第一篇：反邪教主题班会课教案-4
四年级反邪教主题班会课教案 主题
反对邪教，崇尚科学
时间
2013-10-18
策划人
崔学敏
班级人数
主持人
张伊王兴业
教具
多媒体、图片、音响等
教学筹备
1、黑板上写上“反对邪教，崇尚科学”；
2、课件；
3、节目预制；
4、知识问答题
教学目的
通过本次活动，使同学们认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的，树立科学精神，促进健康成长。
教学目标
1、了解什么是邪教和邪教的基本特征及解邪教的危害性，2、如何抵制邪教等。
教学重点
1、分辨什么是邪教；
2、认识邪教的危害。
教学难点
掌握防范和抵制邪教的方法。
活动策略
1、个案再现，懂得邪教的危害；
2、教师讲课、知识竞赛；
3、情景演示等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
活 动 过 程 活 动 过 程 活 动 过 程 活 动 过 程 活 动 过 程
主持人：
全体起立，出旗；宣誓：准备着：为„„主义事业而奋斗！唱队歌。
中队长讲话：同学们，我们是光荣的少先队员，我们是祖国的新一代，我们是科学路上的接力者。今天，我们在这美丽如画的校园里努力学习，就是为了明天更好地为我们祖国出力。为了我们的成长，学校，老师，家长，社会，为我们付出了很多很多。做为少先队员，我们就要以优异的成绩，良好的品质来回报他们。从小树立科学观，抵制迷信邪教，让我们的祖国变得更加美好。此时此刻，我怀着激动的心情代表我们603中队宣布：“反对邪教，崇尚科学”的主题队会现在开始。主持人：
今天的班会分为六个板块：认清邪教；案例再现；抵制邪教；情境模拟；知识问答；远离邪教。首先进入第一板块，有请郭老师为我们做“认清邪教”讲座。第一板块：认清邪教
1、什么是邪教? 邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
2、邪教普遍具有哪些特征？
①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
3、邪教是怎样骗人的？
①利用天堂地狱、鬼神邪说进行欺骗；②制造教主是神来进行欺骗； ③编造前世债孽来进行欺骗；④以强身健体，治病救命进行欺骗； ⑤利用信仰需要，以传播福音骗人；⑥制造新迷信。
4、邪教的本质是什么？
邪教的本质是反人类、反社会、反科学。
5、邪教有什么危害呢？
①剥夺信众人权；②泯灭亲情人性；
③骗取群众血汗钱；④破坏生产、生活秩序； ⑤煽动闹事，扰乱社会治安；⑥危害国家政权。第二板块：案例再现 主持人：
同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉？（各抒己见）
（家是安全的，温馨的，我们在哪里可以得到鼓励、支持和安慰，高兴的时候，我们可以在父母的面前撒撒娇，受了委屈和挫折的时候，可以在父母怀里放声痛哭„„）
但是误入邪教后，家又是怎样呢？人又是怎样呢？我们进入第二板块：案例再现。请看，几个短片。
（播放视频《陨落的花朵》《精神的禁区》）主持人：
同学们看了以上两个短片，你是不是很震惊？现在，我们知道了邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言，不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么，我们就要认清邪教的真面目和用科学认识来抵制邪教，接下来我们进入第三板块：抵制邪教。请郭老师再为我们讲讲如何“防范抵制邪教？” 第三板块：抵制邪教 导入：
为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。
1、相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
2、预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。
3、科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳等健身气功来健身。
4、精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。第四块：情境模拟 主持人：
相信同学们都不希望自己被别人控制去做那些伤害别人或害自己的事情，更不愿意自已的家人朋友被邪教伤害。但如果我们遇到邪教非法活动或有人拉你入教，应该怎么做呢？（各抒己见）
为了帮助同学们加深对邪教的认识，现在进入第四板块：情境模拟。下面我们以小组为单位搞一个以防范和抵制邪教为内容的表演比赛，表演比赛的内容有3个，每个组各抽出1个，由三个组各派3名同学上台表演，看哪个组表演最好，就为最佳表演组 第一个节目：遇到烦恼，邪教组织乘虚而入。
（甲遇到烦恼，乙劝其入教，丙对甲进行劝导，阻止乙）第二个节目：亲友误入邪教，无法自拨。
（甲乙两人劝说丙脱离邪教，重新回到现实生活中来。）
第三个节目：在放学回家的路上，遇到有人派发邪教宣传小册子。
（甲扮演派发小册子并劝说乙入教的人，丙对乙进行劝导，阻止甲的行为）
（让学生根据自己所学的知识和认识进行表演，最后由老师进行点评，评出最佳表演组。）第五板块：知识问答 主持人：
同学们看了以上表演，你是不是很震惊？邪教是无时无处不在，那么我们就要提高警惕，认清邪教的真面目，用科学认识来抵制邪教。接下来我们进入第五板块：知识问答。
1、“法轮功”是（B）。
A：佛教 B：邪教 C：天主教
2、几乎所有邪教的教主都预言过（A）的来临。A：世界末日 B：世界大战 C：地球爆炸
3、邪教最显著的特征就是神化活的（A）。A：教主 B：上帝 C：偶像
4、邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的（B），完全听从教主的安排。A：自由 B：思想 C：权利
5、“法轮功”已经成为西方反华势力对我进行渗透破坏的重要（C）工具。A：文化 B：社会 C：政治
6、邪教引人入教的第一步是（C）。A：金钱 B：威胁 C：欺骗
7、国家法律规定公民有信仰宗教的自由，但不提倡（B）信仰宗教。A：学生 B：未成年人 C：青少年
8、加强反邪教（C）教育是中小学生德育教育的一项重要内容。A：思想 B：政治 C：警示
9、李洪志及其“法轮功”邪教组织打着“强身健体”和“真善忍”名义，极力宣扬他们的“（A）”。
A：法轮大法 B：治病秘方 C：练功窍门
10、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的（C）。A：佛祖 B：救世主 C：神 第六板块：远离邪教 主持人：
从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！做德、智、体、美、劳全面发展、全面进步的一代新人。下面我们进入最后一个板块：远离邪教的倡议！现在请中队长林熠昕为我们宣读“崇尚科学，远离邪教”倡议书。中队长：
在这里我提出三点倡议，请大家一起跟我念。
1、宣读倡议书
一、影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；
二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神；
三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。主持人：
你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗！那就让我们拿起笔在倡议书上郑重地签上自己的姓名，先请第一组同学上台来签名。
2、倡议书上签名。主持人：
同学们，通过今天的“反对邪教，崇尚科学”主题班会，我们不仅认识了邪教的真面目，掌握了相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。
同学们，从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！最后，让我们一起歌唱《让世界充满爱》来结束这次主题班会。（播放音乐）
活 动 后 反 思
许多事例表明，邪教活动就在我们身边。如果我们放松警惕，邪教活动就会乘虚而入。因此，要高度重视反邪教警示教育，决不能让邪教污染学校这块阵地。要使反邪教警示教育工作落到实处，关键在于学校领导，在于教师。做好反邪教工作是每一位教育工作者的职责和义务。教师要把反邪教工作贯穿在教育教学工作之中，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科渗透教学，在潜移默化中教育学生。
要根据实际情况和不同年龄段的学生特点，可通过主题节日、队会、班会、法制讲座、文艺演出、社团活动等形式，开展内容丰富、主题突出的反邪教警示教育活动，使广大学生不断增强鉴别和抵制邪教的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要合理安排教学课程，有效避免反邪教警示教育活动跟学校教育教学活动在时间和精力上的冲突。要把握教育尺度，根据既定内容，采取多种教育方式，让反邪教教育进学校、进教室，力求学生能入耳、入脑、入心。把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题，不断创新教育方法，努力提高教育效果。
第二篇：反邪教警示教育班会课教案
武威十三中七年级11班反邪教警示教育
班会课教案
教学要求：
通过本节班会课，让学生们了解“法轮功”等邪教的基本概况，通过一些案例的分析，让学生们主动识别邪教的危害，培养抵制邪教的能力，掌握防范邪教的方法。
教学方法：
观看、讲授、交流
教学重点：
认识到邪教的危害从而树立崇尚科学的意识。
教学难点：
培养抵制邪教的能力，掌握防范邪教的方法。
教学过程：
一、图片导入
图1：中学生自焚后死亡的照片。
图2：漫画练习法轮功后
提问：上面的图片反映了什么问题呢？
二、授新课
1.什么是邪教？
刑法第三百条中的“邪教组织”，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员，危害社会的非法组织。
2.走出误区：邪教不是宗教
教师小结：传统宗教力求不断与社会发展相适应，积极倡导服务社会，造福人类。而邪教要扩张，要征服一切，统治一切，因而是排它的，消除异己的，最终是反宗教、反文化、反科学、反社会和反人类的。
教师叙述：据不完全统计，全球目前各种狂热教派的数量已经超过1000个，其中被确定描述为“ 极具危险性” 的邪教团体已数以百计。我们青少年学生正处于学习、成长的关键时期，有必要了解一些世界邪教组织的基本情况，增强我们对邪教组织的进一步认识，提高我们防范和识别邪教的能力，从而激发我们更努力地学习科学文化知识的不竭动力。
3.邪教的危害？
（1）国内邪教
中国的邪教----法轮功造成的危害举例：
（2）国外邪教
铤而走险的“大卫教派”：1993年4月19日，宣扬世界末日的美国邪教组织大卫教派在其头领大卫·考雷什的带领下，同联邦执法人员对峙达51天，造成双方共96人在事件中死亡。
丧心病狂的“奥姆真理”： 日本的奥姆真理教在东京地铁投放“沙林”毒气，造成5500多人受伤，10多人死亡。
承转：邪教的罪行罄竹难书，又何止这些。那邪教是怎样骗人的呢？
（1）打着宗教或气功的幌子蒙骗人。
（2）用治病、免灾诱惑人。
（3）用看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。
（4）套近乎拉拢人。
（5）小恩小惠收买人。
（6）用暴力手段胁迫人。
承转：同学们，人类历史的发展始终伴随着正义与邪恶的较量，面对邪教和恐怖
组织在全球的滋生蔓延，面对日益猖狂的邪教，各国纷纷出重拳出击邪教组织。
4.我国对处理邪教的有关法律政策
国内：公安部发言人指出从事法轮功活动将予治安处罚或劳教。
李洪志组织和利用“法轮大法研究会”及其操纵的法轮功组织，宣扬迷信邪说，蒙骗他人，致人死亡，并未经依法申请和许可，组织、策划集会、示威，聚众扰乱公共秩序等活动，涉嫌犯扰乱公共秩序罪，经北京市人民检察院批准逮捕，予以通缉。并通过国际刑警组织中国国家中心局向国际刑警组织各成员国发出国际协查通报，缉拿李洪志。
国外：1993年，美国联邦调查局经司法部长雷诺批准并上报克林顿总统后，出动装甲车包围了“大卫派”宗教狂热组织据点，要求他们交出武器。在难以达成协议的情况下，装甲车和直升机发动进攻，大卫教徒遂放火烧毁建筑并集体自焚。
日本的奥姆真理教创始人麻原彰晃，因主谋策划东京地铁沙林毒气事件，造成12人死亡及5,510人以上受伤，麻原彰晃遭到逮捕，被东京地方法院一审判处死刑。日本还根据破坏活动防治法、宗教法人法、破产法三部法，解散该教，取缔其宗教法人资格，并冻结其全部资产。
教师小结：世界反邪教行动正在如火如荼的展开，反邪教已经成为当今世界人类面临的共同任务。
承转：面对邪教，我们中学生如何防范呢？
5.中学生防范、抵制邪教的方法
（1）要提高自我防范能力。大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭；增强法制观念，自觉做遵纪守法的好学生。
伪科学举例：星座能决定命运吗？近些年来，在大中小学生中，把某某同学的星座和他的性格、命运扯到一起，已经是很常见的事了。这种根据星座来预测、预言人间发生的事情，叫做占星术，古人用其来预知自己的命运。和天文学一样，占星术也研究天上的星座和星星；但是，和天文学研究天体的大小、距离、温度、运动速度、演变规律所不同的是，占星术作为一种伪科学，只是以星星的位置为借口，来编造一套毫无科学根据的谎言，以达到其骗人的目的。
那星座究竟是什么呢？古人为了辨认星星的方便，就把位置比较靠近的星星归成一组，这样一组星就叫做一个星座。公元前13世纪，古巴比伦人把黄道附近的星座确定为12个，白羊座、金牛座等这些耳熟能详的名字一直沿用到了今天。目前，国
际通用的星座体系是国际天文学联合会于1928年在古代星座的基础上最终确立的，一共包含88个星座。其实，星座就是天空上一个固定的范围，犹如地图上每个国家确定的国界一般，没有什么可神秘的。
（2）要智慧地抵制邪教。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。遇到邪教违法犯罪活动，要及时向老师报告，或者迅速拨打110报警。
（3）带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的活动
教师呼吁：同学们，反邪教斗争是一项长期而艰巨的斗争，我们必须认识到它的重要意义。在邪教势力不断向校园渗透的今天，我们作为校园生活的主体，更应采取坚决、有力的措施，加强校园对邪教的打击和防范，以达到净化校园的目的。那么，从现在开始就让我们牢牢记住：崇尚科学，反对迷信；弘扬科学精神，校园拒绝邪教！
活动：学生朗诵诗歌。
女同学：“如果说生命是一朵花，关爱就是雨露，她能使您的生命在每一个花季绽放出美丽的色彩；”
男同学：“如果说生命是一扇门，关爱就是一把钥匙，她能使您的生命在人生的十字路口找到正确的方向。”
合：“不论在什么时候，让我们一定要记住：爱心常驻，爱意常存，爱护自己，爱护他人；不论在什么情况下，让我们一定勿忘：崇尚科学、关爱生命、维护人权、反对邪教！”
第三篇：主题班会课教案
主题班会课教案
本文是有关主题班会课的教案，欢迎阅读，聘才网小编整理。
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。
1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。
接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做?”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。
由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看?
事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办?
事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。
讨论：你知道为什么吗?
班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。
(2)说一说：你愿意和谁交朋友?
A、当面说好话，背后说坏话。
B、直言不讳，大胆说自己的看法。
C、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。
D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
(3)夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：
1、拾到他人钱包，你会()
A、据为己有
B、找到失主，交还钱包
C、交还钱包，索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()
A、视而不见
B、心里不满，无可奈何
C、说服爸妈，改变态度
3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()
A、讲清商品的真实情况
B、只讲优点，不讲缺陷
C、什么也不说，由顾客自己决定 从未出现
偶尔出现 经常出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信，能不能做到诚信”而后，班主任总结性说明怎样才能做到诚信，让学生通过自身行为体会诚信的重要性，从而做到诚信。
当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航!”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信!。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?
2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急;
你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：
你拍三，我拍三，走人行横道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全来学透;
你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;
你拍九，我拍九，施工场地绕道走;
你拍十，我拍十，安全习惯要保持!
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！!
第四篇：主题班会课教案
主题班会课教案
感恩
【活动对象】08金融商务英语高级班学生
【活动构思】本班学生即将完成三年的技校学业了，针对他们平时时常对生存环境、社会、他人不满的抱怨，不懂珍惜所拥有的幸福等问题，拟召开这次主题班会。从感恩的定义，意义与对象及如何感恩等方面对学生进行教育；也通过诗朗诵，讲故事，合唱和传递感恩蓝丝带等活动，让学生用行动更深感受感恩的意义与学会感恩。
【活动目的】通过本次主题班会，让同学们懂得什么是感恩，更多体会身边的亲人、老师、朋友以及陌路人对自己的关爱；让学生心存感激之心，学会感恩，以良好的心态面对遇到的不幸与挫折，珍惜拥有的，更加热爱生命，热爱生存的社会给自己带来的安宁与幸福的生活。
【活动内容】讲授、讨论、诗朗诵、讲故事、唱歌及其他活动
【活动过程】
1.主持人自我介绍，致欢迎词并提出今天班会的主题：《感恩》
2.同学们思考并回答：在日常生活中，有没有遇到一些让你特别感动的事或人，有没有想过感恩？
3.感恩的定义
4.感恩的原因及意义
5.我们需要感恩什么？
（1）父母的养育之恩。小活动：你对父母的了解有多少？（问答）
（2）老师的教育之恩。诗朗诵：《感恩老师》
（插曲： 一幅漫画，看完后让同学们谈谈感想）
（3朋友、同学及同事的知遇之恩
6.感恩的形式
7.感恩的另一面含义及意义
8.故事：《蓝丝带的故事》
（1）听完故事，同学们谈感想
（2）小活动：传递蓝丝带
9.班主任寄语
10.合唱：《感恩的心》（Could this be love?）
11.主持人结束语
第五篇：主题班会课教案
珍爱生命
———让艾滋病毒远离自己
教育目标：
1．了解艾滋病的相关知识：
（1）什么是艾滋病？（2）艾滋病的传播途径是什么？ 2．让学生深入认识艾滋病毒对人们身心健康的危害性；
3．从我做起，做好自己的个人卫生工作，齐心协力搞好集体的学习与生活环境； 4．提高学生的自我保护意识，做好个人防范工作，培养学生集体环卫意识。教育重点：
（1）使学生能深入认识艾滋病毒对人们身心健康的危害性；
（2）教育学生从我做起，做好自己的个人卫生工作，齐心协力搞好集体的学习与生活环境； 教育难点：
（1）教育学生从我做起，做好自己的个人卫生工作，齐心协力搞好集体的学习与生活环境；
（2）提高学生的自我保护意识，做好个人防范工作，培养学生集体环卫意识。教育设计：
1．让学生阅读相关材料并出好黑板报；
2．引题：从生活实例引出课题（加强学生防范意识）； 3．让学生以演讲、表演等形式渲传有关艾滋病知识； 4．让学生表决心：平时自己该如何做好防范工作？ 小结：
本节班会课的教育宗旨：人的生命只有一次，请珍爱你的生命。在平日里，每个人都要讲究卫生，认真做好预防艾滋病的传染工作，保护好自己的学习与生活环境，特别是集体环境，这又要我们从个人环境卫生做起。
点击咨询 