校外实践教学基地活动考核方案(共5篇)

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第一篇:校外实践教学基地活动考核方案

校外实践教学基地活动考核方案

校外教学实践基地是学生开展实践教学的重要形式。我院十分重视校外实践教学基地的建设,目前已挂牌成立了长沙市43中、长沙市博物馆、任弼时纪念馆三个实践教学基地,为有效开展实践基地的教学活动,我部将与院团委合作制定如下的实施方案:

一、校外实践基地教学目标:

通过对实践教学基地活动的参与,激发同学的爱国主义情感,继承和弘扬中华民族优良的传统美德,锻炼同学们吃苦耐劳、团结协作及沟通能力。

二、教学基地实践教学的组织实施:、前往实践基地参与实践的学生组成:根据课程教学班级的建制,按照2%左右的比例选拔优秀学生组成教学基地实践成员,约100人(不满70人的班级可选拔1名,70人以上的班级可选拔2名)。成员选拔通过竞选方式产生。由每个思政课教学班级的任课老师予以组织选拔,应在每学期的第8周前上交人员名单。

2、指导老师:思政课教师4名,同时可邀请院团委、学生处教师各一名参与。负责提前做好与实践基地的联系和沟通;负责学生的组织协调、安全保障;与院办协调车辆的使用;适时对学生予以启发引导。

3、实践教学的时间安排:每个学期的8-14周选取一个周末,上午9点出发,中午12点前返回。(如去距离较远的任弼时纪念馆可安排一天时间,学生午餐自带)。

4、实践教学形式及内容:前往实践基地的同学通过观察、采访、调查、照片或听取报告等形式获得第一手资料,其他同学通过听取汇报材料了解实践基地教学的具体内容。这样通过通过“以点带面”的方式,让其他同学参与到了该项实践教学中去。

5.开展此项实践教学活动所产生的车辆、餐费等费用在思政课专项经费中支出。

三、基地实践教学的考核评价:、上交材料:上交一份心得体会和一份汇报材料(PPT)。

(1)心得体会的格式要求:心得体会统一要求word格式,用A4纸书写,字迹清楚,要求字数不少于1000字,于参观实践教学基地后2周内上交任课老师。此项占这次实践活动的50%。

(2)汇报材料格式要求要求:参与返校后2周内根据所获得的第一手资料,制作向全班汇报的材料(必须是PPT),并向班级同学汇报。汇报材料要求自主完成,内容详实,条理分明,ppt不少于15张。并将汇报材料交给指导老师。此项占这次实践活动的50%。

2、教师对心得体会和汇报材料的成绩评定:

(1)心得体会的评定标准

①优秀:(90-100)内容详实清楚,观点明确,语言流畅,能非常深刻的体现出该次校外实践的收获。

②良好:(80-90分)内容详实清楚,观点明确,能较深刻的体现出该次校外实践的收获。

③中等:(60-80分)内容基本详实,观点基本明确,基本能体现出该次校外实践的收获。

④不及格:(0-60分)内容不够完整,观点不够明确,不能体现出该次校外实践的收获。

(2)汇报材料的评定标准

①优秀:(90-100)汇报材料内容详实清楚,图文并茂,能非常完整的体现出在实践基地实践的全过程。

②良好:(80-90分)汇报材料内容基本清楚,图文结合较好,能较完整的体现在实践基地实践的全过程。

③中等:(60-80分)汇报材料内容基本清楚,能基本体现在实践基地实践的全过程。

④不及格:(0-60分)汇报材料内容不够清楚,基本不能较完整的体现在实践基地实践的全过程。

第二篇:2010校外基地实践活动总结

校外基地实践活动总结

6月18日,我校全体二年级学生在劳技教师和学校党支部书记及体育教师和班主任的带领导下。步行来到学农基地进行田间管理的学习和实践活动,农艺师热情为学生讲解今年水稻所发生的病虫害及防治,同学们听的很认真,开了眼,长了见识。并在教师的指导下,仔细的观察水稻生长形态。学习完后,我们还参观了东福米业有限公司水稻商品展厅,一尺多长的金黄色的稻穗让同学们难以相信,这是我们当地的产品。看到了“米砖”,同学们真想亲自品尝一下。有的学生深有感慨的说行行出状元,我要好好学习,长大了我要当状元,报效生我养我的这片黑土地。

在回来的路上,二年三、四班的同学们在班主任老师的带领下,还主动的当起环保小卫士,把红渠路两旁的白色垃圾进行捡拾,不怕脏、不怕累、不怕炎热的精神,深受社会的好评。

活动已经结束了,同学们在这次活动,克服一切困难,战胜了自己,学到了技能,锻炼了身体。在整个活动中没有不安全的事件发生。

我们也深知,在提倡素质教育的今天,活动为人提供了广阔的空间,以后要多搞一些活动,来培养新时期所需的新型人才,使学生们掌握更全面的技能和本领。

存在的问题:

活动方式比较单一,交通不方便,组织一次浪费很多时间,安全问题也是件大事。

今后努力的方向

积极探索学生实践劳动活动的新思路、新方法。努力培养全面发展的建设者和接班人。

吉林市第二十二中学校 二〇一〇年六月二十日 2

第三篇:校外实践教学基地协议书

校外实践教学基地协议书

甲方:

乙方:

为探索创新人才培养的新机制,更好地培养学生的实践能力,密切校企合作,探索“产学研合作教育”新途径,甲、乙双方本着“互相尊重、互利互惠、资源共享和共同发展”的原则,经友好协商就建立实践教学基地有关事宜达成如下协议:

一、甲方的权利和义务

1.在协议有效期内,甲方按照教学计划派送信息类相关专业的学生到乙方进行专业实习。

2.甲方在实习期间派出指导教师,负责对学生的指导和日常管理,并对学生开展思想、诚信和安全等方面的教育。

3.甲方应提前半年向乙方提交专业实习计划及内容要求。4.甲方负责教育实习学生遵守乙方劳动纪律和其他有关规章制度。对于实习学生违反乙方劳动纪律和规章制度,给乙方造成一定经济损失的情况,情节轻微的,由甲方负责赔偿;情节较重,特别是造成严重破坏的,根据国家有关法律,甲乙双方共同追究相关学生的责任。

5.协助督促实习学生在实习结束时将实习学生从乙方借用的技术资料及介质一并归还给乙方。经乙方同意提供给甲方或实习学生存留备份的除外。

二、乙方的权利和义务

1.在协议有效期内,乙方应向甲方提供实习场所,每年接收甲方信息美相关专业学生,按照教学计划进行专业实习。

2.按照甲方的教学计划及内容要求,提前三个月制定实习方案,经与甲方沟通协商后,提前两个月确定最终方案。

3.根据双方确定的实习方案,选派高级工程师(或工程师)担任实习指导教师,按照实习内容要求对学生进行实习指导,并对学生进行生产安全教育。

4.乙方负责提供实习学生工作中所必需的资料及工作设施和工作条件。实习工作环境应符合国家劳动安全保障的要求。

三、组织机构

1.双方组成校外实践教学基地领导小组,由双方领导、技术人员和教师组成,甲方任组长,乙方任副组长。

2.双方分别指定一名联系人在本协议有效期内负责与对方的具体联络与协商。

3.双方联系人负责定期交换信息,沟通和协调双方关系。一方变更联系人时,应当及时以书面形式通知另一方。

四、保密协定

1.甲方应对本项目涉及的技术和商业等机密进行保密,如果泄密应承担相应的法律责任。

2.甲方要求实习学生遵守乙方的保密规定,不得以任何方式泄露乙方的保密信息(包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其它的商业或技术信息)。

3.甲方及其实习学生只能将甲、乙双方书面同意的属于乙方知识产权的相关技术信息及资料(保密信息除外)用于毕业设计与论文,不能将其用于其它任何用途。

五、其它

1.本协议经双方签字盖章之日起生效,有效期五年。协议期满后,双方可根据实际情况协商决定是否续签。

2.如一方遇特殊情况需提前终止协议时,应提前一个月通知对方,经双方商妥后执行。

3.其它未尽事项,由甲乙双方协商解决。

4.本协议一式四份,甲方持有两份,乙方持有两份,具有同等法律效力。

甲方

乙方

代表签字:

代表签字:

****年**月**日

****年**月**日

第四篇:校外实践活动基地的协议书

校外实践活动基地共建协议书

校外教育是与课堂教学同等重要的教育途径。现代教育理念要求学校教育不能游离于社会、生活之外,让学生亲身参与实践,积极体验,丰富经验,促使学生在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。在新教育理念要求下,就共建“学生校外实践活动基地”,经过协商签定协议如下:,经常熟市尚湖高级中学(甲方)和常熟市评弹团(乙方)共同协商,同意确立乙方提供的场所为甲方的校外实践活动教育基地并签订协议如下:

一、乙方同意甲方每年安排学生进行教育实践活动,时间、内容与组织形式由双方事前约定。

二、甲方可聘请乙方一名领导为教育顾问,同时可聘请若干名干部为兼职教师,负责教育活动的指导工作。

三、甲乙双方可定期召开会议,协商和改进工作。

四、本协议无特殊情况可逐年延续,如修订须经双方同意后方可执行。

五、本协议一式肆份,甲、乙双方各执贰份。

甲方:常熟市尚湖高级中学

乙方:常熟市评弹团 负责人签字:

负责人签字: 年

****年**月**日

第五篇:2011校外实践教学活动方案

思想政治理论课校外实践基地教学活动组织方案

校外实践基地教学是一种有效的教育形式,通过对实践教学基地活动的参与,可以激发同学的爱国主义情感,继承和弘扬中华民族优良的传统美德,锻炼同学们吃苦耐劳、团结协作及沟通能力。为了确保活动有序、高效开展,特制定如下组织方案。

1.成立校外实践基地教学指导小组,小组成员由思想政治理论老师及院团委、学生处、宣传部等有关老师组成,小组设立组长,成员应合理分工。

2.教学活动时间一般在学期8---13周举行,具体时间确定以后由思想政治理论老师选派并通知其教学班的学生。

3.在活动前,思想政治理论课老师根据《思想政治理论课校外实践基地教学纪律要求》对学生进行安全教育,强调组织纪律,使学生明确本次活动目的和过程,了解活动要求和注意事项,清楚紧急情况下的一般处理措施。

4.租用车辆时,应尽量租用学院大巴车两辆,不能租用未经交管部门审验的车辆。

5.乘车期间,指导老师应强化学生安全意识,上车后和下车后应整队清点人数,遇到突发事件,应及时协商解决。

6.基地实践教学活动过程中,指导老师也应加强安全意识,不得私自外出、离队,有事离开需征得本次活动组长的同意。

湖南交通职业技术学院思想政治理论课部二○一一年九月

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