情高二作文

情高二作文

情高二作文1

一种情，连着两个世界。您是否能知道我还在思念，您是否能接收到我无时不刻发给您的信号，您是否能感受到您周围的电磁波在震动。

一种情，连着两个世界。我们是否在望着同一片天空，黑夜下的那轮明月还能把我的思念传送么？当我放出的孔明灯孤立一个上飞的时候，您心中的有没有出现一束火焰？

我想您了。我还是以为您还在我身边，我还是以为您还坐在电视机前看新闻，我还是以为您出去逛逛了，一会儿又买些什么东西回来了。

小时候，您还背着我走过那条钢管到达桥的另一边。您说，要带我去找妈妈。您说，到了那边就能找到妈妈了。您还说，别怕，来，上肩膀，我背你过。我现在的脑海中还能清晰出现这些画面，您的一举一动，已经烙印在我的心里。您还记得么？记得这些么？我记得，记得清清楚楚。我还是和那时候一样，害怕过那条河。一根大大的钢管就这么直直的架着，生锈的管面，望下去，流淌过的`河水虽不急，在于一个三岁的孩子来说却还是那么的可怕。我不知道您当时怎么会这么哄着我说到了那边就能找到妈妈，还是走钢管过去的。您怎么会有这么的勇气呢，难道您不怕我乱动而一起掉下河里么？难道您还会游泳么，当然我无法知道。您太多太多的故事我都还不知道。

我真想您了。您的离开，没有了中央1号19：00的晚间新闻，您总是那么早的转到那个电视，静静的等待新闻直播，看看最新的时事。我也跟着您，喜欢上了这些。

念着您，您会不安么？您在那边会被拉扯么？真希望您能会舒服点的生活……

一种情，连着两个世界。啊公……

情高二作文2

书，有许多种，有诗、有散文、有小说等。但我最爱小说。

喜欢刀光剑影，所以喜欢武侠；喜欢胡思乱想，所以喜欢言情；喜欢古灵精怪，所以喜欢科幻。

喜欢《射雕》，喜欢金庸。喜欢郭靖老实却又不失明智，喜欢黄容的古灵精怪。喜欢武侠那一幕幕的比武。有时常梦到，自己站在擂台上，或者站在悬崖上任凭微风吹动我的衣摆，从腰间拔出专属自己的玉剑，指向敌人的喉咙，一剑封喉。似乎有些残忍，但江湖就是这样，不是你死就是我亡。看着败在自己手下的敌人，心里不免泛起点点兴奋。

喜欢《夏至未至》，喜欢郭敬明。喜欢傅小司那双总是没有焦点的双眸；喜欢立夏为傅小司忙碌的背影；喜欢那句“那个男孩教会我成长，那个女孩教会我爱”。有时常想，自己站在枫叶林里，看着红色的枫叶似蝴蝶一样从树上轻轻飘落，看着那远处的一点，是否会出现自己想念的身影，记得三年前那个约定，看着那茫茫的远处，也许她忘了吧！说是为《夏至未至》的结局而伤感，不如说是为三年后的约定没有实现而忧愁。

喜欢《蛇王石》，喜欢卫斯理。喜欢那金色的小蛇变成人形的过程。喜欢为满屋子的'毒蛇到处乱爬后而变成人形的精心场面而提心掉胆。有时常忆起，自己走在乡间，被一只长长的蛇追赶的情景，现在想起仍有些惊心动魄之感。

喜欢用手抓住别人的头部，感觉好好象梅超风的“九阴白骨爪”；喜欢为自己朋友的点点忧愁而伤心落泪；喜欢在寂静的晚上，突然蒙住好友的眼睛，用极小声又颤抖的声音问她“你知道我是谁吗”？

喜欢从刀光剑影中寻找兄弟姐妹的义气和漂泊江湖的无可奈何；喜欢从缠缠绵绵中明白爱的真谛；喜欢从惊险诡异中寻求刺激。

之所以喜欢武侠，是因为想要战胜；之所以喜欢言情，是因为培养性情；之所以喜欢科幻，是因为寻找刺激。

总之，生活因小说而精彩，我因小说而喜怒哀乐。

情高二作文3

古人云：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——题记

人的心正如污黑的水、纯净的水取决于自己的内心的取向，俗话说的好：“反复无常乃人之常情”！现在的人不再像以前的人那么单纯、心善、无私，就连亲人之间也是有斗不完的勾心。然而过去相信世界是优美的人，就像是一曲无字的歌，在漫过心际的孤独中，但是世界早已蔚然成冰，而你就是这个世界里心中最美的`冰山一角。在不知道世界变化之中却认为世界如此之好，别让别人的脚步踩碎你心中的美好世界，应该自己在现实的生活中自己体会，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。为什么现在的会早恋？那时因为他们内心中缺少了爱！那些爱，在自己亲人之中散失，在他们的疏忽、事业、自己的娱乐、和不顾他人的心之中散失。竟然在父母口中能说出朋友、同学什么的都不重要，重要在自家人。就因为他们的事耽误了我们多少的事情？

在现在的之中只能用“物是人非事事休，欲语泪先流”这句话来表达我们心中的苦闷、悲伤等负面的心情。也许要是父母能多理解点我们，哪怕就是那么一点，如今也就不会有那么多不学习的，他们的不学习也有可能是他们自己自身的问题，难到就只是这一点？是环境！刚刚到这个世界来时每个人都是一样的，然而在这个不同的环境上才是决定这一切的原因！也是情的原因！

情的不复存在是应该要引起人们的警觉，不能在为自己的私人利益，再继续玷污自己的内心。我们应该脚踏实地的不能做投机的事情，应该把大家的事情当作是自己的事情，回到当初，用一句话“路不拾遗，夜不闭户”。来证明都不需要关门的年代，没有小偷，没有贪婪，每家人都互相相信着对方，彼此的信任可达成一致到每个人的心灵都可以如一潭生灵之湖，如此的世界是人们应该向往的！

情高二作文4

如果你在晚上睡觉时没有一个厚厚的掩护，他会在深夜来看你，让你穿上床垫，如果你生病了，他会焦虑，会抱着你去医院，虽然你很烦恼，也会跟着你，如果你被他骂了，你会发现在他的眼里，无助的这些小表情，如果你在倾盆大雨中，看到一个人在雨中，带着一把小雨伞来到你身边，当他大雨伞让你，如果你看到他的衣服裤子半湿，你会慢慢受伤，在雨中逐渐溶解真相。

如果你校园内中，他常常会让你解读专业知识，如果你校园内中，与他人打架斗殴时，他会拦着你，假如在体育竞赛中，你受伤了，他会陪着我你等候爸爸妈妈，教师的来临，等待中与你闲聊，迁移你的痛苦，如果你被他人污蔑了，他会第一时间战出去给你答辩这就是友谊

如果你在家里，他会第一时间回来帮你脱下外衣，让你一杯开水，如果你很累，一回到家立即倒床就睡，他会帮你脱去衣服，帮你穿上內衣，脱下靴子，棉袜，用开水帮你洗一洗脸，帮你推拿下穴位，如果你此刻睁开眼，你就会见到他眼里的疲倦和对你的忧虑，如果你在外面下大雨，当想冒雨回家了时，你就会在拐角处见到一个你了解的柔弱影子，撑着一把小小折叠伞，跑着脚步赶到你身旁，用那被降水淋透的手拿给你一把降水时，如果你能正眼见他，就能见到他那湿漉漉的衣服裤子和那被冻冷的肌肤，如果你负债累累或是债务缠身，還是一贫如洗，他都义无反顾的跟随你这就是爱

人沒有真情得话，是能生活的，仅仅一个填满缺憾的.人生道路。

人沒有友谊得话，是能生活的，仅仅一个不详细的人生道路。

人沒有爱情的话，是不可以生活的，没了真情，可以用感情取代，沒有友谊，可以用感情取代，没有爱情，是怎样感情都不可以取代的，真正的爱情独一无二的，是大家一生中要过的岁月，没有爱情的人，即便能生活，也是没有灵魂的活著。

高二政治学情分析

一、班级成绩分析

高二（1）、高二（2）是文科的平行班，高二（3）是文科重点班。期中考试总体情况较好，但及格人数偏少，平均分比预期要低。

二、学生典型错误及学习情况分析

1、学生典型错误分析

（1）知识掌握方面的问题

学生知识理解浅层次，对知识点的理解仅停留在字面上的意思，没能从思想政治学科上的意思来理解，学生对知识没真正从学科意义上来理解，或理解不到位。

（2）能力方面的问题

对知识的迁移能力欠缺能力。有些学生对于模块与模块之间的知识，或由模块内知识延伸的知识就没有清楚的认识。审题能力不强，语文素养不够。学生的语文功底差，影响到具体的审题情况，造成失分。

（3）情感方面的问题

缺乏强烈的爱国主义情感。学生没能体会到思想政治学科就是培养人科学的世界观、人生观、价值观，特别是培养学生的爱国主义情感。问答题36题材料展示美国、法国、德国„„中国等多个国家的文化竞争力，第一个问题问材料说明了什么问题?有相当数量的学生答出了各国的文化竞争力的世界情况，但没有把重点放在中国上，造成答题失分，说明潜意识里，学生的国家意识不强，爱国主义情绪不浓。

2、学生学习情况分析

高二（3）是文科重点班，学生学习主动性较强，学习态度也认真，但也有部分学生有学习意识，没学习行动，学习的状态还没有达到最佳，所以造成试题中不该失分的却失分的情况。思维比较活跃，因此选择题的得分率稍高，但主观题得分率较低，因平时没有识记基本知识点的习惯，造成主观题失分严重的情况。

高二（1）、（2），高二艺术是文科平行班，学生的思维不活跃，相当一部分学生学习自觉性不够，班级学习氛围不强，所以整体平均分不高，但文科学生有识记的意识，因此主观题得分稍高。

三、课堂教学情况分析

从考试情况反馈过来前段时间的课堂教学中，效果较好，知识点能较好地掌握，练习的时间充分，答题能力有所提高。但部分学困生的学习积极性还没有充分提高，所以还需加强对学困生学法的指导和监督的力度。

课堂目前存在的问题：

1、在于知识点的网络结构搭建的不够科学、深刻

知识点的网络结构搭建的不够科学、深刻，会造成部分学习能力弱的学生知识点掌握不扎实，对知识的理解停留在表面化。

2、练习精炼度不够

平时课堂中知识点练习延伸度太广，练习不够精炼，容易造成学生疲劳，从而不重视课堂的练习。

3、课堂教学方法单一，学法指导不到位。

复习课教学方法单一，基本上是讲授-练习式的方法，时间长了学生失去学习新鲜感，从而对学习失去耐心，降低了学习动力。对部分学生的学法指导不到位，使学困生学习失去目标和方向，这些学生跟不上整体的学习进度，从而丧失了学习的兴趣。

四、反思与对策

1、针对学生不重视知识点的积累，不愿意去识记基础知识的现状，把需要识记的知识简化才关键词，能让学生在课堂上迅速记住关键词，课后可以减轻负担识记全部内容。如识记“先进文化的内容以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”把内容的关键词记住即一个指导、两个特征（民族的、科学的）、三个面向、四有目标，这样在课堂上记住部分内容，课后学生不需花太多的时间和精力就能记住学习的内容。

2、针对学生不重视思想政治学科的态度，加强学生的思想教育。让学生了解本学期的会考任务，认识到会考对学生学业证书的重要性，提高思想上的重视程度；分析前几年的会考实情，让学生增加本学科学习的信心；展示会考复习的教学步骤，使学生增加对教师的信任度。

3、针对课堂练习精炼度不高的情况，教师课前备课要更准确、更科学地对试题进行筛选，试题增加变式，可以在相同的时间内提高学生解题能力。

4、针对课堂学法指导不到位的情况，课堂教学实施分层教学，练习布置可以实施分层要求。在对具体的学生进行学法指导时，要更关注学困生，要注意对他们进行指；关注优秀生，引导他们自学的方向；面向中间大部分，实现课堂和谐教学。

5、强化对后进生的转化措施

（1）情感上增加关注。课堂或课后增加对后20%学生的关注，让他们感受到温暖，产生亲师性，从而亲其师而信其教。课堂上可以经常性对这些学生进行提问，关注他们课堂上的状态；课后可以检查这些学生在家的复习情况，增加对他们课后复习的指导；

（2）学法上进行辅导。后20%学生的基础都比较薄弱，所以课堂上要对他们进行学法上的深入指导；作业也应该进行指导，降低做题的难度，帮助他们树立信心。（3）学习能力上要进行照顾。后20%学生学习的能力比较弱，不能跟大多数学生一样能及时或高质量地完成学习任务，所以在课堂教学中不应该对这些学生提出超过他们能力范围的要求，要适当降低学习要求，课后作业有针对性地布置些基础的内容，让这些学生能容易完成作业，减少对学习的恐惧