凯里学院2014年大学生社会实践心得

第一篇：凯里学院2014年大学生社会实践心得

凯里学院2014年大学生社会实践心得

我国的社会经济体系在高科技迅速发展的现在不断的进行整合及完善，在这一发展进程中，城市的现在化建设又成为其中重点。本专业的学习主要是以建设绿化城市为主，而正是这一重要成分构成了城市现代化建设的积极有效的力量，是改善城市生态环境，促进城市景观建设的最有效措施和手段。

近年来，随着城市建设的逐步深入，城市园林绿地所具有的生态环境、景观美化、游览憩息三大功能日益突出，各地出现了以改善城市生态环境、美化景观为目的的大规模绿地建设工程，维护城市生态平衡。改善居民居住环境，提高城市现代化水平，要求城市绿化以生态环境建设为主，创建优美景观，为城市可持续发展做出贡献。

园林技术是一门需要掌握多种技能的学科，作为一名将来的园林设计师需要具备较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展

需要。

在参加了本次实习之后，我真实的感受到了园林专业的可发展潜力是可观的，也明白了，作为一名建筑专业学生，只掌握课内知识是不够的，要学会将课本中的知识熟练地运用于建筑园林的设计中。同时，我也将会不断的拓展自己的知识面，提高文化素养和内涵，把自己培养成一个合格的建筑设计师。社会实践报告

分院名称：化学与材料工程学院 专业：化学 年级：12级 班级：化本班 姓名： 彭章美 学号：2012449009 实践时间：2014年1月9日 至2014年2月16日

实践内容: 辅导农民工子女

时间飞逝，转眼间无忧无虑的大一生活离我而去，那时的我对大学生活充满了好奇；那时的我对自己充满了信心；那时的我对家里是万般的依赖；可是，美好的回忆总是会让人那么的留恋，而美好的未来又总是让人那么的憧憬。然而我还是要回到现实中脚踏实地的干好自己力所能及的事情，通过自己的努力来证明自己的价值，在理论中充实自己，在实践中体现自己。我来了——社会实践活动。

在这次寒假的社会实践活动中我作出了充分的准备，首先我先去调查人们在什么方面的需求量是最大的，真的是皇天不负有心人让我很意外的发现了在“农民工子女的教育”这方面是非常的缺乏的，于是我就更加深入的对农民工子女家庭进行调查，在征求孩子家长同意的情况下，我在寒假期间固定的去帮扶几个孩子，义务教育孩子，解决监护人假期对孩子学习成绩的担忧。在我能力得到提高和锻炼的同时，受益的一方还有当地的农民，增强农民工子女的自立能力，拓展孩子的眼界，完善其人格，促进农村社区的和谐建设，更好地帮助农民工子女，以此也减少农民的一些忧虑，为祖国未来的发展献出一份微薄之力。

众所周知，农民工子女一般都居住在生活条件比较艰苦的农村，由于大多数的农民工子女家庭的收入并不高，所以在衣食住行方面都存在很大的困难，加之父母长期不在家或者是父母的工作时间较长与孩子的日常沟通交流极少，对孩子的生理、心里健康程度缺乏关注，然而，在给予他们辅导的同时我也会跟他们进行心与心的交流，在农村孩子们口中说出来的是都希望自己的父母在家多陪陪自己，因为他们当中的大多数孩子都是留守儿童，而城市孩子却比农村孩子要幸福的多，他们不仅有优裕的家庭条件，而且父母无时无刻的不在他们的身边陪着他们，然而农村孩子却没有因此而自卑，他们更多的是把希望寄托在读书上面，因为他们知道没有资金雄厚的家庭支撑着，就必须靠自己力量去改变自己的命运，因此他们对知识的渴望就可想而知，于是我就靠着自己所掌握的那些知识去辅导他们，我用我自己的力量去帮助就那些孩子去实现他们的愿望。

然而，农民工子女因父母自身的文化水平和时间有限的关系，不能为自己的孩子直接提供课余辅导，检查日常作业等学业支持，无法配合老师共同完成教学任务（例如：语文要听写生词或者读课文，英语要考英语单词等），久而久之就影响孩子的学习成绩，有些收入比较低的家庭对孩子在文具教辅书籍等方面的投入几乎没有，使孩子对学习的热情下降。

根据实际情况，制定“辅导农民工子女计划”如下： 1.进行一对一的学习教育

在学习上针对于不同的孩子进行不同程度的辅导，在生活上针对于不同孩子的家庭情况进行深刻的了解，让我感到欣慰的是，这些孩子都是特别的爱好学习，对学习都抱有良好的学习态度，他们充分的发挥出了不懂就问的精神，他们用他们的勤劳谱写了自己的人生，他们对学习知识的高度渴望，我永远都不会忘记那一双双渴望的眼神，然而我只能做的就是给予他们解决疑惑，更好的帮助他们理解和学习文化知识，希望他们通过自己的努力去铸造属于自己的一片天地。

2.进行自护教育

农民工子女由于父母长期在外或者是较长时间的工作，遗漏了对自己孩子的关心，因此孩子在某些方面存在着很大的安全隐患问题，例如“在很炎热的夏天里不要下河洗澡，在陌生人敲门的时候不要轻易的开门，不要随意的接受其他人的东西，不要贪小便宜，不要轻易的和陌生人说话”等等这一系列的问题无时无刻的围绕着孩子，因此我在给予孩子学习上的帮助时也要注意自我安全意识上的保护，这也是至关重要的。3.展开文体活动教育 为了丰富孩子们的生活，我为孩子们开展了各种各样的文体活动，目的就是问了发现不同孩子的兴趣爱好或者一些潜在的才能，这样会让农民工子女在不同的社会需求上有多方面的选择，让孩子更快的适应社会的步伐，同时也让孩子的生活多一些光彩。

4.进行心理辅导教育 农民工子女由于没有父母的陪伴就把很多心里话放在心里不敢说也不愿意说出来，长期这样的话会导致孩子的心理出现问题，通过这样的活动来与孩子进行交流，让孩子更加乐意的把自己想说的话大胆的说出来，利用一些简单的游戏可以直接贴切的看见孩子脸上那久违的童真的笑脸，让孩子敢于与父母或者其他孩子进行交流。

5.召集家长会 我通过召集家长见面会来与父母面对面的进行交流，在我们交流的过程中有很多家长就提到不是我们不愿意和孩子进行交流而是我们实在是没有时间陪孩子，说到这点我也是非常同情家长们的辛苦，但是我还是很希望家长们能在你们百忙之中抽出那么一点点时间陪陪孩子，哪怕是不起眼的一声问候或者是一个小小的身体触摸，这样也会让孩子感到十分的欣慰，十分的开心。

总之，我们都应该献出自己的一份爱心，让他们感觉在党的正确领导下，世界还是温暖的。

在这一个多月的时间里，我想过无数次的放弃，也曾经多次的问自己这样做到底有什么意思，但是我最终好事找到了答案，因为有孩子的那一双渴望的眼神，因为有孩子的那百折不挠的精神，因为他们始终都坚信着知识可以改变人生，他们自己的命运就掌握在自己的手中，对于无数生活看似平等社会的底层的人来说，知识是改变他们命运的最好途径，也许甚至是唯一的途径，虽然天气一天天的冷起来，但是我每天都坚持着给孩子们进行辅导，尽管冻手冻脚，但是我无怨无悔，因为我因此而得到了快乐，我得到的快乐远比所吃的苦还要多，我坚持下来了，因此，我为我自己而骄傲，我为我自己而感到欣慰。

第二篇：凯里学院优秀大学生自我鉴定材料

凯里学院优秀大学生自我鉴定材料

贵州省凯里学院2009级物理教育（1）班 江祥甫

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”经虚心的求学、刻苦认真的学习让我在2009年9月考入了贵州省凯里学院物理教育专业学习。转眼间，大学生活已将结束，在校、院领导及老师的教诲下，在同学及同士的帮组下，无论是在学习、工作、思想、社会实践、还是生活上都有了更大的提高。通过大学的学习，让我在思想上积极向上严格要求自己，不断的提高自己。我是一个性格开朗大方、工作认真、生活朴素、为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。在此期间，我先后获得“优秀学生干部”、“三等奖学金”(优秀劳动积极分子)、科技小发明小制作“二等奖”教师技能说课“二等奖”等荣誉称号，还担任了09物理教育（1）班班长。

在贵州省凯里学院经历了春、夏、秋、冬，走过了风风雨雨，感受了喜、怒、哀、乐，此时的我以走过了两年多的的大学生活，在走过的时间里，我努力着、探素着、实践着、奋斗着，让我从一个不懂事的孩子走向了成熟，子入学以来，我刻苦学习、思想积极向上、工作认真、生活俭朴节约、关心集体热爱同学等优良作风，得到了老师和同学的好评。贵州省凯里学院让我在人生的成长道路上让我逐渐成熟，同时更加培养了我坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使我对人生有了更加执着的追求和信心！以下就让我从思想、工作、学习、实践、生活等各方面的表现总结如下：

一、思想方面

自入学以来，我就以一名党员的标准严格要求自己，我立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。同时我也加入了凯里学院理学院开展的党校培训中，经过了党校老师的培训，让我的思想有了进一步的改变，通过交流和学习，使我更进一步的了解了当代大学生应该做什么?怎样去做？在日常生活与工作中，对有困难的同学，我从不吝惜自己的援助之手，我都会给以鼓励和帮助，监督他们的行为，端正他们的思想，为党储备优秀的后备力量。

二、工作方面

在工作中，我认真负责，能很好的充当老师的好帮手，尽心尽力工作，不辞劳苦，毫无怨言，并且能够自觉树立良好的世界观、人生观和价值观。将每一项工作落到实处，做到细处。有较强的事业心和责任感，不怕吃苦，乐于奉献。在班上的工作中，我不仅了解了每个同学的性格，还让我学会了怎样去管理，才会得到老师和同学的认可。作为一名班长，虽说是平凡的岗位，但我觉得是以个不平凡的工作，在工作中我勤勤恳恳地工作，不厌其烦，对于同学中存在的问题，无论是大是小，我都当作自己的事情去做，以最快的速度给同学—个最满意的答复。每当新学期开始，我都还班主任老师的指导下到计财处去开教材，带领同学们去领教材，发教材。上课期间有不来上课的学生我都会主动的打电话问他们什么原因，甚至会找他们谈话，若有不听者我将会和班主任一起解决。每当同学们在我们实验课时，老师都会叫我通知和安排，甚至把资料发给我在让同学们去复印，而我却是让同学们交钱来我去复印来发给大家，无论是什么事，我都会积极的去把他完成，就算是我自己做错了，我都都会积极的改正，让同学们能够按时的完成每一件事。在校期间我还作为一名教室管理员，在老师的指导下，我积极的按照要求完成了 每一项工作，就在这一项项的工作中我不断地挑战自我，超越自我，不断前行。这个过程中，虽然是忙碌的，但我觉得是最快乐的、最丰富的。所以说是“一个平凡的岗位，不平凡的工作”

三学习方面

自入校以来，我一直把学习放在首位，清晰的意识到大学的学习是要靠自己。因此，我始终坚持“今日事，今日毕”的原则，积极投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学习目标并端正学习态度：课前，认真预习；课上，认真听讲，积极思考并回答问题；课下，勤于思考，及时高质量的完成老师布置的各项作业。遇到难以解答的问题，认真向老师和同学请教，或者直接去图书馆查阅相关资料。在学好课本知识的同时，我还经常参课外活动方面，不断提高自己的综合素质。其他学科方面的学习我也毫不放松，我坚信：学习就是人生最快乐的事，学一门课，就要学精，不能马虎，用刻苦、钻研的精神去学，就会获得更好的收获，学习中遇到的各种困难我都不会轻易的放弃，而是请教老师和同学帮组一起解决。考试前都会认真的总结、复习，平时学习生活中都以“认真”二字去面对。

四、实践方面

作为一名大学生，要做到全面发展，社会实践是必不可少的一部分，在校期间，我参加过形式多样的社会实践活动。2009年进校以来，我利用课余期间，跟随班主任老师学习家电维修，同时也是理学院维修组成员，并经常在公共场所进行义务维修，不但学到了技能，还增长了见识，并在植树节参加植树活动，还为养老院义务服务，深受农民百姓和老人们的赞赏。同时也参加了凯里学院理学院20210年暑假“三下乡”活动，虽然才短暂的一个周。在活动中虽然是艰苦的，但却是我最难忘的大学生活。

作为从大山深处走出来的孩子，我深知生活的艰辛，条件的困苦，父母的不易，在2011年的暑假，我尝试着勤工俭学。因此，从入学到现在我每个周末都在凯里步步高音乐手机分公司做手机销售。同时，也组织同学在周末到市区饭传单等社会实践。不仅能赚取少量利润作为生活费，而且为同学们提供了方便。

通过社会实践活动，我更加认识到了学好专业知识、理论联系实践的重要性，本次实践过后，我对物理专业方向及其常用的知识有了更加深入的掌握。在此期间，我虚心请教，认真学习，理论联系实践，积极将所学专业知识应用到实际工作之中，得到了实践单位的领导及同事的一致好评。

五、生活方面

在生活方面，我性格开朗、朴素节俭、宽以待人。身为寝室的一员，又是班干部。我带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，主动关心同学，帮助同学解决问题。具有较强的沟通能力，拥有很好的人际关系，赢得了大家的尊重和支持。同时在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，使我有了较好的组织管理理念，同时也加强了自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作和集体协作。

自入学以来，虽然经历了酸、甜、苦、辣，我依然是快乐的幸福的。我在不断挖掘着自己的潜能，在使自己的每个细胞都得到锻炼，我在不断充实、完善自己，在用青春描绘着梦想，在用努力和拼搏续写着人生的华丽篇章。

大学生活是人一生中最宝贵、最难忘的财富。大学生活即将结束，两年半多姿多彩的学习中让我收获了很多。我在学习专业知识提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

刚踏进大学校门的我，对于专业知识知之甚少，经过两年半的努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经可以挥着翅膀飞翔了。我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱，在毕业后做一名对社会有用的人。在校读书其间，我始终尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、解决问题的能力也得到较大的提高。

经过几年的学习与提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步。

第三篇：凯里学院大学生心理健康协会2009

凯里学院大学生心理健康协会

2009——2010年第二学期工作总结

在院领导，咨询中心老师及社联的指导下，在全体会员的极力配合下，我们大学生心理健康协会顺利地完成了2009——2010年第二学期的所有工作。在工作中，我们努力为师生服务，坚持实现“四助”原则，即因为助人而快乐，以为受助而成长，因为互助而不再孤独，因为自助而自我实现，以此推广心理健康知识，关注学生心理问题，营造积极健康向上的校园文化和氛围。在工作中我们取得了骄人的成绩，同时也存在一些不足，在此，特将我们本学期的所有工作总结如下：

1、3月上旬，召开了本协会的全体大会，提前做好本学期各项工作的安排部署。

2、3月中、下旬，我们组织全体会员开展“三个一”心理健康教育活动，即“读一本心理学书籍（或杂志），听一场心理学讲座，看一部心理电影”，并充分交流学习经验，达到共同进步。让所有会员能够在工作中学习，在学习中工作。

3、4月上旬，协助“心理健康教育及心理咨询中心”开展“大学生心理咨询”调查和宣传活动。针对全校的所有师生进行了一次心理健康普查，对学院所有师生当前心理健康状况进行了全方位的了解。

4、4月中旬，我们举办了心理漫画大赛，在本次大赛中，同学们积极参与，取得了非常好的效果。

5、4月下旬，召集社团各部部长，评选出自社团成立以来对社团做出重要贡献的“先进个人”。

6、5月中上旬，组织全院学生参加“心智运动会”、“心理沙龙”等活动。

7、5月下旬，协助“心理健康教育及心理咨询中心”开展“5.25心理健康活动周”系列活动。在本次活动中，我们总共举办了：“走进宿舍，寻找最美丽的笑容”、“心理健康征文大赛”、“心理健康知识大赛”、“心理电影”、“心理

讲座”等一系列活动，通过各种各样的活动的宣传，增强了同学关注们心理健康的意识。

8、6月上旬，召开了各部长总结会议，做好“5.25心理健康活动周”工作总结，以便协会能在工作中成长和进步。

9、我们还定期召开工作学习会议，以便会员相聚在一起开展一些素质拓展活动，以增加会员之间的交流与合作，把我们的协会之家做得更好！

一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。大学生正处于青年早期，心理发展不成熟，容易出现情绪波不稳定、交往困惑等心理问题，如不及时开导，可能会造成恶性事件，带来不良影响。我们的目标是：通过举办各种活动，培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，使之具备较强的心理调适能力；促进学生的心理素质与思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，从而提高大学生适应社会生活的能力。

坚持我们的目标，坚持我们的追求，相信我们的努力和我们的付出定能换来一个阳光的凯里学院，换来凯里学院所有学子脸上美丽的笑容！

大学生心理健康协会

2010年6月24日

第四篇：2011莆田学院大学生暑期社会实践心得

暑期社会实践自我鉴定

郭志鹏

转眼间大学已过了二分之一，今年我有幸成为莆田学院暑期社会实践医疗卫生下乡服务队的一员，参加了2011年莆田学院医疗卫生下乡服务活动，经过这次实践活动，我收获很大，主要有以下几点:

一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。

在前期准备工作中，我作为校团委副书记(学生）组织好各位成员根据自己的特长，进行合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。此次活动主要开展义诊、送药、农村新医保情况问卷调查、健康知识宣传等多项工作，各位成员能够发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

二、社会责任感是我们当代大学生必须具备的素质。

这次活动，我深入了农村，深入百姓家中，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，但偏远山区的农民的生活依然存在很大的问题，首先是交

通不便的问题，造成当地外来的商品价格高出普通市场价

30%-40%，通过这次活动，我们也为农民朋友作出了一些贡献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是现在还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国发展的问题，尽自己所能，为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入调查研究，全面的了解我国的现状，增强自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。

三、通过参加这次社会实践活动，我也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。

第五篇：凯里培训心得

全国著名教育专家小学数学教学研讨会二级培训教案

2012年4月14-15日，我县组织到凯里体育馆参加州小学数学研讨会。研讨会的主题为“新课标下高效课堂的研讨”。会前州数学教研员介绍本次研讨会的目的和宏观要求。4月14日上午观摩了贲友林专家的《找规律》、《长方形正方形周长计算》的公开课，下午观摩了赵震《分数的再认识》《用之母表示数》的公开课，4月15日上午听了刘劲芩专家的《数的再认识》《找规律》。通过同课异构的形式提高教研活动的时效性、针对性。观摩后听了专家和老师们互动的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化，从中受益匪浅。

《分数的再认识》《用之母表示数》这两课，老师都努力、真实地呈现学生的思维状况，并尊重学生已有的知识经验，通过猜想—验证—得出结论这一思维过程，让学生在探索过程中得到新知。

《长方形正方形周长计算》《找规律》是低年级课程，两位老师都选择了有趣的素材，来激起学生的兴趣点，尊重学生的认知基础，并注重低年级学生学习习惯的引领。

通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过这次研讨会更使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。

教师： 刘永崇

农村小学数学教师素质提高培训二级培训教案

我有幸参加了，在凯里学院举行的麻江县2012年农村小学数学教师素质提升培训，培训时间从2012年4月17日到4月26日。很快培训就要结束，在这次培训活动中，由于班主任老师和学院的精心安排，让我们得以与凯里学院众多数学专家，以及凯里市内郑若梅、周秋嘉、时玲、罗洪林、王江梅等小学著名高级数学教师、专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与凯里八小的教师讨论小学数学的课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、专家引领，思想振荡

本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通农村小学的数学教师，我们思考得太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一个水库。辅导教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、同行交流，教学相长

本次培训，汇聚了我们剑河县各个小数数学骨干教师，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，我们之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各个学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得.反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式；还有教育博客，不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

最后感谢上级领导为我安排了这次培训。谢谢！

教师：刘永崇