10-11XX中学规范办学行为工作实施方案

第一篇：10-11XX中学规范办学行为工作实施方案

XX中学规范办学行为工作实施方案

为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》和省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为,全面推进素质教育，根据省教育厅、市、县教育局统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，贯彻落实国家中长期教育改革发展纲要，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校教育的良好形象。

二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组

组 长：XX

副组长：XX XX

成 员：各班主任及全体教职工

三、工作目标

1、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《教师法》《未成年保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学管理的监督。

3、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间。确保学生休息时间，认真落实阳光体育锻炼活动。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

4、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从上级教育部门公布的中小学教学用书目录中选用教学用书和教辅资料。学生使用的教辅资料要根据学校有关规定进行选择，不强行组织集体征订。

5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。各年级组、教研组要强化落实作业审批和调查制度。

7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，不以考试成绩给学生排座位及考场座次，坚持全面评价学生的发展，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生全面发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习生活。

9、规范招生管理。严格执行教育主管部门下达的招生计划，严格执行“三限”政策。实行“六公开”原则，即：公开招生政策，公开招生计划，公开招生范围，公开招生程序，公开录取方式，公开录取结果，自觉接受社会和学生的监督。

10、规范学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。

11、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。建立科学的教师评价体系，科学评价教师工作。

四、公布举报电话，加强社会监督

为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：***9。

五、合理安排，逐步推进

第一阶段：加强宣传，制定实施方案

1、学校要把县教育局规范办学行为的相关文件及市教育局“九不准”印发给全体教师，要求年级组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2、学校采取多种形式，通过召开规范办学行为动员会，网站设规范办学行为专栏，办简报、挂横幅标语、致学生家长一封信等，积极宣传规范办学行为有关文件精神。

3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。

4、学校成立领导组，下设工作组。

第二阶段：自查自纠，集中整改

1、每一位教师对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠，纠正问题。

2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。

第三阶段：检查督促，处理问题

1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。

2、迎接省、市、县专项督导检查。

第四阶段：及时总结，巩固结果

1、对规范办学行为工作进行及时总结。

2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。

进一步规范教育办学行为工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。

XX中学规范办学行为工作实施方案

XX街办XX中学

2010.9

第二篇：正启蒙中学规范办学行为工作实施方案

启蒙民族中学办学行为工作实施方案

根据《贵州省义务教育课程计划》和锦教发[2011]11号文件精神。为了全面实施国家课程计划，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，全面规范学校教育教学管理，大力实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校良好的教育形象。结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、确保规范办学行为工作落到实处，强化规范办学行为的监督与检查。

1、成立规范办学行为领导小组。组 长：付 彬

副组长：吴礼洲、杨丙树、黄元华

成 员：龙宪田、龙安宁、马艳鸿、杨德荣、姜志杰、龙冠臣、姜泽彬、杨廷桓、杨再亮

领导小组下设办公室教务处，杨德荣兼任办公室主任，马艳鸿、姜志杰同志任办公室副主任，负责办公室日常事务工作。

2、各处室要按照深入推进素质教育的要求，结合自身工作实际，针对性地提出规范办学行为的目标任务和工作措，及时纠正违规教学，维护学校正常的教育教学秩序，使老师们真正做到依法治教，规范办学行为。

3、积极开展自查自纠活动。本方案下发后，各处室负责人作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化规范办学意识，切实负好责任，按照要求组织本教研组人员进行自查自纠活动，对在自查过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。

4、加强规范办学行为工作的督导和检查力度。学校将根据上级文件精神建立规范办学行为的监督和评估机制，定期不定期地对各处室进行检查，结果纳入学校工作评估，对违规处室和人员将予以通报批评，同时要求限期整改。并向社会公布监督举报电话：中学：7280056。

二、学校当前重点开展的治理工作。

（一）学校将加大对违规教学行为的查处力度，严肃处理违规处室和相关责任人。当前重点治理五类违规行为：

1、是严格加强招生管理

我校严格控制义务教育阶段择校生，一律实行“免式、就近、划片”的招生办法，实行“七公开”原则(公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式、公开录取结果，公开重大案件处理结果)，学校不提前违规招生，不得举行任何形式的选拔性考试

2、严格控制招生规模和班额。学校要均衡配备教师，教务处要均衡编班教学，不得以任何名义分重点班、快班，班额数要控制在50人左右，不得超过55人。毕业班班主任或科任教师不得将毕业生的信息向外泄露，或介绍学生到外省就读职业技术学校。

3、认真落实各项安全措施。政教处要抓好日常教学中的安全工作，安排好值周教师和相关人员在周五学生放学回家的护送工作，夜间巡查等工作，要安排好保卫人员做好学生出入、学生家长来访等工作。教务处要严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作，不得利用假期、周末、节假日及课余时间组学生进行补课。严禁拖延上课时间和利用午休时间组织学生学习。课表安排学生自习时间不得分配到学科，任何老师不得用自习时间上课或补课。座班老师不得利用晚自习时间上课、补课。

4、四是建立规范教育收费工作的长效机制；

5、严禁利用双修日和节假日有偿补课。对于上述五种情况，属于学校处室和教研组长的责任，取消主要责任人当年评优资格；属于班主任或任课教师责任的，评先选优实行“一票否决”。一年内被书面警告两次或办学行为造成严重后果的处室和老师，将严肃追究相关当事人的责任，同时报请上级主管部门予以处理。

（二）认真执行教育教学客管理

1、严控学生在校时间。按照上级文件精神，结合我校学生实际，初中生不超过7小时，学生作息时间根据季节变化而进行调整，晚息习时间不得超于2课时，就寝熄灯时间不晚于22点，要保证学生每天睡眠时间不少于9小时。

2、严控课程课时。根据学校实际，结合地方特点，全面实施国家课程计划，按照《贵州省义务教育课程计划》和县教育主管部门的文件精神要

求，开齐课程，开足课时，教务处在安排课务时，不得随意增减课程和课时，不得搞应付查检的课表，不得挤占音、体、美课时，不得随意提高教学难度，不得随意提前结束课程和搞突击教学。要以制度和措施切实 保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时，充分利用课外活动开展团队活和社会实践等活动时间。

3、严控学生的书面作业。教务处或教研组要加强对各科作业布置的协调管理，科任教师要控制好所任学科的作业量，学生书面作业每天不得超过1.5小时，教师要根据学生水平差异布置不同的作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，对待差生不得歧视，不能以增加作业量的方式惩罚学生。

4、加强师德师风建设。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全体教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的业务培训，提高教师专业化水平。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

5、规范学籍管理。严格执行贵州省学校学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案，做好学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。

6、严控教辅资料。教务处、科任教师必须在省教育厅下发的中小学用书目录选订教师用书，严禁向学生推荐教辅资料和相关教辅书籍的音像制品，严禁科任教师以单元测试和布置作业、集体讲解等形式变相统一征订各种资料。在按上级文件要求征订用书目录中的配套教辅资料不得超过两册，除此之外的教辅资实料不得进入校园。

（7）、严控考试次数和分重点班。为了较好的检测学生所学知识，教务处每学期根据教育主管部门按排期中和期未按末两次检测；不得以升学率给老师排队，不得以考试成绩对班级、教师和学生进行排名和奖惩。初一新生入学后，不得再组织学生进行考试，再进行分班；义务教育阶段学

校一律不准收任何形式的费用。

（8）建立家校联动制度。从2014年秋春季起，政教处要组织班主任学习有关规范办学行为，如何减轻学生负担，提高教育质量为主题的家长联系卡；向学生家长宣传选进的教育理念，与学生家长沟通学生在家和学校的表现，沟通有关情况，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“减负”，努力开成“减负”的共识和合力。

9、多方开展学校田径运动会、文化艺术节等活动，安排好学生的课余文化生活丰富学生业余生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育、学生素质提高班和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的、健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中自信地学习生活。

（三）推行校务公开工作，切实规范收费行为。

学校要认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，各处室、老师不得自行以各种形式向学生和学长收费。学校财务室要严格执行教育收费制度，杜绝设立小金库和账外账，学生保险实行自愿交的原则，并由保险公司派人收起，学校任何教师不得参与到其中去。这样才能进一步推动建立规范的教育收费行为。

三、加强宣传引导

教务处、各教研组、老师充分利用简报、班报、致学生家长的一封信等形式广泛宣传学校规范办学行为、实施素质教育的典型经验和做法，建立规范办学行为督查通报（简报）制度。从2014年秋季开学起，学校通过聘请义务监督员，人大代表、教师代表、学生家长代表等形式对学校规范办学行为工作进行经常性的督查，进一步明确职责，维护教育形象，加大社会宣传，扩大学校影响，自觉主动的接受社会和家长对学校管理的监督。设立举报电话：0855----7280056

五、实施步骤

第一阶段：加强宣传，制定实施方案

1、学校教务处要把省、州、县教育主管部门规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求年级组、教研组认真组织学习和讨论，切实转变观念，树立科学的教育观、质量观和业绩观，把教师教学行为和课堂常规要求真正落到实处。

2、通过各种会议广泛进行规范办学行为动员和宣传，以QQ群开设规范办学行为专栏，办简报、致学生家长一封信等，大力宣传规范办学行为有关文件精神、具体举措及落实情况。

3、学校成立领导组，下设工作组。并结合实际，制定实施工作方案，全面部署该项工作。

第二阶段：自查自纠，集中整改

1、每一位教师按照省、州、县的相关要求对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠。

2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。

第三阶段：检查督促，处理问题

1、通过召开座谈会、问卷调查等方式，检查整治行动效果。学校规范办学行为领导组对教师的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严格实行责任追究。

2、迎接省、州、县专项督导检查。第四阶段：及时总结，巩固成果

1、对规范办学行为工作进行及时总结。

2、构建规范办学行为长效机制，明确责任，落实措施，巩固成果。

启蒙民族中学 二〇一四年九月二日

第三篇：规范办学行为实施方案

合利中心小学规范办学行为实施方案

一、指导思想

以江苏省教育厅“规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会”精神和《江苏省中小学管理规范》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。

二、目标任务

1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。

3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。4.全面实施国家课程计划，开足、开齐、上好课程，规范学校课程管理。5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。

三、主要内容

（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。

（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。

1.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时；作息时间表要上墙，接受学生家长和社会监督。

3.严禁家庭作业超量。在小学阶段一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。

4.严禁节假日补课。严禁组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

5.严禁随意增减课程、课时。按编制标准配齐配强各科教师，督促各校全面实施国家课程计划。按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙公布，接受社会监督。

6.严禁增加考试次数。规范考试科目，从严控制考试次数。小学每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。

7.严禁违规招生。严格执行免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。

8.严禁义务教育阶段学校违规编班。实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。

9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。

未经省、市教育行政部门批准，任何部门、团体、社会办学机构、学校和教师不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。

10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。

三、加快构建规范学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。

1、深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。要把深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强小学生创新精神和实践能力培养，全面提高基础教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、市关于小学教辅资料管理的规定，切实改变依靠教辅资料搞题海战术的做法。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效”的成功做法。

2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。要开放学校图书室、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。要重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能。

3、切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展。教师是推进素质教育的主体，中心小学要强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。

4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境。积极创建法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园，为学生营造平安、和谐、人文的健康成长环境。要配合有关部门加强校园及周边社会治安综合治理，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创建活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化氛围。要重视加强中小学德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任。组 长：顾雄飞 副组长：程焕祝

组

员：陈 忠 陈建飞 刘 凯 顾明光 姜志东 2.严格督查，及时整治。

根据规定，结合实际，开展自查自纠整治行动，做到早行动、早落实、早见效。成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。把规范办学行为的情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中。

3.加强宣传，正面引导。通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的学生成绩转向关注学生全面的素质竞争。

我校向社会作出公开承诺，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行暴光，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。

2013.2.12

第四篇：规范办学行为实施方案

规范办学行为实施方案

为认真贯彻落实《晋中市教育局关于进一步落实中小学规范中小学办学行为“十二条规定”的实施意见》和祁教育局转发文件的要求，更好地体现学校“全面关注、均衡发展、切实减轻学生的课业负担”的办学思想，进一步推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定《南社中学规范办学行为实施方案》。

一、指导思想：

坚持科学发展观，端正办学思想，遵循教育规律，规范办学行为。制止和纠正学校办学中存在的违背教育方针和违背青少年身心发展规律的问题，全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色的优质学校，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。

二、规范办学行为的组织领导

组 长：胡晋

成 员：袁英才

庞金钻

史晓玉

李凌春

李

虾 规范办学行为举报电话：***

三、工作任务和重点

（一）工作任务

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行《晋中市教育局关于进一步落实中小学规范中小学办学行为“十二条规定”的实施意见》的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。

（二）工作重点

1、规范考试评价行为——严格控制考试次数，学校每学期组织的考试次数不超过2次，实行无分数评价，采用等级和评语评价办法，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。

2、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程。

（1）坚持按标准课时开课，不随意增减课时；

（2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；

（3）坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；

（4）坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；

（5）坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

（6）每天体育锻炼不少于1小时；

（7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。家庭作业控制在1小时以内；

（8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。

（9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。

3、规范招生行为——严格执行《义务教育法》，继续坚持义务教育免试就近入学制度，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普九资料更新工作。坚持平行分班的原则，不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生。

4、规范教师行为——严格遵守教育部、省教厅、市教育局有关教师职业道德规范的要求，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。

（1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件；

（2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生和学生家长；

（3）鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等；

（4）不得参加学生家长的宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与低级、庸俗娱乐活动。

5、规范教材使用行为——严格教学用书，积极推行农村义务教育教科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。

四、具体措施

1.切实加强组织领导，进一步明确工作职责。坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，充分认识规范办学行为的重要意义，成立规范办学行为领导小组，以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作，精心组织开展专项整治行动，进一步统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入学校重要议事日程。2.落实措施，从严整改，（1）、修改学校作息时间，保证学生在校集中学习实践小于等于6小时；（2）、调整课程表，保证国家课时计划规定的学科设置；

（3）、每天两次大课间活动，每次时间30分钟保证学生每天的体育活动时间达到1小时；其他课间时间以班级为单位开展体育活动；（4）学校统一规定家庭书面作业总量不超过1小时。

3．加大宣传力度，积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的

关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进规范办学行为工作的顺利推进。

4．严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。

规范办学行为实施方案

南

社

中

学

2014.6

第五篇：规范办学行为实施方案

***中学

规范办学行为实施方案

为认真贯彻落实省、市关于规范办学行为深入推进素质教育的意见、要求，更好地体现学校“全面关注、均衡发展、整体冒尖”的办学思想，进一步加大工作力度，强化责任落实，推动和促进办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定《**初级中学规范办学行为实施方案》。

一、指导思想

为了进一步落实山东省《关于规范中小学办学行为的实施意见》和我校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进我校教育教学事业的健康、持续、跨越发展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。

二、规范办学行为的组织领导 组 长：*** 校长 副组长：***党总支书记

*** 副校长

成 员：***七年级级部主任

领导小组办公室设在教务处，办公室主任由马学亮同志担任。**初级中学规范办学行为举报电话：******

三、工作目标和重点

（一）工作目标

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行《意见》和《实施意见》的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。

（二）工作重点

1、规范考试评价行为——严格按照上级规定、要求，学校不得组织任何形式的统一考试，任课教师组织的单元检测，严禁公布检测成绩及按成绩排列名次、座位。不组织学生参加未经规定程序及机构批准的各种考试、竞赛、考级等活动。不下达升学指标，完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

2、规范教学行为——按照国家课程计划，开齐开足全部课程，坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。科学安排作息时间，严格控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延长学生学习时间。

3、规范招生行为——继续坚持义务教育免试入学制度，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。不举行任何形式的招生考试和测试，不违规提前招生，坚持平行分班的原则。

4、规范教师行为——切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为主要形式，为教师专业化成长创造条件。严禁教师体罚或变相体罚学生，鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。

5、规范宣传行为——不对中考成绩、上线率、升学率及中考状元进行宣传炒作。

四、具体措施

（一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性

规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。规范办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；规范办学行为，也是坚持执教为民，实践“三个代表”，切实维护广大人民群众根本利益的实际需要；规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我校将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三 步走：

1、学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容；

2、排查对照。对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改；

3、制定方案。结合校情实际，制定学校的创建方案，细化、落实《规范》。

（二）明晰目标，建章立制，强化落实，注重实效。

1、完善各项制度，坚持社会主义办学方向。

2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象。

3、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育，关注学生全面成长。

4、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。加强学籍管理，严格转学、休学、留级等制度，加强学籍的规范管理，保证学生有序流动。

5、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序。加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。

6、严肃收费纪律，不巧立名目乱收费，定期进行民主理财。

7、优化校园整体布局，提高办学质量。

8、加强安全教育，有效防止学生意外人身伤亡事故的发生。学校成立了安全责任领导组，实行领导值班制度，认真填写安全日志。各班主任作为班级、学生安全工作的第一责任人，要加强学生安全教育，加强安全普查，并与校长签订安全责任状。

(三)加强领导，明确责任，强化监督，建立规范办学的长效机制。

1、加强领导，明确责任。执行《规范》，是一项系统工程，根据《规范》条例和实施方案，我们将签定有关责任状，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。同时将建立校内检查、督导、评估、考核制度，批评、诫勉、处分等纪律制度，加大考核、奖惩力度。

2、加强监督，重视整改。我校将建立健全学校工作责任制和失职追究制；从校外聘请党风、师德、行风建设和校务管理监督员，拓宽社会监督渠道，自觉接受社会的监督；定期开展“社会评教育、家长评学校、学生 评教师”的民主评议活动，并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。

3、推行校务公开，增强办学的透明度。对学校的大政方针、教师聘用、学籍、表彰晋级、纳新提干等及时进行公示，实行“阳光操作”。

***初级中学

二0**年*月二日