毛概社会实践调查(大学生就业情况)（5篇范例）

第一篇：毛概社会实践调查(大学生就业情况)

《毛泽东思想概论社会实践报告》

大学生就业状况调查报告

学院：计算机工程

姓名 ： 张锋

学号：*** 班级：2013级4班 指导老师：张宝香

2015年5月

【摘要】近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。如今现在的岗位越来越多，但是真正找到适合自己的岗位的大学生少之又少，那么新时代的大学生如何在毕业时候找到适合自己的工作是每个大学生都要做充足的准备，通过本次实践调查，分析大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，寻求缓解大学生就业压力的途径。

引言：

如今中国的就业形势将异常严峻，企业用人需求下降的趋势难有根本性转变；回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力，将面临难以转移就业的问题，导致农村失业问题加重；城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难。随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。

大学生就业难的主要问题分析：（1）就业市场供需失衡

大学生的就业源于市场的需求。一方面,毕业生人数每年呈上升趋势,给劳动力市场的消化造成难度。另一方面,在金融危机冲击之下,劳动力需求不足与新增劳动力需求萎缩;再者,企业用于培养与培训的费用大幅减少,企业在招聘时首先考虑专业对口、综合职业能力强的毕业生。

（2）大学生存在观念误区且缺少职业生涯规划

大学生做事眼高手低,理论知识与实际工作脱节,还存在就业后稳定性差、离职率高的问题。只选择在发达地区、高薪部门工作,不愿意去偏远地区工作,虽然他们对社会生活显示出较强的热情与好奇,但缺少理性思考与合理规划,表现在工资的高低、待遇的好坏成为择业的首要准则。而对职业规划,更多的人忽视其在就业过程中的重要指导作用,多数学生都没有详细、科学的规划。因此进行合理的职业生涯规划将直接影响大学生未来的前程,避免大学毕业生在盲目求职过程中造成人力资源不必要的浪费。（3）实践能力弱

很多学校注重学生的理论知识学习,忽视了他们的实际动手与操作能力,有知识储备而不会灵活运用已成为大学生的普遍现象。虽然有些学校开办社会实践课,试图让学生所学到的课本知识与实际工作相结合,但是安排的时间太少,实践效果并没有达到,导致了大学生缺乏实践能力,只能纸上谈兵。

（4）对就业形势和政策及就业过程不了解,存在信息不对称

调查显示,70.63%的学生对2013年的就业形势和政策及就业过程不了解,信息不对称严重影响毕业生的择业与就业。他们只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动,却忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性,而在实际就业供需矛盾面前束手无策,另外用人单位招聘信息的发布缺乏时效性。关于高校问题：

（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校应该努力提高办学水平，应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。（2）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。关于大学生自身的应对与改变：

自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观 首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。第三，确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。总 结 本次调查仅局限于徐州地区的高校，时间仓促，收集的数据虽不能全部体现中国当今大学生的就业状况，但是这些数据基本反映了金融危机下大学生就业形势的严峻。金融危机使得我国就业形势更加严峻，大学生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种情况下调查分析大学生就业状况，从中探讨解决大学生就业难的方法。缓解和解决大学生就业难不仅需要依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校、学生自身和企业单位等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会、企业，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。结言：

总之,就业难既有客观的因素,也有主观的多种原因。要解决这个问题,政府部门就必须加大对就业扶持的投入,制定一些积极的就业扶持政策;企业要树立高度的社会责任感,做到不轻易裁员,在招聘过程中,不要过分强调经验,给刚走出校门的大学生一个机会;学校要做好全方位的就业服务工作。除此之外,就业问题的解决还是要靠大学生自己,这也是解决此问题的关键所在。

第二篇：毛概社会实践调查报告-大学生就业状况调查

题目：大学生就业状况调查

学院： 班级： 学号： 姓名： 任课老师：

2011年2月24日

一、摘要：

大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速

发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

二．关键词：大学生，就业，经济，发展

三、正文：

今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性问题越来越受到人们的关注。最近深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的问题。解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个问题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。

首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。

据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示：到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还没有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前仆后继。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。

其次，之所以出现大学生就业难的问题，大学生自身也存在着不少问题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人；另一方面，大学生中也存在错误的就业观念 许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立“先就业后择业再创业”的职业发展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重自身经

验的积累和技能的培养；要加强社会实践锻炼，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路。

另外，出现这样现状的另一个原因就是——企业。自2009年下半年金融危机的余波逐渐隐退，就业形式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重，不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够，缺乏培养人才、留用人才的经营理念，以至于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生总是挑三拣四，提出一些十分苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整，但企业配合不积极。如果说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障，切实做好保证劳动者合法权益，这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业服务。

除此之外，大学生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的问题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施：像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障；农民也逐步推行养老保险，实施农村合作医疗保险，并给生活困难户发

有低保补贴。而未就业大学生呢？什么都没有，成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业大学生相关保障体系，以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。

对于选择创业的大学生，这无疑是一种很好的就业方式。十七大报告提出全民创新，把创新、创业纳入了全民经济发展战略，要求全民在党中央的正确领导下积极投身于自主创业。对于大学生来说，尤其是未就业大学生面临许多机遇与挑战。随着城市经济的日益崛起，商业竞争日显激烈，许多创业者选择城市创业，却忽视了农村这片创业乐土。其实对于创业者来说，农村创业环境有着不可预测的发展潜力，农村有着市场竞争力小、环境宽松、风险小等优势。党和政府应当积极号召、鼓励有志青年去农村创业，多为大学生提供一些农村创业平台。鼓励高校毕业生去农村发展种植、养殖，新型科技产业等，争取利用自身力量带动、形成一个新型的就业群，这样也能更好的落实科学发展观。

另据调查，有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的激情，但绝大部分都被这样那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但对于大学生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在大学生创业方面，国家、政府应当加大创业资金投放，政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业，为有志创业的青年学生搭建创业平台，提供创业培训、帮助其融

资并给予相应的优惠政策，做到“扶上马、送一程”。切实解决创业资金、技术等问题。

最后，我认为，要切实解决好这些毕业生，这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业（国有、私有）各项劳动保障制度，吸取一部分人群；另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业。企业要有长远的眼光，努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与生产力的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在心里把自己看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业形势，牢记科学发展观的第一要义是发展，努力学习和培养自己的专业素养和职业技能，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的能力和实力，才能被社会和企业所接受，才能创造我们自己人生的辉煌!参考文献：1.《大学生就业指导规划》

2.《学生素质考核报告》

第三篇：大学生就业情况毛概社会实践报告

今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。

首先，弱势群体这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，毕业即失业的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。

据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。

其次，之所以出现大学生就业难的间题，大学生自身也存在着不少间题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人;另一方面，大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以天之骄子身份自居，姿态过高，对自身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立先就业后择业再创业的职业发展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重自身经验的积累和技能的培养。要加强社会实践锻炼，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路。

另外，出现这样现状的另一个原因就是一一企业。自2009年下半年金融危机的余波逐渐隐退，就业形式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重，不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够，缺乏培养人才、留用人才的经营理念，以至于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生JA是挑三拣四，提出一些十分苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整，但企业配合不积极。如果说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障，切实做好保证劳动者合法权益，这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业服务。

除此之外，大学生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的间题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险，实施农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢?什么都役有，成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生相关保障体系，以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。

另据调查，有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的激情，但绝大部分都被这样那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但对于大学生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在大学生创业方面，国家、政府应当加大创业资金投放，政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业，为有志创业的青年学生搭建创业平台，提供创业培训、帮助其融资并给予相应的优惠政策，做到扶上马、送一程。切实解决创业资金、技术等问题。

最后，我认为，要切实解决好这些毕业生，这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业各项劳动保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业。企业要有长远的眼光，努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与生产力的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在心里把自己看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业形势，牢记科学发展观的第一要义是发展，努力学习和培养自己的专业素养和职业技能，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的能力和实力，才能被社会和企业所接受，才能创造我们自己人生的辉煌!

四、实践调查结果：

(一)、毕业后工作期望

目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如:对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从300份调查统计得出:没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生想换2份以上工作。

(二)、自我期许和对企业的期望

大约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。

从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。

(三)、就业信息和途径

通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大，渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重。

(四)、职业生涯规划

通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。

第四篇：毛概社会实践调查

大学生学习计划调查

一、摘要

大学是一个人人生最美好的阶段，在大学里有很多选择，你可以根据自己的兴趣参加各种社团活动，也可以义无反顾的谈一场轰轰烈烈的恋爱，还可以带上行囊潇潇洒洒的做一个背包客。但，你必须要好好学习，为以后的人生储备知识。学习要有学习计划，这样才能学好，可，我们都有吗？带着这样的疑问和毛概作业的要求我进行了一次网上问卷调查。其实我做这份调查报告的目的是想了解一下我们大学生这个群体尤其是我们中国的大学生对于大学学习的看法。学习到底为了什么？经过高中三年残酷式学习的中国大学生很多的回答是考上好的大学，他们觉得大学就是应该好好的玩一下，放松一下，大学是他们理想中的乐土。可大学事实上是用来学习知识的地方，一个神圣的地方，一个国家最有活力的体现。

二、关键词

大学

大学生

学习

计划

三、正文

我是用网上调查的方式做的调查，主要面对的是大学校园的大学学生，采用提问的方式，共有十个问题。

第一个问题是大学生的年级，从分布上来看这次调查涉及的学生大多是大二的学生。大一的学生刚进入校园对于大学的一切都很新奇，他们需要时间适应。大

三、大四的学生都已有了明确的学习或其他目标，对大学生活有了很深的认识，因此大二占了调查人数的大部分。

我的第二个问题是：你重视大学的成绩吗？

从调查的结果来看，87.5%的人事重视大学成绩的，这说明大多数的大学生还是重视大学的学习的。当然也有一部分大学生不太重视大学的学习，这时需要我们去思考和解决的。

我的第三个问题是：你有做学习计划的习惯吗？

调查结果显示：有75%的学生是做学习的计划的，他们有着明确的目标，善于规划自己的大学生活，这也是大多数学生群体的写照。可关键是有了学习计划并不等于会执行计划，我的下一个问题就是调查这个的。

我的第四个问题是：你会执行你的学习计划吗？

结果是大部分是会执行的，但还是有四分之一的大学生不会执行自己的计划，这个比例是相当大的。这说明很多大学生给自己的学习做了规划，他们是想好好的学习的，可仍然有一部分大学生因为各种原因没有执行。

我的第五个问题是：你计划的完成度是多少？

从下图可以看出没有一个人能自信自己的计划完成度是很高的，中等的完成度是最多的，也就是说能执行自己计划并完成的很少，大多数人只是完成的其中的一部分。

我的第六个问题是：

9、在您制定学习计划中您比较注重计划的哪些特性？ [多选题] [必答题] 激励性 合理性

个性化(最适合你的个人情况的学习计划)

性

便捷

性

时尚

我为这个问题设计了五个选项，为了搞清楚大学生重视自己计划的哪些特性。结果显示，有87.5%的人，即一大部分人选择了计划的合理性，这说明大部分的大学生注重学习计划的合理性，还有一小部分人分别选择了学习计划的激励性与便捷性。还有一大部分人选择了个性化，这是一个多选题，也就是说大部分学生注重自己计划的合理性和计划性。

当然我的问卷调查中还有几个问题，调查结果也都有相应的柱状图或饼状图，在这我就不一一罗列了。

整个调查下来，我总结了一下：首先，我们现在的大部分大学生是重视大学的学习的，也都制定了有关的计划。可问题是计划的执行和完成度不怎么高，算下来也只有三分之一的大学生能够制定并完成其中的一部分计划，这个比例是很低的。我想我们是不是应该在大学建立相应的引导机制，去鼓励大学生制定并完成个性化的学习计划，并让计划的完成情况和考试成绩挂上钩。大学是一个小社会，可它更是一个以学习为主要目标的地方，调查的情况不容乐观，但它也真

实的反应了我们现在大学生对于大学学习这种心里重视，行动却轻视的现状。

要怎样解决这种现状呢？我想这不仅仅是学生的事，学校、教师、班导都应该参与其中。我们常说活到老，学到老，可见我们整个社会甚至整个民族都是很重视学习这个事情的。大学生是一个国家民族未来希望的所在，是未来国家的脊梁骨。我希望不管是学校还是整个社会都能重视大学生的学习问题，然后去解决存在的问题，只有这样我们的国家、民族才有希望。

四、调查心得

我这次调查时完全通过网络调查而来的，共有上百份有效问卷，虽然我没有选择实地调查这种方式，但这其中的过程其实也是挺辛苦的。

首先，要在网上去做问卷，要想问题，要慢慢的编辑，还要不断的修改问题以期能让被调查者能够理解并有耐心填下去。问题的个数也很是头疼，问题多了别人不愿意填，问题少了达不到自己想要的结果。因为是第一次搞网上调查，所以自己要去不断的摸索这个过程，适应这个过程。

其次，最难的就是能让别人填你的问卷。我把问卷放到QQ上，微博上，让大家帮着填，但只回收到了十几份问卷，大多是自己的同学、朋友，受众面太窄。这样就达不到我调查的预期目标。我为了回收到更多的有效问卷绞尽脑汁，不断的加各种大学生的QQ群，让他们帮着填，还有就是拜托朋友、同学让他们去扩散我的问卷，现在我的手段也只有这些了。最后，得到了一百多份的问卷，虽然不多但我觉得还是很有价值的。

当然，做这份调查有汗水也就会有收获。事实上，我觉得自己的收获还是挺多的。我学会了设计问卷调查，学会了在网络上与别人更好的交流。在整个过

程中通过查找资料我还学到了不少的知识，懂得了怎样更好的去利用网络。而且更重要的是我学会了做调查要有耐心、毅力，要勇于放下身段接受别人的批评建议，要控制自己的脾气。

最后，我觉得成功的做一份问卷调查只是你做这份调查报告其中的一小部分，问卷调查并不代表调查报告。做调查报告的目的是为了揭露问题，你既要把这个问题原原本本的向别人展示出来，还要让别人能够理解。调查完成之后就是分析调查了，这也是这份调查报告里最核心最重要的东西了。别人看你的报告就是看你的分析，并不单单是几组孤零零的数字。分析其实并不是那么简单的，需要思考的问题很多。比如，被调查者的身份、所代表的群体、他们特有的思考行为方式…你要根据这些资料与你的调查得来的资料分析它们之间的联系，并进一步分析出你的结论。当然，这之间还有很多很多需要考虑的事情。

总之，这份调查报告对我来说是来之不易的，它凝结了我的智慧与汗水。其中也有我的思考与分析，通过这份调查我了解了大学生对于学习态度和看法，对于自己学习的计划的态度和看法。这当中有让我们感到欣慰的闪光点，也有我们感到担忧的一些问题，其中的闪光的点需要我们继续保持，其中的问题也要我们凭自己的智慧去解决。

五、结束语

我是一名普普通通的大学生，我也有自己对大学生活和学习的看法。通过这份调查让我明白了大学并不是让我们放松懈怠的地方而是一个真真的学习知识技能的地方。很多大学生都有着自己的学习计划，有着自己的梦想，大学其实也充满了人生的竞争。我们在大学里是确确实实需要一份自己的学习计划的，有了

计划之后要去切实的执行贯彻它，这样我们的大学生活才更充实，我们的人生才更精彩。

第五篇：毛概社会实践调查

关于本村致富带头人发展经历的社会调查报告

长春理工大学经济管理学院国际经济与贸易专业

100911205 杨洋

2012年8月摘要：榜样的力量是无穷的，尤其在农村，致富带头人的作用不可低估。为了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。同时，还可以锻炼毅力、培养品格、增长才干、奉献社会、提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，我于此次暑期对山东省济宁市泗水县高峪镇南丑村的两位致富带头人——刘元玲和宋大海，通过实地考察和人员访问的调查方法，进行了采访，并记录下了他们的发展经历，结合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想进行分析，切实感受理论联系实际的重要性。

关键词：致富带头人 刘元玲 宋大海 山东省泗水县南丑村 实地考察

人员访问

一、调查经过

（一）聪明的“秀才”刘元玲的致富故事

顺着乡级公路来到村子，沿途就可以看到大大的“元玲超市”的字样，这便是第一位致富带头人刘元玲目前所经营的超市。这个超市可以说是村子里规模相对较大的一家，而到这里来购买东西的顾客也是络绎不绝。

在采访询问了本地村民之后，我记录下了刘元玲的致富故事。——“起”

刘元玲生于60年代，“文化大革命”等政治运动正在如火如荼地进行，他的家庭条件很是不好。然而，**年代中的他对学习文化知识的热情却比同龄人要高出不知几倍，尽管家里有兄弟姐们，父母还是让他继续上学。

根据街坊邻居的描述可以得出，刘元玲从小就显得更加安稳懂事，在参与“革命”的间隙通过学习来满足自己对知识的渴求，他是块学习的好料子，心中有着自己的远大抱负。

——“承”

中学里的他有了稍微好一点的学习环境，每天勤奋努力的学习，成绩一直名列前茅。在物理这门学科上，他是很多人的偶像——几乎每次都是满分的成绩。他每天的饭就是窝头就咸菜，生活条件极为艰苦。然而就在这样的条件下，他仍然抵住了生活的压力，十分投入的学习，对生活注入了极大的热情，或许希望自己能在物理方面有所建树。调查中，同学对他的刻苦劲儿印象十分深刻，他们同时也表示，刘元玲的毅力对他们以后的生活也有积极的正面影响。

——“转”

1980年，是刘元玲参加高考的年份，然而对他来说，却是遗憾的一年。就在所有的老师同学都认为刘元玲可以以优异的成绩结束高中的艰辛而去追求更美好的生活的时候，意外发生了。由于常年生活条件艰苦，再加上家族病史的影响，他于高考当年被查出患有心脏疾病。意外的到来使得刘元玲的生活轨迹完全改变。他多次试图重返学校坚持到高考，然而贫困的家庭负担不了他的学费，再加上身体实在吃不消，终于在高考前，他放弃了自己的学业。

——“合”

满载遗憾的他痛苦地在家里养病。正所谓天无绝人之路，放弃学业之后，家庭面对的压力少了，自己也觉得轻松了不少，身体的不适逐渐退去，在改革开放的春风下，他学习做起了生意。起先，他只是用自行车去集市上卖几斤茶叶补贴家用；成家后，刘元玲看到了更好的机会。他用积攒的钱买下了村头的一片荒地办起了代销点，卖点洋烟洋火和日常百货。这是村里面为数甚少的一项生意。代销点让妻子打理，而他继续赶集。农村的发展越来越受到重视之，人们的生活条件得到了改善，这给刘元玲的代销点带来了更多的机遇。随着时间的推移，人们思想观念更加开放，代销点也改名为“元玲超市”。

现在的超市规模更大，卖的东西更多，为方便管理，也招聘了很多帮忙的人。生意越做越大的刘元玲成了一个大老板，方便了大家，摆脱了贫穷带给他的痛苦，也找到了自己别样的人生。

“如果没有改革开放，这样的生意头脑说不定就白瞎了”，村里人这样评价。

（二）勤劳的“庄稼汉”宋大海的致富故事

说起发家致富，在我们村里不得不提起的另一个人物便是“庄稼汉”宋大海。这位在乡亲们眼里默默无闻、埋头耕耘的人，对村里经济的发展起到了一定的带头作用。

改革开放之前，做生意的会被打为“走资派”而受到批斗，然而随着改革开放的逐步深入，老百姓的眼光也越来越开阔，都纷纷放下了田间地头面朝黄土背朝天的种地工作，向刘元玲那样瞅准商机，做起了买卖。可是身在农村，最主要的一项劳动还是种地，尤其能把地种好，就更需要头脑和毅力。宋大海就是这样一个相信劳动人民就要靠种地创造美好明天的人。

宋大海的地最初也只有队里面分的一点，种植小麦玉米花生等简单的几种常见作物，但他早起晚归，辛勤耕耘，地理的光景却比别人要好很多。八九十年代，农村开始刮起一阵打工风潮，很多年轻人作别了养育他们的黄土地，背井离乡去谋寻更好的出路。这便在村子里闲置了一大部分田地。宋大海每每走过这些田地，看到野草丛生，一片荒芜，热爱土地的他总是从心里觉得可惜。他于是向村委声明，决定把闲置的地承包下来，充分地进行利用。这是一个浩大的工程的开端。

拥有了更多土地的宋大海更加辛勤而满足地奔走在家里和田里之间，用一句时髦的话说就是，他“不是在田里，就是在去田里的路上”。村里的人们对宋大海最深刻的印象就是闷头走路，没有时间和别人闲话家常，心中装着自己广阔的天地。他开始增加自己种植的种类，不仅有华北地区常见的粮食作物，而且增加了土豆、山药等经济作物。蔬菜种植的品种也多了起来。他学习了大棚技术，这使得热爱种地的宋大海如鱼得水。村子里常能吃到他家的蔬菜粮食，价格便宜，更让人吃的放心。

由于粮食的富余和蔬菜的种植，他的生活蒸蒸日上起来，而且在村里已小有名气。随后，宋大海又继续承包了更多的地。目前他所经营的土地有上百亩，虽说这并不是一个大数字，但却足够在当时给村子的经济发展开出一条道路。这个暑假里宋大海又聘请了几位本村的中年人帮他一起照看土地。宋大海的粮食蔬菜不仅给村民带来了方便实惠，他将粮食蔬菜让妻子往外地去卖，大大带动了村里的经济发展。村里有人劝他改行做生意，而他的意见是：“我是个农民，种地是本职，别的事儿确实好，可我又不懂，她（宋大海的妻子）愿意弄就去弄。咱老百姓还是种地心里踏实。”

我小的时候看到他开小型拖拉机踩档时都是不穿鞋的，他自己表示怕鞋被磨破。当时觉得这人真是穷。现在听村里人对宋大海的成就如此形容，我脑海里出现的是一派西装革履，最起码也是衣着整洁，而且侃侃而谈他的“土地人生”。谁知真正见到本人才发现，他依旧是那个不讲究吃穿，朴素、憨厚而老实的农民宋大海，然而满脸的沧桑却并不彰显岁月。“小麦什么的现在都能给很多补贴，这一点我觉得十分高兴，国家政策好，种地也是个好出路。”他兴奋地向我这个“大学生采访员”发表感慨。

二、调查分析

从调查过程中涉及到的问题来看，村民们选择的出路最主要的有种地，做生意和打工几种。从刘元玲的例子看，他的经历刚好符合中国政治改革和发展的潮流，先是上学，机缘巧合辍学回家，又刚好赶上了改革开放的大潮，随着时间的推移得到更多的优惠条件，积累财富而发家致富。而宋大海则用朴素的行动告诉我们，在现行的政府政策下，农民回归本行也可以找到一个稳定的好出路。尤其现在面向农民的补贴政策，给农民的劳动带来了更大的动力。而在农村曾一度出现打工热，一个村子里大部分年轻劳动力都去大城市打工找寻出路，使得村子里劳动力缺乏，现在这种情况依旧在持续，出城出国打工也成为很正常的事情。

由这次调查可以看出，国家制定的政策和社会发展的潮流对农民生产的选择有着极大的影响。从跟村民的谈话中可以看出，针对农村的国家政策的制定和发行收到农民朋友的极大关注。

三、调查结果

社会主义新农村的建设已经初步见到成效。建国初期，国家政策措施不稳定，人民的生活十分艰难，尤其农民更找不到可以养家糊口的工作。农村联产承包责任制的实施给农民带来了实实在在的好处，增加了粮食产量，也使中国的发展进程向前推进了一大步。随着国家的富强和改革开放的推行，优秀的政策渐渐走到农村，给农民的生活带来了曙光。农民的思想观念由此改变，不仅仅局限于黄土地上，而把眼光投向了他们力所能及的更多的劳动种类。农民打工热的出现是特定历史时期的特定现象，在一定程度上说明了他们的思想的进步。这是马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想的体现。但是，在刘元玲一类人——尤其是年轻人——在生意场或其他领域谋寻出路的同时，像宋大海一样从事农业工作的人越来越占少数，使得农村劳动力短缺。应当有更多的对农民种地的补贴或优惠措施做后盾，支持基础产业——农业的繁荣发展。

同时，我们可以看到，一项政策从出台到实施到农村需要很长一段时间，而农民的接收和实施才能说明这项政策真正落实到实处。农民是最基层和最终端的政策实践者，因而农民生活发展的方向和潮流才能从根本上反应一个国家一个社会的发展和进步。国家对于“三农”问题的关注和重视无疑是正确的，希望政府能继续关注这个方面的问题，将中国的发展带上一个更新的台阶。