初一地理上册笔记

第一篇：初一地理上册笔记

地理笔记

年级：七年级

姓名：mystery

七年级地理（上）

第一章

让我们走进地理

§1 我们身边的地理知识

学习地理的意义：

1、地理与日常生活息息相关：衣、食、住、行。

2、学习地理，有助于将来参加生产建设。

3、学习地理，有利于了解异地环境。

4、学习地理，有利于了解各地风土人情。练习：

①公元前5世纪成立《易·系辞》，里面有“仰以关于天文，俯以察于地理”的文句。

②古希腊学者埃拉托色尼第一次写出了西方第一本以“地理”命名的专注《地理学》。

§2 我们怎样学地理

学习地理的方法。

学好地理，要学会使用地图。地图是学习地理必不可少的工具。也是第二语言。

学好地理，要学会搜集地理信息。（如：上网、查资料、咨询等。）学好地理，要学会思考地理问题。

学好地理，要结合在野外旅行中学习地理。

二、地图。

1、什么是地图：把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，用符号画在平面上，并注上必要的文字的图画。

2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。

3、地图的种类：按性质划分：自然地图、社会经济地图。

4、地图的方向：西南、东南、西北、东北、北、南、西、东。（1）方向有八个

（2）没指向标，按“上北下南左西右东”来判断。（3）有指向标，先找到北方，在进行判断。

5、比例尺

（1）比例尺：比例尺=图上距离/实地距离。

（2）比例尺的表示方法：线段式、数字式、文字式。

（3）比例尺的大小：分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。（4）判断比例尺：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容月粗略。（简单的记为：大小详，小大略。）

6、图例和注记。

（1）什么是图例：地图中表示地理事物的符号叫图例。

（2）什么是注记：地图上的文字说明，如：山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等，叫做注记。

（3）常见的图例：①洲界

②中国首都

③外国首都

④主要城市

⑤铁路

8、本初子午线：本初子午线也叫0°经线是通过英国格林尼治天文台旧址的，经线，也是经度的起点线。

9、东西半球的界线：20°W，160°E。

10、经线和纬线的特点：

（1）形状不同：除极点外所有纬线圈都是圆；经线都是半圆

⑥公路

⑦长城

⑧运河

⑨山峰

⑩沙漠

第二章 地球的面貌

§1 认识地球

一、人类认识地球的过程（1）“盖天说”――天圆地方。（2）“浑天说”――“天之包地，犹如壳之裹黄”张衡。（3）大地球形说――麦哲伦环球旅行（航线）。

2、地球形状

（1）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

3、地球三大基本数据。（1）平均半径：6371千米（2）赤道周长：约4万千米（3）表面积：5.1亿平方千米（4）极半径：6357千米（5）赤道半径：6378千米

二、地球仪。

1、地球仪：缩小的地球模型就是地球仪。

2、地轴：用手指拨动地球仪，使它绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的假想轴叫地轴。

3、两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其北极表示地球最北端，南极表示地球最南端。

4、赤道：在地球仪表面与南、北极距离相等的地方所画圆圈叫赤道，赤道将地球分平分为南、北两个半球，表示为0°。

5、经线和纬线：在地球仪表面，赤道和赤道平行的圆圈叫纬线，纬线指示东西方向纬线逐渐缩短，到两极缩为一点，为了区别各条纬线，分别为他标定了度数，这就是纬度。

6、高、中、低纬地区：（1）低纬度：0°～30°；（2）中纬度：30°～60°；（3）高纬度：60°～90°。

7、经线和经度：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。经线指示南北方向，各条经线的长度相等，为了区别各条经线，也分别标定了度数，这就是经度。（2）长度不同：纬线圈从赤道南北两极逐渐缩小；经度的长度不同。（3）方向不同：纬线指示东西方向；经线指示南北方向。

三、经纬网。

1、什么是经纬网：有经线和纬线相互交织过构成的网络叫经纬网。

2、经纬网的作用：

（1）确定地球表面任意一点的位置。（2）确定物体运动的方向。

3、经纬网的识别：（1）东西半球的识别：

①东半球范围：20°W～0°，0°～160°E，经度从西到东逐渐增大。②西半球范围：160°E～180°W，180°E～20°W，经度从西到东逐渐缩小。

（2）南北半球的判断：补全法，找出赤道，然后判断，自上而下，经度变小是北半球，经度增大是南半球。

第二节

世界的海陆分布 世界的海陆分布。

1、海陆所占比例：三分陆地，七分海洋。

2、陆地占29％，海洋占71％。二、七大洲。

1、记忆口诀：亚、非、美、南、欧、大。

2、名称：①亚洲②非洲③北美洲④南美洲⑤南极洲⑥欧洲⑦大洋洲

3、六大陆：①亚欧板块②非洲版块③北美板块④南美板块⑤南极洲大陆⑥澳大利亚大陆 三、四大洋。

1、记忆口诀：太、大、印、北。

2、名称：①大西洋②太平洋③印度洋④北冰洋

四、各大洲间的分界线。

1、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、黑海、里海、大高加索。

2、亚洲、非洲：苏伊士运河、红海。

3、欧洲、非洲：地中海、直布罗陀海峡。

4、亚洲、北美洲：白令海峡。

5、北美洲、南美洲：巴拿马运河。

§3 世界的地形

一、海拔。

1、海拔也叫绝对高度，是地面某一地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。

2、相对高度：相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。

二．陆地地形。

1、五种形态：山地、高原、平原、盆地、丘陵

三、海底地形

1、从陆地向海洋不断延伸，海底的地形有：大陆架、大陆坡、海沟洋盆、大洋中地称海岭（巧记为：架、坡、沟、盆、脊）

四、地形图的识认。

1、等高线：在地形图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。

2、等高线地形图。

（1）概念：用等高线表示地面高低起伏的地图，叫做等高线地形图。

（2）判断：①等高线密集，坡度大，等高线稀疏，坡度小。②等高线的弯曲部分，数值向低处凸起，表示山脊，水向两侧流，弯曲向高处凸起，表示山谷，水向中部集中。③两个山顶之间的部位为鞍部，等高线重叠的地方为陡崖。（巧记为：“低凸山脊高凸谷，顶间鞍部叠陡崖”）

3、等高线分层设色地形图：

海洋：蓝色

平原：绿色

高原：黄色

积雪冰川：白色

4、等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。

§4 海陆变迁

一、大陆漂移假说。

1、提出人：德国科学家魏格纳。

2、内容：大陆漂移假说认为地球上只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。后来，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮外漂移，到今天的位置，形成现在七大洲、四大洋的基本面貌。

二、板块构造学说。

1、记忆口诀：亚非美、南太印。

2、六大板块：（1）亚欧板块（2）非洲板块（3）美洲板块（4）南极洲板块（5）太平洋板块（6）印度洋板块

三、火山和地震带。

1、两大地震带：（1）环太平洋山脉地震带；（2）横贯亚欧南部，非洲北部山脉地震带。

2、喜马拉雅山的形成：亚欧板块、印度洋板块相互挤压。

3、日本多火山地震带：位于太平洋板块，亚欧板块交界处。

第三章 世界的居民 §1 世界的人口

一、世界人口以最快的速度持续增加。

二、人口计算公式。

出生率=出生人口/总人口数×100﹪ 死亡率=死亡人口/总人口数×100﹪

自然增长率=出生率－死亡率=出生人口－死亡人口/总人口数×100﹪

三、世界人口的分布。

1、人口稠密区：亚洲的东部、南部。欧洲西部。美洲的东部。

2、地形：平原、盆地。

气候：温和。

降水：较多。

纬度：中、低。

3、人口密度：每千米²的人口数。单位：人/千米²。

四、世界的人口问题。

1、什么是人口问题：世界人口的迅猛增长引起了许多问题。特别是一些经济不发达国家的人口过度增长,影响了整个国家的经济发展、社会安定和人民生活水平的提高,给人类生活带来许多问题。

2、人口问题的表现：过多：交通压力增大；居住条件变差（住房总面积、人均住房面积均为建筑面积数）；就业困难；饥饿贫困；造成环境污染加剧；生态环境恶化，森林、草原、耕地等各类土地资源以及水资源、矿产资源等自然资源数量的减少；人口老龄化 ；教育经费短缺。过少：容易形成老龄社会，造成社会劳动力不足；社会保障负担加重；同样增加年轻一代的压力；在国家防卫上也存在不利因素，造成兵力不足。

3、途径：与环境、资源和社会经济。

4、措施：计划生育。

§2 世界的人种

一、世界的人种。

1、黄色人种：亚洲、美洲、北冰洋。

2、白色人种：亚欧、美洲、北美洲、南美洲、大洋洲。

3、黑色人种：非洲。

二、人种与地理环境：肤色由赤道向两极逐渐变浅。

§3 世界的语言与宗教

一、世界的语言。

1、六种联合国工作语言：汉语、英语、法国、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

2、英语：流传最广。

3、汉语：人数最多。

4、法语：法国、比利时、瑞士、加拿大。

5、俄语：俄罗斯。

6、西班牙语：西班牙、拉丁美洲。

7、阿拉伯语：阿拉伯、西亚、北非。

二、世界的宗教。

名称

建筑特征

标志

经典

分布地区

基督教

尖顶

十字架

《圣经》

欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲

伊斯兰教

圆顶

星月

《古兰经》

亚洲西部、非洲北部、中部

佛教

方顶

卐

《金刚经》

东亚、东南亚、南亚

第四节

世界的聚落

一、聚落的组成。

1、什么是聚落？人们集中居住的地方。

2、聚落的形态①乡村②城镇 或 ③村庄④集镇

二、世界文化遗传

1、中国：长城、秦兵马佣、故宫。

2、外国：威尼斯水城、金字塔、雅典卫城。

第四章 世界的气候 §2 天气和气候

一、天气和气候。

1、什么是天气？

天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态，如晴、阴、下雨、风和日丽、暴风骤雨、阴转多云。

2、突出特点：多变。

二、气候。

1、什么是气候？

气候指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对稳定性，如：四季如春。

2、特点：相对稳定。

三、常见的天气符号。

四、天气预报。

1、什么是天气预报？

天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温和降水。

§2 气温和降水

一、气温。

1、什么是气温？

气温是指空气的温度。气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。

2、表示方法：“℃”。

二、1、什么是等温线：在地图上把气温相同的各点连接起来，叫等温线。

2、世界平均气温的分布规律（1）由赤道向两极气温逐渐降低。（2）同纬度地区陆地和海洋的温度不同。夏季陆地气温高海洋气温低；冬季，陆地气温低，海洋气温高。

三、降水。

1、降水的主要形式：雨、雪、冰雹。（霜、雾不算降水。）

2、降水形成的两个条件：（1）空气中含有足够的水汽和凝结核；（2）空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。

3、降水的三种类型：（1）对流雨（垂直）；（2）地形雨（爬坡）；（3）锋面雨（水平）。

四、世界降水的分布。

1、雨季：（1）印度的乞拉朋齐；（2）夏威夷群岛的卡维金尼山。

2、世界降水量分布的一般规律：（1）赤道附近降水多；两极地区降水少。（2）

南、北回归线附近；大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。（3）中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。（4）迎风坡降水多，背风坡降水少。

五、气候类型图的制作和识别。

1、气温年变化曲线（要用平滑的曲线联结成线）。

2、逐月降水量图（柱状图）。

§3 影响气候的主要因素（气候现象的能量主要来源于太阳辐射）

一、影响气候的主要因素有哪些？

1、地球的形状。

2、地球的运动。

3、海陆的分布。

4、地形地势。

5、人类的活动。

二、地球的形状对气候的影响。

1、地球的形状影响太阳辐射的大小。

2、太阳高度角：太阳光线与水平面的夹角。（角度在0°～90°之间）

3、太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。

4、当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。

5、地球的运动有两种方式：自转、公转。

6、地球的自转：

（1）什么是地球的自传：地球围绕地轴自西向东不停的转动。（2）自转的周期：24小时（一天）。（3）自转的方向：自西向东（逆时针）。

（4）产生昼夜更替现象：出现一天中天气的变化。

三、地球的公转。

1、（1）什么是地球的公转？

地球绕着太阳转。公转的轨道面和地轴形成66.5°的夹角。（黄赤道夹角23.5°）。

（2）公转的周期：一年。（3）公转的方向：自西向东。（4）公转引起四季的更替

2、春风、夏至、秋分，冬至。春风3月21日；夏至6月22日；秋风9月23日；冬至2月22日。

3、五代划分。

（1）热带23.5°S～23.5°N（2）北温带23.5°N～66.5°N（3）南温带23.5°S～66.5°S（4）北寒带66.5°N～90°N（5）南寒带66.5°S～90°S

四、海陆分布对气候的影响。

1、海洋和陆地物理性质不同。陆地吸热快，散热快。海洋吸热慢，散热慢。

2、同纬度地区，陆地和海洋温度不同，夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季陆地气温低，海洋气温高。

3、洋流的影响：寒流经过区气温低，降水少。暖流经过区气温高，降水多。

五、地形、地势对气候的影响。

1、地形的影响：山地高原气温低、降水少；平原、盆地气温高、降水多。

2、地势的影响：海拔每上升100米，气温每下降0.6℃。

六、人类活动对气候的影响。

1、通过改变地面状况，影响局部地区气候。

2、积极作用：植树造林，修建水库，使气温变化趋于缓和。

3、消极作用：排除CO2滥伐树木，致使全球气温升高。

4、热岛效应：在人口密度大、工业集中的城市，往往中心城市的气温比郊区高，风速比较去小，上升气流显著，雾和低云增多。

§4 世界主要气候类型

一、热带：①热带季风气候②热带草原气候③热带雨林气候④热带沙漠气候

1、热带雨林气候。

（1）分布地区：南北纬10°之间，从南美洲、亚马逊平原最为典型。（2）气候特点：全年高温，多雨。（3）代表城市：新加坡（亚洲）

2、热带草原。

（1）分布地区：南北为10°到南、北回归线之间。以非洲中部最广大。（2）气候特点：全年高温，一年分为旱、雨两季。

（3）代表城市：巴马科（非洲马里）

3、热带季风气候。

（1）分布地区：亚洲、中南半岛、印度半岛。

（2）气候特点：全年高温，一年分为旱（11月到次年5月）、雨（6月到10月）两季。

（3）代表城市：孟买（亚洲、印度）

4、热带沙漠气候。

（1）分布地区：南、北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以撒哈拉沙漠最为广大。

（2）气候特点：终年高温干燥。（3）代表城市：喀土穆（非洲苏丹）

二、亚热带：①热带季风气候和季风性湿润气候②地中海式气候

1、亚热带季风气候和季风性湿润气候

（1）分布地区：中国、美国、巴西的东南部。（2）气候特点：夏季高温多雨，四季分明。（3）代表城市：杰克逊维尔（北美洲美国）

2、地中海式气候

（1）分布地区：南、北纬30°～40°之间的大陆西岸，以地中海地区最为典型。

（2）气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和湿润。（3）代表城市：罗马（欧洲意大利）

三、温带：①温带季风气候②温带海洋性气候③温带大陆性气候

1、温带季风气候

（1）分布地区：中国的东北部、俄罗斯的东南部、朝鲜半岛。（2）气候特点：夏季高温多雨（雨热同期）；冬季温和少雨。（3）代表城市：沈阳（亚洲中国）

2、温带海洋性气候

（1）分布地区：中纬地区的大陆西岸。

（2）气候特点：冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。（3）代表城市：伦敦（欧洲英国）

3、温带大陆气候

（1）分布地区：亚欧大陆和北美洲。

（2）气候特点：东冷、下热、温差大、降水少。（3）代表城市：莫斯科（欧洲俄罗斯）

四、亚寒带针叶林气候（1）分布地区：亚洲大陆北部，北美洲北部；以俄罗斯和加拿大面积为最大。（2）气候特点：冬季漫长而寒冷，夏季短促，降水量少。（3）代表城市：西西伯利亚（亚洲俄罗斯）

五、寒带：①苔原气候②冰原气候

1、苔原气候

（1）分布地区：北冰洋沿岸。

（2）气候特点：全年严寒，夏季短促，降水少。（3）代表城市：巴罗角（北美洲美国）

2、冰原气候

（1）分布地区：南极洲和格陵兰岛。（2）气候特点：全年酷寒，降水稀少。

六、高山高原气候。

（1）分布地区：在中、低纬度的山地和高原。（2）气候特点：自然景观垂直变化显著。

七、金昌的气候（温带大陆性气候）

（1）气候特点：夏季炎热少雨，冬季寒冷干燥，降水稀少。（2）降水少的原因：深居内陆，几乎受不到夏季风影响。

（3）对生产、生活的影响：干旱缺水，影响、制约工农业的生产和发展。

八、如何判读气候类型图。

1、以高定球：最高月气温出现在7月，属北半球；最高月气温出现在1月，属南半球。

2、以温定带：最冷月气温大于15℃属于热带；最冷月气温大于0℃属于亚热带或温带海洋性气候。

3、以水定型：以降水量的多少出现的时间来判断它到底属于那种气候类型。

第五章 世界的发展差异 §1 发展中国家与发达国家

一、不同类型的国家（有60多亿人口，200多个国家和地区）

1、领土面积

（1）面积最大的国家：俄罗斯：1707万㎞²

（2）面积最小的国家：梵蒂冈0.44㎞²“袖珍国”。（3）中国面积：960万㎞²，居世界第三位。（4）面积居世界前十的国家：①俄罗斯②加拿大③中国④美国⑤巴西⑥澳大利亚

2、国家人口多少悬殊。

（1）世界人口第一大国：中国。

（2）世界人口最少的国家：梵蒂冈1000多人。（3）地广人稀的国家：澳大利亚。

（4）人口居世界前十的国家：①中国②印度③美国

3、政治体制不同：①社会主义国家（中国）②资本主义国家（美国）③地区（没有获得独立的殖民地或属地－百慕大地区）

二、发达国家与发展中国家。

1、划分标准：根据经济发展水平的高低。

2、发达国家的分布：北美洲、欧洲、大洋洲，除澳大利亚、新西兰外，都在北半球。

3、发展中国家的分布：亚、非、拉，主要分布在北半球的南部、南半球。

4、中国是世界上最大的发展中国家。

三、发达国家与发展中国家的差异。

1、产生诧异的原因：社会经济发展水平的差异。

2、发达国家经济发展水平：（原因：发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家购买来的廉价材料，制造技术含量最高的工业品，并销售到世界各地，获取高额利润。）

3、发展中国家相对处于贫穷状态：（原因：大多数发展中国家，由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略和剥削，大量资源被掠夺，生产品种单一，建设资金不足，生产效益不高。）

四、如何缩小发达国家与发展中国家的差异。

1、推进南北对话（发展中国家与发达国家的关于经济、政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”）。

2、进行南南合作：（发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”）。

3、遵守和平共处五项原则：（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。）

五、国际上产生矛盾和冲突的根本原因：贫富差距。

§2 国际合作

一、国际间矛盾和冲突的根源。

发达国家与发展国家之间日益扩大的贫富差距。

二、当今世界的主题：和平与发展（东西问题和南北问题）。

§3 国际组织 一、三大国际组织。UN（联合国）、奥委会、红十字会。

二、联合国。

1、总部：美国纽约。

2、六大机构：大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处

3、安理会的主要职责：维护国际和平与安全。

4、常任理事国，中英美法俄。

5、主要负责人及任期：秘书长，任期5年。

6、联合国的主要职责：

1、防止战争，维护国际和平与安全；

2、发展国际间的友好关系；

3、开展国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义性质的问题。

4、协调各国行动的中心。

三、国际奥林匹克委员会。

1、总部：瑞士洛桑。

2、奥林匹克精神：重要的不是胜利，而是参与。

3、理想：和平、友谊、进步。

4、标志：五环

四、红十字会

1、主要任务：

1、防止并减轻人类的疾苦，保护人的生命健康；

2、保障人类的尊严；

3、为预防疾病，增进健康和社会福利工作。

2、标志：十字标志。

五、世界贸易组织（WTO）

1、总之：促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。

2、总部：瑞士日内瓦。

3、职能：减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展。4、2001年12月11日，中国加入世界贸易组织。

六、国际组织。

一、主要有：欧洲联盟、北大西洋公约组织、石油输出国组织、上海合作组织、亚太经济合作组织。

名称

简称

总部所在地

欧洲联盟（EN）

欧盟

比利时布鲁塞尔 北大西洋公约组织（NATO）

北约

比利时布鲁塞尔 石油输出国组织（OPEC）

欧佩克

奥地利维也纳 上海合作组织

中国上海 亚太经济合作组织

亚太经济合作组织

新加坡

第二篇：初一上册地理复习资料

初一上册地理复习资料

1.地球纬线的最大周长是赤道，长约4万km。地球的表面积是5.1亿平方千米。地球的平均半径是6371km。坐地日行八万里。

2.世界面积最大的大洲是亚洲，最小的大洲是大洋州。四大洋中最大的是太平洋，最小的大洋是北冰洋，纬度最高的大洋是北冰洋。

3.地图上如果比例尺大，则表示的范围小,但内容详细。比例尺的三种形式是数字式、线段式、文字式。地球上的四大洋中，跨经度最广的大洋是北冰洋。七大洲中，跨经度最广的是南极洲。

4.在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。世界最大的岛屿是格陵兰岛。

5.陆地地形一般有五种形态，即山地、平原、高原、盆地、丘陵。造成海陆变迁的主要原因有地壳变动和海平面升降。五带中，地面得到太阳光热最少的是北寒带和南寒带。

6.世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是加加林。我国第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是杨利伟。地球表面上，陆地总面积占总表面积的29%。

7.在世界的七大洲中，北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河。亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。

8.世界上最大的湖泊是里海。世界上平均海拔最高的大洲南极洲，有“冰雪高原”之称的大洲是南极洲。世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。

9.大陆漂移学说是由德国科学家魏格纳提出来的。20世纪60年代人们又提出了板块构造学说，地球表面由六大板块组成，即亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。

10.世界上面积最大的平原是亚马孙平原。世界水量最大的河流是亚马孙河。世界最长的河流是尼罗河。世界上面积最大的热带雨林气候区是亚马孙河流域。

11.地球上的陆地从南半球和北半球看，主要分布在北半球。在地球两半球的划分上，南北半球是以赤道划分的，东西半球是以200W、1600E划分的。

12.空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示，如果该数值小（大、小），则对人体健康有利。

13.在地球仪上,连接南北两极的半圆是经线（又叫子午线），指示的方向是南北，长度相等。纬线是半径不等的圆，指示的方向是东西，长度不相等。

14.世界上面积最大的半岛是阿拉伯半岛。零度经线叫本初子午线，零度纬线是赤道。世界上面积最大的高原是巴西高原，最高的高原是青藏高原。世界上面积最大的盆地是刚果盆地。赤道穿过的大陆有非洲、南美洲。

15.1999年10月12日，世界人口总数达到60亿。人口自然增长率是用出生率减去死亡率。人口密度=居民数量/单位面积。大陆向海洋延伸的浅海区叫大陆架。

16.北美的土著居民有印第安人和因纽特人，属于黄色人种。各大洲中，地形以平原为主的是欧洲。在等高线地形图上，等高线从高处向低处凸，此处的地形是山脊，等高线从低处向高处凸，此处的地形是山谷，等高线重叠的地方是悬崖。

17.世界人口稠密的地区主要分布在亚洲的东部和南部，欧洲和南美洲和北美洲的东部，从全球看主要分布在中低纬度近海的平原地区。

18.目前,世界上每年增加近8000万人。人口数量过多、人口数量过快对环境、经济和社会都产生了巨大的影响。公转的周期是一年，自转的周期是一天。是绕太阳公转的。

19.为了人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源、环境条件相协调。

20.世界上三个主要的人种是黄色人种、白色人种、黑色人种。世界上的三大人种都是平等的，没有优劣之分。黑种人的故乡是撒哈拉以南的非洲。世界上使用人数最多的语言是汉语，使用最广泛的语言是英语。

21.世界的三大宗教是基督教、伊斯兰教、佛教。其中教徒最多的宗教是基督教。联合国的工作语汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

22.人口稀疏区主要分布在：干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。

23.亚洲东部的主要人种是黄色人种，欧洲的人种主要是白色人种，非洲南部的主要人种是黑色人种。内力作用的表现形式有褶皱、断层、地震、火山等。外力作用的表现形式有阳光、海浪、风蚀、流水等。

24.聚落发展的标志主要有占地面积越来越大、建筑物的数量越来越多、道路越来越完善。纵贯南美洲西部的山脉是安第斯山。

25.聚落形成与发展的主要因素有水源充足、交通便利、土壤肥沃、地形平坦、自然资源丰富等。地图上的比例尺小，则表示的范围大，但内容粗略。

26.聚落是指人们的集中居住地，可分为乡村和城市两大类。降水的三种类型是对流雨、地形雨、锋面雨。

27.从世界年平均气温的分布看，最炎热的大陆是非洲，最寒冷的大陆是南极洲。寒冷区域最大的洲是亚洲。世界年平均气温较高的地区分布在南、北回归线之间。

28.一般而言，高纬度地区气温低，抵纬度地区气温高；山地的气温随着海拔的升高而降低，海拔每升高100m，气温下降0.6℃。这是“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因。

29.在我国、美国东南部等地区，分布着一种气候：冬季最冷月平均气温在0℃以上，夏季高温多雨（常说雨热同期），四季分明，这种气候的类型是亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候。

30.热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等地。热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧，全世界以非洲的热带草原面积最大。

31.世界的热带季风气候主要分布在印度半岛和中南半岛。热带沙漠地区主要分布在南、北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以非洲北部的撒哈拉地区最为广大。

32.在南北纬300~400的大陆东西两岸，形成了两种气候类型。东岸是亚热带季风气候，西岸是地中海气候。太阳光直射的地方比斜射的地方太阳高度高。

33.在北极地区可见极昼现象，太阳在地平线以上终日不落，则太阳在天空中做顺时针环形运动。居民楼上的热水器装置冬夏季节相比，夏季应平（平、竖）一些。

34.风向是指风吹来的方向（来向）。南、北回归线附近的大陆东岸和大陆西岸相比较，是大陆东岸降水多。表示大气冷热状况的物理量是气温。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。

35.一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。南半球相反。以一年为周期的气温变化叫做气温的年变化。

36.在3月和 9月，阳光直射赤道，全球各地昼夜平分。号称“世界雨极”的地方是乞拉朋齐，气候的两个重要指标是气温和降水。

37.地球是绕地轴自转的，地球自转的方向是自西向东。公转的方向是自西向东。自转的结果是是地球表面产生了昼夜更替现象，公转的结果是地球表面产生了春夏秋冬的四季变化和昼夜长短的变化现象。

38.当太阳直射点由南半球移动到赤道时，这一天的节气是春分，日期是农历二〇一〇年二月初六前后。当太阳直射北回归线时，北极圈内出现极昼现象。亚寒带针叶林主要分布在俄罗斯、加拿大两个国家。

39.地轴与公转轨道面成66.5度的固定倾角。这是一年内太阳直射点有规律地在南、北回归线之间移动，也使各地正午的太阳高度也随之发生有规律地变化。

40.山地迎风坡降水多，背风坡降水少。在温带地区，沿海和内陆相比较是沿海的降水多。赤道和两极相比年降水量是赤道多，两极少。亚洲季风气候显著的原因是：亚欧大陆是世界最大的大陆，太平洋是世界最大的洋。

41.由于亚欧大陆和太平洋的巨大海陆差异，使亚欧大陆温带地区的东部形成著名的温带季风气候。拉丁美洲大多数国家通用的语言是西班牙语；巴西使用的是葡萄牙语。

42.写出几种常见的天气符号：扬沙_____、强沙尘暴_____、冰雹_____、霜冻_____、大雪_____、中雨_____、晴转多云_________、小雨转大雨_________、雷阵雨_____、暖锋_____。

43.亚热带常绿硬叶林是在地中海气候条件下形成的，这种气候的特点是：夏季炎热干燥、冬季温和多雨。北半球的夏季是6、7、8月，南半球的秋季是3、4、5月。它们的季节相反。

44.从全球的气温分布来看，同纬度地区的陆地和海洋相比较：夏季陆地的气温高。在气温的日变化中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在正午过后两点。

45.人们经常用晴、雨、气温高低、阴、风力大小等来描述天气，天气现象的突出特点是时间短，变化快。而气候具有相对的稳定性（时间长，变化不大）。世界上信徒最多，流传最广的宗教是基督教。麦哲伦船队作环球航行，依次经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋。

46.天气预报是发布的将要出现的天气状况，主要包括气温、阴天或晴天、降水的可能性、降水强度、风力大小和空气能见度等。

47.赤道附近的大部分地区，气候都有终年高温多雨的特点。这种气候的类型是热带雨林气候。影响气候的主要因素有地球的形状（纬度因素）、地球的运动、海陆因素、地形因素、洋流因素。

48.气温的年较差就是最高月气温减去最低月气温的差值。如某地的最高月气温是32℃，最低月气温是－12℃，则该地的气温年较差是44℃。全球四季变化最明显的地区是温带。

49.世界上广泛分布的两种气候类型是温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候，主要分布在亚欧大陆和北美洲的北部。南极洲属于典型的冰原气候。我国降水类型主要是锋面雨。

50.中纬度地区的山地高原，以自然景观的垂直变化为重要特色。温带海洋性气候的形成主要受西风的影响，这种气候的特点是冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。

51.根据世界政治制度的不同，世界可分为社会主义国家和资本主义国家两类国家。如我国就属于社会主义国家。按照板块构造学说，澳大利亚位于印度洋板块。

52.国境线以内的陆地、领水、领海和领空，总称领土。在卫星云图上，蓝色表示的是海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。

53.根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从人口增长的特点看，是发达国家国家增长慢。我国属于发展中国家。

54.目前世界上规模最大和最有影响力的全球性国际组织是联合国，成立于1945.10.24，总部设在美国纽约，目前已有188个成员国。联合国的主要行政负责人是秘书长，现任秘书长的是韩国人潘基文，任期5年。

55.世界上人口最多的国家是中国，其次是印度。世界上面积最大的国家是俄罗斯，其国土面积是1707万km2。最小的国家是梵蒂冈。

56.联合国的组织机构有联合国大会、安全理事会、托管理事会、经济及社会理事会、秘书处、国际法院。其中安理会的主要职能是维护国际和平与安全。

57.联合国安理会的五个常任理事国是英国、法国、中国、美国、俄罗斯。世界上发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。发达国家数量最多的大洲是：欧洲。

58.联合国的主要职责是①防止战争，维护国际和平与安全，；②发展国际间的友好关系；③开展国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义性质的问题；④联合国是协调各国行动的中心。

如果在地球上选一个地点，要求四面朝北，应在南极极点。

59.我国的和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。当今世界的主题是和平与发展。南北关系有南北对话和南南合作。

60.国际奥林匹克委员会简称国际奥委会，是当今世界上最有影响的国际体育组织，其总部设在瑞士洛桑，奥林匹克的理想是和平、友谊、进步。奥林匹克的精神是“重要的不是胜利，而是参与”。2008年夏季奥运会将在中国北京举行。

61.2001年中国加入“WTO”，该组织的全称是世界贸易组织，总部所在地为瑞士日内瓦。从内力和外力的作用看，地形的“塑造者”是内力，“雕刻师”是外力。内力使地面更加高低不平，外力使地面更加趋于平坦。

62.温带和热带的界限是南、北回归线。世界上面积最大的半岛是阿拉伯半岛，面积最大的高原是巴西高原。世界上面积最大的盆地是刚果盆地。

第三篇：初一地理上册教学计划

初一地理上册教学计划

一、学生情况分析

学生刚从小学进入初中，对地理学科有较强的好奇心，体现出浓厚的学习兴趣，但第一部分较抽象，教师应充分利用教学资源，化抽象为具体，化验难为易，使学生对地理的学习有良好的心态。

二、教材分析

本学年使用的教材经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《七年级地理》，教材的主要特点如下：

1． 教材在结构设计中加大了“活动”的力度。教材中的“活动”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，转而承担一部分新知识的教学。通过“活动”这种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性。

2． 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。

3． 密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

4．平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。

5． 版式设计生动活泼

三、教学总体目标

1． 坚持以学生发展为本，引导学生“学习生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。

2． 加强实践和探究活动，发展学生的实践能力和创新意识，启发学生思维、激发学生学习兴

趣。

3． 重视爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。

四、教学安排

§与同学们谈地理（2课时）

§1.1地球和地球仪(1课时)

§1.1地球和地球仪(4课时)

§1.2地球的运动（3课时）

§1.3地图（2课时）

单元复习（1课时）

校运会、国庆节停课

第一单元小测(1课时)

§2.1大洲和大洋（2课时）

§2.1大洲和大洋（1课时）

§2.2海陆的变迁（2课时）

§2.2海陆的变迁（1课时）

第二单元复习小测（1课时）

§3.1多变的天气（1课时）

§3.1多变的天气（1课时）

§3.2气温和气温的分布（2课时）

§3.2气温和气温的分布（1课时）

期中复习考试

§3.3降水和降水的分布（3课时）

§3.4世界的气候（2课时）

单元复习（1课时）

第三单元小测（1课时）

§4.1人口与人种（2课时）

§4.1人口与人种（1课时）

§4.2世界的语言和宗教（2课时）

§4.3人类的居住地——聚落（2课时）

单元复习小测（1课时）

§5发展与合作（2课时）

单元复习（1课时）

总复习

第四篇：初一地理上册教学计划

初一地理上册教学计划

县底中学罗 思

指导思想：

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。

一、学生现状分析：

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

二、教材分析

第一章让我们走进地理

本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”。分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。

第二章地图

本章教材主要包括地图的基本要素、地形图的判读、地图的应用。从实际应用出发掌握地理学习的基本工具—地图的使用，体现了学习对生活有用的地理这一理念，使学生不会感到地理仅仅是一门学科，同时是一项人生的技能。“学会收集地理信息”、“学会思考地理问题”、“在野外旅行中学习地理”则将兴趣与方法、情感与技能恰当的融合起来，使学生感受到地理是一门有趣、有用、值得学、能学好的课程。

第三章海洋与陆地

本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。既是地理知识的基础课，又是人生发展的奠基课。

第四章天气与气候

本章教材主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容，既自成整体，又是学习后续分区地理知识的重要基础内容。本章在介绍气候过程中，大量采用了景观图、示意图、图表、地图等资料，并注意密切联系学生熟悉的生活实际引出基本的科学道理，学生感悟了现象到本质的科学研究过程。

第五章世界的居民

本章属于人文地理内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。其中最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜祖先留给我文化遗产。

第六章地区发展与国际合作

在前面各章了解了世界自然、人文状况的基础，本章引入世界的发展差异、国际合作、国际

组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。

三、教学策略与方法

本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学

生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性。充分体现“教师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原则，帮助学

生形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并

帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观。

(一)增强教师的亲合力

(二)地理课堂模式的探索

自从新课改实施以来，我一直采用清徐二中四环节教学模式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了学生发展的目标出发，对地理课堂做如下尝试。

1、教学目标的确定

2、重点、难点的处理

● 图领全文 培养能力

●知识拓展 共同探究

●亲身体验 参与实践

四、教学进度安排

第一周：与同学们谈地理、第一章地球的形状与大小2课时

第二周：在地球仪上认识经纬网2课时

第三周：地球的自传2课时

第四周：地球的公转2课时

第五周：第二章 地图 第一节地图的基本要素2课时

第六周：第二节地形图的判读2课时

第七周：地图的应用第三章海洋与陆地 第一节海陆的分布2课时

第八周：第二节海陆的面貌第三节 海陆的变迁2课时第九

周：复习2课时

第十周：期中反馈测试2课时

第十一周：第四章 天气与气候 第一节 天气与生活2课时

第十三周：第二节 气温的变化与分布 第三节降水的变化与气候2课时

第十四周： 第五章 人类活动与气候 第一节 天气与生活 第二节气

温的变化与分布2课时

第十五周：第五节影响气候的因素第六节人类活动与天气2课时第十六周：第六节 人类活动与气候2课时

第十七周：第三节人类的居住地－聚落单元检测2课时

第十八周：第五章发展与合作2课时

第十九周：单元检测复习2课时

第二十周：复习期末考试2课时

第五篇：初一上册地理复习资料

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初一上册地理复习资料

方向是自西向东。自转的结果是是地球表面产生了昼夜更替现象，公转的结果是地球表面产生了春夏秋冬的四季变化和昼夜长短的变化现象。

38.当太阳直射点由南半球移动到赤道时，这一天的节气是春分，日期是3月21日前后。当太阳直射北回归线时，北极圈内出现极昼现象。亚寒带针叶林主要分布在俄罗斯、加拿大两个国家。

39.地轴与公转轨道面成66.5度的固定倾角。这是一年内太阳直射点有规律地在南、北回归线之间移动，也使各地正午的太阳高度也随之发生有规律地变化。

40.山地迎风坡降水多，背风坡降水少。在温带地区，沿海和内陆相比较是沿海的降水多。赤道和两极相比年降水量是赤道多，两极少。亚洲季风气候显著的原因是：亚欧大陆是世界最大的大陆，太平洋是世界最大的洋。

41.由于亚欧大陆和太平洋的巨大海陆差异，使亚欧大陆温带地区的东部形成著名的温带季风气候。拉丁美洲大多数国家通用的语言是西班牙语;巴西使用的是葡萄牙语。

42.写出几种常见的天气符号：扬沙_____、强沙尘暴_____、冰雹_____、霜冻_____、大雪_____、中雨_____、晴转多云_________、小雨转大雨_________、雷阵雨_____、暖锋_____。

43.亚热带常绿硬叶林是在地中海气候条件下形成的，这种气候的特点是：夏季炎热干燥、冬季温和多雨。北半球的夏季是6、7、8月，南半球的秋季是3、4、5月。它们的季节相反。

44.从全球的气温分布来看，同纬度地区的陆地和海洋相比较：夏季陆地的气温高。在气温的日变化中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在正午过后两点。

45.人们经常用晴、雨、气温高低、阴、风力大小等来描述天气，天气现象的突出特点是时间短，变化快。而气候具有相对的稳定性(时间长，变化不大)。世界上信徒最多，流传最广的宗教是基督教。麦哲伦船队作环球航行，依次经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋。

46.天气预报是发布的将要出现的天气状况，主要包括气温、阴天或晴天、降水的可能性、降水强度、风力大小和空气能见度等。

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47.赤道附近的大部分地区，气候都有终年高温多雨的特点。这种气候的类型是热带雨林气候。影响气候的主要因素有地球的形状(纬度因素)、地球的运动、海陆因素、地形因素、洋流因素。

48.气温的年较差就是最高月气温减去最低月气温的差值。如某地的最高月气温是32℃，最低月气温是-12℃，则该地的气温年较差是44℃。全球四季变化最明显的地区是温带。

49.世界上广泛分布的两种气候类型是温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候，主要分布在亚欧大陆和北美洲的北部。南极洲属于典型的冰原气候。我国降水类型主要是锋面雨。

50.中纬度地区的山地高原，以自然景观的垂直变化为重要特色。温带海洋性气候的形成主要受西风的影响，这种气候的特点是冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。

51.根据世界政治制度的不同，世界可分为社会主义国家和资本主义国家两类国家。如我国就属于社会主义国家。按照板块构造学说，澳大利亚位于印度洋板块。

52.国境线以内的陆地、领水、领海和领空，总称领土。在卫星云图上，蓝色表示的是海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。

53.根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从人口增长的特点看，是发达国家国家增长慢。我国属于发展中国家。

54.目前世界上规模最大和最有影响力的全球性国际组织是联合国，成立于1945.10.24，总部设在美国纽约，目前已有188个成员国。联合国的主要行政负责人是秘书长，现任秘书长的是韩国人潘基文，任期5年。

55.世界上人口最多的国家是中国，其次是印度。世界上面积最大的国家是俄罗斯，其国土面积是1707万km2。最小的国家是梵蒂冈。

56.联合国的组织机构有联合国大会、安全理事会、托管理事会、经济及社会理事会、秘书处、国际法院。其中安理会的主要职能是维护国际和平与安全。

57.联合国安理会的五个常任理事国是英国、法国、中国、美国、俄罗斯。世界上发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。发达国家数量最多的大洲是：欧洲。

58.联合国的主要职责是①防止战争，维护国际和平与安全，;②发展国际间的友好关系;③开展国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义性质的问题;④联合国是协调各国行动的中心。如果在地球上选一个地点，要求四面朝北，应在南极极点。

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59.我国的和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。当今世界的主题是和平与发展。南北关系有南北对话和南南合作。

60.国际奥林匹克委员会简称国际奥委会，是当今世界上最有影响的国际体育组织，其总部设在瑞士洛桑，奥林匹克的理想是和平、友谊、进步。奥林匹克的精神是“重要的不是胜利，而是参与”。2008年夏季奥运会将在中国北京举行。

61.2001年中国加入“WTO”，该组织的全称是世界贸易组织，总部所在地为瑞士日内瓦。从内力和外力的作用看，地形的“塑造者”是内力，“雕刻师”是外力。内力使地面更加高低不平，外力使地面更加趋于平坦。

62.温带和热带的界限是南、北回归线。世界上面积最大的半岛是阿拉伯半岛，面积最大的高原是巴西高原。世界上面积最大的盆地是刚果盆地。

七年级上册地理知识点

1.地球纬线的最大周长是赤道，长约4万km。地球的表面积是5.1亿平方千米。地球的平均半径是6371km。2.世界面积最大的大洲是亚洲，最小的大洲是大洋州。四大洋中最大的是太平洋，最小的大洋是北冰洋，纬度最高的大洋是北冰洋。3.地图上如果比例尺大，则表示的范围小,但内容详细。比例尺的三种形式是数字式、线段式、文字式。地球上的四大洋中，跨经度最广的大洋是北冰洋。七大洲中，跨经度最广的是南极洲。4.在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏。地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。世界最大的岛屿是格陵兰岛。5.陆地地形一般有五种形态，即山地、平原、高原、盆地、丘陵。造成海陆变迁的主要原因有地壳变动和海平面升降。五带中，地面得到太阳光热最少的是北寒带和南寒带。6.世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是加加林。我国第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是杨利伟。地球表面上，陆地总面积占总表面积的29%。7.在世界的七大洲中，北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河。亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。8.世界上最大的湖泊是里海。世界上平均海拔最高的大洲南极洲，有“冰雪高原”之称的大洲是南极洲。世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。9.大陆漂移学说是由德国科学家魏格纳提出来的。20世纪60年代人们又提出了板块构造学说，地球表面由六大板块组成，即亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。10.世界上面积最大的平原是亚马孙平原。世界水量最大的河流是亚马孙河。世界最长的河流是尼罗河。世界上面积最大的热带雨林气候区是亚马孙河流域。11.地球上的陆地从南半球和北半球看，主要分布在北半球。在地球两半球的划分上，南北半球是以赤道划分的，东西半球是以200W、1600E划分的。

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第一章：地球和地图 1 地球和地球仪(1)认识地球的形状和大小(2)地球的模型(3)纬线和经线(4)利用经纬网定位 2 地球的运动 地球的自转和公转 3 地图(1)地图的基本要素(2)地形图的判读(3)从地图上获取信息 第二章：陆地和大洋 1 大洲和大洋(1)海路比例的分配和分布(2)七大洲和四大洋 2 海陆的变迁(1)沧海桑田(2)从世界地图上得到的启示(3)板块的运动 第三章：天气与气候 1 多变的天气(1)天气及其影响(2)明天的天气(3)我们需要洁净的空气 2 气温和气温的分布(1)气温与生活(2)气温的变化(3)气温的分布 3 降水和降水的分布(1)降水与生活(2)降水量的季节变化(3)降水的分布 4 世界的气候(1)气候的地区差异(2)影响气候的因素(3)气候对人类活动的影响 第四章：居民语聚落 1 人口与人种(1)世界人口的增长(2)世界人口的分布(3)人口问题(4)不同的人种 2 世界的语言和宗教 世界的语言和三大宗教 第五章：发展与合作 国家和地区 发达国家和发展中国家 国际合作第一章 地球：地球是一个两级部位略扁的不规则球体。极半径，6357km 赤道半径，6378km平均半径,6371km 地球表面积，5.1亿平方千米 赤道周长，4万km 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。经度和纬度：为了区别出各条经线和纬线，人们给它们标定了不同的读书，分别叫做经度和纬度。东西半球分界线：20w,160e 春分日：3.21或3.22直射赤道 夏至日：6.22或6.21直射北回归线 秋分日：9.23或9.22直射赤道 冬至日：12.22或12.21直射南回归线 北回归线，23.5N 南回归线：23.5S 北极圈：66.5N 南极圈：66.5S 地图三要素：比例尺、方向、图例 比例尺=图上距离÷实地距离 第二章 七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。第三章 天气：是一个地方短时间内阴晴风雨，冷热等大气状况。降水概率：表示降水可能性的大小。在卫星云图上：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。不同地区，云层厚度不同，云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。气温日变化：以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化;气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。气温日较差：最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差;气温年较差：一年内的最高月平均气温的差，叫做气温年较差。印象气温的因素：

1、纬度位置

2、海陆位置

3、地形因素 等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏的地方，气温差别小。海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。气候：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候;亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候;寒带气候、高原山地气候。第四章 出生率减死亡率，就是自然增长率。人口稠密地区：东亚、南亚、欧洲、北美洲东部等中低纬度的平原地区。

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