胡引秀2015年师德师风学习心得体会（共5则）

第一篇：胡引秀2015年师德师风学习心得体会

2015年师德师风学习心得体会

富川三小

胡引秀

通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师,我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。

第二篇：学习韩秀引 心得体会

学习韩秀引先进事迹心得体会

韩秀引，她放弃了去美国深造的机会，选择做一名普普通通的辅导员。正如她所言：“辅导员对我有天然的吸引力，对学生思想引导和人生解惑的乐趣远远要大于专业知识的传授”。就是这样一位普通的辅导员，却在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

师者，所以传道、授业、解惑也。医者，拯民于水火之中，治患于衽席之上。放弃医学专业踏上辅导员之路，韩秀引从未后悔过。从她做辅导员的第一天开始，就决心助医学生拂高天之云翳，仰日月之光辉。6年多来，她播种着爱，耕耘着爱。她用自己对辅导员事业的执着追求和无限热爱，如雾海中的航标灯，如湍流中的踏脚石，感染着每一位学生，也感染着她周围的同事。她把辅导员当成自己终生追求的事业，用自己的勤恳和执着抒写思想政治教育者的一片丹心。

在学习韩秀引先进事迹后，我想，作为一名年轻的辅导员，能把工作做出这样的成绩，除了对学生有关爱之心、对自己的辅导员岗位充满热爱之情外，还需要辅导员具备较高的业务水平。韩秀引正是通过不间断的学习、思考，不断的摸索，将自己的辅导员事业推向了一个新的高度，走出了一条具有自己特点的学生工作道路。对于我而言，虽然做辅导员工作不是很长，在今后的工作中，我需要努力提升的方面还很多，我将以这些先进为榜样，积极探索、注重交流、不断总结、勇于开拓、加强创新，力求在学生管理工作中开创新局面，和学生一起成长。通过韩秀引的先进事迹，我觉得做为新时代的高校辅导员，应该做到：

一、要热爱本职工作，助力学生成长

作为高校辅导员首先要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。韩秀引的事迹向我们展示了高校辅导员职业的圣神性，正如她所说：“辅导员对我有天然的吸引力，对学生思想引导和人生解惑的乐趣远远要大于专业知识的传授”，这是她对职业追求的最高境界。既然选择了辅导员这个职业，她无怨无悔，真心的付出，用爱感化学生，才赢得了学生的赞许。作为年轻的辅导员，我们应该向她学习，学习她那种对职业的执着追求，学习她那对职业的热爱和付出。

二、要创新方式方法，适应形势的发展需要

作为高校辅导员，与学生接触密切，如何管理好学生，管理方法是关键。韩秀引在学生管理过程中不断思考，提炼出了自己独特的管理方法和模式，赢得了学生的接受和认可。她的解惑三习惯、育人三境界、指导三层次是值得我们高校辅导员借鉴和学习的。她的解惑三习惯包括：三刻钟的班会教案、十分钟的人生哲学、百分百地装着学生。育人三境界包括：与己为乐，是要让自己快乐，要塑造健全的人格。与人为乐，要让身边的人快乐，要乐于助人，心胸宽广。与众为乐，让广大群众快乐。指导三层次包括：为优秀学生打开一扇窗、为广大学生打下一根桩、为后进学生垫上一块砖。她的管理方法深刻阐释了现代学生管理的内涵，也要求我们年轻的高校辅导员要在与学生接触过程中，要不断向学生的想法靠拢，在了解了学生的想法后，创新管理方式，对学生的思想进行合理的引导，使学生能有一个明晰的发展愿景。同时，在管理学生过程中要充分尊重学生，正如韩秀引在管理班级过程中，对班级中不同的人群采取了不同的管理方式，使得全班学生都能够按照自身实际全面发展。

三、以身作则，树立榜样

教师是个神圣的职业，但是社会对教师的自身能力也有所要求，教师要做到为人师表，就必须首先提升自己的能力，以身作则。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，在学习和工作中，要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。在解剖和组织胚胎学教研岗位一向爱岗敬业的韩秀引，她的敬业精神深深感动着她的学生。有人说45分钟太短，但为了课堂这45分钟，韩秀引会花45小时甚至更多去准备，这是她做专业教师养成的习惯，是走上讲台前的必然过程，她的严谨、认真，是学生模仿、学习的榜样，其对学生在今后发展的影响是深远的。那么，作为高校辅导员的我们，在引导学生的同时，一定要提升自己的能力，养成良好的学习、工作习惯，以此来带动学生的学习激情。

通过学习韩秀引的先进事迹后，在今后的工作和学习过程中，我要不断提高工作的主动性和实效性，以更饱满的热情投身到学生工作中，更好的服务于学生。

二〇一三年四月十日

第三篇：学习胡秀珍及其雷锋式家庭师德师风演讲稿A

用爱收获幸福

---学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”演讲稿

各位评委，老师、同学们：

大家好！我是来自上邑中学的安艳 我演讲的题目：用爱收获幸福

世界有很多的东西,当人们把它给予别人的同时,自己往往是越来越少,而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇的问我,那是什么呢?我会毫不犹豫的回答您——那就是爱。因为爱是付出, 不是索取；爱是自我牺牲,不是等价交换。所以，呼秀珍老师才把她的青春和智慧，无怨无悔又无私的献给了她的学生,献给了她始终热爱的教育事业。

康德说过：“道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。”呼秀珍老师47年如一日，没请过一天病假，没放弃过一个调皮生，为群众义务讲座406场；在她的言传身教之下，女儿郭巧坚持7年加班为群众服务；小女儿郭灵总结了“三亲、四一、五个心”郭灵护理法，用真诚的爱心对待每一位病人„„这一件件小事，都放射出了爱的光芒。可以说，他们是在用大爱书写平凡的人生，成就高尚的人格。她和她的家庭是我们学习的榜样。

学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”，就是要不断深化奉献他人、提升自我的志愿服务。要把弘扬雷锋精神与深化志愿服务活动有机结合起来，拓宽其途径，去体察人们的愿望，关注人们的理想、信念、情感，引导人们在参加志愿服务活动的过程中自强、自立、自爱，不断提升道德品质和精神境界，高扬社会之正气，使雷锋精神焕发出新的时代光芒。

老师最辛苦的日子是栽花种草、培绿播红的季节，最幸福的日子是桃李满天下、人才辈出的时候。

老师，是孩子心中最崇高的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人。老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可以让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句中畅游在1+1的境界中。

三寸粉笔画出人间春秋、天地方圆。作为教师，我们要像呼秀珍老师一样，把爱洒向孩子，洒向人间，让爱陪伴终生。手拿三寸粉笔，百舸争流；稳站三尺讲台，千帆勇进。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在教育园地的默默耕耘中，昂首阔步，一路高歌，体验并收获人生的莫大幸福。为了这些天真无邪的孩子，不为名、不为利，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。

伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们要将满腔的爱心赋予我们的学生。如果他们产生厌学情绪，我们要动之以情；如果他们犯了错误，我们要晓之以理。不论多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还要在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们还要走出家门，匆匆奔向我们的阵地。因为我们相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。

一个好老师是一笔财富，一个具有爱心的老师是学生的生命阳光。知识是老师的外衣，师德则是灵魂，技艺是手段，众多的人民教师，他们是中华民族的脊梁，是祖国的精英，是人民的骄傲。呼秀珍老师，她不光全做到了，还做得非常出色。她还培养出了优秀的女儿，造就了雷锋式的家庭。她的事迹告诉我一个道理：对于一个家庭来说，爱是温馨的，是温暖的；对于社会来说，爱是神圣的，是崇高的；对于每个人所从事的事业来说，更是必不可少的。

许多人把自己的事业比作花的事业、果的事业、叶的事业，而我作为一名教育工作者，我要把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献，像呼秀珍老师一样。全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”教育是教书育人的工程，教师是天底下最神圣的职业，我们必须以呼秀珍老师为楷模，不断提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力，用自己的真诚和大爱诠释老师的神圣使命，给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

作家冰心曾说：“有了爱，就有了一切。”但愿我们在向社会付出的同时，也收获幸福，享受幸福。

选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天！谢谢大家！

第四篇：师德师风学习心得体会(胡春花}（小编推荐）

师德师风学习心得体会

2009—2010年上学期

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们多听取学生和教师的各种意见。自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

佛山市禅城区南庄镇罗格小学

胡春花

2010年1月

师德师风学习心得体会

（2009-2010学下学期）下面是我学习师德师风的几点心得体会

1、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

2．加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

佛山市禅城区南庄镇罗格小学

胡春花

2010年7月 师德师风学习心得体会

(2010—2011年上学期)通过学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。明确了当前教育形势对教师发展的要求，我作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名“让家长满意，让群众满意，让社会满意”的人民教师。下面是我的几点学习心得体会：

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

佛山市禅城区南庄镇罗格小学

胡春花

2011年1月

师德师风学习心得体会

(2010—2011年下学期)通过学习，让我深深的体会到终身学习、不断进取是师德的升华 ,在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求我们教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

在今后的工作中，有助于我们增强建设由中国特色社会主义的信心，促进我们坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性；加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，增强教师的事业心和责任感；加强素质教育思想的学习，更新教育观念。

今后，我将把良好的师德师风贯穿在实际教学工作中去，努力做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。

佛山市禅城区南庄镇罗格小学

胡春花

2011年7月

师德师风学习心得体会

(2011—2012年上学期)通过这次的师德师风教育学习，我认为：刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。热爱学生、教书育人是师德的核心。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能今后，我将把良好的师德师风贯穿在实际教学工作中去，努力做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。

佛山市禅城区南庄镇罗格小学

胡春花

2012年1月

师德师风学习心得体

(2011—2012年下学期)怎样才能做好一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。教育爱是做好教书育人工作的核心“我生活中最主要的东西是什么?”是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。教师对学生的爱，可以称之为教育爱，这种爱，区别于父母子女之爱，兄弟手足之爱、亲朋好友之爱，他不是出自任何形式的个人需求，而是体现着社会发展寄予教师的重托，我想除了要工作认真、努力外，还要有自我防患的意识；要有热爱、尊重学生的心；有钻研科研的精神。作为教师，首先要作风正派，为人师表，套用一句话叫做树人先树己。作为教师除了要认真解答学生的每一个疑惑；还要合理处理学生的每一个错误，充分调动学生的每一个闪光之处。保持热爱、尊重学生的心在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。我们在教师人格特征的研究中，涉及到教师的师爱问题。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。我们有的老师，就没有让学生体会到老师对他们的爱。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。

佛山市禅城区南庄镇罗格小学

胡春花

2012年7月

第五篇：韩秀引 心得体会

学习韩秀引学习心得体会

本学期在全面贯彻学院文件精神，深化“向韩秀引学习”主题教育中，我们集体学习了上海复旦大学优秀辅导员韩秀引的先进事迹，通过认真学习和深刻领会，韩秀引的精神值得我们终身学习。听着她的事迹，无数次眼眶湿润，被这位优秀辅导员的语言和行为所感动。她那光辉的形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自 己与韩秀引相比还差甚远。下面从三个方面谈学习韩秀引的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

韩秀引崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，她不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父 母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

韩秀引的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这位优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和 义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习韩秀引先进的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的 还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

韩秀引对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，她是一座丰碑，更是一座航标，她将永远激励 着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。