党员教师“四风问题”个人自查

第一篇：党员教师“四风问题”个人自查

党员教师“四风问题”个人对照检查材料

根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神。

作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。

一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况

（一）遵守情况

自从本人1990年参加工作，并于1997年加入中国共产党，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师，自觉把贯彻落实“八项规定”

（二）存在问题

没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员，我的大局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。

二、“四风”方面存在的问题

（一）、形式主义问题

作为一名党员教师，教育教学是我的主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。特别对某项工作安排不满意，带着情绪工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

学校对教师家访工作的检查和考核，重点翻看家访记录。于是，我简单地认为家访只为了为了应付学校的检查，只为了完成任务。甚至错误地认为：只要填写完成家访记录，家访工作就应付了事了。未能形成家校合力。

（二）官僚主义问题

为了搞好人际关系，不敢碰硬，遇到问题绕道走，宁可误事，不愿意得罪人，求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢负责。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感觉个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”。

（三）享乐主义问题

缺乏进取意识在工作中，有时安于满足现状，思想上存在年纪老了，满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的 想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高。有贪图安逸思想在学校工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在，甚至后事发牢骚。

（四）奢靡之风方面

由于经济能力有限，没有吃喝宴请现象。不过在办公用品使用中不够节约，有浪费现象。学校的打印机纸张存在浪费。平时打印文档，由于文档或表格制定不严格，导致文档打印出来以后作废，存在打印纸张浪费。另外对于可利用的纸张没有很好做到再次利用。平时不注意办公用电、用水的节约，主要表现在：有时电脑忘记关闭、光线不需要开灯却依然开灯，并且不注意用水节约。

二、产生“四风”问题的原因剖析

1.责任心不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性。工作忙于应付多、主动落实少，解决问题少，缺乏创造性开展工作。

2.思想上放松了理论学习。学习意识不强，导致在学习上不够主动，没有强烈的求知欲望和严格的学习计划和约束自己学习的制度，缺乏持之以恒的学习自觉性。至使一些庸俗的思想、世俗的观点，占据了头脑，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。

3．思想上对自己的要求和标准降低了。认为把教书本职工作做好就行了，认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。

4.认为办公用品、水电是公家的，自己不出钱，用了再买，不注意节约，造成了浪费。

第二篇：个人四风问题自查

个人“四风”问题自查

一．存在的主要问题：

1.对形式主义的危害性认识不深刻，有时还存在形式主义思想。主要表现在学习和工作两个方面：学习目的不够明确，学习有时流于形式，缺乏认真深入的思考，囫囵吐枣，只能从字面上理解，没有深刻认识内在含义，特别是在政治理论知识的学习上还需要加强深刻理解。工作中一心扑在工程上，有事为了赶工程进度，标准有所降低，虽然验收合格，但感觉这就是流于形式。2.官僚主义方面存在的问题：

我们工程部人员虽少，工作量大，铺管，管道漏损抢修，管线巡查，水表查抄等繁杂工作。由于工作任务重，有时遇到问题没有耐心，工作方法简单，处理方法过于简单，批评下属较多。

3.生活学习上存在的享乐主义和奢靡之风的问题：

一是精神状态上不能以饱满的状态投入工作中，有时精神萎靡，贪图安逸，不思进取。

在生活上由于施工过程中遇到各种施工阻力及障碍，需要交流沟通各个环节，从而导致一些不必要的财力物力上的浪费，有时没注意到减少不必要的开支。

在工作态度上，有时不用心，办事还不能全力以赴。二．

存在问题的原因 1.政治理论学习不够深入，平时疏于学习，只要能办本职工作干好，其他学习都无关紧要。有时对于自己所学的东西也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好的做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，知识在实际工作中政策水平有限，加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

2.思维局限，进取意识不够强，认为工作干好就行，按部就班。认为只要规规矩矩的按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧，没给自己树立起跨越的高标杆。

3.群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的意识。三． 今后工作努力的方向：

针对自己存在的问题，我将在以后的工作中进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，倡导团结协作之风，树立团结协作，积极配合的观念，增强集体主义观念和全局意识，为稳定扎实推进工程工作营造积极向上的氛围。

汇报人：

张其华

第三篇：个人四风问题自查

个人四风问题自查

吴柏梁

在认真的学习了总书记关于反四风的重要指示精神和相关内容后，即“各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”进一步学习党的 “十八大”及十八届三中全会会议精神，充分地践行党的群众路线，认真学习中共中央关于“八项规定”、“六项禁令”等重要精神，通过认真对照检查，充分进行思想动员，高度重视，在上级的统一领导下，深刻进行自我剖析，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上进行查找，现报告如下：

形式主义学风不够端正，对理论学习抱有满足于够用即可的思想，对于学习的融会 贯通不够。

2有时存在开完会议，只向领导汇报，没有能够全部落实。3 抓思想认识、抓日常督查相对较少。

4安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主、集思广益，创新工作方法上 下功夫有时不够。对同志生活工作上关心了解帮助上有时做得不够全面。6日常工作中，存在为了工作而工作，为了完成工作任务而

工作的现象。

官僚主义宗旨意识不够强，全心全意为民思想意识有时存在薄弱现象。

2在日常工作中，存在与同志谈心少；有时听取下级意见缺乏耐心，工 作焦躁时偶尔存在急躁情绪。

3在工作中按上级要求按规定动作按部就班多，对工作的研究、灵活把握处 理问题还不够到位。

4在工作中对下属设身处地的换位思考意识不足。工作中，有时存在对下级 压担子多、交任务多、看结果多的情况。5在工作中存在教方法、重过程的少，有时指导工作耐心不够，对下属关心 体贴不够。

6有时安排工作太直接，要求过急、说话直截了当、考虑同志切身感受少，容易挫伤同志。

7存在好人思想，认为好干部是夸出来的，还是多表扬、少批评。

享乐主义

1有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。

2有时对待工作创新意识少，存在因循着老经验、老办法去工作，有时会存 在根据对比创新的举动少的工作现象。

3工作中有时不深入思考问题，缺少底线思维，谋划长远还有够。

4有时缺乏较强的忧患意识、安于现状、创新精神不足。5有时在工作中存在“干累了，歇口气”的想法。

奢靡之风

1艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。2有时接待会存在浪费现象

3对群众疾苦、诉求重视不够。

今后我将在镇党委政府的领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为纪家镇的发展多作贡献。

第四篇：党员四风自查

党的群众路线教育实践活动

“四风”问题自查报告

我于2010年至今在我校任教，我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：

（一）形式主义方面

1．学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。

2．工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面

1．在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

2．服务学生的意识需要加强，注重团队合作

学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为人民教师如何能够服务好学生，是其终生奋斗之目标。来到学校这短时间以来，和学生们接触的时间也越来越多，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所准备的东西远远

不够。因为学生不仅仅是想丛老师这里得到知识的洗礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关怀。

（三）享乐主义方面

作为一名教师，教学时我的主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。

接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

（四）奢靡之风方面

由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。

今后的努力方向和改进措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措

施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

第五篇：四风问题自查材料

“四风”问题剖析及整改措施

一、“四风”方面问题和不足

1.形式主义方面存在的问题。存在工作走形式，缺乏主动性的问题。平时工作中对自己要求不高，只追求把工作做完，而没有真正把工作做好。没有把每项领导交办的工作都当成是学习的机会，工作缺乏主动性和积极性，一些业务没有及时熟悉，掌握。

2.官僚主义方面存在的问题。存在服务意识不强的问题。一方面是对群众的服务意识不强，另一方面，作为办公室的一员，我在完成出纳和人事等本职工作的时候，或者因为服务意识不强，或者因为工作能力不够，工作效率不高，对与局机关同志的后勤保障工作常有做得不到位的地方，影响到其他同志工作的开展。

3.享乐主义和奢靡之风方面存在的问题。存在庸懒散和浪费的现象。有的时候贪图一时安逸，工作存在拖延，有时贪图物质享受，存在奢侈浪费现象。

二、存在问题的原因

分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，安于现状。

三、今后整改措施

1.加强工作主动性。对于领导交办的每一项工作，事无巨细，都要认真完成，并且抱着学习的心态去完成，在工作中学习，通过学习尽快熟悉旅游系统的业务知识，工作方法，提高自己的工作能力。

2.强化服务意识。作为一个基层的公务员，我始终应该把群众的利益放在首位，作为局办公室的一员，我始终应该把局机关工作大局放在首位，做好后勤保障和服务工作。

3.培养艰苦奋斗的意识。作为刚刚踏入社会，走上机关岗位的年轻人，在工作中要吃得起苦，戒骄戒躁，在生活中要发扬艰苦朴素的精神，经得起诱惑。