中小学生的社会实践报告

中小学生的社会实践报告

中小学生的社会实践报告1

今日我去参与了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮忙小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。

我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发觉好多小学生们早就在那里等候多时了。

在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国将来的盼望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，预备和那些没有自觉消逝的在公路上积累了几天都不愿走的烟火残骸们，还有那些满地被仆人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西“决一死战”，为了建立我们完善无缺的和谐社会，我们必需在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底去除！

在各位大妈大叔做了发动后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，我们带着手套，拿着塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家协作的非常默契，工作效率非常之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然正值梅雨，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依旧努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会略微休息，聊两句话。

据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参与社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经掌握不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。有的同学放弃每天仅有的.6个小时睡觉时间来参与这次活动，我大为震动！我彻底明白了什么叫做差距！

一个小时以后，战役差不多完毕了，我们看着那碧绿草地，没有一丝杂色，还有居委会大叔大妈们照旧和气的笑容，一种莫名的欢乐油然而生，嘴角都拂过了一丝小小的微笑。

我们的付出是值得的！这社会实践的阅历对我们来说是终生受用的！

随着人们经济力量的提高，如今的青少年一代在小学就开头有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了常常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析力量不强，在一些变味的“人际关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大局部家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的意见，鼓舞子女进展自身力量。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。

中小学生的社会实践报告2

我第一次打工的日子。和阿姨说好了的，我要去她的西餐厅体验生活，七点钟必到，我便早早起床做好当效劳生的预备。以前我去餐馆吃饭的时候，我有一个不太好的习惯，就是不和效劳人员说话，而今日我作为一名效劳生，我想起以前的我便觉得有些惭愧——今日我要去当效劳生了。在家简洁地喝了一碗粥，我便和妈妈一起来到了一家事先联系好的西餐厅，开头体验效劳生的生活。

我今日来打工的地方是xx市小出名气的一家西餐厅。一楼有酒吧和茶吧，在大厅的`西北角有一外20平米的地方是音乐演义驻唱的地方，二楼是西餐厅。餐厅经理依据我的身材给我发了一套效劳生的服装，虽然搭配起来觉得是不伦不类，但还是很感兴趣的，既然是效劳生嘛，就得去为客人效劳，怎样把效劳工作做好这才是真格的。妈妈要我面带微笑，态度要和蔼，仔细效劳。我心里虽然奇怪好玩，但必需仔细对待。

最开头，餐厅经理仔细地给我讲了一些有关效劳生的工作事宜及一些要求，我都专心记在心里，我是负责端菜的。刚开头真的有些手忙脚脚乱的，总是手脚不听使唤，时间一长我就开头腰酸腿疼，而且总觉得客人在用异样的眼光看着我。这时我心里就很慌乱，我越想做好手脚就越出乱子，最终没方法我就只好停下来，呆呆地站在一旁观看人家是怎样效劳的。我突然觉得我干活的时候，是累赘，可是当我不干活杵在一旁的时候，我又觉得自己很碍事。这种感觉很郁闷。心情从一刚开头的奇怪好玩，到现在心情的低落。

中午，我心情不好只是淡淡地吃了口饭。心情却并没有好转。预备下午的工作吧。我一开头还是站在一旁，看着其他的效劳生谈笑风生为客人效劳，慢慢地我也学着他们的样子，面带微笑，仔细地把盘子碗摆放到位，手脚也慢慢听我的使唤了，为客人上菜，最终我学会了为客人倒酒等效劳生必备的一些学问要领，虽然很辛苦，但心里很是快乐，脸上也露出了甜美收获的微笑，通过这次实践活动，我觉得我变得成熟了一下子长大了很多。这时我感到一种幸福，由于我成长了。

中小学生的社会实践报告3

在这个5月份天气稍热正是外出的好节气，这不今天学校组织社会实践到“鸣翠谷”游玩、野炊。

在车上我们嘻嘻哈哈，漫长的坐车时间以我们感觉不到的速度前进着。

只见鸣翠谷在上头出现，看看远处的山多壮观多美丽呀!随着导游的步子来到了喧誓的地方，我们开始喧誓了……随之而来的就是环保签名，只见白白净净的布立刻染成红色。

解下身上的包拿了一瓶水开始游玩第一个景点“氧吧迷宫”，“氧吧迷宫?”想起来就像在电影里的走不出去的迷宫，于是心中充满了一丝害怕而又兴奋、愉跃的心情。开始我们和五班一起走，可五班的一人说：“你们不会自己走啊?”于是一气之下我们“开辟”了新的道路。一向令人讨厌的杜艳一不小心掉进了一个小低畦，我们用手将她拉了起来。杜艳此时好像很高兴。可能是因为以前我们总是欺负她嘲笑她，今天她好似感受到了一丝温暖一丝幸福吧。

我们齐声说：“小心前面有个小低畦，有人掉下去了，要千万小心哪!”这句话一传十、十传百，一直到最后一人声音才结束，随着优美动听的歌声我们下山了。

接下来我们的主要任务来了“野炊”。平时在家里做惯了“小皇帝”、“小公主”的人下厨子，只见她(他)们的行为让我们笑得不亦乐乎，旁边那组的人炒菜先放肉而不放油，让我们开怀大笑，做菜人人都出力，人人都想展示自己的厨艺。俗话说“民以食为天”，这天上飞的、地上跑的、水里游的`、只有你想不到的而没有我们做不到的。时间飞快，我们开始吃了，只见我们不客气的吃起来，什么好吃，这场面真壮观……

一天过去了，我觉得这次活动提高了我们之间的友谊，更加深入的了解对方的人品。

中小学生的社会实践报告4

为一名刚刚步入初中的学生，能参与社会实习，是一次难得的机遇。社会实践可以让我们在把握根本理论学问后，快速的加以到社会应用。同时，在以后的学习中，能对所学学问有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习似乎一下子长大了，从在家的小皇帝和小公主，摇身一变，变成了一个个“实习工”。由于我们一贯生活在校园中，时刻有教师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，所以社会实践是必要的。这个暑假，我将进入小区里的一家超市，来进展社会实践。

我站在柜台旁，一脸稚嫩、迷茫地站在那，不断地提示自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可是，嘴就像被胶水糊上了一样，想说话，却说不出来。店主一下就看出了我的难题，在顾客少的时候教我该干什么。我也渐渐地放开胆去尝试，其实这种工作比想象的简单多了。就比方整理货物，问前来购物的人的需要，帮忙收银员来扫条形码，虽然累，但我很欢乐。可怕就是这样被克制的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市实习不能干坐着，也不能在超市任凭逛来荡去，得时刻留意效劳顾客。在这里，不想在学校有课程表干什么，完全就是靠你自己的思想，觉得应当干什么，就立即去干，容不得半点迟钝。我本以为超市是最简单实习的地方，可是，短短过了半个小时，我就意识到自己错了。不仅要时刻留意顾客需要什么，还要把被顾客放乱的东西摆整齐。1个小时后，我就感到腰酸背痛。

在超市工作会遇到很多样子顾客，我都可以说我已经见过了“人间百态”。从许多顾客的衣着、气质、态度等方面也可以感受到这是种什么样的人，可我还是不敢乱下结论，正应了那句古话：不能以貌取人。超市里人来人往，也避开不了会有一两个小偷，虽然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住证据，给他们一个有力的打击，这，又是对视力的一个极大考验。可见在任何工作中都必需具有敏锐的观看力。也有时候会遇到蛮不讲理、讨价还价的顾客，但是作为一个营业员必需时刻谨记“顾客是上帝”，必需什么时候都保持良好的态度，不管是做人还是工作，都必需具有宽阔的胸襟，而且在适当的时候要能够忍耐。体会到了营业员的辛苦和难处，我想以后我逛超市的时候也应当要留意这些。不然，就会出大错。

在社会中要克制自己害怕的心态。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如世人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的'态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。”

虽然，时间只有短短的三个小时，但是通过3个小时的实践使我增长了见识，也懂得了很多做人的道理，更明白了爸妈上班的辛苦，还有熟悉到自己很多的缺乏和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严于律己，提高自己的文化水平和素养，努力学好自己的专业技能，将来回报父母、回报社会、回报一切关怀我的人。

中小学生的社会实践报告5

作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践，由于我学的是临床，所以就近找了诊所去实习。虽然学什么不肯定非要实践于那一行，即使少了些丰富多彩的经受，可这样可以学以致用也值了。大二学得粗浅，专业课虽学了几门呢，但还只是略懂皮毛，而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。

在xxx诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不行憋尿。被测者应实行坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不行过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消逝后再上升20mmhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。

听诊器应放在肘动脉处，再放气后消失第一音时为收缩压（高压），连续放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”，绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下（针梗的1/2～2/3）注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周快速集中。同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就略微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的.我一身冷汗，忙给人家赔礼，还好人家没有责备我，可吓死我了……

静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应留意爱护静脉，不要总在一处。静脉注射方法是：病人垂腕，由于重力血管简单充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺胜利率增高。

虽然我写的头头是道，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上……我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0.3—0.6克1次，一天3次，饭后半小时服。除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：

①酒精擦浴，以30%—50%酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15—30分钟。酒精擦浴的优点是温柔，不像药物降温那样难掌握、有副作用，而且可以随时进展；

②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。

虽然在诊所实习很辛苦，但是我还是特别喜爱那些实习的日子。通过这次实习，我充分体会到了医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。医学生把握先进医疗技术的同时，还要具有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民效劳的品行，发扬救死扶伤的人道主义精神，才能更好的为国家的医疗卫生事业作奉献。

中小学生的社会实践报告6

暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习学问、锻炼才能的有效途径，更是当代中学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在效劳中不断成长。通过暑假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。暑假期间，学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的进展变化。

放假时，当我们初一给孩子们做讲解，如何调查，调查什么时候，学生们那种渴望学问的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的，从他们那双布满求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛开头模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了“从无望中查找盼望”这句话的深刻含义，让我感觉到此做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往、对学问的渴求，那这个活动就算是胜利了!

据了解，这次活动得到了当地了村干部和领导的支持，他们是这个村庄为数不多的学生，教师和乡亲们给了他们太多的期望，他们盼望学生能够走进大学，将来为这个村的.建立作出奉献，现在虽然还没有初中毕业，但学生们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲。

调查小组应邀请乘坐公共汽车动身于早上8：00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。首先，与孙经理见了面，孙经理对学生的到来表示热闹的。他向学生具体介绍了生产，销售等近几年的进展概况。之后，他带着学生参观了产品以及生产线等进展了介绍。他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最终他祝福调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。调查小组还到当地的敬老院询问老人，了解了当地的一些风俗，增加了社会阅历。

这次假期实践以“善用学问，增加社会阅历，提高实践力量，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。也有一些缺乏，我个人认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要擅长与别人沟通。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地承受。

二.在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要不断地丰富学问。

学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

以上是在这次假期社会实践学到的，知道了学问与实践相结合的重要性，获益良多，这对学生今后的生活和学习都有很大的帮忙，从中让学生有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了学生的坚持力!让学生在以后的人生路上更加顽强!通过实践活动让学生更深刻的体会到付出和收获的关系，也让学生知道金钱赚取的不简单!在以后的学习生活中要很努力的学习，遇到困难要更加顽强!用学问武装自己，铸就祖国辉煌的明天!

中小学生的社会实践报告7

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素养，应当积极参与劳动。于是，在初中生活的最终一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进展了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，盼望这些微缺乏道的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切预备就绪后，我们分组进展实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：“这是有关环保的宣传单，盼望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢！”听了我们的话后，他们都欣然承受了。这是我们倍感信念，更加努力的进展社会实践活动。我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比方说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人观察我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的典范。(投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不迟疑的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：

1、求新性。中学生处于求新求异、富有奇怪心的年龄阶段对外界新事物的.承受力量特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。

2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。

3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单消失攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。

4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。

古人曰，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节省习惯，可以避浪费，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费规划，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进展消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，帮忙我们青少年树立正确的消费观。

中小学生的社会实践报告8

通过做社会实践，可以培育我们的动手力量，让我们从实践中发觉许多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培育我们的力量，还有从微小的生活琐事中去发觉一些问题。没有实践就不会得到真理，许多的真理都是通过实践的来的。

现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过许多的试验来得出最终的果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的`出真道理。

我们现在已经是高中生了，我们应当知道实践的重要性了，在许多时候都需要去实践。盼望学校以后多做一些实践活动，以便增加我们的力量。

暑假的社会实践，我在一家工厂的检分小组里进展为期15天的社会实践!虽然这份工作与我的专业根本不对口，可是我从中学到了许多东西。

检分小组，顾名思义它所做的工作是对一个产品进展分选、检验和包装。由于我是短期工，检分主任只安排我做一些简洁的小产品。在前三天，我先跟着一位师傅学习的分选、检验和包装。那为师傅先教我产品的分选，告知我哪些要挑出来当废品，哪些是正品，废品分为了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。凹凸角及其他一些明显的疵处。这个工作是三个工作中最重要的一个程序，由于产品在这个程序后，就要进展装板。在我对产品分选有一个也许了解后，师傅又教我产品的检验，就是对装板的产品进展检验，看看有没有在分选中的“漏网之雨”，这步也是特别关键的程序。然后这些产品要让质检员进展再次检验，假如通过，就可以把产品拿去吸塑。封箱及入库;假如检验出来还是有质量问题的，要把自己当天所做的产品全部返工，直到质检员检验过关为止。看看是挺简洁的事，做起来就不怎么好做了。

三天后，我就出师了，我开头自己做产品了。我总感觉无法抓好废品与正品之间的那个度，为了安全起见，我把一些可以用的产品全部当废品拣出来，而且进度很慢，还时常消失“漏网之鱼”。一天下来，我的废品盒子堆满了废品。师傅观察了，帮我把全部的废品进展返工，一边返一边告知我哪些产品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。还告知我，假如检分组里的全部员工都像我这样的话，那厂里就要亏损了一大笔了，所以分选的时候肯定要仔细认真，决不行以马马乎乎，掉以轻心，还有像我这样学生出来社会实践的，很简单就对这枯燥无聊的工作就会马虎起来，进度也会减慢，像“做一天和尚撞一天钟”一样，因此做产品肯定要有恒心，要有毅力，做事要仔细认真，绝不行以掉以轻心。

第一天，我就做了一托产品，而师傅她们一天能做四托，这就是距离。看师傅那么娴熟的动作，真让我艳羡死了。师傅说：“熟能生巧，假如你在这里做上两三个月，你也灰跟我们一样快，一样好的。”虽然产品是一托做好了，可是在制检员检验的时候，发觉我的产品里有一个很大的掉角，我竟然没有把它挑出来，不用说了，返工呗。质检员好像看出我的心思，走过来对我说：“返工确实是一件既铺张时间又铺张精力的事。但这是对你工作不仔细的一个小小惩处。返工过了，你就会明白你工作时候该怎么做了。假如今日你的产品没有被检验出来，而把这批货入库并且发出去。那么，到时候的后果会更加严峻，那不是单单你扣工资我扣奖金的问题，而且厂里会因此而患病经济损失，产品还会被退货，甚至造成买方我们对我们产品质量的疑心，你认为这样值吗?”我低头不语。

在这短短的15天里，我学到了很多书本上无法学到的东西，让我明白了许多道理：做任何事情都要仔细认真，要有恒心与毅力，信任坚持究竟就是成功;做人要有责任心，要对自己所做的事情负责，想一想假如我这样做了，那事情的后果会怎样，想清晰了认为值得去做了再做，不要不经过大脑思索，在那感情用事，盲目做事!

中小学生的社会实践报告9

寒假的社会实践活动已经完毕了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有完毕。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比拟辛苦。是庆些す是依恋回想起来，才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，—方面，我锻炼了自己的力量，在实践中成长；另—方面，我为社会做出了自己的奉献；但在实践过程中，我也表现出了阅历缺乏，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够严密等问题。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力把握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的学问，锻炼自己的力量，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。

机遇只偏爱有赘的头脑”，我只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆，驶向胜利的此岸。

社会在向前进展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象呈现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是非常重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民效劳。

创新对—个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类进展的'任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会进展的枢纽、国家兴盛兴旺的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财宝。—个国家只有不断提高创新力量，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被毁灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新力量的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速进展，假如没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。

除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参与实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素养的培育，同时，我们创新力量也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的学问，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。

创新和实践，我认为它们最根本在于为人民效劳。全心全意为人民效劳是我们中学生必需做到的。—个不喜爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢假如不为人民效劳，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民效劳就得大有作为，其实不然，只要能补—块砖，添—片瓦，都是可以的。所以说，为人民效劳是中学生应具备的新形象。

在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民效劳的新形象。我们中学生是社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们供应了广泛接触基层、了解基层的时机。深入基层，深入农村，能从中学到了许多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。确实，感性熟悉到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过社会实践，可以严密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论学问在实际操作中得到稳固和提高。通过社会实践，可以检验自己的学问和水平，加深和稳固原来在理论上的模糊熟悉，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对根本原理和根本理论的理解和消化

“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经受、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。社会实践告知我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和把握成熟技术有的力量，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要在严密的思辩力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、体质之完善，只有做到全面进展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步进展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应当珍惜现在的学习时机，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问、运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想承受时代的挑战受到社会的欢送，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的吸取各领域的学问，努力提高综合素养。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌表达得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了漂亮的印象。七月，我们走进炽热社会，用汗和泪谱写一曲壮美的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播盼望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光芒绚烂的一笔。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习“三个代表”重要思想，实践“三个代表”重要思想，为促进我国国民经济的进展和中华民族的伟大复兴作出应有的奉献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践时机，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力气，只有懂得全面的进展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建立中去，才能真正做一个奋勉有为的现代青年能够与时俱进!

中小学生的社会实践报告10

20xx年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟！

一：挣钱的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！

二：人际关系

在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别简单，但是详细多么简单，我想也很难说清晰，只有经受了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三：治理者的治理

在公司里边，有许多的治理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以艺术性的治理方法去治理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的治理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的治理方法，意思就是说：在治理时要因人而异！

四：自强独立

俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照看，关怀，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自己！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自己独立！

五：熟悉来源于实践

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的`来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

中小学生的社会实践报告11

一、实践目的：

每天看着爸爸辛辛苦苦挣的钱来为我交学费我很心酸，所以使我产生了一个想法：假期去打工。这样能使爸爸减轻些负担，更是我知道挣钱的不易。我打工的地点是黄柏寺的一个农家院，那里平常不怎么忙，要求并不是许多，由于我打工的老板就是我爸爸的同学，他也没有像饭店似的那样要求我。

二、实践内容：

每天早晨8：30起床，晚上不确定，由于这里不像是大的饭店有定时定点的工作时间，晚上有客人就接待。每天早晨起来我就用最快的速度洗漱，在这里可不像是在家里了，要快速的洗。然后扫地、擦地、擦桌子。再预备今日一天要用的东西，比方说餐具、筷子、茶壶、暖壶和餐巾纸。然后就开头吃早饭了，吃完了以后我要洗碗还要蒸米饭。假如有客人了我负责拿餐具和筷子还有给客人沏茶水(通过这段时间我了解到一般的年轻人不喜爱喝茶水)点菜（点菜的时候要了解客人喜爱吃什么口味比方说辣的、口味重的，不爱吃姜、葱香菜的，这都是渐渐学到的）。然后撕下一联给厨房，才做好了以后我还要负责端菜，客人走了以后要立刻整理餐桌的餐具，迎接下一个客人。

三、实践结果：

由于这是我爸爸的`同学开的农家院，所以没有要求我什么，由于天气的缘由所以我每天穿拖鞋，下雨天的时候很滑，现在才知道，所以以后要改良。为了美丽我每天散着头发所以始终与那天端菜的时候掉进去一根头发，幸好我发觉的准时，要不然会造成严峻的后果。由于那里偏僻所以才的价格有点贵，我建议老板应当减一点钱，以免没有回头客。

四、实践总结或体会：

通过这22天的打工时间，我觉得我自己体会到了父母挣钱的不简单，我以后要体谅父母。还有在效劳行业不能穿拖鞋应当穿适当的衣服，头发应当梳起来免得掉进去头发或者梳起来可以和客人更好地沟通，使客人能观察我们的眼睛，由于眼睛是心灵的窗口。打工已经完毕了，但社会打工给我带来的巨大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比拟辛苦，但是也布满着欢声和笑语。是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。

社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查

班级：高二一班 姓名：叶凯萱 调查目的：自从90年代后期互联网进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网如毛细血管般遍布各个角落，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。网络，早已闯进了学生的假期生活。“上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分。”今年对中小学生寒假上网情况进行了问卷调查，发现网络已经深入到学生假期生活的各个方面，不仅是学生学习上的帮手，同时也是学生娱乐生活中不可缺少的工具，孩子们对网络的运用也更加全面和深入了。调查方式：问卷调查、网上查询

调查时间：寒假期间

调查地区:烟台芝罘区

调查结果：

一、上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分

调查统计表明，今年寒假期间 “经常上网”的中小学生有33%，“偶尔上网”的占54%，“没有上过网”的占13%。每周上网时间小于5小时的学生占68%，5到10小时的占19%，10小时以上的占13%。

数据表明：网络在学生假期里的位置却越来越明显，而且对他们的影响也越来越大。

二、假期学生大部分在家上网，仍有少部分去网吧

假期在家上网的学生占到89%，在学校上网的有8%，而在网吧上网的仍有3%。假期里，孩子们大都在家里上网，从某种角度看，家中良好的上网条件也是防止孩子去网吧的一个因素。而家中无上网条件的学生更愿意去网吧，同时家里有电脑的学生也会去网吧，认为网吧的条件和气氛好。

数据表明：提高家中良好的上网条件可以防止学生去网吧。

三、假期上网目的各种各样，游戏聊天占首位

从调查统计结果来看，无论是中学生还是小学生，上网内容都是非常丰富的，所做的事情依次排列为：游戏(50%)、聊天(45%)、学习(38%)、浏览新闻(36%)、影视音乐下载(28%)、交友(20%)、软件下载(18%)、收发邮件(15%)、与同学交流(12%)、购物(7%)、与老师交流(5%)。数据表明中小学生打游戏聊天多于上网学习，当然，玩对于我们来说无可厚非，娱乐休闲本身也是互联网的一大功能，现在也算是得其所用。然而，现在很多游戏软件并不是非常合适中小学生玩，学生投在游戏上的时间过多也容易玩物丧志。因此，学生应受到必要的网络安全教育，加强自身网络安全意识。

四、校园网不受青睐，是非缘由莫衷一是

1、在回答“本校是否有校园网”的问题时，6%的学生选择“无”。在校园网的假期开放情况上，17%的学生回答“不开放”，16%的学生回答“隔段时间开放”，67%的学生回答“天天开放”。

2、在“如果校园网假期开放，是否选择在学校上网”的问题上，有38%的学生选择“是”，62%的同学选择了“否”。

3在回答“为什么校园网开放却不在学校上网”的问题上，学生选择的原因依次为：“内容不引人”(35%)，没有网吧有趣(16%)，没有隐私(13%)，没有指导(12%)，另外还有部分学生表示学校电脑室“上网气氛不够好”。

4、在“校园网应该提供什么内容”上，学生们的选择依次是：“与课程相关内容”(50%)，“交流工具”(22%)，“课件下载”(21%)，“在线辅导”(16%)，“班级介绍”(13%)，其他(10%)，还有部分孩子明确提出应该多增加些好玩的游戏。

数据表明:从回答中不难看出，校园网一直比较受学生冷落，究其原因应是单调的校园网的网络内容和严肃的上网气氛让学生望而却步。假期当中，学生从学习中暂时解放出来，自然要把假期生活过得丰富多彩，所以校园网假设的首要因素就是要把内容做得更合学生的趣味。

调查总结;

一、上网的好处和弊端

中学生上网的好处⒈开阔视野⒉加强对外交流⒊促进中学生个性化发展⒋拓展当今中学生受教育的空间

中学生上网的弊端⒈网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。⒉网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。⒊网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。⒋网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

二、总结

网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用‘脑’和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供‘保护’，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐。我们还发现，如果将上网用于学习，则利大于弊；如果将上网用于聊天、游戏，则弊大于利。我们应该在上网和学习之间找到平衡。