第一篇：2011届浙江省杭州市高三第二次教学质量考试语文理卷
1.请在下面横线上填写相应的句子（15分）（1）__________。
鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）（2）__________。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。__________。（李白《峨眉山月歌》）（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。__________。（李白的《春夜洛城闻笛》）（5）__________。
深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧。（普希金《假如生活欺骗了你》）（7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：。
2.文言翻译。（6分）（1）又力陈前世为仆射者勋劳德业之盛、礼命之重，公亦唯唯，卒无一言。（第Ⅰ卷文言文）（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
3.在横线上默写出古代诗文的原句。（12分）①__________，良多趣味。（郦道元《三峡》）②优哉游哉。（《关雎》）③__________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）④东风不与周郎便。（杜牧《赤壁》）⑤__________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）⑥王湾《次北固山下》中富含深刻哲理的诗句是：__________。
1.阅读下文，回答问题。弟子 聂鑫森
五十岁的梁林，再一次站在古建筑学家尚成先生的病榻前，已是枫红霜白的深秋。三个月前，尚成因肝癌晚期而住院，他的一本二十年前的旧著《湘楚木构古建筑考订》，出版社拟重新付梓，但须补充一些平面图和剖面图。古建筑系的领导，便安排梁林去做这项工作，因为尚成曾是梁林的博士生导师。梁林高兴地答应了，放下手中为申报博导正在撰写的论文，来和先生告别。
尚成躺在病榻上，连连摇头说：“你不能去，你要埋头写好你的论文，这本旧著怎么能浪费你的时间！”
“先生，这书让许多人引颈期盼，我也正好在实地考察中重新温习，何乐而不为？”
一晃就是三个月，风餐露宿，日以继夜，梁林把该做的都好了，他可以向先生做个交待了。此刻，他发现先生消瘦得相当厉害，双眼微闭，脸色黄如蜂蜡。“先生，我是梁林，我回来了。”
尚成缓缓地睁开了眼睛，然后把目光投向梁林的脸。
“梁林，你回来了，辛苦了。你知道不？你一走就是三个月，把申请博导的时间错过了，我心不安啊。”
“先生，这不要紧，我还年轻，下次吧。” 尚成叹了一口气，然后对护士说：“请你坐在外间的会客室里，别让任何人来打扰，我想和我的弟子说说话——我大概没有多少日子了。” 梁林的眼里忽然盈满了泪水。
“梁林，坐下吧，说一说你此行的经过。”
梁林坐下来，轻声讲述他从湖南到湖北，对先生书中所涉及的二十余处木构古建筑的考察结果及心得体会。末了，梁林说道：“先生二十年前所下的结论，现在看来是经得起推敲的„„” 尚成笑了一下，但笑很快便在脸上消逝了。他使劲地摇了摇头，说：“知吾徒者，莫若其师。若只是画几张平面图和剖面图，以你之能力，顶多四十天即可，但你用了九十天，此中一定有你反复勘查反复考证的地方！” 梁林的脸猛地红了，火辣辣的。
“我早就想再到实地一趟，然后认真修改这本书。这些年总是忙，忙得抽不出身，可我的脑子里一直想着这本书，怀疑有些结论当时下得过于匆促。现在身染重疴，辗转病榻，追悔莫及！”说完，尚成便连连咳嗽。
梁林忙把病床的一端摇起来，让先生成一个半躺半倚的姿势。“先生，安心养病要紧，这本书古建筑界早有定评的。”
“不，因为我年长，因为我是一个什么权威，大家也就不再去细究，我焉能不知？你是我的弟子，难道也为尊者讳？” 梁林低下头，嗫嚅着说：“先生，我不会的„„” 尚成冷冷地扫了他一眼，说：“比如那座建于初唐的湘东大佛寺的‘释迦木塔’，塔的平面为八角形，外观九层，可用空间实为五层，即‘明五暗四’，彩和内外两层环状柱网，故能抵抗住各种外力的摇撼，历千年而不坍，我曾赞扬备至。但有些构件因当时缺少科学计算方法，以致上部集中荷载将个别坐斗压偏或陷入梁枋内。为防止梁枋折断，不得不在梁枋下边加支柱，这显然是应急措施，破坏了整体的结构理念，我却没有深入论及。还有鄂西文庙中的大成殿，史料记载文庙建于明洪武年间，但大成殿的建筑风格极为简洁，其斗拱权衡十分硕大，现在想来，大成殿应是五代或宋初就有的，文庙是在这个基础上扩建的，我却笼统地说它是明时所建的。”
梁林脊背后沁出汗来，先生所说的这些疑点，他都注意到了，并做了详细的考证笔记。但他不想说，因为先生正在病中。
“梁林啊，你是不会疏忽这些的，我想，你也一定有了新的发现和求证。这本书重版时，只增加你所绘的图就可以了。你的考证，可另写成一本书，作为明年申报博导的材料。记住了吗？” 梁林说：“记住了，先生。”
“你回去吧。不要老往这里跑，一心一意去做你的正事。” 梁林站起来，给先生深深地鞠了一躬，满脸泪水地走了。十天后，尚成魂归道山。
半年后，经过重新修订和配上新图的《湘楚木构古建筑考订》面世，梁林将他的考查和论证所得，不露痕迹地添加在各章各节，书的署名仍是“尚成”。梁林在《后记》中写道：“先生于弥留之际，召弟子于病榻前，细说旧著中应当修订之处，目光炯炯，论说凿凿，我详细记之。一代学人之风范，令人感铭不已。”申报博导的材料一直没有呈报上去，梁林毫无悔意„„ 【小题1】给下列词语中加点的字注意。（2分）（1）勘查（）（2）嗫嚅（）（3）风餐露宿（）（4）目光炯炯（）
【小题2】记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。从全文来看，本文运用了哪种记叙方式？最有代表性的是哪一个词？（2分）
【小题3】一代古建筑学权威尚成20年前的旧著再版在即，需要配几幅图片，但他已卧病不起，弟子梁林“三个月，风餐露宿，日以继夜”都做了哪些事情？（3分）
【小题4】请从描写的角度，分析“他发现先生消瘦得相当厉害，双眼微闭，脸色黄如蜂蜡。”一句的表达效果。（3分）
【小题5】梁林“放下手中为申报博导正在撰写的论文”，并能高兴地答应了为导师旧著补充一些图表，其原因是什么（4分）
【小题6】根据语意，揣摩下面句子中梁林的心理活动。（4分）（1）梁林的眼里忽然盈满了泪水。
（2）梁林的脸猛地红了，火辣辣的。
【小题7】在中华文明的传承中，师徒关系是很重要的一个环节。仔细品读文中这对师徒之间的故事，请写出你对这两个主人公的评价。（4分）
【小题8】梁林是弟子中的榜样，而尚成在中华文明传承的链条中，也是至真至诚的“弟子”，作者以此文意在表达怎样的主题？（4分）
【小题9】文中的先生和弟子在为人和做学问上都令人敬佩和感动。下面是结合文章内容拟写的上联，请对出下联。（2分）
上联：先生严谨治学一生，终留遗憾； 下联：弟子风餐露宿__________。
2.阅读《夕照》，完成下题。（16分）
⑴是大好的天气，太阳斜照到地面上的时候，光是极均匀的。不像正午前的，轰然的阳光，沉渣泛起，沸沸扬扬，光和影都是强烈的。
⑵这时，却是沉静下来，那些最细的光粒子，分布在空气里。光是薄薄的一层，却没有一点疏漏，连最犄角的旮旯里，都没有影，而是光。由于光的细致，这时的可见度相当高，那些外墙表面上，淡黄色的涂料，都被光色析出颗粒状的质地，显出一种毛茸茸的粗糙感。玻璃窗上的光，则是明快的，要是有人在这时推拉窗，那窗户上的反光，便哐啷啷的，不是指的声响，而是那股子活泼劲。要是老房子，瓦顶里的杂草，便丝丝可见，间隙里是缓缓平铺着的光。人的脸在这时呈现最柔和的线条，是照相里称作高光的效果。孩子是不消说了，连老人的布满褶皱的脸，也变得清朗细腻。并不是说，深刻的褶皱模糊了，其实反是更清晰了，但这清晰突出了它们的均衡有致，显得十分流畅。褶痕里的纹理纤毫毕露，一无暗影，肌肤甚至是娇嫩的。
⑶在这样的光线里，声音可传得很远。谁家在收晾衣服，晾竿清脆地碰撞着，还有拍打晒暄的棉被的声音，那空而实的嘭嘭声，不紧不慢的，一记记的，在住宅区的院子里，又疏落又饱满地散开。停在对面楼顶的鸽子，饱食的咕咕声，也清晰可辨。有脚步声，即便是鞋跟急骤地敲击着水泥路面，也还是轻盈和悦的，一串地从楼前到楼后，逐一消失。放学的孩子，聚在楼底的空地上做游戏，叽叽哝哝地私语，虽不知道在说什么，但那细小稠密的声节，却一个也不落的，像某一种鸟语。哪怕是在顶层的六楼，也是清清楚楚。要有自行车骑过，那车轮上的飞子，吱啦啦地响过，就特别的悦耳，好听极了。连那窗台上蹦跳的麻雀子，那小脚爪子柔软地落地，都是入耳的。
⑷这时的阳光也是有气息的，是被褥的干燥和着灰尘的味，还是衣服上新鲜的肥皂味，竹竿则是清涩涩的气味。隔宿的溽湿气晒到此刻，已经散尽扫空。东西原先的气息，便蓬然而起，四下飞扬。它几乎是有形的，是一种绒毛状的东西，使劲地吸一口，几乎要呛鼻了。这样的住宅区，到处是水泥：地坪，楼板，台阶，墙。全少不了水泥，要说气息是单调的。然而，日里烟熏火燎，夜里声鼾鼻息，朝朝暮暮的，早已脱胎换骨，难免有些焐热的缠绵的浊气，经得起这么好的太阳不歇气地照吗？到了此刻，都是清洁利落的。水泥的阴凉气是有些出来，可却是舒爽的，有冷暖的，染了人气的，它简直是带响的，沙啦啦啦。再过些时，阳光从地面下去，暮色降临，光，声，气息，就全换了颜色。（选自《王安忆散文》，人民文学出版社）【小题1】阅读全文，概括本文围绕“夕照”描写的主要内容有哪些？（4分）【小题2】任选一个角度，说说文中画线句子妙在何处。（6分）
【小题3】文章第⑵、第⑶、第⑷段分别从什么角度描写夕照？这样写有什么好处？（6分）
1.阅读下面短文，回答小题。王积薪闻棋
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。注释：①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。③伏局：认输。④势：局势 【小题1】请用现代汉语翻译下面句子。积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。
【小题2】选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理？
1.阅读下面一首诗，完成小题。春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【小题1】首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【小题2】从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么? ________________________________________________________________________
2.阅读下面的古诗 三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管**去又来。【小题1】本诗的“诗眼”是什么?用文中句子回答，并解释这句话的含义。
【小题2】下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）A．这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法，用“溪水将桥不复回”与“不管**去又来”进行对比，突出友情的恒久不变。B．这首诗运用比喻，直接把“交情”比做“山溪渡”。C．借自然界的“**”象征社会风浪，从而表现了友情经不起风浪的打击的主旨。D．一二两句写景，营造了一种送别友人，依依不舍的氛围。三四两句直抒胸臆，表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。
1.按要求作文。(40分）
请以“寻找”为题目写一篇文章。
要求：①说真话，抒真情；中心突出；文从字顺；条理清楚。②自选文体（诗歌除外），600字以上。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
第二篇：2010年浙江省杭州市七校高二上学期期中考试语文理卷
1.默写。（每空1分，共9分）（1）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）（2）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（3）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）秋风萧瑟。(曹操《观沧海》)（5）______________ ____，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）（6）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（7）令初下，群臣进谏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（8）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“____________ ____，_____ _________ _”来形容。(用《出师表》中的原句回答)
2.默写（每空1分，共9分）（1）无可无奈何花落去。（《浣溪沙》）（2）__________，春风不度玉门关。（《凉州词》）
（3）_____________，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）（4）关关雎鸠，在河之洲，君子好逑。（《关雎》）（5）竹外桃花三两枝。（《惠崇<春江晚景>》）（6），望峰息心。（《与朱元思书》）
（7）苟全性命于乱世，______________________。（《出师表》）（8）《白雪歌送武判官归京》中诗人以新奇的比喻和想象描写雪景，表达了大雪后惊喜之情的诗句是：_________________________，________________。
1.角落里的阳光（12分）
①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。⑧他会成功的，是的，我深信。
【小题1】小说标题“角落里的阳光”的含义是什么？（2分）
【小题2】第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？（2分）
【小题3】请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（3分）
【小题4】小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段中写超市员工对比尔的印象？（2分）
【小题5】 最后一段，“我”凭借什么来判定他会成功？（3分）
2.秋天的黄昏（10分）
⑴城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
⑵乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
⑶选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑷从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑸还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑹你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑺最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑻人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。⑼竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？ ——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑽鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。⑾突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑿周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。【小题1】本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（2分）
【小题2】说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(2分)【小题3】赏析第6段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（2分）【小题4】文章第6、7段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（2分）【小题5】第2段中作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”，这是为什么？(2分)
1.阅读下面文言文，完成小题．
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子?告子下》）[来源：学_科_网] 【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。（节选自《太史公自序》）【注释】①次： 编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁（léi xiè）：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。【小题1】结合文意解释下面句中加横线的词。（1）曾益其所不能（）（2）人恒过（）（3）乃喟然而叹曰（）（4）故述往事（）
【小题2】用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）困于心，衡于虑，而后作。_____________________________________________________________________（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
_____________________________________________________________________ 【小题3】用“∕”为文中画波浪线的句子断句。
于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于 麟 止 自 黄 帝 始。【小题4】（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免被灭亡的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。
_____________________________________________________________________（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（）A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。【小题5】【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？
_____________________________________________________________________
2.阅读下面两段文言文（选段），完成小题。
梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②国，是必有奇智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子③决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如④也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之一者厚倍是以千金。”梁王曰：“善。”故狱疑则从去⑤，赏疑则从与⑥，梁国大悦。由此观之，墙薄则亟坏，缯⑦薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国畜民施政教者，宜厚之而可耳。（选自刘向《新序》）【注释】 ①陶之朱公：即范蠡（lí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。② 侔（móu）：等同。③吾子：相当于“您”。④相如：相同。⑤去：去除，指不判罪。⑥与：赞许，奖赏。⑦缯（zēng）：丝织品的总称。【小题1】解释下列句中加横线词语。①梁有疑狱（）②吾子决是（）
③臣，鄙民也（）④臣之家有二白璧（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（1）虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？
（2）陶之朱公以布衣富侔国，是必有奇智。
【小题3】用“”给下面句子断句（两处）。侧 而 视 之 一 者 厚 倍 是 以 千 金 【小题4】“由此观之”中的“此”指代的是（用原文回答）【小题5】面对梁王的疑虑，陶朱公用什么方法帮助解决问题的，目的是要他明白什么道理？
1.新晴野望（5分）王维（唐）
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
【小题1】诗歌的前三联写出了雨后原野、的特点？（2分）【小题2】诗歌的尾联画龙点晴，静态画面中融入了动态之美。试对这两句诗作赏析。（3分）
2.山寺夜起（5分）（清）江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
【小题1】 “烟色如云白，流来野寺前”生动描写了烟雾，诗人笔下的烟雾有什么特点，请用简洁词语加以概括。（2分）
【小题2】阅读全诗，分析诗人“不眠”的原因。（3分）
3.阅读下面一首古诗，完成后面题目。（6分）和晋陵陆丞早春游望① 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气②催黄鸟，晴光转绿苹③。忽闻歌古调，归思欲沾巾。
【注释】①晋陵，现江苏省常州市。杜审言，唐代诗人，祖籍湖北襄阳，后迁居河南巩县。此时他在江苏江阴任职。②淑气：和暖的天气。③绿苹：即浮萍。【小题1】诗中首联提到早春“物候新”，请结合诗句作简要分析。（4分）
【小题2】整首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
1.阅读下面的文字，按要求作文（40分）
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一直白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童；一位外来公务者，因为有了期盼，回家的路再艰难也会耐心等待„„
请以“因为有了期盼”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
第三篇：浙江省杭州市2012届高三下学期第二次高考科目教学质量检测
、选择题（每小题2分共18分）
1、下列加点字的读音没有错误的一项是；
A肩胛骨（jiá）竦然（sǒng）狼藉（jí）乖角儿（jiǎo）B砧板（zhēn）一爿店（pán）陨首（yǔn）矜育（jīn）
C四十有四（yòu）冯虚御风（píng）庠序（yáng）国子监（jiàn）D智者乐也（yào）塞其隘（sè）搭讪（shàn）丛冢（zhǒng）
2、下列词语中没有错别字的一项是 A踌躇 老态龙钟 不明一文 寒伧 B板滞 走投无路 川流不息 蜉蝣 C癖好 沧海一粟 形影相吊 黯淡 D决窍 出奇制胜 茕茕孑立 尴尬
3、下列句子中词语解释正确的一项是
A行为偏僻性乖张 偏僻：离城市或中心区远交通不便。B自惭形秽：看到自己的容貌或举止不如别人而感到羞愧。C后来不合偷了店主人家钱财。不合：合不来。D陆龙飞最狠。狠：凶狠。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A我在国外接触过的无论是离乡几十年的华侨，新去的留学生，无论是大陆去的，台湾去的，无不对祖国的进步感到自豪，衷心希望祖国更强大。
B这种明目不暇接张胆的侵略行为，对于有民族自尊心的南斯拉夫人民是不能容忍的。C、光明中学的两位学生会干部在教导处开会，研究本校秋季运动会的筹备工作。D你可知道，每年演出一台春节文艺晚会是要经过多少人的努力后，才能与观众见面的。
5、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A南京城里，上到王府衙门，下到茶坊里巷，我这个老南京都是熟门熟路。
B等人是最令人心焦的事，一分一秒地耗着，不知看多少次手表，可是等到你所期待的人远远地姗姗而来，你有多少烦恼也丢到九霄云外去了。
C我们全体中国人正合力用自己的血，自己的肉，自己的生命，写作惊心动魄的光芒万丈的伟大诗篇。D从去年八月始，他们几个经常结伴去网吧，完全不听家长和老师的劝告，长此以往，今年都没能考上理想的大学。
6、下列文学常识表述有误的一项是 A《药》是鲁迅的一篇小说，节选自《呐喊》。我们以前所学的《故乡》、《社戏》、《从百草园到三味书屋》等都出自小说集《呐喊》。
B《项链》是法国作家莫泊桑写的，他的文学成就以短篇小说最为突出，有短篇小说巨匠的美称。C《杜十娘怒沉百宝箱》节选自“三言”之一的《警世通言》，“三言”是宋元明“话本”和“拟话本”的总集。D《祭十二郎文》是一篇祭文。祭文，祭奠死者的一种文体。本文是韩愈为祭奠他的亡侄所写的一篇文章。文中反复抒写他的无限哀痛之情。
7、下列各句中加点词的用法不同于其它三项的一项是 A栗深林兮惊层巅 C侣鱼虾而友麋鹿 B舞幽壑之潜蛟 D泣孤舟之嫠妇
8、选出下列句中加点词的用法相同的两项 A侣鱼虾而友麋鹿 C吾从而师之 B古之学者必有师 D方其破荆州，下江陵
9、选出下列句子中“之”的意义和用法不同于其它三项的一项 A诵明月之诗，歌窈窕之章
B凌万顷之茫然
C惟江上之清风，与山间之明月 D亦未知其言之悲也
二、积累和运用（12分）
（一）补写句子（8分）
1、外无期功强近之亲，_________________。茕茕孑立______________。
2、臣生当陨首，_____________。_________________________________，谨拜表以闻
3、少焉，___________________，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如_________________________________。
4、月明星稀，乌鹊南飞，________________________________________________________？
5、盖将自变者而观之___________________________________________________。
6、所谓天者诚难测，而神者诚难明矣，___________________________________，而寿者不可知矣。
（二）根据提供的语境在横线上填上恰当的语句（3分）
假如我是一张白纸，我愿让人用一只绿色的笔画上美丽的树木，有悠悠的远山环抱，有清澈的小溪流过，假如我是一张白纸_________________，_______________________，________________________。假如我是一张白纸，我愿让人用一只灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷……
三、阅读与欣赏（30分）
（一）阅读下面的文字，完成1—4题（12分）
祈求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永远不留恋巢穴的温暖与安乐。我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚正气同伴，又把茫然的目光投向远方。那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感受到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁月星；山上有风，山下月楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上，我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
1、下列对这篇散文的理解正确的两项是（2分）
A作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐和高傲。B作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。C作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分的展示。D作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批判。E作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
2、散文开篇，作者选择“长城”这个特定的场景，有什么用意？（3分）
_________________________________________________________________________________
3、文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明了年轻的鹰的哪些特点？（3分）
___________________________________________________________________________________
4、看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”？（4分）
(二)阅读下文，完成5-10题（14分）
陈情表 李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。即无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，_________________________,茕茕孑立,_______________。而刘夙萦疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化，前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拨拨擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌乌私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，____________________,_______________________。
5、下列句中加点词释义有误的一项是 A门衰祚薄（浅薄，少）日薄西山（迫近）B沐浴清化（承受）刘夙萦疾病（缠绕）
C刘病日笃（病重）形影相吊（身体和影子互相安慰）D躬亲抚养（弯身子）除臣洗马（除去）
6、下列句中的加点词的意义和用法，不相同的一组是 A拜臣郎中 除臣洗马
B吾往河阳省坟墓
汝不省吾，止一岁
C臣以险衅，夙遭闵凶 臣具以表闻
7、下列各句中哪一句没有通假字
D祖母刘，悯臣孤弱 愿陛下矜悯愚诚
A臣以险衅，夙遭闵凶 B举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 C桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
D于是作《八愚诗》，纪于溪石上
8、对下列句中加点虚词用法判断正确的一项是 ① 臣之进退，实为狼狈。
②何为其然也
③州司临门，急于星火 ④东流入于潇水
B①与②相同，③与④不同 A①与②相同，③与④也相同
C①与②不同，③与④相同 D①与②不同，③与④也不同
9、与其它三句句式不同的一项是 A寂寥而莫我知也 B告诉不许 C此非孟德之困于周郎者乎
10、D今是溪独见辱于愚
子翻译成现代汉语（4分）
⑴猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
____________________________________________________________________________________ ⑵母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
(三)阅读下面的诗歌，完成11-12题（4分）
天净沙·秋 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
天净沙 无名氏
平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。塞上清秋早寒，一声新雁，黄云红叶青山。
11、从体制来看，这两首元曲都属散曲中的______________。元代散曲作者中影响最大的是________________。
12、无名氏曲中的“平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺。寒上清秋早寒”这几句给人______________的感受，“一声新雁”的作用是________________________________________________。
四、作文（40分）
有个老太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在院子里衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说“看，这不就干净了吗？”原来是自己家的窗户脏了。
是的，生活中如这位太太的抱怨真是太多了。它给我们的生活带来了可怕的阴影、难言的痛苦、无法挽回的破坏……请以“抱怨”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于800字。附答案：一1B2C3B4C5D6A7C8AC9B 二积累运用
（一）1内无应门五尺之僮 形影相吊 2死当结草 臣不胜犬马怖惧之情 3月出于东山之上 凌万顷之茫然 5则天地曾不能以一瞬
4此非曹孟德之诗乎
6所谓理者不可推
（二）示例：我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空，有缤纷的云彩飘荡，有和煦的阳光普照。三阅读欣赏
（一）1CE 2长城，是中华民族的象征，这个场景中，特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想，使作者产生内心的震憾，这震撼不仅仅是对于鹰更是对于中国人、中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。3从文中可以看出，“年轻的鹰”是人工孵化的；它展翅”只是为了“站稳”，它的目光“冷漠”是缺乏鹰的情感；而“把茫然的目光投向远方”，茫然表明它未曾飞过翔，不知所措；“目光投向远方”表明它还有着祖先的血脉，仍然有着对蓝天的向往。4苍白、强烈、冷冷，形容作者悲怆之深：一方面愚昧无知竟然会使人变得如此残忍；一方面苍老的鹰 高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且当尊严受到冒犯时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的同情。
（二）5D6C7C8D9A 10（1）我这样微贱的人，担当侍奉太子的职务，这不是我牺牲生命所能报答的。（2）祖母孙子二人，相依为命，因此拳拳私心，我不能废弃奉养远离祖母。
（三）11小令 马致远 12寂静 单调 给空旷辽阔的大漠增添了动态生机 四作文略
第四篇：浙江省杭州市2012届高三第一次高考科目教学质量检测（定稿）
、汉字注音（10×2=20分）
拗（）开 搭讪（）瘐（）毙 竦（）然 一蔸（）
打烊（）咂（）摸蹩（）进
二、文学常识填空（20×1=20分）
1、《药》的作者是原名中国现代伟大的、、、1918年5月首次以鲁迅的笔
和。名发表中国现代文学史上第一篇白话小说是，他的小说集有
2、《项链》的作者是，世纪后期
3、《守财奴》选自作者是国著名的作家，一生创作了6部长篇小说。国批判现实主义小说家，他用总标题为的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的社会生活。
4、世界三大短篇小说巨匠是法国的，三、辨形组词（10×2=20分）
绽
锭
淀栓伧拴跄诠 誊 誉 国的和国的。
四、结合所学课文回答下列问题（5×6=30分）
1、“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖地装入衣袋，又在外面按了两下……。”
加点词表现了老栓夫妇怎样的心态？
2、“葛郎台老头的眼神从文书转到女儿，又是从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。”此段刻画了葛郎台怎能样的心理状态？
3、《项链》一文的线索是什么？写出文章的结构提纲。
4、鲁迅以《药》为题有何含义？如何理解夏瑜坟上的花环？
5、陈奂生是怎样一个人？
五、语言表达10分 小红是二一班学生，周日回家，看到妈妈卧病在床，生活不能自理，很着急，她不能按时返校，只有请本村的小艳给老师捎请假条，请你替小红写份请假条。
第五篇：2015届浙江省嵊州市高三第二次教学质量调测理科语文试卷A
1.默写（每空1分，共8分）
【小题1】乡书何处达？。(王湾《次北固山下》)【小题2】__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）【小题3】纸上得来终觉浅。（陆游《冬夜读书示子聿》）【小题4】但愿人长久。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）【小题5】__________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）【小题6】浮光跃金。（范仲淹《岳阳楼记》）
【小题7】为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样：__________，（请用《爱莲说》中的名句填写）。
2.诗文名句默写和理解。（共8分，每题2分）【小题1】过尽千帆皆不是。【小题2】然后我死了。
【小题3】__________，思归多苦颜。【小题4】李煜的《虞美人》中，“春花秋月”用来借指______，名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了作者____________的情感。
1.文言文阅读（15分）
阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题。【甲】既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【小题1】解释下列加点字词。（4分）（1）彼竭我盈（2）望其旗靡
（3）面刺寡人之过者（4）期年之后
【小题2】翻译句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
【小题3】结合全文，请你谈谈甲文的鲁庄公和乙文的齐威王有哪些共同点？（4分）【小题4】俗话说：“一句话让人跳，一句话让人笑。”说话是一种技巧，更是一门艺术。那么乙文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）
2.阅读下面两段文言语段，完成10-14题。（16分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也（选自《醉翁亭记》）
【乙】拔河，古谓之牵钩。襄汉风俗，常以正月望日为之。古用蔑缆，今民则以大麻絙①，长四五十丈，两头分系小索数百条，挂于胸前。分两朋②，两向齐挽。当大絙之中，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引。以却者为胜，就者为输，名曰“拔河”。中宗时，曾以清明日御③梨园球场，命侍臣为拔河之戏。时七宰相、二驸马为东朋，三宰相、五将军为西朋。东朋人多，西朋奏“胜不平”，请重定，不为改，西朋竟输。韦巨源、康休璟年老，随絙而踣，久不能兴。上大笑，令左右扶起。明皇数御楼设此戏，挽者至千余人，喧呼动地。蕃客庶士④，观者莫不震骇。（选自宋朝王谠《唐语林》，中华书号2007年版，有删改）【注】絙（gēng）：粗绳。②朋：群。③御：驾临。④蕃客庶士：蕃客指外国、少数民族的客人；庶士指平民和官员。
【小题1】给加点的字注音（2分）（1）山肴野蔌（）（2）观者莫不震骇（）【小题2】解释下列句中加点的词语。（4分）（1）杂然而前陈（）（2）颓然乎其间（）（3）就者为输（）（4）明皇数御楼设此戏（）【小题3】用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）宴酣之乐，非丝非竹。译文：（2）随絙而踣，久不能兴。译文：
【小题4】请用自己的语言简要说明乙文中拔河游戏的规则有哪些。（3分）答： ．【小题5】乙文中明皇见证了众人参与的“拔河”游戏，甲文中太守见证了“众宾”参与的游戏，从中隐约可以看出封建统治者的思想。（3分）
1.古诗词赏析（4分）江郎山和韵①（宋）辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
【小题1】这首诗写出了江郎山山势、的特点。（2分）
【小题2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（2分）
2.【古诗阅读】
阅读下面诗歌，完成题目。（4分）忆江南白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝①。能不忆江南!〖注释〗①蓝：蓼蓝。一种草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。【小题1】作者在这首词中用一个“”字来直接赞美江南。（1分）【小题2】请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。（3分）
3.古诗文阅读
白 石 滩（3分）唐王维
清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。【小题1】这首诗直接描写了哪些景物？（2分）
【小题2】诗人王维在这首诗中表现了怎样的心境？（1分）
1.从下面两道作文题中任选一题作文。
（一）“我的老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”„„等学科名称。要求：1.从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。2.不得出现真实姓名、校名。3.写一篇600字以上的记叙文。4.文体规范。
（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。要求：1.观点鲜明，说理充分。2．600字以上。3.文体规范。
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