新疆三史学习方案

第一篇：新疆三史学习方案

哈拉玉宫乡中心学校 学习“新疆三史”实施方案

哈拉玉宫乡中心学校党支部

二〇一二年五月三日 哈拉玉宫乡中心学校 学习“新疆三史”实施方案

根据库教党工发【2012】63号文件精神，为了在我校迅速宣起学习新疆“三史”的高潮，让每位党员、教师、学生能深入了解新疆“三史”的具体内涵，巩固民族团结大好局面，加强我校党员、教师、学生的思想政治教育，维护我校政治稳定和长治久安。根据我校实际，现制定我校学习“新疆三史”实施方案，具体如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七届五中全会文件精神，进一步提高教职工的政治理论水平和能力，切实增强师生的遵纪守法意识，努力构建平安、和谐和健康发展的育人环境。

二、成立领导小组

组 长：亚森〃艾威力（书 记、中心校校长）副组长：吾斯曼江〃玉山（中心校副校长、中学校长）买买提江〃尼亚孜（中心校工会主席）成 员：乔爱民（中心校办公室主任）

李 静（中学副校长）

阿曼古丽〃卡伊尔（中学副校长）阿布都热合曼〃卡买尔（教研室主任）

阿布都米吉提（德育主任）

张 薇（德育副主任）

辛旭东（团支部书记）

秦志伟（教务处主任）

吉米拉〃卡伊尔（教务处主任）

三、学习内容

1、《新疆三史》

2、《“四个任同 ”读本》

3、《新疆维吾尔族自治区民族团结教育条例》。

4、观看新疆“三史”光碟；

5、教师、学生撰写心得体会

6、进行新疆“三史”知识测试

四、学习方法：

以学校为单位采取集中学习与个人自学相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学的形式，使政治理论学习收到实效。

五、学习对象

全校师生

六、时间安排

学生学习时间： 2012年5月至6月底

1、以历史教师上课为重点，对学生进行“三史”教育。（中学民语部由阿布都热合曼负责、中学汉语部由李红负责）

2、观看新疆“三史”光碟。（具体时间另行通知）

3、各年级集中学习《新疆维吾尔族自治区民族团结教育条例》

4、各中队充分利用5月民族团结月契机，开展民汉学生手拉手活动，并开展一些相关的团结教育活动。

5、各中队举行关于新疆“三史”的主题中队会。（5月）教师学习时间： 2012年5月至暑假放假前 1、5月9日学习新疆“三史”材料一（集中）2、5月16日学习新疆“三史”材料二（集中）--撰写心得体会 3、5月23日学习新疆“三史”材料三（集中）4、5月30日学习“四个任同”读本(自学)5、6月6日学习《新疆维吾尔族自治区民族团结教育条例》。--撰写心得体会 6、6月13日观看新疆“三史”光碟。7、6月20日观看新疆“三史”光碟 8、6月27日举行教师新疆“三史”知识测试。

9、放暑假前对学习新疆“三史”情况进行总结

七、具体要求

1、要充分认清学习的重要性。通过学习认真查找自身不足，充分认清学习的重要性和必要性，把加强学习作为做好工作的第一需要。

2、要确保人员、内容、时间的落实。要统筹安排，科学设置学习内容。无特殊事由要积极参加学习，遇有特殊情况要严格执行请假制度，确保人员、内容、时间的落实。

3、要突出学习的效果。特别是党员、团员，要努力率先垂范，做学习的宣传者、组织者、示范者，带着问题去学习，并认真做好学习笔记，撰写学习心得，确保取得实效。

4、要搞好学习考勤。建立严格的考勤制度，定期对参加学习情况进行通报，并作为年度考核的一项依据，对无故不参加学习的，按学校有关规定处理。

5、学习期间要以专题讲座、座谈、学生要求撰写心得体会。

6、民语部党员教师学习由吾斯曼江〃玉山、阿曼古丽〃卡伊尔负责；汉语部党员教师学习由乔爱民、张薇、李静负责；民语学生学习由阿布都米吉提、阿布都热合曼〃卡伊尔负责；汉语学生学习由张薇、辛旭东、李红负责。

哈拉玉宫乡中心学校党支部二〇一二年五月三日 5

第二篇：新疆三史学习方案

2011第二幼儿园“新疆三史”学习计划

为深入贯彻落实学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和科学发展观，巩固民族团结大好局面，加强我园教职工的思想政治教育，维护我园政治稳定和长治久安，按照乌什县人民政府教育局相关工作要求，特制定乌什县第二幼儿园“新疆三史”学习计划，具体如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的五中全会文件精神，进一步提高教职工的政治理论水平和能力，切实增强遵纪守法意识，使“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”成为教职工的共识和自觉行动，努力构建平安、和谐和健康发展的育人环境。

二、成立领导小组

组 长：王 娟（园 长）副组长：布海且木（副书记）成 员：马慧英（教务处主任）

蒋秋菓（党建办主任）罗 萍（总务处主任）杨 苗（团委书记）

三、学习内容

1、《新疆三史》

2、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；

3、《“四个人同 ”读本》；《新疆的历史与发展》白皮书；

4、反分裂斗争再教育应知应会题；

5、《新疆维吾尔族自治区民族团结教育条例》。

四、学习方法：

以学校为单位采取集中学习与个人自学相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学的形式，使政治理论学习收到实效。

五、学习对象

全校教职工

六、时间安排

2012年3月28日至4月25日

七、具体要求

1、要充分认清学习的重要性。通过学习认真查找自身不足，充分认清学习的重要性和必要性，把加强学习作为做好工作的第一需要。

2、要确保人员、内容、时间的落实。要统筹安排，科学设置学习内容。无特殊事由要积极参加学习，遇有特殊情况要严格执行请假制度，确保人员、内容、时间的落实。

3、要突出学习的效果。特别是党员领导干部、团员，要努力率先垂范，做学习的宣传者、组织者、示范者，带着问题去学习，并认真做好学习笔记，撰写学习心得，确保取得实效。

4、要搞好学习考勤。建立严格的考勤制度，定期对参加学习情况进行通报，并作为考核的一项依据，对无故不参加学习的，按学校有关规定处理。

5、学习期间要以专题讲座、座谈。

乌什县第二幼儿园

2011年 3

第三篇：五小学习新疆三史学习方案

沙湾县第五小学 民族团结创建学习实施方案

为深入贯彻落实学习党的十七届六中全会精神和科学发展观，巩固民族团结大好局面，加强我校教职工、学生的思想政治教育，维护我校政治稳定和长治久安，按照上级相关工作要求，特制定沙湾县第五小学学习实施方案，具体如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七届六中全会文件精神，进一步提高教职工的政治理论水平和能力，切实增强师生的遵纪守法意识，使“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”成为教职工及青少年学生的共识和自觉行动，努力构建平安、和谐和健康发展的育人环境。

二、成立领导小组 组 长：王子涛 副组长：李 军

成 员：齐朝阳 高蕾 庞杰 张银环 马菊香 张惠君 胡晓霞

三、学习内容

1、《新疆三史》及新疆主要少数民族风俗介绍。

2、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；

3、《“四个认同 ”读本》；《中华传统文化》资料。

4、反暴力、讲法制、讲秩序专题教育学习材料。

5、《新疆维吾尔族自治区民族团结教育条例》。

四、学习方法：

以学校为单位采取集中学习与个人自学相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学的形式，使政治理论学习收到实效。

五、学习对象

全校教职工、学生。

六、时间安排

学习时间： 2012年5月18日至6月18日

七、具体要求

1、要充分认清学习的重要性。通过学习认真查找自身不足，充分认清学习的重要性和必要性，把加强学习作为做好工作的第一需要。

2、要确保人员、内容、时间的落实。要统筹安排，科学设置学习内容。无特殊事由要积极参加学习，遇有特殊情况要严格执行请假制度，确保人员、内容、时间的落实。

3、要突出学习的效果。特别是党员领导干部、团员，要努力率先垂范，做学习的宣传者、组织者、示范者，带着问题去学习，并认真做好学习笔记，撰写学习心得，确保取得实效。

4、要搞好学习考勤。建立严格的考勤制度，定期对参加学习情况进行通报，并作为考核的一项依据，对无故不参加学习的，按学校有关规定处理。

5、学习期间要以专题讲座、座谈、要求撰写读书笔记、心得体会。

沙湾县第五小学

2012年3月16日

第四篇：学习新疆三史心得体会

学习新疆“三史”得体会

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕。

意识形态领域的反分裂斗争是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。

分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。这种活动手段更加隐蔽，对民族团结和社会稳定的危害也更大，所以我们更要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋彻底粉碎。特别是在当前新的形势下，反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务更加艰巨，我们一定要高度重视、高度警惕。

通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有

强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。

作为一名员工，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。更应该要擦亮眼睛，提高警惕，深入揭批“三股势力”的险恶用心和卑鄙手段，更加紧密地团结在党和政府周围，把新疆建设得更加强盛。

第五篇：新疆“三史”学习心得体会

新疆“三史”学习心得体会

新疆“三史”是指：新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

新疆，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用到清朝统一新疆，之后改称新疆。新疆位居东西交通孔道，历史上十分频繁的民族迁徒和交往，导致了新疆古代居民错综复杂的种系族属和民族关系。

我国古史中对于西域地理历史的真实具体记载当始自汉代，同样也在汉代，中央政府在西域各地开始设置地方政府机构，所以，自汉代以后，西域便已是我国不可分割的组成部分。汉代新疆广泛流行汉朝的五铢钱，和田马钱以及安息银币等说明了该地区蓬勃发展的商业水平。明代，西域在东察合台汗国统治之下。明朝中叶，东察合台汗国演变为叶尔羌汗国。清代是我国统一的多民族国家空前巩固和发展的时期。18世纪中叶，清朝先后平定了准噶尔贵族和大、小和卓的叛乱，统一了新疆，并采取了一系列卓有成效的治理措施，这对于我国西北疆域的最后界定，新疆各主要民族及其分布格局的形成，以及新疆各民族之间、新疆与中原之间的政治、经济、文化联系与交流，产生了深远的影响。

1949年，人民解放军已解放了全国大部分地区，国民党政权土崩瓦解。1949年秋，党中央派遣邓力群到伊犁与三区革命政府联系，三区革命政府涌跃响应。1949年9月，新疆警备司令陶峙岳、新疆省政府主席包尔汉分别通电起义，新疆宣告和平解放。接着王震将军率领中国人民解放军第一野战军第一兵团进驻新疆。1949年10月1日，新疆各族人民同全国人民一起，迎来了中华人民共和国的成立，“中国的历史，从此开辟了一个新时代。” 建立平等、团结、互助的新型民族关系一直是中国共产党解决国内民族问题的奋斗目标，新中国成立以后确立的民族区域自治制度为这种新型民族关系的建立打下了坚实的基础，在世纪之交，我国政府又作出了西部大开发的战略决策，包括新疆在内的西部民族地区迎来了千载难逢的发展机遇。经济社会的发展自然会彻底改变新疆落后的社会状况，新型的各民族之间的关系也将不断发展，但经济社会的发展需要新疆有一个稳定的社会环境，因而坚定不移地与分裂主义势力进行斗争是新疆面临的首要问题之一。

没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的新疆。学习新疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；到了近代，我们新疆又成了统治者流放政治犯的地方；时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架起了新疆与内地沟通的桥梁；我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。

但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。