,后四句主要是,颈联是全诗的。

4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

【参考答案】

1.形容变化巨大。

2.项羽

3.叙事

议论

主旨和灵魂

4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑,解放南京,改造黑暗旧社会的光辉史实。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;

书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

1.“沁园春”是,“长沙”是。

2.用“

”画出诗句中“看”到的景色。3.解释诗句。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

4.这首词主要写了什么?

【参考答案】

1.词牌名

标题

2.万ft红遍,层林尽染

漫江碧透,百舸争流

鹰击长空,鱼翔浅底

3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

4.这首词上阕写景,下阕抒情。上阕从岳麓ft、湘江、天空、水底选取实景,远近结合,动静映照,用文字描绘了一幅湘江秋景图;下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述,以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗,表现了在革命运动中也可以激流勇进,完成革命,主宰中华大地。

5.

下载类文阅读-5 七律·长征word格式文档
下载类文阅读-5 七律·长征.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    七律 长征

    七律·长征 教学目标: 1、学会“礴、崖、丸、岷”四个生字,理解“远征、等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜、万水千山”等词语的意思。 2、了解诗歌......

    七律长征

    《七律长征》导学案 主备:李进朝复核:徐耀祖吉留锋8月24日 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读全诗,了解全诗大意,并背诵全诗。 2、掌握“逶迤”、“磅礴”、“腾细浪”、“......

    七律 长征

    七律 长征 陶华夏 教材分析: 《七律 长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗,全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,讴歌了中国工农红军长征途中所表现的大......

    七律·长征

    《七律·长征》教案 教学目标: 1、学会3个生字,理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思,并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。 2、了解长征这段历史以及本课的写作背景......

    七律 . 长征

    《七律. 长征》教学设计 衡东县育星小学:陈姣艳 教材分析: 《七律.长征》是语文S版第三单元“难忘的岁月”主题中的首篇。这首诗写于1935年10月,毛泽东率领中央红军越过岷山,长......

    七律长征

    第一单元诗歌 《七律·长征》教案 教学要求: 1、学会“礴、崖、丸、岷”四个生字,理解“远征、等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜、万水千山”等词......

    七律长征

    课前谈话: 师:我们第一次见面,先来认识一下,我姓黄 生1:我姓—— 师:我叫黄玉平生2:我叫—— 师:我是湖州市长兴实验小学的老师 生3:我是桐乡小学的学生 师:我喜欢书法 生4:我喜欢武术......

    七律 长征

    七律 长征 一九三五年十月 红军不怕远征难 ,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖 ,大渡桥横铁索寒 。更喜岷山千里雪 ,三军过后尽开颜。七律 人......