围棋教学教案(初学者)

第一篇：围棋教学教案(初学者)

第二课堂教学大纲

围 棋

浅说围棋

中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。

琴棋书画中的棋，说的就是围棋。

围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今仍受到人们喜爱的原因。

围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强人的机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本领。

围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手，流传着许多优美动人的围棋史话。这些，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目，并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛，先后涌现出了一批优秀围棋高手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩，其中最具有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。

陈祖德九段，是20世纪60年代中国围棋的巨匠，称霸中国棋坛十多年之久，是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手，是“中国流”布局的主要创造者，著有许多价值极高的围棋学术著作，他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任国家体育总局棋类运动管理中心主任、中国棋院院长、中国围棋协会主席。

聂卫平九段，是全国人民众所周知的体坛名星，他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜，接连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段等日本围棋高手，为祖国争得了荣誉。1988年被授予“棋圣”称号，现任中国围棋协会副主席兼技术委员会主任、国家围棋队主教练。聂卫平的成功，把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。

我国的围棋人口有数千万之多，而且呈明显上升的趋势。职业棋手有三百人左右。职业棋手也称“专业棋手”，凡是以下棋为职业，服务于各围棋组织或体育代表队，在围棋技术上受过正规训练，有相当强的围棋功底，经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。

除专业棋手外，以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主要特点是：一般不以围棋为主要职业，没有受过(或仅受过暂短时间)正规训练，通常不参加专业棋手的比赛。

不论是职业棋手还是业余棋手，怎样才能测量他们棋力的高低呢？在中国和日本以及欧美的围棋界里，现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重要标志，我国的段位共分九个等级，依实力的高低从九段排至一段，九段为最高。一段也叫做初段。获得初段的称号，说明棋艺达到一定的水平，大至说来九段的棋力要让初段二子左右，以上所说指的是专业段位。

除专业段位外还有业余段位，业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我国最高业余段位为八段。同专业段位相比较，同等级的业余段位棋手棋艺水平相差甚远。据统计，专业初段棋手实力同业余五至六段的棋手实力旗鼓相当。业余段位以下称“级”，级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低，以一级为最高。

以上是对围棋历史、著名棋手、围棋段(级)位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋似乎很深奥，很神秘，其实并不是这样，围棋是非常易学的。只要大家认真理解本教材的内容，完成练习题，就会逐步掌握围棋的基本要领，循序渐进，认真对局定将会成为一名相当不错的棋手。

课程安排（15课时）

（初稿）

第一课时 行棋规则与胜负计算 …………………………………………………1

第二课时 如何吃子与不能下子的地方 …………………………………………7

第三课时 活棋与死棋 ………………………………………………………… 13

第四课时 反提与打劫 ………………………………………………………… 18

第五课时 围棋常用术语(一)………………………………………………… 23

第六课时 围棋常用术语(二)………………………………………………… 28

第七课时 基本吃子技巧(一)………………………………………………… 37

第八课时 基本吃子技巧(二)………………………………………………… 44

第九课时 围棋要领，占角、守角和挂角 …………………………………… 51

第十课时 布局的常识 ………………………………………………………… 59

第十一课时 布局中的拆与逼 ………………………………………………… 64

第十二课时 布局中的高低协调，大场与急所 ……………………………… 72

第十三课时 星定式 …………………………………………………………… 86

第十四课时 小目，“三·3”定式 ……………………………………………… 95

第十五课时 “中国流”布局 ………………………………………………… 102

第一课时 行棋规则与胜负计算

围棋的基本规则规定：对局者一方执黑子先行（让子棋除外），另一方执白子。双方轮流交替下一子到棋盘的交叉点上（已有棋子的交又点不能下子，禁着点不能下子），棋子下定后即不允许再挪动位置。这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。

在双方行棋的过程中，运用吃子、打劫、做活、围地等技术直至终局，所谓终局就是棋盘上每一个交叉点的归属均已完全确定下来。

围棋对局中正确的拿子方法是：用食指和中指的指尖夹住棋子，准确地将棋子轻轻放在棋盘的交叉点上。业余棋手当中，有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子，这种姿势不正规。

请看下图:

按照行棋的规则：由黑棋先走，黑1占右上角，白2占左下角，黑3占左上角，白4占右下角，黑5攻击白4，双方一手一手地应接直至白18，这就是所谓的下围棋。参见图一。

二、让先

指水平略低的一方执黑先走，终局计算时不贴子。即各占180又1/2子为和棋，哪一方超过180又1/2子即可取胜。非正式比赛或民间对局也采用此规则。让先规则适用于双方棋艺水平有一定差距的棋手之间的对局。

三、让子

让子是棋艺水平有较大差距的对局双方所采用的对局形式之一，为了取得棋力的相互平衡，由水平低的一方执黑在棋盘的指定位置上连续放置若干黑子（水平差距大的子数增多，差距小的子数相对减少）。不同的让子数有不同的放子规定，对初学者，具有专业水平的棋手可让25子，参见图三。

图三

初学者水平有了一定提高之后，可相对减少让子的子数，图四便是让16子的图形，待终局后黑方须贴还白方8子。贴还后仍以各占180又1/2子为和棋，多者为胜，少者为负。图五是让13子的图形。

是让子棋中计算胜负的方法。

下面以具体的例子详细介绍终局时数棋的方法如图六所示。这是日本著名棋手桥本昌二九段执黑对坂田荣男九段执白的一局棋。图六是这盘棋终局的图形，棋盘上所有的交叉点已被双方各自占有。怎样来计算胜负呢？

图六

首先把双方的死子拿掉，死子即在双方各自的包围中没有活力的棋子。

其次，把一方（其实可以任选一方）的地域用棋子填满，只要数一数，便知胜负了。

为了简明起见，一般是把小块地域填满，把大块地域做成整数，这样就不必把整个棋子都填到棋盘上了，这种整块做棋的方法，较为实用。民间对局和比赛中都采用这种方法，如图七所示。围棋规则中规定：在361个交叉点中，谁如果所占的地域超过了180又1/2子以上谁就算胜利，现代比赛有黑贴目的规定，所以黑地域须超过184又1/4子才算获胜。而少于这个数字就算失败。所谓黑胜几子、白胜几子就是根据这个规则来确定的。

第二课时 如何吃子与不能下子的地方

在围棋对局中，棋子在棋盘上是依赖“气”生存的，若想学会如何吃子就必须先了解“气”。“气”是围棋基本术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点，见图一。

图一

图二

图中角上的一子与它紧紧相邻的有两个交叉点，所以它有两气。边上的一子，与它紧紧相邻的有三个空交叉点，所以它有三气。中腹的一子，与它紧紧相邻的空交叉点有四个，所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气，但两个或两个以上相连的棋子则不同了。

图二：角上的二子，有三气，边上的两子有四气，中腹的两子有六气。

从以上的例子可以看出，棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多，边上和角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子赖以生存的条件。所以，气数少的棋子在将来的双方交战中一旦受到包围，则容易处于被动，我们以后将详细介绍这一点。

在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子，它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三：图中上方中腹的四子有八气，接下来方形排列的四个子是八气，下面中腹的五个子是十气，下边上的五个子是六气。

图五 参考图

没有“气”的棋子叫“死子”，也就是说，只有无“气”的“死子”才可以被提，棋盘上任何一个棋子，只要它还有一口“气”数，那它就依然可以放置在棋盘上。

图六：当白1走过之后，黑一子仅余一口“气”，这时是不能将黑棋拿掉的，但白1却为提掉黑棋作了准备，只要白方下一着棋落在A位，那么黑一子即可被“提”。

图六

象白1这样的着子，即下子后把对方一子或若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态，（如黑方置之不理，白方再下一着即可将被围的黑子提掉），称为“打”。通常也称为“打吃”。

“打”与“吃”是两个根本不同的概念，为了更多地区分它们，请集中看几个例子：

图七、八中的白1都是“打”的例子。

图七 图八

图九、十中的白1都是“吃”的例子。

图一 图二

图三：A点白子不能下，下黑子可以吃掉白三子。

图四：此情况有些特别，黑方是不能下在A位的，这等于自杀或“自拔”，而白方下在A位，就可以非常痛快地吃掉黑棋两个子。

图三

图四

所以说，“禁着点”是针对某一方来说的。这个问题等以后讲到“双活”的部分还要叙述，因为有的“交叉点”，谁也不能下，谁下谁吃亏。所谓“不能下”或“禁着点”的意义是相对的，作为对局的一方若在“禁着点”内下子，没有任何意义，或是吃亏或是受损。

图五：这又是一个典型例子，在这个图形中虽超出了“不能下子的地方”的范围，但这个图形有讲解的必要。如图所示：B点若黑棋占领，白棋▲五子就被吃掉了。所以B点是可以下子的。如果B点白棋占领，也是没有用的，黑方可以在A点把白方的所有棋子都吃掉，图五和图六讲的都是一个道理。

图五 图六

在图五和图六中，虽然可以下子，不是“禁着点”，但对白方来说下子是没有用处的，只能是越下死的越多。

“禁着点”的含义清楚之后，对图七就可以判断了。许多初学围棋的人都时常犯一个共同的错误，即总是在别人提过自己的地方反复下子。

第三课时 活棋与死棋，反提与打劫

一、眼与活棋

我们知道，棋子的“气”是棋子在棋盘上赖以生存的条件，一个棋子只要有气，就可以不被提去。一块棋假若有两个“眼”就能够永远在棋盘上生存、发展，属于这块棋的所有棋子都将作为“活子”对待。所以说，围棋艺术暗示着“生与死”的搏杀。

“眼”也称“真眼”“整眼”，是指由几个棋子围住的一个或两个空交叉点。

图一：角上的三个棋子围住的空交叉点就是“眼”，左边上五个子围住的空交叉点和中腹七个子围住的空交叉点都是“眼”。

被围住的一个空交叉点是“眼”，被围住的两个或两个以上的空交叉点也叫“眼”。“眼”有大小之分，被围住的多个交叉点被称为“大眼”。

图二：图中角上四子围成的两个空交叉点称为“一个眼”，上方中腹被围住的两个空交叉点和下边多个子围住的三个空交叉点都应该称为一个“眼”。

图一 图二

由多个棋子连接组合在一起的一块棋，假若有了两个眼，就可称作“活棋”，“活棋”是永远不可能被提掉的棋。

图三：角上黑六个子围成A、B两眼，那么这黑六个子就是一块活棋，上方中腹十个子围成A、B两个眼，这块棋也是活棋。

在角上，仅需六个子就可以围成两个眼，在边上最少需八个子，而在中腹则最少需十个子才能做成两个眼（如图四）。

图三 图四

所以，一般情况下，在角上做眼所需子数量少，最易活棋，其次是边上，再次是中腹。

是死棋。

图八 图九

(三)还有一种被围棋子有活力有气，也有一个眼位，但不能做出可以活棋的第二个眼，也是死棋的一种常见形式。

图十：被围的黑七子有一个眼位(A点)，但在白方的包围圈中做不出第二个眼，所以黑七子是死棋。

还有一种形式，似乎有两个眼位，但实际上只有真实的一个眼或连一个真实的眼都没有。

图十一：被包围的黑棋只有一只真实的眼(A点)，而另一只看似眼位却不是一个真实的眼位(B点)。所以这块被围的黑棋是死棋。

图十 图十一

图十二：被包围的黑棋看似有两个眼位(A)，但实际上，待B点的气都被白棋占后，A点就可以被白棋下子，黑棋死。

图十一中的B与图十二中的A看似眼，被对方围紧气后却可以提掉，对活棋不起作用的眼，叫做“假眼”。

假眼的含义就是由几个棋子围住的一个空交叉点，从表面上看象似眼位，但不起眼位的作用，即在对方紧气后，被围住的空交叉点双方均可下子或由己方粘接，或被对方下子提掉，这样的空交叉点称之为假眼。

假眼可以存在于角上、边上和中腹(如图十三)。角上的黑二子围成的交叉点，只要被白方占去1位，就是假眼。边上的黑三子围成的交叉点只要被白方占去1、2两点当中的任一点，都是假眼。中腹的黑四子围成的交叉点只要被白方占去1、2、3、4中的任何两点，都是假眼。

二题图一 二题图二 二题图三

三、下面三个图中哪些棋是死的？为什么是死棋？

三题图一

三题图二 三题图三

在连续的提子中，只有一个回合，又不能构成“打劫”，这便是“反提”。

“反提”的形状在“边”和“角”出现得最多，因为“边和角”常出现“死活”的问题，而且也是对局双方争夺最激烈的地方。图七中五个白子处于将被吃的状态，图八中是接图七后，白方“反提”的形状。

在图八中，白方的提子也可叫“打五还一”，也可叫“反提”，在这一点上，没有确切的规定。

图七 图八

在实战对局的过程中，有许多千奇百怪的棋形，随着初学者水平的提高都可能碰到。

在图九中，白方的包围之中含着黑一子，而黑方的包围之中又含着白一子，谁先下子，就可以吃掉对方。

而在这种情况下，我们主要讲的是黑方提白子的特殊情况。

图十：这是黑方提掉了白一子，而自己的两个子又处子被吃的危险状态，白棋又把黑棋在“A”位提掉。

图九 图

十二、打劫

初学者学完本课，便可以下棋了，不论下的水平如何，但毕竟可以独立对局了。如果不懂得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大多喜爱激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。

那么，什么是“劫”呢？

图一：双方战斗十分激烈，形成犬牙交错的局面，黑白双方都把对方的棋子围住，这种局面如果轮白下，可以在A位吃掉黑一子；如果轮黑下，可以在B位吃掉白子，此时此刻轮到白棋下子。

图二：白方在上图A位处吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本图B位再吃回白子，白又可以吃黑，双方如果这样轮流下去，棋局便无法进行了……。怎么办呢？

图七 图八

图九中的A位也是“劫材”, 伴随着“劫”的产生，“寻劫”、“打劫”、“消劫”，可以使一盘棋有序地进行，以免中断。

图九

图十：这场劫争相当激烈，黑方1位提掉了白子，白三子四分五裂，处于危险状态。白走在2位“寻劫”，黑方怎么办呢？如在A位“消劫”，白方8位打吃，黑右边损失是很大的。因此，黑棋走3位，白方走4位又提回“劫”，黑5位“断”，要吃右边的棋。白6并不同意这种交换，黑7又提回“劫”，白8打吃二子，黑9“拐”下来，白10位“提劫”，黑11又“寻劫”，白12打吃黑两子，黑13提回劫，白14吃提5、11两个黑子，黑方15位“消劫”。

这是初学者打劫的实战例子，当然，在打劫中作为“开劫”的一方要算好劫材，做为“应劫”的一方也要取得一定的实利而“打劫”。在“打劫”的过程中避免使用吃亏的劫材是十分重要的。

图十一：围绕着“劫”的争夺，双方绞尽脑汁。

黑1“提劫”，想吃掉白方五子，白2从上方企图连络救援，黑下在3位态度十分坚决，切断了白的退路。白4又“提劫”，黑5冲，着法严厉！白6挡住，黑7“提劫”，白8冲，黑9挡，白棋实在没有适当的“劫材”，就在此处断掉。黑方终于打胜了“劫”，在11位“消劫”。白12在此处断吃黑棋的两个子。在这里的战斗暂不去评论，但可以看到黑棋要吃掉白方五子的决心，从“打劫”的角度讲，是成功的。

三题图 四题图

第五课时 围棋常用术语(一)围棋术语是围棋的专业语言，如果对它一无所知，不懂围棋术语，就不能掌握围棋的基本知识，就看不懂围棋专业书籍，听不懂高级棋手对棋的分析和评解，等等。

所以，掌握围棋术语是十分重要的。

围棋从我国古代发展到今天，已有几千年的历史，产生了几百个专业术语，我们现时能了解到的术语就有四百多个，初学者不易一下子掌握那么多，我们这里只讲一些简单的常用术语。

一、长与立

“长”是紧靠着自己在棋盘上已有的棋子继续向前延伸行棋。

图一：黑1就是“长”。

“长”一般用于与对方接触交战的时候，便于将已方的子连成一片，更好地攻击对方。

“立”与“长”有着微妙的差别，“立”主要是指向紧靠着自己原有的在棋盘上的棋子方向向下或向边线方向的行棋。

图二：黑1紧靠上边的黑棋，向下、向边线方向行棋，被称为“立”。

战时的手段，它是相对于白原有的一子来说的。

图五 图六

五、尖

在己方原有棋子的斜上或斜下一路处行棋称为“尖”。

对于图七中原有的白一子来说，无论白是在A、B、C、D的哪处行棋，都可叫做“尖”。由于尖的步调较小，人们也习惯地称它为“小尖”。

在实战中，尖是一种很坚实的下法，通常它的棋形不会太坏。

图八中的棋形是以后下棋常用到的图形，以后还详细介绍，这里的白1尖是有深意的一着，它相当坚实。

图七 图八

六、飞

飞也叫“小飞”，是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉点处行棋。

图九：相对于图中原有的白一子来说，无论白方在A、B、C、D、E、F、G、H这些字母所代表的位置的任何一处行棋，都可以称其为“飞”。飞的形式还有“大飞”。它是指在原有棋子呈“目”字形的对角交叉点处行棋。

图十：白▲就叫白原有一子的“大飞”。

同样，假若白方今后在A、B、C、D、E、F、G处分别行棋，也叫做大飞。

“飞”最特殊的形式是“象步飞”。“象步飞”的形状很像中国象棋中“象”的走法，因此而得名。

“象步飞”是在原有棋子呈“田”字形状的对角空交叉点处行棋。

图十一：相对于白原有的棋子，白▲一子就是“象步飞”，假若白棋行在A、B、C三点中的任何一处也可称作“象步飞”。

图十六：对白一子来说，黑△一子形成对白的“夹”。这种紧靠对方棋子的“夹”，也叫“紧夹”。还有宽一路的“夹”，宽二路的“夹”等等。

宽一路的“夹”叫“一间夹”，宽二路的夹叫“二间夹”。

图十七：黑△一子就是对白子的“一间夹”，若放在A位叫“二间夹”，B位叫“一间低夹”。

图十六 图十七

还有一种“夹”，叫“反夹”，是指当一方棋子被另一方夹住时，被夹的一方从对方棋的另一侧再夹对方一手棋。

十、断

“断”也可称“切断”，是直接切开对方棋与棋之间连络，使对方的棋分散开的行棋方法。

图十八：黑△一子将白◎和白角上的二子分断成两片棋，使对方的棋失去连络，从而在攻击中得到便宜。

图十八

十一、跨

跨是对局的一方在有周围棋子援助的情况下，将己方的棋插到对方小飞的棋形中。

图十九：白▲一子就是对黑方的“跨”。

图十九

跨有时用于切断对方连络，所以有“跨断”的用语，但这并不是绝对的，“跨”有时也是仅仅为了行棋的需要，根据情况而定的。

十二、空

“空”是指围成的地域。

图二十：被白棋围住的角部空地有十四个空交叉点，这些交叉点基本上已经属于白方所有，黑方不容易侵入进去，这样的地域叫“空”。

思考题

1.“长”与“立”有什么区别？图中的黑△一子是“长”还是“立”？

虎在对局中可连络、防断又可以用来活棋，所以掌握虎这个基本手段，就可以在对局中化险为夷了。

图一 图二 图三

二、刺

“刺”的意思就是下一着棋，直接针对对方的断点或相当薄弱的环节，促使对方必应。刺含有先手的意味，显得很有紧迫感。

图四中白1刺，黑2只好接住了。按照图形来看，刺也就是让棋子在对方虎口外面着子，下一手棋将要进入虎口切断对方的联系。

在对局中“刺”这一手段很重要，在攻击中起着追杀、破眼的多种作用。也可利用这一先手补强自己。

图五：1刺、黑2粘，白先手补强了白▲二子的连络。

图四 图五

三、托

“托”的基本意思也就是指在边角上于对方棋子的下边落子。图六中的黑1就是托。托含有多种用途。可适用于托角、托边、托渡。具有占地、攻击、连络的多种意义。

托角也就是从外部向角内采用“托”的着法。意思在于分占对方角里的地域。也就是要占地。(见图七)

图六 图七

图十二 图十三

六、压

“压”顾名思义也就是在对方的棋子上面紧挨着下子；多数是将对方棋子压在低位的着法。图十四中黑1就是在白▲子上边着棋，而且是把白棋压在低位。

在棋盘的低位连续压数子，叫做连压。图十五中白1压、黑2长、白3压、黑4长、白5再压，连续把黑棋压在低位，这种形式就叫做连压。

图十四 图十五

压的作用主要是为了张势、出头，把自己棋走得厚实、强大。

七、爬

爬的意思是指一方的棋子在对方的压迫下，沿着边上低位也就是一线或二线的位置上长。图十六中黑1爬就是在白▲二子的压迫下，二线上的长。

图十六

爬可以用于做活、连络、占地、搜根等。

八、接

“接”就是指将可能被对方分开、切断的棋子连成不可分割的整体。也就是说，自己下一着棋能护住自己棋子的断点的着法就叫做接。

图十七中的白1护住了自己的断点，使白▲二子连成了不可分割的整体。

把被对方打吃的棋子与己方的棋子一起接起来，也是接的一种形式。如图十八中的白1接，接住了两处白棋，也含带粘住了被打吃的白▲一子。

“并”一般都用于加强自己和连接时。图二十三中的黑1“并”，就是为了让自己角边上的棋强硬起来，不会被白压住头。

图二十三

十一、扳

当棋盘上双方棋子并排紧贴在一起时，在对方的棋子的头上着子，就叫做扳。如图二十四中黑1扳，就是在双方棋子并排紧贴在一起，走在白▲二子的头上。

图二十四

扳也可以说成是棋盘上的双方棋子相互靠紧时，在原来的己方棋子的斜对角交叉点处下子，阻止对方的棋子向前继续长出的下法。

扳的用途很广泛，可以用在阻止对方向前长，可以用在连接上，也可用在占地、分断对方上等等。

十二、挡

“挡”的意思也就是直接阻挡对方侵入自己的地域或防止对方棋子冲出包围时，用己方棋子紧靠住对方的棋子的行棋方法。

图二十五中的黑1就是为了阻挡白棋侵入自己边上地域的下法。

如图二十六中的黑1挡，就是为了不让自己包围住的白五子冲出去。

图二十五 图二十六

术语“挡”是维护己方利益时常见的一种手段。初学者掌握之后，可在护空、吃棋方面有

图三十

黑1封住了白六子的发展后所形成的左下角势力强大，由此看出封的作用很大。如能最大效率地运用封这一手段，可以在中盘、布局时下得得心应手。

十六、点

狭义的点简单地解释为下一着棋可破坏对方的眼位。如图三十一中黑1点后，白就无法做活了，它大多数用在死活上。

广义的点范围很广，在对局中有如下几种形式：

1.如图三十一中所讲的破眼时的点。

2.可以用来窥视对方的断点或“薄弱环节”，以达到借机促使对方棋形尽早固定，以免将来多变的作用。如图三十二中的黑1、3连点，使白棋成为一条“棒”状，凝重少变。而自己却借机整形。从此图可以看出利用点可以达到很多目的。

图三十一 图三十二

3.在对方阵势中，作试探。如图三十三中的黑1点，看白如何应付后再做打算，是以静待动的好着。

4.侵略对方的阵地，从深处入手，非常严厉。如图三十四中的黑1侵分了白棋的角地，并搜取了白棋的根据地。

图三十三 图三十四

5.点还有一种说法是指棋盘上的具体交叉点。如：好点、要点等。

思考题

练习题答案

一、作用是为了多占角里的地域。(见图一)

二、图中的白1点是为了分占黑棋角里的地域。(见图二)

图一 图二

第七课时 基本吃子技巧(一)

一、边线附近的简单打吃

很多初学者虽然知道什么是“吃子”，但是在实际对局中却不知如何运用，实战吃子技术是每一个棋手都要认真练习的重要课题。

图一：对于黑处在一路边线上的棋子，白方只需从白1位打，就可以吃到，此时的黑△一子是难以逃脱的。

图二：假如黑逃，白则继续追打，一直经过黑

2、白

3、黑

4、白

5、黑

6、白

7、黑

8、白

9、黑10逃到角部，被白11吃住。

所以对对方边线上的棋子，只要己方原有一子紧紧与它相邻，那么从上面或一侧打吃，基本就可以吃住。当然，在对方前方或周围有接应子时另当别论，这是以后学习还要涉及的问题，一般情况下假若己方被断吃的棋子处于边线位置，不要再逃，以免损失更多。

图三：白1打，黑2逃，白3继续打，进行到黑

8、白9，在角部黑棋被吃。

图九：白1打，黑2若长，白3位将两个黑子吃掉，这是正解图。

图八 图九

白1这样围吃对方棋子的方法，叫“抱吃”，即指把对方棋子紧抱起来，使之无路可逃的围吃方法。

“抱吃”也叫“包吃”。

图十：被包围的黑三子是三口气，外面有一着小飞的棋子作接应，假若再补一手，就毫无危险，但目前这种情况，白方是有棋可下的，这也同样要用“抱吃”。

图十一：白1扳，黑2逃，白3继续包吃，黑4逃，白5将黑棋提掉，黑外面原有接应的一子毫无用处，白棋如愿以偿。白1如走2位或4位，黑走1位即可逃掉。

图十 图十一

三、双吃

双吃：即下一着棋，可以同时打吃对方两边的棋，这样形成二者必得其一的棋形，也叫“双打”。

图十二：这是实战中白攻黑的一个局面，此时若是轮白方行棋，下在哪里才能形成“双吃”对方的棋形呢？

图十三：白1就是“双吃”，白1既是对黑△一子的打也是对黑◎一子的打，假若黑棋想补救，也是A, B两点不可兼得，白总是能吃掉黑一子。

所以黑方在这样形状下应该在白1位补一手棋。

图十八：黑1打，白2接上，黑3打左边一个单子，白4接，这时黑5再打，就是打白棋两边的棋子，既打白▲一子，又打白◎二子。

图十七 图十八

这种双打比最初讲的双打复杂一些，但并不太难掌握，这就要求在实际对局时不仅要看到一步棋的结果，而且要看到两步、三步棋以上，甚至要看到更多步的变化和结果。

征子”也可以叫“征”，俗称“扭羊头”，是指在有些情况下，一方打吃对方棋子，即使对方棋子立即逃出，在被追击的过程中也只有两口气，没有再松气的机会，直到无处可逃仍免不了被吃的结果，追歼的一方称“征”，被歼的一方为“被征”。

“征”是一种比较常用的围棋吃子方法。

图一：被围的黑子在白1打之后立即开始长出逃跑，黑

3、白4……直到黑

14、白15，黑被白步步追打到角部提掉。

图二：白1打，黑2长，白3不像图一那样打，黑4长出，现在黑有A, B、C三口外气，白无论放在哪一点，也无法打到黑棋，所以，白3这个位置的打是错误的。

图三：白1打后，黑2长，白3迎头而打，黑4再拐一手长出，此时黑方依然只余两口气，白方依然可以打吃黑棋，如此继续下去便是图一的结局。

图一 图二 图三

图四是实战图形，此时白方如能吃掉黑△一子则显然获利。

图五：白1打，黑2长，白3如图随着紧气，则黑4继续长，白方无法吃到黑子。所以，白1打是错误的，其位置不对。

图六：白1打，黑2长，白3再打……一直到黑18白19，追到边线上，黑无法逃脱白棋的追逐，只好束手就擒。

当白1打的时候，黑就不应该再长了，以后白在本图黑2位把黑一子吃掉。

图八

怎样才能确定能否征子呢？这要先看清征子所经过的地方是否有对方棋子，有人可能会认为棋子所经过的地方仅仅是二条线，其实不然，征子时所经过的路线涉及到的是六条线。在图九中，假如画中标记的六条线内没有黑方棋子，那么黑就不应该再逃；假若逃，白就可以一直追打下去。反过来，假若画中标记的六条线内有黑方棋子，白就无法征到黑棋，如果强硬征吃，就会像图八那样最终落空。

图九

下面，请看一个实例(图十)，这是在六条征子涉及的线内有被征一方的接应棋子的图形。黑1逃后的结果会怎样，这里将经过的六条线作出标记，可以看出，在作出标记线内有两个棋子，一个是征子一方的，另一个是被征一方的，究竟哪一方的棋子会起作用呢？

第八课时 基本吃子技巧(二)

一、枷 吃

围棋中的许多吃子技巧是非常有趣的，有的读者在实践中屡次遇到同一种形状，但却多次下错，例如枷吃就是其中的一种，这就说明对围棋艺术的理解还没有上升到理性认识。下围棋不看棋书不行，不看棋书不能成为优秀棋手。

图一：轮白棋先走，现在当务之急是吃住黑◎一子，这对白方来说，太重要了，只有吃住这一子，才能确保上方两子和下方三子的联络，那么如何去吃呢？

图二：白方动手了，白1拐吃，黑2位逃，白3位再吃，黑4位再逃，白5位又吃，当黑6逃时，也在打吃着白方，白方只能自己往外跑，至黑8，黑方已扬长而去了。

可以看出，当初白方想捕捉黑一子的作战方案失败了，白方两面不可收拾，白呈败势。

那么，用什么手段吃住这个子呢？

图三：白▲一子是正解，为什么呢？

图一 图二 图三

用枷吃的办法来处理这一类型，特别是在吃对方子时，对方有“引征”的子作为接应的情况下，这种吃子方法干净利落，借用较少，没有后患，你看这多象古时的一种刑具“木枷”。若黑方在A位冲，白方就在B位挡；若黑在C位冲，白方就在D位挡。这个黑子已经死掉了，只是没有在棋盘上提掉而已。

枷吃的应用范围较广，是实战常用的手段，几乎每盘棋中都会看到枷吃的形状。

图四的形状是实战中常见的，凡碰到此种情况，用“征吃”的手段不行，因为黑子已有引征，在此种情况下应该选用什么着法呢？

图五：反方向吃可以吗？至黑4，黑棋顺利地脱逃了，采用这种简单地追杀也是不行的。一气挨一气地追着跑，是初学者常用的手法，也是初学者最容易犯的错误。

图六的白1采用的着法是正确的，它虽不能一下子提取黑子，但黑子已没有出路，白棋成功。

图四

图五 图六

枷吃的图形是非常多的，图七中的白棋断在黑棋上的二子十分重要，它直接威胁着黑方的安全，怎样去吃呢？用一般的方法肯定是不行的，只有用枷吃如黑1的方法。

二、接不归

“接不归”是围棋吃子的基本技巧之一。“接不归”的意思就是吃对方子的时候，对方的子想接也接不回去。简单的说就是“接不归”。

图十三就是接不归的形状，黑方在1位打吃白方两子，白方如果在2位接，是接不回去的。

图十四：黑方只要简单地下在1位，白方四子便死了。

下棋时，假若己方的子处于上图白方的图形，便不要去接了，否则越死越多，损失就会更大。

图十五：许多初学者在1位随手一刺，白2位顺势接上，接不归的形状马上没有了，这两步交换，黑棋大损。而这种情形，在对局中也十分常见，这便是不动脑筋随手而下的结果。

图十三 图十四 图十五

图十六是初学者实战下出来的图形。这时轮到白方下子，有的初学者往往看不见自己的毛病却在1位去断黑棋，这是坏棋。这个断并不严厉，而且起不到攻击黑棋的作用。

图十七：黑方要想反击白棋，不必在A位长出一子，只需在1位打吃白棋即可，假如白在2位粘上也是接不归。

图十八是典型的接不归形状，黑方可以十分漂亮地在1位吃白四子，可见当初白方的断是坏棋。在初学者的对局中，这样的棋形出现很多，应引起重视。

图十六 图十七 图十八

图十九：白棋的两枚断子很讨厌，它把黑方的棋断得四分五裂，但黑方经过周密的计算后，果断地下了1位，白方两子还能逃吗？这种地方正是考验棋力的时候，并需要几步的计算能力，如果算不清楚，匆匆忙忙地向外跑是不行的。

图二十：白1果然跑出来了，但经过黑2打，白3逃，黑4再打，白5位仿佛看到了希望，粗看好似有引征的子，但是经过黑6的吃，白棋全都死掉了，这又是接不归在实战的应用，这个图形算路多了一些，但比较好计算。

图二十一：这里黑棋也可能会犯错误，假如黑方计算不准，会出现错误，吃不到白子，本图黑2就是初学者常犯的错误。

第二篇：献给初学者_围棋

目录

第一讲：基础知识

一、围棋的用具与名称

二、围棋的下法

三、围棋的胜负判别

四、围棋的着法名称

五、围棋中的气与提子

六、棋子的连接与分断

第二讲：吃子手段

（一）双打

（二）征子

（三）缓征

（四）枷

(五)接不归扑

（七）倒扑

（八）滚打包收

（九）金鸡独立

（十）倒脱靴

第三讲：死活要点

一、活棋的条件——制造两个真眼

二、“聚三”能否活棋

三、“聚四”能否活棋

四、“聚五”能否活棋

第四讲：对杀方法

一、数气方法

二、长气和紧气的知识

三、不同情况下的对杀

第五讲：劫的知识

一、打劫的概念

二、劫材的选择

三、劫的种类

四、劫的应用

（六）五、劫的应用

第六讲： 下法概述一、一盘棋分三个阶段 二、布局

三、中盘战斗 四、官子

五、比赛结束，判定胜负

第一讲：基础知识

一、围棋的用具与名称

（一）棋盘

下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘，棋盘的大小有一定的规格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限，普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可，稍高级的 棋盘是用木板制成的。

棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中 规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”，而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。（见右图）。

二、围棋的下法

找个合适的地方放好你的围棋用具，你就可以与对手隔棋盘相对 而坐进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋，正规比赛时，一般 用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋，棋力较强的一方执白棋，这在棋界中已形成了约定俗成的规矩，如果棋力不相上下，双方可轮流执黑棋和白棋。

决定好两人所执棋子之后，就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子，但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子，然后再轮到黑棋下第3颗子，如此双方轮流下子直到终盘。（见图）就是双方轮流下子形成布局阶段的例子，但并不表示下棋时要依照此例下，黑白双方的任何一个子都可下在自己想下的地方，而不拘泥于图示。

请记住围棋的第一原则：黑棋先下子，白棋后下子，然后双方轮 流下子，一方绝不能连续下两子。

三、围棋的胜负判别

围棋之所以称之为“围棋”，是因为棋下完后，以双方所围地域的大小来决定胜负，占地盘多的一方为胜，也就是说活棋占交叉点多的一方为胜方。前面讲过，棋盘上共有361个交叉点，如果两人平分，应各得180个半。因此，一方所占交叉点超过180个半即为胜，否则为负。当双方各占180个半时即为和棋。

在实际对局中，可根据不同的对局方式，采取相应的计算胜负方法，如下所示： 分先：指双方水平相当，轮流执黑先行。此局面由于黑方有先着便宜，所以我国围棋规则规定：黑方在数子后可悲3/4子（即七目半），以求黑白双方的平衡。即黑方185子时，则胜3/4子（一目半）；白方177子时，则胜1/4子（半目）。数子定胜负时，只需数一方子即可。

让先：指双方水平有差距时，由水平略低的一方执黑先行，终局计算时黑方不用贴子。即一方子数超过180个半为胜方，各占180个半为和棋。

让子：指双方水平有很大差距时，由水平低的一方执黑，先在星位上放几个黑子（通常让二子、三子„„九子），然后由白方开始下子。终局计算时，按让子数每让一子由黑方贴出1/2子。如让二子，则贴还一子，让五子，则贴还两个半子，贴还后，仍以各占180个半为和棋，多于此数者为胜。

四、围棋的着法名称

卫生围棋中所下的每一步棋都有特定的名称。常用的着法名称有：飞、托、退、虎、压、跳、挖、打、粘、扳、接、断、长、曲、提、尖、镇、消、夹、双、冲、觑、碰、立、渡、拦、点、跨、扑、枷等几十种之多。

如图所示：白2对黑1是“小飞挂角”；黑3与黑1配合，叫做“夹击”；白4相对白2叫做“尖”；黑5叫做“尖顶”；白6和黑7叫做“拆”；白8叫做“打”；黑9叫做“粘”；白10叫做 “长”；黑11叫做“跳”。

五、围棋中的气与提子

“气”是指棋子周围可以连接的交叉点，也是棋子的出路。图a是表明一颗棋子可以按箭头所示方向向四周连接发展；图b就是这颗棋子向四周连接发展的形象图。

图中的a、b、c、d显示了一个或多个棋子在不同位置上应有的气。图中a的黑子有两口气；图中b的黑子有3口气；图中c的黑子有4口气；图中d的3颗黑子有8口气。

当一颗子被对方的一颗子封住一条发展方向，那么这颗子就少了一气。

如图a中的黑棋被一颗白子封住了右边的一个发展方向，那么这颗黑子只有3条发展方 向了，也就是说它只有3口气了。图b、c显示了两颗白子与3颗白子堵住一颗黑子的发展方向的示意图，此时图b中的黑棋只 剩二气，图c中的黑棋只有一气了。

当一方的一个或多个棋子被对方的棋子紧紧封住，只有一口气时，就处在被对方棋子“叫吃”的状态。当它们的气全被对方棋子封死时，就应立即把它们从盘面上拿掉，术语叫做“提”。图a、b、c表明了单个或多个黑子处在被白子叫吃的状态。它们的相同特征是：只有一口气。

图a、b、c显示了一颗处在被吃状态的黑子被白子提掉的过程，以及提掉后白棋的形状。

图a、b显示了多颗处在被吃状态的黑子被白子提掉的经过，以及提掉后白棋的形状。

也许，你从上图b的图形中看出了奥秘，黑棋被提后，它的损失是惨重的，因为白棋获得了很大的地域。所以在下棋时要避免自己的棋被对方吃掉，同时应想办法吃掉对方的棋。但在杀棋时要全盘考虑，不能不顾一切，而忽略了围棋的真正目的——“围空”。

六、棋子的连接与分断

（一）棋的连接

下棋时，棋子的连接与否是个很重要的问题。棋子连在一起就占有主动权，在攻守中就不会陷于被动局面。如果互不连接，头绪太多，就会被对方抓住你的缺陷，进行攻击。所以我们应学会判断什么样的棋是连接的，什么样的棋是没有连接在一起的。

图中黑棋虽然弯来曲去，但它们确实是按照纵横线紧密排列在一起。因此它们是相互连接的。

（二）分断

“棋从断处生”，这是棋界的一句俗语。它的意思是说围棋的许多变化都是通过分断而产生的，可见断的重要性。什么样的棋形是有断点的呢？请看图a、b、c，黑棋的棋子没有连接好，被白1在要害处一击，黑棋就被分割成两块，陷于被动。白1所走的点就称为黑棋的“断点”。而白1的手段就叫“分断”。

若要防止被断，黑棋只要抢先补一手即可，如图a、b、所示。象这种补强断点的手段在围棋俗语上称为“粘”。

分断的种类有很多，如冲断、挖断、尖断、靠断、跨断、顶断、打断、纽断等等，在此举几个例子介绍一下。

冲断：如图所示黑1冲后，白3子已无望救出。白如A位挡，黑即B位断；白如B位长，黑就A位再冲。白3子始终不能与上面的子连接。

挖断：如图所示白1挖，黑2打，白3接后，黑暴露出A、B两个断点，白必得其一。尖断：如图所示黑1尖后，白棋暴露出A、B两个断点，黑必得其一。

其它有关的分断方法，在此就不一一举例了，这些技巧等你对围棋熟悉之后，自然会逐步了解。这节的目的是要告诉你棋子连接的重要性。一旦没有连接好你的棋，对方就会把你的棋分断，使你处于被动局面

第二讲：吃子手段

从上讲的内容中我们已经学会了什么叫“提子”，这一讲要告诉你一些提子方法，即吃子手段。

（一）双打

走一子可以同时打吃对方两个部分棋子的手段，叫做“双打”，也叫“双叫吃”。图a黑1双打后，总有一颗白子被提掉。图b黑1双打后，两颗白子和一颗白子必有一方被提掉。

（二）征子 也叫“扭羊头”。图a白1打后，黑2长，白3如打错了方向，黑4长后就逃了出来。图b白3从这边打是正确的，随着白棋连续的打吃，黑棋最终无路可逃。

如果有黑在图a的位置上又如何呢？随着白棋不断的打吃，黑棋因为黑有一子的支援而得以逃命，如图b所示。

从上面的例子可以看出，利用征的手段，我们可以吃掉对方的子，但也必须看清征子的方向上有没有对方的棋子，即所谓的“征子是否有利“。判断征子是否有利，其实很简单。如图所示，白1如想征死黑一子，只需看看这6条线上是否有黑子，如有黑子征子则不利；如没有黑子，征子就成立。

（三）缓征

缓征与普遍的征吃不同。虽然它因空着气不能构成打吃，但同样可以紧逼吃子。图a此局面黑棋要吃白一子应如何下手，如果黑从A位打吃，白B长后就叫吃黑2子，黑棋反而损失很大。图b黑1只要大胆地从下边打，然后步步紧逼，利用缓征的手段就可吃掉白棋。

（四）枷 “枷”又叫“门”。图中白一子因为有白或B位打，都不能征吃白子。

一子的呼应，所以黑棋无论在A位

图中利用黑棋形的优势。黑1下出了一着妙手，白一子就无法动弹了。黑1的这种手段就叫“枷”。

在比赛中，会有各种不同的复杂棋形出现，能不能用枷的方法去吃掉对方的棋精，还要靠你自己的精确计算。相信随着棋艺的不断提高，你对枷的理解会更深，应用也会更广泛。(五)接不归

图a黑棋想救出黑4子，就只能想办法吃掉右方的白4子，如果此时不动，白棋一旦在“×”处下子连成一片，黑棋就无能为力了，所以黑棋必须先动手。

图a当白1跳出想逃跑，黑2如错误地冲，白3双后，黑则一无所获。图b白1跳时，黑2挖是好手。图c白如硬要逃。白1打吃黑一子，黑2反打，白3提掉黑一子，黑4再打时，白已成接不归。此形还有个形象的名称，叫“乌龟不出头”。

（六）扑

“扑”和后面所讲的“倒扑”都是弃子后再杀掉对方棋的一种手法。图a黑1扑，让白在A位提掉黑1，然后黑在B位打吃白子，使白接不归。图b如果黑1走在此处，而不象前图所示扑一手，那么白棋会高兴地接回去。

图a黑1如这样简单地打，白2接上后，黑无后续手段，黑五子已死。图b学会扑的手段后，黑1扑，白2提，黑3再打时，白如胆敢在黑1处粘，黑就在A位叫吃白的这一团子。白死，黑五子救出。

“扑”应用的范围很广，尤其是在边角部的攻杀中应用得最多。通常用于破对方的眼位和减少对方的气数。图a角上的黑8子被白包围，而且只有三口气，看似无法挽救了，其实不然，只要运用扑的手段，你就会把它们救出，同时还会吃掉几个白子，有所收获。图b黑1、3利用扑的手段来紧白方的气，然后走黑5，再继续收白的外气时，白就会接不归而死，黑8子救出。

图a黑棋如没有好的手段，按此图走下去就必死无疑。图b白1破眼时，黑2扑，白3提后，黑4再扑，白3子接不归，白如接，黑可在A位吃白。

（七）倒扑

倒扑是舍弃自己的一子，而使敌方撞紧气，继而一举消灭敌方的一种有效手段。它与“扑”相似，只不过来得更干脆一些。图a、b黑1扑，白如在A处提，黑就在1位立即提掉白子。

图中的各种形都是倒扑的例子。这些都是一眼能看出的倒扑形，还有一些是要经过精确计算才能走成的倒扑形。

（八）滚打包收 请看如下例子：图a左边几个白子的气很紧，同时在棋形上有缺陷，如何吃掉它，而使上下的黑子连成一片呢？图b黑1扑，妙手。白2不得已提，黑3打。白4在黑1位粘，黑5再打，白6粘，黑7打时，白9子已被黑棋干净利落地吃掉。这是典型的滚打包收的手段。当然，实战中白棋如知道滚打包收的手段时，就不会于白2位提黑了，也许会脱先，或者直接在6位或7位粘，这时黑只需在白2处提白两子即可连通。

图a白

两子是棋精，黑想救活黑3子必须想办法吃掉这两颗白子。图b失败图。黑

1、一子的硬腿，黑1可从左边打，白3虽可活角，但黑3子已死，损失惨重。图c因为有黑2粘，黑3打，白4只能提，黑5继续打时，白棋只好让黑棋在1位提，而不能在1位粘了，因为粘上后，黑会在A位打，白全部死。

（九）金鸡独立

这种手段的特点就是棋立下之后长了自己的气，同时使对方两边都不能下子紧气，继而达到杀死对方的目的。它使用的条件是：对方棋子的外气很紧，棋形有 缺陷。图b黑棋的外气很紧，当白1立下后，黑两边都不能下子紧白的气，黑被杀。白1这种立的手段就称为 “金鸡独立”。

（十）倒脱靴

在某种特定场合中可以在对方提子后立即吃回一部分对方棋子，走出的这种棋形就叫“倒脱靴”。图a被白棋打吃的黑3子已经跑不掉了，但还是有手段。图b这时可故意多送一子在1位打吃白子，白2提，形成下图。图c黑3打吃，又吃回3个白子。像黑棋这样先送给对方若干个子，然后再吃对方若干个子的手段就是“倒脱靴”。倒脱靴的手法变化较复杂，主要用于双方攻杀和死活棋中。

图a由于有白

一子的金鸡独立，看上去黑只能吃掉左边的两个白子，但仍然不能活。有妙手可使黑棋活，如图b黑1不在3位提而在1位接，这是关键着。走到白6提后就形成了倒脱靴的形。黑7在位打，吃掉白3子而成活形。

第三讲：死活要点

一、活棋的条件——制造两个真眼

图a、b、c各例的“×”点都是禁着，白棋不能在该处下子，这几点便称为“眼”。我们从前面的课程中已学过提子方法，当图中各形外侧被对方包围紧气后，仍然可以被对方杀死而提掉图d、e、f。

如何使自己的棋被对方包围后不被提掉呢？我们知道，围棋的规则规定“禁止一方连下二子”，也许你从这句话中已得到启发，想出答案。请看图中的例子：从图中各例中可以看出，白棋不先在其中一眼中下子，就无法叫吃黑棋，而这种下法是围棋规则所不允许的，因为白棋不能连下两手棋，故白棋对黑棋束手无策。换句话说，黑棋在此局面中活了，功劳在于它拥有两个眼。

所以说：活棋必须具备有两个或两个以上的眼。图中三块黑棋虽然没有明确的两眼，但都已有足够做两眼的空间。所以这样的形也都活棋，可以看成它有两个眼。有关什么样的形可以点死，我们将在下面几讲中详细介绍。

但眼也有真假之分。假眼不能起到真眼的作用。所以，不管有多少个假眼都是死棋。图中的几块棋，看上去都有A、B两眼，但却有真假之分，a的一块，B是真眼，A是假眼；b的一块，A是真眼，B是假眼；c的一块，A、B都是假眼。

假眼的特征是：围住一个眼的棋子中，有一部分棋子在外气被对方收紧后处在被叫吃的状态，那么围住的这个眼就是“假眼”。一块棋的两个眼中有一个眼是假眼，也同样不能活棋。活棋的条件是必须具备两个或两个以上的真眼。

二、“聚三”能否活棋

图a中的黑棋是拥有两个真眼的活棋，它是由图b中的形发展而来，如图c中下了一子做出两个真眼。

图a、b如果被白棋先动手在黑1的位置上下一白子，那么黑棋将做不出两眼而死。原因如（图a、b、c）。

象图a的这种把对方逼成只有3个空点时，再空降白1杀死对方的下法，我们通常称为“点眼”。这是破坏对方活棋眼位的基本方法。学习了上面的内容，我想你对下图的图形也会触类旁通。图a、b黑棋必须抓住先手在打有“×”的位子上补上一手棋，白棋也就无机可乘了。否则，被白棋在 “×”先动手一点眼，黑棋就必死无疑了。

总之，无论是直

三、还是曲三，只要在中间补一手就可活棋，否则必死。

三、“聚四”能否活棋

图中围有4个交叉点的形有4种：即直

四、曲

四、丁

四、方四。直四和曲四是绝对活棋，而丁四和方四却不同，丁四只有自己先补一手方能活，方四是等着被对方提掉的死棋。

（一）直四

图a所示，无论白棋下在哪一个位置上，黑棋都能抢到其中的一个要点，从而形成两个真眼。除非黑棋不理会白1，让白棋下出白

2、白3，走成直三后点死的局面图b。黑棋会这么下吗？当然不会，必然是在白1下出后立即采取行动。因此说，直四是活棋。

（二）曲四

曲四同直四很雷同，无论对手抢先破眼与否都不会死棋。如图a、b所示，无论中腹的曲四，还是边上的曲四，一旦白1来破眼，黑2总能抢到另一个要点。

（三）丁四

丁四与直

四、曲四不同，只有抢先下手才能活命，否则被对方一点则成为死棋。图a所示，黑棋只有补上黑1这手棋才能活。不补如何呢？图b所示，被白1一点，就大事不妙了。

四、“聚五”能否活棋

（一）梅花五 此形只有抢先手补一手棋才能活棋，否则被对方一点必死无疑。图a所示，被白1破眼，黑棋就无法做出两个眼。演变成图b后，造成丁四，继而再度点眼杀死黑棋。

（二）刀柄五

此形被对方一点也是死棋。只有抢先补一手才能活棋。如图a所示，白1击中此形的要害。如果黑棋反抗走黑2，则白棋图b所示走白3，黑棋做不成两个眼而死。

总之，黑棋要想活，只有抢先走到白1或白1下方的位置才能如愿。

五、第三讲课程要点

（一）活棋的必备条件是：必须有两个或两个以上的真眼。

（二）假眼再多也不能成为活棋的条件之一。

（三）直

三、曲

三、丁

四、刀柄

五、梅花五和花六都是可以被点死的棋，要想活，必须补一手。

（四）方四是等死的棋。

（五）角部的板六在没有外气时，必须补一手才能活棋。

（六）直四和曲四都是不补也活的棋。

第四讲：对杀方法

围棋中如果没有攻杀，它的乐趣就会大减。当黑白双方扭杀在一起时，最能扣人心弦。如果你的棋拥有两个真眼就不用担心攻杀中会失败，但实战中经常会出现双方的棋都没有活，而且谁也逃不掉，只有拼个你死我活的场面，这时你的心一定会提上来。今天所要讲的就是这种双方都处在你死我活状态时的“对杀”，即所谓的“杀气”。

一、数气方法

（一）公气、外气、内气

1．公气 双方对杀子所公用的气，叫“公气”。2．外气 双方攻杀棋子外部的气，叫“外气”。如图中黑有一口外气，白有一口外气。

3．内气 双方攻杀棋子内部所包含的气，即眼中的气叫“内气”。如图中黑一口内气，白有一口内气。

学会公气、外气、内气的知识很重要，对今后学习杀气方法，计算谁快、谁慢会很有帮助。

（二）双方没有眼的数气法

双方没有眼时，应计算双方的公气和外气。图中白有三口外气。黑有四口外气，公气有一口。

图中白有三口外气，黑有三口外气，没有公气。

（三）一方有一个眼，另一方没有眼的数气法

有眼一方的气应为：外气十内气十公气。无眼一方的气只有外气。图中白无外气，有一口内气，二口公气，共三口气。黑有外气二口，因为白有眼，公气不归黑，所以黑只有二口气。

（四）双方都有眼的数气法

双方都有眼的数气法较复杂。双方都是小眼时，公气归双方公有。一方是大眼（围了3至6个交叉点，但又不是活棋的眼叫“大眼”），另一方是小眼时，公气归大眼一方所有。即大眼一方的气数为：外气十内气十公气；小眼一方的气数为：外气十内气。黑方有大眼，外气一口，内气三口（参见“大眼的气数”），公气二口，共六口气。白有外气四口，内气二口，共六口气。

（五）特殊形的数气法

有些特殊形的气数对于初学者来说，不易一眼判断出，如下图。图a有人会一眼看出白棋只有AB二气，但实战中黑却无法以二手棋杀死白棋。图b黑棋若以黑1来吃白棋，会被白2提掉。黑1若走B位同样会被白棋提掉。图c如想吃白，必须先1位立下，继而走黑

2、黑3才能提掉白棋。表面上看，白棋只有两气，但实际上黑必须花三手棋才能吃掉白，所以说，此形中的白棋有三口气。

二、长气和紧气的知识

（一）长气

在杀气时想办法增加自己一方棋的气就叫“长气”。白棋被围的两个子只有二口气，而黑棋的5个子有三口气，对杀时白不能胜。白要想在对杀中成功，只有增加白两子的气才行。白先不在右边紧气，而走A位的长，使两气变成四气，快一气而杀黑。

图a黑两子只有两口气，而白四子有三口气，对杀对黑不利，但白棋有缺陷，在白

一子周围有长气手段。图b黑1打，白2长，黑3粘时有了四气，由于长了两气，使白四子在对杀中被吃。

（二）紧气

在杀气时想办法促紧对方的气就叫“紧气”。从图b中我们看出，当黑白双方外气相同而又都不能长气时，谁先动手谁就胜。这种一步步让对方气变少的方法就叫做“紧气”。

有时也必须运用扑和点等手段来迫使对方撞紧自己的气，从而达到对杀成功的目的。图a黑只有三气，同时又不能长气，如果按常规来紧气则黑会被杀，如图b。这时黑1的扑是紧气好手，迫使白2提，从而撞紧白一气。走至黑5时，黑反而快一气杀白，如图c。

三、不同情况下的对杀

（一）没有眼的对杀

从紧气的知识中我们已经知道，在没有眼的对杀中，双方外气相同且没有公气时，谁先动手谁就胜。有公气时情况会怎样呢？图a黑白双方各有两口外气，同时共有A位一口公气。黑先动手时，如图b 黑获胜。但如果黑1先在公气上落子呢？如图c黑反而差一气被白杀。因此，紧气时一定要注意先紧对方的外气。

（二）有一个眼的棋与无眼棋的对杀 这种情况的对杀是不会双活的，因为公气永远是属于有眼的一方。只有两种局面出现：有眼杀无眼和长气杀有眼。

1．有眼杀无眼 俗称“有眼杀瞎”。图a从数气的方法中我们知道公气属于有眼的一方，因此白有三气，黑只有外气两口，白胜。图b黑1紧气想杀白，白2应后，黑便不能在A位叫吃白，否则会被白在B位提掉，因此白胜。

从上面我们可以看出有眼一方很有利，因此，在杀气时，长气的方法之一就是想办法做一个眼，同时用手段迫使对方做不出一个眼。图a图中角上的黑棋只有三口气，而白有四口气，黑先能杀白吗？图b黑1提白

一子，白2打，走至白6在位提黑一子后形成打劫（打劫的知识将在下周的内容中介绍）。图c黑1做眼才是长气的手段，白2提后，黑3不让白成眼也是紧气手法。以下形成有眼杀无眼，黑胜。

图a走成此形时，黑先能否杀白？图b黑1直接紧白棋的外气是错着，走至白6后黑被杀。其实黑有长气手段。图c黑1做眼是妙着，走至黑7时白被杀。

2．长气杀短眼

一般说来，有眼的一方在对杀中很占便宜，但无眼的一方如果外气很长时，有眼一方的棋也会被杀。图a白棋有眼，但只有四口气，黑却有五口气。图b黑1先动手，走至黑7时，黑快二气提掉白棋。

从上面的例子中我们得出一个长气杀短眼的结论：当无眼一方的外气比有眼一方的气数（外气十内气十公气）要多出一口以上时，无眼一方就可无条件杀死有眼一方的棋。

（三）双方都有眼时的对杀

双方都有眼时的对杀可分为两种情况：双方眼的大小一样时的对杀；一方眼大、一方眼小时的对杀。

1．双方眼的大小一样时的对杀 黑白双方均是小眼，同样各有两口外气，但没有公气。此时谁先动手谁就胜。所以在没有公气的情况下就不存在双活。图a黑白双方同样是小眼，内气和外气均相同，公气有一口。图b此时无论双方谁先动手，均可共活（即双活）。所以，在有公气的情况下，双方都有眼的棋共活的可能性很大。

2．一方眼大、一方眼小的对杀

图a黑棋有四口外气。一口内气，白棋是大眼，有一口外气，三口公气，因为公气归大眼所在，所以在此形中黑白双方是无法共活的。如果黑方认为可以共活，白可按如下步骤杀黑。图b走到黑14点眼时，白15已可叫吃黑子了，黑被杀。图c若黑想杀白，按图中步骤可以看出，黑仍被杀。

无论是无眼还是小眼与大眼的对杀，只要按照数气方法算好双方的气，对杀中就会选择恰当的对策。

第五讲：劫的知识

一、打劫的概念

“劫”是围棋中一种特殊的棋形所造成的，即黑白双方相互间一个子的提取，这种互不相让争夺一个子的局面就叫“打劫”。下图白1提后，黑2接着就提白

1、白3接着再提黑2„„循环往复，以至无穷，导致一盘棋为了一子而永无了结。所以，围棋规则规定：出现此类情 况时，一方提子后，另一方不得立即回提。必须先在别处走一子等对方应后，才能回提，这种情况就叫“打劫”。

图a黑

两子处在被白叫吃的状态。图b白1提掉黑两子后落入黑3子的虎口中，此时黑能接着提掉白1吗？图c黑2接掉白1后并没有处在被白叫吃状态，所以黑能紧接着提掉白1。此形并不属于打劫的特殊形。黑2这手棋在围棋术语中称“打二还一”。类似打二还一的棋形还有“打三还一”“打四还一”等。

请记住：一方的一个子提掉对方的一子而落入对方的虎口中处在被对方叫吃的状态时，就形成打劫的局面。此时必须在另一处走一手棋，迫使对方应一手才能回提。如何才能迫使对方应一手呢？请看下面“劫材的选择”。

二、劫材的选择

形成打劫的局面使你不能立即回提对方的子时，你必须在另一处走一手才能回提，但是如果你随手走在对方无关痛痒的部位，对方就不予理会，而在打劫处粘上自己的棋，这样你就没能达到你的目的。怎样才能迫使对方应一手呢。

白1提后，黑不能立即在A反提。只能先在另一处走一手。黑2冲，要切断白3子，白只能接回3子，这时黑便可在A位回提白1了。黑2这手棋叫“寻劫”，白3这手棋叫“应劫”，此时像黑2这一点是能被打劫所利用的关键处，便称为“劫材”。

如果黑2寻劫时，白3不应而连回白1，黑4便断掉白3子，取得一点收获。所以说寻劫的这手棋必须 有一定的后续价值。图a此形中黑想活棋必须在A位粘一手，但如果现在轮到白方下子，黑就只能劫胜才能活棋了，如下图。图b白1提，形成打劫，因不能立即回提，只能在别处找劫材，因为一旦白劫胜，黑这块棋就会死掉，所以黑必须寻找与这块棋价值不相上下的劫材。图c黑2立威胁白的另一块棋，如果白在此不应而粘上白1，黑就杀死左边的白棋，形成交换。所以白只好按图d所示白3应来活左边的白棋，这时黑4就可回提劫了。

一般来说，劫的胜负取决于劫材的多少，劫材较多的一方会获胜，但也不是绝对的。这就要取决于劫的价值大小和对全盘形势的判断。

三、劫的种类

（一）单劫 劫的胜负对其它棋没有影响，只是关系到一个子得失的劫就叫“单劫”。图a、b中黑1提就是单劫。

单劫一般是在收官子的阶段打。别看单劫价值很小，有时在盘面很细的局面将决定一盘棋的胜负。

（二）生死劫

关系到双方多个子的得失，同时影响到全盘胜负的大劫，就叫“生死劫”，也有人称为“天下劫”。图a黑1提，形成生死劫。图b白如果没有合适的大劫材时，黑3便不顾一切地粘上。这样黑不但救活两块黑棋，同时还杀死白棋，获得很大利益。图c如果白有合适的大劫材，黑就必须在别处应一手，白4便可回提劫了。图d白提劫后，如果黑没有合适的 大劫材时，白6也会不顾一切地粘上。白在救活自己一块棋的同时，还可杀死黑两块棋，白大胜。从例子中可以看出此劫谁胜谁负对于双方都非常重要。很可能关系到这盘棋的胜负，所以说此劫是生死劫。

（三）无忧劫

劫的胜负对自己一方没有影响的劫就叫“无忧劫”。黑1提，形成打劫。黑如劫胜，可吃掉白5个子；如劫负，只是白救走自己的子，对黑没有影响，所以此劫对黑来说就是无忧劫

（四）紧气劫

提劫后可打吃对方的劫叫“紧气劫”。黑1提劫，同时打吃对方的5子，所以此劫叫紧气劫。

（五）缓气劫 提劫后还需要再紧气才能打吃对方棋的劫叫“缓气”。黑1提劫，白角上7子还有两口气，所以此劫对白棋来说就叫缓气劫。

（六）先手劫与后手劫 产生劫之后先提劫的一方为先手劫，对方即是后手劫。白子紧气打吃黑3子时，黑1提劫，这时黑就是先手劫，白再回提打劫时就是后手劫。

一

四、劫的应用

初学者往往怕打劫，感觉打劫很累人、很麻烦。其实打劫是围棋中很有趣的事，一旦你学会在实战中运用劫与对手周旋时，就会感觉到劫所带来的极大乐趣，弈棋的兴趣也会倍增。

（一）劫活

利用打劫来争取活棋就叫“劫活”。当你的棋不能无条件活时，你就应考虑一下是否可以运用打劫来扩大眼位而活棋。图a当白1打时，如果黑2老实地粘上，白3长，黑因没有两个眼而死。图b此时黑2挡才是正着，用打劫的方式来争取做活。

图a走成此形时，黑先走能活吗？图b黑1扑才是正着，白不能在A位接，否则黑在C位继续打，同样是打劫，白的损失会更大，既使白走B位切断黑棋也是劫争。

五、劫的应用

（二）劫杀

利用打劫来杀对方的棋就叫“劫杀”。当你不能无条件杀死对方的棋时，你就要考虑是否可以用打劫来杀死对方。图a黑先手在握，有办法杀死白棋吗？黑如在A位连，白B立就可做活。这时你应想到是否可以用打劫来破对方的眼。图b黑1在B位扳是强手，白2打吃时，黑3可在一路做劫，这样白将面临被劫杀的可能。

图a此时白

一子扳是错误的一手棋，如果黑随便在A位打一手，经白B、黑 C粘后，白的毛病就没有了。其实黑有妙手可以杀白。图b黑1尖，瞄着A、B位的打劫才是正着，A、B两点黑必得其一。白如A位粘，则黑B扑、白C长、黑D跳形成劫杀。虽然白是缓气劫，但总比让白净活好。

劫杀是属于有条件的杀对方，但也有一种特殊的劫杀可让对方无条件地死。这种特殊的劫杀方式就是连环劫。图a黑先手在握时，能无条件杀死白。图b一般人可能会黑1挡，待白2立下后，黑再考虑是在A位扑入打劫，还是走B位做成双活。其实黑没有想到最好的方法。图c黑1先扳一手才是正着，白2如挡，黑3就紧气。白A提劫时，黑B位扑入打劫，形成连环劫。象这种特殊的打劫，白无条件被吃。

（三）借劫出棋

有些子被对方围住，看来已成为死子，但运用打劫的手段却有可能把它们救出虎口。图a黑两子被围，有办法逃出吗？图b黑1尖是好手，瞄着2位的打劫，白怕被劫杀，只好在2位连，黑3渡时黑子已安全回家。

图a白两子被围，似乎已死，但白可运用打劫使黑棋很难吃掉它。图b白1曲，黑2扳时，白有3、5、7的做劫手段，虽是二手劫，但黑也不好应付。

第六讲： 下法概述一、一盘棋分三个阶段

一盘棋一般分为布局、中盘战斗、官子三个阶段。在布局阶段，双方各在角上和边上建立根据地，并占据若干控制全局的要点，以争取全局的主动；布局阶段结束后，即可向中腹发展，同时进入短兵相接的中盘

战斗阶段，经过激烈的争夺，双方各有得失，在大体上划分了各自控制的地域后，中盘战斗阶段也随之结束；以后黑白双方在交界处下子，努力扩大自己的地盘，尽量压缩对方的地域，直到把这些地方填满为止，这个阶段，就是官子阶段。

二、布局

布局是一局棋的轮廓，它的好坏直接影响到以后棋局的发展，是一盘棋的关键所在。首先，让我们在谈布局之前，先看看如何提高棋子的效率。

（一）棋子的效率

俗语说：“金角、银边、草包肚”。它的意思是说在围棋中角的价值最大，边次之，最后才是中腹的肚子。也就是说下棋时应先占角，后占边，最后才占中腹。其道理何在呢？请看下图。图a、b、c同样是做两个眼活棋，图a角上只要6个子；图b边上最少要8个子；图c中腹要10个子。

图a、b、c同样是围9个空，图a角上只需7个子；图b边上要11个子；图c中腹要16个子。

也就是说，用在角上的子效率最高，边次之，而中腹的子效率最低。

布局阶段，要充分利用子的效率，不要把子走成一团，棋子要散开。图a、b同样是4个子，图a黑的4子缩成一团，形状不好，没有效率，为愚形；图b白的4子搭配合理，形好，效率高。

从上面的例子中可以看出，缩成一团的子效率不高。布局阶段，不能把自己的棋子走得过低，一般都在3、4线上落子，因为3、4线容易建立根据地，并易于向中腹发展，3线易取地，4线易取势。因此，3线和4线互相配合，才能发挥子的最大效率。图中黑边上有3子，中间一子占4线，两边2子占3线，高低配合，形状很生动。布局阶段要尽量使自己的子互相配合形成立体结构，不宜走成扁形。

图a、b中黑白子的效率很高，有立体感，是好形。

（二）常见布局下法

1．对角型

所谓对角型，即指黑1、3，白2、4各自交叉占领两只对角的形式，对角型容易形成一种激战局面。(对角型中的一种。)

2．平行型 ” 黑1、3，白2、4即是平行型的一种。

3．三连星 黑1、3、5占据一个边的3个星位，这种布局叫做“三连星”。三连星的用意在于取势或构成模样。

4．中国流 黑1占星位，黑3占小目，黑5占边星的斜下方靠近小目一侧，这种布局就叫“中国流”布局。中国流意在攻击对方或高效率地围空。

三、中盘战斗

中盘战斗是布局的继续，只有努力贯彻布局阶段的战略意图，才能把握棋局的进程。中盘战斗的变化很复杂，其战术涉及到的内容非常多，这里只介绍一下几个有代表性的战术例子，让你有一个初步的了解。

（一）攻击 攻击的目的是让对方的弱棋不能喘息，同时自己获得利益。对于基本型的黑棋，白使用如下手段攻击它，破眼位的同时可获得利益。

对于基本型中白的拆二，黑怎样攻击呢？黑1点，然后3、5连回，是夺取白棋根据地的下法。以后可伺机在A位镇继续攻击白棋。

对于此形中的拆二，考虑到黑左边有模样的发展，黑1可不点透，而 直接飞攻，黑5粘后，左边模样已形成，攻击获得的利益很大，同时

还可伺机在A、B位点继续攻击白棋。

（二）打入

打入的目的是破坏对方的根据地或减少对方的空。当黑方不补而脱先它投，黑方应如何打入？

一子逼时，白应在A位跳补一手。此时白

黑1点在此形的急所上。自己只好尖阻黑从A位渡，双方进行到白14枷时，黑利用打入获得利益，38 同时还留有B、C、D三处利用的好点。

在征子有利时，白8接上，可避免黑方的种种利用。

（三）拆边

一般来说一个子可以拆二，立二可以拆三，立三可以拆四，见下图。图a拆二。图b拆三。图c拆四。

上面所说的拆的方法只是一般规律。在实战中应根据周围的情况灵活运用拆边的尺度和高低。此形中黑1拆二是正确下法，因为左上方白棋较强，黑拆二可确保安全。如果硬要按立二拆三的模式去套，黑1拆在A位时将面临着白B位的严厉打入。

此形中黑1拆四是正确的，可瞄着A、B位的打入。因为黑右边很强，有黑三子的虎与上面黑三子的配合已远远超过立二的价值，所以不怕白在C位打入，白一旦C位打入，黑可在D位尖攻击白打入一子。

此形中黑拆一是正确下法，拆一虽小，但此时的作用很大，既防止

了白在A位刺的可能，又瞄着在B位打入白阵。

（四）腾挪

所谓腾挪，就是在受到攻击时或敌强我弱时，所采取的灵活机动战术。此形中白二子受攻，如何处理好？

白1飞是常用的生根法，但被黑2顶后，黑获得很大外势，同时黑在角上也获得很大利益，白棋位置偏低。

白1扳不甘心被封锁，黑2断必然，白3打，黑4长，这时白在A、B两点不能兼顾，白作战失败。

白1先搭，采取腾挪战术，诱黑2来断，再走白3位扳，5打，7长时，黑已断不了白。白冲破封锁成功。

白1搭后黑2如扳，则白3轻松接回。黑白双方皆有所得。白腾挪成功。

黑一子被白一子尖攻，此时黑如何逃？黑1长，被白2扳位二子头，黑3曲不好，走成“愚形三角”，以下至白6，黑非常痛苦，十分危险。

被白扳位后，黑1搭、3虎才是常用的腾挪之法，这样黑出头很畅，白一时没有攻黑之法。

（五）浅消 当对方的模样很大，打入又有一定冒险性时，我们可用镇和肩冲等浅消方法来压低对方，达到压缩对方模样的目的。浅消时一定要选点正确，否则适得其反。白的模样很大，黑应如何动手？

黑１拆二无疑是坏棋。白2跳后与右边白子配合极佳，形成立体结构。这两手交换黑方损。

四、官子 对弈双方在一盘棋中的局势差不多时，胜负就要靠官子功夫的高低来决定了。因此，官子在围棋中也是非常重要的一环。稍处劣势的棋如果官子占得巧妙，也可扭转败局。官子的知识很多，在此只能做一点儿介绍，让你有一个大概的了解，为进一步学习围棋打下基础。首先让我们了解一下“目”与“子”的关系。黑1这手棋挡后，可围有一个交叉点，我们把这一交叉点叫做“目”，也就是说通过黑 1这手棋黑占了1目空。

黑1这手棋同样是围了一个交叉点，但它提掉了一个白子，白方少了一点，所以黑围的这一交叉点的价值是2目。也就是说提一子可得2目空。通过上面的学习，我们就不难看出下面这些例子中的官子价值了。黑1冲，破掉对方有可能围成的一目空，因此黑1这手官子价值是1目。

黑1连，虽然自己没得目，但破掉对方有可能围成的2目空，因此黑1这手官子价值是２目。黑1扳，3连破掉白１目，同时自己还得1目，因此官子价值是2目。如果白在3位扳同样 也是2目价值。让我们学习一下什么是先手官子和后手官子。在官子阶段，凡占完一个官子之后先手仍在握而去占其他官子，这个官子就叫“先手官子”。反之，占完一个官子之后先手失去，这个官子就叫“后手官子”。黑1扳、3接后，白4不得不接，结果黑方仍先手在握。因此这个官子就是黑的先手官子。

白１扳、3粘后，黑无需补棋，白把先手让给了黑方。因此这个官子就是白的后手官子。

没有围空或破空价值的棋叫“单官”，随着走单官把双方交界处的交叉点填满，也就标志着一盘棋结束，可以进行胜负判定了。

五、比赛结束，判定胜负

一盘棋正在进行中，如果有一方提出认输时，可结束比赛，判定另一方“中盘胜”。如果一盘棋走完单官时，就必须通过数子来判定胜负。当一盘棋下完后，为方便起见，我们可选定块面较完整的一方 来数子。这就是一盘下完的棋，我们可选黑方来计算。

首先拿掉（图158）中和的死子，再把可以以10计数的棋子拿掉，填满未数的围空。这样，盘面的形就较完整了。以10计数的子共有90子，剩余的共有95子，两项相加共计185子。如果这是一盘分先棋，那么黑方就胜了1 3/4手子（三目半）。

后

记

围棋这一国粹已在世界各地放光夺彩，它已成为一项世界性的竞技项目，也是一种健康有益的文化交流活动。一九八四年第一届“中日围棋擂台赛”，由于中方的胜利，全国掀起了“学围棋”的高潮，教育部曾有把围棋纳入教学课程这一打算，（日本1978年就把围棋纳入中学教材，韩国也在1994年把围棋列入小学必修课教材），由于条件所限制，自今，围棋尚未能真真实实地摆上义务教育课桌。

在学校领导的大力支持下，我们南城中学特色教育工作小组大胆尝试，把围棋列入教材，从近的效果来看，对提高学生综合素质能力，培养学生的思维能力，从而提高他们学习成绩是非常有益的，从长远的打算来看，对我县围棋的普及，对诏安围棋事业的发展，应该有深远的意义。

南城中学特色教育工作组

二00四年十月

第三篇：围棋教学教案

第二节

教学目标：

1、学习逃子的概念。

2、能够正确的逃子

逃子

教学用具：围棋讲解挂盘、教学磁性棋子、电脑电视播放器、贴纸、小礼物 教学过程：本节课紧接着上节课的内容，被打吃不想被吃就要逃跑。本节课学习逃跑的概念和逃跑的基本方法——长气逃跑。本节课我设置小故事“互相帮助逃陷阱”，通过故事更形象的说明逃跑的方法。

一、练习静坐

小朋友们大家好！今天继续快乐大头博士围棋的学习。在进入正式课程之前，依然进行注意力集中训练。听老师口令：小背挺直；手放膝盖；闭上眼睛。放音乐让孩子静下来，开始静坐。

二、开始课程

1、由故事引出

懒羊羊被灰太狼打吃了，正在这叫着谁来帮他，喜羊羊听到了。喜羊羊 分析了一下情况，想出了一个好办法。

喜羊羊集合羊圈的其他羊羊，他们手牵起手来，喜羊羊一把抓住懒羊羊的手，将懒羊羊拉出了灰太狼的包围圈。懒羊羊终于得救啦！

2、摆出逃子的基本棋形，分析长气逃跑。

3、练习题：请小朋友们救出被打吃的棋子。

4、逃出危险的棋子。

同样由故事引出，正确逃子。

5、正确的逃子方向

（1）沿气的方向逃跑，由喜羊羊灰太狼故事引出。

（2）向己方棋子逃跑，由喜羊羊灰太狼故事引出。

（3）向宽广的地方逃跑，由喜羊羊灰太狼故事引出。

6、讲解思维拓展

7、做练习题

三、总结整理

1、为什么逃子，逃子用长气的方法。

2、逃危险的棋子。

3、逃子的方向

小朋友们这节课我们学习逃子，所以当遇到危险的时候，要认真分析是否能逃子。好了，小朋友们下节课再见。

第四篇：围棋教案范文

围棋教案

第一课 数一数看谁数得最准 教学目标

一、介绍围棋是个什么样的游戏

二、围棋分别为棋子与棋盘两个部分，棋子一定要放在棋盘的交叉点上。

三、棋子的气：棋子下在棋盘就有了气，与这个棋子靠近的上下左右的交叉点就是棋子的气。重点：

让学生知道棋子只能放在交叉点上，突破方法：通过比喻让同学加深印象，从而知道只能放在交叉点上。难点：

让学生理解什么是棋子的气

突破方法 ：通过比喻，人是是有生命的需要呼吸，棋子一样也有生命，让同学理解什么是棋子的气。

教学步骤

一、激情导入

谈话：同学们都喜欢玩游戏，那今天老师就教你们玩一个打仗的游戏，一个让小朋友变聪明的游戏，同学们想不想变聪明（学生答：想），把孩子带入奇妙的围棋世界，（与学生交流）

二、新课

1、介绍棋子与棋盘

（1）围棋是打仗的游戏，让孩子给棋子起个名字，给棋子予以生命，叫黑将军与白将军。

（2）提问：看到棋子是什么形状，是什么颜色，棋盘上有什么？（学生答：有横线与竖线）从而让学生自己发现交叉点，为下一步棋子放在什么地方做准备。

2、提问：棋子放在什么地方打仗呢？

（1）棋子放在交叉点上。

（2）提问：那其它地方能不能放呢？

（3）用比喻法把小方块比喻为小水塘，小线条比喻为独木桥，棋盘外比喻为大海，从而让学生留下深刻的印象，棋子只能放在交叉点上。

三、练习

1、看看谁的眼睛最亮

2、找一找看棋子是不是放在交叉点上

3、分组比，每组上来一个同学。

四、棋子的气

1、用比喻法提问：人都是有鼻子的，鼻子是干什么用，那将鼻子堵住，会怎么样呢？（学生答：会憋死），那我们黑将军与白将军一样也有鼻子；

2、把棋子放在交叉点上，让同学们观察棋子在棋盘上有什么变化，让学生发现伸出了小线条，上下左右有几条？（学生答：四条）4条小线条上都有几个小点？（学生答：有4个）

3、那4个小点就是棋子的气，它一共有几口气？（学生答：有4口）

4、黑将军与白将军不是你打我一拳，我踢你一脚，而是将对方的气全部围住就胜利了。（注意：紧紧堵住对方的鼻子全部堵完，那这个黑将军就会憋死，死了的棋子我们就要把抬下战场。这个我们叫着提子）

三、练习

数一数看谁气数得最准，围一围看，哪一小组能将对方的鼻子全部围住。

总结：

今天我学了什么是棋子的气，(谈话)这个游戏好不好玩？(回答)：好玩！下节课我们继续来学

分组奖励纪律好的小组，奖励红花。

第二课 简单的围棋规则、围棋礼仪 教学目标 ：

一、培养同学讲礼貌、守纪律、守规则

二、培养同学好的坐势、良好的行为习惯

重点：

围棋规则

突破方法：讲一个故事，及讲交通规则，从而引入到围棋规则，让同学的知道守规则的重要性。

难点：

课堂纪律

突破方法：讲故事，讲战斗英雄守纪律，打胜仗的故事。教学过程：组织教学贯穿全课，始终环视课堂，维持课堂纪律。

三、复习

1、棋子的气

2、怎样堵气

四、新课

围棋的规则、围棋的礼仪

讲一个故事，讲一个猪八戒与孙悟空下围棋的故事，由于猪八戒不守规则，被孙悟空拎成了大耳朵。让同学知道不守规则不好，要不然会和八戒一样变成大耳朵。

五、讲为什么要守交通规则

学校校规是让学生更好的学习，围棋规则是让同学们更好地下好围棋。

六、练习围棋规则 跟老师一起读 请每一组派一个同学上来。

七、总结

.分组奖励纪律好的小组，奖励红花。

第三课 围棋的起源及提子

教学目标

第一：讲尧造围棋，以教丹朱的故事。

第二：同学知道棋子在棋盘上没气要提子

重点

让同学们知道为什么要发明围棋

破突方法

以讲故事的形式让同学了解

难点

克服不拿死子的习惯

破突方法

反复练习让同学注意观察

教学准备

准备2到3个要提子的棋形，让同学知道要提子。

教学过程

组织教学组织教学贯穿全课，始终环视课堂，维持课堂纪律。

一、复习提问

1、棋子的基础知识，棋子放在什么地方？什么是棋子气？棋子没气后要怎么样？

2、胜负的基础知识，谁把对方的棋子全部围住，谁就是胜利了。

二、新课

1、围棋的起源

讲一个尧造围棋以教丹朱的故事

提问：1谁发明了围棋。

2、为什么要发明围棋？

3、丹朱学了围棋后怎么样？

4、我们的同学应该怎么做？ 2.围棋的提子

什么叫提子？

把对方全部围住，也就是没有气了，没有气的棋子要从棋盘上拿下来，这叫提子

（注意，克服不拿死子的习惯）

练习

分组打擂台，巩固所学的知识，总结 ：看哪小组擂台成绩最好，胜者奖纪律小红花

看哪小组纪律最棒，奖纪律小红花。

第四课 打吃与被打吃

教学目标

1.让同学了解什麽是打吃让对方的棋子变成一口气，叫做打吃。重点：让对方的棋子变成一口气。

突破法.让同学上来练习，相互练习打吃，数一数气。

难点：让对方的棋子变成一口气的同时也要注意自己一口气的棋子。突破法.数一数看自己有没有一口气的棋子。

教学准备：编顺口溜一口气时叫打吃，你不逃跑我就提。准备几个被打吃的棋形，让同学了解什么是打吃。

教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂维持课堂纪律。一：复习提问 怎样堵气？

二：新课今天重点给同学们介绍一种要吃掉对方棋子的方法。

我们今天学习一种让对方变得很危险的方法，叫打吃就是当对方只有一口气时 我们下一步棋，让对方的棋子变成一口气（自己有两口气以上）叫做打吃。三：巩固练习

1.什么是棋子的气？数一数气看谁数得准。2.怎样让对方的气变少？看谁最棒？ 3.怎样打吃对方？ 分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第五课 长气 教学目标

让学生知道只剩下一口气时是危险的。必须要想办法使自己气变多叫长气。重点：记住只剩下一口气时必须长气。

突破法：讲述只有一口气时是危险的，如不长气就会被对方堵死。难点：看不到自己只剩一口气的地方（练习数一数.看一看自己是否只有一口气的地方）

教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。复习提问

1.什么叫打吃？被打吃时该怎么办？ 2.注意自己或对方只有两口气的棋子。新课

1.在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了。的确吃子是很有意思的。今天重点给同学们讲一种逃跑的下法，不让对方吃掉的方法。叫长气。

长气：把自己只有一口气变成两口气以上叫长气

练习：观察只有一口气的棋子，找一找.看一看.分组擂台。总结：看哪一小组纪律最棒，奖纪律小红花。看那一小组下棋成绩最好，奖小红花。

第六课课时 连接与切断

教学目标

重点讲解连接与切断，连接的重要性连接使我方气变多.变强，切断使对方气变少我方变强大，便于我们进攻。

教学重点：连接与切断的重要性。突破法：比喻小孩过马路要妈妈牵着。难点：找不到断点。突破法：找对方没有连上的棋子，数一数气看对方的哪颗棋子气最少，然后切断。教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。一.复习提问 1.什么叫长气？ 2.为什么要长气？ 3.怎样长气？ 二.新课

连接与切断，连接把自己气变多，把对方气变少.变弱。连接有三种 1.直线连。2.弯弯连。3.板凳连。

为什么要连接？为什么要切断？ 练习数气

分组练习，看谁最快找到连接点？看谁最快能切断对方？ 总结：想要吃棋就要切断对方，想要不被吃就要连接。分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第七课课时 比赛（测试学生所学的知识情况）

第八课课时 认识老虎口

教学目标 1.认识老虎口

重点：老虎口里面是很危险的，不能放进去。突破法：讲老虎是森林之王，是很危险的动物，老虎口很大，掉进去就会被吃掉。难点：看不到老虎口。突破法：比喻形象法。

教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。一.复习提问 1.连接与切断。2.找断点。

3.把危险的棋连接。二.新课

1.什么是老虎口？（三子三面围拢的形状就是虎形，如果放进去就会被吃掉。）2.编顺口溜。有只老虎张大口，不要进去饶开走。分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第九课课时 禁入点

教学目标 1.禁入点。（凡是要下的棋，周围没有气，又不能吃掉对方棋子叫做禁入点。）2.围棋规则：规定围棋的棋子不能自杀。重点：能理解什么地方不能入子。突破法：做练习。

教学准备：禁入点.下棋以后没有气，不能吃掉对方棋。这种下法不允许，以后下棋要注意。

教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。一.复习提问 1.连接与切断。2.虎口。二.新课 1.禁入点

2.区别禁入点和可以放入的点。分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十课课时 考试

练习考试，观察学生所学的知识情况。

第十一课课时 打劫和打二还一

教学目标

1.打劫（围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，被提的一方不 能马上回提，要在别处下一步棋，使对方跟着下一步棋。然后才能回提，叫打劫。）2.打二还一（当对方吃掉两子时我方可以吃回来叫打二还一）重点：打劫 突破法：讲故事

难点：区分打劫和打二还一。

突破法：编顺口溜。打二还一真奇妙，要到别处走一步。打一还一不可以，隔开一次才可以。

教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。一.复习提问 1.禁入点

二.新课（打劫.打二还一）1.讲故事.两个小和尚下棋，由于不懂规则，结果从早下到晚提来提去还没下完。2.打二还一（区别打二还一与打劫）三.练习（分组练习）分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十二课课时 比赛（观察学生所学的知识情况）

第十三课 课时 打吃逃跑的方向

教学目标

1.打吃的方向，正确利用边线。把对方往边线打吃才正确。2.逃跑向反不要逃到边线上去，要往边上逃使自己气变多。重点：注意方向

突破法：比喻要把对方赶到大海里面去向反不要到大海里去。难点：分不清方向。

突破法：要同学分析看往哪边走气多，比较一下。教学准备以顺口溜方式帮助同学快速记忆。

边角吃子有技巧，以准方向最重要，我将孤子底线赶，追到河边无路逃。教学过程：组织教学贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。一.复习提问 打劫.打二还一 二.新课 打吃方向，逃跑方向（帮助同学分析这个棋子有几条逃跑路线？看哪边可以逃出后气少？哪边

逃出后气少那就要在能逃出的那一边打吃。）1.往大海边打吃，逃跑不要往大海边跑。2.比较一下往哪边逃气多？ 三.练习

练习往哪边打吃，往哪边逃跑。分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十四课课时 棋子能否逃脱 教学目标 棋子能否逃脱

1.要注意逃不了的棋子就不要逃，不然跑得越多就死得越多。2.对方逃不掉的棋子我们也不要急于吃掉。重点：分不清能否逃脱

突破法：让同学们数气想下一步，走一步后看气是否变多了，如果没有那就不能逃。

难点：对方逃不掉的棋子急于去吃，分不清缓急。讲故事：讲解放军是优待俘虏。教学过程 一.复习

1.打吃方向，逃跑方向。二.新课

棋子能否逃脱帮助同学分析这个棋子有几口气？有几条逃跑路线？ 1.逃不了的棋不要逃。

2.对方逃不掉的棋子我们也不要急于吃掉。分清大小。三.练习

提高同学合作意识。分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十五课课时 抱吃

教学目标 抱吃

教同学们一种吃子的方法。重点：打吃方向错误。

突破法：让同学观察棋子的强弱一定要往我方子力的一边打吃。难点：分不清强弱。

突破法：帮助同学数一数气，看一看我们哪一边子多，分清强弱。教学过程 一.复习问题 棋子能否逃脱？ 练习下棋 二.新课 抱吃

怎样寻找要抱吃的方法？ 1.找对方只有两口气的棋子。

2.挡住它的逃跑路线。在它的前方放一子让它往我们子力多的地方逃跑，逃跑以后还是一口气。练习：抱吃 分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十六课课时 门吃 教学内容：关门吃

教学目标：

一、教同学一种新的吃方法（关门吃）

二、培养学生的观察和形象理解能力

三、过程与方法

1、从关门2个字的形象法，从而使同学们知道，是把门关住了，而对方跑不出。

2、怎样关门，有2个点 让同学观察，走这2个点会出现什么情况。从而得到出正确的答案。

3、找会对会只有两吃的棋子 重点：

找到关健的一点

突破方法，从两个下棋的落子点，计算出对方的走法，而下出正确的棋。难点：不认真思考，盲目的落子，不想对方的应着后所出现的情况。突破方法：要站在对方的角度思考。教学过程 一复习抱吃 二新课

关门吃，讲一个小山羊智抓大灰狼的故事，1、关门吃，对方只有两口气，我们下一步棋后，让对方即使再走也只有一口气，叫关门吃

2、找对方只有两口气的棋子

3、从两个点上下棋，心里计算以后的变化。

4、认真思考，得出正确答案。三.练习

分组练习，打擂台 提问

四.总结进行奖励，小组纪律奖

下棋胜利奖

第十七课 课时 双打吃 教学内容（双打吃）教学目标

1.让同学知道什么是双打吃？ 2.找对方的断点，弱点。3.切断对方。重点：找断点。

突破法：让同学们注意观察看对方有没有两口气的棋子，然后切断。难点：跑一边，吃一边。

突破法：讲故事，让同学理解。（顺口溜：双打点，找断点。跑一边，吃一边。）教学过程 一.复习提问 1.关门吃 2.练习二.新课

双打吃，讲故事（一只老虎抓了两只小白兔跑掉一只怎么办？）1.找断点，找两口气的棋子。2.切断

3.对方跑一边时千万不要追，吃一边。三.练习分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十八课课时 征吃（扭羊头）教学内容：征吃（扭羊头）教学目标

1.教会同学一种新的吃棋方法。（扭羊头）2.培养学生初步观察能力和计算能力。重点：注意打吃的方向。

突破法：从两个方向打吃，然后得出最后的结果。哪个正确？ 难点：没连续性

突破法：要左右连续叫吃。

教学准备：编顺口溜（小山羊过马路，一左一右赶不停，一直赶到马路边。）教学过程 一.复习提问 1.双打吃 2.练习双打吃

二.新课征吃（扭羊头）1.找只有两口气的棋子。2.注意打吃方向。3.连续叫吃。

4.注意在征吃的路线上有没有对方的棋子？如有的话就不能征吃。

5.如果被扭羊头而逃跑的路线上没有自己的棋子，那就不能逃，不然跑得越多.死得越多。分组打擂台

总结：打擂台胜队奖小红花。纪律最棒的小组奖纪律小红花。

第十九课时 综合考试（观察学生所学的知识）

第五篇：围棋教案

柳埠中学乡村少年宫围棋社团围棋教案

柳埠中学

2013.09

第一课 门吃、抱吃、双吃

一、门吃

打吃后，被打吃棋子逃跑的方向两边都有对方棋子，逃一步仍不长气。

1.直接门吃（图

1、图2）2.叫吃以后门吃（图

3、图4）

图1 图2 图3 图4

二、抱吃

打吃后，被打吃棋子逃跑的方向迎面有对方棋子，逃一步仍不长气。

1.直接抱吃（图

5、图6）2.叫吃以后抱吃（图

7、图8）

图5 图6 图7 图8

####：门吃和抱吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。抱吃是前方有子等着。相同的是：门吃和抱吃出现后，对方的棋子就跑不了，可以当时提子，也可以当时不提子。

三、双打吃

下子后，使对方两颗棋子或两块棋子同时被打吃而达到吃子目的的一种吃子方法。

1.直接双打吃（图

9、图10）2.叫吃以后双打吃（图

11、图12）

图9 图10 图11 图12

四、课堂练习

补充习题（左边的一半）

五、作业 1.补充习题 2．打谱第一局

六、课堂对局

第二课 征吃和枷吃

一、征吃

1.概念：从对方棋子两边沿斜线连续不断打吃，使对方始终在一气或两之气间走棋，长不出气来，到二路后可改变方向形成边角吃子的一种吃子方法，也叫“征子”。（图1）很多人把征吃比作扭羊头（或扭羊角），意思就是说扭着羊角朝一个方向走，是一个很形象的比喻。

图1 图2

2.引征：

在征子的线路上有对方棋子存在，则征子不利，不能进行征吃。（图2）

征吃形成后，被征吃的一方在征吃的线路内下一子，使征吃一方征吃不利，下的这步棋叫“引征”。这时征吃的一方必须提子。（图2）3.引征的计算：

征子本身四路再加上外边紧挨着的两路共六路被称为引证线。（图2）4.征子的特点：

1、与其它吃子方式相比，征子较为危险，有引证的情况下，对方可以逃出征子。

2、征子时自身形成多处双打，一但计算有误，就反被吃，是常用而又危险的方法。5.征吃的要领：

1.向边角的方向征吃；(图3)2.向有自己棋子的方向征吃；（图4）3.向没有对方棋子的方向征吃。（图5）

图3 图4 图5

二、枷吃

1.概念：枷吃是一种把对方的子罩住使其不能逃脱的一种的吃子方法。它的特点是不和对方棋子接触也就是不直接打吃，但枷吃一但出现，对方的棋子就跑不了，因此可不用紧气提子。枷吃可以吃住一个子，也可以吃住很多子。

图6 图7 图8 图9

2.枷吃的类型：（跳枷、飞枷、尖枷、靠枷等）

图10跳枷 图11飞枷 图12尖枷 图13靠枷

3.需要计算三步的枷吃：

图14 图15 图116 图17 ###：征吃和枷吃的区别：

1.征吃需要步步追吃，一个也不能松气；枷吃则不和对方棋子接触，而是将对方棋子封锁并控制住，并不直接叫吃。

2.征吃经常会贯穿整个棋盘，具有全局性，往往会因为在征吃的线路上出现引征而征吃失败；枷吃则只是局部的吃子手段，与其他地方的配置无关； 3.征吃出现以后，由于会被对方引征，所以往往需要提子以绝后患，也就说征吃基本需要经过征吃——提子两个步骤，需要两步棋完成吃子；而枷吃基本一步棋就可以解决问题，不需要提子，比征吃少一步棋，效率明显要高。

因此，当吃子过程中既可以用征吃的方法，又可以用枷吃的方法时，通常选用枷吃的方法。

图18 图19

三、练习

补充习题（左边的一半）

四、作业 1.补充习题 2.打谱第1局

五、对局

第三课 吃子要领

#初学围棋，同学们最喜欢的就是吃子。吃子确实很有意思，但是要想吃到子必须要掌握吃子的要领。所谓吃子的要领，就是叫吃的要领，只有保证打吃后，对方棋子逃不掉，才能真正吃到子。

一、向一线的方向叫吃 叫吃后，使对方只能向一线的方向逃跑，最终利用边线和角挡住对方棋子的出路，而达到吃子目的。有人也称为“边角吃子”、或“往下打”。

图1 图2 图3 图4

图1，画△的白子在一路线上，黑①打吃方向正确，白②只能沿着一线向角上逃窜，黑③继续追吃，白棋无路可逃。

图2，黑①打吃方向错误，白②通过长逃，一下子由被打吃时的1气变成了3气，逃跑的出路也随之变宽，黑棋无法继续追吃。

图3，画△的白子在二路线上，黑①遵循向一线叫吃的要领正确，白②长却撞到了一路线，黑棋就算不继续叫吃，白棋也已无路可逃。

图4，画△的白子在三路线上，黑①照方抓药，白②逃到二路线，黑③继续追吃，白棋无路可逃。

二、向有自己棋子的方向叫吃

打吃后，使对方只能向有自己棋子的方向逃，并利用接应的棋子挡住对方逃跑的出路，从而达到吃子的目的。

图5 图6 图7 图8

图5，画△的白子，只有A、B两口气，黑棋应该如何选择？ 图6，利用画○的黑子能够挡住对方从这个方向逃跑，黑①将白棋抱住并叫吃，将白棋赶向画○黑子的方向。白棋如果走A逃，便撞上了画○的黑子，自身没有长出气来，还是1口气，黑棋进而可以将白棋提掉。这种吃子形式就是我们以后会讲到的“抱吃”。黑棋如果从A点的方向叫吃，反而吃不了白棋。

图7，和图5稍有区别，虽然白棋逃跑的方向没有黑子，但再看白棋逃跑的方向两边，A点没子，B点有黑子，黑棋该如何选择呢？

图8，黑①从这个方向叫吃，将白棋向黑B的一侧赶，白棋从画×的方向逃时，B点的黑子和黑①像两扇门一样紧紧的将白棋关在里面，白棋无法逃脱。这种吃子形式就是我们以后会讲到的“门吃”。黑棋要换一个方向叫吃，白棋就很容易逃跑了。

三、作业：补充习题

第四课 吃子要领

（一）#初学围棋，同学们最喜欢的就是吃子。吃子确实很有意思，但是要想吃到子必须要掌握吃子的要领。所谓吃子的要领，就是叫吃的要领，只有保证打吃后，对方棋子逃不掉，才能真正吃到子。

一、向一线的方向叫吃

叫吃后，使对方只能向一线的方向逃跑，最终利用边线和角挡住对方棋子的出路，而达到吃子目的。有人也称为“边角吃子”、或“往下打”。

图1 图2 图3 图4 图1，画△的白子在一路线上，黑①打吃方向正确，白②只能沿着一线向角上逃窜，黑③继续追吃，白棋无路可逃。

图2，黑①打吃方向错误，白②通过长逃，一下子由被打吃时的1气变成了3气，逃跑的出路也随之变宽，黑棋无法继续追吃。

图3，画△的白子在二路线上，黑①遵循向一线叫吃的要领正确，白②长却撞到了一路线，黑棋就算不继续叫吃，白棋也已无路可逃。图4，画△的白子在三路线上，黑①照方抓药，白②逃到二路线，黑③继续追吃，白棋无路可逃。

二、向有自己棋子的方向叫吃

打吃后，使对方只能向有自己棋子的方向逃，并利用接应的棋子挡住对方逃跑的出路，从而达到吃子的目的。

图5 图6 图7 图8 图5，画△的白子，只有A、B两口气，黑棋应该如何选择？ 图6，利用画○的黑子能够挡住对方从这个方向逃跑，黑①将白棋抱住并叫吃，将白棋赶向画○黑子的方向。白棋如果走A逃，便撞上了画○的黑子，自身没有长出气来，还是1口气，黑棋进而可以将白棋提掉。这种吃子形式就是我们以后会讲到的“抱吃”。黑棋如果从A点的方向叫吃，反而吃不了白棋。

图7，和图5稍有区别，虽然白棋逃跑的方向没有黑子，但再看白棋逃跑的方向两边，A点没子，B点有黑子，黑棋该如何选择呢？

图8，黑①从这个方向叫吃，将白棋向黑B的一侧赶，白棋从画×的方向逃时，B点的黑子和黑①像两扇门一样紧紧的将白棋关在里面，白棋无法逃脱。这种吃子形式就是我们以后会讲到的“门吃”。黑棋要换一个方向叫吃，白棋就很容易逃跑了。

第五课 吃子要领

（二）这一课介绍和分断有关系的吃子。

二、断吃

所谓断吃，就是在分断对方棋子的同时叫吃。

图1A、B，画△和画○的白子在画×的地方存在断点，同时画△的白子目前只有两口气，如何能吃住画△的白子？

图2A、B，黑1走在断点的位置上，同时叫吃画△的白子，这就是断吃。画△的白子被断吃后无路可逃。

图1(基本图)图2（正解）

三、双打吃

下一子，同时打吃对方两块棋，即双打吃。图1C画△和画○的白子在画×的地方存在断点；

图1D画△和画○的白子、画△和画□白子也在画×的地方存在断点，如何利用断点吃到白子？

图2C，黑1下在断点上，画△和画○的白子同时被叫吃，这就是双打吃，双打吃出现后画△和画○的白子不能兼顾，必死一块。

图2D，黑1断并叫吃画○的白子，白2连，这是黑3再断，并同时叫吃画△和画□白子，白棋无法兼顾。

第六课 眼和死活

一、眼：

眼是一方棋子合围住的空交叉点。用来做眼的空间叫做眼位。形成眼的形状叫做眼形。眼有真假之分眼。

图1 图2 图3 1.真眼：

由一方棋子合围住的空交叉点，并且棋子连接完整无缺陷。（图1A）

2.假眼：

由一方棋子合围住的空交叉点，但棋子连接有缺陷。（图1B）3.判断真眼和假眼的方法（数眼角法）：

（图1C）中间的眼有四个眼角，至少占住三个眼角才能成为真眼； 边上有两个眼角、角上有一个眼角，必须全部占住才能成为真眼，否则就是假眼。

##练习：59页1-21题

二、棋的死活：

一块棋有两只或两只以上的真眼，就永远不会被对方提掉，这就是两眼活棋。一块棋不具备两只眼，就是死棋。

图2（A、B、C）白方把黑棋团团围住，外面一口气都没有，而黑棋内部有两只真眼。白方想要吃黑棋就必须在黑棋的眼里下子，但是画×处都是禁入点，白方无法在此下子，也就无法吃掉黑棋，因此黑棋是活棋。D、E的黑棋也是活棋。

图3 各处黑棋则都不具备两只真眼，因此是死棋。##练习：61页22-33题

第七、八课 大眼的死活

一、死活的基本形状：

围出的交叉点的数量用“目”来表示。在死活中围了一个交叉点就是1目眼，围了2个交叉点就是2目眼。

1、2目的眼为小眼，由于眼位不足，空间太小不能活棋；3目眼及以上大眼，由于空间较大，能否活棋需要分析。

1.三目眼：

包括直

三、曲三，只有一个做活的要点，刚好够做两眼的。自己走棋可以活棋，如对手走则被点死。（图1A、B）

2.四目眼：有三类四种形状

①方四，没有做活的要点，就是自己补一手，变成曲三后对方再点你，还是死棋，所以方四是死棋。（图1C)

②丁四，只有一个做活的要点自己走棋可以活棋如对手走则被点死。(图1D）③直四和曲四，有两个做活的要点，在对方下一子，占据一个要点后，还有一个要点自己可以占，所以是活棋。（图2A、B）

3.五目眼：

包括刀把五和梅花五，只有一个做活的要点，自己走棋可以活棋，如对手走则被点死。（图2C、D）

4.六目眼：

①葡萄六，只有一个做活的要点，自己走棋可以活棋，如对手走则被点死；（图3A)

②板六有两个做活要点，属点不死的形状，是活棋。（图3B）

图1 图2 图3

*通过以上例题，我们可以得出如下结果：一块棋有两个要点的，是活棋。一块棋没有要点的是死棋。一块棋有一个要点的是先做就活，先杀就死。

*归类:

1.不点死（死棋）：方四； 2.一点死（看谁先）：直

三、曲

三、丁

四、刀把

五、梅花

五、葡萄六

3.点不死（活棋）：直

四、曲

四、板六

第九课 布局的基础知识

一、空的概念：

空，也叫实空或实地，是指一方活的棋子围出的地盘。1.围的交叉点是空。一个交叉点就是1目。

图1A黑棋的地盘围了15个交叉点，说明黑空有15目。2.提过子的交叉点算空时要加倍计算。提过一个子算2目，两个子算4目。

图1C黑①提掉白6子，这六个交叉点要加倍计算，也就是12目；如果黑棋在提过子的地方下子，那个点减少1目，也就是算1目。

3.地盘里的死子也是空。所谓死子，就是还有气，但无法做活又不能逃脱的棋子。当空里有对方的死子时，一颗死子算2目，2颗死子算4目。

图1C黑空里有一颗黑子，这颗黑子既不能做活，也不能逃出包围圈，因此它就是死子，数空数到这个子时要加倍计算，算2目。

空的大小，就看目数的多少，目数多，说明控制的空就多，地盘就大。因此围的交叉点越多、吃到的棋子越多、包围的死子越多，就说明目数越多、地盘也越大。

需要注意的问题： 围的空必须是完整的，包括两层含义：一是对方不能在你的空里活棋；而是对方不能从外侧进入你的空里。

图1D,画△的白子顺着黑棋的缝隙想进入黑空，黑1挡住，里面形成完整的空。

图1E，面对△的白子，黑棋没有挡住，白1进入黑空，黑空大大减少。

二、金角银边草肚皮 为了多占地盘，双方一上来就要抢占要点，然后就会围绕地盘展开争夺、发生战斗。一上来抢占要点的过程我们称之为布局，也就是一盘棋开始的下法。

图2黑棋在角上围住了9个交叉点，也就是9目的地盘，用了7颗棋子；在边上围了9目的地盘，用了11颗子；在中间围了9目的地盘，用了16颗子。围的地盘都一样，但为什么用的棋子的数量不一样呢？因为在角上有两条边在帮忙，边上有一条边帮忙，中间则只能靠自己的棋子来围，没有谁能来帮忙。所以，从围地的效率上说，在角上围地盘效率最高，边上其次，在中间最不容易围地盘。这个道理和做活是一样的，正是从这个意义上来说，在行棋次序上才有：“金角银边草肚皮”这句著名的格言。” 一盘棋的胜负最终由双方围的空的多少来决定，在对局是按照双方依次下子的情况下，围空的效率成了获胜的关键，就是说尽量用最少的子围尽量多的空。因此，布局的大致顺序为：先占角、再占边，最后向中央发展。

三、行棋的基本手法：

小飞—类似于象棋中马的走法，下的子和自己的参照子组成“日”字的形状，并使它们分别位于对角点。

大飞—比小飞远一路。

尖—在己方棋子的对角点上下一子，是一种斜线连接的形状，对方不能分断。跳—和自己的棋子间隔一路或两路下子。用于守角叫做单关或大关。

拆——以自己边角的棋子为基础在三、四路线展开建立根据地或扩大地盘的方法，其中走在四路线上称为高拆。拆二，就是在边上间隔两路开拆。

四、围空的效率

下围棋只能一步一步的下，双方的步数是一样的，围空效率的高低，将决定最后的胜负。

1.布局以三四路为主、二五路为辅

从布局围空的角度来讲，棋子落在几路线上，对发挥棋子围空的效率来说非常重要。

图3A,黑棋下在一路，显然不能围空； 图3B,黑棋下在二路，围空规模太小；

图3C，黑棋在五路围空，白①进来黑方没有把握吃掉敌子。图3D、E,黑棋沿着三路或四路围空，空又多，又结实。因此我们说：“二路低，五路高，三路四路最适宜。” 其中三路称为“地域线”，四路称为“势力线”。在某些场合三路线叫“低位”，四路线叫“高位”。

2.织网成空：

说的是要像织网一样围空效率高。

图4A，黑棋采用一子连着一子的方法，花了十三个子围了十五目空过于牢固而缺乏效率。

黑方减少画○的4颗子，围的空基本上一样，但效率提高不少。图4B，黑棋再减少画△的5颗子，剩下的4颗子之间组成了小飞、跳的形状，就像织网一样，可这4颗子一样控制了不少地域，效率成倍提高。

图5A，对于黑棋围的地域，白1、3、5、7从外围进攻，黑拒敌于门外，牢牢地控制所围之地。

图5B，白1、3、5侵入黑阵，至12黑对侵入的白棋全部杀死。因此，利用尖、飞、跳、拆等手段以织网的形式为空，不仅加快了围空的速度，也提高围空的效率。

3.选择围空的好形：

围空形状的好坏决定了围空的效率，也决定了所围的空是大是小、是结实还是空虚。

图10至图13的A图均是围空的好形；B均是坏形。

第十课 角的争夺

根据“金角银边草肚皮”这句著名的格言，我们知道一盘棋应该先从角开始，双方都会围绕着角进行争夺。这节课，我们就学习有关角的下法。

图1 图2 图3

一、占角：（图1）

1.星位——四四（势力线）的交叉点，便于发展势力，但位臵偏高存在三三的欠缺，不易守住实空。每个角有一个位臵，全盘四个。

2.三三——（星位向内小尖是三三）三三（地域线和地域线的交叉点）便于抢占实空，但位臵偏低存在被对方尖冲进一步压低的可能。每个角有一个位臵，全盘四个。

3.小目——（星位向下一路是小目）三四路（地域线和势力线的交叉点），兼顾实力和实地，但速度较慢，占角后急需守角。每个角有两个位臵，全盘八个。

4.目外——（星位斜下小尖是目外）三五路交叉点。偏重向边上发展，是特殊的占角方法。每个角有两个位臵，全盘八个。

5.高目——（星位向上一路是高目）四五路交叉点。比星位更偏重势力的发展，也是一种特殊的占角方法。每个角有两个位臵，全盘八个。

二、守角：（图2）

占角后进一步加固角的地盘的下法就是守角。

1.主要方法：小飞、大飞、单关、大关（二间跳或拆二）2.小目的守角最急迫。

3..星和三三两边守角一样，但注意高低位臵；小目注意守角方向；目外和高目守角一般还原成小目的小飞守角和单关守角。

三、挂角：（图3）

对对方占的角进行侵分就叫做挂角。

1、主要方法：小飞挂、大飞挂、一间高挂、二间高挂（目外、高目除外）

2、在挂角的急迫程度上，除小目的挂角价值略大外，其他基本相同。

*关于占角、守角、挂角的问题，在占角上，五种方式基本价值相当，不存在好坏；在守角和挂角上，都是小目的守角、挂角最急迫，其他的可以直接跳过守角、挂角的环节而直接拆边，以后有机会再守角或挂角。

第十一课 边的争夺

一、拆边：

双方占空角，守角、挂角之后，下一步就是向边上进军（也可以不经守角、挂角而直接拆边，如星位占角后往往直接拆边）。围棋的胜负，最后要取决于双方所围的实地谁多，以边角棋子为基础，向边上开拓地域的着手，就是拆边。开拆的棋子一般都下在三路线或四路线上，其中三路线的拆为低拆，四路线的拆为高拆，有时三四路结合形成斜拆。

1.一般拆边的要领——单子拆二（图1）、立二拆三（图2）、立三拆四（图3）。说明纵向棋子数量越多，势力越强，控制的范围越广，自然开拆的距离就越远，但注意开拆的距离最远不能超过五路。

2.以角为基础向边上发展要拆的宽一些，只要在拆边后能预留继续向前拆二即可。（图4）

二、分投：

就是为防止对方连片成势，在对方势力范围中间一带的三路边上下子。（图5—图8）

要点：分投后向两边均能拆边安定。

图5 图6 图7 图8

三、拦逼：

与对方棋子相隔一路下子，阻止对方在这个方向开拆的方法统称为拦逼。

拦和逼的区别是：拦仅仅是拦住对方，阻止对方开拆（图

8、图9）；逼则是在阻止对方开拆的基础上，更强调进攻（图

10、图11）。

图8 图9 图10 图11

第十二课 接触战常识(一）

一、对靠的应法——靠就扳（逢靠必扳）、扳就长、长就连 图1 图2 图3 图4 1.靠—围棋术语，也叫做“碰”，就是单颗棋子紧贴着对方下子。图1的白紧贴着黑棋，这步棋就是靠。白棋走在A、B、C的位置上也是靠，区别是：走在①和C的位置上由于是在黑棋的外围，因此也称为外靠；B的位置由于是在黑棋的内侧，所以也称为托。“托”也是靠。从图1中可以看出，白棋无论走在①的位置上，还是走在A、B、C任意一点，都是下在了黑棋气点的位置上。需要注意的是，白棋来“靠”，再紧了黑棋一口气的同时，自身也少了一口气，这对以后的战斗会有影响，2.扳—围棋术语，双方棋子相互紧靠时，在原来已方棋子的斜对角点处（小尖的位置）下子，阻止对方棋子向前继续长出的下法。图2的白①靠时，黑②用扳的方法应对，十分有利，局部形成以多打少。黑棋走在A出也是扳，走在画“×”不是扳。②点和A点区别是：②点在白棋的下面，成为下扳，在攻击白棋的同时，强调守住左面的黑空；A点在白棋的上方，称为上扳，在阻止白棋向中间行棋的同时，强调黑棋向中间和右边扩张势力范围。

3.长—围棋术语，是指紧靠着棋盘上已有的己方棋子继续向前延伸行棋。在长的方向有己方棋子接应，这步“长”也叫做“退”，也就是退回的意思。图3面对黑②，白③用长的方法是正确的应对。走在A处也可。区别是：白③的方向有一颗接应的白子，因此白③称为“退”，而A的方向没有白子，因此白棋走在A处就是“长”。

4.连—围棋术语，也就是连接，是指下在己方棋子的断点上，使自己两块或两块以上得棋连成一块棋，也叫“粘”或“接”。图3白长后黑棋的断点非常明显，所以黑④连，消除隐患。黑棋走在A点和B点做成虎口，虽然也可以避免被分断，但由于断点依然存在，因此不叫连，而叫做“护断”，也就是保护断点的意思。至于哪种下法好，需要根据周围情况来判断。

二、定式：

所谓定式就是双方在角部的争夺中，形成的相对合理而又固定的下法。

定式一 定式二

第十三课 接触战常识(二）

一、对扭断的应法——扭十字长一边

图1 图2 1.扭断—围棋术语，也称扭十字。下一颗子，使双方各两个子互相分断。图1黑②扳时，白③断，形成双方各两个子互相分断的局面，白③就是扭断，也就是扭十字。

2.扭十字长一边—围棋著名的格言，是指在对方扭十字时，要用长的方法应对。图1，面对白③扭断。黑④长的方法正确，黑④长后，下一步黑棋可以下A吃住白③这颗子，下B可以吃白①这颗子，白棋陷入困境。黑棋下在画△的位置上也可，都叫“扭十字，长一边”。

图2，黑棋面对扭断不长，而是急急忙忙去打吃，画×的断点使黑棋非常难办，双方将陷入混战，不如刚才图1的黑棋简明有力。

二、对冲的应法——冲就挡

图3 图4 1.冲—围棋术语，在已有棋子的基础上，用长的方法向对方棋子的缺口或空隙冲去，称为“冲”。图3白①的下法就是冲。2.挡—围棋术语，在对方冲的方向，堵住缺口或空隙，称为“挡”。图4面对白①的冲，黑②堵住缺口。挡是对付冲的一种常用手段，因此才有“冲就挡”的说法

三、对顶的应法——顶就长

图5 图6 图7 图8 1.顶—围棋术语，就是在已有棋子的基础上，撞向对方棋子。图5黑①在已有棋子的基础上长了一步并撞上白子，这步棋就是顶。图6黑①也是顶，只不过它是在已有棋子的基础上，小尖了一步，并撞上白棋，因此我们一般把图6的黑①叫做“尖顶”。

2.顶就长—无论是一般的顶，还是尖顶，一般应对的方法都是“长”。如图

7、图8。

第十四课 连接与分断

**连接的形状：也就是棋子间没有间隔并通过棋盘线连在一起的形状。连接在一起的棋子是一块棋。

一、断点（图1）棋盘上相邻的两块或两块以上的棋，如果只下一子就可以将它断开，那么这个落子点就是断点。（图1）棋盘上离得较远的两块棋，或是不能通过一手棋直接分断，我们一般不去判断有没有断点。（图2）

图1断点 图2不判断断点 图3连接

二、连接

当自己的棋子出现断点后，对方就有可能利用断点进行分断，因此就要采取相应的方法把自己分散的棋子连起来，主要分两种类型，一是实连，二是间接连接。

1.实连：在断点上下一子，使自己两块或两块以上的棋通过棋盘线相连而成为一个整体（一块棋），这步棋就叫做接，也叫做粘。（图3）优点：没有断点。对方永远不可能分断。缺点：棋子紧连，效率低。2.间接连接：就是通过各种手段将断点保护起来，使对方无法分断，也叫联络。优点：棋形舒展，效率高。缺点：断点依然存在，在一定条件下，有被分断的可能。①尖连②双连③虎连④提子连

图4尖连 图5尖连 图6双连 图7双连

图8虎连 图9虎连 图10 提子连 图11提子连

三、分断（图4）

在断点上下一子，将对方的棋子分割成两部分，这步棋叫做分断或切断（简称断）。

图12直接断 图13直接断 图14提子断 图15 断吃

四、练习1.连接（手筋题）

2.分断（手筋题）第十五课 死活的基本形状

一、死活的基本形状：

围出的交叉点的数量用“目”来表示。在死活中围了一个交叉点就是1目眼，围了2个交叉点就是2目眼。1、2目的眼为小眼，由于眼位不足，空间太小不能活棋；3目眼及以上大眼，由于空间较大，能否活棋需要分析。

三目眼：包括直

三、曲三，只有一个做活的要点，刚好够做两眼的。自己走棋可以活棋，如对手走则被点死。

四目眼：有三类四种形状

①直四和曲四的棋形，有两个做活的要点，在对方下一子，占据一个要点后，还有一个要点自己可以占，所以是活棋。②方四的棋形，没有做活的要点，就是自己补一手，变成曲三后对方再点你，还是死棋，所以方四是死棋。

③丁四和直三曲三一样，只有一个做活的要点自己走棋可以活棋如对手走则被点死。

五目眼：包括刀把五和梅花五，和直三曲三丁四一样，只有一个做活的要点，自己走棋可以活棋，如对手走则被点死。

六目眼：葡萄六和直

三、曲

三、丁

四、刀把

五、梅花五等一样，只有一个做活的要点，自己走棋可以活棋，如对手走则被点死,；板六有两个做活要点，属点不死的形状，是活棋

图1 图2 图3 *通过以上例题，我们可以得出如下结果：一块棋有两个要点的，是活棋。一块棋没有要点的是死棋。一块棋有一个要点的是先做就活，先杀就死。

*归类:

1、不点死（死棋）、点不死（活棋）、一点死、（看谁先）

二、杀棋方法——聚杀

三、练习：补充习题四（最左面）

四、作业：1.补充习题四；2.习题册1——51题

第十六课 死活和眼形

死活和眼形有着密切的关系，好的眼形利于做眼，反之则不利于做眼。因此，在死活中我们应该认真去观察、判断眼形的还坏，并利用眼形做眼或破眼。

一、补好缺陷做眼

在做活时要注意观察眼形，当出现缺陷时要及时弥补，从而确保做眼成活。

二、抓住缺陷破眼 在吃棋吃也要注意观察对方眼形是否存在缺陷，如果有缺陷就应该抓住缺陷破眼吃棋。

三、练习（补充习题五左面两列）

四、作业：（补充习题五；习题册70页28题—75题）

第十七课 死活和眼位

棋的死活和眼位的关系也很密切，因为一块棋要做活就要具备两只眼，而做眼就必须具备做眼的空间，这个做眼的空间就是眼位。眼位有大有小，充足的眼位，是做眼的基础。从做活的角度说，就要让眼位大一些，以利于做眼；从杀棋角度说，就要想办法让对方的眼位变小甚至没有，从而使对方没有足够的空间去做眼，而达到杀棋的目的。

一、扩大眼位做活

二、缩小眼位吃棋

三、练习

四、作业 补充习题六

第十八课 双活和打劫

一、双活的概念 围棋中活棋的手段不仅仅两眼活棋，还会有一种特殊的情况，就是双活。双方棋子互相包围而都不具备两只眼，同时又不能彼此将对方棋子吃掉，此时双方都算活棋，这种活棋的方法就叫做双活。双活往往是在对杀中出现的，它是双方在对杀中妥协的结果。

图1，双方都不能在画×处落子，一旦落子就会被对方提掉，所以就只能形成双活。A图为双方无眼双活；B为双方有眼双活；C为一方有眼一方无眼双活。它们形成双活无论有眼没眼，都有一个共同的特点——都有公气。

图1 图2

二、双活的形成

图2各个图实际上都是双方在进行对杀的局面，黑1后双方形成双活。

图2A，紧气双活。图2B，分断双活。图2C、D，均为破眼双活。#练习：110页1—18题

三、打劫的知识

打劫是围棋中一项比较复杂的内容，由于围棋规则对打劫有明确的规定，因此我们有必要先了解一些打劫的基本知识。

1.劫的概念：

图1 图2 图3 图4 图1画△的白子被打吃。

图2，黑①提形成打劫。称为“提劫” 图3，黑①提后也被打吃，白②也提。图4，黑③再提。

双方在这个局部来回提子的过程就是打劫。如果互不相让，在这一局部就会就会无休止地提子，棋局就无法继续下去。为了保证棋局能够正常进行，围棋规则规定：一方提劫后，另一方必须隔一步才能再提劫。（如果立刻提子，规则判定此招无效，弃权一步）

图5 图6 图7 因此图5黑①提劫后，白②不能立刻再提黑子，可以走白②叫吃黑子，这步棋叫找劫材；

图5的黑子被提损失很大，因此走黑③逃，这步棋叫应劫，然后白④再提劫。以后黑棋也需要经过找劫材、对方应劫，然后再提劫，如图⑥。

如果，在一方找劫材时，另一方不应而在打劫提过子的地方下子使劫的形状消失，称为消劫，如图7黑③。相应的图7白④也可以通过提掉刚才被打吃的黑子而获得补偿。双方的得失需要根据局面的情况来判断。

2.做劫和扑劫： 就是形成打劫的形状。

图8，白①打吃画△的黑子，黑棋如果走A点接上，则形状非常难看，效率不高，因此走黑②，白棋走A点提子形成劫争，黑②这步棋就是做劫，是形成劫争的一种方式。图9，画的黑子想和角上的黑棋连上，只能通过吃掉画△的白子。因此，黑①扑进白棋的虎口里叫吃画△的白子，白②形成劫争，黑①这步棋叫做扑劫，也是形成劫争的一种方式。

图8 图9 图10 图11

四、打劫和回提 打劫要和回提区别开。

图10，黑①提白棋两个子，这时白棋可以下画△处回提，双方提子的过程结束，这叫“打二还一”，不是打劫。还会有“打三还一”、“打四还一”等，统称回提。

图11也是回提的一种，黑①提画△的白子，白棋可以下在画△提两颗黑子，黑棋再走刚才①的位置上。虽然比图10的过程多，但也是到此为止，不会出现无休止的提子，因此不是打劫。

#练习：112页1题—12题；113页21题—35题

第十九课 星定式

一、定式的概念

在角部的争夺中，双方合理又固定的下法就叫做定式。

二、定式的分类

根据占角的位置分为星定式、小目定式、三三定式、目外定式和高目定式。

三、星定式 1.小飞或单关定式

2.靠压定式

一、小飞挂

第二十课 小目定式 二、一间高挂