靖边八中招生宣传汇报材料（xiexiebang推荐）

第一篇：靖边八中招生宣传汇报材料（xiexiebang推荐）

凝心聚力谋发展 砥砺奋进创佳绩

尊敬的各位领导：

大家下午好！对各位领导能放下手头的百忙之事来到我们学校，我们十分感谢！感谢你们光临的同时，也希望大家对我们学校方方面面的工作给予指导和帮助。

受白校长委托，向大家汇报我校的情况，但各位领导都是学校教育教学管理的行家里手，所以遵循教育政策形式的教育教学情况我就一带而过或不说，我主要向把我们学校的发展，现状以及这几年正在奋进中所做的工作给各位领导汇报一下（也涉及现状）：首先我简单的把我们这所学校及我们这所学校的发展向大家介绍一下，我们这所学校建于1959年，原名新农村中学，后来改名为张家畔镇中学，2011年才改名为现在的靖边八中，学校总占地面积27亩，建筑面积10415平方米。尽管学校不大，但学校的变化和发展还是蛮大的，大家也熟知的，2000年前后的新农村中学也是很辉煌的，但随着二中的扩大，四中、六中的成立，张家畔中学这颗明星也慢慢的陨落了，再加之06-08年的几次教师大调动（3年调出23人，都是学科性人才，现在也是城里学校的佼佼者，更甚者是只出不进，导致学校教师严重短缺，我们需要30来个教师的小学校，最多竟雇佣过14人，语文4人，英语3人，其他学科不等，现在仍然雇佣人），这所学校几乎到了生命垂危的地步，当时的万校长多次提出辞职。直拖到2011年，刘致中校长来到我们学校，也正是我县大面积课改的时期，所以我们学校也投入了轰轰烈烈的课改中，实行先学后教的五步教学法，但效果却不尽人意，中考成绩一落千丈。2015年，白校长又授命来到我们学校，经过他的深思熟虑（他认为我们学校的生源太狭窄，几乎都是农村进城务工人员子女，好多是单亲，整体素质参差不齐，中等偏下的学生居多，基础薄弱、“问题生”占绝大部分。而且绝大部分学生不愿学、不能学、不会学、学不懂，例如15年入校学生的平均分比二中低70几分，比四中低32分，比六中低26分，转走后还不止低这些，但16年中考时，二中低21.4几分，比四中低11.8分，比六中低11.5分；教育局录取是600名前没我校的，但转过后1000名的都没有），我们学校终于找到了适合我们自己的办学之路：降低重心，加强课堂务实管理，实行多元模式的有效教学。近年来取得不错的成绩，下来我就把我们学校近几年正在奋进中所做的工作向各位汇报一下：

一、先进的管理文化 引领学校快速发展

由于学校多次更名，前几年也一直在摸索中进行课改，所以学校一直也没有系统的教育教学管理制度，白校长到任以来，带领全体学校班子成员，调查研究，各部门依据学校实际制定出了相应的管理制度，从而编制了《靖边八中管理制度汇编》，然后又以《靖边八中管理制度汇编》为准则，建立了一套以服务教学，服务学生为导向的教育教学、德育教育、安全工作、后勤工作及各室各岗位的制度。

二、注重德育教育 提高育人质量

学校坚持德育为首，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的作用。

（1）正因为我校生源的特殊性，所以我校实行半封闭化管理。通过摸底排查，发现家里无人管理的学生，学校建议住宿，并设法给免除伙食费。

（2）学校加强法制教育，重视生命教育，深化诚信教育，加强安全教育。开展“五拒绝，三承诺”活动。法制讲座、少年犯现场会，消防等安全演练

（3）学校重视中学生行为习惯养成教育，将每年9月份定为学生行为习惯养成教育月。学校利用每周一的升旗仪式、主题班会，对学生进行“八礼四仪”、“八大习惯”、“六大创建”等养成教育。

（4）在德育队伍建设中，学校成立以德育副校长为组长，班主任为主体的德育工作队伍，健全并完善各项管理制度，同时加强与家长及周边社区的联系，形成立体化的教育网络。每学期召开不同形式的家长会，校长都亲自做报告。

（5）学校实行学生自主管理，发挥学生主体作用。为了凸显学生自我管理、自我矫正、自我教育的目标，体现学生的主体地位和能力本位，学校成立了学生自主管理委员会，由各班品学兼优的班干部组成，履行自主管理职责。

近年来，学校先后荣获“榆林市德育工作先进集体”、“靖边县关心下一代工作先进集体”、“靖边县卫生先进单位”等荣誉称号。

三、开展有效教学 提高教学质量

（一）规范办学行为

严格执行国家教育方针，开齐了课程，开足了课时。根据教学目标、内容及师生特点，以课堂务实培训为抓手，实施有效教学，打造高效课堂。学校制订了《学校管理若干暂行规定》，特别强调和严惩违反《教师职业道德》、《教师行为十不准》等违规行为，教务处出台了《靖边八中有效教学常规要求》。

（二）教学常规工作

1、学校以标准化学校创建为抓手，努力改善学校教学设施，促进学校现代化建设。学校开通了百兆宽带，实现校园网络全覆盖，为每个班级都配备了电子白板与监控系统；校园建有录播室、理化生实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术与书法室、地理室、科技室、历史室、心理咨询室、计算机（1）、（2）室等；学校校园监控实现全覆盖，无死角。为学校教育教学质量的提升，提供有力保障。

2、实施有效教学

（1）加强教学管理。坚持以教学为中心，向教学管理要质量。加强和完善了教育教学业务检查制度，对科任教师的教案、作业、辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查。继续实行教师先周备课制度。坚持推门听课，召开学生、家长座谈会，强化课堂教学的监控。要求教师批改教育局配发的教辅资料，巡课随时进课堂，督促学生认真听讲。

（2）深化课堂有效教学，着力课堂教学管理。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于教师教学的管理，更把着力点放在学生的课堂表现上。要求教师在课堂教学中做到“扎实、朴实、厚实”，让课堂教学回归理性，实施有效教学，打造高效课堂。为了提高教师的课堂教学水平，适应教学能手评选的规则，我们每学期都举办教学能手评选活动，全校45岁以下所有科任教师参加比赛。

举行和每年教研室举行的教学能手一样的比赛，人人在录播室上展示课，并刻录成碟，自我观看并反思，从而提高课堂教学水平。（3）强化毕业班管理，向管理要效益。初三科任教师人人参加省教科所举办的中考研讨会，由此制定本学期的复习方案，并召开中考备考会；召开至少三次毕业班科任教师会议；每学期召开不同类型的九年级家长会至少两次；召开九年级中考百日誓师大会。

（4）认真组织考试，以考促学，以考促教。为了加强对教学过程的有效监管，我校与靖边五中、梁镇中学等12所学校建立了联考制度。学校教务处严格管理考试过程，严肃考纪，每次考试后，由牵头学校的考试情况进行对比分析，学校教务处组织考试分析会，每位教师认真做好试卷分析，评估工作查病补缺，以考风促学风，以考风促教师教学行为的改变。

（5）落实“2211”项目，注重学生发展。学校教务处组织开设了汉语桥、腰鼓、象棋、书法、羽毛球、乒乓球等12个学生社团，每周星期三最后一节课固定为社团活动时间，全校学生根据自己的爱好分别在12个社团参加活动，社团活动异彩纷呈，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的素质。为学生的终身发展奠定良好的基础。

（6）加强教师培训和校本教研。针对全校师资现状，我们每学年都会相继组织包括课件制作、微课、钢笔字、运用现代化技术手段授课、中考试题过关等在内的多种形式的教师基本功培训，大面积的提升了教师队伍整体素质。健全校本研修制度。学校编印了《靖边八中教师校本研修手册》，每一学科确保两周一次的教研活动。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新课标的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。

近年来，学校先后荣获“榆林市实验教学标准化学校”、“靖边县教研工作先进集体”等荣誉称号。

四、加强校园文化建设，努力创建书香校园

学校以校园文化建设为突破口，从细处着眼，让每一个厅室说话，让每一面墙壁发言，让学生受到环境的感染，文化的熏陶。教学楼楼道悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；教学楼、办公楼、宿舍楼的走廊上悬挂大量名人名言、励志标语等；学校教务处积极组织全员读书活动，利用晚自习组织学生收看中央电视台的“朗读者”栏目。通过校园文化建设，营造了良好的文化氛围和育人环境。

学校每学期都给全体老师订购相关阅读的图书，比如《给教师的建议》、《有效教学的基本策略》、《有效教学十讲》、《致青年教师》、《课堂上究竟发生了什么》、《有效上课、备课、听课、评课》、《二十四史》等。要求教师认真阅读，写读书笔记和读书心得体会，以此来培养教师的良好阅读习惯，推进全员读书。

近年来，学校先后荣获“县文明校园”、“县平安校园”等荣誉称号。

优质的后勤保障，师生温馨的港湾

两年来，为了提高广大师生的生活质量，学校投入大量资金，改善办学条件，硬化了校园、体育场及校外道路；升级改造了学生、教师食堂，购置学生高低床、生活柜、卫生柜等设施；打造校园花坛，美化校园环境。为广大师生创造了一个温馨、舒适的学习、生活、工作环境。学生的住宿和伙食是靖边县最好的，欢迎大家随时来参观我们的学生宿舍和品尝学生灶上的饭菜。校长经常吃。

2016年荣获“榆林市后勤管理标准化学校”荣誉称号。一耕耘一份收获，在全体师生的共同努力下，学校素质教育实施有了一定的成效和进展，办学特色日益明显，办学条件逐渐提高教学质量持续提高，中考捷报频传。

2015年，97名学生参加中考，500分以上5名。靖边中学录取了21名，其中贺静、吕帅等6名同学被录入靖边中学奥赛班；刘利利、王海燕等6名同学被录入靖边中学示范班。靖边三中录取了37名，靖边七中录取26名，升学率86.6%。

2016年，75名学生参加中考，500分以上6名。陈佳佳同学以317分的好成绩被靖边中学奥赛班录取，突破了我校连续5年在靖边中学奥赛班的零录取。中考后又有16名学生被靖边中学录取，其中苗雨花、王欣、叶青春又被录入靖边中学奥赛班；高慧、谷丽华等10名学生被录入靖边中学示范班。靖边三中录取了24名，靖边七中录取10名。（三年前招生时1000名没有，三年后前400名有10几人，上靖中的都在1000名）

2017年，学校将有102名学生参加中考，其中王廷廷、王媛媛、王娜娜、李金育、武瑞楠、杨娜6名同学在2017年5月27日靖边中学自主招生考试中已被靖边中学奥赛班录取…… 和联考学校相比，模考成绩不错，上周比五中高20几分，比梁中高

我就汇报到这里，如有不妥之处，尽请各位领导批评指正。最后我诚恳的请求各位领导能给我校大力的帮助。谢谢！

第二篇：靖边八中校风

靖边八中校风、教风、学风整顿实施方案

结合学校实际，我校决定12月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校风促教风，以正教风带学风，从而大幅度提高办学质量和效益。为扎实搞好这项活动，特制定如下实施方案。

一、整顿领导小组

组长：白玉

成员：全体校委会成员 办公室主任：张宏武

坚持以科学发展观为统领，以人为本，统筹兼顾，走内涵式可持续发展的办学之路。深化改革、强化管理、造就名师、培养优生、创建特色、追求品牌，在全校上下逐步形成“科学管理、依法治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好风气，努力构建和谐、平安、文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众渴望享受特色教育和优质教育的需求。

二、学风整顿活动的工作思路、考核机制和目标

1、工作思路：

落实到每一节课堂，落实到每一位师生，落实到每一个地方,落实到每一个部门。

2、考核机制：

班主任（教师）考核学生，部门（年级组）考核班级，师生评议部门。

3、工作目标：

近期目标：2010年上半年学生要养成：“遵章守纪，言行文明，积极上进，勤学好问”的良好风气。

长远目标：在全校范围内形成严谨、好学、上进的学习氛围和风气，使学生达到“乐学、勤学、会学”（“乐学”，就是要能做到：目标明确，动力巨大，兴趣浓厚；“勤学”，就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”，就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显著。），努力培养出：基础扎实、全面发展、特长明显、品学兼优的合格毕业生。

三、学风整顿活动的组织机构

为确保学风整顿工作的顺利开展，取得预期的效果，并形成长效机制，学校决定成立学风整顿活动领导小组，负责学风整顿活动的部署、指挥与协调。

组

长：李天瑞

于红英

副组长：李文明

王文惠

成员：各部门领导、年级组长、班主任、政教处干事、学生会干部

学风整顿活动领导小组办公室下设在政教处。

四、学风整顿活动的时间安排

学风整顿活动分宣传发动、全面实施、深化推进和循环提高四个阶段实施，时间为：2010年1月5日至2010年12月31日。

（一）、宣传发动阶段（1月5日—2月5日）

1、工作内容：制定、学习、讨论、完善方案。

2、工作目标：统一思想，明确目标，形成共识。

3、具体措施：

①学习、讨论《晋城市矿区中学“抓养成•正学风•促校风”学风整顿实施方案》（以下简称《方案》）。

各部门、年级组要组织本部门教职工进行讨论，讨论主要围绕一个主题：如何尽到“管理育人，教书育人，服务育人”的职责，以管治学，以教促学，以服为学，端正校风、教风，引导良好学风的形成。

②层层动员：在学校领导、中层领导、年级组长、班主任、教职工、学生层面进行动员。自我剖析、明确职责、言传身教、落实方案。

（二）、全面实施阶段（3月1日—4月30日）

1、工作内容：

以班级为整顿（考核）单位，以养成教育为抓手，以“理想•信念”教育和《中学生日常行为规范》为主要内容，学习方案，明确目标，严格要求，精细考核，全面开展学风建设活动。

2、工作目标：

初步形成“遵章守纪，言行文明，积极上进，勤学好问”的风气。

3、保障措施：

（1）营造氛围，发出倡议

通过固定性横幅、校报、橱窗、版面、校园广播等营造浓厚舆论氛围。由学校校长在开学第一次升旗仪式上向全校师生发出“我是矿中人，营造优良校风、学风从我开始做起”的倡议；其次由学校优秀班主任代表向全体班主任、教师发出“我们是校风、学风建设的领头人”的倡议；再次由学生会主席向全校学生发出“我参与，我自信，优良学风从我做起”的倡议。

（2）强化责任，真抓实干

本阶段在全面实施的基础上重点整顿：课堂纪律、学生仪表仪容、迟到早退、班级卫生、宿舍管理等五项内容。

①召开主题班会，学习《方案》的要求与内容，重温《中学生日常行为规范》和学校学生管理规章，班内动员，明确目标与职责。

②任课教师是班级管理合作组的成员之一，要明确自己是当节课堂学生安全、纪律、学习等习惯养成教育的直接负责人，应以身作则、为人师表，配合班主任在学风建设中起带头作用，认真、如实填写《学生课堂行为习惯情况反馈表》，尽到自己教书育人的基本职责。班主任要每天检查处理一次《反馈表》。年级组长要定期抽查《反馈表》的执行情况，把好上课教师关和班主任关。

③严格学生请销假制度；上学期间不准出校门；上课期间不准带手机、MP3等。开展“文明班级、文明宿舍、文明学生”创建活动。

④落实班主任巡查宿舍制度，高中年级组要负责安排班主任每晚（下自习后——熄灯前）到学生宿舍巡视值班。

⑤建立健全课间操、眼保健操和升旗制度。课间操、升旗活动由班主任跟班，负责学生的纪律监督；体育组负责班级课间操的考核；值周班学生负责出勤人数的考核。

（3）严格考核，奖惩分明

①严格执行学生德育积分制考核制度，认真填写《学生日常行为形成性量化考核记录表》，并将《记录表》和《学生发展素质评定表》作为每学期的《家长通知书》，让家长签字后再带回学校；加强学生违纪处分的力度，严格执行我校《学生违纪处罚条例》。

②完善、落实《矿区中学班级常规管理考核方案》，各部门按照管辖内容，分块考核，汇总排队，每月与班主任的绩效工资挂钩，奖惩分明。

（三）、深化推进阶段（5月1日—7月5日）

1、工作内容：

督导检查，沟通反馈，总结经验，推广典型

2、工作目标：

基本形成“遵章守纪，言行文明，积极上进，勤学好问”的良好学风。

3、保障措施：

（1）培训交流，进一步提高班主任参与学风建设的积极性

进一步明确班主任为班集体学风建设第一责任人。政教处要通过规章学习、案例培训、交流座谈等形式，全面提高班主任的学生教育管理水平。要求班主任要经常深入课堂、宿舍、公共活动场所、家庭，抓好学生考勤，支持学生活动，常找学生谈心，了解学生思想动态；坚持抽查早、晚自习；与任课教师交流并主动向学校领导和学风办反映教与学的情况；制定对策，形成特色，抓出实效。

（2）强化管理，进一步提升师生开展学风建设的执行力

①任课教师要参与班级的日常性管理。要求上课前认真清点学生人数，注重学生的仪容仪表，组织好课堂纪律和营造好学习氛围，对违反课堂纪律的学生和缺席学生除认真记录外还应及时通报班主任，对扰乱和不遵守课堂纪律者报年级组处理；任课教师对违纪学生隐瞒不报或不予制止的，一经发现，按教务处教学事故处理。

②进一步加强班级内部管理，落实班级管理学生承包责任制。培养学生的责任意识，真正形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的良好局面。

③规范值周班工作，加强自治和检查力度；要求上课教师提前2分钟进教室；班主任每天上下午提前5分钟到学校；值周领导提前10分钟到校，全方位巡查学风、纪律、卫生等方面存在的问题，督促整改，不留死角和盲区。

（3）丰富活动，进一步拓展全校学风建设的空间

①充分利用课余时间和双休日，积极开展各种社团组织活动，鼓励学生参加各种兴趣小组和社团组织，通过各种形式活动的开展，营造学习和活动氛围，激发学习兴趣，提高综合素质和发展特长。

②全面开放图书馆、阅览室、实验室、计算机房、电子阅览室等公共场所，并积极指导学生开展读书活动、研究性学习，指导学生进行科技创新等活动，营造浓厚学习氛围。

③积极举办各种学科知识竞赛、计算机操作技能、手工制作特殊技能的竞赛活动，加强学生的技能训练和培养。

④继续深化班级文化建设活动，以班级文化建设带动学风建设，进而促进校风的提升，形成我校特有的班级文化教育特色。

（四）、循环提高阶段（7月—12月）

1、工作内容：

封闭校园，完善装备；创新管理，优化机制；循环反复，形成常态。

2、工作目标：

在全校范围内形成严谨、好学、上进的学习氛围和风气，使学生达到“乐学、勤学、会学”。形成养成教育长效机制，形成矿区家长认同的良好学风。

3、保障措施：

①对校园实行封闭化建设，上课期间杜绝学生随便外出，以及外人、车辆随便进入；在班级教室、走廊、公共场所、学校门口安装监控设备，无形中督促学生养成良好的行为习惯和积极向上的学习风气。

②为学生订做校服，统一服装，杜绝攀比。一目了然，一看便知是我校的学生，既便于教师管理学生，又有利于学生自律。

③认真落实《中小学班主任工作规定》，提高班主任的各种待遇，明确班主任的权利和义务，规范班主任的选拔和任免程序。

④下移学校管理的重心，把年级组作为办学实体去经营，加强年级组的内部管理，同时加强年级组对班主任的管理。在全校形成“校级领导（决策层）做正确的事，部门领导（执行层）正确地做事，师生员工（实施层）把事做正确”的良好局面。

⑤加强新生入学教育，对学生进行矿区中学学生的权利和义务教育、理想信念教育、校史校友等校情教育、学校教育理念特色发展规划等教育，加强学生对学校的认识，使学生树立信心，强化学生的学习动力。

⑥加强新任班主任的岗前培训，提高班主任的工作能力和管理学生的素质，强力提高他们落实德育积分制考核的执行力。培训、使用《班主任管理大师》班级管理软件，规范管理、减轻工作量、统一规则、提高效率。

⑦严格执行德育积分制管理制度，高中学生与《山西省普通高中学生综合发展报告》中的第七项“基础素养评定”下的“道德品质和公民素养”的考核结合起来，严格执行：此项不合格者不能参加高考的规定。

五、学风整顿活动的总体要求

1、校级领导要对学风整顿的全过程进行监控，协调、促进各部门的工作。同时学校成立养成教育检查督导小组，要求各部门都要安排一名养成教育督导员。各部门领导要根据《方案》制定计划，召开会议安排部署《方案》的实施，并对本部门负责的考核内容责任到人，认真进行考核；各年级组长是本年级的第一负责人,要亲自动员、亲自布置；各班班主任是班级学风整顿工作的具体实施者，要亲自组织、亲自落实、亲自检查。

2、各级干部、共产党员要在学风整顿中起模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促进校风、学风建设，体现党员的先进性。

3、全校师生员工要人人发动、全员参与，形成全员育人的良好氛围。

4、建立目标责任制，一级抓一级（学校→部门→年级组→班级→学生），把每项工作分解到人，落实到人。

5、各部门、年级组要将开展学风建设的情况作为教职工绩效工资考评、学生综合素质测评的主要依据之一。

学风整顿工作是一项只有顿号没有句号，需要长年坚持，长抓不懈的工作，为此学校全体师生员工都要积极行动起来，统一思想、提高认识、全员参与，锻炼一支团结务实、开拓创新、作风扎实、精悍高效的领导班子；塑造一支师德高尚、业务精良、敬业爱岗、教风严谨的教师队伍；营造一个健康文明、安全和谐、奋发上进、热爱学习，全面发展的良好学风，从而推动全校各项工作持续稳定发展。

附件：

1、《矿区中学班级常规管理考核方案》

2、“（十佳）文明班级、（五星）文明宿舍、文明学生”创建活动方案

3、《矿区中学课间操实施方案》

4、《班主任巡查宿舍制度》

第三篇：靖边八中2017读书节主持词

尚德 启智 唯美 笃行

读古今中外贤书,做仁义礼智信人。

——靖边八中第四届读书节开幕式主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。老师们，同学们，后天（4月23日）就是第21个世界读书日，在这春意盎然，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我校迎来了以“读古今中外贤书，做仁义礼智信人”为主题的第四届读书节的开幕。

1、请全体起立，奏国歌。（请坐）

2、莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我校此届读书节的举办与筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是学校领导给予我们的无限关爱，下面让我们用热烈的掌声欢迎白校长宣布靖边八中第四届读书节开幕并致开幕词。

3、“读万卷书，行万里路。”我想：引导同学们徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们每一个老师的衷心愿望。下面教务处杨主任宣读靖边八中第四届读书节具体活动安排，掌声欢迎！

尚德 启智 唯美 笃行

4、少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好习惯。下面，请学生代表发言，掌声欢迎！

5、看中国高低五千年历史，品唐诗宋词文明珍宝。营造书香校园，传承华夏文化。亲热文学经典，诵读千古诗词。请欣赏学生诵读《木兰辞》。

6、老师们，同学们。书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方。让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。下面，请全体教师诵读《书香伴我一路行》。大家掌声欢迎。

7、中华之大，民族众多，由此而发展起来的传统文化异彩纷呈，许多是中华文化里的瑰宝。请观赏腰鼓表演。

老师们，同学们，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基；让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐；让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝靖边八中第四届读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!

8、下来请德育处谢主任宣读2016—2017学年第一学期贫困生资助名单。（请主席台各位领导为被资助学生发资助款）

靖边八中第四届读书节开幕式到此结束，请各班按秩序退场。

主持人;刘晓军

2017.4.21

尚德 启智 唯美 笃行

读书节开幕式主持词范文(一)

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家早上好。

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。” 女：莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。

男：生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，女:智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

男：书籍，是人类宝贵的精神财富，女：阅读，与我们相伴一生。

男：现在，我们宣布：湘河镇中心小学 让读书成为习惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式 现在开始： 第一项：出旗

女：第二项：奏国歌，升国旗，行注目礼

男：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师 女：书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富

男：手捧书籍，就是手捧希望;

女：开卷读书，就是打开世界之窗。

男：让经典助我成长，女：让书籍伴我同行。

男：第三项：有请六年级中队长戴云龙同学宣读《读书活动倡议书》 男:同学们，有这样一幅对联：知天晓地书香翰墨拓胸怀，女:怀古论今诗韵文采显精神;

男：泛读精读读遍天下美文，女:爱书品书书尽人间百味。

尚德 启智 唯美 笃行

男:最是书香能致远，腹有诗书气自华;

女：阅读一本好书，点亮一盏心灯。

男：读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面请听听老师对我们的读书寄语吧!第四项:让我们用热烈的掌声欢迎高老师讲话。

女：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗?读书吧!

女：你想让自己得到更好的发展吗?读书吧!

男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园;

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧!

女：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

女：我宣布：湘河镇中心小学 让读书成为习惯 让书香溢满校园 主题读书节开幕式及升旗仪式(合)到此结束。

合：谢谢大家!

读书节开幕式主持词范文(二)

开场：

莺歌燕舞喜盈大地，书香墨香飘满校园。在这春意盎然，阳光灿烂的日子里，我校迎来了20xx年“快乐阅读，快乐成长”读书节。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

1.中国文学史上有一位大文豪，他叫苏东坡。苏词内容充实，风格多样，故为当世学人所崇尚。他以诗为词，开创了宋词的新时代。让我们一起走进苏词，感受苏词的文学魅力。有请四(10)中队的全体队员为大家带来诗歌朗诵《走

尚德 启智 唯美 笃行

进苏词》。

2.接下来让我们以热烈的掌声有请三(6)中队杨心然同学歌曲演唱《风筝飞，心儿飞 》。

3.下面有请教务主任曾老师宣布春季午读优秀班级，请每班派一位同学上主席台领奖，请校级领导为获奖班级颁奖

4.书签源于春秋战国时期，当时称为牙黎，即象牙制成的书签，后来卷轴书变成了折装，书签变薄了，用骨片或纸板做成。书签可以提示我们读书的进程。我们学校为每位同学也准备了一张书签，同学们回到教室后，班主任老师统一发给你们，你们可以在书签上写上班级、姓名，也可以写上自己的读书感言。

结束：

书中有光明，可以烛照我们的内心;书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。苍南县小20xx年“快乐阅读，快乐成长”已经拉开帷幕，大家行动起来吧!让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们快乐成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个快乐的读书节!

读书节开幕式主持词范文(三)

主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。亲爱的老师，同学们,今年是第17个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了“第二届校园读书节”的开幕。

本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。

主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

奏乐、齐唱校歌。

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主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“第二届读书节”开幕。主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。

许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。

主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。

曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。

(尾语)校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，口号是“建书香校园，树纯真心灵”。

同学们，“书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!

第四篇：靖边八中中考动员会讲话稿

为中考加油

为青春壮行

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！首先，请允许我代表学校向九年级的老师们道一声：“老师，你们辛苦了！”向全体九年级的同学们说一声“孩子们，加油！” 九年级的同学们，时光如水，三年时间，弹指一挥间。再过5天，你们将要投入中考的大战当中。现在我就考前如何做好心态调节、怎样科学安排生活和学习，考试答卷中有何技巧，考试期间有哪些注意事项，做好哪些事才能有助于发挥正常的应考水平等问题与同学们交流，希望能够给同学们一些有益的帮助。

一、保持健康心态，勇敢面对中考。

1、首先，要调整好考前的心态，要坚信自己通过三年的学习，特别是本学期的总复习，已经较好地掌握了初中的知识。天道酬勤，我们往日苦读的汗水一定会换来中考的成功！我们尽管放下包袱，轻装上阵。

2、要克服焦虑情绪。事实上，我们根本用不着焦虑，因为，第一，中考的试题都是我们在初中阶段学过的东西，不会超越我们的知识范围，更何况我们训练了那么多，模拟了十多次，只要你从容、有序地打开你记忆的闸门，合理、正确地运用所学的知识，认真、仔细地审视每一道题目，你一定能圆满完成此次考试。第二，你必须正确对待考试环境，“心底无私天地宽”。考场上所坐着的，和你一样，他们都是普通学生，至于监考教师，他们更多的责任是给大家创设一个良好的考试环境，更好地为大家服务。因此考试时，你完全可以当成一个人在自己的房间里写作业一样，用不着焦虑，用不着慌张。

同学们，利用这几天努力调整好自己的心态，正确面对中考。总体原则是：保持自己平时的学习和生活节奏，做自己喜欢做的事；同时也要适当做题，保持做题的感觉，实现与中考考场的平稳过渡。（这几天大家每天利用点时间把中考说明上该做的题做做，该记忆的东西记记）

二、做好充分准备，沉着应对中考。1.看考场

6月27日下午15:00来学校领取中考证，然后同学们就可以去自己的考点看自己所在的考场。提示：（1）到考点后要看好：考场位置和厕所位置

（2）带好自己的中考证，熟悉考场后及时回家。2.沉着应考（1）牢记考试科目的顺序，牢记考试时间，要熟悉中考证上印刷的考试程序和考试规则。每场考试务必提前30分钟到达考场，并按时进入考场。走进考场，坐到自己的座位上之后，不要东张西望、交头接耳，尽快调整好自己的情绪。同时脑子里要安排好作战计划，部署答卷策略和时间安排。（把教务处给大家印发的考生须知好好看看）

（2）考试前认真听好监考老师宣读的考试规则，不要因为一些自己不注意的细节而违纪（不让借东西，严格执行考试铃声），同时也别被监考老师吓唬住，放平心态，像平时模考一样，认真答题。

（3）发卷子后，不要匆匆忙忙地提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解难易，做到心中有数，沉着应战。还要清点试卷数目和页数，检查是否缺卷或有残缺，有的话及时声明，提早更换；认真、规范、准确填涂答题卡中的姓名、准考证号、试卷类型等信息。有时间的话阅读一下每份试卷前的指导语。（一般情况下开考铃响后，才能动笔答题，小心违纪。同样考试铃终止后，应立即停止答题，）

（4）做题要认真，审题要仔细，可进行两遍审题；书写既要整洁还要快，答题一定要准，确保一次答对。注意答题的书写区域。

（5）答题顺序安排应是：从前到后，先易后难，稳扎稳打，最后攻关。考试中肯定会出现意想不到的问题或难题,这是我们早已经预料到的，所以不要慌张，你要知道其实你不会的别人也不会。做不出来的难题可以先跳过去，但是要做个小记号，当试卷基本答完，再回过头来换一个思路重新作答。一定要留出最后的检查时间。选择题答案要确保准确完整地填涂到答题卡上，务必规范清晰，选择题不能留空，即便不会蒙也要填一个；笔答题务必对准题号答题，千万不要张冠李戴，答错地方，作图题再用碳素笔涂盖一遍。

（6）认真答题，每题必答每分必争。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能做几步就做几步，争取多得分。整个卷面要保持整洁，清晰，不要无谓失分。

（7）不要理会他人的答题情况。往往翻卷比较快的同学是不会做的空着的题比较多的同学，所以你不要受它的影响。有问题时要敢于举手提问。

三、考试期间注意事项：

1、合理饮食。多吃些新鲜可口、易消化、易吸收的食物，绝对不要吃生、凉、辛、辣、过期霉变的食物，避免闹肚子，要注意适时休息，养足体力，不搞剧烈运动，以静为主。（放假这几天也要注意）

2、充足睡眠。这几天和中考期间请大家按时作息，晚上10点前睡，第二天早上六点左右起床，中午进行午休，如此调节生物钟（躺一会也好，路远的登房），让我们大脑的兴奋期与中考时间同步，这样，我们就等于提前进入了角色，有利于考试时水平的正常发挥。如果一旦失眠，科学研究表明，也不会影响知识的回顾，第二天可以照常考试。

3、准备并带好各种考试用品。头一天晚上提前准备好，进考场前检查一遍，0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、圆规、三角板、计算器等工具，特别是准考证一定要带好，还有政史查阅资料。（用一个透明塑料文件袋装好，尽量多带几支碳素笔和铅笔，橡皮最好带新的，碳素笔、铅笔、橡皮一定要正规，计算器也要符合要求）。严禁把修正带、涂改液、书籍、报刊、纸张、手机、mp4等带入考场。（带的东西必须去掉包装，如橡皮，还有水就不能带矿泉水）

4、考后不回忆考题，不和同学、家长讨论交流答案及考试情况。不估算成绩，做到考一门，忘一门，做好休息与调整，积极投入到下一门考试中去。

5、考试期间尤其提醒广大考生注意安全，特别是交通安全和饮食安全。

6、希望同学们在考试时能讲文明，有礼貌，守秩序，重修养，注意自身形象（不要穿奇装异服，常穿的，舒适的），再最后为八中争个光。下来强调几个纪律问题：

1、决不允许迟到。算准路上所需时间，留出富余，每场提前30分钟到考场。

2、绝不允许提前交卷。交卷后也要在考场内的指定地点等候到考试结束，才能离开考场。一般监考教师也不允许。

2、考试中不允许睡觉。监考老师会提醒你，有时可记录你违纪。

3、严禁违反考试纪律。提醒同学们：考试违纪等行为已纳入违法行列了。

最后预祝同学们旗开得胜，马到成功！谢谢大家！

2017.6.23

第五篇：靖边八中学风建设实施方案

靖边八中学风建设实施方案

目前，我校就学风而言，大部分学生学习缺乏动力，学习目的不明确，学习态度不端正，得过且过，自我约束，自我管理的意识淡薄，主动学习，自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成，而学风是一所学校的灵魂和气质，更是一所学校的立校之本。学风的好坏直接影响学校教学质量的提高，影响校风的形成和人才培养目标的实现。为了促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，从我校实际出发，制定如下学风建设方案。

一、领导小组

为了切实加强我校的学风建设，特成立了以主管教学的校长为组长，教务主任为副组长，各班主任为组员的学风建设促进领导小组。具体如下：

组 长：张德刚 副组长：张利军

组 员：张 玲 杨 楷 景 宏 曹效东 谢招军 刘克林

邵 福 吕奋强 罗国玉 张盈辉 张赛东 刘晓军

二、指导思想

坚持以“端正教风，培养学风，整治校风“的科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风，促进我校良好校风的形成。

三、目标

以“扭转学习风气，端正学习态度，提高学习成绩”为目标，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

四、主要措施

就目前而言，我校的工作重点应是“抓教风、促学风、正校风”，但学习毕竟要靠学生们自己去做，老师的主要职责是引导，是为大家创造一个更有利的学习环境。为此，我们今后要加强以下几方面的工作。

1、思想方面

（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上重视起来。

（2）加强班级管理工作，维持学习秩序，帮助学生养成良好的自律意识和自主学习的习惯。

（3）让同学们清楚的认识到勤奋、自信、乐观的心态对学习的重要性。

2、常规管理方面（1）抓好几个时段

晨练前 要求学生尽量早起床，然后在操场、校园、教室内读书、学习。值周人员和各口值班人员以及值班班主任要在教学楼及教学楼周围认真督察学生学习情况，以形成自觉的学习氛围。

晨读 语文、英语老师按时到岗，检查督促学生认真，专心读书。班主任抽查学生到位及学习情况。

晚读 晚餐后，要求学生短暂自由活动后，在教室专心完成作业或诵读政史等科目中有关记忆的知识，决不允许在教室以及校园内追逐嬉戏；

下午辅导 相关科任教师要严格按照学校的安排，对学生进行集体或个别辅导，不迟到不早退，不允许以其他方式替代辅导，更不准敷衍走过场。

（2）注重几个环节

预习预习是学生学习知识的准备阶段，有效预习既是用已有知识解决问题的过程，又是学生发现新问题的前提，为课堂有效听课做好准备工作。科任老师要给学生课前的预指出明确的重、难点和考点。

听课 学生要养成专心听讲、认真做好笔记、积极思考，主动回答问题的习惯，并逐步养成探索、评价的习惯。老师要全面把握课堂动态，加强课堂管理，精讲精练，引导学生思考、探索，完成课堂学习任务，启发对新知识的进一步探索。

复习学生要认真及时对所学知识进行复习，既要巩固课堂知识，又要通过复习把

知识分类整理，形成自己的知识体系，为进一步学习新知识做好准备。

作业 老师要布置有效作业，可分层次布置作业，要求学生独立完成，不拖延，不照抄，有错即改。

考试 严肃考纪考风，养成诚实考试不作弊的习惯，使学生考出真成绩，为教学评估和改进提供可靠依据。

3、加强学法指导

（1）组织学习经验交流 阶段考试结束后，各班组织成绩优秀的学生在本班进行学习经验交流，以起到引领作用。

（2）组织学法指导讲座 科任老师、班主任要针对本班的具体情况，在不同时段进行学法指导。

4、加强学习目的的教育

（1）召开系列主题班会，进行“习惯养成教育”、“自信教育”、“合作教育”、“进取教育”、“勤奋教育”等。

（2）成立相互促进学习小组，每班以自然组为核心，在组长带领下，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

（3）成立促优扶差学习辅导小组，促进整个学习风气的好转。各科任老师要根据自己的学科，有针对性的抓点带面，转变学生对本学科的学习态度。

（4）加强科任教师管理 科任教师要熟悉本班所有的学生，强化预习、上课、辅导、作业、测评等环节的管理力度。

五、学风建设奖惩措施

为了促进学风建设的深入开展，对于学风建设工作中成绩显著或工作不力、没有起色的集体或个人予以相应奖惩。其目的是为了奖励先进，鞭策后进，以得到共同进步。具体奖惩如下：

1、集体奖

设立“学风建设模范班集体” 奖，该奖项与“模范班集体”奖挂钩，即学风建设是评定模范班集体的重要指标，获得“学风建设模范班集体” 奖的班级才有资格当选“模范班集体”。

2、教师奖惩

（1）班主任奖 获得“学风建设模范班集体”的班主任获“模范学风建设班主任”，与“模范教师”、“模范班主任”同等对待。（2）科任教师奖 遵照学校成绩考核制度执行。

3、学生奖惩

（1）设立“阶段考试夺星榜”。七、八、九年级分别将本阶段考试总评前30、15、20名同学分为“博学之星”、“勤奋之星”、“希望之星”予以标榜表扬。

（2）实行学期奖学金制度。七、八、九年级分别设一等奖5人，3人，4人，奖金50元／人；二等奖5人，3人，4人，奖金30元／人；三等奖10人，6人，8人，奖金20元／人。

（3）设立“飞跃奖”和“进步奖”。

（4）实行学生处分制度。对于经常不交作业、逃课，课堂上捣乱、开小差，不利用时间积极主动学习，学习态度不端正，不独立完成作业等等的同学，给予大会点名批评、警告、记过、记大过、列为试读生、留校察看等处分；对于学期末每学科年级排名靠后的学生（九年级25名，八年级20名，七年级30名），第二学期开学参加补考，按考试成绩确定为跟班就读、试读生或留级生，对于学习上主观不努力且学习成绩一再后退的学生，班主任和科任教师做过学习动员和帮扶工作，而仍无起色的学生，确定为留级生。

学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身。让我们一起构建 “学风”建设的新局面！

靖边八中学风建设方案

教 务 处2011、8、20